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美好生活勞動創(chuàng)造征文

時間:2023-02-02 17:20:47 征文 我要投稿

美好生活勞動創(chuàng)造征文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過征文吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?下面是小編為大家整理的美好生活勞動創(chuàng)造征文,希望能夠幫助到大家。

美好生活勞動創(chuàng)造征文

美好生活勞動創(chuàng)造征文1

  我們每天生活在美麗的徐中校園,沐浴著陽光雨露,享受著優(yōu)質的教育,不可謂不幸福。可是,你們可曾想過:是誰曾經頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍,讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木,讓我們的校園生機勃勃,四季如春,處處如畫?是誰,夜深了,還在伏案疾書,只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰,在凌晨我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時,早已開始悄然起身忙碌,只為了給我們準備營養(yǎng)豐富又可口的早餐?

  的確,他們的.名字各不相同?墒牵麄儏s有一個共同的名字勞動者!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們,讓我們快樂地生活,健康地成長!

  勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。這,是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦!今天我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,哪一樣不是勞動者的耕耘付出得來的?我們能過上吃穿不愁的日子,坐在寬敞明亮的教室里學習,哪一樣不是他們用辛勤勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了物質財富和精神財富,是勞動創(chuàng)造了社會的和諧美好,更是勞動創(chuàng)造了人類的幸福,所以說,勞動最光榮!

  熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。而杰出的勞動者,更是我們共和國的英雄,是我們道德高地的典范!鐵人王進喜以寧愿少活二十年,也要拼命拿下大油田的拼命精神,為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè),更為我們留下了鐵人精神。上海平凡的房屋修理水電工徐虎,21年來以辛苦我一個,方便千萬家的信念為居民排憂解難,被人們親切地稱為及時雨。原中共云南省保山地委書記楊善洲同志退休以后,他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會,扎根施甸縣大亮山興辦林場,一干便是20個春秋,帶領大家植樹造林,把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地。因為一輩子愛和群眾一起勞動,被群眾親切地稱為草帽書記。

  我們崇尚勞動英雄,就是崇尚勞動,就是崇尚每一個勞動者,就是崇尚勞動者的美好品德。但更重要的是像他們一樣熱愛勞動!

美好生活勞動創(chuàng)造征文2

  勞動是什么?勞動是農民辛勤的汗水;是快遞員的“準時送到”,是醫(yī)生與病魔交鋒;是交警的每個春夏秋冬什么是世界上最光榮的事。课阌官|疑,那就是勞動。勞動者用自己勤勞的雙手和聰明才智,編制出這個五彩斑斕的世界,創(chuàng)造著人類的文明。

  春天,農民伯伯把一顆顆飽含希望的種子撒向肥沃的大地;夏天,太陽毒辣辣的射向大地,路旁的小花小草都被曬得連抬頭的力氣都沒有了。農民伯伯呢?他們呀,在田里。細密的汗珠滲出了額頭,甚至有幾顆滴溜溜的滾進了泥土里。莊稼們在他們的細心照理下,個個長得更壯更旺了呢!春華秋實,又到了一年的豐收季,稻谷笑彎了腰,碩大的玉米棒子笑的前俯后仰農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅呢!假如沒有他們的勞動,怎么會有我們白花花的大米飯,鮮美可口的蔬菜水果呢?

  “叮咚”門外的外賣小哥又準時準點的送餐來了。當春回大地我們去游玩時,他們正在一家家餐館取餐;當夏日炎炎我們躲在涼爽的空調房時,他們冒著中暑的風險,頂著烈陽送餐。他們什么都不圖,只圖顧客的一聲“謝謝”,當他們看到我們心滿意足的吃著可口的菜品,他們的心就像吃了蜜似的甜著呢!你們說,他們難道不是最可愛的勞動者嗎?

  “上課”,老師正給我們上課呢!他們就像一只只勤勞的`小蜜蜂,給我們傳授知識,教我們做人的道理。他們不辭辛勞,白天給我們聲

  情并茂的講課,晚上在燈光下給我們備課,批改作業(yè)。作業(yè)本上的一個個紅圈,一個個紅勾勾,不都是老師的勞動果實嗎?他們不論病傷還是酷暑嚴寒,都堅持讓知識的甘露滋潤我們幼小的心田,他們難道不是最光榮的勞動者嗎?

  正因為有了勞動,所以我們才有了舒適的家園;正因為有了勞動,所以我們才能快樂的成長;正因為有了勞動,所以才換來今天的美好生活。勞動最光榮,向所有勞動者致敬!

美好生活勞動創(chuàng)造征文3

  清晨,一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒,我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活:從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜,用電磁爐加熱,太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門的時候,乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外,輕輕撥打手機,就可以對我的學習情況“實時監(jiān)控”了……

  當我們靜心品味時才發(fā)現(xiàn),我們一直生活在一個精彩的世界里,不知不覺中享用著人類發(fā)明創(chuàng)造的成果。有些創(chuàng)造發(fā)明,讓人類文明獲得了突飛猛進的發(fā)展,有些創(chuàng)造,豐富了人們的生活。作為青年學生,我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產,更要發(fā)揚創(chuàng)新精神。

  創(chuàng)造,需要知識積淀。我們在學習的過程中,不能因為考試的'分值高低或者是否考試,就把學習內容分為三六九等,重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會導致知識結構上參差不齊,視野不開闊,書到用時方恨少。常言說“他山之石,可以攻玉”,只有廣泛地涉獵知識,才能厚積薄發(fā),觸類旁通,具備了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  創(chuàng)造,需要養(yǎng)成多觀察,多思考的習慣。一個人的創(chuàng)造能力主的要是靠自己平時對事物的觀察,創(chuàng)新也是源于生活,生活中的任何一個小細節(jié)都可能會成為它的源頭。吸塵器的發(fā)明就是源于發(fā)明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵,由此引發(fā)了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋果落地,只有牛頓注意到了這一現(xiàn)象并深入研究,發(fā)現(xiàn)了力的運動規(guī)律,推動了科學的發(fā)展。

  創(chuàng)造,需要鍛煉創(chuàng)造性思維。在現(xiàn)有的基礎上,加一加、減一減,往往就有新發(fā)現(xiàn)。牙膏中添加一些藥物,就產生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏,方便面的問世就是“縮減法”的體現(xiàn)。有時采用“換一換”的逆向思維方法,也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風車變成螺旋槳,都是創(chuàng)造思維的杰作。此外,采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等,都有助于我們發(fā)現(xiàn)契機,開創(chuàng)新的思路。

  “潮平兩岸闊,風正一帆懸”。中華民族五千年的文明,給我們積累了深厚的底蘊。中學生正值人生的黃金階段,精力充沛、思維敏捷開闊,正是學習知識、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)明創(chuàng)造的大好時節(jié)。相信只要人人貢獻自己的聰明才智,我們的生活會更加美好。

美好生活勞動創(chuàng)造征文4

  勞動最美麗,勞動最光榮,勞動最偉大,我們的美好生活,都是通過勞動得來的。

  “五一國際勞動節(jié)”就是勞動人民的節(jié)日,這是工人運動取得勝利的標志。在這一天里,全世界無數(shù)的工人慶祝著屬于他們的節(jié)日。每年的這一天,也會有一些有突出貢獻的勞動者們,會受到表彰,那些都是人民的楷模。

  勞動最美麗,勞動讓我們的世界變得綠茵茵,勞動讓我們的世界變得干凈,勞動還讓我們的世界變得溫馨。即使貧困,只要我們有勤勞的雙手,總有一天能夠使生活變得美好。

  在炎熱的酷暑里,環(huán)衛(wèi)工人們揮汗如雨,把每一條馬路都掃得干干凈凈;交警叔叔們站在酷熱的太陽底下,指揮著交通,卻從不抱怨;醫(yī)生護士們?yōu)榱舜蠹业慕】,奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。他們都是為我們美好生活做出貢獻的“戰(zhàn)士”。

  每年都有好多人獲得“五一勞動獎章”,而他們其實就在我們的身邊,可能是商場的某個售貨員,可能是某個工程院的設計師,也可能是某個小學的老師,亦或者是某輛公交車的司機……他作文吧們平凡卻又偉大,努力做好自己的本職工作,數(shù)十年如一日,全心全意地為人民服務。

  我的媽媽經常跟我說:不要想著不勞而獲,因為那可能是天上突然掉下的'餡餅,其實本來不是自己的,卻只是碰巧砸到了我。我有時候會偷懶不想練琴,但是心里又希冀能彈出美妙的音樂,事實證明,這些只是腦袋瓜里的臆想,根本就不可能成為現(xiàn)實。沒有努力,怎么可能會有收獲呢?

  我小時候有一次不懂事,把垃圾隨手扔在了地上,媽媽教育我,做任何事前都要想一想,會不會給別人帶來麻煩。我亂扔垃圾,就是給環(huán)衛(wèi)工人們增加了麻煩。后來媽媽罰我在家拖地,我才知道打掃衛(wèi)生真的很辛苦,我拖了家里的地,都累得呼哧喘氣,想想環(huán)衛(wèi)工人們,每天要掃好幾條馬路,不顧炎熱,不管寒冷,他們是城市的“美化師”。

  世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮,唯一可以無中生有的就是夢想。沒有哪件事,不動手就可以實現(xiàn)。我要做一個堂堂正正,踏踏實實的人,熱愛祖國,熱愛生活,熱愛勞動,因為勞動最美麗!

美好生活勞動創(chuàng)造征文5

  勞,一般指人類創(chuàng)造物質或精神財富的活動,動,其實就是變化,勞動其實就代表著創(chuàng)造?偸锹牭缴狭四昙o的老人,在一旁嗑叨以前的勞動事,想著是苦的,累的,感嘆著如今的美好生活,所謂苦盡甘來,便是如此。但是,總讓人覺得不甘心,明明這么有價值,這么珍貴的事情,偏要變成累,苦,痛的代名詞,竊以為勞動之后,必要加上一“創(chuàng)造”強調一下勞動的偉大與奇跡。

  從最簡單的吃食上,民以食為天。這是勞動最常見的表現(xiàn)方式,通過勞動足食,鋤禾日當午,粒粒皆辛苦,勞動創(chuàng)造出飯桌上粒粒飽滿的白米,油光光的雞腿,太美妙了,只要是勞動的人,都有著創(chuàng)造窈窕珍饈的潛能,這么一個可以動動手動動腦就拿到的大餅子,為何要拒絕?

  再談到穿衣上,勞動創(chuàng)造出華美的綾羅綢緞,還有樸實的粗布麻衣。想想身上穿的T恤,套的短褲,踩的Nike都是勞動出來的。再環(huán)顧周圍,大房子,望望外面的小車子,轉回面前的筆記本,勞動,實在是重要,沒了它,什么都沒了。擁有它,就是擁有世界。

  于是,我們要感嘆,強調勞動創(chuàng)造的重要性,要實踐這魔法般的事件,創(chuàng)造美好生活。

  美好生活,是勞動創(chuàng)造出來的。我們在用筆書寫著自己,用筆,勾勒著學習生涯,我們正在勞動創(chuàng)造著以學習為道路的成功。我們的父母,用雙手,用時間,勞動創(chuàng)造著支撐家庭的金錢,換來飯桌上的一碗飯,看電視時的一度電,饑渴時的一杯水。

  感謝大自然賦予我們與生俱來的勞動的本領,讓我們可以隨心所欲,創(chuàng)造出無窮無盡的不一樣。

  勞動,很簡單,又很復雜。并不是所有人都想要依靠它來創(chuàng)造的.?偸怯腥讼胍砥涑,費心尋找著天上掉餡餅的方法,不如施展好勞動這個法術,讓不可能真正變成可能。當人們在感嘆疫情時期方舟醫(yī)院的迅速建成時,可有想過是多少萬人再為此勞動?當感染人數(shù)逐步下跌時,是每一位陌生人,或是做志愿者,或是醫(yī)生,或是快遞小哥,或是宅在家不出門的人,為病毒的傳播關上閥門。當我們還能享受到來自祖國的補貼關懷時,不能不感嘆著勞動創(chuàng)造了黑暗時期唯一的光亮。勞動,就是創(chuàng)造,是潘多拉魔盒,厭倦它時,或許永遠也找不到逃離災難的路,當我們僅僅只是用它時,就拿到了再次打開的鑰匙,讓希望跑出,讓美好生活回到身邊。

  勞動=創(chuàng)造,愛上我們正在玩的游戲,正在看的小說,正在吃的零食,一切一切生活中我們所認為的美好,就是愛上了勞動創(chuàng)造這個法術,愛它就要馬上行動啊。

美好生活勞動創(chuàng)造征文6

  勞動,讓原始人類逐步進化為現(xiàn)代人類;勞動,讓文化在生活中產生;勞動,讓中華民族更加燦爛輝煌。所以,勞動,是希望之源,是奮斗之源,更是成功之源!勞動的過程是甜美的,敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!

  田野里,農民伯伯正辛勤地播種,插秧,汗水滴入干涸的大地,孕育著深秋的芬芳!白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃狻,力盡不知熱的他們,只想用自己的雙手,去創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪,但一想到秋天的豐收之景,他們心中就多了幾分堅定,幾分信心。他們只想用現(xiàn)在的勞動,換取秋天的收獲。在他們的眼中,閃爍著希望的光芒……

  教師辦公室里,老師正孜孜不倦地教導著學生們,他們眼中充滿著關心。老師,用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚,他們奮筆疾書,寫著教案,制作著課件,任憑血絲爬上了雙眼,他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的`他們不僅在課堂上講授著知識,甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵,那么老師就是那辛勤的園丁,培育著祖國的未來。

  實驗室里,科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許,他們一輩子都將默默無聞,但他們從未放棄,努力在科研方面協(xié)同攻關,爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛,一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研,尋求著更多的真理,探求更多的奧秘。為了國家的富強,社會的進步,他們嘔心瀝血;在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),書寫了一個個不平凡,他們無愧于祖國!

  “一分耕耘,一分收獲”,只要有付出,就一定會有回報,不信,請看:

  金秋時節(jié),莊稼得到了大豐收,喜悅伴隨著每一個人,笑容掛在每個人的臉上;莘莘學子,果然不負老師的期望,取得了驕人的成績;“蛟龍?zhí)胶!,“嫦娥奔月”,早已不是傳說,而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上,每一個成就,都閃爍著耀眼的光輝!

  勞動,不僅使我們收獲到了快樂,更體會到不同意義;勞動,創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動,讓中國夢不再遙遠。

  勞動最甜,讓我們用勞動,創(chuàng)造最美的中國夢!

美好生活勞動創(chuàng)造征文7

 “嗶—嗶—嗶”,隨著汽車排氣管的聲音,我如愿以償?shù)貋淼搅诵〗蹮糇魑膶W校。為什么呢?因為今天小桔燈作文學校開展了一節(jié)勞動課。

  勞動課——擦車,我們幫助路邊汽車做美容,當了一次汽車美容師,給汽車換了新衣裳。小桔燈作文學校的戶外活動課、情景課很多,既鍛煉了我們的動手能力,又有了作文寫作素材,效果很好,也受到同學們的歡迎。

  等人全部到齊了,老師分了組,我們組由我與袁琳翔、李雨軒……六人組成,成為了第二組?匆娏撕芏喾N顏色的車,有白色的,黑色的,綠色的;也看見了來自各種地方的車,有晉M的,晉L的等等;還看見了各種各樣的車,有大眾、豐田、本田。

  我們2組的任務是擦一輛白色大眾牌汽車,車牌號為晉M1x20xx的車。這輛車被黃色的葉子覆蓋了整個車身。剛開始的時候,我們都以為擦車很簡單,很好操作,便擦了起來,首先我打了一盆清澈的水,把毛巾一個個打濕、擰干,然后我和小袁把車最上面的落葉撿下來。其次,我們兩個人一組合作,在車左、右、前、后、上五個方位擦起來,擦完后,把毛巾弄干凈,最后再把落葉給掃起來,倒進垃圾桶里。原本清澈的水變成了土一樣的.水,原本滿身葉子的車變成了色白如新車一樣。

  這時,我感覺累了,今天擦車,還下著小雨,有的同學頭發(fā)濕了,有的衣服濕了,還有的手凍得通紅,可是,小伙伴們說說笑笑,好不熱鬧。小袁是組長,他最認真,一邊擦玻璃,一邊還指導我們怎樣擦車,因為他家里有車,經常隨著老爸干活,好像很專業(yè)啊!真得謝謝他,不然的話,還要延長擦車時間。剛擦完,旁邊又有一輛滿是葉子的車駛過,我恨不得把車給攔下來,給這個車清潔清潔,再過一次擦車的隱。

  是!雖然擦車很累,但我還是很欣慰,既服務了社會,也幫助了別人?粗覀兊膭趧映晒,我的心里美滋滋的,今天我感覺自己長大了,會幫助別人干活了。通過這件事,我學會的不僅僅是洗車之道,還有如何能更有效地把一件事做好,真是一舉多得!我勞動,我快樂!我勞動,我美麗!我勞動,我最棒!

美好生活勞動創(chuàng)造征文8

  在如今的年代里,人們如何過想要生活的更好就必須勞動。而勞動在帶給我們物質享受時也創(chuàng)造了美。

  一個星期天的上午,陽光已經通過了窗簾上的空隙照在了我的床上,搖晃不定。我眼前一會亮一會暗,不得以睜開了眼睛。剛一伸胳膊,就聽到“嘩啦”一聲,床頭上堆積的書本都散在了地上,我小心翼翼的踩著書與書之間的空隙來到了地板上,突然,一腳踩空,整個人倒在了地上。媽媽連忙跑過來,檢查一番,發(fā)現(xiàn)我無事后,板著臉說:“你看看你!快點把屋子弄干凈!”說罷拿起剛剛放下的拖布,拖地去了。

  我看著滿地狼藉,我心里忍不住一陣哀嘆,這要收拾多久!我無奈的選了一片空地,作為“革命”的發(fā)源地,蹲下身,一只手撐在地上,伸手去拾周圍的書本。很快手就有些酸了,換了另一只手,把這一片書本都收拾回來了。然后再把它們小心分類,小的本子放在左手邊,大的書籍放在右手邊,嘴里還嘀咕著:“這個放左邊,這個也是,這個放右邊……”

  時間一分一秒的過去,兩側的書本都堆得很高,快要把我埋進去了。終于我長嘆一口氣,“終于好了!”我扶著酸疼的脖子,和幾乎直不起來的腰,捶著麻木的腿緩緩地站了起來。把書本一本一本地按順序放在書架上,頓時眼前寬敞了許多,光潔的地板上反射出幾縷微光,從鏤空的窗簾里透出的'光均勻地灑在地板上,經過地板的反射,原來刺眼的光變得柔和了幾分,照在身上暖暖的。光影步在地上,墻上,桌子上,書架上,仿佛整個房間繪上了一種奇特的圖案,有時那圖案還在變幻,好神奇。

  我驚奇了,原來勞動可以創(chuàng)造出美,我可不能在亂放東西了,我在心理暗暗告誡自己。突然想起媽媽為了這個家每天都在操勞,我才收拾了一間屋子,我想不出媽媽是如何應付那么多間屋子。想到此,敬佩油然而生。

  這時,媽媽來檢查我收拾得怎么樣了,我一抬頭看見媽媽的鼻子上有細密的汗珠,一副剛剛干完活的樣子,陽光照在上面,有反射出的一些淡淡光暈,使媽媽看起來格外動人。

  我想,媽媽的美也是因為勞動吧。

  勞動,創(chuàng)造美。

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