心理咨詢管理制度(精選23篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,制度使用的頻率越來(lái)越高,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編整理的心理咨詢管理制度,希望對(duì)大家有所幫助。
心理咨詢管理制度 篇1
心靈驛站是我校是為全體學(xué)生提供心理咨詢的專門場(chǎng)所,由我校心理健康教育指導(dǎo)小組的'教師專門負(fù)責(zé),須遵守以下管理制度:
一、心靈驛站是為全體學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)的專門場(chǎng)所,需要保持安靜、整潔、舒適。任何人不能在心靈驛站附近大聲喧嘩,吵鬧。
二、心靈驛站要注意積累典型的個(gè)案資料,建立完整的輔導(dǎo)記錄,并嚴(yán)格保密。
三、學(xué)生心理檔案、咨詢的內(nèi)容一律保密,非工作人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入心靈驛站。
四、心靈驛站開設(shè)的一條心理熱線(xxx)。為需要的學(xué)生提供心理援助。
五、心靈驛站逢周一、周晚晚上對(duì)全校學(xué)生開放,由專職心理老師值班,建立“預(yù)約優(yōu)先”的服務(wù)制度,優(yōu)先約見(jiàn)有預(yù)約的學(xué)生。
心理咨詢管理制度 篇2
一、心理健康教育的基本任務(wù)
1、通過(guò)多種途徑,積極宣傳心理健康知識(shí),提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念。
2、定期對(duì)在校學(xué)生,特別是“留守學(xué)生”進(jìn)行心理健康檢測(cè),建立集體心理健康檔案。
3、及時(shí)提供學(xué)生心理健康信息,供學(xué)校相關(guān)決策、改革時(shí)參考。
4、幫助學(xué)生解決發(fā)展特長(zhǎng)、改善交往等現(xiàn)實(shí)指向問(wèn)題。
5、對(duì)輕度心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體咨詢,提高其適應(yīng)能力和心理素質(zhì),矯正心理偏差,培養(yǎng)健全個(gè)性。
6、初步鑒別中、重度心理障礙學(xué)生,及時(shí)轉(zhuǎn)介到高一級(jí)咨詢、治療機(jī)構(gòu)去。
二、心理咨詢員工作職責(zé)
1、學(xué)校心理咨詢員應(yīng)具備規(guī)定的資質(zhì),并經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn),掌握基本的心理咨詢技能。
2、熱愛(ài)心理咨詢、輔導(dǎo)工作,有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。
3、咨詢?nèi)藛T應(yīng)接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個(gè)案,并在輔導(dǎo)時(shí)嚴(yán)守自己資格的限制。
4、咨詢?nèi)藛T在充分尊重來(lái)訪者的前提下,全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問(wèn)題的資料,作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
5、咨詢?nèi)藛T應(yīng)定期參加培訓(xùn),經(jīng)常接受上級(jí)咨詢師的指導(dǎo)和咨詢,不斷提高自身的咨詢水平,并保持良好的身心健康狀態(tài)。
6、嚴(yán)格遵守保密制度,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不泄露有關(guān)當(dāng)事人秘密的信息。
三、心理咨詢的基本原則
1、發(fā)展性原則
學(xué)校心理咨詢中的發(fā)展性原則是指心理咨詢的目標(biāo)不應(yīng)只局限于消除來(lái)訪學(xué)生的心理失調(diào)和障礙,更應(yīng)為促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展服務(wù),幫助其提高適應(yīng)能力,建立起內(nèi)外協(xié)調(diào)的良性發(fā)展機(jī)制。
2、教育性原則
學(xué)校心理咨詢工作必須符合學(xué)校教育的.目的和要求,以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為根本目標(biāo)。
3、啟發(fā)性原則
咨詢工作中必須充分調(diào)動(dòng)來(lái)訪者的主觀能動(dòng)性,啟發(fā)主動(dòng)思考,促進(jìn)自我成長(zhǎng),達(dá)到“助人自助”的目的。
4、整體性原則
心理咨詢工作必須充分考慮心理活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,把具體問(wèn)題同整個(gè)心理活動(dòng)整體聯(lián)系起來(lái),抓住主要矛盾,全面分析問(wèn)題。
5、協(xié)調(diào)性原則
心理咨詢工作必須與學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面協(xié)調(diào)配合,共同開展心理指導(dǎo)矯正工作。
6、鞏固性原則
心理咨詢工作必須及時(shí)鞏固咨詢成效,避免出現(xiàn)反復(fù)。
7、保密性原則
要求咨詢?nèi)藛T必須保守來(lái)訪者的秘密,尊重來(lái)訪者的合理要求。
四、心理咨詢保密制度
1、心理咨詢員有責(zé)任向來(lái)訪者說(shuō)明咨詢工作的保密原則,以及應(yīng)用這一原則的限度。
2、心理咨詢工作中的有關(guān)信息,包括個(gè)案紀(jì)錄、測(cè)驗(yàn)資料、信件和其他資料,應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下,作為檔案,妥善保管。
3、除了心理咨詢員和檔案管理員以外,學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課教師等,都無(wú)權(quán)查看心理檔案室檔案材料。
4、在心理咨詢工作中,一旦發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害自身和他人的情況,必須采取必要措施,防止意外事件發(fā)生(必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬),但應(yīng)將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。
心理咨詢管理制度 篇3
1、咨詢?nèi)藛T必須持證上崗,應(yīng)做到熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作;熟悉并認(rèn)真遵守國(guó)家《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī),恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。
2、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)、努力鉆研有關(guān)理論,提高自己的專業(yè)能力,探索工作規(guī)律;還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略,了解本校學(xué)生的特點(diǎn)和心理狀況,將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,有效地開展工作。
3、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的語(yǔ)言,向來(lái)訪學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍,以及來(lái)訪學(xué)生的自身權(quán)利,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理咨詢的意義。
4、咨詢?nèi)藛T必須平等對(duì)待學(xué)生、信任學(xué)生,在與來(lái)訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。要特別注意尊重來(lái)訪學(xué)生的人格尊嚴(yán),保護(hù)來(lái)訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益;從促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā),真誠(chéng)對(duì)待來(lái)訪學(xué)生,接納對(duì)方的各種知識(shí)情感困擾,對(duì)他們需求達(dá)到同感的理解,立足于全面發(fā)展幫助對(duì)方解決問(wèn)題;尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的權(quán)利。
5、咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助,立足于啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強(qiáng)自立,健康成長(zhǎng)。
6、咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。保護(hù)學(xué)生的隱私和其他秘密;對(duì)學(xué)生的有關(guān)資料、案例予以保密,單獨(dú)保管,不列入學(xué)校其他檔案;只有在專業(yè)需要和必須會(huì)診時(shí),才能和其他專業(yè)人員討論來(lái)訪學(xué)生的案例;不得將學(xué)生的案例作為談話資料;在研究和寫作中需要引用學(xué)生的資料時(shí),必須隱去可能辨認(rèn)出來(lái)訪學(xué)生的有關(guān)信息;通常情況下,不得向?qū)W校其他人員及家長(zhǎng)透露學(xué)生的秘密;出于保護(hù)學(xué)生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭(zhēng)取其他人員幫助,必須向有關(guān)人員提供學(xué)生心理咨詢資料時(shí),要向能負(fù)責(zé)、能保密和有權(quán)力、有能力解決相應(yīng)問(wèn)題的人員提供,同時(shí)注意保護(hù)學(xué)生的安全并使他們感到安全,不進(jìn)一步擴(kuò)散有關(guān)信息。
7、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí),必須遵守中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)頒布的《心理測(cè)驗(yàn)工作者道德準(zhǔn)則》,按心理測(cè)驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行,不濫用心理測(cè)驗(yàn),科學(xué)、客觀地使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果。
8、咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過(guò)程中,應(yīng)努力動(dòng)員與爭(zhēng)取教師和家長(zhǎng)的配合與支持,必要時(shí)要對(duì)他們做耐心細(xì)致的工作,努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì)支持系統(tǒng);在向教師和家長(zhǎng)提供資料、建議及分析學(xué)生情況時(shí),要以保護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學(xué)校教職員工的交往,建立良好的人際關(guān)系。
9、咨詢?nèi)藛T必須了解中學(xué)生心理咨詢的'局限性和自身的局限性,在自己的職責(zé)和能力范圍內(nèi)開展工作;對(duì)自己不能解決的問(wèn)題,必須及時(shí)轉(zhuǎn)介,推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決,或建議學(xué)生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療,轉(zhuǎn)介時(shí)要耐心做好學(xué)生的工作,不給他們?cè)鎏硇睦碡?fù)擔(dān);對(duì)學(xué)生提出的超越自己職責(zé)范圍的要求,不能予以滿足。
10、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來(lái)訪學(xué)生關(guān)系的純潔性,不得與來(lái)訪學(xué)生及其家長(zhǎng)建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系,不得收受學(xué)生及其家長(zhǎng)任何物質(zhì)報(bào)酬和饋贈(zèng)。
心理咨詢管理制度 篇4
第一條:咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學(xué)生的心理衛(wèi)生,以各種方式方法幫助學(xué)生提高心理健康水平,同時(shí)為教師、家長(zhǎng)服務(wù)。
第二條熱愛(ài)當(dāng)事人,用愛(ài)去感化當(dāng)事人,幫助當(dāng)事人,用愛(ài)給當(dāng)事人力量,讓當(dāng)事人信任,使當(dāng)事人恢復(fù)自信和自知。
第三條本著“積極、自信、樂(lè)觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠(chéng)相待,傾情相助,引導(dǎo)來(lái)訪者以自助。
第四條對(duì)于求助電話和來(lái)訪人員要認(rèn)真做好接待工作,并及時(shí)了解有關(guān)情況,妥善處理。
第五條:心理咨詢工作者應(yīng)對(duì)來(lái)訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密;如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r(shí),應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出服務(wù)對(duì)象的有關(guān)信息。
第六條:在心理咨詢過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會(huì)安全的情況,心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。
第七條:心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定,在自身處在極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí),應(yīng)回避接待來(lái)訪者。
第八條:心理咨詢工作者的.工作原則在于指導(dǎo)來(lái)訪者自立自強(qiáng),從正面促進(jìn)其成長(zhǎng)。
第九條:對(duì)來(lái)訪者認(rèn)真負(fù)責(zé),咨詢結(jié)束后,需及時(shí)整理、完善咨詢記錄卡。
第十條咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題,須查閱相關(guān)資料后再進(jìn)行約定時(shí)間解決。
第十一條咨詢室在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。
第十二條咨詢室工作人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗,保持心理咨詢室工作經(jīng);、規(guī)范化。
第十三條咨詢?nèi)藛T要愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共物,離開時(shí)要關(guān)好門窗,及時(shí)上鎖,丟失或損壞照價(jià)賠償。
第十四條熱愛(ài)心理輔導(dǎo)工作,忠實(shí)地履行自己的工作職責(zé)。
第十五條咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,要求整潔舒適。
心理咨詢管理制度 篇5
1、咨詢室工作人員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗,保證心理咨詢室的工作日;⒁(guī)范化。
2、咨詢室衛(wèi)生由咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,保持室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心,營(yíng)造溫馨的空間。
3、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真,本著“積極、自信樂(lè)觀、向上”的心理健康狀態(tài)以誠(chéng)相待,傾情相助,引導(dǎo)來(lái)訪者自助。
4、資詢?nèi)藛T在咨詢時(shí),必須學(xué)會(huì)傾聽,無(wú)條件接受來(lái)訪者,及時(shí)做好記錄。
5、咨詢?nèi)藛T要及時(shí)整理來(lái)訪者的'材料,并做好分析和總結(jié)。
6、咨詢?nèi)藛T要遵守個(gè)人秘密,違者后果自負(fù)。尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生隱私,切實(shí)履行保密原則,對(duì)有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,必要時(shí)可通知學(xué)校和家長(zhǎng),取得支持和配合。
7、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題,需查閱相關(guān)資料后再進(jìn)行約定時(shí)間解決。
8、咨詢?nèi)藛T要在一定時(shí)期內(nèi),將咨詢情況歸檔,準(zhǔn)備為今后查閱。
9、咨詢?nèi)藛T要愛(ài)護(hù)咨詢室內(nèi)公共財(cái)物,離開時(shí)要關(guān)好門窗,及時(shí)上鎖,丟失或損壞照價(jià)賠償。
10、心理信箱上、下午打開兩次,咨詢信件保證第二天及時(shí)回復(fù),同時(shí)做好存檔。
心理咨詢管理制度 篇6
1、心理咨詢室環(huán)境要求保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
2、心理咨詢教師要嚴(yán)格遵守心理咨詢教師職業(yè)道德,具備心理咨詢工作能力,為人師表,認(rèn)真工作。
3、心理咨詢時(shí),工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守心理咨詢的原則和制度。
4、學(xué)生心理檔案工作應(yīng)認(rèn)真按照學(xué)生存檔建立管理規(guī)程進(jìn)行操作。
5、心理咨詢值班時(shí)間應(yīng)固定不變,值班老師應(yīng)按時(shí)值班,并按行業(yè)要求做好原始心理咨詢記錄。
6、心理咨詢室工作應(yīng)配合學(xué)校心理健康教育工作整體部署。
心理咨詢管理制度 篇7
心理咨詢室主要負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康的咨詢工作,心理咨詢室的服務(wù)對(duì)象為本校全體師生,主要對(duì)象是幫助解決某些有心理障礙的學(xué)生,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,使其具備健康的心理從而努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,創(chuàng)造和諧校園。
一、心理咨詢室位置:
基于心理咨詢的特殊性和保密性要求,心理咨詢室不宜設(shè)在學(xué)校辦公中心或人員來(lái)往頻繁的地方,但又要方便學(xué)生進(jìn)出,宜設(shè)在比較偏僻的地方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我校心理咨詢室設(shè)于三樓。方便學(xué)生進(jìn)出且相對(duì)較為安靜隱秘,通風(fēng)采光效果較好。
二、心理咨詢室的管理:
。ㄒ唬┬睦碜稍兪也捎妙A(yù)約制度,來(lái)訪者應(yīng)在預(yù)約時(shí)間段內(nèi)提前通過(guò)電話或到心理咨詢室與咨詢老師預(yù)約咨詢時(shí)間,以保障咨詢工作有序進(jìn)行。
預(yù)約時(shí)間:上午8:00至11:30(學(xué)生可在此時(shí)間段內(nèi)通過(guò)電話預(yù)約或到心理咨詢室內(nèi)進(jìn)行咨詢。)
咨詢時(shí)間宜定在晚自習(xí)時(shí)段,如有不便,與咨詢老師商量其他時(shí)間段咨詢。
(二)做好日常心理咨詢(面談咨詢、電話咨詢、信件咨詢)工作和提供心理咨詢服務(wù);做好對(duì)來(lái)訪學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,做好咨詢輔導(dǎo)記錄。
。ㄈ┳稍儐T應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守職業(yè)道德,尊重來(lái)訪者,對(duì)咨詢內(nèi)容有保密的權(quán)利和義務(wù),確保來(lái)訪者的權(quán)益不受侵犯。
。ㄋ模┳稍儐T應(yīng)本著真誠(chéng)、尊重、溫暖、負(fù)責(zé)的.原則,對(duì)來(lái)訪者提供最大程度的幫助。
。ㄎ澹┳稍儐T若遇到自己不能處理的問(wèn)題,應(yīng)明確告訴來(lái)訪者。咨詢員應(yīng)對(duì)來(lái)訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密;如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r(shí),應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出服務(wù)對(duì)象的有關(guān)信息。
。┳稍儐T有權(quán)拒絕不屬于咨詢內(nèi)容的要求。在心理咨詢過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)咨詢員有危害其自身生命和危及社會(huì)安全的情況,心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。
三、心理咨詢室工作職責(zé):
。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任對(duì)適應(yīng)不良學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn)、原因分析,并實(shí)施個(gè)別或團(tuán)體咨詢與輔導(dǎo);
(二)負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè),建立心理健康檔案;
。ㄈ┩ㄟ^(guò)各種途徑宣傳心理健康知識(shí);對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,及時(shí)轉(zhuǎn)介到心理治療機(jī)構(gòu);
。ㄋ模┒ㄆ谙?qū)W校提供學(xué)生心理健康狀況信息,及時(shí)提出改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議。
四、心理咨詢室保密制度:
(一)心理咨詢老師必須為來(lái)訪者保守秘密,不得泄露來(lái)訪者的個(gè)人信息。
。ǘ┬睦碜稍兝蠋煴仨毾蚯笾哒f(shuō)明心理咨詢工作的保密原則,以及應(yīng)用這一原則的限度。
。ㄈ┰谛睦碜稍児ぷ髦,心理咨詢老師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害自身及他人的情況,必須采取必要的措施,防止意外發(fā)生,同時(shí)應(yīng)將有關(guān)保密信息的暴露程度限制在最低范圍之內(nèi)。
。ㄋ模┬睦碜稍兝蠋焽(yán)格管理、保存心理咨詢工作的相關(guān)材料,包括個(gè)案記錄、信件和其他資料……
五、心理咨詢室工作規(guī)則:
心理咨詢不是說(shuō)教,是聆聽;不是訓(xùn)誡,是接納;不是教導(dǎo),是引導(dǎo);不是控制,是參與;不是偵訊,是了解;不是遏止,是疏導(dǎo);不是做作,是真誠(chéng);不是解答,是領(lǐng)悟;不是解決問(wèn)題,是協(xié)助成長(zhǎng);不是表面屈從,是內(nèi)心轉(zhuǎn)變。
勞動(dòng)者要了解工作崗位存在的危害因素,遵守操作規(guī)程,注意個(gè)人防護(hù),養(yǎng)成良好習(xí)慣。
發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報(bào)告,不加工、不食用病死禽畜。
家養(yǎng)犬應(yīng)接種狂犬病疫苗;人被犬、貓抓傷、咬傷后,應(yīng)立即沖洗傷口,并盡快注射抗血清和狂犬病疫苗。
在血吸蟲病疫區(qū),應(yīng)盡量避免接觸疫水;接觸疫水后,應(yīng)及時(shí)預(yù)防性服藥。
食用合格碘鹽,預(yù)防碘缺乏病。
每年做1次健康體檢。
系安全帶(或戴頭盔)、不超速、不酒后駕車能有效減少道路交通傷害。
避免兒童接近危險(xiǎn)水域發(fā)生溺水。
冬季取暖注意通風(fēng),謹(jǐn)防煤氣中毒。
使用健康基本技能
需要緊急醫(yī)療救助時(shí)撥打120急救電話。
能看懂食品、藥品、化妝品、保健品的標(biāo)簽和說(shuō)明書。
會(huì)測(cè)量腋下體溫。
會(huì)測(cè)量脈搏。
會(huì)識(shí)別常見(jiàn)的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí),如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全等,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物。
搶救觸電者時(shí),不直接接觸觸電者身體,會(huì)首先切斷電源。
發(fā)生火災(zāi)時(shí),會(huì)隔離煙霧、用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生;會(huì)撥打火警電話119。
心理咨詢管理制度 篇8
一、熱愛(ài)心理咨詢事業(yè),遵守國(guó)家各項(xiàng)法規(guī),嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范,熱情、真誠(chéng)、尊重、關(guān)心和理解來(lái)訪者。
二、咨詢對(duì)象為我校在校學(xué)生、家長(zhǎng)和需要心理幫助的教職工.除每周固定的咨詢時(shí)間外,來(lái)訪者可預(yù)約時(shí)間,如果預(yù)約了時(shí)間,請(qǐng)守約。
三、前來(lái)咨詢的人員必須遵守國(guó)家法律及社會(huì)規(guī)范,積極配合咨詢員工作,保持室內(nèi)整潔、安靜,不在室內(nèi)大聲喧嘩;來(lái)訪者須明確咨詢目標(biāo),不得涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)等制度,并愿意在咨詢員協(xié)助下達(dá)到目標(biāo)。
四、接待來(lái)訪學(xué)生時(shí)應(yīng)關(guān)注和尊重學(xué)生的個(gè)人意愿、個(gè)人隱私和個(gè)性差異,嚴(yán)格執(zhí)行心理測(cè)驗(yàn)和心理治療的道德要求,為學(xué)生保密。
不準(zhǔn)將來(lái)訪者的情況向他人透露,妥善保管好咨詢室的檔案,未經(jīng)允許,任何人不得進(jìn)入咨詢室。
五、在咨詢過(guò)程中,如感到無(wú)法幫助來(lái)訪者或來(lái)訪者問(wèn)題已超出心理咨詢中心的服務(wù)范圍時(shí),應(yīng)及時(shí)終止咨詢關(guān)系,轉(zhuǎn)給其它專家或有關(guān)機(jī)構(gòu)處理,或發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者情緒不穩(wěn)、行為反常、有自殘、自殺或傷害他人的傾向以及其他危機(jī)個(gè)案時(shí),應(yīng)立即采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行干預(yù),并將情況及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。
六、咨詢室在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,及時(shí)整理記錄好來(lái)訪人員的個(gè)案紀(jì)錄,以備查閱。
七、咨詢室人員要講求團(tuán)體合作精神,定期交流,學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),努力保持自身心理健康水平。
八、咨詢員應(yīng)做好本室的'安全工作,下班前要進(jìn)行常規(guī)性的安全檢查。嚴(yán)禁在本室私接電源,否則造成的損失應(yīng)由直接責(zé)任人承擔(dān),并追究相關(guān)責(zé)任。
九、咨詢室的各種設(shè)施及書籍量表均屬專用設(shè)備,一律不準(zhǔn)外借和挪作他用,違者要追究責(zé)任。
十、咨詢室人員要定期打掃衛(wèi)生,保持咨詢室清潔干凈,環(huán)境宜人。
心理咨詢管理制度 篇9
一、心理咨詢(測(cè)量)室的服務(wù)對(duì)象為公安司法系在校學(xué)生。
二、心理咨詢(測(cè)量)室根據(jù)排定的值班日程正常開放。
三、心理咨詢(測(cè)量)期間,應(yīng)保持咨詢室安靜,無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入。
四、心理咨詢(測(cè)量)記錄和檔案應(yīng)妥善保管,不得遺失或泄露。
五、心理咨詢(測(cè)量)室的電腦、測(cè)評(píng)量表等須在咨詢員指導(dǎo)下方可使用。
六、來(lái)訪者要服從咨詢?nèi)藛T的.安排,不得在咨詢室大聲喧嘩。
七、注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對(duì)各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護(hù),及時(shí)保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。八、下班時(shí)必須關(guān)好窗、鎖好門,切斷電燈、多媒體等電器設(shè)備的電源。
心理咨詢管理制度 篇10
一、心理輔導(dǎo)員在服務(wù)過(guò)程中要以服務(wù)對(duì)象為本,在了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,以科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度制定計(jì)劃,開展工作,解除來(lái)者的心理困惑,助他們健康成長(zhǎng)。
二、心理輔導(dǎo)員要注重學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)水平,了解和掌握不同年齡、不同類型兒童青少年的心理問(wèn)題,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際探索出行之有效的輔導(dǎo)方法。
三、心理輔導(dǎo)員要與服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng)、班主任、任課教師及相關(guān)人員保持密切聯(lián)系,收集各方面的信息,提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。
四、心理輔導(dǎo)員要定期對(duì)學(xué)校內(nèi)兒童青少年進(jìn)行生理和心理品質(zhì)狀況的'問(wèn)卷調(diào)查,收集個(gè)案,定期對(duì)學(xué)校內(nèi)兒童青少年的生理和心理狀況進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳、輔導(dǎo)和講座。
五、心理輔導(dǎo)員要明確公布心理咨詢室的開放時(shí)間和值班安排,利用心理宣傳欄、講座等形式向?qū)W校居民進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳,協(xié)助家長(zhǎng)促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
六、心理輔導(dǎo)員要注重自身心理素質(zhì)的調(diào)節(jié),要嚴(yán)格遵守《兒童青少年健康心理輔導(dǎo)規(guī)章制度》,堅(jiān)持助人自助的原則和平等、尊重的原則。
七、心理輔導(dǎo)員應(yīng)定期向督導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)程評(píng)估服務(wù)效果。要結(jié)合村會(huì)等相關(guān)部門的工作,密切合作,共同進(jìn)步。
心理咨詢管理制度 篇11
一、輔導(dǎo)室工作人員須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗、按時(shí)下崗。
二、輔導(dǎo)人員接待來(lái)訪者時(shí),必須熱情周到,想人所及。
三、輔導(dǎo)人員在咨詢或者輔導(dǎo)時(shí),須學(xué)會(huì)傾聽,做好記錄。
四、輔導(dǎo)人員在分析問(wèn)題時(shí),要做到客觀、仔細(xì)、耐心。
五、輔導(dǎo)人員要及時(shí)整理來(lái)訪者的`材料,并做好分析與總結(jié)。
六、輔導(dǎo)人員要為來(lái)訪者嚴(yán)守個(gè)人秘密,違者后果自負(fù)。
七、輔導(dǎo)人員若不能當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題,須查閱相關(guān)資料后再行約定時(shí)間解決。如遇有重大突發(fā)事件,應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
八、輔導(dǎo)人員在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢或者輔導(dǎo)情況歸檔,備以后查閱。
九、輔導(dǎo)人員遇到確有心理問(wèn)題嚴(yán)重到精神問(wèn)題者可介紹到他處就醫(yī)。
十、輔導(dǎo)測(cè)量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用,不可外借。
十一、輔導(dǎo)人員要遵守管理制度,愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn),嚴(yán)格要求自己,做到愛(ài)室如家。
十二、對(duì)非工作人員,非輔導(dǎo)人員要阻擋入室。工作完畢,關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。
十三、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三“誠(chéng)”態(tài)度即:“誠(chéng)實(shí)”、“誠(chéng)懇”、“誠(chéng)心”。不得以玩玩的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
十四、被輔導(dǎo)者在接受輔導(dǎo)人員的輔導(dǎo)過(guò)程中,應(yīng)該虛心認(rèn)真地和輔導(dǎo)人員進(jìn)行交流,講述自己即將或者要面臨的困惑和問(wèn)題。
心理咨詢管理制度 篇12
1、執(zhí)照值班輪流表中排定的日期值班。
2、值班期間,活動(dòng)前要及時(shí)關(guān)門、窗、燈,活動(dòng)后要及時(shí)打掃衛(wèi)生、整理物品。
3、認(rèn)真傾聽,接待結(jié)束后,及時(shí)、詳細(xì)地做工好相關(guān)記錄并存檔。
4、值班期間,及時(shí)收集學(xué)生投放在“心語(yǔ)箱”的問(wèn)題,做好分類工作。
5、咨詢?cè)瓌t:
A、保密原則:對(duì)同學(xué)的有關(guān)咨詢內(nèi)容及相關(guān)資料嚴(yán)格保密,未經(jīng)當(dāng)事人允許不能有任何泄露現(xiàn)象。當(dāng)事人允許的資料也只能匿名使用。
B、無(wú)條件關(guān)注原則:值班人員對(duì)于任何學(xué)生提出的任何問(wèn)題,都應(yīng)表示關(guān)注,讓心理咨詢室成為真正的溝通交流平臺(tái)。
C、助人自助的原則:咨詢過(guò)程不是替咨詢者出主意,想辦法,而是幫助其想清問(wèn)題的.所在,并讓其找出解決問(wèn)題的方法,咨詢是“授人與漁”,而不是“授人與魚”。
6、一個(gè)次的咨詢時(shí)間一般不要超過(guò)一個(gè)小時(shí),以提高咨詢效率。
心理咨詢管理制度 篇13
1、每天的咨詢室心理輔導(dǎo)老師提前十分鐘進(jìn)入咨詢室,注意咨詢室的美觀整潔和溫馨,打開音樂(lè),營(yíng)造和諧自然和輕松的氛圍,檢查物品,保證輔導(dǎo)過(guò)程中的.儀器物品齊全和完好。
2、定期打開“心情大釋放”郵箱,認(rèn)真閱讀學(xué)生心聲卡,思考如何作好各類學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,做到心中有數(shù),有的放矢。
3、當(dāng)有學(xué)生來(lái)咨詢時(shí),輔導(dǎo)老師要熱心接待、細(xì)心觀察、耐心詢問(wèn)、愛(ài)心澆灌,讓每個(gè)來(lái)咨詢的學(xué)生有所收獲。
4、輔導(dǎo)結(jié)束后,等學(xué)生離開咨詢室后,輔導(dǎo)老師要認(rèn)真詳細(xì)地填寫好咨詢記載表。
5、輔導(dǎo)老師認(rèn)真做好咨詢者的跟蹤調(diào)查,幫助咨詢者走出陰影,擁有健康的心理。
6、輔導(dǎo)老師要不斷提高自身的咨詢水平,多閱讀咨詢書籍,理論和實(shí)踐相結(jié)合。
心理咨詢管理制度 篇14
心靈驛站是我校是為全體學(xué)生提供心理咨詢的專門場(chǎng)所,由我校心理健康教育指導(dǎo)小組的教師專門負(fù)責(zé),須遵守以下管理制度:
一、心靈驛站是為全體學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)的專門場(chǎng)所,需要保持安靜、整潔、舒適。任何人不能在心靈驛站附近大聲喧嘩,吵鬧。
二、心靈驛站要注意積累典型的個(gè)案資料,建立完整的輔導(dǎo)記錄,并嚴(yán)格保密。
三、學(xué)生心理檔案、咨詢的內(nèi)容一律保密,非工作人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入心靈驛站。
四、心靈驛站開設(shè)的'一條心理熱線(xxxxx)。為需要的學(xué)生提供心理援助。
五、心靈驛站逢周一、周三晚晚上對(duì)全校學(xué)生開放,由專職心理老師值班,建立“預(yù)約優(yōu)先”的服務(wù)制度,優(yōu)先約見(jiàn)有預(yù)約的學(xué)生。
心理咨詢管理制度 篇15
1、自愿性原則
心理咨詢的目的是增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),使學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。心理教育過(guò)程中,師生關(guān)系完全是平等的,朋友式的.,學(xué)生必須在自愿的前提下進(jìn)行心理咨詢。
2、交友原則
這一原則是指在咨詢過(guò)程中,咨詢?nèi)藛T要從尊重信任的立場(chǎng)出發(fā),努力和咨詢對(duì)象建立朋友式的友好信賴關(guān)系,以確保咨詢工作的順利進(jìn)行。
3、教育性原則
教育者在進(jìn)行咨詢的過(guò)程中根據(jù)具體情況,提出中肯意見(jiàn),始終注意、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神,助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;要把心理教育與思想品德教育相結(jié)合,素質(zhì)發(fā)展與道德品質(zhì)相互促進(jìn),統(tǒng)一發(fā)展;要重視正面的啟發(fā)教育與積極引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上的精神。
4、發(fā)展性原則
咨詢過(guò)程中,必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生,順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生獲得發(fā)展;要以辯證的方法看待學(xué)生的`特點(diǎn),正確對(duì)待學(xué)生發(fā)展中存在的問(wèn)題和缺陷,鼓勵(lì)和助學(xué)生戰(zhàn)勝困難,促進(jìn)自我發(fā)展。
5、堅(jiān)持性原則
在咨詢過(guò)程,咨詢?nèi)藛T要引導(dǎo)求詢學(xué)生充分認(rèn)識(shí)解決心理問(wèn)題的艱巨性、復(fù)雜性,特別要對(duì)心理障礙的矯治問(wèn)題樹立堅(jiān)持不懈、不怕復(fù)的思想。
6、保密性原則
咨詢?nèi)藛T有責(zé)任對(duì)求詢學(xué)生的談話內(nèi)容予以保密,求詢學(xué)生的名譽(yù)和隱私權(quán)必須受到道義上的維護(hù)和法律上的保證。
7、誠(chéng)信原則
求詢學(xué)生和咨詢?nèi)藛T都必須“誠(chéng)信”地進(jìn)行心理咨詢,做到“守信、守紀(jì)”;做到“真心、坦誠(chéng)、友好”。
心理咨詢管理制度 篇16
一、熱愛(ài)心理咨詢事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、尊重、關(guān)心和理解來(lái)訪者,與來(lái)訪者相互溝通,建立平等、信賴的工作關(guān)系。
三、忠于科學(xué),實(shí)事求是,堅(jiān)持真理,以當(dāng)事人為中心,提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅(jiān)持整體性、發(fā)展性、堅(jiān)持性、靈活性等原則,保證咨詢工作準(zhǔn)確有效。
四、明確自己工作性質(zhì),在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來(lái)訪個(gè)案,如果發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助來(lái)訪者,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。
五、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正當(dāng)目的`的活動(dòng)。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私,維護(hù)當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來(lái)訪者許可,不泄露來(lái)訪者秘密的信息。
六、做到按時(shí)上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。
七、在咨詢(輔導(dǎo))活動(dòng)中,應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來(lái)訪者心理成長(zhǎng),應(yīng)盡量避免來(lái)訪者對(duì)咨詢(輔導(dǎo))員的過(guò)分依賴。
八、在進(jìn)行正規(guī)心理測(cè)試前,必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)試的內(nèi)容和目的,并在測(cè)試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。
九、每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,必須認(rèn)真填寫《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出咨詢室。
心理咨詢管理制度 篇17
一、學(xué)生心理健康教育工作
1、做好學(xué)生心理測(cè)量、記錄、建檔、接待來(lái)訪、咨詢、疏導(dǎo)、保密等工作;
2、主動(dòng)及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系,開展跟蹤調(diào)研等工作;
3、主動(dòng)與基礎(chǔ)教育部聯(lián)系,制訂、編制心理健康教育工作計(jì)劃,開展心理教育輔導(dǎo),組織實(shí)施國(guó)家、省教育部門以及學(xué)院的有關(guān)方針、政策,落實(shí)學(xué)生心理健康教育工作。
二、學(xué)工部(處)辦公室文秘工作
1、負(fù)責(zé)起草工作計(jì)劃、工作總結(jié)、制度修訂,草擬、收發(fā)文件,新聞報(bào)道等文字材料工作;
2、負(fù)責(zé)學(xué)工部(處)網(wǎng)頁(yè)編制、維護(hù)、管理等網(wǎng)上發(fā)文、通知以及分類編目、立卷、歸檔、學(xué)生信息管理、系統(tǒng)建設(shè)管理等工作;
3、負(fù)責(zé)學(xué)工部(處)各類事務(wù)記錄、登記、會(huì)議通知等工作;
4、協(xié)助做好獎(jiǎng)助貸確認(rèn)、統(tǒng)計(jì)、宣傳、發(fā)放等工作;
5、協(xié)助做好特困生的學(xué)生助理招聘考核工作;
心理咨詢管理制度 篇18
一、學(xué)校心理咨詢室的功能
。ㄒ唬┒ㄆ趯(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況檢測(cè),建立學(xué)生心理健康檔案。及時(shí)掌握學(xué)生心理健康狀況,和班主任、學(xué)科教師保持有效地聯(lián)系,并向?qū)W校提出促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)或建議。
。ǘ┽槍(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),開展面向全體學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性方面的輔導(dǎo),如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓等,促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。
。ㄈ┙哟行睦碜稍冃枨蟮膶W(xué)生。對(duì)有心理困擾和一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們解決心理困擾;發(fā)現(xiàn)和鑒別中重度心理障礙和心理疾病的學(xué)生,向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議,將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)。
(四)幫助教師和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)把握學(xué)生的心理特征和發(fā)展規(guī)律,向他們提供科學(xué)的教育方法。
二、學(xué)校心理咨詢室建設(shè)基本要求
。ㄒ唬┰O(shè)施配置
1、心理咨詢室的地點(diǎn)。心理咨詢室要有獨(dú)立的專用場(chǎng)地,應(yīng)該設(shè)在既方便學(xué)生進(jìn)出又相對(duì)安靜的非教學(xué)區(qū)域,避開主要通道,門口標(biāo)明開放時(shí)間。
2、心理咨詢室的名稱:應(yīng)根據(jù)學(xué)校心理健康教育的普及程度及學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)命名。盡量采用貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生樂(lè)于接受的“心靈驛站”、“我愛(ài)我家”、“綠色聊吧”等富有個(gè)性特點(diǎn)、文學(xué)藝術(shù)濃郁的.儒雅名稱。盡量使用兒童化的名稱如:“童心園”、“知心小屋”、“舒心吧”等。避免因“精神有問(wèn)題”而不敢接受或拒絕接受心理咨詢治療的現(xiàn)象。
3、心理咨詢室一般要求有2個(gè)房間:個(gè)體咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室,至少要建一間個(gè)體咨詢室。個(gè)體咨詢室功能單一,不要與其他功能室混用。團(tuán)體輔導(dǎo)室一般是一個(gè)大房間,可以與其他專用活動(dòng)教室合用。
(1)個(gè)體咨詢室。一般是套間結(jié)構(gòu),外間為接待室(兼心理資料閱覽),里間為交談室(兼測(cè)試室)。里、外間可用屏風(fēng)隔斷,室內(nèi)環(huán)境力求舒適、恬靜、安全、光線柔和,色調(diào)平和,布局?jǐn)[設(shè)充分考慮學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)。個(gè)體咨詢室一般應(yīng)有以下硬件配備:
①放置桌椅一套,供心理教師辦公、學(xué)生閱覽、開展小型心理健康教育活動(dòng)用;
、陔娔X一臺(tái),供心理測(cè)試及學(xué)生心理健康檔案建設(shè)使用;
、圪Y料柜一個(gè),供擺放心理健康教育讀物,放置有關(guān)資料,保存學(xué)生心理檔案資料用;
、軉稳松嘲l(fā)兩只、茶幾一個(gè),鐘表一個(gè)供個(gè)別輔導(dǎo)交談時(shí)用;
、菪睦碜稍兪乙(guī)章制度、心理健康知識(shí)掛圖等,根據(jù)場(chǎng)地大小而定。
。2)團(tuán)體輔導(dǎo)室。團(tuán)體一般應(yīng)有以下硬件配備:
①板凳20—50個(gè),數(shù)量至少要保證一個(gè)班級(jí)的學(xué)生使用;
、诤诎逡粋(gè),供記錄板書用;
③音響或多媒體設(shè)備一套,在團(tuán)體活動(dòng)中播放視頻、音樂(lè),用于放松訓(xùn)練;
、軉蚊骁R1面,用于觀察矯正不當(dāng)行為。
。ǘ┤藛T配置
學(xué)校要配備1—2名兼職心理教師。兼職心理教師都必須接受縣級(jí)以上心理健康教育的相關(guān)培訓(xùn),此外,各校咨詢室人員還可以包括班主任和熱心于此項(xiàng)工作的其他教師。
。ㄈ┳稍兪夜芾
1、咨詢室有工作規(guī)程,并在適當(dāng)位置張貼。有學(xué)年工作計(jì)劃。
2、有心理健康教育工作機(jī)構(gòu),有校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。
3、心理咨詢室的開放接待時(shí)間每周不少于5小時(shí),并有張貼于校園醒目處的開放時(shí)間表。
4、心理教師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的記錄和學(xué)生心理檔案要保密。
心理咨詢管理制度 篇19
1、心理咨詢教師必須態(tài)度熱情,工作細(xì)致和認(rèn)真。
2、對(duì)師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴(yán)守秘密。
3、心理咨詢員不得遲到、早退,要按時(shí)到崗接受咨詢者來(lái)訪。
4、保持室內(nèi)環(huán)境整潔,優(yōu)美、舒心,花卉盆景等裝飾物要不斷更新,營(yíng)造溫馨的空間。
5、做好有關(guān)材料的.存檔工作,及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)。
6、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作
7、未經(jīng)同意,有關(guān)資料不得外借。
8、愛(ài)護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備,保持正常使用。
9、工作完畢,關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。
10、對(duì)非工作人員,非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。
心理咨詢管理制度 篇20
一、咨詢室工作人員須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗、到位。
二、咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃,要求整潔舒適。
三、咨詢?nèi)藛T接待來(lái)訪者時(shí),必須熱情周到,想人所及。
四、咨詢?nèi)藛T在咨詢時(shí),須學(xué)會(huì)傾聽,做好記錄。
五、咨詢?nèi)藛T在分析問(wèn)題時(shí),要做到客觀、仔細(xì)、耐心。
六、咨詢?nèi)藛T要及時(shí)整理來(lái)訪者的材料,并做好分析與總結(jié)。
七、咨詢?nèi)藛T要為來(lái)訪者嚴(yán)守個(gè)人秘密,違者后果自負(fù)。
八、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題,須查閱相關(guān)資料后再行約定時(shí)間解決。
九、咨詢室在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,備以后查閱。
十、咨詢?nèi)藛T遇到確有心理問(wèn)題嚴(yán)重到精神問(wèn)題者可介紹到他處就醫(yī)。
十一、咨詢測(cè)量用表不可外借、復(fù)印,由咨詢室統(tǒng)一管理使用。
十二、咨詢?nèi)藛T要遵守管理制度,愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn),嚴(yán)格要求自己,做到愛(ài)室如家。
心理咨詢管理制度 篇21
為規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè),加強(qiáng)專用教室的管理,特制定本制度。
1、學(xué)校心理咨詢室的服務(wù)對(duì)象主要為在校學(xué)生、家長(zhǎng)和需要心理幫助的教職工。
2、心理咨詢室環(huán)境要求保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
3、心理咨詢教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,具備心理咨詢工作能力,為人師表,認(rèn)真工作。
4、心理咨詢時(shí),工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守心理咨詢的'原則和制度。前來(lái)咨詢的人員必須遵守國(guó)家法律及社會(huì)規(guī)范,咨詢中不涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)等制度問(wèn)題。
5、心理咨詢值班應(yīng)保持相對(duì)固定時(shí)間,值班老師應(yīng)按時(shí)到崗,及時(shí)回復(fù)咨詢信、件,并按行業(yè)要求做好原始心理咨詢記錄。
6、心理咨詢室工作應(yīng)配合學(xué)校心理健康教育工作整體部署。
7、咨詢室在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,以備查閱。
8、心理測(cè)量用表不可外借、復(fù)印,由本室統(tǒng)一管理使用。
9、心理咨詢室(閱覽室)的書籍、音像資料只外借本校師生,原則上一星期內(nèi)歸還,并做好借閱登記手續(xù)。
10、使用心理閱覽室或放松室需登記出入時(shí)間,愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn),保持室內(nèi)整潔,不得喧嘩。
11、室內(nèi)的設(shè)備器材的管理應(yīng)按照區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,建立相關(guān)賬目,進(jìn)貨、報(bào)廢等應(yīng)嚴(yán)格履行有關(guān)手續(xù)。如果丟失或損壞本室公共財(cái)產(chǎn),需按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。
12、學(xué)校做好心理咨詢室的安全工作,應(yīng)配備必須的消防及防盜設(shè)施,并建立安全責(zé)任制度。
心理咨詢管理制度 篇22
一、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的“心理健康教育”,把心理健康教育的'內(nèi)容滲透到德育工作中去。
二、認(rèn)真上好心理健康教育課,并收到較好的教學(xué)效果。
三、教師要為人師表,言傳身教,要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。
四、班主任工作要扎實(shí),要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái),在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中,要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí),培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。
五、心理輔導(dǎo)師要熱情接待學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)訪,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),隨時(shí)保密,并做好記錄。
六、大力開展心理健康教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí),全面促進(jìn)心理素質(zhì)。
七、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
心理咨詢管理制度 篇23
1、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真,不得遲到、早退,要按時(shí)到崗接受咨詢者來(lái)訪。
2、本著“積極、自信、樂(lè)觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠(chéng)相待,傾情相助,引導(dǎo)來(lái)訪者自助。
3、保持室內(nèi)環(huán)境整潔,優(yōu)美、舒心,營(yíng)造溫馨的空間。
4、尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生的隱私,切實(shí)履行保密原精品文檔,超值下載則,對(duì)有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,必要時(shí)可通知學(xué)校和家長(zhǎng),取得支持和配合。
5、做好有關(guān)材料的存檔工作,及時(shí)整理。
6、充分利用課內(nèi)和課外時(shí)間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。
7、心理咨詢室開放時(shí)間為周一至周五每天中午12:00~13:00。
8、每天的`心理輔導(dǎo)老師按具體的工作安排進(jìn)行值班。
9、工作完畢,關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。
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