助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文范文（通用13篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文范文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文1
有些人，你相信你們會共同生活一輩子；有些話，你愿意始終去相信并踐行；有些原則、底線，你愿意用盡一生去堅守。
“生活不是沒有機會，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個機會。不做爭取的努力，即使機會就在你面前，你也會，無法把握機會�！�
奮斗的動力：源于對你的心疼
回家的時間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來不小心傷了腳，衛(wèi)生紙上浸了一層又一層的血，看見你去醫(yī)院縫針的時候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著寒光的針。我聽見你輕輕的抽氣聲，聽見你在和我笑，聽見你跟我講，“我沒事�！�
回家的路上，我跟你說，“要不要買點水果回去給你補充營養(yǎng)?”
你說，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買一點吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來，一遍重復。
你坐在小凳上，彎著腰。過了將近一個小時，你覺得背疼，完全忍不住的感覺。你不得不停下手里的活，由著我扶起來，到床上去趴著，讓我?guī)兔Υ繁硜砭徑庖幌绿弁�。當你覺得好些時，又過來，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。
現(xiàn)在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無奈，叫做，明想幫助，卻無能為力。有種茫然，叫做，明明想學，卻無從下手。
因為有你，我不用擔心爸爸太過操勞。因為有你，我能買自己學習想要的另外的書，我能滿足自己另外的關(guān)于硬件設(shè)施的要求。也因為有你，我能避開一些一直不愿意談論的事情，能用安然的心，對待我所遇見的一切。
因為有你們，我有了學習的方法和能力。那次，我不會用“會聲會影”剪輯視頻，想自學，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來，又遇見另一個他，幫忙安裝了會聲會影的軟件，給我留下了速成的教學視頻。
你，不是一個人，你，是你們這一類愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神�！笆澜缟匣蛟S有很多人不愿意，但總有一個人會愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現(xiàn)在堅持的動力�！�
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現(xiàn)有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量。”
做一個傳遞善良的人。你在我最需要的時候出現(xiàn)，那么，我在他需要的時候出現(xiàn)。
在生活里，在別人需要幫助的時候，聽他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學需要做手術(shù)的時候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊、走過那些醫(yī)院。
在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學校，作為小記者，針對同學們的問題和學校好的或不好的現(xiàn)象提出觀點或看法，同時，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世；它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人�！鄙勘葋喺f過�！八�，我們在接受幫助的時候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖�！�
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文2
作為一名南方姑娘，剛到銀川的時候身體不好，一個人跑藥店跑醫(yī)院是常有的的事，那個時候常常問自己為什么執(zhí)意背井離鄉(xiāng)，也時常在夜半迷路時心生孤獨，直到后來能夠一個人隨時買張票說走就走，才覺得如果不是當初一個人走過，又怎么會有現(xiàn)在的勇氣去獨自追尋未知的風景。
所以在我的眼里，大學應該是孤獨的。孤獨是生活給予我們超越自己的機會，我堅信，如若把握，便是一次前進。
在當今的大學生活里，有著這么一種孤獨：一個宿舍四個人，三個人在玩游戲，不玩游戲在背單詞的那個人，是離群的。三個人在談戀愛，單身著的那個是不合群的……而我或許就是那個孤獨的人。很多時候我會懷念高中時代一起努力的那種安全感，每天大家一起上課一起沖食堂一起上自習，有著無數(shù)并肩作戰(zhàn)的隊友。然而到了大學，我們跟同學之間的距離一下子就拉開了，有人想考研，有人想出國，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同學間很難像過去那樣，找到跟自己完全合拍的同道中人。沒錯，從生物學的角度看，人作為一種群居動物，必不可少地需要來自同類的陪伴，然而在這人來人往的大學校園里，我們是不是非要跟別人保持相似的步伐，才不至于感到孤獨。我的答案是否定的。相反，保持自己獨立的自主性，利用好孤獨帶來的自由與空間，才是一個大學生應該有的精神。
在我眼里，大學是孤獨的。因為我們都向往著各自心中不同的方向，成為成績高居榜首的學神，或是叱咤校園的男神女神。剛進大學校園，我就想當一名與書相戀的學霸，所以不羨慕那些穿梭在各大活動里的身影，因為圖書館的那份沉靜才是我應該好好享受的孤獨，獨自鉆研，獨自探索，因為我已經(jīng)是一個有能力去自主思考自主判斷的成年人了。
過了大一，我又想在大學開啟創(chuàng)業(yè)的先鋒，所以我從不羨慕那些天天宅在宿舍的身影，因為我知道社會這個大課堂才是我應該邁進的殿堂。大學寒暑假社會實踐活動給了我獨自闖蕩的理由，社會實踐或許心生孤獨疲憊不堪，但所經(jīng)歷的磨練也是那些在校園內(nèi)安分守己的人無法體會的，所以我堅信，這些孤獨總有一天，一定會成為被矚目的資本。如果有夢想要去實現(xiàn)，那孤獨大概就是必須要跨過的坎，因為它將你與一切無關(guān)的外界隔開，讓你有空間去沉下自己的心，專注于自己所追求的目標。
剛?cè)氪髮W的我，十分內(nèi)向，自嘲是高冷孤僻的無夢想主義者。直到入學后，和輔導員的一次談話，我才知道“無夢想”三個字所需要我付出的努力并不少。她問我，在大學有沒有自己的規(guī)劃和目標(稱之為“夢想”也不為過吧)?我說沒有。她并不驚訝，說了這樣一番話：“你之所以沒有目標，是因為你自己還不知道自己想要實現(xiàn)什么，就像是你走在路上，現(xiàn)在是一條筆直的馬路，看似可以一直走下去但是四年后它一定會走到岔路口，讀研也好出國也好工作也罷。既然你現(xiàn)在沒有目標，你就應該把握好每一種可能，不要讓自己的路越走越少，不要讓現(xiàn)實逼著你走哪條路”
真是聽君一席話，顛覆人生觀。然后我就想到了我的高三。從某種意義上來說，我高三確實是過著一種沒有夢想拼命努力的生活：我關(guān)注我的成績，但是不知道它代表什么；我重視我的排名，但是不知道我將能夠進入哪所大學。我所有的努力，現(xiàn)在看來，也總算有了它的歸屬和意義：只為了不讓我高考之后可以走的路越來越少。
作家劉同曾說：從負隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長中的種種孤獨感，如今看來都是無形的忘我成長。現(xiàn)在，我可以很自信地說，我可以在沒有掌聲的地方依舊廢寢忘食地努力，能在沒有安慰的角落依舊對未來充滿信心，也能在沒有陪伴的日子里依舊不忘初衷勇往直前，我不會刻意為了融入某一個群體而費盡心思，也不會因為只身一人在努力而暗自神傷。我只知道我所需要做的，就只是找準自己的那個位置，篤定地看準要追求的夢想，并且由衷地相信：守得云開見月明。
也許生活給予了一個看似孤獨的現(xiàn)狀，但實際它也只是在考驗你是否有資格有能力，去擁有一個璀璨的未來。而在這一場考驗中，永遠都是，成者為王，敗者為寇。請相信，你的孤獨，終將璀璨。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文3
當曦光初晨照耀過山頂，照徹大地巡邏出每個人的夢想，一定會發(fā)現(xiàn)，在西南的花溪這片地方，有一個年輕而有沉重的心房，靠著指尖托舉起夢想，化作蒼空騰龍帶我飛翔，成就最初的夢想。
年幼的時候，可以依偎在爺爺奶奶的懷里，在夕陽的余光照耀屋檐灑下金黃之際，看著金黃的太陽將爺爺?shù)氖种咐美祥L老長，連帶著啟蒙課本上的文字也變得如果黃橙橙的橘子一樣，滿滿的在心間搖晃。爺爺一指一指的念出文字的讀音，稚嫩的我也跟著爺爺?shù)慕虒б坏乐貜�，那些光年的美好伴隨了童年的風景。也是自從那是開始，心中腦海的記憶田里埋下了一顆上大學的種子，慢慢的在親人和老師的澆灌下發(fā)芽。
逐漸的度過時光，年輕的心經(jīng)受不住課本和教室的拘束，也就有了頗多的調(diào)皮和不懂事，學會了逃課、學會了撒謊、學會了用臟話罵同村的人們。母親看見不懂事的我，跟在村里大哥哥大姐姐一路上學送到村口，回來時一問哥哥姐姐，若我逃課在半路玩耍打架辱罵。定然揪起耳朵，從指間夾著的細小桃樹枝椏，一挭挭的抽打，抽出紅色的樹椏細痕，抽得我淚花四濺，偏頗的心也就在母親指尖夾著的抽打下慢慢走回過來，不再去想那些打架罵人的事，開始每天經(jīng)受家人的監(jiān)督下學習，姐姐和母親都會在睡覺前問我作業(yè)做了幾許，出去尋找小伙伴蹦蹦跳跳也要將學習先完成才得以出去。兒時最害怕的東西，便是母親那纖瘦而又夾著樹枝的手指。
后面，順利的考試進入縣城的一所重點高中，在銀杏葉飄落的校園里汲取知識營養(yǎng)憧憬大學的殿堂。然而彼時，貧困不堪的家境已然無法提供兄妹兩人上學讀書的費用，爺爺奶奶年邁體弱，母親已在一場意外中離世，憑借父親一個人的能力遠遠不夠我們兄妹兩人在縣城學校的學費和生活費，姐姐不得不輟學了，將學習的機會留給了我。收好書回到家的時刻，姐姐的手緩緩的滑過那些陪伴了兩年的課本，珍而重之的收好放好在家中的柜子里，擺放得整整齊齊，臨走之際還用幾張舊報紙遮擋起來，再重重的放下柜子的蓋子，舍不得的不斷用手撫摸那些曾經(jīng)的課本，默默的看了又看，最后甩了甩手，離家去學了美容美發(fā)。后面幾個月的時間，姐姐就可以出師了，到她上班的地方，都是姐姐的手輕輕地為我洗頭，暖暖的水溫伴著淺淺的按摩，靈動的手指十分的愜意，滿滿的都是姐姐的關(guān)愛。
每次父親到學校前來送錢，感觸都分外的深刻，接過那些包裹得好好的人民幣，鮮紅顏色的毛主席頭像下沁透著斑駁的汗水，觸摸到的是父親粗糙碩大但是溫暖的手指，多年的磨難，早已讓和水泥石灰石頭打交道的父親手上磨出厚厚的老繭，不穩(wěn)定的生活更不得不長期四處奔波找尋做泥水工的工作，好供應給尚在高中學習的兒子。父親往往站在校門口，告好時間恰逢下課的時候才去找我，這也是我難得高興的日子，因為平時極難和父親相聚，那怕是短短的半日，也是父親難得的清閑。一道找尋一家校門口的小餐館，叫上兩個三塊的菜，父子兩也可以吃得高高興興，聊著工地和學校發(fā)生的趣事，就像過年似的。吃飯之際，父親的手指有點不平衡，夾著菜會有一些抖落，那是因為有一年做工被錘子砸到手指上，扁平的手指蓋砸出一個，原本圓整的指甲裂開兩塊中間多了一些暗紅的血跡，所以平時會有些許的不便。后來，高中老師了解到我家的家庭情況，就幫我申請了中央彩票獎學金，還有一個貴州——深圳的公益助學項目，這樣也就能夠安心上學，父親也少了外出四處奔波的勞累。每每稍有懈怠，心中自然而然的浮現(xiàn)出父親那顆裂開血痕的手指，不斷提醒著我應該完成的使命。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文4
充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁。用力活著用力愛哪怕肝腦涂地，不求任何人滿意只要對得起自己，關(guān)于理想我從來沒有選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里�？吹疥P(guān)于夢想的主題，腦海中第一閃過的就是追夢赤子心這首歌。
每每聽到這首歌，總覺得正能量滿滿。上高中的時候看快樂男聲，每周一播，播出時間很晚，以至于十二點我還守在電視前揪著一顆心看誰又被淘汰了，母上大人也因為我看電視不學習和我吵過很多次，可我還是依然拗著性子看，那個假期見證了他們在音樂道路上的成長，看到了他們的努力，這也成為了我在追求夢想道路上的動力。
小時候，希望自己能當一名科學家，發(fā)明奇奇怪怪的東西;上初中后，想當一名救死扶傷的醫(yī)生，就是單純喜歡救別人的感覺;進入高中，我只希望自己可以成功上大學。在這個經(jīng)濟并不寬裕的家庭里，我擔心家里負擔不起我的學費，怕自己無法完成夢想，改變不了命運。那個無助的時刻，是助學貸款幫助了我，是國家?guī)椭宋遥鼒A的不只是我的夢想，還有爸媽望女成鳳的夢，沉甸甸的都是夢想。
我深刻地明白國家之所以有助學金是為了讓那些熱愛學習，渴望學習的莘莘學子受到更好的教育。作為受益于助學金的我當然也要受之無愧，我一定會刻苦學習專業(yè)知識，提高技術(shù)水平，也會更加注意自己的品德修養(yǎng)，身體的鍛煉。我還要做到走出校園，到野外擴展訓練，積極參加社會活動，提高自己的各項素質(zhì)，做一個有能力的人，雖然已經(jīng)取得了一些小成就，但是我覺得遠遠不夠，我還可以努力。在大學期間我將積蓄力量，隨時準備報效祖國，服務社會。沒有天生的自信，只有不斷積蓄的自信。我相信每天進步一點點，就是成功的開始;每天創(chuàng)新一點點，就是領(lǐng)先的開始;每天多做一點點，就是卓越的開始;路雖遠，行必至;事雖難，做必成;相信我一定能成為一個對祖國有用的人。
我將永遠記得在我最困難的時候是國家給了我助學金，助我學習無憂。我將永遠心存感恩，并將這份感恩之情傳遞給他人。我覺得自身能力的提高，品德的修養(yǎng)，愛心的永存是對國家、對社會、最好的回報。正如艾青在《光的贊歌》中所寫到的“即使一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火燃燒”。
關(guān)于理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里，也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生。也許我手比較笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾。
著名作家林語堂先生說：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。”夢想對我來說，既是一件幸福的事情，因為它是前行的方向;卻又是一件煩惱的事，因為實現(xiàn)它的路程特別艱難。我堅信，前方的路已經(jīng)不遠;更堅信，前方的陽光更燦爛。
繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會再發(fā)芽，不妥協(xié)直到變老。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文5
我來自祖國的一個西南小鎮(zhèn)，在并不富裕的農(nóng)村家庭長大。母親長年身體抱恙，在國家的政策支持和許多有心人的幫助下，我長年在外求學。然而家庭與出生并未限制我對知識的渴望。十歲的時候，我在屏幕前見證了中國第一名航天員飛上太空，自那時起，我就對辛勤工作而又敢于創(chuàng)造的萬千航天人充滿敬仰與向往，夢想著終有一天能成為一名踏實的科研工作者!
如愿來到北航后，我一直努力追求學術(shù)科研上的有所想、有所為。在學海暢游中，我喜歡自己的思維不受限于老師和書本，尤其注重將理論知識與科技實踐結(jié)合起來，彼此促進，學以致用，甚至往往實踐早于系統(tǒng)的理論學習。在自己看來，求知欲望和解決問題的現(xiàn)實需求是學習最大的動力源泉。那些自己思考問題到凌晨自習室空無一人的日子讓人無比懷念，而那些曾經(jīng)自己在實踐操作中無法理解的問題，能夠經(jīng)后期的系統(tǒng)理論學習豁然開朗的感覺更是讓人無比愉悅。
求學最重要的是培養(yǎng)自己主動學習的意識與能力。雖是一名自動化學子，但我在科研過程中，需要用到通訊知識就去學習通訊的相關(guān)理論，需要用到發(fā)動機知識就去翻閱能源動力的相關(guān)書籍，需要用到機械知識就去學習機械工程的相關(guān)課程，用需求引領(lǐng)學習，用追求指導學習，用積累沉淀學習。當習慣了深夜自習室鎖門后，同一群熟悉而又陌生的面孔走出教學樓時你會發(fā)現(xiàn)，自己只是那群上進的學子中再平凡不過的一員。
來自自動化學院的我尤為喜愛機械與電子，三年來共參與并完成機器人項目7個，卻經(jīng)歷了一個從零基礎(chǔ)的新生到機器人小達人的艱苦成長過程。從最初的智能小車到平衡機器人，從仿生機器魚到對弈機器人，從機器保姆到彈跳機器人，奮斗過的每個項目投入的精力少則數(shù)月、多則一年，背后也充滿著各種各樣的辛酸故事。大學期間我?guī)缀跛械膫�人時間都花在了科研上，習慣了沒有周末、沒有假期的生活，無數(shù)個深夜獨自從實驗室走回宿舍，知道北京凌晨四點天就微微明亮，校園凌晨兩點還有人在跑步，湖邊清晨六點就有人在背書，綠園早上五點就有同學在背英語單詞。身邊總有優(yōu)秀的人是那么的努力，沒有任何人的成績背后缺少汗水。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。在北航最具特色的馮如杯科技競賽中，我的首個一等獎項目《球形自平衡機器人》，就是在沙河校區(qū)五號實驗樓利用有限的資源設(shè)備調(diào)試出來的；另一個馮如杯一等獎《可彈射智能車》，其中自行設(shè)計的彈射樣機因試驗充滿危險性和未知性，導師親自開車送我們到郊區(qū)尋找開闊場地做試驗。曾感受過看著室友放暑假回家，而后過完暑假歸校和留守的我一起開學的落寞，但正是由于這樣一個假期苦守實驗室的付出，自己設(shè)計的《風力擺控制系統(tǒng)》一舉奪得全國大學生電子設(shè)計大賽國家一等獎。
回想一路前行過程中所歷經(jīng)的風雨，團隊帶給了自己非常強大的支持和力量，而我也有責任影響著身邊的同學朋友一起去參與科技活動。本科期間，我曾與31人合作科技項目，和來自不同專業(yè)的同學一起碰撞思維，讓他們和我一樣體驗到學有所用的滿足和科技創(chuàng)新的魅力。在電賽中我既作為參賽隊員去爭取優(yōu)秀成績，也擔任整個集體的一個技術(shù)培訓者，讓大團隊和自己一同進步。
個人的成長離不開良好的科技氛圍與創(chuàng)新環(huán)境，我也希望能夠通過自己的努力在校園傳遞更多的科技正能量。我曾在大二時設(shè)計電路，去義務培訓應屆新生入門科技實踐，并將其發(fā)展成傳統(tǒng)保留至今，讓過百名15級新生一入學就可以在學長的輔助下，做出自己大學的第一個科技實物作品，引導其邁上科技創(chuàng)新道路。時至今日我也常來沙河指導低年級同學科技項目、培訓新生實踐常識。我曾去幼兒園、中學科普航空航天知識，用自己的實驗和講說喚起了孩子們對天空和北航的向往。
個人第一次在大學接觸科技活動是參加自動化學院首屆馭遠杯機器人大賽，后來我成為了第二屆比賽的技術(shù)指導，前不久我以組織者的身份籌辦了第三屆馭遠機器人足球聯(lián)賽，帶領(lǐng)沙河的同學將比賽的規(guī)模辦大、水平提高，在我和團隊的努力下，大一大二共有5個院系32支隊伍共150余名同學參與!我在大賽過程中培訓大家從零基礎(chǔ)起步做機器人，鍛煉了過百名同學的科技動手能力，并期待他們能夠在未來的發(fā)展中涌現(xiàn)出更大的創(chuàng)造力。我堅信，科技創(chuàng)新與航空航天事業(yè)發(fā)展的道路上需要的絕不僅僅是一兩個人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢為的青年學子!
回首大學生活，良好的本科生實踐平臺讓我將理論知識與工程能力結(jié)合了起來；擔任四年大班長，也曾在黨校任總干事助理并兼任科技輔導員，踏實的社會工作讓我學會服務他人；我曾帶隊赴全國各地開展社會實踐，既去過山西廣靈國家貧困縣調(diào)研感受社會發(fā)展中落后的一面，也到過科研院所及軍工企業(yè)觸摸科技與國防的現(xiàn)實結(jié)合，亦曾在各類公益活動中思考社會責任和個人價值；通過在歷練過程中的不斷思考，懵懂的航空航天夢想沉淀成了對社會發(fā)展需求的理性認識，讓我堅定了做一名踏實科研工作者的選擇。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，我定將響應國家航空航天的戰(zhàn)略需求，在科研漫途徐徐前行，有所作為!
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文6
“為夢而生，為夢而活著”，每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現(xiàn)“它”而奮斗者，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽。我們就像那顆種子，經(jīng)過殘酷的高考來到了現(xiàn)在的大學。萌芽的種子在太陽的照射下能快速地成長，而我們，也需要那“太陽光”。
有時，我在想，如果沒有你，我現(xiàn)在會在哪里，秩序混亂的制造業(yè)工廠？黃土漫天的建筑工地？或者，如父輩般早早娶妻生子，終守故土？
有時，我在問，如果沒有你，疾病纏身的雙親需要付出多少艱辛才能供我實現(xiàn)兒時的夢想，一滴血？兩升汗？十道皺紋？千絲白發(fā)？
有時，我在思，如果沒有你，我能否接受如此良好的教育，我的未來在哪里？筑就人生夢想？鑄就堅韌性格？亦或，隨波逐流，碌碌無為？
我，一個來自蘇北農(nóng)村的寒門學子，安靜地坐在宿舍桌子前，窗外寒風陣陣，屋內(nèi)暖意融融，思考著上面三個問題，不覺間，思緒飛回了那個躁動不安的夏天。
“小峰，你過來下，娘跟你說件事�！蹦赣H神秘兮兮的把我拉到了屋外，不經(jīng)意間一回頭，目光卻與父親一碰，父親瞬間把頭扭了過去。
“怎么了媽，是不是家里出什么事了�！蔽覊阂种约旱木o張與不安，在母親開口的間隙里，努力祈禱著上天對這個已經(jīng)風雨交加的家庭能夠仁慈一點，厄運能夠避開這個充滿不幸的家庭，上蒼在給這個家庭帶來一張大學通知書后繼續(xù)把歡樂留在這個家庭。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文7
常言道：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥杏辛似D辛的付出，我們才有可能嘗到成功的碩果，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，充分享受著助學金的關(guān)愛，我們一定勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，一定最終走向成功的彼岸，才能回報偉大的祖國、操勞一世的家長、付出汗水的老師、以誠相待的同學、同甘共苦的朋友的關(guān)愛。若是連學習都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。人生能有幾個花季雨季?過去了就永遠沒法改變了，所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。所以，同學們，努力學習，相互友愛，用助學金的關(guān)愛把學問武裝在頭腦，用助學金的關(guān)愛追逐人生。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹的對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為助學金的關(guān)愛才會有這個多彩的社會，因為助學金的關(guān)愛才會有真摯的友情，因為助學金的關(guān)愛才讓我們懂得了生命的真諦。
因此，同學們，希望我們都懷著一顆感恩的心，用刻苦的學習，優(yōu)異的成績來回報所有的關(guān)愛。
讓我們攜手去享受那助學金的關(guān)愛，心系美麗的校園、珍惜美麗的時光、實現(xiàn)美麗的夢想吧!不必徘徊，無需等待，讓我們耕耘現(xiàn)在，綻放青春的光彩，收獲美好的未來吧!
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文8
因為家庭經(jīng)濟困難，我作為一名特困生，受到了國家的資助。至此，我便深深知道，我肩負著國家的希望，受到國家資助的我，應該堅信自己的使命，努力學習，以便將來成為祖國的棟梁，為國效力，不辜負祖國的期望。
沒有雨水的澆灌，小草不可能茁壯的成長，沒有大地作為根基，再挺拔的樹木也抵擋不住狂風的嘶吼。祖國是我們做強大的后盾，在我們?nèi)松年P(guān)鍵時刻，國家發(fā)放資助學金，幫助我們成長。
作為一名大學生，我把學習作為第一要務，把全部精力都用在了學習上，我要發(fā)奮學習，掌握更多有用的知識，來不斷的充實自己，提高自己。
在國家助學政策支持下，我變得堅強、勇敢，不畏困難。大一一年，我遇到了不少的困難，不少的挑戰(zhàn)。但是我并沒有放棄，我勇敢的去面對，去克服了這些困難，在這一年中，我學會了許多，是國家給了我勇氣，給了我信心。有了這些，在接下來的兩年中我跟要積極進取，大步的向前走，迎接一切挑戰(zhàn)，把握每一次磨練自己的機會，讓自己變得更加堅韌。
大學，我來到了外地讀書。離家遠讀，又是對我的一次磨練，我學會自己的事情要自己處理，不依賴于他人，學會了主動承擔責任，為他人服務，為集體服務。無論多大的事，只要是自己的，就會想方設(shè)法的把它處理掉。就這樣，我真正變得自立自強，同時也有了清晰的集體觀。
在大一一年的學習生活中，在與老師、同學的交往中，我學會了誠信，我懂得了感恩。誠信是做人之本，感恩是天經(jīng)地義，一個人要是沒有了誠信，那他就會變得孤立，不講誠信的人是不會受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就會遭到他人的唾棄，這種人是不值得同情的。作為國家的希望，我們理應誠信感恩。
國家的資助幫助我們成長，我們應懷著一顆感恩的心，積極進取，奮發(fā)圖強，立志成才，不讓國家的資金付之東流，不讓國家的希望破滅。我們要感謝國家的資助，沒有國家，我們就不會健康的成長，我們就不會擁有今天，我們要回報國家，為祖國的明天努力奮斗，給出一幅安和富強的祖國藍圖。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文9
大山里的孩子，最早的夢想便是去往山的那一邊。
來自深山的孩子們，小的時候，最單純的想法是，可以看到更多的書，解答無數(shù)個為什么，看到電視出現(xiàn)的飛機、高樓、摩天輪。長大后，就發(fā)現(xiàn)還有很多的東西沒有弄明白，向往著在知識的海洋里放肆遨游······
那年初秋，我自行滿滿的踏入了湖北經(jīng)濟學院氣派的大門，望著金色的匾額，突然意念幫我?guī)У搅宋掖颐Φ倪^去�；仡欉^去的求學路，有歡聲笑語、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。
記得我初中那會兒，乘著天色漸起的微光，穿著學校資助后買的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學校的路上快樂的奔跑，生活簡單而充實，那時候什么都很簡單，只知道奔跑，向著初升的紅日奔跑，帶著全社會的恩澤——國家扶貧助學金。在啟明星的幫助下，我找到我的`方向，跑過那段小山丘。考上縣里重點高中，能夠?qū)W到更多的知識，取得更高的成就�；仞伾鐣�
高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過的。每天傍晚時分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來，他們打破了書聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開始在教學樓的各個出口像螞蟻搬家時一樣竄動著，過不了許久，三五個女孩子成群結(jié)隊的從食堂那頭悠閑的走回來，嘴里演洋溢著花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會從教室沖出來，嘴里還念叨著總也記不住的英語單詞。過不了多久我定能折返跑著回來，手里拽著雪白而松軟的白面饃饃，現(xiàn)在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個時候的光陰簡譜但富足，從來不用擔心資料費家里拿不出，從來不擔心住宿費要拖到期末結(jié)束時才能有個了結(jié)。
碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無名河旁邊，我們在寬敞的帶著大窗戶的教室里能看見她雨季漫過校園的操場，干涸時，見到河床上瘋長的水草已經(jīng)有了我們的個頭兒，這就是我們所見到的的時光，在高考的重壓下，我們賽過了這條河，我們奔向更遠方。
如今的我，已經(jīng)清楚的認識，我們賽不過時間。最起碼我已經(jīng)隔著不遠的山丘，回望著我來的地方。
有時候我已經(jīng)記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過“溫暖”的冬天。心里微顫了一下，想起穿著鑲刻有紅色愛心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿了“恩惠”的愛心棉被。
一路走來，我們的社會，我們的國家都曾幫助我，身邊的老師曾事無巨細的問到我家里的情況、問到我是否有過經(jīng)濟上的困難。
我也從未忘記，我該以什么樣的姿態(tài)來回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因為山的那邊是海，我們都喜歡大海的廣闊無垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過去的二十年的歲月里，這一路走得踏實、走得舒心，走的沉甸甸。對未來的日子，除了感恩，還有回饋，因為山的那一邊仍然有許多像年少的你一樣對未來無限憧憬的目光，他們好學若饑。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文10
草木要感恩陽光和雨露，因為陽光和雨露滋潤它生長；鳥兒感恩大樹，因為大樹哺育鳥兒成長；雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔；我們要感恩社會，感謝所有給予我們幫助的人，因為你們，助我夢飛!
生命是不屈不撓，頑強跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶。童年我們都一樣，用盡了自己的壞腦瓜，做盡了各種調(diào)皮搗蛋的事!小學到初中，我們還一樣，失去了好多貪玩的本性，漸漸的長大，懂事，懂得競爭。還記得我每次總會為了少于另一個女生0.5分，而哭得稀里嘩啦!高中的三年，對我來說是最不平凡的日子。不是因為堆成山的卷子而困擾，不是因為挑燈夜戰(zhàn)而勞累，也不是因為整天坐在桌前算個不停而煩心，而是因為爸爸病了。
高中的三年，我過得真的好艱辛。在我剛上高一時，爸爸突然病倒了，我家住在敖漢旗，那里有句俗話說:“敖漢，敖漢，十年九旱。”三年里，家里的頂梁柱倒了，家里還斷了生活來源，顆粒無收。我真的感覺天要塌了一樣。為了給爸爸治病，媽媽也快跑遍了世界，不僅花去了家里的所有積蓄，甚至還欠了好多債。我當時想輟學了，但是媽媽死活不讓。不管多艱辛，她都堅持了下來。大學的生活費很多，我是真怕上不了學。后來我申請了生源地貸款，終于順利的上了大學。從此，那個深深埋葬在內(nèi)心，感恩的種子正在內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我會將這顆果實傳遞下去，讓每個人都有一顆感恩之心!“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”
人生路上，少不了坎坷與挫折，但我會懷著一顆感恩的心，去勇敢拼搏。
人生路上，不失本心，不失風骨，自信綻放!生命中，不失時機，不失風度，釋放光彩，沿著一心向善向善的軌跡，完善自己的人生!用一雙清澈明亮的眼睛去去追尋奔跑，迎著陽光，感謝美好，感謝有你，助我夢飛!
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文11
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過去的近二十年的歲月里，談不上什么遺憾和失望，我打心底里覺得我這一路走得踏實、走得舒心，對未來的日子，用句土話就是"有盼頭"。我在大學里，接受著各位老師從頭至尾思想上的洗禮，每日走在學校主干道的我似乎可以看見滿是正能量的自己。我忙碌著，亦收獲著。
——題記
談起自己的助學就要談起我的童年。在那個現(xiàn)在說起來就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的"頭頭兒"，在學校里，在生活里，我的叱咤風云都讓我理所當然的坐上了那個"將軍"的座位。對于我學習方面的上進絕對離不開我的"小嫉妒"，家里的姐姐大我兩歲，貌似理所應當?shù)模赣H總是極度看重姐姐的成績，姐姐上了初中，父親說：初中要好好學習才能上的了好高中。于是，我的努力學習就成了"小學成績不打緊"，假小子的我嘟嘴了。等我以優(yōu)異的成績考上了初中時，姐姐面臨高考，繼而來的"不打緊"，再后來，姐姐高中，我初中；我高中，姐姐高考。等父親拿起我的成績單說"呦，考得不錯啊"，彼時我正值高二，我憤憤的回了句"一直都很好啊"，為此，父親到現(xiàn)在還會學著我的口氣以此嘲弄我。我的上進就在這溫馨的時間賽跑中悄悄流逝，記憶里留下的就只是那永遠也追不上的兩年時光。在這一路的追趕又追趕，我成了"最不用操心"的學生，小學初中所有費用都被助學金包攬，高中里，學費多了，各類助學金也跟著漲了，對于免學費的我來說，助學金足以應付學校各類費用，我被爸媽完全"忽略"，當然，我知道他們的愛不曾忽略過我一刻。我感謝那永遠追不上的兩年時光，讓我學會奮進，學會愛人，那曾經(jīng)讓我嫉妒的姐姐成了我永遠的學習者和朋友，而父親母親的愛讓我真切的體會著幸福。我愛我的家，我也謝謝我的家。我也感謝所有助學，讓我的父親母親不至于那么快的蒼老。
筑夢，對我而言一個高端大氣的詞語，大學前，老被夢想問及的我總是以一種沒有夢想的姿態(tài)面對生活，雖談不上空洞無望但總是感覺缺點什么東西。在后來高考畢業(yè)打工的日子里，我似乎是一夜頓悟，我有夢想，一個小小的簡單的卻又大大的不簡單的夢想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸媽媽，他們不用早出晚歸，我們節(jié)假日一起去世界各地玩耍，看法國的薰衣草，感受蒙古草原的廣闊平實，我和姐姐挽著白發(fā)蒼蒼的兩老頭老太太，夕陽把我們的影子拉的老長老長……很美的一幅畫，閑來無事我也會往畫里添上幾筆。我想，這就是我的夢，而大學里的我就是一位偉大的設(shè)計師，處于造夢進行時。
助學，筑夢，又都是在鑄人，我成長于努力奮斗的苦日子，我也成長于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚無私的大人物，但我可以成為屬于自己的小人物，我在生活的點點滴滴里學著成長，學著把力所能及的"小偉大"變成"大偉大"，我的圈圈里各色各樣的朋友都是我學習的榜樣。我想，未來的日子會更美。
助學、筑夢、鑄人。感謝助學，奮斗筑夢，時刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文12
大一學年，助學金助我斬除求學之路的荊棘，我也想盡自己全力助大山里的孩子打開探索知識的道路。所以，大一結(jié)束后的第一天，早上7點，我和支教隊隊員便從學校出發(fā)，公交、大巴、又是公交、摩托、步行，在下午4點終于抵達了四川省雅安市漢源縣安樂鄉(xiāng)鶴梧小學。
支教上課時間是9點，但清晨7點就已經(jīng)有學生在學校門口等著了。大山里基本每天都是陰雨綿綿，路上更是泥濘不堪，不知道他們幾點就起床出發(fā)，也不知道他們到底走了多久才能到達學校，從第一天上課的三十多人，到后來的上百人，我們看出了山里的孩子對知識的那種特殊渴望。學校的課表有音樂美術(shù)，但卻從未上過課，所以我們特意安排了音樂、美術(shù)、心理、電影課等，只希望我們所安排的課程和帶來的百本書籍能讓他們開闊眼界，而不只是局限于大山里。
正要開始上課時，有位老大爺來了解情況，他希望我們能給學生們多補習語文數(shù)學，輔導他們的作業(yè)。村里有錢的孩子都去縣城補課了，留下的孩子都是沒有這種條件的。在這種教學資源不均衡或者說是家庭環(huán)境的差異的前提下，也難怪孩子們的知識面有寬有窄了。我不盡想到了自己，我有助學金的資助能在大學里求得知識，而他們卻因為家庭的困境被局限于大山里，幫助他們的心便更加熱切。
我上的第一節(jié)課是語文課，當我說出上課后，大家站起來，異口同聲地喊著老師好，心里有種莫名的感動，或許可以說是震撼。為人師表站上三尺講臺，我肩負的重任，不應該只是教給他們所謂可有可無的知識，更重要的是思想與靈魂的碰撞，智慧與激情的交流，不為其它，只為不愧對于那40分鐘和齊聲的“老師好”。坐講臺邊的是個在縣城讀書的男孩，三年級，其他同學還在用鉛筆，他就已經(jīng)開始用鋼筆和帶鎖的筆記本寫著我給他布置的作業(yè)了，他在班級里也特別活躍，而本校讀書的同學相比起來就要沉默許多。在他的身上我們看到的是農(nóng)村與城市成長的孩子的差異縮影。思維的靈活性，交流溝通的表現(xiàn)能力，在他與其他孩子的對比中凸顯出來。這些能力的差異很大程度上是來源于見識的狹窄，而我們支教呢，最大的目的，或是說我們能做到的，就是帶給他們對外面世界的渴望。見識短淺并不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀。
白天我們按照既定的計劃完成教學任務，繼續(xù)為孩子們帶去新鮮知識與思想。放學后我們幾個人一組，分為幾支小分隊，深入學生家中。我與其他的兩名隊員來到一位學生家中，他的家庭條件不算太差，但也稱不上富裕。房屋雖有兩層樓，但略顯陳舊，與中國農(nóng)村典型的房屋無異。幾匹剝落的墻皮落在堅硬的水泥地上，不遠處是圈養(yǎng)的雞和鴨。庭院里充滿了各種聲音：山風呼嘯而過，激起樹葉顫動的沙沙聲；雞和鴨的叫聲；放學后孩子們玩耍時歡快的叫喊聲。我們搬來竹凳，與孩子的父母圍坐在一起進行交談。從交談中我們了解到，孩子從小就生長在農(nóng)村中，一直渴望著走出大山見識更廣闊的世界，學到更多的知識。但由于種種原因這個愿望未能實現(xiàn)。說到這里，孩子的父母臉上充滿了愧疚，似乎是因為未能給予孩子更好的條件而自責。而他們也希望作為大學生的我們能帶給他們走出大山的渴望與希望，因為走出大山，并不僅僅是走出大山，更是走出閉塞，走出安于現(xiàn)狀的父輩們的無奈。這并不只是一次簡單的家訪，對我們而言，其實也是一次了解世界的機會。網(wǎng)絡與霓虹充斥了我們的生活，嘈雜與躁動占據(jù)了我們的心靈，我們中的許多人或許從來沒有意識到自己所處的環(huán)境的優(yōu)越，而世上還有那么多人，為著我們認為“理所當然”的生活而不懈奮斗著。
離開這天，是個晴天，晴到刺眼的亮。其實之前就有孩子偷偷拉住我們問，你們是不是要走了。是啊，我們當然要走，但是這樣簡單的答案，對上孩子通透的眼神，又怎么能夠說出口。他們或許早就知道，我們不過是生命中的過客；我們又何嘗不知，時間會慢慢沉淀，我們終究會在他們心底慢慢模糊。所以，我們都在努力，努力刻印一些思想一些精神一些不會磨滅的東西在孩子們的靈魂里，他們不會記得我們沒關(guān)系，他們一定要記得世界是他們的，要記得未來在手上，要記得心里長存溫暖和愛，要記得奮斗改變命運。
最后，我們給孩子們送了一首歌，《再見》。
我怕我沒有機會
跟你說一聲再見
因為也許就再也見不到你
明天我要離開
熟悉的地方和你
要分離
我眼淚就掉下去
我會牢牢記住你的臉
我會珍惜你給的思念
這些日子在我心中
永遠都不會抹去
我不能答應你
我是否會再回來
不回頭
不回頭地走下去
……
助學筑夢鑄人優(yōu)秀征文13
“每個人至少尋找一個夢想，每一天對得起夕陽，我幻想又過了海洋，讓那月光比星光更漂亮�！�
選擇師范專業(yè)，很大程度上是因為從小在心里的一個夢想——我想開一所學校，讓孩子擁有一個真正屬于他們的童年。喜歡音樂，就歌曲舞蹈；喜歡科學，就小機械，小實驗；喜歡文學，也可以詩詞歌賦。
貧困，有時會成為人生的絆腳石，但他絕不會是放棄追求夢想時的借口，他更應該成為我們堅強拼搏的理由。
轉(zhuǎn)眼大三，兩年的時間磨練，我早已不是那個剛進校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會埋頭匆匆走路的小女生�，F(xiàn)在的我學會抬頭挺胸，學會微笑和每個人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個家。四季更迭，增加的是時間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開端也許是進大學不久后參加的勤工助學活動。
初進辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來勤工助學的。很清楚的記著，當時的那位老師很親切地對我說：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會叫你的，你自己可以先看看書，寫寫作業(yè)�！蹦菑埿δ槼蔀槲掖髮W四年生活真正的開始，充滿了溫暖與希望的開始。
隨著勤工助學時間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開心的時候會和他們分享，不開心的事也會和他們聊聊，他們則以他們的經(jīng)歷更設(shè)身處地，更客觀的幫助我，開導我。記得有一次，因為和室友鬧矛盾，我就在空閑時間找老師。老師說的印象最深刻的話是：“大學，其實已經(jīng)就是一個小小的社會。作為大學生，你已經(jīng)不再是一個整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對你的味，但你要學會忍耐和寬容，還有適應……”當然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學，讓我學會了寬容，學會了謙遜，學會了感恩，學會了面對生活。