傳遞正能量征文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的傳遞正能量征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳遞正能量征文 篇1
樂觀、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數(shù)枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”傳遞出達觀的正能量。這些正能量會使你的生活充滿希望，像永不斷電的發(fā)動機，驅(qū)動著你人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會沉醉于花花世界，一定擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報國，對西方來訪的外交官的刁難發(fā)問，從容應(yīng)對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來，采取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石！
同情、善良的正能量能為社會點亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。
南丁格爾自愿離開名門富有之家，做一名護士，支援前線，帶去愛心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車老人，卻屢次將自己的血汗錢捐獻給貧困山區(qū)的學(xué)生們，送去的是祝福和希望……
金錢總會有花光的時候，若干年后，沒有人會記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻人的貧富差異，都飽含著同情善良的正能量，而這種正能量也必會在社會中傳遞，引發(fā)更多人的共鳴！
讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠！
傳遞正能量征文 篇2
正能量，顧名思義，這是一種可以給世界帶來積極影響的力量。我一直固執(zhí)地認為，正能量無所謂大小，每一股力量都給我?guī)硪环菝篮谩?/p>
走出家門，無論樓邊的樹是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭，路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃，總能看見一個人默默無聞地堅守在門口——對，這就是可愛的保安。每天12小時，他們只能呆在那間狹小空蕩的門房里，那該是多么的索然無味啊!但他們卻用自己的默默堅守守護者小區(qū)的寧靜安詳。他們用自己的正能量保衛(wèi)著我們的美好生活。每天看見他們熟悉的臉龐，我便會對他們綻放自己燦爛的笑容，讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來的回報。
夏花愈艷，草色愈濃，愿他們的正能量持續(xù)不斷地釋放，傳遞給無數(shù)的像我這樣的人。我們的生活將充滿美好與歡笑。
來到教室，在我們小小的班級里也是處處充滿了正能量。班干部為了我們眼睛的健康，日復(fù)一日地督促我們認真做眼保健操;在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地保障班級的紀律;放學(xué)后為了給大家?guī)砀蓛羟逅沫h(huán)境協(xié)助值日生打掃教室……這些不正是他們所釋放的正能量嗎?這能量像一根擎天巨柱堅定不移地支撐著我們的班級，為我們班級的攜手共進營造了有利的條件。他們用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量。
他們火熱的正能量，在我心間流溢出絲絲感動。
然而，在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發(fā)生的駭人聽聞的新疆暴力事件中，那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的，不惜以同胞的鮮血濺滿長刀。他們用慘無人道的行徑破壞著國家的繁榮穩(wěn)定。他們所帶來的負能量已經(jīng)讓很多人喪失了基本的人性良知，連從小一起長大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過強大的正能量，這個充滿正能量的社會也絕不會容忍他們的強盜行徑。
我愿默默地積蓄自己的正能量，我更愿源源不斷地釋放自己的正能量!
傳遞正能量征文 篇3
我的老姨夫今年七十多歲，患有老年癡呆癥，他平時只認識從他家到我家對面伯伯家的路，而且一天能來回走無數(shù)次。
這天，他突然獨自一人走出了南大街，十分鐘以后，家人發(fā)現(xiàn)他沒有返回來，就趕緊去尋找。
大約一個小時了，也沒有找到，大家更著急了，就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后，所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉(zhuǎn)發(fā)，整個朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。
有的好心人還開車上路幫忙去尋找。這時傳來一條消息，有人調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)老姨夫走出陽城收費站向孝義方向走去。所有人聽了這個消息，都朝孝義方問趕去。在孝義集中時大約有六七十輛車，有藍天救援隊，有老爺山橘勁群，有正能量兄弟們，還有社會上的愛心人士。他們分頭行動，每條路上有五六輛車。頓時，孝義路上隨處可見開著雙閃燈的救援車。
深夜十一點的時候，經(jīng)過五個多小時大家努力地尋找下，在許多愛心人士的幫助下，老姨夫終于被找到了。
無私愛心，滿滿的正能量真讓人感動。
傳遞正能量征文 篇4
我認為，正能量就像一首需要永遠一直寫下去的曲譜，也像一封一直寫下去的信。這首曲譜，這封信件就需要我們來續(xù)寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。
那是一個寒冷，寂靜的深夜，媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話，我和媽媽一起急忙把姥姥送進了醫(yī)院。
經(jīng)過了醫(yī)生一番檢查后，確定姥姥是因為長期飲食缺鹽造成的暈厥，需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費處繳納輸液費，而我就在病床前陪護姥姥。
這時，我看見了一個消瘦的男人扶著一位無法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診，這是一個披著深灰色破舊棉襖的中年男子，黑色的毛茸茸的棉絮正在一點點的努力的從衣服的舊布中鉆出，仿佛是這個男人身體的毛發(fā)一般，他的眼睛深陷像枯井，嘴唇動得像紫茄子，手背開裂好像松樹皮，他的眼神是如此的迷茫與無助。
我想那位病重的老奶奶一定是他的母親，他的家一定很貧窮，他們是否能看得起病呢？就在我想象的瞬間，這個中年男人彎腰撿起了一個鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他打開的一剎那間，那神情仿佛嚇了一大跳，我猜想錢包里一定有很多的錢。
我想，他一定會驚喜萬分，他一定會拿著錢去為他的老媽媽交住院費，但是，我從他那焦急的眼神里，仿佛看到了一種堅定的信念，他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘一個小時過去了，忽然，一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進來，好像在低著頭焦急的尋找著什么。
這時，這個男人走到女青年的面前，詢問他是否丟掉了錢包，這個青年女人激動的連連點頭稱是。經(jīng)過了仔細的詢問后，這個男人把錢包交個了女青年。
時間一點點過去了，就在姥姥快輸完液時，醫(yī)院廣播里傳來了悅耳的聲音：“各位患者和親友們，現(xiàn)在播報拾金不昧事跡，有一位患者家屬撿到了錢包，并且物歸原主，失主為了答謝這位好心人，悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞�！边@時大廳里響起了驚呼聲，甚至有了鼓掌的聲音。
看到這番畫面，聽到了人們贊揚的話語，我心里油然而生了一種敬佩，是啊，幫助別人不就等于幫助了自己，正能量的傳遞，一定要從我做起！
傳遞正能量征文 篇5
生活中，有傲雪斗霜的梅花，有風(fēng)雨中傲立的無名花，還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅強，樂觀，不懼困難的`正能量。
他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會兒指向東，一會兒指向南，來自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰拉上了黑色的幕布，白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書包里拿出小花傘，開心地轉(zhuǎn)了個圈兒，突然，剎——剎，一輛汽車從我身邊擦過，給我的褲子潤了點色，添了點畫，只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。
我東張西望，在朦朧中見到一個叔叔，他全身濕透了，像一只落湯雞，只聽見他厲聲說道：“大雨時，禁止快速行駛，避免發(fā)生意外！”此時他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無名花一樣，在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮，因為他是我們的守護者，無論日曬雨淋，永遠堅守在崗位上。
即使在雨霧中，我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇，看見他那掛滿雨水的臉龐，看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅守崗位，此時他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞著正能量，保護著人們的安全，我一定學(xué)習(xí)你那守護者的精神——不畏風(fēng)雨，永不放棄！
傳遞正能量征文 篇6
正能量是一朵小花，讓人看了開心；正能量是一件小事，任何人都能傳遞。人之初，性本善。我們每個人都不缺乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。
一個星期六的早上，我在鄰居妹妹家玩，她叫欣欣，才一歲多，我們玩得正高興的時候，欣欣媽媽接到老板的電話說要臨時加班，接完電話后，阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦呢？本來可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家，欣欣由誰照顧呢？看著阿姨焦急的眼神，我上前自告奮勇地說：“阿姨，欣欣就交給我來帶吧，我有帶小孩的能力。”阿姨聽了，看看我，又看看欣欣，微笑著點點頭答應(yīng)了。
我把欣欣當(dāng)作寶一樣抱在懷里，樂得屁顛屁顛地跑起來。我這一跑，欣欣也樂呵樂呵地笑了起來。回到家，我把欣欣放了下來，她就直沖向沙發(fā)里躺著的娃娃，親熱地把娃娃抱在懷里搖呀搖，高興極了。我見了，笑了起來。
就在我笑的時候，聽到了“噓……”的聲音，我瞬間呆住了，天吶，欣欣尿尿了！我連忙讓她蹲下，等她尿好后，急忙給她檢查褲子，幸好褲子沒濕！我拿出阿姨早就備好的尿布濕給她墊上，然后把地也拖干凈了。耶！我通過了第一難關(guān)。
吃中飯的時候，我急急忙忙把飯吃好，然后拿著碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口，她吃得津津有……等飯吃好，我就配合著欣欣一起玩玩具、一起過家家。
下午五點的時候阿姨回來了，我把欣欣完好地交給了阿姨。
幫領(lǐng)導(dǎo)看寶寶是一件小事，但幫助別人的心意是大愛。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；愛心是火炬，可以照亮社會的每一個角落。社會需要愛，時代呼喚愛，同學(xué)們，讓我們一起把愛的正能量傳遞。
傳遞正能量征文 篇7
培育踐行社會主義核心價值觀目的：在于倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。是凝聚著全黨全社會的價值共識，是興國之魂、立國之本、強國之基。
首先，需要大力倡導(dǎo)，努力踐行。社會主義核心價值觀的生命力就在于它的實踐性。只有使之大眾化、普遍化，變成國家、社會、公民個人的行為取向和價值訴求，社會主義核心價值觀才能真正發(fā)揮凝聚共識、引領(lǐng)風(fēng)尚、規(guī)范行為的作用。
其次，各級黨委、政府要肩負重要責(zé)任。加強對培育和踐行社會主義核心價值觀工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把社會主義核心價值觀要求體現(xiàn)到經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各領(lǐng)域，不但有利于保證各項工作沿著正確的方向前進，也有利于促進實際工作的順利開展。
再次，黨員、干部要起到模范帶頭作用。踐行社會主義核心價值觀，時時處處以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實、清廉，才能以人格力量感召群眾，才能使社會主義核心價值觀落到實處。
最后，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程，一個循序漸進的歷史過程，因而具有長期性、艱巨性。
總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準不斷提升，社會主義核心價值觀一定會融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實現(xiàn)偉大中國夢的強大正能量。
傳遞正能量征文 篇8
中華文明源遠流長，中華文化博大精深。深厚的歷史底蘊，光照四鄰的傳統(tǒng)禮儀，傳統(tǒng)文化，讓中華文明代代相傳，讓中華民族屹立于世界的東方。
前些天，我有幸閱讀了《王泰讓棗》:王泰是南朝梁國的秘書郎、藏書家，自幼是個聰明、有悟性、懂禮貌的好孩子。在他年僅幾歲時，他的祖母把自己所有年幼的'子孫都叫到了一起，把許多紅棗倒在床上，讓他們隨便拿著吃。結(jié)果，孩子們爭著搶著，都想多拿些棗子，亂成了一團，唯獨王泰站在一旁，不去爭搶。家人問他為什么不去拿棗子吃，王泰說:“去爭去搶，都是不合理的，應(yīng)當(dāng)由祖母分給我們才對�！奔依锶硕己苜澷p王泰懂禮貌、知禮讓，認為他長大后必將成為一個有出息的人，成為奇特的人才。
無論是王泰讓棗，還是孔融讓梨，體現(xiàn)的都是禮讓的文明禮儀，他們年紀雖小，禮讓卻早已在幼小的心靈中生根發(fā)芽。古人云:“不學(xué)禮，無以立�！弊鳛楫�(dāng)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會禮讓，既促進了人際關(guān)系的和詣，又傳承了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，而那次的禮讓使我久久無法忘懷。
公交車到了，等了許久的人們蜂擁而上，爭搶座位。這時，一位滿頭白發(fā)的老人邁著蹣跚的步伐登上了公交車，他的出現(xiàn)沒有引起太多的關(guān)注。他被不斷搖晃的人群擠到了車廂的最里面。公交車一陣劇烈晃動，老人也晃動著瘦弱的身體，險些摔倒。這時，一雙結(jié)實有力的手扶住了老人。這是一位年輕力壯的小伙子。
“大爺，您當(dāng)心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道。“謝謝!”老人話語里充滿感激。“大爺，您坐我這兒吧，我馬上就下車了�！闭f著，他微微起身，伸手扶住老人，并慢慢地把那位老人扶到座位上去，并細心地扶他坐好。老人坐定后，他露出了舒心的笑容，老人也回應(yīng)了他一個深切的微笑。
禮讓不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會道德和社會公德的體現(xiàn)!一件禮讓的小事，卻激勵我們懂得了長幼之禮，明白了尊敬師長，以禮待人的真諦。
禮讓——小舉動，大智慧!
傳遞正能量征文 篇9
文化是民族的血脈、人民的精神家園。弘揚雷鋒精神，是建設(shè)社會主義先進文化的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的文化取向。筆者認為，雷鋒文化作為一種當(dāng)代先進文化，應(yīng)包含如下幾方面的基本要義：
一是踐行為人民服務(wù)宗旨的黨性教育文化。雷鋒是立身為人民的風(fēng)范，雷鋒文化的根本要義是為人民服務(wù)。雷鋒說過，人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這就體現(xiàn)了一種豐富的宗旨文化內(nèi)涵，浸潤著一份深厚的黨性文化素養(yǎng)。雖然雷鋒所做的大都是平凡小事，但恰恰是在這些平凡小事中孕育出了一種甘于奉獻的文化理念，鑄就了忠于人民、服務(wù)社會的先進文化形態(tài)。
二是融入社會主義核心價值體系的時代精神文化。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是時代精神文化的核心內(nèi)容。我們在弘揚雷鋒精神過程中，一定要彰顯社會主義核心價值觀。一是要把弘揚雷鋒精神與社會主義文化建設(shè)結(jié)合起來，以學(xué)雷鋒活動推進社會主義文化大繁榮大發(fā)展。
三是營造人人為我、我為人人的人文關(guān)懷環(huán)境，建設(shè)互幫互信的時代和善文化，共建社會主義和諧社會。衡陽市組織青年志愿者和學(xué)生開展“雷鋒精神的時代意義”訪談、走訪留守兒童等活動。這對于激發(fā)以人為本、關(guān)愛他人的時代新文化是非常有益的。
今年2月17日，綏寧縣委統(tǒng)戰(zhàn)部和工商聯(lián)組織縣直機關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)商會負責(zé)人和一些社會賢達，在縣綠洲文化廣場開展無償獻血活動，共有32人參加。這些人士以實際行動奉獻愛心，可說是一種弘揚雷鋒倫理道德文化的具體表現(xiàn)。
傳遞正能量征文 篇10
在一個陽光明媚的秋日下午，我和同學(xué)們一起來到富春公園做“環(huán)保志愿者”。
我們剛走進大門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，心情頓時愉悅起來。公園里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一幅和諧美麗的畫卷。但與此情景格格不入的是，公園里明明各處都有垃圾桶，可邊邊角角上卻總有些香煙盒、廢塑料袋、飲料瓶等垃圾，讓人心情頓時不好了。
開始清潔啦!我們每人一把掃把，在公園里努力搜尋著垃圾并清理干凈。雖說已經(jīng)入秋了，可周六的下午還是有著大太陽的，即便有綠樹遮陰，但依舊覺得炎熱，再加上不停地清掃垃圾，我的額上布滿了細細碎碎的小汗珠。再看看其他人：梓欣因為熱，動作從最開始的干勁十足逐漸變慢下來;明霖喘著粗氣，一手擦掉汗，站在原地休息著……
我們的行為得到了游客群眾的很大認可，特別是當(dāng)我們看到路旁走過的老爺爺老奶奶，向我們投以鼓勵的微笑時，自豪之情便油然而生，此時此刻我已經(jīng)成為了環(huán)保小衛(wèi)士。更令我們感到高興的是，很多來公園里玩耍的小朋友，看到我們在打掃時，也自覺了加入我們的隊伍中，這使我們感到我們的行動是非常值得的，因為我們在用自己的行動來宣傳保護環(huán)境的重要性。
雖然今天的活動讓我覺得很累，很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也通過實踐讓我認識到了環(huán)保的重要性，提高了我的環(huán)保意識，并會時刻提醒自己以后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更加整潔干凈。
傳遞正能量征文 篇11
同學(xué)們，你們知道什么是正能量嗎？正能量就是好人做好事，正能量就是用心去幫助別人，正能量就是關(guān)心別人，同學(xué)們，你們見過身邊的正能量嗎？那些擁有正能量的人，才是真正的好人，下面你們看看我身邊的正能量吧！
一天，我們?nèi)ド⒉�，正聊天著，突然，前面一位老爺爺摔倒了，手被折了，路人只是冷眼旁觀，沒有絲毫幫助之情，這時，我看到一位叔叔快速走過去了，把老爺爺扶起來，用自己的手機打了120的電話，在救護車到來之前，他在百度上查了一下藥，就到旁邊的藥店里買了藥，用自己帶來的熱水泡過后，給老爺爺喝了下去，這時，救護車到了，醫(yī)生們把老爺爺抬上車，我們目送老爺爺遠去，心想：這位叔叔真是一位好人�。�
上個星期的一天放學(xué)后，我們的同學(xué)——王倚圓在回家的途中，一不小心，把手摔骨折了，很多天都沒有來上學(xué)了，這個星期三，李老師要開展一次愛心活動，請同學(xué)們星期四帶一些禮物送給王倚圓，放學(xué)后，我回到家，以最快的速度寫完作業(yè)，然后去尋找我的愛心禮物了，我想：蘋果維生素多，又代表平平安安。就從家里挑了三個最好最大的蘋果，又寫了一個小紙條，上面寫著：祝你早日康復(fù)，第二天，我來到學(xué)校，看到了許許多多的禮品，有暖手寶、洋娃娃、餅干、香蕉……原來，同學(xué)們都是很有愛心的啊！李老師叫大家把帶來的禮物集中在一起，老師和一些同學(xué)將所有的禮物都送到王倚圓的家里，雖然我沒有去看望王倚圓，但我們的愛心卻早已飛到王倚圓的心中。王倚圓祝你早日康復(fù)！
同學(xué)們，聽完這些正能量，你一定深受啟發(fā)了吧。那就請大家像雷鋒那樣做一個無名英雄，傳播正能量吧！
傳遞正能量征文 篇12
青春時代，正是人生之中充滿生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個朝氣蓬勃的時代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實并不遙遠，就在我們身邊。
就在上學(xué)期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學(xué)走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那么飯錢肯定就要縮水了;如果不買，又實在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了身邊一個黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個人對這只皮包表示關(guān)心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識到：似乎真是撿到錢了，而且數(shù)額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動心了。哪怕不動那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來買兩個冰棍也行啊!對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會覺得良心受到了譴責(zé)。畢竟我們兩個人自從出生以來就一只遵紀守法，沒干過什么不體面的事。于是，我只好將選擇權(quán)交給了他，畢竟他是第一個發(fā)現(xiàn)皮包的人，猶豫了一會兒，他還是決定將錢交工。
最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現(xiàn)金，若干零錢，及失主身份證明。
雖然一千元在社會上并不是一筆多大的數(shù)目，但對于我們兩個學(xué)生來說，仍是一筆可觀的錢財。然而，我的那位同學(xué)卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個人深思。
傳遞正能量征文 篇13
“家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個社會的風(fēng)氣。
以家規(guī)為載體，詮釋正能量。家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是長期積淀而成的外在風(fēng)格和內(nèi)在風(fēng)味，并非一人之言、一時之感。提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出小時候的三個畫面：吃年夜飯時，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著的”、注意自身禮儀;爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去;媽媽連續(xù)四個晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實愛就是不求回報、不計過程的付出。時過多年，這些教誨仍對我影響至深。家風(fēng)，在我看來，就是長輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。
家風(fēng)無言，卻可以規(guī)范做人做事基本原則。我很幸運在一個有著好學(xué)、勤儉、孝順家風(fēng)的家庭里成長。這樣的好家風(fēng)，無疑是我今后人生道路上的無價之寶。
傳遞正能量征文 篇14
一天，我在街上買菜，路過一個補習(xí)班。天突然黑漆漆的，不一會兒就下起雨來了，豆粒般的雨點像小石子一樣砸到了我的臉上。幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我加快腳步，向我家的小區(qū)走去。剛走幾步，我就被一個景象吸引住了。補習(xí)班的樓房下面的樓梯口，有一個看似一年級的學(xué)生正坐在那兒，坐在那兒一副著急樣子，好像是一個忘記帶傘的同學(xué)。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉(zhuǎn)念又想：保安會不會不讓我進去呢?
正在我猶豫的時候，一個男生突然走出來，手拿一把雨傘，遞給了那個沒有傘的男生。只見他們的嘴巴一張一合，因為我站的距離離他們太遠了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們在說什么。他們一直在說話，說了差不多2分鐘，小男孩才帶著雨傘離開，他漸漸消失在傾盆大雨之中。
那借出雨傘的男生又怎么回家?我毫不猶豫地跑去保安室，說了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能…..”“進去吧�！北０泊驍嗔宋业脑挕Ｎ揖痛蟛搅餍堑刈呷翘菘�，抹干臉上的雨水，一看，神馬?竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會兒，轉(zhuǎn)而都哈哈大笑了起來，不約而同地說：“兄弟，我們一起回家吧。”
回到小區(qū)時，雨剛好就停了。草叢里開滿了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺得，他的心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能匯集成一股強大的推動力，美麗整個社會。回到家，我文思如泉，寫下了這篇文章。
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