關(guān)于讀書的征文 (15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧,征文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的征文 ,歡迎大家分享。
關(guān)于讀書的征文 1
平平仄仄,咿呀讀詩是學(xué)習(xí)的游戲;字字句句,翻閱書頁是心靈的旅行;蕓蕓眾生,讀人觀己是成功的階梯!
書籍會(huì)讓你體驗(yàn)情感的一切滋味:生、死、愛、恨、歡樂和痛苦,進(jìn)取和消沉……心情會(huì)時(shí)喜時(shí)憂,時(shí)怒時(shí)哀,在書籍的情感河流中浮沉。
是書籍這個(gè)情感五味瓶讓我從幼稚的孩童成長(zhǎng)為懂事的少女。
讀了俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮泛,我?duì)母愛又有了更深的理解和體會(huì)。
舍己救兒,老麻雀哪來的勇氣呢?它的勇氣來自母愛,博大而深沉的母愛!我由麻雀聯(lián)想到了人類,從咿呀學(xué)語、蹣跚邁步到走進(jìn)校門,從飯來張口、衣來伸手到生活自理……孩子的哪一點(diǎn)進(jìn)步不是母親撫養(yǎng)的結(jié)果呢?
我的媽媽很愛我,我在母愛的沐浴下茁壯成長(zhǎng),媽媽也把所有的希望寄托在我身上,我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的殷切期望,努力學(xué)習(xí)。
“事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它。”以前我看過美國(guó)著名盲女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,我對(duì)海倫的悲慘命運(yùn)感到同情,但又對(duì)海倫不向命運(yùn)屈服,與病魔作斗爭(zhēng)的勇敢無畏感到佩服,也對(duì)她想要三天光明的渴望感到激動(dòng)不已。
時(shí)間是寶貴的,生命是可貴的。既然我們都是正常人,為什么不好好利用時(shí)間,不斷充實(shí)自己的大腦呢?
書讓我知道了什么是美與丑,什么是善與惡,書像一扇知識(shí)寶庫(kù)的門,正在向展示著另一個(gè)美好的全新世界。
蜜蜂是辛勤的勞動(dòng)者,是生活的釀造者,也是心靈美的奉獻(xiàn)者!段浵伜兔鄯洹愤@篇文章讓我感受頗深。
就像楊朔所說:“蜜蜂在釀蜜,又在釀造生活,為人類釀造最甜的生活!泵鄯湟荒晁募径疾婚e著,整日整月地飛到花叢中采蜜,為的是給人甜蜜滋味的享受,從不向主人索要什么;而螞蟻卻只是為自己勞動(dòng),從來都不想著別人,還不從自身吸取教訓(xùn),反而埋怨詩人、歌唱家、作家只會(huì)歌頌蜜蜂,而遺忘了螞蟻,我可不能像螞蟻一樣自私自利,我應(yīng)該向小蜜蜂學(xué)習(xí),做一個(gè)勤勞的“耕耘者!
數(shù)不清有多少歲月,書讓我感動(dòng);算不盡有多少書本讓我受益匪淺?傊,讀書是一種快樂的體驗(yàn),讓我們?cè)跁暮Q笾绣塾危@取生命的能源,迸濺創(chuàng)造的火花。每一部?jī)?yōu)秀的書,都是一顆高尚心靈的流露,又是人類智慧的結(jié)晶!
關(guān)于讀書的征文 2
“為中華之崛起而讀書!”這是偉大的周總理對(duì)讀書重要性所發(fā)表的肺腑之言,不知鞭策了多少中華兒女為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想讀書自強(qiáng),回報(bào)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。今日,時(shí)光大好,此我中華學(xué)子以讀書為本、雄鷹展翅高飛之時(shí)。
談到讀書,不得不談的一個(gè)人就是孫中山先生了。還記得他在專注讀書的時(shí)候,誤把墨水當(dāng)作醬來吃,而且還吃得津津有味,那種如癡如醉的狀態(tài)恐是一般人多不及的。孫中山先生專注讀書的故事可謂家喻戶曉,人人皆知了,可是又有多少人領(lǐng)會(huì)其讀書的那種妙不可言的樂趣,甚至所隱含的凌云壯志呢?又會(huì)有多少人向?qū)O中山先生那樣對(duì)讀書樂此不疲,癡于讀書呢?歲月雖逝,讀書之氣仍然需要弘揚(yáng)和維持。
著名的歷史學(xué)家麥考萊曾發(fā)出寧愿做一個(gè)窮人,住在倉(cāng)鼠很多的樓閣里,也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王的感慨。多少人向往著金碧輝煌的宮殿,諸多的佳肴、美酒、華麗的衣服和成百的仆人,但對(duì)麥考萊來說,這些遠(yuǎn)沒有讀書重要。這是一種境界,一種讀書的境界,它可以讓一個(gè)人為了自己的追求而對(duì)讀書無比的忠誠(chéng)。
近期,雅安地震再一次牽動(dòng)了國(guó)人的心,關(guān)于雅安災(zāi)區(qū)的報(bào)道也是不斷地更新、涌現(xiàn),其中有一個(gè)記者拍攝了這樣一張災(zāi)區(qū)的圖片,幾個(gè)衣衫破損的孩子呆在一個(gè)條件比較簡(jiǎn)陋的帳篷里面讀書,讀的那么認(rèn)真。此時(shí)此景,不禁讓人心碎,讓人欣慰,心碎的是他們剛剛經(jīng)歷的如此大的災(zāi)難,失去了美好的家園和原本幸福的生活,欣慰的是他們?cè)诖笳鹈媲叭匀粸閴?mèng)想而自強(qiáng)讀書;蛟S他們還太小,并不能完全的理解什么是真正的夢(mèng)想,但是他們喜歡讀書,讀書源于希望,希望源于夢(mèng)想。
“書籍是前人的經(jīng)驗(yàn)”“ 書籍是造就靈魂的工具!薄皶桥嘀仓腔鄣墓ぞ摺薄獰o數(shù)名人志士都這樣贊美過“書”。是啊,一個(gè)人如果有了智慧,有了偉大的靈魂,并且有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),那他必定會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己那份理想。
讀書對(duì)大學(xué)的學(xué)子又意味著什么呢?在大學(xué),有多少人因?yàn)闆]有對(duì)自己做好準(zhǔn)確的定位而深陷迷茫,于是沉浸于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中,不知道自己真正該做些什么,漸漸地迷失了自己的方向,此不得不說是一種悲哀。大學(xué)學(xué)子應(yīng)抓住來之不易的大學(xué)時(shí)光,讀書自強(qiáng),讀書圓夢(mèng),莫失讀書之良機(jī)。尤其在當(dāng)在這樣一個(gè)知識(shí)性時(shí)代,大學(xué)生更應(yīng)該努力讀書,,不斷提高自身的素質(zhì),清楚的認(rèn)識(shí)自己身上所肩負(fù)的重任和責(zé)任,將個(gè)人與國(guó)家密切的聯(lián)系起來,完成自己該完成的使命。
存鷹之心于高遠(yuǎn),取鷹之志而凌云,習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn),融鷹之情在山巔。我想這是每一個(gè)讀書人都應(yīng)該有的狀態(tài)。
同學(xué)們,讓我們?yōu)榱藟?mèng)想——讀書!
關(guān)于讀書的征文 3
書為友如同與人為友,我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友,從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí),課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受,又是一種知識(shí)上的收獲。書是燈塔,給大海的孤帆引導(dǎo)方向:書是翅膀,載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔:書是鑰匙,打開知識(shí)的大門。
夜晚,當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí),心中的那份激動(dòng)與快樂又怎能用語言表達(dá)?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲,作者高興我捧腹、我開懷,作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞,能把我引人知識(shí)的殿堂,領(lǐng)悟做人的道理,找到理想。
給罪人新生,書是智慧的先知:?jiǎn)纠俗踊仡^,書是慈愛的母親,如果沒有書,就像天空失去太陽,留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖,即便精美而華麗,又有什么意義呢?正因如此,我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇,立志讀盡人間書”的誓言:才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪,甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里,氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。
在書的引導(dǎo)下,我領(lǐng)略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出,什么是回報(bào),懂得了什么是淚水,什么是歡笑。書是生活豐富多彩,書巾有黃金屋,書是人的益友,是走向成功的階梯。
關(guān)于讀書的征文 4
“為中華之崛起而讀書!”最近,我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章。我為周恩來總理小時(shí)候能夠說出這樣的話來而感到萬分驚訝。文章講了周恩來小時(shí)候老師問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書。同學(xué)們的答案五花八門,有“為做官而讀書”,“為賺錢而讀書”……當(dāng)周恩來回答時(shí),他說的則是為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書,這句話表達(dá)出了周恩來要為祖國(guó)的富裕強(qiáng)盛而發(fā)奮學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。做為一個(gè)中國(guó)人,要有國(guó)家、民族的使命感,才算是一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。例如航天員楊利偉,小時(shí)候他與朋友去看電影《林則徐》,回來時(shí)他十分嚴(yán)肅地說他以后要參軍讓國(guó)家更加強(qiáng)大起來。
但是,現(xiàn)在有許許多多的同學(xué)不懂得好好學(xué)習(xí),不珍惜時(shí)間,這樣怎能說自己有愛國(guó)之心呢?雖然,現(xiàn)在的中國(guó)在世界上已經(jīng)占有一席之地,但是我們還是要好好學(xué)習(xí),這樣中國(guó)才不會(huì)落后,F(xiàn)在,我們要為中華在世界騰飛而讀書。同學(xué)們,你們想一想,如果不從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí),以后怎么能成為祖國(guó)的棟梁之才呢?如果一個(gè)人在世界上沒有做出貢獻(xiàn),就不是個(gè)愛國(guó)的人了。
莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我生活中不可缺少的一部分,它不僅使我生活中充滿了樂趣,還使我增長(zhǎng)了見識(shí)。
沉醉在書香中,我不由領(lǐng)悟到了什么。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,總少不了一個(gè)良師益友,我找到了能伴我一生的朋友——書!
“開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就會(huì)擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,它是我們獲取知識(shí)的源泉,我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我的印象中,《紅巖》這本書帶給我的感受最為深刻,從字里行間中,我感悟出了主人公堅(jiān)貞不屈,視死如歸的紅巖精神。刑具打不消他們對(duì)革命的忠誠(chéng),死亡嚇不倒他們的愛國(guó)熱忱。從這本書中,我了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史背景,更加熱愛祖國(guó),將來成為國(guó)家的棟梁之才。
我很喜歡讀書,喜歡獲取知識(shí)的那種快樂。在我讀書的時(shí)候,我感到我的知識(shí)非常匱乏。每當(dāng)我讀完一本書,從中汲取了知識(shí),我的內(nèi)心感到充實(shí)。所以,我家的書柜里擺滿了書,我總是愛拿本書睡覺前閱讀。此外,我每個(gè)月至少去一次書城,去豐富我的知識(shí),充實(shí)我的課外生活。
賽捏卡說過:“如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí),你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品,不斷從他們那里取得養(yǎng)料!迸笥褌,請(qǐng)你們多讀書,讀好書,從書籍那里獲得更多的知識(shí),使你們的生活更加充實(shí)吧!
我愛祖國(guó)!這樣的話,相信每一個(gè)有愛國(guó)之心的人都會(huì)說出來的。既然愛祖國(guó)就拿出實(shí)際行動(dòng)吧!同學(xué)們,讓我們?yōu)橹腥A騰飛而讀書吧!
關(guān)于讀書的征文 5
在寧?kù)o的早晨,在清閑的午后,在落日的黃昏,手捧一本書。看親情,品人生,讀人心。讀書,是人類進(jìn)步的階梯,讀書,托起人生的夢(mèng)想;讀書,讓生命再一次在藍(lán)天中翱翔。
古人云;書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。小時(shí)候我不知道什么叫黃金屋,什么叫顏如玉。也許就是一個(gè)個(gè)生龍活虎的方塊字,或許又是那一幅幅精美而又引人深思的小插圖。從此讓我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的孩子深深地愛上了書,于是,便在書的王國(guó)遨游,小時(shí)候拿一本[小學(xué)生童話]細(xì)細(xì)品味,一次次被丑小鴨那堅(jiān)持不懈,不向命運(yùn)低頭的精神打動(dòng)。一次次詛咒那心狠手辣的老巫婆。童話,向我解釋了人世間的真,善,美,童話,向我展示了人們心靈深處善良的一面;童話也為我展示了人世間的爾虞我詐……童話豐富了我幼小的心靈,托起了我人生的夢(mèng)。
上了初中,我便不僅僅沉醉于簡(jiǎn)單的巨著幾童話,漸漸又迷上了小說,讀[西游記]時(shí),我感受到了唐僧的善良與寬容大度;感受到了齊天大圣的聰慧與勇敢,忠誠(chéng);感受到了豬八戒的好耍小聰明,貪吃的性子;感受到了沙僧的忠厚老實(shí)。讀[鋼鐵是怎樣煉成的]讓我懂得了一個(gè)人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過;當(dāng)你回首往事,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不胡誒因碌碌無為而羞愧。讀[童年]讓我知道人生又哭又甜,不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺劬陀肋h(yuǎn)站不起來,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的困難就退縮。
讀書破萬卷,下筆如有神。書豐富我們的生活,帶給我們知識(shí),點(diǎn)亮我們?nèi)松械臒羲,讓無知的我們懂得哲理,帶給我們財(cái)富……視書如珍寶。求書止渴。
在寧?kù)o早晨,在清閑的午后,在落日的黃昏,手捧一本書,感悟人生,感悟生命,品味生活,讓生命在藍(lán)天中遨游。
關(guān)于讀書的征文 6
我愛讀書,書是摯友,書是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿足自己讀書的渴望.
書能通古今,縱橫萬里.書中所表達(dá)的萬千氣象,會(huì)使我們心馳神往,受益匪淺.蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼.錦帽貂裘,千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流、何等的氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強(qiáng)!一本好書,能使我“樂而忘憂”,真能達(dá)到如癡如醉的地步.我越讀越體會(huì)到古人談到讀書時(shí),總是“食不甘味,寢不安席”的道理.
有的書,像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品嘗到它的甘美;有的書,卻像那青青的橄欖,最初,并不爽口,甚至還有些苦澀,但細(xì)細(xì)咀嚼起來,便會(huì)感到一股清香,陣陣回味;有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光.它磁鐵般吸引著我,在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界,使我覺得世界仿佛縮小了一般.正是它們,使我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅巴……,認(rèn)識(shí)了猶太人、吉普賽人……,認(rèn)識(shí)了自由女神和埃菲爾鐵塔……,認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空.
我愛曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮,心振蕩而不怡.”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千,我只取一瓢飲.”推崇范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂.”感慨文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青.”……
我愛讀詩、散文和短篇小說,翻來覆去看同一篇,品味、咀嚼,仿佛要從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒來.作品的背后是作家,泰戈?duì)柣降纳羁輼s為神秘的永恒;陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句;魯迅是中國(guó)人的鏡子,更是他自己的鏡子;席幕蓉則擺脫了甜膩,營(yíng)造了一種清朗雋永的空間……,于是,我?guī)缀踝淼乖谄渲?然后吸收,吸收,物我兩忘.
“書是生命的源泉”,對(duì)我來說,真是說到心坎里去了.一本好書在手,我就不管天時(shí)地利了,上課看,吃飯看,甚至躲到被窩里看.這不,鼻梁上架起了“望遠(yuǎn)鏡”就算是辛苦費(fèi)吧!我喜愛看武俠、漫畫,但我更愛看一些名人名作,比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢(mèng)》……,因此,我也很喜歡去書店和圖書館,一呆就是大半天.當(dāng)我在圖書館里一排排落上了些灰塵的書架間徜徉,我覺得自己就像是童話里的女孩,懷著激動(dòng)不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門.有時(shí),我并不急著翻檢借閱,只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去,以目光撫愛著每?jī)?cè)圖書.來到書店,面對(duì)著多得令人眼花繚亂的書籍,光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷,一頭扎進(jìn)書堆中,一本本地尋找自己的意中物,那真是一種莫大的享受.
書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心.當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),它告訴我,悲傷是短暫的,它并不代表整個(gè)人生,只要勇于開拓便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣不少呢!當(dāng)我被人誤解時(shí),書會(huì)告訴我,勇敢地走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你.
書,是我的摯友,是我的良師,是我寄放靈魂的一片樂土.
關(guān)于讀書的征文 7
提起讀書,看似容易卻又很難。容易的是現(xiàn)在各式各樣書籍的確很多,到書店走一圈下來,無論是內(nèi)容還是包裝,足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅(jiān)持的去讀書,堅(jiān)持的讀好書。讀書,我個(gè)人是這樣理解的。應(yīng)該把它分成“讀”和“書”兩個(gè)部分!白x”同“品”,在翻閱書籍的同時(shí),應(yīng)該是細(xì)細(xì)的品味它的內(nèi)容和涵義,以及作者在寫這本書時(shí)的初衷是什么?想讓我們作為讀者去弄懂一個(gè)什么樣的理念?“書”的含義我想應(yīng)該是知識(shí),這種知識(shí)是全方位多方面的,不僅僅是我們學(xué)習(xí)的.文化課,更包括了人的素質(zhì)修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)以及道德品行。
現(xiàn)在,我作為一名家長(zhǎng),和眾多的爸爸媽媽一樣,希望培養(yǎng)自己孩子多讀書,讀好書,在知識(shí)的海洋中找到前進(jìn)的方向,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。而不同的是,我不贊同從2歲多就讓孩子認(rèn)識(shí)那么多的字,強(qiáng)壓式的對(duì)她進(jìn)行教育,也從不把她會(huì)背多少首唐詩多少個(gè)童謠當(dāng)做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當(dāng)中有閱讀這樣一種意識(shí)。當(dāng)然,因?yàn)槟挲g的原因,現(xiàn)在也根本談不上讓她讀好書, 只是想培養(yǎng)一種習(xí)慣。記得在她一歲半的時(shí)候,就天天拿著那本《跟德魯克學(xué)管理》這本書讓我給她讀,不知是這本書的外部包裝吸引了她,還是從她內(nèi)心對(duì)書本有這樣一種渴望,我不想去揣測(cè)她的內(nèi)心世界,只知道在這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該讀書給她聽。雖然她不會(huì)聽的懂,但至少已經(jīng)有這么一種讀書的意識(shí)了。這不正是我們作為家長(zhǎng)所渴望的嗎?現(xiàn)在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍,我和孩子的爸爸都已經(jīng)給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響,她也會(huì)經(jīng)常拿起她的那些故事書來讀給我們聽!度涡缘牟逝菖荨、《不講究衛(wèi)生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的故事情節(jié),都在孩子嘴邊時(shí)常念起。稚嫩的聲音,加上孩子獨(dú)有的想象力,每一次總是能給我們家長(zhǎng)帶來額外的驚喜。
在孩子的成長(zhǎng)道路上,無論是我們家長(zhǎng)還是孩子自身,都還會(huì)面臨更多的困難和更多的挑戰(zhàn)。今天,我們只是跨出了一小步,相信在不遠(yuǎn)的將來,在知識(shí)的海洋當(dāng)中,書籍是船,家長(zhǎng)是舵,孩子是帆,我們會(huì)走的更加自信,更加長(zhǎng)遠(yuǎn)!
關(guān)于讀書的征文 8
我國(guó)著名女作家冰心曾說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”這是冰心在《憶讀書》中寫給孩子們的,我卻認(rèn)為這句話同樣也適用于所有人。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,許多人都把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界,即便是求學(xué)的孩子,也有很大部分將讀書變成利益驅(qū)使。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來說,沒有比這更可悲的事情了。作為人民教師,我們肩負(fù)著教書育人的重任,更要通過閱讀,借助書籍來凈化靈魂,塑造形象,完善自我,永葆靚麗無瑕的青春本色。
“書籍人類進(jìn)步的階梯”,工作、學(xué)習(xí)、生活之余,翻閱書本可以獵奇覽勝,可以休閑娛樂,可以修身養(yǎng)性,可以豐富知識(shí),可以開闊眼界。但是,中學(xué)生對(duì)于書籍的選擇沒有明確的目標(biāo),很容易選錯(cuò)書。就像一枚硬幣擁有其正面和反面,書籍也有好壞之分,優(yōu)劣之別。書籍在向愛讀書的我們展示一種另外的生活的同時(shí),也在用另一重方式刺激人們的神經(jīng),它即可激勵(lì)志向遠(yuǎn)大者干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè),也能慫恿意志薄弱者鋌而走險(xiǎn),迸發(fā)犯罪的沖動(dòng)。選一本好書,就是選擇了一位良師。對(duì)于學(xué)生,選擇好書尤為重要。但中學(xué)生正處于逆反時(shí)期,引導(dǎo)不好反而會(huì)其副作用。我們班最近有幾個(gè)孩子迷上了看玄幻小說,更有人由此迷上了該書的網(wǎng)游。面對(duì)這種情況,我從網(wǎng)上下載了學(xué)生們比較愛看的《斗破蒼穹》與《斗羅大陸》兩本書。用了近一個(gè)月大概的通讀了一遍之后,我們班召開了一節(jié)小型的自由討論班會(huì):你愛讀哪類書籍?起初,學(xué)生們小心翼翼地,只挑一些語文老師要求的名著說了幾本。當(dāng)有同學(xué)問我喜歡讀什么書時(shí),我笑著對(duì)他們說:“我最近趕了一把時(shí)髦,讀了兩本網(wǎng)絡(luò)流行的玄幻小說。”不等我說完,就有學(xué)生搶著問:“是什么書?”當(dāng)我說出書名時(shí),挺多學(xué)生都笑著說:“老師,《斗羅2》都出了!庇谑俏覀兙烷_始討論起起兩本書。學(xué)生們都能或多或少的說出一些書中的內(nèi)容,我話題一轉(zhuǎn):“孩子們,這兩本書的主人公很讓人欽佩,他們都能在艱苦的條件下堅(jiān)持自己的理想,這很值得大家學(xué)習(xí)。但我看這兩本書時(shí)幾乎是一目十行,尤其是后一本,更快,只挑刺激的環(huán)節(jié)看!薄拔覀円彩。”許多孩子附和。“我看了近一個(gè)月,才草草的看完。他們的內(nèi)容只有刺激的環(huán)節(jié)吸引人嗎?”學(xué)生們都愣了。我環(huán)視了他們一眼,接著說:“我上中學(xué)時(shí)候讀過《駱駝祥子》,上大學(xué)的時(shí)候又看了一遍,去年又陪我兒子看了一遍。每看一遍都有不一樣的收獲!笨粗麄兠曰蟛唤獾难凵,我接著說:“古今名著之所以成為名著,就是因?yàn)椴煌哪挲g,不同的經(jīng)歷的人,看同一本書會(huì)有不同的感受;同一個(gè)人,不同年齡看同一本書也會(huì)有不同的感受。名著需要用心來品讀。它可以陶冶情操,凈化心靈。只有選對(duì)書籍,找準(zhǔn)朋友,我們才會(huì)純化心靈,才可“日三省乎己”,才能鑒照自我,檢驗(yàn)自身,心理健康,做到讀書思賢,凈化心靈。而玄幻小說幾乎千篇一律,都有一個(gè)本來很優(yōu)秀的主人公,可是因?yàn)橐恍┰驅(qū)е虏荒苷P逕,但主角憑著過人的毅力終于出人頭地,看文章開頭,就能猜到結(jié)尾,大家都是看了個(gè)熱鬧,具體怎么回事,看完幾乎就忘了。除了浪費(fèi)了很多應(yīng)該學(xué)習(xí)和睡覺(老師、家長(zhǎng)都不會(huì)允許你大大方方的看一本幾十萬字的玄幻小說的,所以只能躲在被窩里浪費(fèi)睡覺時(shí)間了)的時(shí)間外,幾乎沒有收獲!痹S多學(xué)生都不好意思的笑了?粗鴮W(xué)生們的表情,我知道我的目的達(dá)到了。
我也經(jīng)常和孩子一起讀書。我小時(shí)候就非常愛讀書,因而我的閱讀與寫作水平在同齡人中一直領(lǐng)先,尤其是作文,大量的閱讀使我每次都能在課堂上完成作文,并受到老師的好評(píng)。我告訴孩子:讀萬卷書,行萬里路可以是一個(gè)平凡的人優(yōu)秀;一個(gè)渴望優(yōu)秀的人,是應(yīng)該親近書籍的。讀書能給人樂趣、文雅和能力。一個(gè)好的學(xué)生應(yīng)該有良好的性情,優(yōu)雅的風(fēng)度和豐富的才干。讀書就像做人,應(yīng)當(dāng)擇善而從,應(yīng)該見賢思齊。讀一本優(yōu)秀之書,就像欣賞一株傲霜斗雪的天山雪蓮,令人心馳神往,不斷進(jìn)步;讀一本庸俗鄙陋之書,耳濡目染,就會(huì)使人放松警惕,墜入罪惡的深淵;讀一本精美的詩集,更會(huì)讓你心齋坐忘,超凡脫俗。因而讀書需自我反省。只有讀對(duì)書籍,自我反思,才會(huì)心境高遠(yuǎn),不計(jì)小事,不計(jì)名利,才會(huì)“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”。只有自我反省,善于思考,才能剔除糟粕,汲取精華,健康心理。在我有意識(shí)的陪讀下,我和孩子共同讀完了《駱駝祥子》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)愛》、《海底兩萬里》等,尤其是《三國(guó)演義》,因?yàn)槔锩嬗刑嗟纳ё郑瑸榱俗屗信d趣,我下載了《三國(guó)演義》的評(píng)書,每天睡前聽一段,結(jié)果孩子迷上了《三國(guó)演義》,評(píng)書聽了三、四遍,書也從拼音版換為白話版,不久的將來,我準(zhǔn)備再把它換成舊版文言文。大量的閱讀也初見成效,我兒子的課外知識(shí)非常豐富,寫作初見成效。
多讀書,讀好書也提高了我的素養(yǎng)。利用學(xué)校的圖書室,我接觸到了大量有關(guān)課題研究,教育改革的最新動(dòng)態(tài),積極參與到課題研究中幾乎每年都有課題立項(xiàng)、結(jié)題;面對(duì)新事物,我也敢于挑戰(zhàn):電子白板剛剛投放時(shí),我的電腦水平也剛剛起步。為了能使用電子白板上課,我?guī)缀跤锌站屯嗝襟w教室跑,從基礎(chǔ)學(xué)起,終于把電子白板的基本使用方法掌握了,并利用電子白板上了幾節(jié)公開課,有幾節(jié)課還被評(píng)為省、市優(yōu)秀課。
讀書使我融入學(xué)生之中,深化師生魚水之情,關(guān)心學(xué)生的疾苦,傾聽他們的心聲,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏,以踏實(shí)的工作作風(fēng),贏得學(xué)生的愛戴,拉近與他們的距離,消除師生之間的誤解;讀書,使我真正保持正常心態(tài),保持健康心理陽光的心態(tài),對(duì)待自己的工作。
讀書好,多讀書,讀好書!讓我們每一個(gè)教師都行動(dòng)起來,每天都讀一些書,讓自己更加充實(shí)!
關(guān)于讀書的征文 9
詩人臧克家曾經(jīng)說過:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。”確實(shí),讀一本好書,不僅會(huì)增長(zhǎng)閱歷,豐富見識(shí),更會(huì)提高我們的境界,讓我們的內(nèi)心得成真正的成長(zhǎng)。
我愛讀書,并沒有什么特別的嗜好。在我看來,讀書的樂趣在于:和書建立起一個(gè)自己的世界,在書的內(nèi)容里跟隨作者的思想一同遨游;跟著主人公的視線一起觀察別樣的世界;在宏大的故事框架中游歷。書中的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符,被作者編排成一曲動(dòng)人的樂章。當(dāng)你從這樂曲中醒來時(shí),已經(jīng)做了一次身的放松、心的成長(zhǎng)。
我喜愛科幻小說,就像《哈利波特》,它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨,有永遠(yuǎn)道不完的動(dòng)人故事,有趣的課堂,神奇的商店,刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公并肩同行,一會(huì)兒騎著掃帚在空中飛翔,一會(huì)兒用魔杖施個(gè)法術(shù)……在這幻想中,我看到了快樂——與書的共鳴而產(chǎn)生的快樂,幻想的快樂。讀科幻小說讓我的想象力豐富,我天馬行空地寫出了《倉(cāng)鼠騎士》。
我也會(huì)讀歷史類書籍,《中華歷史故事》使我了解了泱泱華夏五千年來的風(fēng)雨歷程;而《明朝那些事》用詼諧幽默的語言把我?guī)肓舜竺魍醭,領(lǐng)略君王的一代風(fēng)采,深入的了解明朝每一位帝王將相的性格,看一代王朝的興衰,讓我懂事明理。
讀《恐怖的人體》使我更加了解自己的身體結(jié)構(gòu),明白了人類的發(fā)育生長(zhǎng);讀《地心游記》,讓我更加關(guān)注自然科學(xué),喜愛動(dòng)物,熱愛自然;這一類科普讀物,讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。
讀偵探、冒險(xiǎn)小說開闊眼界,《福爾摩斯探案集》讓我善于觀察,讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》讓我變得勇敢。
讀散文使我神清氣爽,《匆匆》讓我對(duì)時(shí)間有了更深刻的理解,讓我的精神提高了一個(gè)層次。
列夫托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙!睆默F(xiàn)在開始,找一本好書,開始你的讀書之旅,享受你的讀書之樂吧!
關(guān)于讀書的征文 10
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮……”我拖著疲倦的身子躺在床上,想起那偉大的祖國(guó),口中不禁唱起了《歌唱祖國(guó)》這首歌,而剛才的倦意早已飄上了九霄云外。
今年的國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)母親60周歲生日。偉大的祖國(guó)從1949年成立至今,從落后到領(lǐng)先,從疏少貧困到繁榮昌盛,這巨大的變化源于什么?是智慧與團(tuán)結(jié)。
正所謂,“書是人類進(jìn)步的階梯”,書是寶,有了書,人類才會(huì)有智慧,人類才會(huì)有進(jìn)步,人類才會(huì)有發(fā)展。自從學(xué)校開展了“讀書節(jié)”活動(dòng),我對(duì)這更是深信不疑。
在“書香工程”分發(fā)到我們班上的一大批書中,有關(guān)于軍事的,有關(guān)于歷史的,也有講述像我一樣平常人的生活的。在這形形色色的書中,我了解到不少聞所未聞的內(nèi)容,就像低洼里的小雨游進(jìn)了大海,享受了無盡的樂趣。同時(shí)從中也懂得了許多人生的哲理,領(lǐng)悟到了書中主人公身上所體現(xiàn)出的種種精神……如,在《“打包”不丟人》一文中,作者媽媽身上體現(xiàn)出了“拋棄虛榮,勤儉節(jié)約”的精神,這令我非常敬佩,也十分值得學(xué)習(xí)。另外,讀了《時(shí)間·時(shí)間》一文,我對(duì)時(shí)間有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):你不“殺”時(shí)間,時(shí)間就會(huì)自殺,甚至?xí)催^來殺你。只有現(xiàn)在把握好時(shí)間,將來才不會(huì)后悔。書,真的讓我受益匪淺。
書的確是無價(jià)之寶,遨游書海,能感受到無窮的歡樂。人是偉大的,善于在書中獲得價(jià)值的人更是至高無上的。智慧的人民創(chuàng)造了“書”,而“書”開發(fā)了祖國(guó)人民更深廣的智慧。因此,祖國(guó)富強(qiáng)了。
然而,有了智慧,人民的團(tuán)結(jié)也是不可缺少的。
記得毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中提到:只有黨的內(nèi)部團(tuán)結(jié),廣大群眾團(tuán)結(jié),革命才會(huì)勝利,中國(guó)才有希望。是啊,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期亦是如此,和品年代又何嘗不是呢!正因?yàn)槿嗣竦膱F(tuán)結(jié),被外國(guó)侵略者奪走的香港、澳門等地紛紛回到了祖國(guó)的懷抱,為祖國(guó)更添光彩。
讓我們?cè)凇爸腔叟c團(tuán)結(jié)”燦爛的光芒中,放聲歌唱偉大的祖國(guó)——這位歷盡滄桑的母親吧!
“東方太陽,正在升起,人民共和國(guó)正在成長(zhǎng)……”歌聲在繼續(xù),深情在延續(xù),祖國(guó)在發(fā)展……讓我們共創(chuàng)祖國(guó)更美好的明天,讓祖國(guó)的“未來之花”更加燦爛輝煌!
關(guān)于讀書的征文 11
曾經(jīng)在微博看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):美國(guó)人平均每人每年看書大概14本,日本人平均每人每年8到9本,而中國(guó)人平均每人每年不到1本,猶太人平均每人每年讀書量是中國(guó)的65倍。因?yàn)檫@個(gè)數(shù)據(jù)差異實(shí)在太大,所以到現(xiàn)在我都記得格外清楚,無論數(shù)據(jù)的真實(shí)性,但著實(shí)讓身為國(guó)人的我感到震撼和有一絲危機(jī)感。
隨著社會(huì)發(fā)展和生活節(jié)奏加快,我們常感覺沒有時(shí)間看書,或者,偶爾看到幾本不錯(cuò)的書籍,卻因靜不下心,或這或那的干擾,就再也沒有翻閱過。一些活動(dòng)聚會(huì)也開始占據(jù)我們的生活。給自己訂的讀書計(jì)劃,也再?zèng)]完成過,有時(shí)候需要發(fā)言或?qū)憱|西時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦空白,我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)和反思自己了。
有人說,眼睛到不了的地方,文字可以,看一本書,等于收獲了作者在創(chuàng)作這本書的時(shí)期里所有的想法。是的,讀書,可以拓寬我們的眼界,開闊我們的思維,特別是作為女性的我們,讀書可以帶給我們的比我們想象的更多。
常說,我們要打造成為二十一世紀(jì)獨(dú)立知性的新時(shí)代女性。這里,我想談?wù)勔粋(gè)我很欣賞喜歡的知名女主持人:董卿。她無疑是新時(shí)代女性代表的典范之一。
前段時(shí)間有兩檔電視節(jié)目《中國(guó)詩詞大會(huì)》和《朗讀者》火了。剛好,都是由董卿主持的,節(jié)目中,讓我們又更進(jìn)一步見識(shí)了她的文學(xué)功底,無論是詩詞大會(huì),她對(duì)選手的點(diǎn)評(píng);還是她擔(dān)當(dāng)制作人的《朗讀者》,在沒有提詞器的情況下,她脫口而出的即興發(fā)揮,讓我們不禁佩服她的文學(xué)儲(chǔ)備量。我在微信看到有篇文章描寫她:有一期詩詞大會(huì)節(jié)目中,一位選手講述自己的父親是一位盲人,但十幾年口口相傳教他讀詩時(shí),感動(dòng)了董卿,讓她忍不住脫口道:“上帝給了我浩瀚的書海,和一雙看不見的眼睛,即便如此,我依然暗暗設(shè)想,天堂就是圖書館的模樣!痹捖淙珗(chǎng)一陣掌聲。
一個(gè)人的氣質(zhì)真的藏在她讀過的書里,聽她自己講述過,小時(shí)候父母對(duì)她的家教是非常嚴(yán)格的,從小開始背唐詩宋詞,四書五經(jīng),她的父親還會(huì)給她制定讀書計(jì)劃,各國(guó)經(jīng)典,文學(xué)名著。有人說:看著舞臺(tái)上她的舉止笑談,我們才明白什么叫“腹有詩書氣自華”。一點(diǎn)也不假,她的滿腹經(jīng)綸,優(yōu)雅知性都是在日復(fù)一日的閱讀中沉淀下來的。
一個(gè)喜歡閱讀的人,眼界會(huì)比別人更寬;一個(gè)喜歡閱讀的人,會(huì)少一份浮躁,多一份心靜;一個(gè)喜歡閱讀的人,都是氣質(zhì)不俗的。
以上是我從自身和別人的故事中,對(duì)讀書而感,從現(xiàn)在開始,為自己制訂一個(gè)讀書計(jì)劃吧,利用起零碎的時(shí)間,養(yǎng)成多讀書,讀好書,好讀書的習(xí)慣,爭(zhēng)做智慧女性,打造書香**,從你我開始!
關(guān)于讀書的征文 12
我讀書不是為了附庸風(fēng)雅,也不是為了博取功名,更不是在人前賣弄。我讀書,就是喜歡。也可以說是自娛。
我雖對(duì)國(guó)外的文學(xué)有所渉獵,但我更喜歡本土的文學(xué)。文學(xué)愛好者根據(jù)我國(guó)各個(gè)時(shí)期不同的文學(xué)的特點(diǎn),概括為“楚辭”,“漢賦”“唐詩”“宋詞”“元曲”。由于個(gè)性使然加之鑒賞水平有限,我更喜歡“唐宋詩詞”,唐宋詩詞以優(yōu)美的語言,雋永的畫意,凝練的思想和巧妙的構(gòu)思而獲得“詩中有畫,畫中有詩”的美譽(yù)。細(xì)細(xì)去品味每首詩詞里的意境,真是妙意無窮,常令我拍案叫絕。每首詩詞若展開來,都是一篇優(yōu)美的散文。
唐宋詩詞里的作者跌宕起伏的人生際遇,在他們的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致。讀之動(dòng)情處,常令我感慨萬千。一代名臣范仲淹給人的印象是大體的不茍言笑,正襟危坐,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!弊屗骨Ч拧J獠恢灿小懊髟赂邩切莳(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚!钡镊鋈讳N魂,更有過留戀煙花女“何物慰相思,寄汝好顏色。”的風(fēng)流倜儻。一代詞豪蘇東坡“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!笔呛蔚鹊拇髿夂肋~,依然掩不去“料得年年斷腸處,明月夜,短松岡。”的哀婉凄涼。“忍把浮名,換做淺吟低唱。”的柳永,終身被宋仁宗排斥在仕途之外,遂“失意無俚,流連坊曲!卑焉钌畹氖б饣髁恕敖裣菩押翁帲瑮盍,曉風(fēng)殘?jiān)隆!眻?bào)國(guó)無門的辛棄疾也只能“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會(huì),登臨意。”一身素衣的李白,他藐視萬物的氣魄,一直讓我的熱血激蕩!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人!笔呛蔚鹊臑t灑,“天子呼來不上船,自稱臣的酒中仙。”是何等的逍遙。但背后懷才不遇的傷感是李白久久揮之不去的情結(jié)。在感悟了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山!蔽业男暮驮娙艘粯幼兊贸瑝m脫俗,名利之念也漸漸的淡化如菊。
年華似水,不惑已秋。在感嘆青春已逝,韶華難再,碌碌無為之際。一生淡泊名利,主張修身養(yǎng)性,清靜無為的莊子又來到了我的精神世界。“稱物以游心,獨(dú)于天地之往來”的莊子,讓我浮躁的心再次的平靜了下來。一棵大樹,枝干卷曲,木匠棄之不用,大樹得以保全。莊子借以“樹之有何有之鄉(xiāng),廣莫之野,彷徨乎無為其側(cè),逍遙乎寢臥其下!睙o為而自由,無為而逍遙。達(dá)到天人合一,什么功名利祿都可付之一笑。又是書籍使我調(diào)整了心態(tài),讓我經(jīng)常擁有一個(gè)美好的心境。
與書為友,可以使我心胸豁達(dá),睿智深刻,懂禮明志。書是我生活中必不可少的精神食糧,是我的良師益友。書,讓我的內(nèi)心變得豐富。書,讓我在喧囂的世間返璞歸真。
我感謝書籍,它給了我一條精神的出路。讓我靈魂滋潤(rùn)而充實(shí),讓我相信頭上三尺有神明,讓我對(duì)人對(duì)物有敬畏之心,讓我面對(duì)如今浮躁,物欲橫流的世界,內(nèi)心依然能保持平靜。
偶爾讀到“無聲聽細(xì)雨,寂寞閑讀書”的句子,剎那間從中了悟了許多。大千世界,紅塵滾滾,多少人為功名累,為金錢苦,為情感欲絕。當(dāng)這一切都失望的時(shí)候,只有讀書才能使人了心悟性,學(xué)會(huì)“寵辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無意,望天上云卷云舒!
“閉門是深山,讀書隨處是凈土!弊x一本好書,如同飲一泓清泉,甘之若飴;讀一本好書,如同飲一杯醇酒,聞之欲醉;讀一本好書,如同聆聽一個(gè)長(zhǎng)者的教誨,受益匪淺。
品一杯香茗,讀一本好書,寄情于山水,相忘于江湖,這是何等快事,何等愜意。享受的是“獨(dú)與天地精神之往來”的極樂。
關(guān)于讀書的征文 13
書是生命永恒的香味,而茶卻是這淡淡清香的源頭,把讀書作為日常,也被認(rèn)為是人生命之中最好的習(xí)慣。------題記
讀書,是智慧的行為,生活之中與書為伴,把書作為自己的朋友,以誠(chéng)相待,融入書的世界,知識(shí)的海洋,使其頭腦清溪,思維敏達(dá)。
書是生命永恒的香味,而茶卻是這淡淡清香的源頭,把讀書作為日常,也被認(rèn)為是人生命之中最好的習(xí)慣。一本好書,一杯清茶,一個(gè)愜意的午后。
茶幾上散發(fā)出幽幽的香氣,彌漫在了空中,合著陽光照射進(jìn)來,撲鼻傾心,細(xì)細(xì)的咀嚼書中的文字,反復(fù)品嘗,方方盈口,滿滿的都是余香。古今中外,萬千氣象,多數(shù)如此。
一生之中,讀書閱人,增知識(shí)、長(zhǎng)智慧,遨游在書的海洋,與偉人指點(diǎn)江山,與智者談思想進(jìn)步和提高,與同行談天說地,聊聊你我,與文人墨客談?dòng)懬Ч盼恼、詩詞歌賦。跟著歷史學(xué)家的腳步,穿越時(shí)空的隧道了解古代文明,和考古專家一起探索發(fā)現(xiàn)那沉睡千年的古城恒源,讓福爾摩斯帶你去破獲各類撲朔迷離的驚天奇案。
你可以走近歷史的深處,看三國(guó)風(fēng)云變幻,群雄爭(zhēng)霸,觀大宋揚(yáng)鞭懲厄,好漢難歸。你也可以悄悄的走近封建時(shí)代的大觀園、和寶黛們一起,賦詞歌舞,嬉笑玩鬧,偷偷的溜進(jìn)神秘的西廂閣、愛上崔鶯鶯,和張生一起玩轉(zhuǎn)不倫不類的三角戀。
而這一切都可以在一個(gè)閑暇的時(shí)光,砌上一杯小茶,隨心而欲,無需太多的講究與糾纏,忘卻短暫的煩惱,補(bǔ)充一個(gè)美好精神世界,那么只次一本,就可以撲獲更大的快樂!
書就是我們的朋友,讀一本好書猶如交了一個(gè)益友。一杯茶,一個(gè)悠然的午后,靜坐在窗前的藤椅上,隨便的拿起一本小書細(xì)心地品讀了起來,靜靜地沉醉在了其中,這種隨心而愜意的時(shí)光仿佛古人隱居一般悠閑自樂,沉醉不拔,稱心而滿意。
人們常說,讀書是智慧的行為,可以說這種行為的本身能引領(lǐng)我們走向更大的智慧。如果一個(gè)人能在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)的恰淡愉悅,快樂自得,那么他的生活必然有書籍的陪伴,使得他能活的豁達(dá)開朗,意境超俗,隨意而安。
時(shí)光流逝,歲月不言。生命在書墨中渲染,散發(fā)出一種靈魂的香味,就像那杯清茶一樣飄逸四撒,那一縷芬芳就是我們留給著這世上最美的痕跡。
如此想念某一段時(shí)光,一個(gè)人,一杯茶,一本書,在一個(gè)安逸的午后,這種隨心而愜意的生活。
關(guān)于讀書的征文 14
我們常常說:“身體和靈魂,總有一個(gè)在路上”,通過閱讀可以拓寬眼界,領(lǐng)略大千世界的豐富多彩,可以延伸生命的厚度,增長(zhǎng)才智,陶冶情操,提升素質(zhì)和修養(yǎng)。對(duì)于女人來講,美是我們一生的追求,而真正的美麗源于智慧,源于積極向上的心態(tài),源于修養(yǎng)與氣質(zhì)。一本好書可以滋潤(rùn)我們的心靈,提升思想的境界,施展女性的魅力。我們走不到的地方,書籍就是我們的慧眼,我們不曾涉獵的領(lǐng)域,書籍就是知識(shí)的海洋;在我們懵懂的時(shí)候,書籍就是啟蒙老師;在我們迷?仗摃r(shí),書籍就是最好的引路人;在我們平凡的生活中,書籍就是最好的精神食糧。以書明智,以書養(yǎng)心,在書香的熏陶下心智更加成熟,閱歷更加豐富,書香女人始終散發(fā)出獨(dú)特的魅力。
作為一名新時(shí)代的女性,讀書讓女性更自信、獨(dú)立,收獲適合自己工作需要的的專業(yè)技能和思維方式,做到愛一行鉆一行。閱讀可以了解人性的弱點(diǎn)和心理,在自己的工作崗位中妥善處理問題,化解矛盾,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,像水一樣靈動(dòng)柔軟,懂得包容,學(xué)會(huì)欣賞他人,從而成就自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。讀書可以讓女性更好的營(yíng)造好家風(fēng)。知名作家梁曉聲曾經(jīng)說過:“民族和民族的較量,就是母親和母親的較量”,一個(gè)國(guó)家和民族的素質(zhì)取決于女性的素質(zhì),一個(gè)善于閱讀的女性,一個(gè)有學(xué)識(shí)有修養(yǎng)的女人可以影響三代人。女性無論扮演多少種角色,最重要的角色就是母親,母親的一言一行,一舉一動(dòng),品格素質(zhì),文化修養(yǎng),堅(jiān)強(qiáng)樂觀積極向上的心態(tài)像烙鐵一樣刻在骨子里,傳承在血脈里,深深地影響子孫后代。當(dāng)然,讀書也并不是非得有多么高的學(xué)歷,而是通過閱讀他人的故事增長(zhǎng)自己的人生經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)一種堅(jiān)韌不拔的品格,熱愛生活,通情達(dá)理,對(duì)家庭有責(zé)任感,無論生活給你開什么樣的玩笑都有勇氣去戰(zhàn)勝。讓家庭成為尊老愛幼,放松身心,幸?鞓凡⑶矣肋h(yuǎn)向你敞開大門的港灣,為下一次的出門遠(yuǎn)航在外拼搏存儲(chǔ)能量。以小家見大家,一個(gè)對(duì)家庭充滿熱忱的女人也會(huì)對(duì)自己的工作盡職盡責(zé),充滿感恩,服務(wù)于社會(huì)效忠于祖國(guó)。
許多耳熟能詳?shù)膬?nèi)外兼修的女性事業(yè)家庭雙豐收,她們就一定是命運(yùn)的寵兒,天生就如此幸運(yùn)嗎?一個(gè)內(nèi)涵豐富,散發(fā)知性美的女人懂得從書香中汲取養(yǎng)分靈活的應(yīng)用于生活,她們有思想有智慧,從書中尋找生活的真諦,自立自強(qiáng),熱愛生活,充滿自信與力量,勇敢的面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,把自己的命運(yùn)掌握在自己手中。如果說人生有捷徑,那一定是讀書,書是無數(shù)先輩和智慧的結(jié)晶,經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。零落成泥碾作塵,只有香如故。一個(gè)從內(nèi)而外散發(fā)出書香氣息的女人將無懼外面的風(fēng)雨,唯有書讓女人變得強(qiáng)大和睿智。腹有詩書氣自華,做一個(gè)書香女人,成為一朵鏗鏘玫瑰,讓智慧和風(fēng)韻長(zhǎng)存,讓學(xué)識(shí)和美麗永駐。
關(guān)于讀書的征文 15
古塔旁,一地秋霜,小鎮(zhèn)上,滿地月光。漣漪外,泛起過往,琴聲瑟,池水中央。我整裝待發(fā),看向斜陽,踏上一個(gè)人的書海旅行。
《輕輕走向完美》,這本書巨大的輪廓已經(jīng)隱約在我眼前浮現(xiàn),我推開遮擋住她的那扇門窗,拂開輕如薄翼的面紗,看到她的容顏,美麗滋生,妙不可言,笑容可掬,心生疑惑,我繼續(xù)前行。
仰望著碧波如水的蒼穹,伸手觸摸著書海里的彩虹,那風(fēng)箏自由的搖曳在天空,我看見她奔跑在風(fēng)中。紅塵里一抹倩影,她笑著刻畫成一道永恒。
我駐足流連,問她美得不著邊際,似仙女般,亦成詩,亦成畫,她淡語:
“自是平凡,健康為!。
“健康為!。我望著她遠(yuǎn)去的背影,思忖良久。
整裝待發(fā),繼續(xù)前行,斜陽燈火,半盞涼茶,看又一處悠悠人家,子孫環(huán)繞,一老者滿面笑容,皺紋布滿臉頰,卻洋溢幸福和滿足。
我不解,上前,問老者:“粗茶淡飯,身披麻衣,為何仍有如此心境,笑語歡聲!
老者并不回答,指著自己滿頭白發(fā),我愕然,上面寫滿歲月,在斜陽下顯得熠熠生輝。
還未等我繼續(xù)發(fā)問,老者便笑了:“凡夫俗子,生活為安”。
“生活為安”。我站在那里望向她們,不問過往。
見老者輕起身,子孫急忙照應(yīng),一家人相互攙扶,笑聲不斷,逐步消失在淡淡的夜色中。
“健康為福,生活為安”。卻總覺得缺少點(diǎn)什么!叭鄙冱c(diǎn)什么”——我暗暗思忖良久,百思不得其解。
復(fù)又前行,卻見那剛才的老者和那溫文爾雅的仙女此刻正在一起,那仙女?dāng)v扶老者,輕輕地向前走著,老者臉上堆滿了滿足的笑容,那仙女的臉上亦帶著不可抗拒的美麗。兩者在一起,是那么的沒有縫隙,我突然感覺到,眼前這一幕,竟覺得那樣完美,完美的無可挑剔。
燭光搖曳,飛蛾撲火,我伏在窗前,只覺老者和仙女越來越契合,最后竟然眼前一花,感覺兩個(gè)人重新契合在一起,重生出一個(gè)叫做幸福的模塊,瞬間恍然大悟,看漫天星光飛舞,終于豁然開朗,如夢(mèng)初醒。
跳出書?词澜纾^健康,實(shí)屬萬事萬物之根本,如若我們丟失健康,何談走遍大江南北,壯志凌云,怕是整日只得藥碗與水充饑吧,每日運(yùn)動(dòng)三四里,蔬菜水果勤相伴,定期檢查必少病,幸福之日才會(huì)來。說到底,生命莫不是那一盞涼茶,茶葉便是那健康,若失,則生命無味,若得,則不止黑白。一盞涼茶青濡口,慢慢品嘗其中味,若得好茶葉,莫不是皆大歡喜。
再看那生活,所謂生活,即為生之所向,如若我們不懂生活,又怎能高談闊論,微笑眾生,怕是只能強(qiáng)顏歡笑,殘落霜白。天地父母敬在先,兒女子孫多如蔭,滿足二字心間記,勤勞美滿好人間。若想生活變成良辰美景,非把生活大富大貴,莫不是那一件羅裙,穿在人身美若天仙。若把生命比作人身,那生活則為那一件羅裙,若美,則萬物動(dòng)情,若丑,則嗤之不屑。一件羅裙輕落身上,旋轉(zhuǎn)飄逸,薄如翼紗,舉手投足莫不動(dòng)人心弦。
像是那幅老者和仙女在一起的畫一樣,健康和生活在一起,也是如此的契合。俗話說:“健康是革命的本錢”,有了健康的身體,才會(huì)有做事的本錢。有了健康的身體,才會(huì)對(duì)生活充滿陽光,若是生活的順心一些,身體自然不出毛病,健康與生活似乎搭不上邊,卻又實(shí)實(shí)在在的相輔相成,大自然果真是鬼斧神工,萬物蒼生怎樣安排都有它的道理。冥冥中早已把健康和生活賦予了幸福,這就是人生的真諦。
又重新拾起這本書,看著美妙絕倫的封面,“輕輕走向完美”幾個(gè)大字赫然的印在上面,想起翻過的每一頁都像一個(gè)叫做健康的仙女,和一個(gè)叫做生活的老者,他們?cè)趯?duì)著我們笑,提醒著我們他們的泰然。我想這次書海之旅,無論何時(shí)何地,對(duì)于我來講,都是一次心靈的洗禮,我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,那些刻骨銘心的幸福其實(shí)來的也沒有那么艱難,當(dāng)我們擁有健康,保持陽光的心態(tài),認(rèn)真對(duì)待生活,當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待生活,幸福自然而然來了。
生活處處有幸福,心中時(shí)時(shí)有陽光,使自己成為一個(gè)陽光健康的女性,成為一個(gè)能給別人和自己都能帶來幸福的人。
健康為福,生活為安,書海之旅,受益終生?慈f千世界,莫不心生寬慰,海角天涯,健康相陪,生活為伴!
愿我們與健康同在,生活與健康同在,處處與健康同在!
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