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學(xué)校控輟保學(xué)工作制度
現(xiàn)如今,越來越多人會(huì)去使用制度,制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù),有著十分重要的作用。擬定制度需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的學(xué)?剌z保學(xué)工作制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)?剌z保學(xué)工作制度1
為了保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),制止學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下:
一、責(zé)任制度
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高,對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。
1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程,認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。
2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。
4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,流失率不得超過
1%。
5、實(shí)行校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控輟。
6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。
7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神,面向全體學(xué)生,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施,嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).
8、科任教師要和班主任密切配合,做好學(xué)生思想工作,學(xué)生未上學(xué)后,要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪
1次)。如果科任教師未參加動(dòng)員工作,該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí),要通知到科任教師,并做好動(dòng)員工作記錄,交政教處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。
二、學(xué)籍管理制度
1. 按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。
2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍
3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。
三、輟學(xué)報(bào)告制度
1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額,填寫出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處,以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。
2 、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告,每月綜合報(bào)告,每學(xué)期末全面報(bào)告。
3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見,做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫輟學(xué)報(bào)告單遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股,由文教局向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)輟學(xué)生返校通知書,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。
5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時(shí)上報(bào)。
四、家訪、救助制度
為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。
1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。
班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成一幫一互助組,重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作:
(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以差生為準(zhǔn),分層教學(xué),用愛心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。
(2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。 (3)前后組成幫教小組,相互幫助。 (4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。 (5手拉手比比看,為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課。 (7)針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以保證完成普九學(xué)業(yè)。
4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
7、 建立扶困基金,開展扶困助學(xué)活動(dòng),通過手來手、一幫一,聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
五、獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù),實(shí)行班主任包班,班級(jí)流失一名學(xué)生罰績(jī)效獎(jiǎng)。
2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無(wú)論是班、科任,對(duì)所包的流失的學(xué)生,動(dòng)員上學(xué),進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任
200元錢.
3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.
4、對(duì)特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法,減免雜費(fèi)和書
控輟保學(xué)活動(dòng)月制度
為了切實(shí)做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作,加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度,營(yíng)造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍,我校繼續(xù)將每學(xué)期初的三月、九月作為控輟保學(xué)活動(dòng)月。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo):學(xué)?剌z保學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)由教導(dǎo)處組織實(shí)施。
(二)方式內(nèi)容:
1、在每學(xué)期的活動(dòng)月,要充分利用班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作,提高學(xué)生的依法維權(quán)意識(shí)。
2、教導(dǎo)處傳達(dá)、印刷、下發(fā)學(xué)校控輟保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種表冊(cè)。
3、以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好新學(xué)期學(xué)籍變動(dòng)情況,如實(shí)填寫好上報(bào)表冊(cè)。
4、教導(dǎo)處核實(shí)各班上報(bào)數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍,及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)籍變動(dòng)情況,清查休、轉(zhuǎn)、寄、降人數(shù),完善應(yīng)備手續(xù),建立電子文檔。
5、召開全體教師大會(huì),公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況,組織教師利用半天時(shí)間進(jìn)行分村包人大型家訪活動(dòng),據(jù)實(shí)填報(bào)《家訪登記表》。
6、組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會(huì),廣泛聽取意見,明確幫扶對(duì)象、目標(biāo),安排教師知識(shí)補(bǔ)差。
(三)工作目標(biāo):
每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn),控輟難度大,通過宣傳教育和家訪動(dòng)員的活動(dòng),努力營(yíng)造依法控輟、全民保學(xué)的社會(huì)氛圍,提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí),教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì),齊抓共管,多管齊下,防患于未然,盡最大努力保證無(wú)學(xué)生輟學(xué)。
學(xué)籍管理制度
學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標(biāo)志,是在校學(xué)生的身份證明。建立健全學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度,可以使學(xué)校教育教學(xué)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,也可以推進(jìn)控輟保學(xué)工作扎實(shí)有效的開展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件及規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)籍管理制度。
1、所有學(xué)生都要建立學(xué)籍。
2、有正當(dāng)理由,有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生,必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍)。
3、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的,應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交書面申請(qǐng),依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。
4、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》執(zhí)行。
5、學(xué)生學(xué)籍由教導(dǎo)處及學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)。
6、學(xué)生學(xué)籍要實(shí)行微機(jī)化管理,在校生的學(xué)籍要既有文本文檔,還要有電子文檔;要一式兩份,一份上報(bào)區(qū)文教局,一份由學(xué)校存檔。
7、每個(gè)學(xué)年度初,教導(dǎo)處都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年部和各班級(jí)學(xué)籍人數(shù),建立本學(xué)年度的以班級(jí)為單位的《學(xué)生名冊(cè)》。
8、對(duì)于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍管理,凡需要必要手續(xù)的,必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù),并登記存檔;凡不須手續(xù)而變動(dòng)的,學(xué)籍管理人員必須及時(shí)登記存檔;并對(duì)上述學(xué)籍變化分類建檔。
9、嚴(yán)肅學(xué)籍管理,對(duì)在工作中徇情枉法、營(yíng)私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人,學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。
學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度
為了加大管理控輟的力度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管,有效地做好控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。 (一)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng),負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處,第一報(bào)告人為班主任。 (二)報(bào)告程序:
1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假、無(wú)理由、不到校學(xué)生后,要及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪,查明學(xué)生未到校的原因,區(qū)分有無(wú)正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭,其結(jié)果向教導(dǎo)處匯報(bào),登記備案。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué),班主任教師應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記,并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級(jí)承包教師進(jìn)行家訪,并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。
3、如第三天仍未上學(xué),班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處登記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng),共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任,然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪。
(三)責(zé)任落實(shí):
1、班主任:班主任為第一報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校,班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報(bào)告。
2、教導(dǎo)處:及時(shí)向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)報(bào)告,不得拖延。
3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo):負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。
4、校長(zhǎng):負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向鎮(zhèn)政府通報(bào)情況。
控輟保學(xué)承包制度
為了鞏固和發(fā)展普九成果,建立并完善控輟保學(xué)制度,確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí),本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則,力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì),調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源,全員參與控輟,形成合力保學(xué),人人有責(zé),結(jié)合本校實(shí)際,特制定控輟保學(xué)承包制度。
1、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制:校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)班主任科任教師監(jiān)控學(xué)生,層層落實(shí),責(zé)任到人,形成控輟保學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。
2、實(shí)行校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),層層承包,人人抓控輟的工作格局。
3、建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào),從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。
4、各級(jí)承包人要牢固全局觀念、大局意識(shí),認(rèn)真履行各自的承包崗位職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé),要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無(wú)旁貸。
5、承包年級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到所承包年級(jí)學(xué)生和教師中,及時(shí)了解所在年級(jí)控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,并奉行信息反饋調(diào)控機(jī)制,積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。遇到棘手的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問題,可及時(shí)反映給副校長(zhǎng)或校長(zhǎng),爭(zhēng)取盡快解決,以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)重。
6、班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān),也是責(zé)任最重的一層。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系,反映情況,與科任教師互相溝通,密切配合,通力合作。
7、承包學(xué)生的科任教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的同學(xué),及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作,有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。
8、學(xué)校每學(xué)期定期召開不同層次的.控輟保學(xué)專題會(huì)議,聽取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,使學(xué)生進(jìn)的來,留的住。
9、把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對(duì)各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中,并將其作為評(píng)優(yōu)選先晉級(jí)的重要依據(jù)之一,裝入考核檔案。
10、、每學(xué)年度評(píng)選出無(wú)輟學(xué)班級(jí)、控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人,學(xué)校給予精神與物資獎(jiǎng)勵(lì)。
家訪(登記)制度
為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài),密切學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)間的相互聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合,教師與家長(zhǎng)積極互動(dòng)、密切協(xié)作,以達(dá)到家校共管塑未來、師長(zhǎng)攜手育英才的目的。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育以學(xué)校教育為主,以家庭教育為輔的教育戰(zhàn)略,現(xiàn)結(jié)合我?剌z工作及學(xué)生家庭實(shí)際,制定家訪(登記)制度。
一、家訪人員:全體教職工均有對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任,其中以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。 二、家訪對(duì)象:全體學(xué)生,特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。
三、家訪原因:a.了解學(xué)生家庭情況; b.反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn);c了解學(xué)生在家情況;d.動(dòng)員流失生反校;e.幫扶貧困生;f.控制欲輟生流失;g.學(xué)生在校意外情況;h.其他臨時(shí)原因,需要家訪。
四、家訪形式:
1、走訪學(xué)生家庭;
2、電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系;
3、請(qǐng)家長(zhǎng)來校座談。
五、家訪要求:
1、凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正,務(wù)求實(shí)效性,要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動(dòng)。
2、上班時(shí)間進(jìn)行家訪前,進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,說明家訪對(duì)象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可離校進(jìn)行家訪,家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào),對(duì)應(yīng)急問題要做及進(jìn)辦理。并如實(shí)填寫《家訪(登記)表》,存檔備查。
3、進(jìn)行家訪要攜帶由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《家訪記錄》,家訪時(shí)要把與家長(zhǎng)進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄,家長(zhǎng)要簽字或蓋章。
4、《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留(學(xué)校隨時(shí)抽查)期
末統(tǒng)一交到教導(dǎo)處檔案室存檔備查。
5、家訪要服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教育教學(xué),服從于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情,經(jīng)查出視為曠職,并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。
6、進(jìn)行家訪活動(dòng)人員數(shù)量的要求:
(1)課任教師對(duì)所教學(xué)生的家訪,每學(xué)期不少于35人次。 (2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)家訪,35人次。 (3)班主任進(jìn)行家訪,每學(xué)期不少于1015人次;輟學(xué)生家訪不少于3次。
7、家訪人員要主動(dòng)積極、熱情認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,訪問每一個(gè)家庭,外塑教師的良好形象;要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況,闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng),宣傳學(xué)校在社會(huì)的良好聲譽(yù)。
8、家訪要做到經(jīng)常性,并改變告狀式家訪為座談式家訪;改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法,要未雨而綢繆、防患于未然;真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師的對(duì)學(xué)生愛心與無(wú)私,學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。
9、家訪的形式要多樣性,并及時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、決定,通過教師家訪傳遞給家長(zhǎng),加深家庭對(duì)學(xué)校的了解,贏得家長(zhǎng)的信任。
學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪了解和調(diào)查研究,是我們對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是獲取學(xué)生信息的重要途徑。是控制流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的辦法。希望進(jìn)行家訪活動(dòng)的人員,認(rèn)真按本制度開展此項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)?剌z保學(xué)工作制度2
為了鞏固提高普九成果,保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下:
一、責(zé)任制度
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí),責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距、制定措施、力求提高,對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng),對(duì)完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。
二、輟學(xué)報(bào)告制度
班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時(shí)進(jìn)行家訪,做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫輟學(xué)報(bào)告單遞交學(xué)校,學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo),由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)輟學(xué)生返校通知書,及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué),對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪,工作不實(shí)造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時(shí)上報(bào)。
三、學(xué)籍管理制度
1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。
2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。
3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。
四、跟蹤制度
班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見,做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄,在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí),掌握每一名學(xué)生的去向,及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
五、救助制度
為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項(xiàng)制度。
1.班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時(shí)家訪,對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
2.對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
3.建立扶困基金,開展扶困助學(xué)活動(dòng),通過手來手、一幫一的形式,切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
六、家訪制度
為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),特制定家訪制度。
1.班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對(duì)癥下藥。
2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。
3.對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的`學(xué)生,班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪,對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性,及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例,以保證完成普九學(xué)業(yè)。
4.每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度
1.對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別,做好記錄。
2.針對(duì)本班的后進(jìn)生,班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。
3.及時(shí)做好記錄,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
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