學(xué)校教學(xué)管理制度優(yōu)選(15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性,制度具有合理性和合法性分配功能。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)管理制度,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教學(xué)管理制度1
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序,規(guī)范教學(xué)行為,完成教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。
(一)教師備課規(guī)范
1、學(xué)習(xí)課標(biāo)
(1)熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識(shí)和能力考查要求。
。2)明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
。1)掌握所教年級(jí)全部?jī)?nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
。2)了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(3)從整體到局部,再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材,認(rèn)真閱讀教材,理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
。1)了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
。2)了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。
。3)了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果,吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)所提出的意見。
4、設(shè)計(jì)教法
(1)明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則,安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
(2)精心安排教學(xué)步驟,優(yōu)化教學(xué)方法,注重學(xué)法指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生主體作用,善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,謀求課堂最佳效果。
(3)吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
。1)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括:教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求(要聯(lián)系課標(biāo)年級(jí)要求,結(jié)合教材與學(xué)生情況)、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表(將教科書的章節(jié)或課題分解到每周,盡量落實(shí)到小章節(jié))、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成,最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。
。2)學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假(通常為五、十月份下旬)、大型教育教學(xué)活動(dòng),要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計(jì)劃(即課時(shí)教案)
。1)各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課,如:語(yǔ)文不能只限于講讀課,還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課;
數(shù)學(xué)不能只限于新授課,還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷評(píng)析課等。
(2)教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍,研究解法,把握重點(diǎn);
對(duì)課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選;有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的(包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段)都要親自練習(xí)或操作過(guò)。
(3)撰寫教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括
、俳虒W(xué)內(nèi)容(課題)
、诮虒W(xué)目標(biāo)(分三個(gè)方面:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)
、壑攸c(diǎn)難點(diǎn)
④師生課前準(zhǔn)備(包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等,還應(yīng)包括中、高年級(jí)學(xué)生的'課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等)
、萁虒W(xué)過(guò)程(按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)意圖)
、拮鳂I(yè)設(shè)計(jì)
、甙鍟O(shè)計(jì)
⑧教后記。簡(jiǎn)案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容。
。4)教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案,其余寫簡(jiǎn)案。兼課兩門以上的教師,所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn),應(yīng)該撰寫詳案,非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡(jiǎn)案。
。5)提倡超前一周備課,不能臨教臨備,更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”,以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整,準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。
(6)鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括:
、賹W(xué)習(xí)內(nèi)容(課題)
、趯W(xué)習(xí)目標(biāo)
、蹖W(xué)習(xí)重難點(diǎn)
④知識(shí)鏈接
、輰W(xué)習(xí)過(guò)程(含自主學(xué)習(xí)、問(wèn)題探究、目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié))
⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份,要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
。7)教案可以打印,但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案(主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實(shí)際)。打印教案須符合下列要求:紙張統(tǒng)一(A4或16K)、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標(biāo)題三號(hào)黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號(hào)宋體或楷體,段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。
。ǘ﹤湔n管理規(guī)定
1、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份,一份交教導(dǎo)處審核,另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差(提前或落后)一般不超過(guò)一周。
2、實(shí)施推門聽課制度。“從上課看備課,以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié),其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時(shí)評(píng)課交流,同時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià),教導(dǎo)處存檔管理,作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案,建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度,每次檢查和每學(xué)期要對(duì)教師備課情況作出分為A、B、C、D四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。對(duì)檢查的評(píng)價(jià)意見要盡量具體,并及時(shí)反饋,以提高管理的效益。
4、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”,即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì)。集體備課以語(yǔ)數(shù)外學(xué)科為主,每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上,努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、認(rèn)真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真上好課。
學(xué)校教學(xué)管理制度2
一:本校上課時(shí)間一課時(shí)為60分鐘,每節(jié)課教師可根據(jù)學(xué)生的情況安排課間休息10分鐘
二:教師上課嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的“教師課程表”準(zhǔn)時(shí)上課,教師課程表一式兩份,教務(wù)處一份,教師一份(以便更好安排新生,掌握好學(xué)生上課時(shí)間)如有調(diào)整及時(shí)更正,兩份必須保持一致(不能安排學(xué)生的時(shí)段,由老師用紅筆劃掉)教師調(diào)整學(xué)生課時(shí)時(shí),應(yīng)先征得家長(zhǎng)和教務(wù)處一致同意后方可調(diào)整。注:“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。
三:本校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換學(xué)生課時(shí),如有事不能上課,必須提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假,經(jīng)教務(wù)處在“師生請(qǐng)假薄”上登記‘核實(shí)后方能準(zhǔn)假,否則一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意,不得擅自給學(xué)生放假、休課,導(dǎo)致學(xué)生不能正常上課的一切責(zé)任由教師負(fù)責(zé)!
1:教師曠課,教師由此造成學(xué)生無(wú)法正常上課,扣除教師該課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的20%曠課費(fèi),在當(dāng)月工資中扣除
2:教師遲到,以遲到每分鐘1元的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)月工資中扣除,并主動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課且不得占用下節(jié)課學(xué)生的上課時(shí)間。
3:教師曠課、遲到每月累計(jì)5次以上(含5次)除按前面1、2款執(zhí)行外同時(shí)降低當(dāng)月提成比例的1級(jí)。
4:教師不得將本校學(xué)生帶回家上課,經(jīng)查實(shí)有該情況者,按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開處罰單。
5:學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假,經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請(qǐng)假登記薄”上登記審核批準(zhǔn)方可請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假,不來(lái)上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時(shí)費(fèi)發(fā)給教師提成。事后由學(xué)生或家長(zhǎng)與教師協(xié)商,在教師有時(shí)間的前提下,由老師通知學(xué)生補(bǔ)課,補(bǔ)課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間。
6:學(xué)生遲到減短當(dāng)節(jié)課授課,課時(shí)費(fèi)按全節(jié)計(jì)算。
7:師生請(qǐng)假一律由教務(wù)處審批,教師沒有批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假的權(quán)利。
8:學(xué)生連續(xù)三個(gè)月不上課,視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費(fèi)一律不退。
9:教師每上完一節(jié)課后,要帶頭并督促學(xué)生簽字,授課簽字缺項(xiàng)的暫不結(jié)算該節(jié)課的`課時(shí)費(fèi),待補(bǔ)簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。
四:凡本校學(xué)生上課時(shí),必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”具體授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴計(jì)劃,然后簽字,學(xué)生回家練習(xí)由家長(zhǎng)督促并將一周練琴的情況寫上,上第二課時(shí)教師好了解學(xué)生練習(xí)情況,以便更快提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能!
五:教師在上課期間,不準(zhǔn)抽煙、吃零食、接撥電話。
六:教師應(yīng)積極參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)演出活動(dòng)。
學(xué)校教學(xué)管理制度3
為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用,使村民學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,特制訂如下規(guī)定:
一、校委會(huì)工作制度:
1、校委會(huì)成員分工明確,責(zé)任到人。
2、校委會(huì)會(huì)議由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,每季召開一至二次會(huì)議,主要研究學(xué)校教學(xué)情況,安排教學(xué)計(jì)劃,處理學(xué)校工作中的問(wèn)題。
二、教學(xué)計(jì)劃制度:
1、根據(jù)上級(jí)指示和要求,學(xué)校制訂相應(yīng)工作安排。
2、每期辦班前,針對(duì)實(shí)際情況,安排具體教學(xué)內(nèi)容。
三、教師備課制度:
1、教學(xué)前講課老師要深入調(diào)查,掌握學(xué)員的思想認(rèn)識(shí)情況,使教學(xué)做到“有的.放矢”。
2、在明確教學(xué)指導(dǎo)思想、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出講課提綱,力求講課生動(dòng)、全面、準(zhǔn)確、易懂。
四、教學(xué)效果反饋制度:
1、每期教學(xué)后,校委會(huì)要及時(shí)檢查了解教學(xué)成果,予以總結(jié)。
2、認(rèn)真聽取學(xué)員對(duì)講課反映和意見,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。
五、學(xué)員守則:
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn)。
3、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生。
六、教育檔案制度:
1、建立學(xué)校資料柜,將學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結(jié)等資料列入檔案。
2、建立學(xué)習(xí)檔案,記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤成績(jī)以及獎(jiǎng)懲情況,作為有關(guān)評(píng)選的重要依據(jù)。
學(xué)校教學(xué)管理制度4
一、指導(dǎo)思想:
以教師的發(fā)展為本
二、實(shí)施計(jì)劃綱要
1、青年教師培養(yǎng)對(duì)象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強(qiáng)近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。
2、對(duì)新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進(jìn)行。
、倥囵B(yǎng)類別:常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。
、谂囵B(yǎng)階段及其目標(biāo):
第一步,學(xué)上課。新教師參加工作的第一年,要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作,掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律,遵守學(xué)校規(guī)章制度,謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材;懂得課堂設(shè)計(jì);能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步,會(huì)上課。在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)完善教學(xué)辦法,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的.信任,力爭(zhēng)考評(píng)“合格”。力爭(zhēng)可接任班主任工作。在教學(xué)過(guò)程中,能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。
第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際,在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。
第四步,獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí),教育教學(xué)思想先進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究,有很好的教育教學(xué)方法,教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力,針對(duì)教學(xué)實(shí)踐,開展課研活動(dòng)和教育創(chuàng)新,成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。
3、培養(yǎng)工作實(shí)施措施
組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的幫帶關(guān)系,落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn)。
在學(xué)科教學(xué)中,由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師,與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級(jí)的骨干教師為指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念,理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,進(jìn)行教法指導(dǎo),全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),具體包括:A,教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫;B,備課及教案書寫;C,作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);D,課堂教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)(說(shuō)課,跟蹤聽課、評(píng)課);E,了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。
指導(dǎo)教師每?jī)芍苤辽俑櫬犝n一節(jié),用專用聽課筆記記載,做好說(shuō)課,評(píng)課等指導(dǎo)工作。
培養(yǎng)對(duì)象每周至少聽指導(dǎo)教師的課2節(jié),用專用聽課筆記載,作好聽課筆記。培訓(xùn)教師要對(duì)評(píng)課意見如實(shí)記錄。
堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,新任教師必須參加,創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育,倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)研究實(shí)踐,指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié),個(gè)案研究等,使青年教師有成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。
學(xué)校教學(xué)管理制度5
一、教學(xué)、教研規(guī)定
1、學(xué)校要健全教研機(jī)構(gòu)。按學(xué)科分別成立語(yǔ)、數(shù)、英等教研組。
2、各教研組要擬訂出各學(xué)科的教研計(jì)劃,按每學(xué)期或每學(xué)年確定一個(gè)教研專題,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
3、教研必須以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為目的,以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為基礎(chǔ),以備課、說(shuō)課、評(píng)課、研課為重點(diǎn)。以開展教學(xué)觀摩為途徑,千方百計(jì)提高教師的教學(xué)水平。
4、每位教師應(yīng)按時(shí)參加教研,做好筆記,積極發(fā)言,達(dá)到有聽有得的效果。
5、做好教學(xué)資料的收集、積累、建檔工作。精心教前的設(shè)計(jì),留心教后的反思,每位教師每學(xué)期至少要完成一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
為貫徹執(zhí)行教研室的工作精神,規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理制度,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市有關(guān)文件精神,結(jié)合本校的具體實(shí)際,特制定本實(shí)施意見。
二、課前準(zhǔn)備
(一)編寫學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱),了解課程的基本理念,明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實(shí)施建議,以課程標(biāo)準(zhǔn)為確定教學(xué)任務(wù),檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
2、擬訂計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)前必須依據(jù)課標(biāo)(或大綱)和教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,擬好教學(xué)計(jì)劃。注意計(jì)劃完整性、規(guī)范性、科學(xué)性,計(jì)劃須在教研組交流,經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審查后方可實(shí)施。
(二)備課
。薄⑻崆皞湔n。教師須提前一周或一課備課,不能臨教臨備,更不能教后再備,要整組(整單元)備課,從知識(shí)的整體性、系統(tǒng)性出發(fā),統(tǒng)籌每教時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)。
。病㈤_發(fā)利用課程資源。要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。教師要通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、批判和反思,把課程內(nèi)容按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織、整合、實(shí)現(xiàn)對(duì)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。
。、教法、學(xué)法研究。在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容相機(jī)進(jìn)行“激趣導(dǎo)學(xué)”,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
。、編寫教案。
、僬J(rèn)真鉆研教材,以新課程理念為指導(dǎo),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,把握教材重難點(diǎn),協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系,精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。
、谡_對(duì)待教學(xué)參考資料和現(xiàn)成教案。一是要先“鉆”后“參”;二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際,分析研究,消化吸收,不可照搬照抄;三是對(duì)自己過(guò)去同課教案,應(yīng)做到“教老課,有新意”,切不可“陳案再現(xiàn)”。
、圩龅絻(nèi)容全,課課有教案。每課教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求,要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程、方法,要確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式(含現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用);要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案,教案要有教師的教學(xué)反思或教學(xué)隨筆、教學(xué)后記。
三、上課
1、基本原則:①啟發(fā)誘導(dǎo),促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展;②因材施教,分層教學(xué),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。③體現(xiàn)“樂學(xué)教育”思想,讓學(xué)生生動(dòng),活潑,主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
。、課前準(zhǔn)備。提前做好上課物質(zhì)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖、實(shí)驗(yàn)用品、體育器材、電教用具等。
。场⒄n堂教學(xué)(其基本要求詳見“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”)
。、習(xí)慣培養(yǎng):按學(xué)!邦A(yù)備鈴、上課鈴、下課鈴”的規(guī)范要求訓(xùn)練學(xué)生,重視培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣,準(zhǔn)時(shí)上課、不拖課,中途不得離開教室。
。怠⒁婪ㄊ┙蹋簢(yán)格執(zhí)行“三表”,開齊課程,開足課時(shí),教師調(diào)課,請(qǐng)假代課,須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),辦理有關(guān)手續(xù),并存檔。根據(jù)中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行辦法(試行),在中心小學(xué)對(duì)各校的定期、不定期的常規(guī)檢查中,凡發(fā)現(xiàn)教師中有違規(guī)問(wèn)題,將參照縣處理辦法嚴(yán)格執(zhí)行。
四、作業(yè)
。、規(guī)范要求:要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化,有書面作業(yè),口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)、重點(diǎn)突出、增強(qiáng)實(shí)效、要求明確。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。教師要培養(yǎng)中、高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)(選擇、確定)作業(yè)的能力,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
。病⒖刂瓶偭。學(xué)生作業(yè)要適量,革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期和不定期抽查,嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)。
。、“彈性”作業(yè)。要針對(duì)學(xué)生的差異布置彈性作業(yè),提出不同要求:對(duì)中下生要求完成基礎(chǔ)題,讓他們“吃得了”;優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳},使他們“吃得好”,可設(shè)計(jì)選做題,讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際水平自主選做。
4、批改反饋。必須及時(shí)批改作業(yè)并簽置日期,不積壓、不缺批,備有《作業(yè)登記本》,及時(shí)反饋信息,調(diào)整改進(jìn)教學(xué),教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評(píng)價(jià),自主訂正有機(jī)結(jié)合,作業(yè)批改符號(hào)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一,評(píng)判要正確,批注提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)。
5、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期至少兩次(期中、期末)在教學(xué)班或年段組織作業(yè)展評(píng),評(píng)出優(yōu)秀作業(yè),分別由班級(jí)、學(xué)校予以表彰。
五、輔導(dǎo)
。薄(dǎo)優(yōu)輔困:每學(xué)期初制定《導(dǎo)優(yōu)輔困計(jì)劃》。對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長(zhǎng)的條件,盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)他們脫穎而出。對(duì)學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù),認(rèn)真給予輔導(dǎo),有計(jì)劃地補(bǔ)缺、補(bǔ)漏,促其進(jìn)步。
。、課堂指導(dǎo):課堂問(wèn)答、演練、巡視,要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,掌握信息,及時(shí)輔導(dǎo),為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),讓他們獲得成功的'體驗(yàn)和樂趣。
。、家校聯(lián)系:對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”,要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法,統(tǒng)一要求,檢查督促,使之提高。
。础⑿Ч涊d!皩(dǎo)優(yōu)輔困”的具體目標(biāo),相應(yīng)措施應(yīng)寫入教學(xué)計(jì)劃,期末的教學(xué)質(zhì)量分析應(yīng)有“導(dǎo)優(yōu)輔困”的成果說(shuō)明,提倡平時(shí)隨筆記載輔助“學(xué)困生”的點(diǎn)滴事例。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
(一)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)
。、評(píng)價(jià)學(xué)生要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù),采用開放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。可通過(guò)觀察、訪談、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)、特長(zhǎng)展示、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查、成長(zhǎng)記錄等形式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生,使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
。、過(guò)程監(jiān)控,質(zhì)量把關(guān)?荚囀窃u(píng)價(jià)的主要方式之一,應(yīng)與其他評(píng)價(jià)方式相結(jié)合。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)除期末考試外,平時(shí)教研組可安排3-4次階段性測(cè)查,反饋教與學(xué)的情況、及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;學(xué)期或?qū)W年教導(dǎo)處可進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高,其他學(xué)科則進(jìn)行考查,考查一般分日常性、階段性、總結(jié)三種,以日常為主,重在平時(shí)的考查、了解,力求小型,分散、隨堂;重在考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力,自然、美術(shù)、勞動(dòng)等科目還要注重考查學(xué)生實(shí)際操作能力。
。、學(xué)校要積極探索,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄,收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長(zhǎng)過(guò)程等資料。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí),學(xué)校要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評(píng)語(yǔ),采用等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
(二)教師發(fā)展評(píng)價(jià)
。薄W(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)要遵循科學(xué)性、客觀性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性的原則。建立以教師自評(píng)為主,校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要把教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況納入教師發(fā)展評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
2、評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。(詳見小學(xué)教師量化考評(píng)化)。
七、教學(xué)研究工作
。、健全教研機(jī)制,積極開展教研活動(dòng)。各教研組應(yīng)根據(jù)中心校教研重點(diǎn),因校制宜,認(rèn)真制訂學(xué)期片、校教研活動(dòng)計(jì)劃,扎實(shí)開展校教研活動(dòng)。
。簿o緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題,以縣課改基礎(chǔ)校為龍頭,指導(dǎo)確立實(shí)驗(yàn)課題,安排實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),監(jiān)督實(shí)驗(yàn)過(guò)程,考核實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在相互交流展示等實(shí)踐的過(guò)程中,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、以“新課程研討日”活動(dòng)為載體,為我校開展教研新課程實(shí)驗(yàn)研討提供專業(yè)支持;做好課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程的跟蹤、調(diào)研和指導(dǎo)工作,及時(shí)總結(jié)交流實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與成果。
。、以骨干教師、課改學(xué)科指導(dǎo)組為主體,充分發(fā)揮教研的資源中心、服務(wù)中心、專業(yè)指導(dǎo)中心的作用,開發(fā)利用教研資源,縱橫交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。
5、建立校本教研制度,推進(jìn)新課程深入實(shí)施。以“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,建立校本教研制度。
學(xué)校將以專題講座、案例交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日、教研沙龍、合作論壇等方式,促進(jìn)教師個(gè)人的自我反思、教師團(tuán)隊(duì)的同伴互助、教研制度的專業(yè)引領(lǐng),努力使實(shí)驗(yàn)教研工作從“輸血功能”到“造血功能”的轉(zhuǎn)變。
八、抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量
。、堅(jiān)持教學(xué)中心地位,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要認(rèn)真落實(shí)省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》要求,各校應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化管理,完善各種制度,將加大教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)的力度,定期不定期地對(duì)各教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
。病(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控工作,提高教師平時(shí)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),努力提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)與使用,以及畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研工作,認(rèn)真做好期中的質(zhì)量抽測(cè)和1-6年級(jí)的學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析工作,特別是要注意加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量驗(yàn)收工作。
學(xué)校教學(xué)管理制度6
備課制度
備課是落實(shí)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則,根據(jù)課堂效率,實(shí)現(xiàn)由“教會(huì)”、“學(xué)會(huì)”到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)化,在向40分鐘要質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)下,“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。
備課的程序:依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》個(gè)人初步備課,集體備課,然后個(gè)人具體進(jìn)行個(gè)性化補(bǔ)充完成教學(xué)案。
備課的內(nèi)容與要求。認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解學(xué)科特點(diǎn),把握教材內(nèi)容、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)。做到“三備”:備教材、備學(xué)生、備教法。
一、備教材
。ㄒ唬┮罁(jù)“課標(biāo)”的要求,認(rèn)真鉆研教材。
1、通讀所任學(xué)科的各冊(cè)教材,建立并逐步完善本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、弄清教材的邏輯體系、知識(shí)體系和基本要求。
3、把握本學(xué)期教材各章節(jié)、各單元的重難點(diǎn),熟悉每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在其中的地位,確定知識(shí)點(diǎn)深度、廣度、授課起點(diǎn)、落點(diǎn),提出“三基”與能力以及德育的具體要求和落實(shí)的措施方法。
。ǘ┮罁(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容,選學(xué)有關(guān)的教學(xué)參考書,加深對(duì)知識(shí)的理解,提高駕馭教材的能力,青年教師應(yīng)該虛心向中青年骨干教師學(xué)習(xí),在初備課的基礎(chǔ)上多聽他們的課和教學(xué)建議。
。ㄈ└鶕(jù)教材內(nèi)容重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求,遵循課堂教學(xué)規(guī)律,確立課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),安排好教學(xué)步驟及教學(xué)時(shí)間。
二、備學(xué)生
。ㄒ唬┡鍖W(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力狀況,影響學(xué)生接受能力的各種智力與非智力因素,預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)出現(xiàn)的種種問(wèn)題,使教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度既符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,又符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
。ǘ└鶕(jù)學(xué)生的個(gè)性特征,分析學(xué)生的心理特點(diǎn),判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣程度。研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法。活生生思維方法、思維過(guò)程、認(rèn)知策略及反審、認(rèn)智能力的訓(xùn)練指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的治學(xué)態(tài)度和克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。
三、備教法
。ㄒ唬└鶕(jù)教材需要,結(jié)合學(xué)生知識(shí)能力狀況和心理特點(diǎn),選擇科學(xué)的教法,以啟發(fā)式教學(xué)為主,貫徹“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,師生共同參與教學(xué)活動(dòng)。
。ǘ┚倪x擇和設(shè)計(jì)習(xí)題。注重習(xí)題針對(duì)性和典型性,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及教材;根據(jù)不同的課型適當(dāng)加寬、加深知識(shí)廣度與深度;既要有鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)題,又要有培養(yǎng)能力的提高題。
教師在三備的基礎(chǔ)上,寫出課時(shí)教案。其基本內(nèi)容和要求如下:
一、基本內(nèi)容
課時(shí)教案的基本內(nèi)容包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及當(dāng)堂解決的主要問(wèn)題、教學(xué)準(zhǔn)備、授課時(shí)間、教學(xué)步驟和板書設(shè)計(jì)。
二、基本要求
。ㄒ唬┮髠(gè)人在初備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,落實(shí)“三定”(時(shí)間、課題、中心發(fā)言人)、“五統(tǒng)一”(目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、內(nèi)容、作業(yè)、檢測(cè))。充分發(fā)揮集體智慧作用,建立以老帶新、相互切磋共同提高教研風(fēng)氣。備課過(guò)程中,同年級(jí)同學(xué)科教師一塊商討共同制定“單元教學(xué)計(jì)劃、構(gòu)思”,集體研究各章節(jié)重難點(diǎn)、習(xí)題選擇及教學(xué)方法。由備課組長(zhǎng)組織安排。
。ǘ┨锰靡歇(dú)立的分課時(shí)教案。禁止使用舊教案或抄襲他人教案。
。ㄈ⿲(shí)施超周備課,以便在授課有足夠的時(shí)間反復(fù)研究、揣摩,對(duì)不妥之處及時(shí)修正。青年教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心向中青年教師請(qǐng)教。
。ㄋ模┙虅(wù)處每?jī)芍芷詹榻贪负蛡湔n記錄,并認(rèn)真填寫《教師備課記錄》、《聽課記錄》。教科室、教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))應(yīng)經(jīng)常性地普查抽查,結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校教學(xué)管理制度7
1、各班主任每周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng),要求有教案有記錄各班級(jí)必須有安全計(jì)劃安全管理制度并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全職責(zé)協(xié)議書,學(xué)生上課情景登記表對(duì)學(xué)生每一天的上課情景進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。如學(xué)生沒有到學(xué)校而班主任又沒有及時(shí)做好記錄和通知家長(zhǎng)的,出現(xiàn)安全事故由班主任負(fù)全部職責(zé)。
2、放學(xué)后教師不能把學(xué)生留在學(xué)校,如果留在學(xué)校發(fā)生安全事故由該教師負(fù)全部職責(zé)。
3、教師不能隨意體罰學(xué)生或變項(xiàng)體罰學(xué)生,把學(xué)生趕出教室等……導(dǎo)致的安全事故由該教師負(fù)全部職責(zé)。
4、上課教師必須在開始上課之前清點(diǎn)學(xué)生到位情景,如有學(xué)生沒有到的及時(shí)通知班主任由班主任聯(lián)系學(xué)生,如果學(xué)生沒有上課但任課教師又沒有通知班主任的,出現(xiàn)安全事故由任課教師負(fù)全部職責(zé)。
5、上課時(shí)間教師不能隨意離開教室,在誰(shuí)的課堂上發(fā)生安全事故,由該教師負(fù)全部職責(zé)。
6、教師不能隨便帶學(xué)生外出游玩,如果因?yàn)橥獬龆鴮?dǎo)致的安全事故,由該教師負(fù)全部職責(zé)。
7、上課教師必須按時(shí)上下課,維護(hù)好課堂紀(jì)律。必須做到每節(jié)課都有教師在。如在上課上課時(shí)間出現(xiàn)安全事故的,由該任課教師負(fù)全部職責(zé)。
8、學(xué)校教師輪流值周,認(rèn)真做好相關(guān)問(wèn)題的記載,每個(gè)星期一課間發(fā)表旗下講話,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)反饋。
9、一切由于教師的.失職而產(chǎn)生的安全事故,由該當(dāng)事人負(fù)全部職責(zé)。要求各位教師各負(fù)其責(zé),認(rèn)真落實(shí)。發(fā)生事故根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相職責(zé)。
10、教師不能隨意利用課余時(shí)間要求學(xué)生補(bǔ)課,如果因?yàn)椴豢啥鴮?dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)安全事故的,由該教師負(fù)全部職責(zé)。
學(xué)校教學(xué)管理制度8
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退,遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十,5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十,30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表,著裝得體,能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì),舞蹈教師要統(tǒng)一著裝,穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名,開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂,就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室,問(wèn)清具體情況,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十,不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的`考核成績(jī)應(yīng)記錄在案,并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律,如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂,或教師無(wú)故離開教室,學(xué)生和家長(zhǎng)映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),以免影響授課。上課期間不得接打電話,發(fā)短信,發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
課堂教學(xué)管理
8、任課教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不得讓學(xué)生帶刀具,易燃易爆物品,滑板等危險(xiǎn)品,不得亂涂亂刻,不得追逐打鬧,攀上趴下,推碰鏡子,翻把干等。
9、對(duì)待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)要隨和可親,不得發(fā)生口角,更不能打罵體罰學(xué)生。遇到問(wèn)題需耐心講解,無(wú)法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人映,如遇投訴扣除本課時(shí)工資的.百分之十。
10、課后應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,積極采納合理的建議和要求,以便更好地開展教學(xué)工作。
11、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱的要求,保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡(jiǎn)單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。
培訓(xùn)學(xué)校教師請(qǐng)假制度
1、除特殊情況外,任何教師不得私自調(diào)課,缺課,違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外,報(bào)送總校按教學(xué)事故處理。
2、教師遇特殊情況需要請(qǐng)假或調(diào)課,必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情,否則視為違紀(jì),除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外,按教學(xué)事故處理。
3、遇國(guó)家法定節(jié)假日,在沒有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí),各位培訓(xùn)教師不得擅自停課。
培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生安全工作
1、樹立安全意識(shí),在課堂中,如遇到學(xué)生安全事故,任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長(zhǎng),以便做好及時(shí)處理工作。
2、課堂結(jié)束后,教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施,并囑咐學(xué)生關(guān)燈、關(guān)門,做好放火防盜工作。
注:本制度從即日起生效,最終解釋權(quán)歸本校所有。
學(xué)校教學(xué)管理制度9
為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
一、會(huì)議主題
1、主要部署和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作,及時(shí)分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的'各種問(wèn)題,落實(shí)整改措施。
2、主要研究和落實(shí)上級(jí)分派的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作和研究決定。
3、傳達(dá)上級(jí)教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神,學(xué)習(xí)交流國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)等。
4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)
每周組織一次,安排在周一下午兩節(jié)課后,地點(diǎn):學(xué)校會(huì)議室。
三、參加人員
全體干部教師
四、會(huì)議由校長(zhǎng)主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。
學(xué)校教學(xué)管理制度10
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實(shí)施全方位的目標(biāo)管理,結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀,特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》。
一、教學(xué)常規(guī)
1、學(xué)期初各年級(jí)、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時(shí)劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時(shí)間分配合理,并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。
2、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),做到教學(xué)目標(biāo)明確,能抓住重難點(diǎn),教材把握準(zhǔn)確,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。
3、學(xué)校采用定時(shí)檢查(每月一次)和臨時(shí)抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況,學(xué)期末收集各項(xiàng)教學(xué)資料。
二、備課
1、五年教齡以內(nèi)的教師必須備詳案,具有五年以上教齡的鼓勵(lì)備詳案(具有五年以上教齡,但第一次承擔(dān)該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案)。
2、備課必須做到學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃明確,學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
3、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設(shè)計(jì)、備學(xué)生能力培養(yǎng)。
4、不上無(wú)準(zhǔn)備課,杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象,教師應(yīng)超前一周備課。教案一般包括:課題、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時(shí)分配、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課后反思。
5、要求盡可能做到一課一案,除備教材以外,還應(yīng)該有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)試課、試卷分析課、實(shí)驗(yàn)課等教案,各學(xué)科備課課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數(shù)的70%以上。
6、提倡電子備課,注意電教媒體的合理使用,所設(shè)計(jì)的課件、投影片的使用,在備課中體現(xiàn)出來(lái),突出自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、各教研組要加強(qiáng)集體備課,爭(zhēng)取做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一測(cè)試,通過(guò)集體備課開展教學(xué)研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、上課
1、正確貫徹教學(xué)原則,掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識(shí)技能、過(guò)程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。
2、按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,重視教學(xué)方法的改革與研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況,如有學(xué)生未上課,及時(shí)反饋給班主任。
4、堅(jiān)持上課鈴前教師到位(音體美及實(shí)驗(yàn)課教師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)所,下課整隊(duì)帶回),上課期間不能離開教室,不能坐堂,不能使用信息工具,下課不得拖堂,學(xué)生做眼保健操時(shí)教師應(yīng)認(rèn)真巡視,并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。
5、注意演示與示范,充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
6、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作,讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
7、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤,做到精講精練,采用小組教學(xué)、討論等方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,做到自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流,營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。
8、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間。
9、堅(jiān)持使用普通話,寫字規(guī)范,語(yǔ)言文明規(guī)范,板書設(shè)計(jì)合理,口頭表達(dá)自然流暢,生動(dòng)形象,教態(tài)自然親切,衣著整潔大方,不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。
10、嚴(yán)格按照課表上課,不得私自調(diào)課、占課,因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意,并填好調(diào)課單,更不得擅自將課改為自習(xí)、活動(dòng)、體育等。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難度要適宜,時(shí)間要控制,杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、教師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè),課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》外要適量,一二年級(jí)一般不布置書面作業(yè)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每天一次作業(yè),其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè),作文每單元一次。
3、無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時(shí)完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣,對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一要求,做到:字跡端正、整齊清潔、過(guò)程完整、格式正確、獨(dú)立完成。
4、檢查作業(yè)要及時(shí),批改作業(yè)要認(rèn)真,禁止只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》必須由教師全批全改,錯(cuò)誤要記錄,原因要分析。重視作業(yè)評(píng)講,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,要及時(shí)講評(píng)和訂正,對(duì)好的作業(yè)要予以表?yè)P(yáng),同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤,對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
5、作業(yè)批改要寫清日期,批改簡(jiǎn)明易懂,寫好等級(jí)(作業(yè)批改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次)。
6、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時(shí)間在中午或課間布置作業(yè)、練習(xí),或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。
五、輔導(dǎo)
1、對(duì)于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),做好轉(zhuǎn)化記錄;對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度,以滿足他們的求知欲。
2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫,四年級(jí)以上學(xué)生建立閱讀筆記。
3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識(shí)課要滿員出勤,任課教師不準(zhǔn)在音體美等課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),擾亂正常的教學(xué)秩序。
4、晚自習(xí)結(jié)束后,輔導(dǎo)教師必須將學(xué)生整隊(duì)帶入學(xué)生公寓。
六、課外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,促使學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)其個(gè)人才能愛好和特長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,指導(dǎo)好課外活動(dòng)是學(xué)校和教師的`職責(zé)。
2、課外活動(dòng)以興趣小組活動(dòng)為主,輔導(dǎo)教師要按計(jì)劃備課上課,努力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),學(xué)期結(jié)束前要對(duì)興趣課成果進(jìn)行考評(píng)并做好總結(jié),使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識(shí)。
七、質(zhì)量檢測(cè)
1、每單元或章節(jié)結(jié)束后,教師自行組織搞好質(zhì)量檢測(cè)(以年級(jí)為單位統(tǒng)一考試試卷),分析好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、六年級(jí)以上以年級(jí)組為單位舉行月考(其他年級(jí)只進(jìn)行期中、期末測(cè)試),要求統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷?荚嚱Y(jié)束后,任課教師應(yīng)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)的措施,同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、非考試科目應(yīng)采取靈活多樣的形式檢測(cè),組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識(shí)、能力的掌握情況。
4、各種考試樣卷,必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。
八、教育科研
1、每次教師外出學(xué)習(xí)、聽課,回校后都要上匯報(bào)課或開理論講座。外出學(xué)習(xí)的教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不在會(huì)場(chǎng)隨意交談,認(rèn)真做好記錄。
2、學(xué)校教師上的各級(jí)各類教學(xué)觀摩課、研討課、示范課等,都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課,充分打磨,讓全體教師能夠在活動(dòng)前充分參與、在活動(dòng)中內(nèi)化汲取、在活動(dòng)后得到提高。
3、教師在參加本教研組聽課活動(dòng)中,要做好聽課記錄,各教研組及時(shí)組織評(píng)課,并按時(shí)填好聽課記錄欄目,及時(shí)寫好聽課心得(至少3處以上),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),教學(xué)管理人員不少于30節(jié)。
4、學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求全員參與,認(rèn)真記錄,不得閑談,不得擅自外出。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計(jì)劃,確保教研活動(dòng)經(jīng)常化、制度化,有教研活動(dòng)記錄。
6、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文,一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或案例分析。
7、認(rèn)真寫好理論筆記,做好相關(guān)資料的收集,學(xué)期末上交教務(wù)處。
8、各教研組均有課題,每位教師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié)。
9、有實(shí)習(xí)生或見習(xí)生上課,指導(dǎo)教師必須參與聽課并及時(shí)給予評(píng)課指導(dǎo)。
學(xué)校教學(xué)管理制度11
1、敬業(yè)愛生,遵循教育規(guī)律,服從學(xué)校負(fù)責(zé)人安排,勤懇工作,2、衣著整潔,舉止文雅,談吐文明,以身作則,為人師表。
3、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實(shí)把握所任班級(jí)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)教法,堅(jiān)持做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。
4、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,不隨意離開課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,上課期間不得接聽電話。
5、教師講課應(yīng)精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切,舉止從容,語(yǔ)言清晰、生動(dòng),照顧全局,盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德,與學(xué)生交流,注重堅(jiān)持賞識(shí)教育理念,自覺做到不講教育忌語(yǔ)。
7、班主任老師每天做好學(xué)生考勤工作,組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)施的`監(jiān)管.
8、對(duì)取得教育教學(xué)成果和對(duì)學(xué)校作出重貢獻(xiàn)的教師,學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、教師獎(jiǎng)金按教學(xué)成果發(fā)放.
10、如有違第1至第7條規(guī)定三次者,一律開除,發(fā)放工資100至500元不等。
學(xué)校教學(xué)管理制度12
為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實(shí)施,我,F(xiàn)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照?qǐng)?zhí)行。
一、常規(guī)教學(xué)工作
(一)教學(xué)計(jì)劃
1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃,作出周密的安排和布置。
2.學(xué)科工作計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性,有完成各項(xiàng)工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期,有針對(duì)性地解決教學(xué)改革的問(wèn)題,并制定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷),做到長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,每周都有明確的計(jì)劃,明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。做到有計(jì)劃,有安排,有檢查,有總結(jié),并形成常規(guī)。
(二)備課
1.教師備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合,應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享,集體備課應(yīng)注重實(shí)效,避免形式主義、拿來(lái)主義。
2.備課要做到“五有”、“五備”!拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn)),胸中有“本”(教材),目中有“人”(學(xué)生),心中有“數(shù)”(差異),手中有“法”(方法)。“五備”即備學(xué)生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材,做到心中有數(shù)。教師要對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材,系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位,恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”,最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
3.精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案,可以作為參考,但要結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。
(三)上課
1.教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標(biāo)清晰具體,合理定位課時(shí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,能將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對(duì)集中,不宜太多太雜,并表述為具體、可操作的條目,讓學(xué)生清楚明白。
2.方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn),科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的`能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時(shí)間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實(shí)際效果,避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,學(xué)會(huì)設(shè)問(wèn);要鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn),敢于對(duì)教師的講授提出不同的見解。
3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊,衣著得體,舉止大方;語(yǔ)言規(guī)范,語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)清晰;板書工整,條理清楚,書寫規(guī)范美觀。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益,嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時(shí)上下課,嚴(yán)格按學(xué)校課表上課,不得擅自調(diào)課、停課,上課不得無(wú)故離開教室,上課期間不得使用手機(jī),不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
4.課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后,要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì)以及存在的問(wèn)題等方面,進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)并形成教學(xué)后記。
(四)作業(yè)與輔導(dǎo)
1.精心設(shè)計(jì)作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵(lì)教師自行設(shè)計(jì)作業(yè),如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題,應(yīng)經(jīng)過(guò)親自研做,科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異,有針對(duì)性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際,具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2.作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn),小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三至四、五至六年級(jí)每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以內(nèi),初中各年級(jí)每天完成的課外書面作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成,嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。
3.批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過(guò)2天,單元試卷批改反饋不超過(guò)3天,作文批改反饋不超過(guò)1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義,不準(zhǔn)只批不改,更不得讓學(xué)生代替批改,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評(píng)分、等次、簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。存在共性問(wèn)題的作業(yè)要及時(shí)講評(píng)。
4.注重差異,分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對(duì)象提出不同的要求,有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。要通過(guò)輔導(dǎo),使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題,完成作業(yè),查漏補(bǔ)缺,排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課。
(五)考試評(píng)價(jià)
1.明確考試目的,強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能。注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考核,發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能,恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績(jī)排隊(duì)公布,不能按成績(jī)分類編班。要將每次考試的成績(jī)記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,讓學(xué)生明確努力的方向。
2.做好命題工作,保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度,增強(qiáng)命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,突出考查學(xué)科的主體知識(shí),加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題編排要有梯度,題型應(yīng)靈活多樣,客觀題與主觀題相結(jié)合,適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量,不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫(kù)。
3.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式,每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試,如選用市教育局教研室提供的試題,必須按照規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試,考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織,考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報(bào)告。
4.做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,組織各部門分工實(shí)施?荚嚂r(shí)間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場(chǎng)試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密工作,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作,以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。
二、檢查與跟蹤
(一)常規(guī)教學(xué)檢查
1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。
2、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄。
(二)跟蹤
1、每個(gè)科組針對(duì)檢查結(jié)果,對(duì)相對(duì)薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn),跟蹤指導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期,幫助老師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、每學(xué)期結(jié)束,教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié),教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。
學(xué)校教學(xué)管理制度13
歷史教室使用管理制度
1、歷史專用教室及教學(xué)設(shè)備應(yīng)有明確責(zé)任人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理;全體師生要愛護(hù)本室器材,自覺遵守本室管理制度;
2、使用歷史專用教室的教師應(yīng)提前向?qū)W校(責(zé)任人)提出申請(qǐng),明確師生需要使用的教學(xué)設(shè)備,并自覺配合學(xué)校(責(zé)任人)做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作;
3、教師應(yīng)定期培訓(xùn),掌握各種教學(xué)設(shè)備的教學(xué)用途、使用方法和簡(jiǎn)單故障的排除方法,并結(jié)合設(shè)備條件認(rèn)真?zhèn)湔n,提高實(shí)際使用效率;
4、學(xué)生進(jìn)入專用教室后,要保持安靜,聽從教師和管理人員的安排,定組、定位,不得隨意換位;
5、教學(xué)過(guò)程中要保持良好的課堂秩序,有疑難時(shí),應(yīng)請(qǐng)老師幫助,遇有偶發(fā)事故時(shí),應(yīng)保持鎮(zhèn)定,迅速報(bào)告老師請(qǐng)求處理;
6、教師和管理人員課后要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備,做好記錄。如有缺失、損壞,要及時(shí)查找當(dāng)事人,查清責(zé)任,并按規(guī)定處理、賠償。
7、師生共同保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,離開時(shí)切斷電源,關(guān)閉門窗。
史地陳列室使用管理制度
1、史地陳列室及教學(xué)設(shè)備應(yīng)有明確責(zé)任人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理;全體師生要愛護(hù)本室器材,自覺遵守本室管理制度;
2、進(jìn)入史地陳列室時(shí)要保持良好秩序,遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧;
3、未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材,不得將器材帶出室外;
4、學(xué)生開始使用教學(xué)設(shè)備前,要根據(jù)教師和管理人員的要求,檢查核對(duì)所用設(shè)備是否齊全,名稱規(guī)格是否一致,如有不符,及時(shí)報(bào)告老師;
5、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備;如有故意損毀,查清責(zé)任,并按規(guī)定處理、賠償。
6、教學(xué)過(guò)程結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備,保證完好,并放歸原處,整理好活動(dòng)臺(tái)面,保持專用教室整潔;
7、師生教學(xué)活動(dòng)結(jié)束,離開時(shí)要切斷電源,關(guān)閉門窗。
地理教室使用管理制度
1、學(xué)生進(jìn)入地理教室后,保持安靜,不隨意喧嘩;
2、進(jìn)入教室,聽從教師安排,定組定位,不得隨意換位;
3、未經(jīng)教師許可,不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備;
4、學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行操作,仔細(xì)觀察,詳聽講解,認(rèn)真思考,不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它教學(xué)設(shè)備;
5、自覺維護(hù)教室衛(wèi)生及環(huán)境,定期打掃;
6、嚴(yán)禁將食物帶入教室食用;
7、愛護(hù)公物,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;
8、離開教室時(shí)自覺關(guān)閉各多媒體設(shè)備儀器、電源、門窗;
計(jì)算機(jī)教室使用管理制度
1、計(jì)算機(jī)教室的日常管理工作由計(jì)算機(jī)教室管理員負(fù)責(zé),上機(jī)人員應(yīng)支持管理員工作。
2、進(jìn)人計(jì)算機(jī)教室的人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、進(jìn)入計(jì)算機(jī)室前要換鞋或穿鞋套。
4、不準(zhǔn)攜帶任何食品、飲料進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室,注意保持室內(nèi)清潔。
5、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要輕聲慢步,按位就坐,不得喧嘩。打鬧和到處走動(dòng),必須服從教師或管理人員的管理。
6、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開啟計(jì)算機(jī)。
7、使用機(jī)房設(shè)備要注意安全,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,注意愛護(hù)機(jī)房的設(shè)備,凡有損壞,照價(jià)賠償;如發(fā)現(xiàn)機(jī)器有異,F(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)通知教師或管理員,禁止擅自拆、裝硬件。
8、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內(nèi),杜絕游戲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即沒收,并予以相應(yīng)處罰。
9、計(jì)算機(jī)編號(hào),指定學(xué)生上機(jī)使用。每位學(xué)生務(wù)必在記錄本上做好上機(jī)情況登記。
10、離開計(jì)算機(jī)教室前請(qǐng)將機(jī)器恢復(fù)到開機(jī)狀態(tài),不準(zhǔn)直接關(guān)機(jī)。
11、禁止對(duì)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改,不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內(nèi)容的文件。
12、在公共服務(wù)器上,為每個(gè)同學(xué)開設(shè)的空間,用于存放重要文件或作業(yè)。如有特殊要求請(qǐng)與教師或管理員聯(lián)系。
13、計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的'設(shè)備由專人負(fù)責(zé),定期檢修。未經(jīng)許可,一律不準(zhǔn)帶出機(jī)房。
14、機(jī)房?jī)?nèi)特別注意防火和安全用電,合理布置消防器材,教師和管理人員要會(huì)正確使用。
15、最后離開教室的教師或管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源,關(guān)好窗、鎖好門。
體育場(chǎng)館使用管理制度
為加強(qiáng)體育場(chǎng)館的管理,進(jìn)一步提高體育場(chǎng)館的使用效率,更好地發(fā)揮其服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的功能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定本條例。
1、體育場(chǎng)館要認(rèn)真落實(shí)安全防火、環(huán)境衛(wèi)生、崗位職責(zé)、設(shè)備器材等一系列關(guān)于場(chǎng)館管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)館的監(jiān)督和檢查,保證場(chǎng)館的安全,保持良好的教學(xué)環(huán)境,大力提倡節(jié)電及節(jié)約各類消耗品,樹立管理育人、服務(wù)育人的宗旨,為廣大師生提供安全服務(wù)。
2、文明訓(xùn)練、服從管理。凡本校學(xué)生、教師需使用體育館上課、活動(dòng),必須經(jīng)體育組同意方可進(jìn)入,且要有教師管理。
3、凡外單位需進(jìn)館組織比賽、訓(xùn)練等活動(dòng),要向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),批準(zhǔn)后方可使用。
4、自覺愛護(hù)館內(nèi)一切公物、器材和設(shè)備,未經(jīng)同意,不得擅自移動(dòng)和帶出。
5、體育場(chǎng)館內(nèi)所有場(chǎng)所禁止吸煙,禁止隨地吐痰、吐口香糖,禁止亂扔果皮、紙屑等廢棄物,禁止在館內(nèi)喝飲料,禁止在墻面、桌椅面和器械上隨便刻畫、涂寫。
6、禁止穿硬底鞋在館內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。進(jìn)入健身房需更換干凈衛(wèi)生的運(yùn)動(dòng)鞋,禁止不換鞋使用健身器材。
7、體育場(chǎng)館管理責(zé)任人員每天訓(xùn)練或開放后及時(shí)關(guān)燈、拉閘,關(guān)窗、閉館,做好防火、防盜工作。
8、體育組有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)館內(nèi)秩序和安全,對(duì)不聽管理,亂起哄,威脅他人安全者,學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
美術(shù)教室使用管理制度
1、美術(shù)教室責(zé)任管理者為美術(shù)教師。除美術(shù)教師外,其它教師、學(xué)生不得私自配備教室鑰匙。
2、美術(shù)教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無(wú)關(guān)書籍、物品。如違反規(guī)定,教師可予以沒收或申報(bào)校級(jí)處分。
3、在美術(shù)教室學(xué)習(xí)及活動(dòng)人員須愛護(hù)美術(shù)教室設(shè)備物品,如遇損壞,立即通報(bào)美術(shù)組負(fù)責(zé)人,同時(shí)上報(bào)校務(wù)部門解決。
4、美術(shù)電腦、投影機(jī)、白板應(yīng)維護(hù)使用壽命,美術(shù)課連續(xù)使用時(shí),不要關(guān)機(jī),投影機(jī)如有一節(jié)課或以上時(shí)間不使用應(yīng)關(guān)機(jī)保護(hù)。
5、美術(shù)教室音響、電腦為教學(xué)用具,未經(jīng)教師允許,其它教師、學(xué)生不得使用,更不得故意修改電腦程序、破壞機(jī)器,嚴(yán)重違反者將申報(bào)校級(jí)處分。
6、美術(shù)教師上完課后應(yīng)立刻巡視教室設(shè)備、衛(wèi)生情況,安排學(xué)生將座椅恢復(fù)原狀朝前擺齊,做到及時(shí)解決問(wèn)題。
7、美術(shù)課后教師課后須檢查教室衛(wèi)生,每天最后一堂后擺正桌椅,關(guān)好電源、門窗。
8、美術(shù)課時(shí)間不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。
9、美術(shù)教室為美術(shù)教學(xué)場(chǎng)所,主要功能為美術(shù)教學(xué)及相關(guān)美術(shù)活動(dòng)。其它人、部門借用須申請(qǐng)登記。
書法教室使用管理制度
1、書法教室由專人管理,學(xué)生在課前要預(yù)先做好準(zhǔn)備,帶好書法用品。
2、學(xué)生應(yīng)在老師的組織下有秩序地進(jìn)入教室,并按老師安排的位置就座。
3、學(xué)生進(jìn)入書法教室后,要保持安靜,書法教室嚴(yán)禁大聲喧嘩,吵鬧。整理好書法用具等待老師來(lái)上課。
4、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具,整理桌椅,保持教室整潔。到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具。使用書法用具要輕拿輕放,使用完畢,將器材、作品整理好方可離開。
5、室內(nèi)要保持安靜、清潔,嚴(yán)禁吐痰,嚴(yán)禁亂丟廢紙等贓物,不得在桌椅、墻壁上張貼刻畫、亂寫、亂釘。要堅(jiān)持每周一次大掃除。
6、管理教師做好設(shè)備的管理、使用和維護(hù)工作,記好專用教室使用和維修記錄,保證設(shè)施設(shè)備完好。7、室內(nèi)所有設(shè)備和財(cái)產(chǎn)要倍加愛護(hù),各種設(shè)備的使用要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,不得任意調(diào)換,學(xué)生使用時(shí)要愛護(hù),無(wú)故損壞照價(jià)賠償。八、加強(qiáng)管理,注意防火防盜,定期檢查室內(nèi)設(shè)施,離開教室前須切斷室內(nèi)所有電器電源,關(guān)好電燈、門窗。
美術(shù)準(zhǔn)備室使用管理制度
1、美術(shù)教材按年級(jí)分冊(cè)擺放。使用時(shí)需清點(diǎn)數(shù)目,需更換新書時(shí),請(qǐng)將舊書歸還。
2、美術(shù)課上使用的教具、資料歸類擺放,以備教師使用便捷。
3、優(yōu)秀作業(yè)的保存需做好登記,按照學(xué)期年級(jí)存放。并注意作品的完好性。
4、愛惜教學(xué)用具,不得涂畫,不準(zhǔn)私自帶走任何教具及物品.非本課程教師不得擅自借用本室用品。
5、經(jīng)常開窗通風(fēng)保持室內(nèi)衛(wèi)生,每周教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,要認(rèn)真清理,以保持室內(nèi)干凈,整潔.
6、要及時(shí)做好各類美術(shù)器材、設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。
7、做好安全防范工作,每日下班前應(yīng)關(guān)閉電總開關(guān)和門窗。
美術(shù)活動(dòng)室使用管理制度
1、嚴(yán)守使用時(shí)間,非活動(dòng)時(shí)間不得隨便進(jìn)入,由專人管理時(shí)開展活動(dòng).
2、室內(nèi)保持清潔,安靜,不得隨意喧嘩,走動(dòng),打鬧,不準(zhǔn)亂扔紙屑,雜物;不允許帶零食進(jìn)入,不準(zhǔn)隨地吐痰,做到垃圾入簍.
3、愛惜公物,不得在墻壁,門,窗等亂涂亂畫,不得在桌子上亂刻,亂畫.
4、愛惜教學(xué)用具,不得涂畫,不準(zhǔn)私自帶走任何教具及物品.
5、室內(nèi)一切用品如石膏架,畫架,桌凳等,要注意保持干凈,擺放有序,保持完好無(wú)損,如有損壞按原價(jià)賠償.
6、擺放所畫物體時(shí),必須由教師親自安排,其他人不得隨意移動(dòng);每次上完課后,及時(shí)將物品放回指定地點(diǎn).
7、要注意保持室內(nèi)衛(wèi)生,小組成員活動(dòng)結(jié)束后,要認(rèn)真清理,以保持室內(nèi)干凈,整潔.
8、室內(nèi)外器材以供教學(xué)使用,不得外借.
9、每次上完課后,專人負(fù)責(zé)關(guān)好電源,門窗.
美術(shù)器材室使用管理制度
1、美術(shù)室的專用器材、設(shè)備等物資必須有專人負(fù)責(zé)管理、使用,做到科學(xué)管理、使用規(guī)范。
2、美術(shù)室的所有專用器材、設(shè)備等物資實(shí)行賬冊(cè)管理,應(yīng)做到賬目清楚,帳、物相符。添置、報(bào)損器材、設(shè)備應(yīng)從相應(yīng)的賬冊(cè)表格中反映。
3、器材、設(shè)備的存放應(yīng)分門別類,科學(xué)有序,排列整齊,日常保管應(yīng)注意做好防塵、防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。
4、器材的借還必須有借還手續(xù)。除教學(xué)需要外不得隨意將器材、設(shè)備外借。如確需借出,管理人員要及時(shí)催還,如發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失,應(yīng)由借用人負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。
5、室內(nèi)應(yīng)保持整潔有序,要求學(xué)生在指定地點(diǎn)清洗調(diào)色板、畫筆。不要存放與本學(xué)科無(wú)關(guān)的物品。
6、要及時(shí)做好各類美術(shù)器材、設(shè)備的清理、保養(yǎng)、維修等工作。
7、做好安全防范工作,每日下班前應(yīng)關(guān)閉電總開關(guān)和門窗。
音樂教室使用管理制度
音樂教室是進(jìn)行美音樂教學(xué)和培養(yǎng)音樂特長(zhǎng)學(xué)生的主要場(chǎng)所,由音樂教師管理使用。
1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則,一切行動(dòng)聽從任課教師指揮。自覺遵守作息時(shí)間,不遲到,不早退。進(jìn)入音樂教室時(shí)要保持良好秩序,按指定位置就座。嚴(yán)禁大聲喧嘩、追逐、打鬧。
2、愛護(hù)音樂教室內(nèi)設(shè)備,未經(jīng)允許不得隨便動(dòng)用,因使用不當(dāng)損壞的,照價(jià)賠償。
3、嚴(yán)禁攜帶零食、飲料等食品進(jìn)入教室。
4、教室定期打掃,室內(nèi)不得亂涂亂畫、亂扔雜物。
5、室內(nèi)物品擺放整齊,排列有序,未經(jīng)學(xué)校同意,不得外借。
6、離開教室前要關(guān)閉空調(diào)電燈,每天上、下午最后一節(jié)課后要關(guān)好門窗,切斷電源,做好安全防護(hù)工作。
7、原則上本教室只對(duì)音樂課、音樂興趣小組開放。未經(jīng)許可,師生不得隨意借用和占用教室。興趣小組活動(dòng)須有教師在場(chǎng)輔導(dǎo)方可入室。
8、每學(xué)期結(jié)束檢查教室內(nèi)設(shè)備完好情況,并做好使用登記情況統(tǒng)計(jì)。
9、音樂教室的鋼琴是教學(xué)設(shè)備,原則上不提供給學(xué)生等其他人員彈奏。
10、學(xué)生進(jìn)入教室必須穿好鞋套,保持音樂教室的整潔。
學(xué)校教學(xué)管理制度14
文件名稱
麗水市南明化工有限公司安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求管理制度
編號(hào)NM/QEO-ZD-AH-043
版本號(hào)A/0
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審核日期
批準(zhǔn)日期
頒發(fā)部門
安環(huán)部
分發(fā)部門
公司各部門
實(shí)施日期
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分發(fā)號(hào)
第一章總則
第一條
為建立獲取安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的渠道,及時(shí)識(shí)別和獲取出適用于本公司活動(dòng)、產(chǎn)品及服務(wù)中所適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求并保持更新,根據(jù)《職業(yè)健康安全管理體系
規(guī)范》(GB/T28001-20xx)、《危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化通用規(guī)范》(AQ3013-20xx),制定本制度。
第二條
本制度適用于國(guó)家、地方、行業(yè)頒布的有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例、辦法、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的識(shí)別和獲取。
第二章職責(zé)分工
第一條
安環(huán)部負(fù)責(zé)識(shí)別和獲取適用于與本廠活動(dòng)、產(chǎn)品、服務(wù)有關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及其他要求,并傳遞到公司辦公室備案,經(jīng)審批后實(shí)施(納入企業(yè)管理文件或直接貫徹執(zhí)行)。
第二條
其他專業(yè)職能管理部門負(fù)責(zé)本部門職責(zé)范圍內(nèi)有關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的識(shí)別和獲取,并傳遞到安環(huán)部和公司辦公室備案。
第三條
公司辦公室負(fù)責(zé)對(duì)全公司通用安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等文件的登記、發(fā)放,發(fā)放方式包括以企業(yè)文件形式發(fā)放、原文發(fā)放和其他形式。
第四條
各專業(yè)職能部門負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等文件的登記、發(fā)放,發(fā)放形式同第三條。
第五條
安環(huán)部負(fù)責(zé)組織對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行企業(yè)適用安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的宣傳和培訓(xùn),其他專業(yè)職能部門配合實(shí)施,提高從業(yè)人員的.守法意識(shí),規(guī)范安全生產(chǎn)行為。
第六條
供應(yīng)部、銷售部及其他涉及企業(yè)相關(guān)方的管理部門負(fù)責(zé)將適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求及時(shí)傳達(dá)給相方,傳達(dá)方式包括納入合同、納入“一書一簽”的發(fā)放、制作成宣傳資料及其他方式。
第三章安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的獲取
第一條
獲取的內(nèi)容:
1、法律:全國(guó)人大頒布的安全生產(chǎn)法律,如:刑法、安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法、勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法等;
2、法規(guī):國(guó)務(wù)院和省級(jí)人大頒布的有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī);
3、規(guī)章:國(guó)務(wù)院各部、委、局和省級(jí)人民政府頒布的安全生產(chǎn)規(guī)章制度;
4、標(biāo)準(zhǔn):國(guó)家、地方和行業(yè)頒布的安全標(biāo)準(zhǔn);
5、國(guó)際公約:我國(guó)已簽署的關(guān)于勞動(dòng)保護(hù)的公約;
6、其他要求:各級(jí)政府有關(guān)安全生產(chǎn)方面的規(guī)范性文件,上級(jí)主管部門的要求,地方和相關(guān)行業(yè)有關(guān)的安全生產(chǎn)要求、非法規(guī)性文件和通知、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。
第二條
獲取渠道:
1、各級(jí)人大、政府頒布的法律、法規(guī)、條例、辦法及其他要求的獲取渠道是全國(guó)人大公報(bào)、國(guó)務(wù)院公報(bào)、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門及其他有關(guān)政府職能部門;
2、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范獲取渠道是各部、委或標(biāo)準(zhǔn)化組織等;
3、上級(jí)主管部門的要求獲取渠道是各上級(jí)主管部門;
4、還可以與咨詢機(jī)構(gòu)等部門聯(lián)系;
5、通過(guò)報(bào)刊、書店、互聯(lián)網(wǎng)等渠道。
第三條
獲取方式和時(shí)機(jī)
1、企業(yè)各職能管理部門通過(guò)上述渠道以走訪、電腦、傳真、信件、會(huì)議等方式獲取有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及其他要求,同時(shí)建立必要的聯(lián)系;
2、企業(yè)各職能管理部門通過(guò)閱讀和整理有關(guān)報(bào)刊收集有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及其他要求,登記在法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的獲取記錄表上,并及時(shí)傳遞到安環(huán)部和公司辦公室備案。各管理部門對(duì)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求進(jìn)行適用性判定,報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后,立即實(shí)施。安環(huán)部每年整理一次企業(yè)適用安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求清單,保持所使用的法律法規(guī)處于最新狀態(tài)。
第四章適用性識(shí)別、傳達(dá)和更新
第一條
適用性識(shí)別判定依據(jù):
1、企業(yè)活動(dòng)、產(chǎn)品、服務(wù)要求;
2、所屬行業(yè);
3、上級(jí)主管部門有關(guān)要求;
4、相關(guān)方有關(guān)要求。
第二條
各職能管理部門根據(jù)本公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)中的危險(xiǎn)、有害因素和安全生產(chǎn)的特點(diǎn),對(duì)獲取的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求進(jìn)行適用性判定,將適用的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求登記在《適用的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求清單》上,并將適用的條款摘錄到清單上,經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。
第三條
安全生產(chǎn)法律法規(guī)的傳達(dá):
1、各職能部門將審批適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)及其他要求清單備案到安環(huán)部和公司辦公室;
2、安環(huán)部及時(shí)將適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求清單備案到公司辦公室。由公司辦公室按文件管理程序要求進(jìn)行發(fā)放。
3、各單位將適用于本單位的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求進(jìn)行傳達(dá)貫徹,確保每位職工按法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求執(zhí)行。
第四條
各職能部門應(yīng)隨時(shí)掌握與本部門相關(guān)法律、法規(guī)及其他要求的最新信息,如有換版、更改等情況及時(shí)向安環(huán)部、公司辦公室傳遞。
第五條
為使法律法規(guī)及其他要求保持最新狀態(tài),各主管部門每年確認(rèn)、登記、摘錄獲取的最新的法律法規(guī)及其他要求,填寫《法律法規(guī)及其他要求更新清單》,經(jīng)企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,提供給安環(huán)部、公司辦公室。由公司辦公室按職責(zé)分工發(fā)放給相關(guān)單位。
第六條
各單位對(duì)作廢的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求及時(shí)標(biāo)識(shí),對(duì)新頒法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求及時(shí)補(bǔ)充。
第五章執(zhí)行檢查與符合性評(píng)價(jià)
第一條
安環(huán)部、公司辦公室每年至少一次組織對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和其他要求的情況進(jìn)行檢查和符合性評(píng)價(jià),消除違現(xiàn)象和行為,并保存定期評(píng)價(jià)結(jié)果的記錄。
第二條
符合性評(píng)價(jià)的具體操作程序,見企業(yè)《合規(guī)性評(píng)價(jià)控制程序》。
第六章附則
第一條
本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。
第二條
本制度由安環(huán)部負(fù)責(zé)解釋。如有爭(zhēng)議時(shí)由公司安全生產(chǎn)委員會(huì)仲裁。
學(xué)校教學(xué)管理制度15
一、室內(nèi)課堂教學(xué)
1、按時(shí)上下課,做到不遲到,不早退,不中途離開,不拖堂。如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無(wú)故離開教室而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,帶礁上課,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
3、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
4、在課堂教學(xué)中,每節(jié)上課教師課前必須提前5分鐘進(jìn)班清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生數(shù)并做好記錄;每堂課任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向,并及時(shí)向班主任老師通報(bào),安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。
5、上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
(1)上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
。2)上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示;實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
。3)所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟,不懂就問(wèn),有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、到專用教室上課,要求學(xué)生排隊(duì)前往。
二、室外課堂教學(xué)
。ㄒ唬w育課:
1、上課鈴一響,體育教師必須帶領(lǐng)學(xué)生到上課場(chǎng)地,切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針,不佩帶金屬或玻璃裝飾品。
4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生,必須向體育老師請(qǐng)假,經(jīng)體育老師同意后,在教學(xué)場(chǎng)地休息,旁觀;如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的,班主任必須做好管理工
作,堅(jiān)決杜絕教室有學(xué)生,卻無(wú)人管理的情況。
5、如果體育課上,發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應(yīng)立即采取以下處置措施:
。1)迅速通知校醫(yī)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
。2)如果學(xué)生病(傷)情況較為嚴(yán)重,要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。
。3) 班主任要及時(shí)將學(xué)生。▊┣闆r通知到學(xué)生家長(zhǎng)。
。4) 體育教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場(chǎng)情況書面報(bào)告,并上交學(xué)校。 學(xué)校及時(shí)
組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認(rèn)定。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作,保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序,不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問(wèn)題。
7、 體育組每學(xué)期對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時(shí)以書面形式報(bào)告總務(wù)處,總務(wù)處要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的,任課教師負(fù)全部責(zé)任。
9、體育課(尤其是自由活動(dòng))下課之前,必須提前5分鐘整隊(duì)集中學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,落實(shí)點(diǎn)名制度并做好記錄。
。ǘ┢渌彝庹n及外出活動(dòng):
1、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)課和體育鍛煉必須堅(jiān)持“學(xué)生為本、安全第一”的原則,要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與,精心組織,全程監(jiān)控。
2、學(xué)生到校外參加各類活動(dòng):
(1)直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,以年級(jí)段為單位的'活動(dòng),要在活動(dòng)前一天向教導(dǎo)處上報(bào)活動(dòng)方案,學(xué)校須進(jìn)行安全審查,經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施,條件不具備時(shí),不得批準(zhǔn)。
。2)班主任要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育,尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)生要做好耐心的思想工作,并采取切實(shí)可行的措施,保證學(xué)生的安全。
(3)重活動(dòng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì),每個(gè)班安排兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)。
。4)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師要將通訊工具開通,隨時(shí)隨地取得聯(lián)系,確保聯(lián)系暢通。
。5)學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注意交通安全,自覺遵守交通法規(guī),過(guò)馬路走人行橫道,自覺維護(hù)交通秩序,提高自我管理能力;在公共場(chǎng)所,要遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
3、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師,確保安全。
4、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng);對(duì)服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
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