校慶征文【范例15篇】

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校慶征文，歡迎大家分享。

校慶征文1

　　韶光流轉，盛事如約。在這風在輕拂，葉在飄蕩的季節(jié)中，海口經濟學院將迎來建校xx周年華誕。xx周年校慶，是海經承前啟后。繼往開來的里程碑；是海經團結奮進。再創(chuàng)輝煌的新起點；是海經凝心聚智。彰顯風范的新契機。

　　xx年砥礪耕耘的風雨歷程，xx年求索進取的輝煌足跡。xx載風雨兼程，xx載攜手向前，全體海經師生團結協(xié)作。艱苦奮斗，海經從無到有，發(fā)展到今天擁有數(shù)萬學子的高等院校，累累傲人的碩果，是幾代海經人努力奮斗的見證，沁人心脾的文化氛圍是海經師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們在職教講臺上揮灑汗水，傳播知識，堅守著自己平凡的'崗位。辛勤的學子們懷著一顆渴求知識的心，勇于拼搏。自強不息，在海經這片肥沃的土中發(fā)芽。成長，為海經增添了抹抹碧綠。昨天，他們以海經為榮；今天，海經以他們?yōu)榘粒?/p>

　　海經！你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是知識的殿堂！莘莘學子在你的培育下，美好的理想能實現(xiàn)，甜美的夢呀能夠圓！這里師生感懷“梅花嘖香，桃李春風”，這里校園生活“綠波旖旎，山茶流紅”。

　　海經！你雖經歷了許多風雨，卻變得更加成熟。健穩(wěn)。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨！前程是多么地美好，明天是多么的燦爛，讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！前進中的海經定能不負眾望，將猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！

　　風輕輕吹奏，和著優(yōu)美的旋律；葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為海經的xx周年校慶而送出點點祝�！�—愿海經明天更美好！在這xx周年校慶即將來臨之時，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來感激學校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成海經明天壯麗的藍圖！

校慶征文2

　　廣源——一個把我從懵懵懂懂的孩童養(yǎng)育為知書達理的人的地方，廣源就是我快樂的天地、學習的殿堂、成長的搖籃，它永遠在我心中。

　　自從20xx年第一次踏入了廣源學校，我便深深地愛上了這里。

　　走進廣源，那紫荊花的香氣會沁入你的心脾，道路兩旁種著茂密的草叢和粗壯的大樹。再往前走，站在陽光舞臺上，你會聽到同學們朗朗的讀書聲。

　　廣源學校的右邊是250米的環(huán)形跑道，中間的草坪上種滿翠綠的小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹。操場旁有一個快樂園地，那里有著各種各樣的.運動器械，常常會傳出同學們銀鈴般的快樂笑聲。我們學校還有一個金魚池，水里的金魚有金的、紅的、黑的……一但有人靠近，它們便會紛紛聚攏起來，向你歡快地吐泡泡。

　　三樓，是四年級的教室。我就是在那里認識了何老師。何老師一頭棕色黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴。我們表現(xiàn)不好時，她的眉頭就會皺起來，十分生氣的樣子；我們表現(xiàn)好時，她就笑容滿面，和藹可親。

　　從四年級開始，她就是我們的班主任。那時，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼著學，沒有一點兒主動。于是，她不但通過故事給我們明白知識的重要性，還對我們嚴格要求。上課要認真聽講、認真思考問題，積極舉手發(fā)言，不能開小差，作業(yè)必須認真完成，不能有半點兒馬虎，作業(yè)不合格的一概重寫。

　　在她的嚴格要求下，我們的學習情況終于好轉了，不懶散，做到自己為自己學習。

　　在我心里，何老師是一位十分負責的老師。她會犧牲自己的寶貴時間去輔導那些成績差的同學。她會為了我們的古詩能夠背誦過關，一個一個輪著檢查，全部過關才放學，那時已是晚上6點多了。她還會為了批改我們的作業(yè)，改到了深夜才休息。有時，她自己生病了，也會堅持給我們上課，這些，我都放在眼里。

　　我很記得何老師曾經對我們說過這兩句話，"學習是自己的事"，"做最好的自己"。因此，我每天都認真上課，努力學習，不會讓家長、老師逼著去學。而且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能干班長，同學們的知心朋友。因為我每做一件事，都會想到：我是最棒的！

　　這一切的一切，都要感謝何老師，感謝廣源學校。

　　在廣源，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了許多做人的道理。

　　廣源，你永遠在我心中！

校慶征文3

　　孔孟故地，鄒魯圣鄉(xiāng)。

　　依黃河而接長江，

　　連燕岱而通南洋。

　　鋼山之陽，洙泗水泱；

　　四中之風，山高水長。

　　八方學子趨之若鶩，豈一日之盛名乎？

　　幾代師生勤而又勉，方卅年齊魯名揚。

　　美哉四中，孕齊魯之才良；

　　偉哉四中，育華夏之棟梁。

　　贊四中園丁，德才兼具。

　　繼兩千載儒雅之風，

　　沐五千年文明之光。

　　遂成四中之靈蘊，既鑄名校之輝煌。

　　仰瞻圣跡，思接千載；

　　俯察名校，視攬萬里。

　　學高堪為師，身正乃為范。

　　傳圣儒之高節(jié)，溫柔敦厚；

　　延名士之才情，樸實馨芳。

　　做事勤勤懇懇，為人正正方方；

　　三尺講壇天地寬，一根教鞭今生緣。

　　精講善導，激趣引思；

　　高屋建瓴，醍醐灌頂；

　　授業(yè)解惑，奉獻課堂。

　　治學嚴謹，學而不厭；

　　筆耕不輟，誨人不倦。

　　涓涓潤露育桃李；

　　諄諄教誨入心田。

　　贊四中學子，英才倍出。

　　課則博聞，業(yè)則審問；

　　去日不可追，來日猶可期；

　　為學惜寸陰，銳意豈懼苦。

　　日則好學，夜則慎悟。

　　曉借疏光力學，瑯瑯晨吟；

　　夜聽天籟篤行，孜孜暮讀。

　　立拿云之遠志，確固而不拔；

　　乘破浪之長風，志堅而不渝。

　　作文似出機杼，

　　華章自成風骨。

　　情誼悠悠，歲月如流；

　　同窗數(shù)載，少年情長；

　　不擬霜同鬢，唯將學為務。

　　天地大宇宙，人身小天地；

　　歷史大人生，人生小歷史；

　　后波涌前浪，桃李遍五陸。

　　相逢又告別，歸帆又離岸；

　　縱使天一方，師恩似椿樗。

　　時維九月，序屬三秋；

　　欣逢盛世，民安國昌。

　　贊我四中，卅年華誕：

　　公誠勤樸，多融賢��；

　　仁虔雅健，比悅同窗。

　　誠博毅訓，源遠流長；

　　教書育人，教學相長。

　　造福桑梓，澤被四方；

　　愛我中華，民族富強。

校慶征文4

　　一提到牙托水，可能很多人都會趕緊捂緊鼻子，因為它的味道刺激又難聞，而對于我而言，這承載了我美好的童年記憶，是我生命里揮之不去的印記。

　　我是個在口腔醫(yī)院長大的孩子。記憶中的口腔醫(yī)院，矮矮的房屋只有五層樓，水磨石的地板上斑斑點點，綠色和白色相間的墻面有時代的氣息……當然，還有牙醫(yī)的好伙伴——老式的牙椅。那時候，我常常跟在奶奶身后，穿梭在醫(yī)院的各個樓層之間。這里有表情嚴肅、拔牙又快又準的醫(yī)生叔叔，有溫柔耐心地給老年人鑲牙的醫(yī)生阿姨，還有在一旁準備器械忙個不停的護士姐姐。更多的時候，我會到爺爺?shù)脑\室門口，偷偷看他工作。他有時用一個黑色的橡皮碗攪拌一些白色的粉液，有時用小刀把石膏切割出整齊的`邊緣，有時在酒精燈上烤軟紅色的蠟片，最神奇的是，他能用腳踩響一個會“嗚嗚”作響的機器。在我眼里，爺爺?shù)墓ぷ魇悄敲从腥ぁ？匆娔切┍粻敔斣\治過的患者都笑容滿面，對爺爺充滿感激，作為孩童的我，不知為何竟也對此感到開心又神往。

　　也許當時的我還未曾察覺，“牙醫(yī)”這顆小小的種子已經在我心里生根發(fā)芽，它不動聲色地侵入我的意識，主導我所有對于未來和夢想的想象。人是要有夢想的，萬一實現(xiàn)了呢？終于，我的夢想在某某醫(yī)科大學起航，我成為了某某醫(yī)科大學口腔醫(yī)學系20xx級的一名學子。

　　這里的一切都是那么新鮮，年輕的生命在這里盡情地綻放。我們會在晚點名后悄悄溜出寢室給好朋友慶祝生日，也會早起在走廊邊、草坪上晨讀；我們會在操場上結伴跑步，也會懶懶地躺在草地上仰望星空；我們也會在晴朗的午后騎著自行車在校園里轉悠，陽光里撒滿的全是金色的背影和純真的歡笑。我們相約一起學習、彼此監(jiān)督，一點一滴地逐漸進步：從對尸體標本的害怕到能正確地解剖出神經血管，從只會逗弄可愛的實驗動物到能準確地為它們插管輸液，從分不清各種受體激動劑、阻滯劑到能熟練地“對癥用藥”。在這里，我們逐漸成長，自由地書寫自己的青春和夢想，也逐漸地有了對醫(yī)學的更多崇敬與尊重。

　　時光荏苒，歲月如梭。很快，我進入口腔專業(yè)課的學習。再次來到口腔醫(yī)院，一切都顯得陌生卻又熟悉。雪白無瑕的白大褂、轟隆作響的打磨機、一塵不染的拔牙鉗，焦慮不安的患者、溫柔美麗的護士、干脆利落的醫(yī)生……這熟悉的場景我已經見過無數(shù)遍，只是我已不再是當年那個貪玩好奇的小女孩，而是一名口腔醫(yī)學生。在這里，我跟著帶教老師，一步一個腳印地把書本知識變成手上功夫，為患者封閉根管、拔除患牙、制作義齒。

　　每當獲得患者的認可或帶教老師的肯定，我總是異常興奮。但與此同時，考研面臨的艱難選擇也擺到了我面前——讀本校，還是外校？選擇口腔內科、外科、修復還是正畸專業(yè)？我猶豫不定。我想去看看外面的世界，卻舍不得離開熟悉溫暖的母校；我想探索正畸未知世界的奧妙，卻不確定它是否能成為我一生所愛。

　　老師告訴我：“如果你有夢想，就一定要去試試�！蔽医K于鼓起勇氣，做了決定。我已經記不清自己寫了多少復習筆記，也不記得奮戰(zhàn)了多少個挑燈夜讀的夜晚，終于，我順利考進了四川大學華西口腔醫(yī)學院正畸專業(yè)。離開母校前，我提著行囊，一遍遍地走過那一條條林蔭道，用腳步丈量我深愛的校園，用心記住這里的一草一木。因為，是她教會了我用嚴謹?shù)膽B(tài)度、求實的精神努力勤奮、積極進取，讓我能夠隨時做最好準備，迎接最艱難的挑戰(zhàn)，成就最好的自己。所以，即使離開她的庇護，我也繼續(xù)秉承著“嚴謹、求實、勤奮、進取”的精神，追逐著我的牙醫(yī)夢。

　　時光荏苒，白駒過隙。我醉過盛夏靜謐的荷塘月，踏過深秋金黃的銀杏路，熬過白雪皚皚的寒冬夜。當離別的鐘聲敲響，當選擇與未知又出現(xiàn)在前方，我在人生的十字路口，仿佛聽見母校在說：“孩子，回家吧�！庇谑牵�我收起了對未來各種不確定的幻想，追隨著心靈的感召，懷著初生牛犢的自信與忐忑，在20xx年回到了口腔醫(yī)院，回到了這個開啟我夢想的地方。我期望能用我的知識、我的堅持、我的熱忱圓夢于此。夢想的實現(xiàn)總能讓人心跳加速，但是我更清楚我的責任和使命——做一名優(yōu)秀的正畸醫(yī)生。我相信我可以！從此，幾案上是一本本經典的大部頭，診室里是一遍遍練習制作的各種矯治器。從檢查診斷到方案設計，從排齊整平到精細調整，一點點，我感受到正畸世界的博大精深；一滴滴，我體會到美學設計的奇妙無比。

　　正畸，要用漫長的時光去等待重生，要用靈巧的雙手去改變生命預定的軌跡。我只有不長不短的一輩子和一顆真誠的心，想要獻給正畸事業(yè)。我愿成為一棵樹，深深扎根在此，櫛風沐雨，和你們一起，創(chuàng)造美麗，讓溫暖的微笑綻放人間。

校慶征文5

　　你，我，每一個中華兒女，都懷揣鄉(xiāng)愁，奔赴千里。

　　——題記

　　故土贈予你的，是美麗的羈絆，亦是追夢的勇氣。

　　你留戀于故鄉(xiāng)草木山川，可今朝風流少年，追尋那萬里之外夢想的飛湍險灘壯懷激烈，亦熱愛那故鄉(xiāng)無以給予的磅礴蒼茫。

　　因此，你攜著鄉(xiāng)愁遠行，向遙遠的夢想前行。

　　你與“閑居非吾志，甘心赴國憂”的曹植于夢中相遇；于易水之畔望那半卷紅旗，任憑重重寒霜淹沒如雷戰(zhàn)鼓；岳飛的戰(zhàn)馬踏過閼氏的遍地鮮血，你的熱血因之點燃；陸游胡未滅而鬢先衰的蒼蒼老淚滴滴泣血；我以我血薦軒轅的聲聲吶喊猶盈在耳，蕩氣回腸。

　　你于前行路上，步履鏗鏘。

　　你的鄉(xiāng)愁為此更為厚重和深刻——因為此刻的你心懷經緯，放眼天下。深知非遠行無以博學，非博學無以深思，非深思無以濟世四方。昔有顧炎武一騾一馬負書遠游四海，清國留學生痛定思痛遠涉重洋；今有陳忠實先生坦言：彼時的中國人大多是“鄉(xiāng)棒”，須得以世界的眼光，以時代的標尺，才能去審視和丈量。他們攜著自己的夢想、故鄉(xiāng)的夢想，不斷前行。

　　或是充實自己，或是心懷家國，你念著他們的名字，擊節(jié)嘆道：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方�！�

　　你聽見“東亞病夫”的無情譏諷，目睹英法聯(lián)軍獰笑著縱火燒掉圓明三園的珍藏，南京三十萬同胞的哀號久久回響，屈辱條約上的字字行行撕裂你的心臟。

　　你于前行路上，熱血激昂。

　　你的遠行亦為此更為深沉，更為回腸——因為此刻的你亦心系故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，不再是一家?guī)奏彙⒁幌飵奏l(xiāng)，而是國，是國的千里萬里，山川萬丈。

　　你在遠行的路上，卻仍頻頻回望，將身上也許微弱的光芒，灑向故鄉(xiāng)的'煙花雨巷，飛雪銀疆。

　　馬爾克斯曾落筆馳騁四海，可字句成書仍牽掛美洲的救贖；鐘書夫婦羈旅海外，信札之上亦凝滿對故土愛之深沉；楊振寧教授亦已踏回神州，載滿幾十年的斐然成績、幾十年的毀譽參半，終將千里遠行而得的天下之光，照于九州社稷之上。

　　是莼鱸之思的溫柔，亦是足踏江川的壯思；是如明月照人千里的繾綣，亦是如火炬照我四方的激揚，是鄉(xiāng)音，亦是出征的號角。

　　今日盛世華章，皆由我們綻放。

　　從港珠澳大橋到上海洋山港的自動化碼頭；從達沃斯論壇到廈門金磚會議；從京津冀一體化到雄安新區(qū)的建立……越來越多中華少年，遠行于追逐中國夢的路上。

　　追夢的赤子啊，愿你前行終不負百年前梁公之期許——紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。

　　而你的故鄉(xiāng)，終會以大國之泱泱，添天下之風光。舒天朝暉，磅礴東方。

　　于是，你攜鄉(xiāng)愁以赴千里，赴千里而帶鄉(xiāng)愁。

校慶征文6

　　××年××月××日，××大學將迎來百歲華誕，這是××大學的盛事，也是全體×大人的盛事。

　　百年來，所有在工作和學習過的朋友們，所有見證過×大奮斗與發(fā)展的校友們，無論此刻您身在何處，無論您多么忙碌，我們都誠盼您能重拾記憶，述說您與×大的故事，抒發(fā)您對×大的情感，表達您對×大的`祝福。我們相信，這將會描摹出百年×大走過的歷程，將會勾勒出×大人奮斗的畫卷。

　　為此，我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動，面向全體師生、海內外校友征集文章�，F(xiàn)將有關事項說明如下：

　　一、征文主題：情系×大

　　二、征文內容：包括祝福百年×大、敘說×大情結、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。

　　三、征文時間：從即日起至××年6月30日。

　　四、征文要求：文體、字數(shù)不限，要求原創(chuàng)，文字情真意切、生動感人。

　　五、征文用途：所有征文由××大學新聞網(wǎng)、××大學校慶網(wǎng)站轉載，優(yōu)秀文章將在本報刊登。

　　六、投稿方法：文稿為word文檔電子版(若有照片，請發(fā)附件)，并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。

　　七、電子郵箱：××××××

校慶征文7

　　20xx年10月7日這一天對我們這些南小的學生來說是一個難忘的日子。因為這一天是慶祝無錫市南長街小學百年華誕。

　　一早，同學們穿著整齊的校服從西面八方來到了學校。只見校門口已被裝飾一新：教學樓的外面從上到下掛滿了巨大的條幅，上面寫著祝詞，表達對這座百年老校的祝福，以及對未來的期望。入口處被粉色的`氣球搭成一個半圓形的拱門。當我從中經過時感到我也是這座學校的學生而非常的自豪。

　　八點一刻，校慶活動準時開始了。操場上各個班級都在指定的方陣入座。首先，由兩位高年級的同學用他們清脆響亮的聲音宣布慶典開始，接著學校里的各個社團都為慶典獻上了他們精心安排的節(jié)目。有詩朗誦、英文歌曲、采茶舞等等。讓人感覺到這所百年名校煥發(fā)出的青春與活力。其中我最喜歡的是舞蹈節(jié)目，因為那些茁壯成長的樹苗就像我們這些南小的學生在母校的滋養(yǎng)下，逐漸成為有用之才，造福社會。

　　慶典的最后由校長宣布我校被評為“好園丁”的十位老師，他們都是辛勤的園丁，為培養(yǎng)我們付出了心血。祝賀他們！在陣陣的禮炮聲中慶典降下了帷幕，而對于南小的同學們來說一個嶄新的時代在等著我們！

校慶征文8

　　伴隨著好奇與興奮，我走進了校園，迎面撲來十年校慶熱烈歡騰的氣息。

　　一入校門，映入我眼簾的是那長長的紅地毯�；鸺t火紅的顏色格外醒目，從大門一直伸到了二樓平臺、伸到了足球場、伸到了舞臺前的嘉賓席，很是壯觀。在通向會場的石階兩旁，挺立著十根大花柱，黃花與紅花相嵌，散發(fā)著節(jié)日的喜慶。足球場的主席臺，搭建成了一個大舞臺。舞臺背景呈八字散開，中間一個巨大的LED電視墻，臺前的一盆盆鮮花使舞臺充滿了生機。五顏六色的氫氣球，高高地升騰在操場上空，長長的巨幅飄帶在風中獵獵作響，振奮人心的祝福標語清晰可見。操場如一個新娘，已被裝點得光彩奪目，艷麗多姿。

　　上午十點整，莊嚴隆重的慶典伴隨著我們興奮的歡呼聲，拉開了帷幕。主持人清亮宏美的聲音，傾吐著對十年校慶的'歡躍與自豪。

　　莊嚴的國歌聲響起來了，強勁有力的節(jié)奏，和著萬余名師生的心跳，“前進，前進，前進進！”五星紅旗迎風飄舞。接下來是領導、來賓講話，總結了綿外建校十年的輝煌成就，表達了對綿外未來發(fā)展的衷心祝愿。

　　典禮的最后一項是：放飛和平白鴿。一群群白鴿扇動著翅膀，昂首飛向藍天，它們隊形整齊，拐彎，直行，就像是編隊飛行的戰(zhàn)機。它們帶著興奮愈飛愈遠，愈飛愈高，預示綿外前途高遠輝煌。

　　白天的慶典在同學們的歡呼聲中結束了。而激情四溢的文娛演出隨著夜幕的降臨拉開了帷幕。

　　天色漸漸暗了，我們都焦急地等待著。一下子，所有的燈，一起亮了起來。各種顏色的光束在空中飛舞，舞臺已被裝點成了華麗的殿堂。樂聲奏響了，演員登臺了，歡呼聲響起來了，整個學校沸騰了。

　　前幾個精彩的歌舞結束后，我最喜歡的《服裝秀》表演來了。燈光暗了下來，接著全場俱黑。隨著音樂漸起，燈一下亮開，操場如同白晝。手拿著絨毛扇，身穿旗袍的小妹妹，漸次走上舞臺，燈光也隨著她們的節(jié)奏一閃一爍，我們也跟著燈光揮舞著手中的熒光棒，節(jié)奏鮮明。接著，有幾個小妹妹，裝扮成歌手，連唱帶跳地向前走。她們穿著不同風格的衣服，就像天空中飛行的小鳥，它們在嬉戲、玩耍。我們手中的熒光棒揮得更勤了，嗓門叫得更響了，整個操場星光閃耀，喊聲震天。

　　隨著師生大合唱《再唱山歌給黨聽》節(jié)目的結束，演出也進入了尾聲。同學們還未從激動中回過神來，那美輪美奐的禮花伴著尖嘯聲又在天空綻放，每一朵都姿態(tài)各異，色彩斑斕，從淺到深，慢慢散開，化成粉塵，飄向天邊。同學們舞動著熒光棒哦哦贊嘆，浮想聯(lián)翩。

　　晚上九點半，我們回到了寢室，可激動的心情，卻久久不能平靜。

　　十年綿外唱盛世，火樹銀花不夜天。祝母校更加燦爛輝煌。

校慶征文9

　　眨眼間三年已經過去了，我也結束了三年的學習之旅，在xx小學開始了新一輪的學習和奮斗。在這三年里，我在城小學習了很多知識，懂得了很多道理，明白了很多做人的品質，所以沒有城小，就沒有現(xiàn)在的我，也不會在人生的道路上走的這么有意義，謝謝您！城��！

　　剛剛走進城小，我還是一個什么也不懂的`孩子，但是，經過了三年在城小的努力，我的“鐵杵”終于磨煉的有點模樣，初初成形了！你看，我不光在城小學習了很多知識和本領，還收獲了很多知心的朋友呢！

　　走進城小，就等于走進了知識的海。你聽，那教學樓里朗朗的讀書聲；你看，那操場上歡樂奔跑的孩子們；你瞧，那辦公室里老師們正在燈光下一筆一畫地備課……

　　城小就像是一個養(yǎng)育祖國花朵的大花壇，而在城小辛勤工作的老師們，則是培養(yǎng)祖國花朵的園丁，他們不辭辛勞的培養(yǎng)著我們，希望我們都能開出最美最艷的

校慶征文10

　　1988年

　　邁著欣喜的步伐，我走進四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學們的團結友愛，至今，歷歷在目。我的同學、我的老師、我的班級、我的學校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！

　　我想，這一段路有四中伴我同行，真好……

　　四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。

　　四中------是我學習的搖籃。

　　1991年

　　馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學，我——感到孤單。走入高中那陌生的學習環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學們。我們還會再相見。

　　1996年

　　“四中，我來了！”

　　一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉�。有點兒雀躍，有點兒不安，有點兒期待，有點兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學生；仍記得第一屆每個學生的名字！那么熟悉，那么難忘。

　　往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。

　　一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的.，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學輸送了無數(shù)的優(yōu)秀學子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。

　　四中------是我工作的港灣。

　　20xx年

　　一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領略過您的風景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。走進校園，無你會發(fā)現(xiàn)四中內斂而熱情，智慧而秀美。

　　四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！

　　如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！

校慶征文11

　　5月16日，xx小學迎來了xx周年校慶。我們在xx影院用我們的歡歌笑語為學校慶祝xx歲的生日。

　　那天早上，我們來到普陀影院，只見普陀影院被布置得漂漂亮亮，舞臺上拉著紅色的絲帶，絲帶上面吊著幾個色彩絢麗的字，五月欣花絢麗綻放！舞臺上放著一盆盆五顏六色的花，到處充滿了歡迎的氣氛。

　　校慶儀式在我們欣欣管樂隊的合奏《自由的`精神》動聽的音樂中拉開了帷幕。首先是我們的張校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，她深情地回顧了新武這查小學成立至今的光輝歷程。接著同學們向歷屆校領導獻上了美麗的鮮花，以表答我們對他們多年來辛勤耕耘的感激之類情。

　　然后開始表演節(jié)目了。同學們有的吟詩，有的跳舞，有的表演武術，還有展現(xiàn)上海世博會的英語小品……

　　最精彩的節(jié)目要數(shù)老師們表演的詩朗育了。老師們聲情并茂，用詩歌表達了對新武寧無限的熱愛，對我們學生的關愛。最后的集體舞《歡樂校園》把慶祝會推上了高潮。同學們使勁地拍手，文藝演出在絢麗的禮花中薄片下了帷幕。

　　通過這次活動，我想到了將來我一定要努力學習，長大了為我們的母校增光添彩。

校慶征文12

　　今年是我的母校城鄒四中建校30周年，作為其中一員，我需要寫些什么來紀念這個日子。

　　細細算來，三十年，我的母校送走多少學子。有得意的，有失意的，有激昂的，有迷茫的。人來人往，川流不息。她有多么博大的胸懷啊，包容著一個個迥然不同的人。物換星移，30年后，輪到我在此行走，做著30年來同樣的夢。

　　從我進入四中那一刻起，我就用我的眼睛觀察著周圍的一切，我看到了四中在短短兩年的變化，我很欣喜地看到她正朝著美好的未來邁進，因為我愛著我的學校。

　　不少人僅僅把中學當做是一個跳板，一個通往更高遠未來的階梯�？墒�，這三年，是人一生中珍貴的美麗青春，是值得一生珍藏回味的日子。這段時光，我們在這里度過，在這里成長。

　　我和同學們都處于叛逆的青春期，認識事物還不夠清晰，對某些東西不以為然。就像愛學校愛老師之類的'，很多同學覺得太虛偽�？墒俏覅s要說，我愛這里，我熱愛著我的學校。至于原因，并不像有的人說的那樣我們學校有多少頭銜，有多完備的硬件，都不是。就像我愛我的父母，不因他們貧窮或富有。我愛我的學校，因為這里能給我快樂與知識，或者說，我愛這里源于這里有我所牽掛著的老師和同學

　　初一剛到時，面對著的是各色各樣的面孔，那時我無論如何也想不到，我的同學們是這樣善良，對我這樣好，老師也是這么好，很關心我，不管什么疑問都耐心地為我解答。能在這種溫暖的環(huán)境下學習生活，我很慶幸。我無時不刻體會著這一切，我很感激所有給我以愛的人。我無以為報。寫到這，我又想起了我小學的班主任，想起了他對我的關心教誨，我已好久沒聯(lián)系他，沒見過他了，不知道老師還能否記得我。

　　我已經初二了，明年的現(xiàn)在我也要離開這里了。那一天，我和同學們就要各奔東西了，我們的人生我們的未來也各不相同，甚至可能會形同路人。我不知道我能為這個學校留下什么，或許僅是張廢舊的檔案;我不知道老師們同學們以后有幾人能記得我。亦或許我也會把他們的姓名容貌一個個忘掉，但是我不會忘記他們所給予我的一切，這是無價的。

　　當然，還有我的學校，我想盡我之所能讓她記住我，我想盡我之所能為她寫下燦爛的一筆。

　　我想做到這一切，我要做到這一切。

校慶征文13

　　記得1980年7月高考結束后填報志愿時，高中班主任老師建議我報考師范院校，當時心里很不樂意，根本不愿做教師，對學醫(yī)卻很感興趣，于是違背班主任老師的意愿填報了當時的某某醫(yī)學院。進校后，毫無醫(yī)學知識的我對醫(yī)學學習如饑似渴，在上個世紀80年代我的大學生活幾乎就是寢室、教室、食堂三點一線，每晚一直學習到教室熄燈才回到寢室休息，娛樂時間很少。每到假期中學同學聚會時我總是會津津有味地談起我們的解剖實驗，談起我們的各科臨床實習……，聽得其他非學醫(yī)同學睜大了眼睛，我心里似乎有種滿足感。那時的重醫(yī)校園不大，專業(yè)設置也只有醫(yī)學和兒科醫(yī)學兩個專業(yè)，我們80級學生人數(shù)只有504人。醫(yī)學生的學業(yè)任務重，學習非常緊張，那時由于學校階梯教室有限，同學們都要到教室為晚自習提前占座。給我們上課的老師好多是在建校初從上海醫(yī)學院過來的專家、教授，印象深刻的有解剖的王永豪教授、姜均本教授、生化的王征泰教授，當然還有組胚的管必隆教授，傳染科的王其南教授……，他們的博學、儒雅影響了我們一生，他們鮮明的個性感染了我們這些年輕的學子。在五年的大學生活中，除了緊張的學習以外，給我留下深刻印象的還有女排奪冠后同學們情緒高漲地上街游行；去永川實習醫(yī)院半年難忘的實習以及第一次做闌尾炎手術主刀的緊張……。一轉眼無憂無慮的五年大學生活結束了，我被分配留校在當時的基礎部組胚教研室任教，這一干就是31年。

　　回首往事，初到教研室的懵懵懂懂，高年教師特別是管必隆教授對我一次一次的教學輔導傳授，年輕教師們一起學習，一起聽課，一起參加集體備課的場景都記憶猶新，每一次集體備課后教研室都會安排青年教師進行讀片，對疑難問題進行解答，并定期考核，教研室對青年教師的教學基本功抓得很嚴，要求新進教師要閱讀本專業(yè)的多本經典專著，每周提出問題，與高年教師一起討論，我們從中學到很多，也為上好專業(yè)課打下了堅實基礎。在參加一次又一次的各種青年教師講課比賽、多媒體課件制作比賽中，從怯場失敗，總結經驗到逐漸找到自信，取得優(yōu)異成績，一路走來，收獲頗豐。在攻讀人體解剖與組織胚胎學專業(yè)碩士期間，在導師祝彼得教授和師兄王亞平教授的指導下，從不了解科學研究到逐漸認識科學研究的意義以及立題的重要性，實驗設計與研究方法等科研基本功也得到訓練。在海外訪學期間，通過科研實踐，科研能力得到進一步提高，視野更加拓展，人生閱歷也更加豐富。由于多年的歷練和個人的成長，我參加了教研室的管理工作，在這一平臺上，參與了更多學科建設的工作以及與其他醫(yī)學院校的交流合作，經過全體教研室教師的`努力和付出，我們的教學、科研和學科建設工作贏得了一個又一個榮譽，得到學生和同行的認可。

　　在重醫(yī)任教的這31年，除了去日本、加拿大學習、研修的2年時間，我一直工作在教學第一線。從開始走上講臺的忐忑不安，到后來的成熟自信；從助教、講師、副教授到教授，除了自己的付出與收獲、攀登與成長，也見證了重醫(yī)的發(fā)展。大學畢業(yè)那年學校由某某醫(yī)學院更名為某某醫(yī)科大學，從此學校走上了飛速發(fā)展的歷史。首先，隨著國家擴大招生的政策，重醫(yī)的招生人數(shù)不斷上升，辦學規(guī)模不斷擴大，專業(yè)設置和層次更加豐富細化，已從2個本科專業(yè)擴展到現(xiàn)在的31個本科專業(yè)，在校學生人數(shù)接近3萬人，而且還招收了留學生。其次，辦學條件不斷改善，20xx年，占地2100多畝的縉云新校區(qū)的主體部分基本建設完成，本科教育的主戰(zhàn)場遷至縉云校區(qū)，校園更加美麗。教學、科研設施不斷改善，就拿我們形態(tài)學課程來講，理論課的教輔手段從給學生展示布圖到多媒體課件授課，實驗課從普通光學顯微鏡觀察，到多媒體互動教室的使用，再到實驗數(shù)字切片的觀察，使實驗效率和教學效果大為提高�？蒲性O備不斷更新、補充和完善，科研產出不僅在量而且在質上有了突飛猛進的進步。再次，教學內容不斷更新和補充，剛到組胚教研室時，我們?yōu)楸究粕�開設的課程只有《組織學與胚胎學》，隨著專業(yè)層次的增加及學科的發(fā)展，我們?yōu)楦鲗�業(yè)層次學生還開設了《干細胞生物學與組織工程》、《胚胎學進展與系統(tǒng)發(fā)生》、《現(xiàn)代醫(yī)學科研方法進展》、《組織細胞工程技術》、《細胞培養(yǎng)與組織切片技術》等必修課或選修課程，豐富并細化了各專業(yè)層次的專業(yè)課堂教學，為培養(yǎng)各級醫(yī)學人才打下堅實基礎。最后，學校的教師隊伍得到壯大，加強青年師資的學歷和科研能力培養(yǎng)，采取送出去或請進來的辦法，通過多種途徑提高教師隊伍的整體水平，同時，筑巢引鳳，吸引高學歷高層次人才筑巢重醫(yī)，為學校的科研發(fā)展做出貢獻。

　　金秋十月，我們共憶甲子歲月崢嶸，往事歷歷在目，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，現(xiàn)如今春華秋實，作為一個重醫(yī)人為此感到驕傲和自豪。雖我們每個人的力量單薄，但串串水珠匯聚成海，我們凝聚和傳承著重醫(yī)精神，讓某某醫(yī)科大學的明天更好。

校慶征文14

　　每一次大的經歷都能引起人們和社會巨大的反思，這種經歷不管是喜事也好還是災難也好，都有這樣的一個功效。這種反思小到個人大到國家社會�；厥淄�事，無論是08年的奧運盛會，還是不幸的汶川地震，都帶給了中國人心靈上極大的反思，精神上的洗禮。可以說也是中國人精神史上的一個里程碑吧。

　　前幾天巧逢母校百十華誕，有幸參加了這個盛大的節(jié)日，除了有節(jié)日的高興喜慶之外，心中也有好多以前沒有過的感受。

　　一個人雜樣才算成長呢？我覺得首先他的人生不能太平坦無崎，必須得經歷幾次對他的成長過程有重大意義的階段，換句話說就是的經歷幾件足以能夠引以反思的經歷，其中這個反思的過程其實就是成長的過程。這中經歷有時候單憑個人是無法創(chuàng)造的。必須得依靠集體來創(chuàng)造那種氛圍的。如果你在一個比較莊嚴的場合參加升國旗儀式絕對比你單純坐在電腦前聽過個有感覺；如果沒有入黨的經歷，單憑從影視作品上看到過這樣的場景，我想你也不會感覺到國際歌想起時的那種莊嚴和肅穆的。因此，我們要想成長，既不能錯過你的人生當中的那些重大經歷，抓住就會，在這些經歷中歷練，成長。

　　周年

　　紀念大會的場景還歷歷在目：莊嚴的升國旗，校友及各界代表的激情演講，開幕式的禮炮、煙火，大會結束時想起的校歌……每個環(huán)節(jié)都會激起內心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，責任感頓時涌到心頭。第一次真真正正的近距離的與學校肩并肩的站在了一起。

　　依稀記得校慶時的那些老校友，他們的慈祥溫和沉淀了太多的閱歷和智慧。歷經滄桑仍不忘母校，百忙之中趕赴母校為母校的生日獻上自己的祝福。是什么力量驅使他們在分別多年之后仍然不忘母校呢？反哺之情，可以算是一種驅使的力量。母校培養(yǎng)他們成人成才，如今他們有所成就，以自己優(yōu)異的成績給母校交上一份滿意的答卷。其次我覺得學子與母校之中關系是比較特別復雜的，是一種難以說的清楚的關系。曾經有話這樣形容這種關系：母校是什么呢？母校是一個只允許你而不允許別人對它吹毛求疵的地方。

　　仔細想想這樣的解釋很是恰當。我們可以抱怨學校這不好那不完善，可以隨意的抱怨，隨意的`挑毛病，但是，當別人在你面前說起這些的時候你就會不高興。表面上是抱怨，甚至厭惡，但是，其實我們從內心上還是喜歡自己的母校是，還是衷心的希望自己的母校越來越好的，表面上的抱怨其實是一種愛的另一種方式的表達。我想這種特殊的校與生的關系是聯(lián)系母校與學子的一條紐帶，在這條紐帶的作用下，二者之間的關系不但不會疏離，反而會越發(fā)緊密。也是在這種紐帶的作用之下，驅使著一屆又一屆的學子們心系母校，為母校的前途發(fā)展貢獻自己的力量。

　　這次的校慶不光是學校歷史上的一個里程碑，它作為一件大事，引起了學校和學子的深刻反思。學校的反思會讓學校在接下來的發(fā)展中能夠更好的把握方向。學生們的反思讓他們充滿了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜樣作用，他們在今后的學習甚至以后的工作之中有了奮斗的方向和動力。

校慶征文15

　　韶光流轉，盛事如約！20xx年，我就讀的學�！�—福清市實驗小學即將迎來115周年的生日。俗話說，“人生七十古來稀”，可實小一百多年來桃李芬芳、薪火相傳，依然朝氣蓬勃！

　　兩年前的夏天，當我第一次邁進實小的大門時，我只看到正圍起來搞基建的校園，偶爾還能聽到嘈雜的機器轟鳴聲，心里有點小小的失望。

　　慢慢地，我開始喜歡上了這所校園！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽业睦蠋熀吞@可親，就像媽媽一樣，拂去我們初入校園的膽怯，把愛一路播撒。我們的教學樓錯落有致，我們的教室窗明幾凈，七班的小伙伴們相親相愛，共同組成了一個溫暖的大家庭，健康快樂地成長。

　　在這彌漫著書香的校園里，我領會知識的魅力，體驗學習的樂趣。老師用神筆在我們的心田里播種下知識的'種子，用妙語開啟我們智慧的大門。老師教我們愛祖國、愛人民，教我們做一名懂禮儀、講文明的好學生。

　　記得我校第十七屆“校園藝術節(jié)”的時候，舉行了一場“班班有歌聲”比賽。作為一年級的新生，第一次參加這樣的活動，大家都很興奮。比賽前夕，我們班全體師生和家長們共同參與出謀劃策，每天利用課余時間緊鑼密鼓地排練，回到家后還纏著大人陪我們唱歌、排舞蹈動作。比賽當天，我們穿上漂亮的彝族服裝，每個人都成了幸福的彝家小娃娃！終于輪到我們班了，我卻開始緊張起來，心里就像揣著一只兔子一樣怦怦直跳，生怕記錯了舞蹈的動作。林老師看出了我們的緊張，笑著對我們說：“彝家小娃娃個個都是唱歌跳舞的小能手，老師相信你們一定可以的！”在老師和家長們鼓勵的眼神中，我們清脆稚嫩的歌聲響起，評委老師和領導們都用熱烈的掌聲表示了肯定。這次比賽，我們拿下了“最美歌聲”、“最美創(chuàng)意”和“最佳風采”三個獎項，這是我們第一次通過全班同學和老師、家長們的共同努力獲得的榮譽，將永遠存在我的腦海中。

　　實小用百年的沉淀為我們注入了金色的理想，給予我們騰飛的力量！如今，她即將迎來自己115歲的生日，作為她的孩子，我在這里衷心地說一聲：“祝您生日快樂！”今天，我們以實小為榮；請相信，明天，實小將為我們驕傲！

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