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初中班級(jí)圖書角管理制度(精選12篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,制度使用的情況越來越多,制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的初中班級(jí)圖書角管理制度,希望對(duì)大家有所幫助。
初中班級(jí)圖書角管理制度 1
為了有效地管理好班級(jí)圖書,更好地、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,激發(fā)孩子讀書的興趣,同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級(jí)圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角,與大家一起分享。書上寫上自己的名字,老師也會(huì)進(jìn)行登記,本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱,學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。
2.熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書。
二、圖書管理員職責(zé)
1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱管理,每天整理好圖書,要求擺放整齊有序。
2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊,注意保持清潔衛(wèi)生
3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。
三、管理細(xì)則
1.同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書,經(jīng)由圖書管理員允許,按照要求認(rèn)真填寫借閱記錄,借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等,由圖書管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。
2.每人每次限拿一本書,看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看,不能帶回家,如遇特殊情況,可向老師報(bào)告申請(qǐng)。
3.要愛護(hù)書籍,不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn),或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛護(hù)書籍的'同學(xué),將給予批評(píng)教育。
4.圖書角開放和閱讀時(shí)間:每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。
5.家長委員會(huì)、熱心家長負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)圖書角,張貼讀書名言,并對(duì)圖書角進(jìn)行美化布置。
四、獎(jiǎng)勵(lì)制度
為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書,同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力,培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,每學(xué)期還將評(píng)出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”,并給予獎(jiǎng)勵(lì)!
同時(shí),也希望同學(xué)們和家長朋友們,為圖書角提出寶貴的意見,讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后,愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的!
初中班級(jí)圖書角管理制度 2
為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營造書香校園,針對(duì)本校實(shí)際,特制定以下管理制度:
一、班級(jí)圖書管理制度:
1、班級(jí)圖書為學(xué)校圖書館提供和班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)(人捐一本),同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫好姓名,書名,單價(jià)以便日后歸還。
2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《班級(jí)圖書目錄》后,向班級(jí)圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào),每位每次只能借書一本,不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時(shí),聽從班級(jí)圖書管理員的安排,不得擠、搶或其他影響秩序行為,視情節(jié)輕重給予停借1-5次。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
4、借出的圖書,管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。
5、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況,及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。
6、借閱的圖書若被遺失,應(yīng)按原價(jià)賠償,破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的`5-10倍進(jìn)行賠償。(圖書丟失由該讀者賠償,如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失,則由管理員賠償);
7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的,由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任,班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。
8、設(shè)班級(jí)圖書管理員3名,其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書,1名負(fù)責(zé)登記本的整理,1名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作;
9、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。
11、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
12、圖書室借閱時(shí)間:周一至周五下午第八節(jié)課二、班級(jí)圖書管理員職責(zé):
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào),便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況,利用課間整理,管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好,如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào),督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者,督促將書收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書收回,清理后歸還給圖書的主人。
5、協(xié)助班主任或年級(jí)組開展各種讀書活動(dòng)。
二、獎(jiǎng)懲辦法:
對(duì)于工作出色的班級(jí)圖書管理員,在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí),評(píng)為“優(yōu)秀圖書小管理員”,并且在每學(xué)期的班級(jí)德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)1分。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書管理員,則經(jīng)過班委會(huì)討論后重選。
初中班級(jí)圖書角管理制度 3
一、圖書管理員職責(zé):
1、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理。加強(qiáng)管理,保證圖書無損。收到圖書后及時(shí)整理、登記、編號(hào),及時(shí)向同學(xué)開放并實(shí)行嚴(yán)格的借閱制度。
2、負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的外借、歸還、登記和維護(hù)等工作。做到帳目、圖書、登記相符,圖書使用率高,圖書完好率高。
3、認(rèn)真填寫《班級(jí)圖書書目登記表》和《班級(jí)圖書借還登記表》。借出的圖書,管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、借閱時(shí)間、圖書完好程度及借閱者姓名并簽名。
4、管理員要做好圖書的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、裝訂、保管工作。
5、收集保管同學(xué)的讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)、感想及作品。
6、全班同學(xué)要無條件支持和服從圖書管理員工作。
二、圖書借書制度
1、每次每人限借1本,并要在1周之內(nèi)歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù)。
2、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào),不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
4、借閱時(shí)應(yīng)排隊(duì)取書,保持教室的'安靜,如有大聲喧嘩、插隊(duì)、擁擠者,此人將當(dāng)天之內(nèi)不準(zhǔn)借書。還書時(shí),要在管理員處登記,并簽字,不得隨便放還,一定要做好相關(guān)記錄。還書時(shí)要把書放還原處。
5、學(xué)生借書時(shí)間為每周的星期一課間,還書的時(shí)間為每周的星期五課間。所借圖書最長不可超過五天歸還,以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可1日內(nèi)歸還,以保證認(rèn)真讀書,并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。借閱者還書要及時(shí),如果到時(shí)間不還,一周內(nèi)不準(zhǔn)借書。
初中班級(jí)圖書角管理制度 4
一、圖書角圖書由全班同學(xué)自愿捐獻(xiàn),不捐獻(xiàn)者不得借閱。
二、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名,不準(zhǔn)私自在圖書角亂翻。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
四、學(xué)生每次借書只能借一本。借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況,及時(shí)處理賠償事宜。
五、借閱的.圖書若被丟失,應(yīng)加倍賠償(即原價(jià)乘2),破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
六、期末放假前兩周,由管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名、書名、單價(jià)報(bào)班主任處理。
七、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)前必須將所借的圖書全部歸還,由班主任統(tǒng)一歸還給原主。
八、圖書角借閱時(shí)間為:每周一和周三上午的課間。
九、學(xué)生不經(jīng)圖書管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書,違者視作偷盜處理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有偷盜行為,按情節(jié)輕重按圖書原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。
希望大家積極提供書籍,豐富班級(jí)圖書,收獲知識(shí),天天進(jìn)步!
本制度自頒布之日起執(zhí)行,望全班同學(xué)共同遵守,互相監(jiān)督!
初中班級(jí)圖書角管理制度 5
1.圖書角的書籍由中心樂于分享的小伙伴“捐獻(xiàn)”,書籍所有權(quán)仍歸本人所有!熬璜I(xiàn)”書籍時(shí)請(qǐng)?jiān)跁袑懮献约旱拿植⒃凇稌怯泝?cè)》上填寫相關(guān)信息;
2.書籍內(nèi)容要求積極向上,內(nèi)容健康;
3.圖書持有者如有需要,可隨時(shí)取回自己的'書籍(需在《書籍登記冊(cè)》上說明書籍已取回),否則將由工作人員在學(xué)期期末統(tǒng)一歸還圖書角的所有書籍;
4.借書時(shí)需在《借書登記冊(cè)》上填寫相關(guān)信息,借書時(shí)間由個(gè)人掌握,可在辦公室開門的任意時(shí)間,但必須登記;
5.借書期限為兩周,到期后如需續(xù)借,請(qǐng)?jiān)凇督钑怯泝?cè)》上填寫續(xù)借信息,續(xù)借時(shí)間為兩周,只能續(xù)借一次;
6.每人每次最多只能借三本書;
7.在閱讀過程中不得損壞圖書,不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個(gè)人的讀后感,請(qǐng)另用紙張書寫,夾在書中即可;
8.選擇書籍時(shí)不得隨意擺放,按區(qū)域放好,還書時(shí)請(qǐng)自覺將書籍放回圖書角;
9.借書期間若發(fā)生圖書丟失或損壞,借書者需按原價(jià)進(jìn)行賠償。
初中班級(jí)圖書角管理制度 6
為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書,提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,根據(jù)本班的實(shí)際情況,特制定管理制度如下:
1、班級(jí)圖書為同學(xué)自愿流轉(zhuǎn),所以都記錄的各自的歸屬名字。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書,必須由班級(jí)圖書管理員允許,每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護(hù),最長不可超過兩周歸還,以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還,以保證認(rèn)真讀書,并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān),到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫等,如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償,所受到的金額作為圖書的修補(bǔ)及對(duì)同學(xué)、圖書館的賠償。
4、借書時(shí),需認(rèn)真檢查圖書有無破損情況,如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)交負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行登記。
5、借閱圖書閱讀完后,要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù),并做好記錄。
6、每周放假前,由圖書管理員清查一次借出的.圖書,做到圖書全部歸還。
7、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
8、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放,若需借閱經(jīng)由班主任同意。
9、圖書角開放借閱時(shí)間:每天中午,其他時(shí)間由老師決定。
10、圖書管理員負(fù)責(zé)借閱圖書的清點(diǎn)、整理、登記,簡單的修理工作。
初中班級(jí)圖書角管理制度 7
為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用,特制定班級(jí)圖書借閱使用制度如下:
1、班設(shè)3名圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱和管理,并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
2、借書時(shí)間:星期四中午。
3、還書時(shí)間:星期三中午。
4、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名,每位每次只能借書一本,不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
5、閱圖書名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書,所借圖書可以帶回家,但是要妥善保管。
6、所借圖書最長不可超過7天,以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還,以保證認(rèn)真讀書。
7、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫,如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。
8、借閱的`圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng),并取消借閱資格。
9、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù),并認(rèn)真填好借閱記錄。
10、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。
初中班級(jí)圖書角管理制度 8
為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營造書香班級(jí),特制定以下管理制度:
一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,向管理員提出所要借閱的書名及編號(hào),不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書,管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況,及時(shí)處理。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦何借續(xù)手續(xù)。
五、一周內(nèi)未歸還的圖書,由管理員及時(shí)通知、催促。
六、借閱的圖書若破損,要及時(shí)粘貼修補(bǔ)。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
八、放假前一周,由第一管理員清查借出的`圖書,催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)。
九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還所借閱的圖書。
十、圖書角開放時(shí)間:下課、午休、閱讀課。
初中班級(jí)圖書角管理制度 9
書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的的通道,是人類進(jìn)步的階梯。班班開辟“圖書角”,其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境,形成濃濃的'讀書氛圍,開展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的的習(xí)慣。
為了提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營造書香班級(jí),特制定以下管理制度:
一、借書須知
1、班級(jí)圖書借閱的對(duì)象為本班全體學(xué)生。
2、借閱班級(jí)圖書的每一個(gè)人,必須經(jīng)過負(fù)責(zé)人簽寫好借閱手續(xù),不能私自亂xx翻圖書。
3、學(xué)生每次借閱只準(zhǔn)借閱一本,自己借閱的圖書不得轉(zhuǎn)借他人。
4、對(duì)借閱的圖書要及時(shí)歸還,并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。
5、借書必須在上課前完成,打鈴后不準(zhǔn)在書柜前逗留。
二、讀書須知
1、除規(guī)定讀書時(shí)間外,不得在課上閱讀,如有發(fā)現(xiàn),取消班級(jí)借閱資格。
2、愛護(hù)書籍,不能隨意撕毀,或在書籍上涂寫、批注、點(diǎn)評(píng)等,應(yīng)原樣歸還給圖書管理員,若破損嚴(yán)重,應(yīng)予賠償。
針對(duì)以上借閱圖書制度,學(xué)生要按要求執(zhí)行,不遵守借閱制度的可取消借閱資格
初中班級(jí)圖書角管理制度 10
一、員工借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號(hào),不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書,管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準(zhǔn)借閱一本。
四、借出的`圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況,及時(shí)處理賠款事宜。若還未看完,應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。
五、兩周內(nèi)未歸還的圖書,由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送相關(guān)責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo),該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。
六、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)處理。
七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。
八、圖書角不向其他公司和個(gè)人以及團(tuán)體組織開放。
九、圖書賠償制度
讀者必須愛護(hù)圖書,所借圖書不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等。如有上述情況,應(yīng)以相同版本的新書賠償,不得以其他圖書抵充。如確實(shí)無法購到新書,不論新舊圖書以原價(jià)二倍賠償。
具體規(guī)定:
1、成套圖書遺失其中一冊(cè)(如上、下冊(cè)書遺失其中一冊(cè),多卷書遺失其中一卷)應(yīng)按全套書原價(jià)賠償,余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書如有遺失,應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)來館辦理賠償,如經(jīng)過催促,在三個(gè)月內(nèi)未辦理賠償手續(xù)者,后果自負(fù)。
3、如發(fā)現(xiàn)有盜竊圖書者除追回原書外,令其檢討,進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重者,送交該責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)處處理。
初中班級(jí)圖書角管理制度 11
為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營造書香為伴,其樂融融的'班級(jí)讀書氛圍,特制定以下管理制度:
一、圖書借閱,每次只能借一本,必須聽從圖書管理員的安排。
二、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
三、借閱的圖書若被遺失,應(yīng)照價(jià)賠償。
四、規(guī)定時(shí)間內(nèi)未歸還的圖書,由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名抄送班主任,班主任將指令其及時(shí)歸還或賠償。
五、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
六、借書時(shí)間為每周一、三、五中午。
初中班級(jí)圖書角管理制度 12
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的的通道,是人類進(jìn)步的階梯。班班開辟“圖書角“,其目的`就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境,形成濃濃的讀書氛圍,開展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的的習(xí)慣。為了提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營造書香班級(jí),特制定以下管理制度:
1、成立管理小組,實(shí)行班級(jí)圖書角常態(tài)管理。
2、專人負(fù)責(zé),做好書目登記,圖書借閱記錄。
3、圖書擺放整齊,書屋整潔美觀,成為教室的一個(gè)亮點(diǎn)。
4、每位學(xué)生每學(xué)期為班級(jí)提供3--5本優(yōu)質(zhì)書籍,班級(jí)圖書存量豐富,并能做到及時(shí)更新。
5、班主任定期組織護(hù)書活動(dòng),教育學(xué)生不在書上亂寫亂畫、弄破紙、弄折書頁等。若破損或丟失,按圖書的實(shí)際價(jià)格進(jìn)行賠償。
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