學校教師隊伍管理制度（精選13篇）
隨著社會不斷地進步，接觸到制度的地方越來越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學校教師隊伍管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教師隊伍管理制度 篇1
加強教師的職業(yè)道德，不斷提高教師的政治思想水平，道德修養(yǎng)，嚴謹?shù)慕田L，建設(shè)一支道德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍是辦好學校的關(guān)鍵，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合學校實際，制定以下職業(yè)道德學習制度：
一、制定學習計劃
學校、年級部制定工作計劃時要把教師職業(yè)道德學習活動列入重要議程。教師個人要根據(jù)自己實際情況分別制定提高職業(yè)道修養(yǎng)的計劃。如訂購德育雜志，班主任手冊等。
二、落實學習內(nèi)容
學校定期組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，新時期班主任工作先進經(jīng)驗。
三、保證學習時間
每月組織一次集體學習時間，一般由年級組或部門組織，學校定期組織集體的學習活動。
四、講究學習方法
教師職業(yè)道德學習以個人學習和集體學習相結(jié)合方式，以個人學習為主，實行理論學習和教育實踐相結(jié)合，以解決教育中出現(xiàn)的具體問題。集體學習以專題講座、集體研討、經(jīng)驗介紹等為主。
五、定期考核評比
學校每學年對教師進行一次考核，每學期舉辦一次經(jīng)驗交流會，進行一次師德征文活動，對優(yōu)秀的教師給予適當?shù)莫剟睢?/p>
學校教師隊伍管理制度 篇2
為了加強教師的知識修養(yǎng)，豐富自身文化底蘊，特制定青島北山小學“教師誦讀”有關(guān)規(guī)定：
（一）學校成立以校長為組長的閱讀監(jiān)督檢查小組。領(lǐng)導帶頭讀書，以身作則，及時與教師進行讀書對話和深層交流。加強指導、宣傳和組織管理工作，為教師誦讀活動提供服務。
�。ǘ⿲W校大力倡導和鼓勵教師閱讀，營造讀書氛圍，確保讀書時間，定為每周三下午兩節(jié)課后為閱讀時間，為教師提供書源，保證數(shù)量和質(zhì)量，形成讀書為榮的時代風尚。
（三）加強對“青島市中小學教師十一五閱讀工程”《每周一讀》的學習。對重點篇目進行集體誦讀和講習，每學期不少于十次，做到有記錄、有展評、有效果，每位教師建立讀書筆記，《每周一讀》中的讀后感每學期不少于20篇。
（四）開展形式多樣的教師閱讀活動，認真落實“六個一”。要求每一位教師自讀一本新書、建立一本筆記、撰寫一篇文章、參加一次評比、主講一篇詩文、指導一個家庭，努力提高閱讀效益。
�。ㄎ澹⿲⒔處熣b讀情況列入學校對教師的考核內(nèi)容�？己艘越處焻⑴c讀書活動的開展、參加各級各類讀書活動的評選成績和讀書筆記等成果為依據(jù)。
�。┌选敖�(jīng)典誦讀”與教師教科研工作相結(jié)合，充分發(fā)揮教科研引領(lǐng)、指導、服務作用，將“誦讀工程”與語文、音樂、美術(shù)、科學、品德、綜合實踐等學科教學、教研緊密結(jié)合，具體研討有效結(jié)合，相互促進有效結(jié)合。不斷總結(jié)典型經(jīng)驗，學校每年匯編教師讀書成果集。
學校教師隊伍管理制度 篇3
一、堅持黨的原則，努力學習并擁護黨的方針、政策，有創(chuàng)新進取精神。
二、教育思想。努力學習教育理論和教學經(jīng)驗，教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，努力促進學生全面發(fā)展，重視轉(zhuǎn)變后進生。
三、遵紀守法，熱愛學校和學生，團結(jié)合作，遵守中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》，言行堪為學生表率。
四、按教師職務規(guī)定的要求履行職責，承擔我校安排的各項工作，學科教師達到規(guī)定標準。
五、認真鉆研，掌握所教學課標、教材，熟悉學生情況，制定的學科教學計劃，目標明確，進度合適，創(chuàng)新措施有力；學年有總結(jié)，對教學質(zhì)量分析客觀，經(jīng)驗教訓符合實際。
六、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，積極改進教學方法，提高教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔，面向全體學生，因材施教，分類指導，努力發(fā)展學生的能力和智力。
七、課內(nèi)外主動關(guān)心教育學生，積極參與學生德育工作，特別是后進生的轉(zhuǎn)化工作，參加各項學生活動。
八、積極參加教研、教改活動，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，勤奮學習其所教學科的有關(guān)知識，不斷提高業(yè)務水平，指導培養(yǎng)青年教師教師有成效。
九、所教學班學生的平均分、優(yōu)秀率、及格率不斷提高。
十、積極組織課外學科活動，組織學生參加各種競賽活動，發(fā)展學生特長有實效。
十一、參加教改實驗，教育科研有成果，教改經(jīng)驗，科研成就得到介紹、推廣，對改進教學，提高質(zhì)量有意。
學校教師隊伍管理制度 篇4
為了認真搞好教師培訓工作，完成培訓任務提高教師的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進實施條例》的規(guī)定，特制定本制度。
一、為幫助青年教師更快地適應幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)，對新分配的青年教師，開學初對其進行上崗前的培訓。思想政治培訓由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓內(nèi)容為教育法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等；業(yè)務培訓有教學處組織，培訓內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動設(shè)計、保教工作以及班級管理等。
二、教師培訓以參加園內(nèi)培訓為主，選派外出培訓為輔。參加縣、市、省級培訓的教師，要認真做好培訓筆記，培訓后，要將培訓情況向全體教師進行匯報。
三、組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動，各教研組要強化平時的幫練活動。做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。
四、鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習，提高青年教師的文化素質(zhì)，幼兒園在排課上給予支持，時間上給予保證。
五、堅持對青年教師的聽課，并及時進行講評。
六、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告，總結(jié)實驗體會，寫實驗方案。
七、建立教師培訓業(yè)務檔案，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想政治和業(yè)務培訓的內(nèi)容及心得體會。
學校教師隊伍管理制度 篇5
為了全面落實縣局關(guān)于有效作業(yè)的指導意見精神，本著減數(shù)量、重質(zhì)量，提高作業(yè)針對性，追求作業(yè)實效性為目標，力求達到減負增效的目的，使有效作業(yè)真正成為提高教學質(zhì)量的有力抓手。特制定學生作業(yè)教師試做制度如下：
一、布置的作業(yè)，教師必須先試做一遍，在充分掌握作業(yè)的完成思路、所需時間、難易程度、容易出錯的地方及適宜學生群體的基礎(chǔ)上，做到數(shù)量適中、結(jié)構(gòu)合理、科學有效、針對性強。
二、凡是要求學生做的作業(yè)，教師必須先做一遍，、杜絕隨意布置作業(yè)的行為，避免將各種練習冊、復習資料不加選擇地作為作業(yè)使用，確保作業(yè)難度與課程標準要求一致且數(shù)量適當，提高作業(yè)的針對性。
三、教師在作業(yè)正式布置前必須根據(jù)自己的實踐寫出作業(yè)建議，經(jīng)相關(guān)部門審查合格后方能布置。
四、編制練案，精心選題，組成立體訓練題，確保每一題的針對性和實效性。，進一步充實規(guī)范完善“練案”。要實施分層次作業(yè)，教師必須在選題、編題上下功夫，“選”就是去除重復、機械、繁難等無效練習，不需要學生學生重復做；不做也會的題，不需學生再做；做也白做的題，不如不做的題。
五、創(chuàng)意性、設(shè)計性或組合型題，要求教師必須做到心中有數(shù)，能充分回答學生的問題并能指導學生進行創(chuàng)造性答題。
學校教師隊伍管理制度 篇6
教師這一職業(yè)是天底下最崇高的職業(yè)。人民教師是人類靈魂的工程師。為了確保人民教師的光輝形象永不褪色，為徹底糾正行業(yè)不正之風，特訂出教師廉潔制度，望全體教職員工共同遵守。
一、教育學生，培養(yǎng)學生是教師的天職。教師應與每一個學生建立良好的師生關(guān)系，但嚴禁任何人接受學生和家長的禮品。（包括錢和物）
二、學校工作牽涉千家萬戶，任何人不得利用工作之便向家長提出購物要求。
三、收費是政府行為。在教學期間里除學校按照市教委、市物價局規(guī)定向?qū)W生收取學費外，任何教師不得以任何名義向?qū)W生收取其他費用。不得以任何名義要求學生統(tǒng)一購買書籍或其他物品。凡按規(guī)定收取的費用，必須向?qū)W生開出收據(jù)或公布帳目。
四、學校行政和教師在招收新生，轉(zhuǎn)插班生問題上，不得亂收費或私自安插學生。如有特殊情況的學生，必須經(jīng)學校行政集體研究，再由教導處統(tǒng)一安排，任何教師不得拒收插班生與學困生。
五、學校教師不得以工作關(guān)系或其他任何理由為名私自收受禮品和物質(zhì)。實在無法拒絕的，應上繳學校并登記造冊，統(tǒng)一處理。
六、任何教師不得利用與學校往來單位的名義，為個人辦私事。
七、輔導學生是教師應盡的義務，任何教師不得進行有償家教。
八、此制度與學校目標管理掛鉤，如有違反，視情節(jié)輕重給予處分，直至一票否決。
學校教師隊伍管理制度 篇7
1、上課前準備好教學備品及教學儀器，上課預備鈴響后，任課教師到教室門口等候，鈴響馬上走進教室上課。要按要求上足課時，不提前下課。下課鈴響后，立即下課，不壓堂。
2、充分利用授課時間，做到上課時間要堅持崗位，不擅自離開課堂，不吸煙，不坐著上課，不接待客人、家長、親屬、探望病號，不找個別學生談話，不帶手機進入課堂，不處理任何其它事物。
3、教師不得隨意變動課節(jié)。特殊情況需要變動的，要和教務處請示，經(jīng)批準，方可變動。
4、領(lǐng)導不準占用上課時間找教師談話。教師不準耽誤課節(jié)找領(lǐng)導解決問題。領(lǐng)導和學校部門負責同志不準在上課時間向正在上課的教師布置工作。教師和教師之間不準在上課時間交談和研究工作。
5、教師缺課，一定要找時間補上，保證所任學科授課節(jié)數(shù)和教學任務的完成，保證實際工作量。
6、教師無故不上課，擅自離開課堂，學校要安規(guī)定從重處罰。
7、教師上課時間，因擅自離開課堂，出現(xiàn)一切問題后果，均由本我承擔。
8、教師講課觀點要正確，知識準確，概念清楚，重點突出。主教練、提問、演示安排得當，注意面向全體學生。
9、隨時記錄學生的學習成績和學習表現(xiàn)，課堂復習檢查，提問應記分。
10、教師注重儀表，言談舉止對學生的影響。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)形，不諷刺；不挖苦學生不體罰和不變相體罰學生，任何教師無權(quán)讓學生停課。如有特殊情況，先請示領(lǐng)導。
學校教師隊伍管理制度 篇8
一、值周教師要親自帶領(lǐng)學生上好早操、課間操、眼保健操，不得敷衍行事。并按時打鈴，填好校務日志，負責處理本周內(nèi)的一切事物。堅持日小掃除，周大掃除，每周檢查一次環(huán)境及個人衛(wèi)生，評比成績計入教師崗位責任考核成績，欠1%減1分。
二、值周教師負責國旗的升降，全校師生周升、降國旗，升旗手、護旗手日升國旗，堅持國旗下講話制度，周一強調(diào)安排本周內(nèi)學習、紀律、行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生等一切事情。值周教師在一周內(nèi)認真觀察、發(fā)現(xiàn)、記載，周五進行講評總結(jié)，并評出文明班（即升旗班）。發(fā)生事故或不評文明班者，重新值周一次。
三、值周、值班教師要求天天住校，做好值班護校工作，萬不能出現(xiàn)人不在燈著的壞現(xiàn)象，發(fā)生一次，由當事人賠償本月全部電費。本周內(nèi)發(fā)生的重大責任事故（打架、斗毆、意外傷害、家長上訪、造成不良影響的），由值周教師和班主任各負一半，發(fā)現(xiàn)一次各減5分；家長越級上訪，發(fā)現(xiàn)一次扣當事人5分；學校發(fā)生失盜，經(jīng)濟損失，由值周、值班教師全權(quán)負責賠償，并在學校責任制考核中各減5分。
四、值周教師在每周一早操前10---20分鐘交班，經(jīng)值周教師、校長查看有無失盜現(xiàn)象后，校長簽字方可交班，若有失盜現(xiàn)象，不予交班，重新值周一次。
學校教師隊伍管理制度 篇9
一、考勤制度。
�。ㄒ唬﹫猿趾灥胶炌酥贫龋绨l(fā)現(xiàn)代簽，扣被代簽人2元，如清出代簽人，代簽人扣罰4元。
（二）各種會議堅持考勤。
�。ㄈ┯惺卤仨毾日埣伲唇�(jīng)學校同意不到校視為曠工。
（四）學校各種活動或勞動要堅持考勤。
�。ㄎ澹┱埣僭\病作病假處理，不假離校視為曠工。
�。┪窗磿r上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。堅持上午2－3節(jié)，下午1－2節(jié)的坐班制度。
�。ㄆ撸┮蛲獬鲩_會、學習或函授離校后，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
�。ò耍┦录僖惶�10元，曠課（含早晚自習）一節(jié)扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內(nèi)各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，教師無故不坐班一節(jié)扣2元。以上所扣經(jīng)費在當月不夠扣除時，在下月發(fā)放經(jīng)費中繼續(xù)扣除或本人期末工作獎中扣除。
�。ň牛┟繉W期曠工累計三天以內(nèi)（不含三天）者，視情節(jié)輕重和認識態(tài)度，除給予批評教育外，本學期不予評優(yōu)，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
<一>教職工每期允許3天機動假，每月最多休息一天，機動假未休息者不予補假，開校的第一月，期末最后一個月原則上不休機動假。學校有特殊工作時間內(nèi)不休機會動假，（在同一天內(nèi)，同一班，只允許一人請假離校）
<二>教師直系親屬（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手續(xù)），本人自行請假護理，超過一周的視為事假。
（十）開校一個月和期末一個月所有考勤均按雙倍處理。（特殊情況例外）
（十一）每學期考勤結(jié)果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度。
（一）教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調(diào)課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內(nèi)的各類假，交教導處簽字，一天以上，交校長簽字同意后（部門負責人一律交校長簽字）。未履行有關(guān)交接手續(xù)或交接工作的未落實或?qū)W校未同意自行離校者視為曠工。（特殊情況例外），但應及時完善請假手續(xù)，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續(xù)，請人代假一律無效。
�。ǘ┙處熣埣僭\病視為病假，但需向?qū)W校出示醫(yī)院藥費收據(jù)發(fā)票。教師住院視為允許假不考勤。
�。ㄈ┊a(chǎn)假：教職工產(chǎn)假按教育部門有關(guān)規(guī)定辦理，（正常產(chǎn)假90天，育120天）
�。ㄋ模┱埣伲褐毕涤H屬（父母、配偶、子女）死亡喪假5天。如需到區(qū)外地料理超光速的適當增加1－3天。
�。ㄎ澹�1－2天內(nèi)的請假，其課程自行調(diào)好報教導處登記，2－5天由教導處協(xié)助調(diào)好其課程，一周以上的代課由學校安排代課費3元/節(jié)。公假由學校支付代課費，私假由當事人支付，婚喪假由學校安排代課。
�。┪唇�(jīng)學校許可，任何人之間不得擅自調(diào)課。
三、教師會議制度。
�。ㄒ唬⿲W校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據(jù)工作需要決定召開。
（二）參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領(lǐng)導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
�。ㄈ╅_會期間，不做與會議無關(guān)的事，不說與會議無關(guān)的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內(nèi)容之一進行考核。
�。ㄋ模﹨藛T必須遵守會議紀律。
學校教師隊伍管理制度 篇10
一、辦公紀律
1、自覺遵守學校的作息時間。按時上下班，如遇特殊情況需短時間離開崗位，應向組室負責人請假。
2、文明辦公，保持辦公室內(nèi)安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境。
3、保持辦公室衛(wèi)生整潔，辦公用品、各種用具應陳放整齊有序。
4、按時認真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。
5、準時參加校、組室臨時性會議，升旗儀式等，且嚴格遵守會場紀律。
6、教師子女原則上不擅進辦公室，以免影響教師辦公。
7、最后離開辦公室者要關(guān)閉門窗、切斷電器電源。
二、電腦管理使用
1、辦公電腦為學校所有，電腦使用人為唯一保管責任人，如因使用不當、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責任人負全部責任。
2、不準私自拆卸電腦，調(diào)換配件；電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修，請與相關(guān)電腦教師聯(lián)系。
3、辦公電腦應正確使用，倍加愛護，做到人走關(guān)機，斷電過夜，節(jié)約用電，延長電腦使用壽命。
4、嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲，看電影，聽音樂等，各組室負責人有權(quán)利和義務督管本室人員。
5、教師應把電腦作為教學的工具，如制作課件、運用多媒體教學、查閱資料等；并通過網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)知識提高教學能力。
4、學校教師管理制度
1、負責學校除教育教學、總務工作之外的日常行政工作，協(xié)調(diào)各處室圍繞學校中心開展工作。
2、負責接待上級領(lǐng)導，處理來。
3、負責上傳下達，承擔上下級和學校各部門的信息聯(lián)絡(luò)工作，并把行政信息及時傳達到各個處室。
4、制定整理學校有關(guān)管理制度，草擬學校學期、學年工作計劃和總結(jié)。
5、負責有關(guān)會議的`組織和準備，并作好會議記錄。
6、掌握學校全體教職員工的相關(guān)情況及數(shù)字，準確填寫各種表格。
7、其它臨時交辦的工作。
5、最新學校教師備課制度
學校教師隊伍管理制度 篇11
1、教師備課要理論聯(lián)系實際，有現(xiàn)實感和創(chuàng)新性。
2、教師備課必須注意：課程標準的執(zhí)行，深鉆教材，學情的分析，教學方法的迭擇。
3、撰寫礁要因課型而異，新授課礁應寫出：教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方法的基本要求）重點難點、教學流程的基本設(shè)計（包括導入、展開、過渡、學生練習、討論等活動安排，學習方法的指導。教具的使用，板書的內(nèi)容，形式和時機，課堂小結(jié)）。復習課礁要與學生初始學習情況相結(jié)合，突出針對性。
4、礁應突出師生互動方案的設(shè)計，互動方案設(shè)計應以學生如何學為中心。
5、教師在對自身教學法活動經(jīng)常性思的基礎(chǔ)上，撰寫“教學思”札記。（每周不少于1次）。
學校教師隊伍管理制度 篇12
一、考勤
(一)加強對教師德、能、勤、績的考核考評，嚴把考核標準和條件。對一年內(nèi)擅自離崗累計超過15天以上、不滿30天的，除扣發(fā)離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格(或不稱職)，2年內(nèi)不予晉升工資、不予晉升職稱;對連續(xù)擅自離崗15天以上或一年內(nèi)擅自離崗累計超過30天的，一律作除名處理。
(二)嚴格請銷假制度。學校教師因故請假，應辦理有關(guān)手續(xù)并按期銷假。請假3天以內(nèi)的，由所在學校審批;請假3天以上、一周以內(nèi)的，由中心學校審批;請假一周以上、15天以內(nèi)的，由本人帶給有關(guān)證明，中心學校同意后，報縣教育局審批�？h直學校教師請假一周以內(nèi)的，由學校審批;一周以上、15天以內(nèi)的，由本人帶給有關(guān)證明，學校同意后，報縣教育局審批。請假期滿，應及時銷假。對超假人員以曠工處理，組織上應敦促本人及時回到。如本人堅持不回的，從超假之日起扣發(fā)工資;連續(xù)超假15天或一年內(nèi)累計超假30天以上的，按自動離職處理。各學校當月考勤結(jié)果和工資花名冊在下月1日進行公示(不少于3天)，公示后報中心學校審核。
(三)禁止中小學教師不經(jīng)過批準在外兼課。
二、教師脫產(chǎn)進修
(一)各中小學要根據(jù)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本學校實際，科學合理地安排在職教師脫產(chǎn)進修。教師脫產(chǎn)進修須經(jīng)學校同意，報縣教育局批準，并與學校簽訂協(xié)議。脫產(chǎn)進修學習期滿應及時回原單位上崗，否則以擅自離崗和協(xié)議規(guī)定條款處理，并償還進修期間的工資、福利及有關(guān)培養(yǎng)、管理費用。
(二)未經(jīng)批準擅自脫產(chǎn)進修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關(guān)材料轉(zhuǎn)至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉(zhuǎn)檔案材料，須償還培養(yǎng)費及管理費。
三、教師流動
嚴禁任何單位和個人隨意抽調(diào)、借用教師。因?qū)W科課程崗位需求，須調(diào)配解決的，在縣政府下達的教育編制內(nèi)進行調(diào)整，并辦理相關(guān)手續(xù)。
四、教學管理
教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標準之一，為此特制訂教學工作實施細則如下：
備課
(一)備課是搞好教學工作的基礎(chǔ)，是上好課的前提。教師應根據(jù)教學綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統(tǒng)性，明確教學的重點、難點和關(guān)鍵，探討教學方法。
(二)劃分章節(jié)、課時，要從教材實際和學生實際出發(fā)，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
(三)個人備課和群眾備課相結(jié)合，允許不一樣意見的爭論和不一樣教法的試驗。
(四)經(jīng)常儲備一周的課時，不許教一節(jié)備一節(jié)，不準上無準備的課，每節(jié)課都要寫出礁。
(五)對布置的作業(yè)，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。
(六)實驗課前要做好充分準備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。
(七)認真選取教法，精心設(shè)計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業(yè)。
(八)礁書寫要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。
(九)要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度。
(十)教務處協(xié)助學校領(lǐng)導定期檢查礁，一般狀況下，每學期組織每月檢查。平時不定期隨時抽查礁。
上課
(一)上課是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學的總要求培養(yǎng)潛力，發(fā)展智力，拓寬思路。
(二)對每一堂課的安排，要精心構(gòu)思。做到：加強基礎(chǔ)，復鞏固，重點突出，詳略得當;難點抓準，分步克服;例題精選，講述正確;密度合理，分量適中。
(三)提倡啟發(fā)式，廢止注入式。引導學生通過分析、綜合、比較、推理、決定等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養(yǎng)。提倡學生發(fā)言，搞活課堂氣氛。
(四)講究教學藝術(shù)。教師上課時儀表要端莊，教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規(guī)范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設(shè)計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。
(五)重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，通過練習啟發(fā)較好的學生，推動中等生，督促差生，實現(xiàn)教學均衡，避免兩極分化。促進后進變先進的轉(zhuǎn)化過程。
批改作業(yè)
(一)批改作業(yè)，十固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生務必認真作好作業(yè)，教師務必認真批改作業(yè)。
(二)布置作業(yè)要精選，分量要適當。要指導學生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、立完成作業(yè)。
(三)教師要認真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導好處，并且要留有批改記錄。
(四)檢查作業(yè)批改狀況。教務處、學校領(lǐng)導要定期不定期檢查學生作業(yè)，檢查的資料主要是：作業(yè)次數(shù)，每班本數(shù)，實批本數(shù)和次數(shù)，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。
輔導
(一)了解學生，分類指導。教師務必了解學生的學習狀況，從雙基、潛力、學風、方法諸方面衡量學生的素質(zhì)，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不一樣程度的學生，用不一樣的方式及時進行有計劃的.輔導。
(二)注意培養(yǎng)拔尖學生。對基礎(chǔ)扎實、智商較高、學習成績突出的學生，要發(fā)揮其特長。在學好各門課的基礎(chǔ)上，能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。
(三)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體忙和教育。以端正學習態(tài)度，加強學習紀律，培養(yǎng)好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，忙他們掃除學習上的障礙。加強基礎(chǔ)，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。
考核
(一)考核是檢查教學質(zhì)量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應采取多種形式做到經(jīng)�？己�。如：提問、板演、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規(guī)定時光進行的兩次考，要認真組織。
(二)考前要組織學生復習所學課程，注意知識的系統(tǒng)性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生復習的方法，提高學生的學習效率和應變潛力。
(三)認真做好命題工作。每門學科應根據(jù)綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握知識的狀況，又能考查學生的智能狀況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要，難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現(xiàn)。
(四)認真做好監(jiān)考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。
(五)認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標準，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質(zhì)量分析，肯定成功方面，正視缺漏現(xiàn)象，及時向?qū)W生饋考試狀況。
學校教師隊伍管理制度 篇13
1、教師應做好上課的準備工作，上課鈴一響，教師應迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學校指導學生早讀。上課期間無特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。
2、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學校領(lǐng)導同意。教師要服從學校的工作安排，認真完成學校交辦的任務。
3、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學無關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學生做作業(yè)時要巡視輔導。
4、凡學校召開的會議、教研教改活動（含公開課）、政治業(yè)務活動、應參與者均須準時參加，期間不做與之無關(guān)的事（如看書報、批改作業(yè)等）。
5、教師嚴格遵守請假制度。請假須具備書面假條，病假須具備鎮(zhèn)以上醫(yī)院的證明。代假、電話請假和事后補假（天災人禍除外）一律作為曠工。
6、對學校的決定要認真執(zhí)行。如對學校的某些決定有意見，可在會上或平時向?qū)W校領(lǐng)導善意提出。在決定未修改之前，仍要按學校的決定執(zhí)行。
7、教師上課應切實做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認真。
8、教師上課的教學目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點突出，采用啟發(fā)式的教學方法。要注意開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的自學能力。
9、教學要面向全體學生，做到教師為主導，學生為主體，訓練為主線。板書工整。要用普通話教學，教師應積極給學生解答疑難，給予學法指導。
10、及時布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。作業(yè)要全部評講，全部批改，嚴禁錯誤批改。
11、認真檢測學生成績，以考帶練，并做好每次考試成績記載。單元考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期中及期末考試參加學校統(tǒng)一考試。各班檢測的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴格考試，認真閱卷，認真評講，查漏補缺，改進平時的教學工作。
12、各科都要提前兩周（至少也要提前一周）結(jié)束新課，最后一兩周作為期末總復習，但教師的教學進度不能過快。
13、忠誠國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。以主人翁精神參與學校管理，不以旁觀者姿態(tài)指責學校工作，不得拉幫結(jié)派。有損于學校利益的事不做，有損學校榮譽的話不說。教師之間要互相團結(jié)。
14、各班必須嚴格按學校規(guī)定收費，在規(guī)定的期限內(nèi)與學校結(jié)清賬目。學校如果臨時收費或補收費用，班主任要按時按量收取。班主任、科任教師一般不另收費，特殊情況需要收費的要先經(jīng)校長同意，教師另收費跟必須跟學生結(jié)帳。
15、教師要關(guān)心和愛護學生，做學生的知心朋友。尊重學生人格，保護學生身心全面發(fā)展，做到以情動人，以理服人，嚴禁體罰或變相體罰學生。
16、班主任要經(jīng)常對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的教育，培養(yǎng)良好的班風和學風。班主任要抓好班級常規(guī)工作和偶發(fā)事件的處理。培養(yǎng)班級正確的輿論環(huán)境，經(jīng)常與學生個別談話，定期召開班委會。班主任要積極組織學生參加各種有益的活動，同時做好學生的家訪工作，評定學生操行。
17、班主任要督促學生搞好大小掃除和個人衛(wèi)生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗干凈，墻面無亂畫痕跡、屋頂無蜘蛛網(wǎng)。清潔區(qū)每周定期打掃兩次，保持地面清潔、無雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對學生的個人衛(wèi)生進行檢查和督促。
18、班主任要教育學生愛護學校微機、桌凳等設(shè)備設(shè)施，不準在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學校平時和期末對各班桌凳等物品進行檢查，根據(jù)損壞程度確定各班賠償?shù)慕痤~。
19、教師下課要監(jiān)督學生不出學校范圍，不搞激烈和危險的活動。課間操要督促學生認真做廣播體操。
20、教師要提高警惕，增強法制意識，依靠群眾和學生搞好安全保衛(wèi)工作。要經(jīng)常檢查易出事故的設(shè)備設(shè)施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護學校的財產(chǎn)，對學校財產(chǎn)的損失，要及時查明原因，追查責任。搞好學生的安全教育，經(jīng)常教育學生不做激烈的活動，不搞危險的游戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學生到校外搞活動，屬特殊情況的也須經(jīng)校長批準。
21、教師要教育學生不得有下列不良行為：
�。�1）吸煙、喝酒；
�。�2）曠課、夜不歸宿；
�。�3）攜帶管制刀具及較危險的刀具；
�。�4）打架、斗毆；
（5）組織或參加不良行為團體；
（6）強行向他人索要錢物；
�。�7）偷竊、故意毀壞財物；
�。�8）參與賭博；
�。�9）觀看色情、淫穢的音樂制品，進入學生不宜進入的歌舞廳、游戲廳等；
�。�10）受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發(fā)現(xiàn)學生有上核對述行為，要及時予以制止，并迅速通知其家長趕到學校共同教育學生。
22、教師要全面貫徹國家的教育方針、關(guān)心學生的成長，全心全意搞好教育教學工作，要加強學生的思想政治教育，在教學活動中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學生，因材施教。推進素質(zhì)教育，面向全體學生，重視培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，主動熱情的幫助后進生，不歧視差生。
23、學校加強教師的教學效果管理。教學效果主要看學校組織的考試成績。
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