環(huán)保征文范文（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保征文范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保征文1
提起環(huán)保，大家肯定都不陌生，可是僅僅是撿垃圾這么簡(jiǎn)單嗎？我想，答案是否定的，環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)想做可怎么也做不好的一項(xiàng)“苦差”。環(huán)保包括很多方面，如減少砍伐樹(shù)木，減少排放量等等�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)一下“我與環(huán)�！钡墓适掳伞�
那天，天氣晴朗，正準(zhǔn)備去上學(xué)的我，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在樓下買(mǎi)了一個(gè)面包，吃完以后，把面包袋隨手扔在地上，然后一溜煙跑掉了。我想追他已經(jīng)來(lái)不及了，于是，我便撿起包裝袋扔到了垃圾箱里。
很多同學(xué)可能覺(jué)得這件事太小了，根本不值一提，但是，正是這些小事，積累起來(lái)就變成了大事。如果每人扔一張紙，那么地球要變成什么樣子呢？突然想起一句話(huà)：勿以善小而不之為，勿以惡小而為之。又想起昨天看到的一則廣告：一個(gè)人坐在電腦桌前，不停地敲擊電腦鍵盤(pán)，他旁邊的打印機(jī)不停地吐著木屑，廣告結(jié)尾是一行字：今天你又砍了幾棵樹(shù)？這幾個(gè)字多么發(fā)人深省��！大家應(yīng)該知道，紙也是木頭做的，而我們現(xiàn)在節(jié)約用紙，就是減少砍伐了樹(shù)木，而我們現(xiàn)在有很多同學(xué)都大量的廢紙，這種現(xiàn)象是不好的，一旦樹(shù)木沒(méi)了，將帶給我們?cè)S多問(wèn)題，如：沙塵暴、水土流失等等。所以，我希望大家減少砍伐樹(shù)木，保護(hù)我們的家園！
這一段時(shí)間，我國(guó)大部分地區(qū)都出現(xiàn)了霧霾天氣，尤其我們河北邯鄲地區(qū)更是深受其害，在二月份只有幾天看到了陽(yáng)光，這種天氣的空氣中含有大量的顆粒物，吸到肺里，嚴(yán)重的可導(dǎo)致死亡，所以很多老人和小孩都不敢出門(mén)，只能躲在家中。造成這樣天氣的主要元兇是誰(shuí)？有工廠排放物、汽車(chē)尾氣等，它們當(dāng)中含有大量的硫等有害物質(zhì)，再進(jìn)一步講，造成這種天氣的真兇是人類(lèi)自己了。
“溫室效應(yīng)”這個(gè)詞可能很多人都知道，它是由于二氧化碳過(guò)量排放導(dǎo)致的，而溫室效應(yīng)使冰層融化，海平面上升而危害到人類(lèi)自己。所以，我倡議大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，珍惜地球的每一寸土地！
環(huán)保征文2
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，就等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！現(xiàn)在，人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼�，那里原�?lái)的水清澈見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝，每當(dāng)路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛(wèi)生。雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù)，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到： 當(dāng)我們走在街上，看到地上的易拉罐時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作，把它送進(jìn)垃圾桶里，那一刻，你是美麗的。他們?nèi)拥舻氖切蜗螅欢銚炱鸬氖敲赖�。�?dāng)你穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，望著在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋，把它撿起來(lái)，奔跑著把它丟進(jìn)了垃圾桶，那一刻，你是美麗的。別人扔掉的是垃圾，而你撿起的卻是文明。我們每個(gè)人都能用行動(dòng)讓家鄉(xiāng)更美好，我們每個(gè)人進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的家鄉(xiāng)就能跨越一大步。
讓我們共同喊出："保護(hù)環(huán)境，美化家園"的口號(hào)。不為別的，就為了我們的家園更加美麗，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更清，草更綠，人更美！
環(huán)保征文3
提起低碳環(huán)保大家都不陌生，低碳環(huán)保無(wú)小事，低碳環(huán)保無(wú)距離。“低碳生活，從我做起”，這既是我的口號(hào)，也是我的行動(dòng)！
向“費(fèi)水大王”說(shuō)“NO”。
媽媽以前可以稱(chēng)得上我們家的“費(fèi)水大王”，洗衣刷碗時(shí)總是不關(guān)水管，任由自來(lái)水飛流直下、恣意流淌。有一次，我在客廳聽(tīng)到廚房傳來(lái)“嘩嘩”的流水聲，跑到門(mén)口廚房發(fā)現(xiàn)，媽媽開(kāi)著水龍頭，正在洗青菜，旁邊還放著一堆沒(méi)洗的土豆。我跑過(guò)去關(guān)上水龍頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)遣皇巧囱�？”媽媽丈二和尚摸不著頭腦地看著我，有些不解地問(wèn)：“是呀，怎么了？”“那你為啥浪費(fèi)水呢？用盆子接水洗，不就節(jié)約了嗎？”媽媽一愣，接著不好意思地對(duì)我說(shuō)道：“哦，我還真沒(méi)注意這些，你提醒的很對(duì)喲！”從此以后，“費(fèi)水大王”費(fèi)水現(xiàn)象大有改觀，雖然偶爾會(huì)有反復(fù)，但只要一提醒，就立即改邪歸正。
對(duì)“電老虎”喊“STOP”。
我們家曾經(jīng)有個(gè)耗電不眨眼的“電老虎”，那便是我的老爸。由于爸爸經(jīng)常在電腦上寫(xiě)材料，所以很多時(shí)候我都發(fā)現(xiàn)電腦沒(méi)有關(guān)，也不知道是老爸為省事故意開(kāi)著的，還是忘記了關(guān)電腦。有一次到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽把飯菜端到桌上，我喊了他好幾遍，可是他似乎兩耳不聞窗外事，理都不理一聲。我想劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮，可我都請(qǐng)你幾遍了還不來(lái)，太擺譜了吧，于是跑到他跟前大聲說(shuō)：“爸爸同，吃飯�！彼@才站起身，準(zhǔn)備去吃飯。我見(jiàn)爸爸絲毫沒(méi)有關(guān)機(jī)的意思，便問(wèn)他：“爸爸，低碳環(huán)保要不要節(jié)約用電呀？”“當(dāng)然是呀�！卑职猪樋诨卮稹！澳悄惆央娔X關(guān)掉吃了飯?jiān)匍_(kāi)，不就節(jié)約一點(diǎn)電呀！”我提醒道。爸爸一聽(tīng)，若有所思地重新坐下、關(guān)電腦，接下來(lái)就是夸我是個(gè)“小管家”。
正是在我的經(jīng)常提醒和監(jiān)督之下，我家“費(fèi)水大王”和“電老虎”現(xiàn)在只是“徒有虛名”，他們?cè)缫雅懿娇邕M(jìn)了我們家低碳環(huán)保的先進(jìn)行列。
環(huán)保征文4
“咳咳！”班級(jí)里的咳聲此起彼落，因?yàn)橥瑢W(xué)們都成了粉塵大軍的俘虜，而老師寫(xiě)的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的發(fā)源地，一擦黑板，粉塵大軍就誕生了，在教室里滿(mǎn)天飛，還專(zhuān)挑同學(xué)的鼻孔和嘴巴建筑兵營(yíng)。目睹同學(xué)們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子，我立下戰(zhàn)約，發(fā)出向粉塵的挑戰(zhàn)書(shū)。
第二天，我?guī)?lái)了我的微型武器——小電風(fēng)扇，教室里的幾臺(tái)電風(fēng)扇早就光榮下崗了。我要用這臺(tái)微型電風(fēng)扇粉塵，保護(hù)自己身體。上課了，教室里靜悄悄的，老師要擦板書(shū)了，同學(xué)們都做好迎接粉塵的姿勢(shì)：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的'密不透風(fēng)嗎？不出我所料，粉塵在老師的手下飛出，在教室門(mén)口吹來(lái)的微風(fēng)的協(xié)助下，大肆侵犯我方，我靜觀其變，見(jiàn)形勢(shì)所迫，使出秘密武器。結(jié)果丟了夫人又折兵，粉塵雖然被我的電風(fēng)扇吹走了，但由我處而進(jìn)入他方，秘密武器被老師沒(méi)收了，同學(xué)們也用異樣的眼光看著我，我的臉不由得紅了。
是呀，這不能獨(dú)自為戰(zhàn)，但信心并沒(méi)有被打退，終于考慮出了第二步作戰(zhàn)計(jì)劃——給班級(jí)每位同學(xué)發(fā)口罩。班級(jí)里又是鴉雀無(wú)聲，只有老師在講臺(tái)上唱著單簧。瞄準(zhǔn)老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)，給每位同學(xué)發(fā)下“防毒武器”，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待粉塵的來(lái)襲。誰(shuí)知，老師并沒(méi)有擦拭黑板而直接轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到同學(xué)們戴著“口罩”的怪模樣，怒發(fā)沖天，把我這個(gè)將軍給揪出來(lái)，狠狠批評(píng)了一頓，就像用一盆冷水從我的頭澆到了底。
俗話(huà)說(shuō)，事不過(guò)三。有了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我調(diào)整了作戰(zhàn)方向：扼殺粉塵的源頭。經(jīng)過(guò)周密思考，終于計(jì)上心頭。第四天，班級(jí)的布告欄里多了一張白紙黑字的倡議書(shū)，為了同學(xué)們的身體健康，捐出自己的零花錢(qián)或壓歲錢(qián)，作為作戰(zhàn)基金，換一塊白板，把粉塵打擊到底！此書(shū)一發(fā)出，同學(xué)們積極響應(yīng)，都慷慨解囊，不久就換了一塊嶄新的白板，老師看到這塊白板，也喜上心頭，原來(lái)老師并不是粉塵的幫兇，他每次都是第一個(gè)粉塵的受害者。
漸漸地，咳聲減少了，我成了一名英勇的“殲敵英雄”。
環(huán)保征文5
“爸，您瞧，今天風(fēng)和日麗，是個(gè)釣魚(yú)的好天氣，我們釣魚(yú)去吧！”釣魚(yú)迷老爸哪會(huì)反對(duì)，我們父子二人帶上釣魚(yú)工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：今兒個(gè)一定滿(mǎn)載而歸。
進(jìn)了安平橋公園，尋了個(gè)釣魚(yú)的好地方，我熟練地將魚(yú)鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環(huán)顧四周，藍(lán)天碧水，綠樹(shù)掩映，微風(fēng)拂面，還夾帶著陣陣花草的芬芳，好不愜意�。『舆叺牟莸厣�，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡(jiǎn)直成了大伙兒的天堂。
呀，釣竿動(dòng)了！我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來(lái)長(zhǎng)的大魚(yú)還在垂死掙扎。我按捺不住激動(dòng)的心情：“爸，晚上有魚(yú)湯喝了！快！拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水！”“看把你得意的！”老爸直搖頭。
圖片發(fā)出去沒(méi)多久，爸爸的手機(jī)就響了。嘿嘿，是奶奶打來(lái)的，肯定是來(lái)夸我的！一接通，我就開(kāi)始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們?cè)诎埠�，也能喝到……”“哎喲喲，你不要命啦？千萬(wàn)別吃�。∧阃�，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，里面的魚(yú)兒能吃嗎？”“哎，奶奶，別擔(dān)心。五里橋的水質(zhì)大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環(huán)保‘霹靂一號(hào)’！”“‘霹靂一號(hào)’？它是干啥的？”“爸，你快來(lái)解說(shuō)！”“它是專(zhuān)門(mén)整治水域污染源的。為了讓安平橋恢復(fù)昔日的風(fēng)采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚(yú)苗。并且拆除周邊的污染工廠，嚴(yán)禁群眾往河里傾倒垃圾、排污水，廣泛發(fā)動(dòng)干部、師生種植樹(shù)木，綠化美化河岸！”
“現(xiàn)在的安平橋建成了一個(gè)濕地公園。一到清晨和傍晚，周邊的群眾就會(huì)來(lái)到這里，跑步、跳舞、打拳、文化表演，可熱鬧了！去年，安平橋公園還被評(píng)為4A級(jí)景區(qū)了呢！”
“真好，環(huán)保行動(dòng)的力量真大�？磥�(lái)我得再回來(lái)安平橋走一走啊！”——奶奶樂(lè)不可支地掛了電話(huà)。
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