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學(xué)校健康狀況篩查制度

時(shí)間:2022-04-26 11:40:17 制度 我要投稿

學(xué)校健康狀況篩查制度(精選5篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,制度對人們來說越來越重要,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校健康狀況篩查制度(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校健康狀況篩查制度(精選5篇)

  學(xué)校健康狀況篩查制度1

  一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

  1.新學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)建立學(xué)生的健康卡,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,做到有病及時(shí)治療。

  2.貫徹預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。每學(xué)期進(jìn)行一次體檢。

  3.做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。

  4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  5.做好防近、防病的宣傳工作。定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)的采取措施控制近視眼發(fā)病率。

  6.實(shí)行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生工作。

  二、教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視。要求教師做到:

  1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。

  2.隨時(shí)注意糾正學(xué)生不準(zhǔn)確的看書、寫字的姿勢,注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。

  3.板書要字體端正清楚,大小適中。

  4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

  5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。

  6.不占用學(xué)生的自學(xué)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。

  7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:

 。1)注意看書、寫字的姿勢,做到眼睛離書本一尺,胸離課桌一拳,握筆時(shí)手指離筆尖一寸。

 。2)按時(shí)做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。

 。3)課間十分鐘不看書報(bào),不寫字,自覺走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。

 。4)用眼時(shí)間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。

 。5)不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。

  (6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間。

 。7)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。

  三、眼保健操制度

  為了進(jìn)一步做好眼保健操,提高學(xué)生做眼保健操質(zhì)量,通過做眼保健操,促進(jìn)眼部周圍血液循環(huán),消除眼睛疲勞,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,并達(dá)到預(yù)防近視。特制定本要求,請全體師生遵照執(zhí)行:

  一、上午第三節(jié)課和下午第二節(jié)上課的教師一律不準(zhǔn)拖堂,上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的.教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生做眼保健操。

  二、各班學(xué)生必須做到全班參與,閉上眼睛,保持安靜,把準(zhǔn)穴位,按節(jié)拍做。每個(gè)年級要抽出學(xué)生值日檢查,由體育教師、值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。

  三、各班學(xué)生做眼保健操要認(rèn)真積極,動(dòng)作要整齊規(guī)范符合標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量較差班級,每次扣該班量化評分2分,由值日人負(fù)責(zé)評比。

  四、值日人對每天的眼保健操要認(rèn)真檢查督促,做好記錄,值日人及時(shí)通報(bào)眼保健操情況。

  五、各班班主任要認(rèn)真抓好本班的眼保健操,做到多檢查、多督促,切實(shí)提高眼保健操質(zhì)量,實(shí)行班主任制,納入崗位考核。

  四、傳染病防疫制度

  1.積極開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育,積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動(dòng)物對人體的危害。

  2.有計(jì)劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施,加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。

  3.建立疫情報(bào)告制度,發(fā)現(xiàn)疫情要及時(shí)逐級報(bào)告,并做好疫情報(bào)告登記。疫情報(bào)告順序?yàn)椋簩W(xué)生、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。

  4.對發(fā)生疫情的班級應(yīng)做到及時(shí)消毒,及時(shí)隔離,其他班隔周用TD消毒。

  5.學(xué)生患傳染病愈后,須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單,經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。

  五、學(xué)生體檢制度

  1.新生入學(xué)后進(jìn)行身體健康檢查,建立學(xué)生健康檔案。

  2.經(jīng)過體檢復(fù)查患有疾病者,經(jīng)醫(yī)療單位診斷,通知班主任,由班主任告知家長。

  3.每年進(jìn)行一次體檢。

  4.學(xué)校配合衛(wèi)生部門給學(xué)生注射疫苗。

  學(xué)校健康狀況篩查制度2

  心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,當(dāng)代獨(dú)生子女特有的心理特點(diǎn),面臨更嚴(yán)峻的形勢。因此,在小學(xué)開展心理健康教育,不僅是學(xué)生健康成長的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實(shí)際,特制定相關(guān)制度如下:

  1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的.有關(guān)精神,加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作中去。

  2、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的理論和實(shí)踐能力的培訓(xùn),提高心理健康教育隊(duì)伍的素質(zhì)。

  3、立足校本特色教育,堅(jiān)持預(yù)防為主,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性與實(shí)效性。

  4、面向全體學(xué)生,開展普遍性的心理健康教育活動(dòng),將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動(dòng)課或?qū)n}講座,普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的.心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

  5、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。開展個(gè)別咨詢與輔導(dǎo),健全心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室),設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上咨詢,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。

  6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理測驗(yàn),建立好學(xué)生心理檔案。

  7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè),強(qiáng)化家校聯(lián)系,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。

  8、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

  9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并有效的指導(dǎo)實(shí)踐。

  學(xué)校健康狀況篩查制度3

  一、健康教育制度

  1、每學(xué)期由本園聘請的幼教專家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。

  2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課,內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預(yù)防、意外傷害的處理等。

  3、園內(nèi)定期以黑板報(bào)、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識。

  4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考,教師必須適時(shí)向幼兒講授衛(wèi)生知識,進(jìn)行健康教育。

  二、健康檢查制度

  1、入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查,健康檢查合格方可入園。

  2、堅(jiān)持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次,每季度測身高、體重一次,進(jìn)行健康分析與評價(jià),指導(dǎo)家長做好幼兒的健康教育,并對每個(gè)入園幼兒建立健康卡片,做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次,有醫(yī)院健康證明方可工作。

  3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好:

  一摸:有否發(fā)燒;

  二看:咽部、皮膚和精神;

  三問:飲食、睡眠、大小便情況;

  四查:有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并做好每日觀察記錄。

  三、體格鍛煉制度

  1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng),幼兒每天做二次體操或活動(dòng)性游戲 。

  2、在正常天氣下,有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng),加強(qiáng)冬、春季節(jié)鍛煉。

  3、創(chuàng)造條件,充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。

  4、鍛煉要循序漸進(jìn),運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn),對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

  學(xué)校健康狀況篩查制度4

  為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,對全體師幼進(jìn)行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育,提高全體幼兒身體素質(zhì),特制訂幼兒園健康管理制度。

  一、每天對幼兒、食堂人員進(jìn)行晨檢;

  二、每天供應(yīng)充足的幼兒飲用水,并對鍋爐、水桶、水壺等進(jìn)行定期消毒;

  三、每周進(jìn)行一次師幼健康知識宣傳教育活動(dòng);

  四、專人負(fù)責(zé)管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作;

  五、建立專用保健長廊,及時(shí)宣傳有關(guān)健康教育內(nèi)容;

  六、成立傳染病防止領(lǐng)導(dǎo)小組,制定傳染病應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)密關(guān)注傳染病發(fā)生;

  七、健全幼兒接種卡和健康卡,及時(shí)記載各項(xiàng)內(nèi)容。

  學(xué)校健康狀況篩查制度5

  一、學(xué)校健康教育制度

  1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、確保班班開課、人人有書,做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評價(jià)。

  2、宣傳個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關(guān)常識。

  3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行健康知識宣傳,學(xué)校、班級設(shè)衛(wèi)生宣傳欄(角),定期刊登有關(guān)衛(wèi)生的知識。

  4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報(bào)1至2期,每月廣播播1至2次;健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié),還可以借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄象等形式進(jìn)行宣傳教育。

  5、做好學(xué)校常見病的預(yù)防和治療,使常見病的患病率逐年下降。

  6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來”,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)尊醫(yī)囑對患者隔離或休學(xué)。

  二、學(xué)生健康教育制度

  1、定時(shí)作息,每天學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)時(shí)間不超過八小時(shí),課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定,保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。

  2、自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。

  3、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力做到“六勤”、“六不”。

  勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥,不喝生水,不吃不潔變質(zhì)食物,不吸煙飲灑,不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

  4、保護(hù)視力,做到“五要”、“五不要”。

  5、不用手指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。

  6、飯前,飯后要洗手。

  7、飯前,飯后不做劇烈活動(dòng)。

  8、認(rèn)真上好健康教育課,學(xué)習(xí)一定的健康教育知識,知曉率達(dá)到100%,行為形成率達(dá)到95%以上。

  三、教師健康教育制度

  1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準(zhǔn)穿拖鞋、平腳短褲、背心。

  2、上課時(shí)不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏,不抽煙,不與學(xué)生口對口近距離講話。

  3、保持教室門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡、灰塵,地面無紙屑、雜物,課桌椅排列整齊。

  4、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),注意飲食,預(yù)防疾病。

  5、積極響應(yīng)計(jì)劃生育號召,做好晚婚晚育、避孕工作。

  6、認(rèn)真學(xué)習(xí)市民健康教育知識,遵守社會公德,健康教育知曉率達(dá)到95%,行為形成率達(dá)到90%。

  7、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃,并督促每位任課教師嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。

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