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幼兒園備課聽課制度
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,很多情況下我們都會(huì)接觸到制度,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園備課聽課制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園備課聽課制度1
1、各班教師每學(xué)期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學(xué)計(jì)劃,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制定月、周、日、半日活動(dòng)計(jì)劃等。并把每周計(jì)劃與每周五放學(xué)前交入幼稚園辦公室。
2、教師集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,備課時(shí)不能大聲喧嘩,或閑聊一些私人的問題,以免影響他人,更不能查閱一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
3、教師以個(gè)人備課為主,因人施教,注意個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,用不同的方式教育幼兒。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo),重難點(diǎn)突出,動(dòng)靜結(jié)合,在實(shí)施的過程中,還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,以便更加的'促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
5、教師的教案要每周批閱一次,園長(zhǎng)不定時(shí)抽查,每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動(dòng)。
6、作好課前的一切準(zhǔn)備工作,明確做到五備:備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具,學(xué)具。
7、教師每月聽課3—5節(jié),認(rèn)真填寫聽課記錄及評(píng)議,課后與老師及時(shí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,月末及時(shí)上繳個(gè)人的聽課記錄,由保教主任和后勤主任及時(shí)批閱,園長(zhǎng)抽查。
8、園內(nèi)每學(xué)期組織(1—2)次教師公開課,個(gè)別老師的觀摩課,課后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)議、總結(jié),使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升。
9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內(nèi)容之一。
備課要求:
1.上午班的教師填寫內(nèi)容:
晨間活動(dòng):寫出活動(dòng)的名稱
游戲活動(dòng)一、二:活動(dòng)名稱
餐前活動(dòng):名稱,有序組織
下午班教師填寫內(nèi)容:
餐后活動(dòng):活動(dòng)名稱
特色活動(dòng):大班戶外活動(dòng)名稱
游戲活動(dòng):名稱
離園活動(dòng):名稱
2、備課字跡書面做到工正整齊,統(tǒng)一用黑色筆書寫;標(biāo)明活動(dòng)名稱,(領(lǐng)域)
內(nèi)容:活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備過程、活動(dòng)建議
3、以幼兒園發(fā)展資源包課程為日常教學(xué)的第一參考,開設(shè)班級(jí)主題課程與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。
4、每周五進(jìn)行一次集體備課由年級(jí)組負(fù)責(zé),根據(jù)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討,每次的研討必須有主題、有過程、有記錄。研討的主題之間必須有聯(lián)系。
5、根據(jù)教齡對(duì)教師備課作如下要求:
1)教齡7年以上:備簡(jiǎn)案,根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改,并每周一次教學(xué)反思。提倡教師自主備課。
2)教齡5年:備簡(jiǎn)案,根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整和修改,每月兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)必須有創(chuàng)新,每周一次教學(xué)反思。
3)教齡3年:備詳案,熟悉教材,對(duì)課程中教案的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,每周一次教學(xué)反思。每月四個(gè)教學(xué)活動(dòng)有創(chuàng)新。
4)3年以下教師:備詳案,通透學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,熟悉每一個(gè)教材,根據(jù)教材和園本課程進(jìn)行備課,每天有反思,另外準(zhǔn)備一個(gè)本子。
5、檢查制度:每周一保教主任和后勤主任必須檢查教師備課情況,并做好檢查記錄和問題存在的分析,作為集體備課的內(nèi)容;保教主任每周隨機(jī)抽取每個(gè)年級(jí)組一位教師的備課,進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
幼兒園備課聽課制度2
一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),不斷吸收新的信息,指導(dǎo)運(yùn)用于備課。
三、深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃,如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等,每周寫一篇以上的觀察筆記或教育筆記。每周五下午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱或張貼好。
五、備課時(shí)間還必須制作教育活動(dòng)所需的`各種教具、學(xué)具,準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。
六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。
七、、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比,對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每學(xué)期相互聽課不少于15次,并認(rèn)真做好記錄和評(píng)課。
九、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課10次以上,教研組長(zhǎng)聽課20次以上,做好聽課記錄,及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,肯定成績(jī),找出差距,提出建議和希望。
幼兒園備課聽課制度3
一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),不斷吸收新的信息,指導(dǎo)運(yùn)用于備課。
三、深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃,如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等,每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。
五、備課時(shí)間除做案頭工作外,還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具,準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。
六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。主班教師每天下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)備課室備課,配班教師每日上午準(zhǔn)時(shí)來(lái)備課室備課,不得遲到。
七、備課時(shí)不得外出或閑談,不做與備課無(wú)關(guān)的`事情。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,經(jīng)同意后,方可外出。
八、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比,對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。
九、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每學(xué)期組織相互聽課不少于20次,并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。
十、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課40次以上,保教主任下班聽課80次以上,做好聽課記錄,及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,肯定成績(jī),找出差距,提出建議和希望。
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