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經(jīng)典讀書(shū)征文

時(shí)間:2022-08-31 12:57:44 征文 我要投稿

經(jīng)典讀書(shū)征文(精選21篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)征文,肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧,征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢?下面是小編幫大家整理的經(jīng)典讀書(shū)征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)典讀書(shū)征文(精選21篇)

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇1

  中華民族之所以稱(chēng)為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國(guó),之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于讀書(shū)、善于思考的國(guó)度。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動(dòng)起來(lái)!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書(shū),讓好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),陶冶我們的情操,促進(jìn)我們的成長(zhǎng),提升我們的境界,努力營(yíng)造書(shū)香濃郁的校園文化氛圍。

  讀書(shū)的好處很多。一部好書(shū)就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類(lèi)歷史的途徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書(shū)把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方,去共赴一場(chǎng)精神的盛宴。書(shū)的世界是精彩的,這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的故事……

  說(shuō)起書(shū),很多人都能想到它的好處。然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,魚(yú)龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,取起糟粕”,即讀好書(shū),讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。一本好的書(shū)籍,不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué),善于積累的結(jié)果,也享受到了積極參與,勇于展示自我的過(guò)程。使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí),建立了自信、自尊和民族自豪感,營(yíng)造了濃厚的校園文化氣息。書(shū)香已在朝二飄溢,讀書(shū)的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。

  日前,許多學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)都在校園熱烈開(kāi)展,通過(guò)落實(shí)讀書(shū)時(shí)間、建立班級(jí)讀書(shū)角、開(kāi)展讀書(shū)講座、推薦必讀書(shū)目等方法,引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書(shū),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍、掌握讀書(shū)一定方法,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇2

  讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。

  ——題記

  人生,就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車(chē),而我,則是那個(gè)懷里抱著書(shū)本的乘客,瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,望著窗外那飛舞的人生,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光,我陷入了深思……

  經(jīng)典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開(kāi)書(shū)本,一切的煩惱憂(yōu)愁,都離我而去。在我的腦海中,只剩下那壯闊浩瀚的故事,一次次沖擊著我的心房。

  明初的文學(xué)家宋濂,幼時(shí)十分好學(xué)。從“每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,記日以還”到“從鄉(xiāng)之先達(dá)持經(jīng)叩問(wèn)”,宋濂的一生的確如他所說(shuō)“自少至老,未曾一日去書(shū)卷。生命就是范仲淹在岳陽(yáng)樓里抒發(fā)的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。生命就是李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡睦硐胄拍,生命就是龔自珍那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)。生命就是蘇東坡那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿。生命還是.......

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我佩服正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、偉大的保爾。十幾歲就為了正義,出手教訓(xùn)無(wú)賴(lài);在獄中,他抓住機(jī)會(huì),使愚昧的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪;在戰(zhàn)場(chǎng)上,他縱馬揮刀向前猛沖,完全進(jìn)入忘我的殺敵境界,作戰(zhàn)中,頭部嚴(yán)重受傷,可憑著堅(jiān)定的革命信念,竟奇跡般的活了下來(lái);他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗,最終以勝利而回到親人的身邊。書(shū)中的保爾一生坎坷,他全身癱瘓,雙目失明,沒(méi)有絲毫的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),忍著肉體和精神上的巨大痛苦,先用硬紙板做成框子寫(xiě),后來(lái)是自述,請(qǐng)人記錄,他用生命寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》巨著。是啊,“人的生命是寶貴的,當(dāng)他回首往事時(shí),不應(yīng)為虛度光陰而悔恨,也不應(yīng)為過(guò)去碌碌無(wú)為而羞愧……”我欽佩他那勇敢,百折不撓的精神,他的影子時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,鼓勵(lì)我要象他一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū),不僅僅是為了消遣時(shí)間,更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇3

  是什么?猶如一股清流淌過(guò)心間,令人心曠神怡;又是什么?可以流傳千古,亙古不變?書(shū)本上在贊頌它,身邊的人在傳頌它,它——便是我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。

  你難道還沒(méi)看見(jiàn)嗎?多少詩(shī)詞歌賦、詞牌曲名被千古流傳。李白那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”震撼心魄,又一問(wèn)“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”令人徒增思鄉(xiāng)情,一曲“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)”仿佛天地都為此共鳴……這便是經(jīng)典閱讀的魅力呀!回想起來(lái),我也是被它這如詩(shī)般的語(yǔ)言所吸引,才開(kāi)始接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典的呢!

  “艅艎何泛泛,空水共悠悠。陰霞生遠(yuǎn)岫,陽(yáng)景逐回流。蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽……”“媽媽?zhuān)鞘钦l(shuí)在讀書(shū)呀?”剛剛開(kāi)始校園生活的我,陪著媽媽進(jìn)入校園,繼而就聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,聽(tīng)得令我著迷!澳鞘菍W(xué)校里的哥哥姐姐在讀書(shū)呀!等你長(zhǎng)大了,也要這樣讀書(shū)呢。”媽媽微笑著回答。“哦……”我若有所思。不過(guò)很快又被那悠揚(yáng)的讀書(shū)聲迷住了!啊B(niǎo)鳴山更幽,此地動(dòng)歸念,長(zhǎng)年悲倦游……”多么優(yōu)美的詩(shī)句呀!恰到好處的詩(shī)詞,意境優(yōu)美的詩(shī)句,立即激發(fā)了我對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣。在媽媽和老師的安排下,我順利地入學(xué)了。

  捧著嶄新的課本,我迫不及待的閱讀了起來(lái),一篇篇文章都富有情趣,可惜,沒(méi)有我想看到的古詩(shī)詞賦。 回到家,媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我對(duì)新學(xué)校的印象,我有點(diǎn)失望的`問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊恼n本里沒(méi)有那些優(yōu)美的詩(shī)詞呢?” 媽媽愣了一下,也很快的回答:“別急,學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦得一步步來(lái),更重要的是平時(shí)對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣,慢慢的去品味這些經(jīng)典的佳作。所以呀,先別急著這么快就去囫圇吞棗的閱讀,等你學(xué)習(xí)的程度越來(lái)越深,老師自然會(huì)指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典!薄罢娴膯?”我似懂非懂地問(wèn)媽媽。媽媽用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。 轉(zhuǎn)眼,幾個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子升入了四年級(jí),而就在這個(gè)學(xué)期,學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,提高學(xué)習(xí)氣氛,專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了《千人誦讀》這部校本教材,著實(shí)讓我期待。開(kāi)學(xué)的時(shí)刻終于到來(lái)了。

  老師把書(shū)分發(fā)到我的手上,我激動(dòng)的捧著這本新書(shū),翻開(kāi)扉頁(yè),又一頁(yè),又一頁(yè)……不知不覺(jué),我已經(jīng)捧著它讀了幾個(gè)小時(shí),這本教材不但收錄了各種古詩(shī)詞,而且還編入了各種現(xiàn)代詩(shī)文,令人蕩氣回腸,回味無(wú)窮!我小心翼翼的捧著它,讀了一遍又一遍,品了一次又一次,把每一處妙詞好句都爛熟于心,把每首詩(shī)詞的意境細(xì)細(xì)品味。宋詞、元曲、唐詩(shī)……每一個(gè)字都是那么的美妙,仿佛都在閃著金光,記載著天地間的萬(wàn)物。就像媽媽說(shuō)的,國(guó)學(xué)經(jīng)典得細(xì)細(xì)品味,每當(dāng)我讀它一遍,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西,這些新發(fā)現(xiàn)令人驚喜又滿(mǎn)足,所以,我才會(huì)被經(jīng)典閱讀深深地折服! 白駒過(guò)隙。現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了,馬上就要開(kāi)始新的初中生活。那一本本《千人誦讀》還被我珍藏著,它們會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏著。國(guó)學(xué)經(jīng)典帶給我的不僅是文字的享受,更是心靈的充實(shí),靈魂的震撼。讓經(jīng)典的芬芳,彌漫我人生的每一個(gè)角落!

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇4

  從幼兒園起,我和書(shū)就成了好朋友。當(dāng)時(shí)我字認(rèn)得不多,是媽媽讀給我聽(tīng)的。那些不懂的語(yǔ)句,媽媽就用簡(jiǎn)單的話(huà)給我解釋了一下。

  現(xiàn)在,我一有空閑就會(huì)拿起書(shū)津津有味地讀。我已結(jié)識(shí)了很多“朋友”。從《西游記》中,我領(lǐng)略了孫悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的善良;在《水滸傳》里,我認(rèn)識(shí)到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷;在《三國(guó)演義》中,我了解到諸葛亮的機(jī)智多謀,劉關(guān)張的英勇善戰(zhàn)!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我知道了做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不論你在什么時(shí)候,哪怕有生理上的缺陷也不能放棄,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。我更佩服的是海倫凱勒不屈不撓的精神和對(duì)生活的無(wú)限向往。

  一本本經(jīng)典讓我了解生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,只有吸收這些營(yíng)養(yǎng)品,我們才會(huì)變得聰明。這些營(yíng)養(yǎng)品開(kāi)闊了我的視野,讓我變得更充實(shí)。

  這不,在學(xué)!白x經(jīng)典的書(shū),傳承精神文明”的競(jìng)賽中,我獲得高年級(jí)組一等獎(jiǎng)。在縣“做有根的人”作文大賽中,我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇5

  去年我讀了一本沈石溪叔叔寫(xiě)的書(shū)--《狼王夢(mèng)》,雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快一年了,但我還是記得書(shū)里的很多片斷,它們?cè)谖业哪X海里成為一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面,揮之不去。

  狼王是公狼黑桑的夢(mèng)想,它經(jīng)常在“夜深狼靜”時(shí)在石頭上磨爪子,母狼紫嵐看在眼里,也下決心要幫助黑桑實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不幸的是,一次黑桑、紫嵐捕捉野豬時(shí),黑桑被野豬長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙刺穿身體,倒在了山谷里。紫嵐悲痛欲絕,還好腹中有黑桑的后代,這又燃起了紫嵐的希望,她把狼王夢(mèng)寄托在了狼崽身上。

  紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想不惜一切的母親。她為了不讓獵人和獵狗發(fā)現(xiàn)自己的狼洞,將五只狼崽產(chǎn)在了荒野,然后一只一只往狼洞里叼,最后一只因?yàn)楸挥晁艿锰,發(fā)高燒了,被叼回狼洞里就死了。紫嵐就把這只狼崽當(dāng)成食物,好讓自己奶水充足,去喂養(yǎng)其他四只狼崽。

  紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想分外專(zhuān)注的母親。她不允許自己分心,不理會(huì)其他公狼對(duì)她的愛(ài)慕。她在四只狼崽中挑選了黑仔,他是最象黑桑的、最先學(xué)會(huì)捕獵的、最大膽的狼崽。紫嵐讓他享受最好的食物,在他與其他狼崽有矛盾時(shí)也護(hù)著他,花更多的時(shí)間訓(xùn)練他,希望他能成為狼王。

  紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的母親。黑仔的大膽讓他死在了金雕的喙下,紫嵐沒(méi)有就此放棄狼王的夢(mèng)想,她把專(zhuān)注投向了藍(lán)魂兒。藍(lán)魂兒智慧、勇敢,是我最喜歡的狼崽。他成功地深入樹(shù)洞,將熊引入狼群,成為狼們的美食。但后來(lái)藍(lán)魂兒被捕獸夾夾斷了狼腰。面對(duì)一次又一次的打擊,紫嵐沒(méi)有倒下,又轉(zhuǎn)向培養(yǎng)雙毛。雙毛死在了與狼王的搏斗中,紫嵐又把希望寄托在了媚媚的后代身上。

  紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想剛強(qiáng)果斷的母親。藍(lán)魂兒被夾斷狼腰時(shí),紫嵐“把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上,來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩,鐘情而又慈祥,藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了,狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間,紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,動(dòng)作干凈利索,只聽(tīng)得咔嗒一生脆響,藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血,腦袋便咕咚栽倒在地里,氣絕身亡了!笨吹竭@時(shí),我渾身發(fā)冷,為了狼的尊嚴(yán),為了不讓藍(lán)魂兒受苦,紫嵐讓藍(lán)魂兒在幸福和陶醉中結(jié)束了生命,這是一種什么樣的母愛(ài)呢?

  紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想犧牲自己的母親。為了讓懦弱自卑的雙毛狼性大發(fā),她想盡辦法激怒他,甚至為此搭上了自己的一條腿;為了讓媚媚順利產(chǎn)下后代,她吸引金雕撲向自己,寧愿讓金雕啄瞎雙眼也死咬住它不放,最后與金雕一起雙雙摔死,同歸于盡……

  在沈叔叔的筆下,狼是高貴的、勇敢的、智慧的,是專(zhuān)注的、剛強(qiáng)的、果斷的,是堅(jiān)持的、努力的、忘我的。雖然我不能認(rèn)同紫嵐的一些做法,但我卻被她深深的感動(dòng)。她是一只如此有夢(mèng)想的狼!而在夢(mèng)想的掩蓋下,她的母愛(ài)又是如此閃閃發(fā)光!一只有夢(mèng)想的狼是不會(huì)被拒絕的!一只有愛(ài)心的狼是一定會(huì)成功的!我相信媚媚的后代一定會(huì)有狼成為狼王!

  夢(mèng)想、信心加上行動(dòng),我相信我的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇6

  詩(shī)云:“少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)!惫湃藢(duì)于讀書(shū)的重視可見(jiàn)一斑。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們文化的幾點(diǎn),人類(lèi)通過(guò)書(shū)籍,傳播文化,傳播文明,在書(shū)籍的傳遞中,一代代文人墨客,為人所知,于是,人們互相都勸告著讀書(shū),為了人類(lèi)的未來(lái),也為了每個(gè)人的未來(lái),我們開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)。于是,讀書(shū)成了一種風(fēng)氣,成了一種愛(ài)好,成了一種受人追捧的習(xí)慣。

  這次寒假里父親給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,雖然現(xiàn)在這本書(shū)現(xiàn)在已不是那般出名,但是我卻從中受益匪淺,它幫助我打開(kāi)了另一扇知識(shí)的大門(mén),我遨游在其中,享受著知識(shí)帶給我的無(wú)窮的快樂(lè)與力量。

  常見(jiàn)人說(shuō),學(xué)海無(wú)涯,回頭是岸,其實(shí)不然。讀書(shū)不僅不是負(fù)擔(dān),不僅不是壓力,反而是一種樂(lè)趣,一種情趣,反而是種讓人樂(lè)在其中的體驗(yàn)。

  曾經(jīng)夜燈長(zhǎng)明,曾經(jīng)“不倦”地讀書(shū),曾經(jīng)一次次無(wú)目的地讀書(shū),曾經(jīng)被認(rèn)為是不專(zhuān)學(xué)業(yè)的“壞學(xué)生”,但一次次在新的旅途中登臨新的高度,一次次閱讀這更加高深的書(shū)籍,一次次在書(shū)籍中陶醉,一次次先于他人“學(xué)”到鮮為人知的知識(shí),一切便真的無(wú)所謂了。

  常有人自稱(chēng)“讀書(shū)忘我”,我認(rèn)為這是不真實(shí)、不切實(shí)際的,至少我絕對(duì)不會(huì)抱著一本書(shū)在書(shū)店“陶醉”一整個(gè)下午。古人云:“飯可一日不吃,覺(jué)一日不睡,書(shū)不可一日不讀”這種說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤,但是我讀書(shū),卻也不會(huì)“忘我”地將一切事情都拋在腦后,作為一個(gè)現(xiàn)代人,我還是不會(huì)“閉門(mén)造車(chē)”的。

  誠(chéng)然,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,我不相信或者是不去、不能夠忘我地讀書(shū),所以,我依然一事無(wú)成,但是,這也是我讀書(shū)的樂(lè)趣——作為一個(gè)平凡人愛(ài)書(shū)、讀書(shū),進(jìn)而懂書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū),猶如遠(yuǎn)方的燈火,讓人向往,讓人浮想聯(lián)翩,遙遠(yuǎn)的燦爛,更讓人可望而不可即,于是,人們開(kāi)始不斷的追求。新的一代總是踩在老一輩的肩頭,向更高的巔峰邁進(jìn)。無(wú)論是向往燦爛輝煌的無(wú)比榮耀,還是向往與世無(wú)爭(zhēng)的瀟灑淡薄,我,愛(ài)上了讀書(shū)。

  說(shuō)一千,道一萬(wàn),貌似毫不相關(guān),卻又暗暗相連,在不斷的快樂(lè)或是悲哀中,我們想著渺茫的彼岸一步步前進(jìn),越來(lái)越近……于是,我們?cè)谙硎茏x書(shū)的快樂(lè)和進(jìn)步的喜悅中,一步步登臨,一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn),而在前進(jìn)中,我們又無(wú)比享受這前進(jìn)的快樂(lè)——無(wú)所謂結(jié)果,過(guò)程才是真正值得人享受、體會(huì)快樂(lè)的。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇7

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它給予我們力量;書(shū),是我們的好朋友,它能讓我們的生活變得豐富多彩;書(shū),被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。我們的生活需要書(shū),需要閱讀書(shū)。最?lèi)?ài)是讀書(shū),最是書(shū)香能致遠(yuǎn),濃郁的書(shū)香潤(rùn)澤著一間間教室,滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)心靈,我們用書(shū)香營(yíng)造美麗的校園,我們用書(shū)香充盈著絢麗人生!靶『刹怕都饧饨恰保恢曛暧酌缭诖河曛衅仆炼,迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。

  許多人都讀過(guò)書(shū),都說(shuō):書(shū)能讓人增長(zhǎng)智慧。對(duì)此,我的回答是:“是的,書(shū)可以告訴你許多課本上沒(méi)有的東西;每當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí),就像挖掘出了一片財(cái)富;書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友,每天它都默默無(wú)聞的陪伴著你,給予你知識(shí),給予你快樂(lè),更重要的是,它能帶給你智慧和生活中的啟示!

  書(shū),使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡;書(shū),增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的思維,陶冶了我的情操,讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情、了解自然萬(wàn)物的繁殖生長(zhǎng)、回到遠(yuǎn)古時(shí)期的社會(huì)生活;令我感到無(wú)窮的樂(lè)趣。

  書(shū)——知識(shí)海洋之舟,承載著夢(mèng)想駛向成功的彼岸。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇8

  我從小開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣:父母講的故事書(shū),啞啞學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書(shū),學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà),上學(xué)時(shí)的課本,各種科普書(shū)、寓言、童話(huà)和許多名著,可以說(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是不可缺少的。

  記得小時(shí)候,我還不識(shí)字,媽媽就教我背唐詩(shī),讀《唐詩(shī)三百首》 里的唐詩(shī),媽媽說(shuō)一句,我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍。

  上幼兒園的時(shí)候,媽媽常常買(mǎi)一些帶拼音的書(shū)給我看,遇上不會(huì)念的字就讓我按拼音讀,上小學(xué)前,我已經(jīng)可以自己看一些故事書(shū)了。

  一年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課外書(shū)籍,媽媽就給我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類(lèi)文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有,書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì),真使人愛(ài)不釋手,這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

  現(xiàn)在我上四年級(jí)了,對(duì)于讀書(shū),我一直還是蠻有興趣的。我讀了一些優(yōu)秀的散文、作文集,從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

  讀書(shū)真的是一種享受,今后,我可能會(huì)再有其它的興趣,但可以確定的是:讀書(shū)仍會(huì)是我的一個(gè)主要興趣,我愿意以書(shū)為友,多讀書(shū),多讀好書(shū)!

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇9

  看到這個(gè)標(biāo)題的第一眼,你一定覺(jué)得我是打錯(cuò)字了,并不是的,這就是我對(duì)于讀書(shū)的態(tài)度之一,并不是說(shuō)為了讀書(shū)而去讀書(shū),而是因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)或者說(shuō)是因?yàn)槿鄙僮x書(shū)而去讀書(shū)。

  我一直不認(rèn)為讀書(shū)是一種難過(guò)或者煎熬的事,當(dāng)然我的周?chē)陀泻芏嗳藛?wèn)我怎么可以讀完那些名著,比如《紅樓夢(mèng)》,我總會(huì)笑笑告訴他們,因?yàn)橄矚g,把讀書(shū)變成自己的一種愛(ài)好或者習(xí)慣,就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種枯燥無(wú)味的事了,如果你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,那也沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始其實(shí)并不晚。

  說(shuō)完了怎樣開(kāi)始讀書(shū),現(xiàn)在我想說(shuō)一下應(yīng)該怎樣讀書(shū)。也許你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)從小時(shí)候就開(kāi)始了了,其實(shí)很可能你一直不會(huì)讀書(shū),讀書(shū)之前一定要先決定自己要讀的書(shū)的種類(lèi),剛剛開(kāi)始的時(shí)候,最好選擇自己喜歡的書(shū)讀,即便是童話(huà)書(shū)也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榇_實(shí)有趣,然后在讀之前看著題目想想如果你是作者,你會(huì)有怎樣的思路,如果你和作者有相同的思路,就不必再關(guān)心情節(jié),而要學(xué)習(xí)作者的文字表述,如果不一樣,你可以先做一個(gè)略讀,熟悉一下思路。

  讀書(shū)會(huì)帶給你一個(gè)不一樣的人生,愿你。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇10

  我小的時(shí)候,就十分喜歡書(shū),可是那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,什么也看不懂,只能看書(shū)中的圖畫(huà),于是,我經(jīng)常拉著媽媽給我念書(shū)中的故事,從故事中,我認(rèn)識(shí)了灰姑娘、白雪公主、七個(gè)小矮人等童話(huà)人物,也學(xué)到不少知識(shí)。

  后來(lái),到了上學(xué)的年齡,我走進(jìn)了北園小學(xué),隨著認(rèn)識(shí)的字不斷增加,我就更愛(ài)讀書(shū)了。讀書(shū)讓我學(xué)到許多有用的知識(shí),比如說(shuō)語(yǔ)文書(shū)讓我讀到了許多精彩的文章、優(yōu)美的詩(shī)句;數(shù)學(xué)書(shū)教會(huì)了我科學(xué)的計(jì)算方法;科學(xué)書(shū)告訴我大自然里的奧秘;故事書(shū)能使我明白了很多做人的道理。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),我就好象結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,我就仿佛走進(jìn)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),我就好象在知識(shí)的海洋中遨游。

  我今年八歲了,書(shū)差不多伴我走過(guò)了這八年的時(shí)光,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我快樂(lè),讓我充實(shí),更伴我成長(zhǎng)。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)書(shū)已是我生活中不可缺少的一部分。

  古人教育人讀書(shū)的時(shí)候常說(shuō)這么幾句話(huà):書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中車(chē)馬多如簇,雖然我還不能完全弄懂這幾句話(huà)的含義,但我知道書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),有我一輩子也學(xué)不完的學(xué)問(wèn),書(shū)是我的良師益友,每當(dāng)我捧起書(shū),就會(huì)有一種親切感,每當(dāng)我放下書(shū),我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……

  我愛(ài)讀書(shū)。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇11

  書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),讀書(shū)在生活中有著巨大的作用。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到知識(shí);可以讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。

  從幼兒園起,我的讀書(shū)生涯就開(kāi)始了。在上幼兒園的時(shí)候,我的媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》和一本《三十六計(jì)》。我看到這兩本書(shū)上幾乎全是黑乎乎的字,我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,看也看不明白。我便把那兩本書(shū)放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書(shū)后,就在每天晚上在我的床頭一個(gè)字一個(gè)字的讀下去,遇到我不明白的詞或字時(shí),我只要提出來(lái),媽媽就會(huì)把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過(guò)去了,書(shū)也一頁(yè)又一頁(yè)地被翻過(guò)去了,當(dāng)這兩本書(shū)被讀完時(shí),媽媽就好像把她的知識(shí)全教給了我一樣。

  到了讀小學(xué)的時(shí)候,我漸漸地學(xué)會(huì)了許多字。我就開(kāi)始讀童話(huà)書(shū)了,漸漸地看童話(huà)一類(lèi)的小書(shū)已經(jīng)感到不過(guò)癮,我就開(kāi)始讀小說(shuō)了。這個(gè)寒假我?guī)缀趺刻於甲x書(shū),只要手中一有書(shū)我就忘了吃忘了睡。書(shū)就像一盞燈,照亮了我人生的前途;書(shū)就像一把鑰匙,打開(kāi)了一座知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)就像一個(gè)朋友,可以和它親密交流;書(shū)就像一處故地,等待著你隨時(shí)去重游。書(shū)就像一次旅游,帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

  現(xiàn)在,只要我沒(méi)有了書(shū),就好像沒(méi)有了生命一般。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇12

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)伴隨著我們。書(shū)就像一位良師,也是一位患難與共的朋友。

  小時(shí)候,我經(jīng)常要求媽媽給我講故事聽(tīng)。于是媽媽買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà),每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,講故事給我聽(tīng)。上幼兒園的時(shí)候,我對(duì)連環(huán)畫(huà)感到不過(guò)癮了。媽媽又給我買(mǎi)了漫畫(huà)書(shū),我看書(shū)喜歡看有圖畫(huà)的書(shū)。漸漸的我能自己根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)出他們?cè)诟墒裁戳恕?/p>

  到了三四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)漫畫(huà)書(shū)不過(guò)癮了。只要有一點(diǎn)空余時(shí)間,我就會(huì)去借書(shū)看,看完了這一本我會(huì)和同學(xué)換著看。我?吹臅(shū)有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》。那時(shí),我邊看書(shū)邊摘抄文中優(yōu)美的句子。

  轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了。我非常喜歡看書(shū)讀書(shū),因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)到許多的新東西和知識(shí),還有樂(lè)趣。我非常喜歡閱讀小說(shuō),它們像磁石般吸引著我。

  在書(shū)的帶領(lǐng)下,讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)伴隨著我度過(guò)小學(xué)生涯,度過(guò)令人難忘的校園。

  陽(yáng)春三月,是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的月份、是一個(gè)鮮花爛漫的月份、是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份、是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的月份。書(shū)一生陪伴著我,以前是,現(xiàn)在也是,以后也是。書(shū)終生都伴隨著我。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇13

  讀書(shū)百變,其義自見(jiàn)。在書(shū)中,既可以學(xué)到新知識(shí),也能令人浮想聯(lián)翩。在書(shū)中,我興奮過(guò)、怨恨過(guò)、痛苦過(guò),流淚過(guò)。在書(shū)中,我們就像是在遨游知識(shí)的海洋。書(shū)就像一塊磁石吸引著我,書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  上幼兒園時(shí),我就對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。媽媽在我上幼兒園時(shí),就給我買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。那時(shí),我不認(rèn)識(shí)字,所以,我只看圖片。在晚上,我會(huì)讓媽媽?zhuān)o我講故事,在媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音下,我漸漸入睡。

  上一二年級(jí)時(shí),我就覺(jué)得看連環(huán)畫(huà)不過(guò)癮了。所以,我就開(kāi)始看童話(huà)書(shū)了。我經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)看。比如;《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》,《伊索寓言》等等其他的童話(huà)書(shū)。

  現(xiàn)在我都上五年級(jí)了,可我還是一如既往的看書(shū),F(xiàn)在,童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈愿望了。我對(duì)小說(shuō)之類(lèi)書(shū)有了濃厚的興趣。每天,一有時(shí)間我就會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看。當(dāng)同學(xué)們玩耍時(shí),我就默默地坐在教室里看豐富多彩的小說(shuō)。每當(dāng)我從書(shū)上看見(jiàn)一些好詞好句,便會(huì)摘抄在本子上,有空時(shí),會(huì)拿出來(lái)讀一讀,這樣作文水平會(huì)大大提高。

  讓我們與書(shū)為友吧!讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。讓我們一起遨游書(shū)的王國(guó)吧!我希望書(shū)能一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇14

  讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。在書(shū)中,我興奮過(guò),流淚過(guò),怨恨過(guò),痛苦過(guò)。在書(shū)中,就像在花園里漫游,書(shū)那豐富的內(nèi)容像磁鐵一樣吸著我。書(shū),真是世上最珍貴的物品之一。

  在幼兒園的時(shí)候,不認(rèn)識(shí)許多字,只能看一些圖畫(huà)多,字既簡(jiǎn)單又少的連環(huán)畫(huà)。每當(dāng)媽媽就會(huì)來(lái)接我,我經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)書(shū),媽媽給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)。只要一回家,我就會(huì)拿著書(shū)看。

  到了一二年級(jí),我還是愛(ài)看書(shū)。學(xué)校圖書(shū)館的童話(huà)書(shū)像磁鐵一樣,吸引著我。開(kāi)始,我看的津津有味,后來(lái)就覺(jué)得不好看,就不過(guò)癮了。

  現(xiàn)在,我五年級(jí)了,我非常喜歡看小說(shuō),我還在家鄉(xiāng)的圖書(shū)館里借著看。吸引我的首先是各種人物的遭遇,他們的命運(yùn)經(jīng)常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關(guān)于冒險(xiǎn)的小說(shuō),如;《格佛游記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的故事》這本書(shū)是在我記憶中最深刻的。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。只要我們多讀書(shū),多做讀書(shū)筆記,我們的作文水平一定會(huì)大大提升。正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。在這二十天來(lái),我時(shí)常陶醉在書(shū)中呢!讓我們?cè)谕昙由瞎獠。讀書(shū)吧!

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇15

  書(shū)是人類(lèi)的好朋友。它像一位良師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的王國(guó),看書(shū)對(duì)我們有幫助,還能從書(shū)中感受到樂(lè)趣。

  在我幼兒園時(shí)我就喜歡看書(shū)了。幼兒園時(shí)我喜歡看連環(huán)畫(huà)那里的老師對(duì)我很好,她知道我喜歡看連環(huán)畫(huà)。她就幫我買(mǎi)了幾本,還有幾本是她女兒看過(guò)的,都給我看了。我高興的說(shuō)不出話(huà)了,擁抱了老師一下,我就專(zhuān)心致志的開(kāi)始看書(shū)了。

  二、三年級(jí)時(shí),我就覺(jué)得連環(huán)畫(huà)不過(guò)癮了,于是開(kāi)始看童話(huà)書(shū)了:格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、豪夫童話(huà)等等。這些故事的情節(jié)有的能讓你哭、有的能讓你笑,有的甚至能讓你哭笑不得。

  五年級(jí)時(shí)我喜歡看小說(shuō)了,比如:《童年》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《會(huì)飛的教室》、《彼得潘》等等。這些不同的書(shū)自然有著不同的韻味。這些書(shū)能讓我入神。有句名言說(shuō)的好:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)我們就學(xué)不到知識(shí)。這一本本薄厚不同,由幾十頁(yè)到幾百頁(yè)的書(shū),由一個(gè)字一個(gè)字組成的故事,令我傷心過(guò)、令我感動(dòng)過(guò)、令我歡樂(lè)過(guò)......

  從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)了,在讀書(shū)的過(guò)程中,收獲了不少知識(shí),也收獲了不少樂(lè)趣,這些都得歸功于書(shū)。如果,沒(méi)有書(shū),我們就學(xué)不到知識(shí)讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū),這句話(huà)說(shuō)的非常好:讀書(shū)很快樂(lè),也要快樂(lè)地讀書(shū)!

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇16

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

  我們班從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)行循環(huán)書(shū)袋活動(dòng),45個(gè)書(shū)袋,每個(gè)循環(huán)書(shū)袋里面有三本書(shū),每周循環(huán)一次。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂(lè)之袋、福利之袋、幸福之袋。

  循環(huán)書(shū)袋里的書(shū)籍,可以增加我們的知識(shí)面,書(shū)上說(shuō):每一個(gè)孩子是一塊可以開(kāi)發(fā)的玉石,而讀書(shū)呢,就好比打磨玉石的過(guò)程。因?yàn)樽x的書(shū)多一些,比較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,他就會(huì)有接受的能力,并能更好的理解和學(xué)習(xí)。

  媽媽也說(shuō):讀書(shū)多的孩子,當(dāng)他當(dāng)去思考問(wèn)題時(shí),豐富的語(yǔ)言能力會(huì)幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題,他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)高很多。

  老師也說(shuō):心中有一個(gè)小書(shū)庫(kù),不管遇到什么題材的作文,孩子心中的那個(gè)小書(shū)庫(kù)就會(huì)開(kāi)始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí),這樣一來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候,就不至于東拼西湊讀書(shū),是寫(xiě)作最好的鍛煉。

  我喜歡看書(shū),尤其喜歡童話(huà)故事和科學(xué)探索類(lèi)的書(shū)。我覺(jué)得,看書(shū)的時(shí)候,我能接觸到很多我以前所不了解的知識(shí),這就好像給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新世界的大門(mén),精彩極了!

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇17

  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。當(dāng)清晨的沉寂還沒(méi)有被打破之時(shí),我醒了。我看了看表,六點(diǎn)半。也許別人會(huì)說(shuō)還早,肯定要再睡一會(huì)?墒俏夷?卻是以最快的速度穿好了衣服,匆匆離開(kāi)了家。你可能以為我是去晨練或者是去吃早飯,NO!你錯(cuò)了,我是去書(shū)店。我家的門(mén)前新開(kāi)了一家書(shū)店,每天趕在學(xué)生上學(xué)前就開(kāi)門(mén)了。進(jìn)了好多新書(shū),所以我經(jīng)常光顧,我和老板,自然也就熟了。

  幾分鐘不到,我就到了書(shū)店門(mén)口,盡管常來(lái)常往,可我還是被那一排排散發(fā)著墨香的書(shū)籍吸引了。咦?我昨天看的那本《天藍(lán)色的彼岸》呢?昨天是在這里呀,重新找了一遍。啊,在這里,我急忙打開(kāi)了書(shū),我讀的很快,盡管是囫圇吞棗,我依然是看的津津有味。

  看了不到半個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)開(kāi)始抗議了,是該吃飯了,吃完飯還要去學(xué)校呢。

  我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽了下去,我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。

  我離開(kāi)了書(shū)店,我邊走邊想:我長(zhǎng)大后,如果條件允許的話(huà),我要當(dāng)一名作家,以為遠(yuǎn)近聞名的作家。所以,我現(xiàn)在要多讀書(shū),讀好書(shū)。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇18

  首先我還是先來(lái)講個(gè)故事給你聽(tīng):一位巴格達(dá)商人走在山路上,突然,有一個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō):“撿幾塊石頭吧。明天你會(huì)既高興又懊悔。”

  商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了,他掏出石頭,它們都是寶石!商人無(wú)比高興,可是過(guò)了一會(huì)兒,他卻很懊悔。高興的是,石頭變成了寶石!懊悔的是,撿得太少了。

  親愛(ài)的小讀者,讀書(shū)如此。我們今天讀的書(shū),明天就會(huì)變?yōu)閷氋F的財(cái)富,當(dāng)我們長(zhǎng)大成人,總會(huì)懊悔自己讀的太少。

  很幸運(yùn)的是,我們從小就愛(ài)看書(shū)。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始捧著厚厚的《女游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)》囫圇吞棗地看。這份讀書(shū)的興趣一直伴隨著我長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移,讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處越多;小時(shí)候從不為作文發(fā)愁。直到今天開(kāi)始嘗試寫(xiě)作,這都是讀書(shū)的功勞。我常常在想,如果當(dāng)初我不愛(ài)讀書(shū)也就不會(huì)有今天,但在慶幸的同時(shí)我也和那個(gè)商人一樣懊悔。來(lái)自我玩耍的時(shí)候就這樣我會(huì)停止玩;丶冶硶(shū)。

  讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我們情趣高雅,這都是讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè),所以我們要讀書(shū)再讀書(shū)。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇19

  今天,我終于讀完了《安徒生童話(huà)》這本書(shū),它給我的感觸很深。

  我最喜歡的一篇童話(huà)是《惡毒的王子》。在你們心中,王子肯定是一個(gè)好人,可這篇童話(huà)里的王子不是你們想象中的那樣,他非常惡毒。它主要講述的是:在很久很久以前,有一位很惡毒的王子,他想要征服全世界。他每天燒殺搶掠,用火燒老百姓的房子,他的士兵也是這樣。因此他很有錢(qián),造了很大一棟別墅,許多外國(guó)人看了,覺(jué)得王子很了不起。它為了不讓別人超過(guò)自己,就去攻打別的國(guó)家,讓別的國(guó)家的國(guó)王吃自己的剩菜剩飯。突然,一個(gè)祭司說(shuō):“雖然你很厲害,但是,上帝要比你強(qiáng)大的多!蓖踝诱f(shuō):“好吧,我要征服上帝!”于是他下令讓所有的士兵去建造一艘能在天上飛的船,一年后,飛船造好了,王子帶領(lǐng)所有的士兵去攻打上帝?墒撬麄儽灰恢焕销棿驍×。王子不服,他又用了八年時(shí)間造了一群飛船·去攻打上帝。當(dāng)飛船群飛到一半時(shí),來(lái)了一大群蚊子,它們用嘴啄著王子,王子用的衣服抵擋著蚊子的攻擊,可是有一只蚊子鉆進(jìn)了王子的耳朵里亂啄,王子被折磨死了。

  讀了這篇童話(huà)我明白了:一個(gè)有野心的人,做壞事,一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)!

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇20

  從小,我就喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣,和很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。

  讀書(shū)使我豐富了知識(shí),凈化了靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋,它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多,提高了我的理解能力。讀書(shū)真好,一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。

  讀書(shū),可以獲得智慧,使我變得更加聰明。

  例如有一次,媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里,我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了!斑@可怎么辦呢?”媽媽著急地說(shuō)。就在這時(shí),我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,于是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來(lái)。在桌子上轉(zhuǎn)。書(shū)上說(shuō),轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋,轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快,我就把它們分辨出來(lái)了,媽媽連連夸我。

  書(shū),雖然看起來(lái)枯燥的,呆板的,但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書(shū)中的每一個(gè)字的含義,相信你很快就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。但書(shū),不是每一本都適合我們看的,我們要看好書(shū),俗語(yǔ)說(shuō)得好“一本好書(shū),就是良師,益友,伴侶!弊屛覀?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)覺(jué)得寂寞。

  因?yàn)檫@樣,我喜歡讀書(shū),它讓我的作文水平提高了許多,給了我許多收獲。

  愛(ài)書(shū)吧!它會(huì)讓你有許多收獲。

  經(jīng)典讀書(shū)征文 篇21

  在我們身邊,書(shū)無(wú)處不在。如果我們能夠貫徹“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”,那我們的生活就會(huì)多姿多彩了。

  “讀書(shū)好”,這是自古以來(lái)人們就信奉的真理。舊社會(huì)書(shū)生們“十年寒窗苦”,死讀圣賢書(shū)就是為了有朝一日能夠出人頭地;近現(xiàn)代,很多志士仁人苦讀書(shū)籍以尋求救國(guó)救民的良方;而處在社會(huì)日新月異的我們,讀書(shū)就顯得更為重要,讀書(shū)可以拓展我們的知識(shí)面,可以“上知天文,下知地理”,還可以讓我們懂得更多做人的道理。

  “讀好書(shū)”,也是非常關(guān)鍵的。如果不作選擇地讀書(shū),甚至讀一些不好的書(shū),就會(huì)把我們向不好的方向指引,從而對(duì)我們的人生之路產(chǎn)生不好的影響,甚至由此走上歧路。一本好書(shū)可以是你的朋友,幫你排憂(yōu)解難;也可以是你的老師,幫你答疑解惑;更可以是導(dǎo)航燈,幫你指明人生的方向。

  知道了“讀書(shū)好”,也知道要“讀好書(shū)”,我們還要“好讀書(shū)”,讓讀書(shū)成為我們的愛(ài)好和習(xí)慣。茶余飯后,手捧一本自己心愛(ài)的書(shū),仔細(xì)品味其中的酸甜苦辣,探尋宇宙的奧秘,領(lǐng)略大自然的詩(shī)情畫(huà)意,抑或是隨著作者穿梭古今、暢游中外,那將是多么美妙。

  書(shū)是“良師”,書(shū)是“益友”,讓我們一起領(lǐng)會(huì)“讀書(shū)好,讀好書(shū)。好讀書(shū)”吧!

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