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學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度

時(shí)間:2024-09-03 07:17:42 制度 我要投稿
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學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度

  在生活中,制度起到的作用越來(lái)越大,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編精心整理的學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度1

  學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字制度

  一、校園用語(yǔ)要求

  1、師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話,會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ),禁止說(shuō)粗話、高聲喧嘩,使普通話成為校園用語(yǔ)。

  2、堅(jiān)持普通話教學(xué),課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。

  4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,堅(jiān)持使用普通話。

  5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

  6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

  二、校園用字要求

  1、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。

  2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字,用字規(guī)范。

  3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的'會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字,必須達(dá)到規(guī)范要求。

  4、公文、?、教案、試卷、用字規(guī)范。

  5、板書(shū)用字符合要求。

  6、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。

  7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

  語(yǔ)言文字工作教師管理制度

  為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),特制定本制度。

  一、除外語(yǔ)教學(xué)外,教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。

  二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

  三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。

  四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班隊(duì)會(huì)活動(dòng),積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

  五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作,發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。

  六、積極參加語(yǔ)言類、書(shū)法類競(jìng)賽,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

  七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究,提高研究水平和實(shí)踐能力。

  學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度

  一、普通話規(guī)范制度

  1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。

  2、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話,不夾帶方言,不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

  3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話,課堂發(fā)言,課下交流時(shí)使用普通話。

  4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話。

  二、規(guī)范字使用制度

  1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,減少錯(cuò)別字。(不使用簡(jiǎn)化字、繁體字)

  2、學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。

  3、小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。(不使用簡(jiǎn)化字、繁體字)

  4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字,督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。(不使用簡(jiǎn)化字、繁體字)

  大川學(xué)校教導(dǎo)處

  20xx年8月

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度2

  第一章指導(dǎo)思想

  一、為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和省市區(qū)語(yǔ)委的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校具體情況,進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng),切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,提升學(xué)校文化品位,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,特制定本規(guī)定。

  第二章組織與網(wǎng)絡(luò)

  三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由語(yǔ)言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò),由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、教師推普員、學(xué)生推普員(兼監(jiān)督員)組成。

  第三章管理及職責(zé)

  四、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1、貫徹落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》,執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),管理學(xué)校語(yǔ)言文字的應(yīng)用。

  2、制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。

  3、制定各級(jí)目標(biāo),實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制,建立學(xué)校推廣普通話,規(guī)范用字檢查制度,督導(dǎo)、檢查各處室、各年級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況,做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。

  4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

  5、指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

  6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境,創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍,開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。

  7、強(qiáng)化校園用語(yǔ),把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。

  8、做好學(xué)校年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。

  9、做好學(xué)校網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。

  第四章基本內(nèi)容

  五、常規(guī)管理

  1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中,分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開(kāi)2次會(huì)議。

  2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。

  3、校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌;在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣;在教學(xué)樓、圖書(shū)室等場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌;使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話,使用規(guī)范字的氛圍。

  4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫(xiě)文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查,對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

  5、校名牌、樓名牌、室名牌及;眨瑢W(xué)校的公文、文件文頭和校刊校報(bào)的刊頭報(bào)頭,學(xué)校的公章、印鑒、圖章,自編自印的各類印刷品等,用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  六、教學(xué)管理

  1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話,在板書(shū)、批改作業(yè)、成績(jī)報(bào)告冊(cè)、科研論文、案例等中寫(xiě)規(guī)范漢字;每學(xué)期對(duì)教師教案、板書(shū)、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

  2、在聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

  3、加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

  七、教師管理

  1、將普通話合格作為錄用教師條件,新教師上崗條件,教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

  2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

  八、學(xué)生管理

  1、各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng):課堂中與教師交流必須使用普通話,語(yǔ)言力求清晰明了。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

  2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話,寫(xiě)規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

  3、將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。

  九、宣傳教育

  1、開(kāi)展多層次的普通話演講、朗誦、書(shū)法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平;每年9月第三周開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng),力求形式多樣,內(nèi)容豐富。

  2、校廣播站每學(xué)期播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的節(jié)目,積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件精神。

  3、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng);開(kāi)展普及普通話專題宣傳活動(dòng),提高師生語(yǔ)言文字水平;開(kāi)展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

  十、教師應(yīng)積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范的.課題研究工作,積極探索學(xué)校語(yǔ)言文字的工作途徑和方法。

  第五章獎(jiǎng)懲制度

  十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

  十二、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),用于對(duì)本校師生開(kāi)展各類常規(guī)活動(dòng)、競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)。

  十三、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中,對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

  十四、本規(guī)定由校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度3

  第一章指導(dǎo)思想

  一、根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和市、縣教育局語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神,結(jié)合我校具體情況,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度,進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng),切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái),更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。特制定本規(guī)定。

  第二章組織與網(wǎng)絡(luò)

  二、學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),組員由各辦公室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組中由教導(dǎo)主任擔(dān)任語(yǔ)言文字工作專管人員。該領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

  三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由語(yǔ)言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò),由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師推普員、學(xué)生推普員(兼監(jiān)督員)組成。

  第三章管理及職責(zé)

  四、為確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作的正常開(kāi)展,各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé):

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1、貫徹落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》,執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),負(fù)責(zé)學(xué)!皠(chuàng)建迎檢”的整體工作,管理學(xué)校通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用。

  2、制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。

  3、制定各級(jí)目標(biāo),實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制,建立學(xué)校推廣普通話,規(guī)范用字檢查制度,督導(dǎo)、檢查各年級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況,做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。

  4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

  5、指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的'文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

  6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境,創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍,開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。

  7、強(qiáng)化校園用語(yǔ),把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。

  8、做好學(xué)校年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。

  9、做好學(xué)校網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。

 。ǘ┱Z(yǔ)言文字工作專管人員職責(zé)

  1、宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》,提高師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。

  2、切實(shí)采取形成長(zhǎng)效管理機(jī)制,對(duì)組室、班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。

  3、對(duì)推普工作和用字規(guī)范的辦公室、個(gè)人進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。

  4、督促普通話尚未達(dá)標(biāo)的老師積極自培,爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。

  5、認(rèn)真組織積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

  6、積極完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。

  7、做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。

 。ㄈ┩破諉T職責(zé)

  1、落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。

  2、認(rèn)真組織積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。

  3、組織好班級(jí)語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

  4、監(jiān)督執(zhí)行校園文明語(yǔ)言的實(shí)實(shí)施。

  5、組織安排班級(jí)各項(xiàng)普通話比賽活動(dòng)。

  6、協(xié)助老師檢查學(xué)生作業(yè),及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。

  7、及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題。

  8、嚴(yán)格要求自己,以身作則。

  第四章基本內(nèi)容

  五、常規(guī)管理

  1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中,分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開(kāi)2次會(huì)議。

  2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容,營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。

  3、校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌;在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ),時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話的意識(shí);在教學(xué)樓、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌;使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話,都使用規(guī)范漢字的氛圍。

  4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫(xiě)文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查,對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

  5、校名牌、樓名牌、室名牌及;眨粚W(xué)校的公文、文件文頭和?(bào)的刊頭報(bào)頭學(xué)校的公章、印鑒、圖章;自編自印的各類印刷品等幾個(gè)方面的用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  六、教學(xué)管理

  1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話,在板書(shū)、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例等中寫(xiě)規(guī)范漢字;每學(xué)期對(duì)教師教案、板書(shū)、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

  2、在聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

  3、加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

  4、把普通話口語(yǔ)課作為拓展型課程,納入教學(xué)計(jì)劃,固定任課教師,使用統(tǒng)一教材,著重提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

  七、師資管理

  1、將普通話合格作為錄用教師條件,新教師上崗條件,教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

  2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

  八、學(xué)生管理

  1、各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng):課堂中與教師和同學(xué)交流必須使用普通話,語(yǔ)言力求清晰明了。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

  2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話,寫(xiě)規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

  3、將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。

  九、德育教育

  1、開(kāi)展多層次的普通話演講、朗誦、書(shū)法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽、口語(yǔ)表達(dá)爭(zhēng)章活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平;每年9月開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng),力求形式多樣,內(nèi)容豐富。

  2、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng);開(kāi)展普及普通話專題宣傳活動(dòng),提高師生語(yǔ)言文字水平;開(kāi)展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

  十、教師應(yīng)積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范的課題研究工作,積極探索學(xué)校語(yǔ)言文字的工作途徑和方法。

  第五章獎(jiǎng)懲制度

  十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

  十二、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),用于對(duì)本校師生開(kāi)展各類常規(guī)活動(dòng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  十三、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中,對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

  十四、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力,不規(guī)范用語(yǔ)、用字的個(gè)人,一經(jīng)查實(shí),將予以通報(bào)批評(píng),取消當(dāng)年度的評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。

  十五、本規(guī)定由校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度4

  為了進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,我校特制定制度如下:

 。、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,嚴(yán)格遵守語(yǔ)言文字法規(guī)定。

 。、全體干部、教師在校內(nèi)必須使用普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的表率。

 。场W(xué)生在校內(nèi)要講普通話,在老師指導(dǎo)下寫(xiě)規(guī)范漢字。

  4、號(hào)召全體學(xué)生在校內(nèi)、外做好宣傳工作,帶動(dòng)家庭成員、親戚朋友也講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,并積極做“小教員”。

 。、教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出,并指導(dǎo)學(xué)生改正。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫(xiě)規(guī)范漢字,語(yǔ)言要通順、流利,不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。

 。、學(xué)校對(duì)宣傳欄、教室黑板報(bào)、張貼的各種通知、標(biāo)語(yǔ)等要認(rèn)真檢查,保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

 。、鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)及測(cè)評(píng)工作。

  關(guān)于作業(yè)布置批改的有關(guān)要求:

  做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí),熟練技能的實(shí)踐活動(dòng),所以教師要切實(shí)保證作業(yè)布置、批改的`質(zhì)量。

  一、作業(yè)設(shè)計(jì)要目的明確,符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書(shū)的要求要有助于學(xué)生掌握雙基,發(fā)展智力。

  二、對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)教師都要提出明確、嚴(yán)格的規(guī)范化要求,必要時(shí)教師要做示范性指導(dǎo)。要培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)的字跡要規(guī)范、工整,卷面要整潔。

  三、不同學(xué)生要有不同層次的作業(yè),作業(yè)難度以中等水平的學(xué)生為準(zhǔn),照顧好“兩頭”的學(xué)生,對(duì)學(xué)困生要加強(qiáng)具體指導(dǎo)。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的課外作業(yè)總時(shí)間,禁止將作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

  五、教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出,并指導(dǎo)學(xué)生改正。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫(xiě)規(guī)范漢字,語(yǔ)言要通順、流利,不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。

  六、教師批改作業(yè)時(shí)要做好摘記,對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的作業(yè)要詳細(xì)記錄,以做講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。

  七、學(xué)校對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行不定期抽查,抽查結(jié)果記入教師年終考核檔案。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度5

  一、語(yǔ)文課、普通話課、書(shū)法課上落實(shí)語(yǔ)言文字教學(xué)。

  二、在各學(xué)科各專業(yè)教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。

  三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本訓(xùn)練。

  四、校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。

  五、學(xué)校有“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄”。

  六、學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語(yǔ)言文字監(jiān)督員。

  七、每個(gè)班級(jí)的'文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。

  八、透過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、班會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的好處及有關(guān)法律法規(guī),語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度6

  根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,結(jié)合本校具體情況,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度,進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng),切實(shí)提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使語(yǔ)言文字工作更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),特制定本制度:

  一、語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)制度

  貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,堅(jiān)持說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字,增強(qiáng)全體師生自覺(jué)使用普通話、規(guī)范字的意識(shí),做到上下聯(lián)動(dòng),持之以恒,重在實(shí)效。

 。ㄒ唬┓e極組織人員參加普通話考試培訓(xùn)。

  (二)把講普通話、用規(guī)范字列入每周的學(xué)習(xí)例會(huì)。

 。ㄈ┕膭(lì)全體師生自主參加各種學(xué)習(xí)推廣普通話的活動(dòng)。

  二、普通話使用制度

 。ㄒ唬┤w教職工在工作時(shí)自覺(jué)使用普通話。

  (二)全體師生積極推廣普通話。

 。ㄈ┫铝星闆r必須使用普通話:

  1、課堂教學(xué);

  2、重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;

  3、各類會(huì)議的發(fā)言;

  4、對(duì)外宣傳,包括新聞發(fā)布、接受媒體采訪等;

  5、接打電話,接待來(lái)訪。

 。ㄋ模┢胀ㄔ挸肿C上崗制度

  1、普通話水平達(dá)不到等級(jí)要求的'教師將不得參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先;

  2、普通話水平作為職稱評(píng)定的重要依據(jù)之一。

  三、加強(qiáng)用字規(guī)范化的管理

  (一)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),推行規(guī)范漢字,嚴(yán)格把好用字關(guān)。

 。ǘ┫铝杏米直仨氁(guī)范

  1、單位內(nèi)部名稱牌、標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄;

  2、發(fā)布公文及內(nèi)部書(shū)函往來(lái);

  3、大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言文字檢查制度

  1、全體教職工必須按要求說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字;

  2、各辦公室公文用字規(guī)范,杜絕繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用字;

  3、把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字列入教職工基本行為規(guī)范;把語(yǔ)言文字工作列入教職工的職責(zé);把語(yǔ)言文字作為個(gè)人年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容進(jìn)行考核;

  4、凡發(fā)現(xiàn)不按要求說(shuō)普通話者,語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室令其限期改正,并負(fù)責(zé)本單位語(yǔ)言文字工作的檢查和指導(dǎo);

  5、以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳,大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作;

  6、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員,使語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理能力、政策水平得到全面提高;

  7、每年定期、不定期對(duì)推廣普通話情況和用字規(guī)范情況進(jìn)行自查整改,對(duì)全體師生規(guī)范語(yǔ)言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

  四、獎(jiǎng)懲制度

  (一)全體教師要不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到年度考核中。

  (二)學(xué)校每年拿出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),用于對(duì)開(kāi)展各類常規(guī)語(yǔ)言文字活動(dòng)類競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ㄈ┰谡Z(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力,不規(guī)范用語(yǔ)、用字的個(gè)人,一經(jīng)查實(shí),將予以通報(bào)批評(píng),取消當(dāng)年度的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

  五、本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度7

  語(yǔ)言文字是交流的工具。我國(guó)憲法第十九條規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”,普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言,也是我國(guó)各民族通用的語(yǔ)言!秶(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第三條規(guī)定:“國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范文字”,使用普通話和規(guī)范用字,關(guān)系到我國(guó)語(yǔ)言文字的純潔性,關(guān)系到國(guó)家尊嚴(yán)、民族團(tuán)結(jié),有利于各地區(qū)、各民族間的交流與共同繁榮,有利于維護(hù)和促進(jìn)國(guó)家的統(tǒng)一。國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)確立了學(xué)校在這項(xiàng)工作中的重要作用,規(guī)定了相關(guān)工作要求。國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)明確要求:普通話要成為各級(jí)各類學(xué)校的“教學(xué)語(yǔ)言”和“校園語(yǔ)言”,規(guī)范用字的要求對(duì)學(xué)校而言,更有義不容辭的責(zé)任。為此特制定本規(guī)定。

  一、教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,必須使用普通話。具體包括課堂教學(xué)的講課與提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑、考試、考查、監(jiān)考等場(chǎng)合。

  二、教師教學(xué)中不僅自己要用普通話,而且在學(xué)生回答問(wèn)題、課堂討論等教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生使用普通話都要有明確要求。

  三、教師書(shū)寫(xiě)教案、編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃及撰寫(xiě)其他教學(xué)文件時(shí)均應(yīng)注意規(guī)范用字,特別是在教學(xué)中直接面對(duì)學(xué)生的`文字使用,如板書(shū)、多媒體課件、試卷、作業(yè)閱批等方面必須嚴(yán)格要求,不得使用不規(guī)范漢字,避免以訛傳訛,誤導(dǎo)學(xué)生,誤人子弟。

  四、學(xué)生在各學(xué)科各課程教學(xué)活動(dòng)中都必須使用普通話,如課堂提問(wèn)、答問(wèn)、課堂討論以及校園內(nèi)師生之間或?qū)W生之間相互交流等。

  五、學(xué)生在上課學(xué)習(xí)中均要求使用規(guī)范漢字,各科作業(yè)、考試考查答卷等出現(xiàn)不規(guī)范漢字,教師可酌情扣分,尤其語(yǔ)文科更應(yīng)從嚴(yán)把關(guān)。

  六、師生在校內(nèi)的集體第二課堂活動(dòng)中也要自覺(jué)使用普通話和規(guī)范漢字。如在校內(nèi)集會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、各類比賽、競(jìng)賽均用普通話交流,各種張貼物(如海報(bào)、通知等)、各種宣傳媒體(如印刷物、校園廣播、校園網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)、?(bào)等)更要成為規(guī)范用字的典范。

  七、全體教師都應(yīng)按規(guī)定要求,自覺(jué)參加上級(jí)普通話有關(guān)水平測(cè)試培訓(xùn),并通過(guò)統(tǒng)一水平測(cè)試,達(dá)到規(guī)定相關(guān)等級(jí),持有相應(yīng)普通話等級(jí)證書(shū)上崗。

  八、教學(xué)中教師使用普通話和規(guī)范用字的情況將作為教師業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱評(píng)聘、教育教學(xué)方面評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,是青年教師基本功訓(xùn)練與考核的基本內(nèi)容之一。

  九、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,要關(guān)注教師使用普通話和規(guī)范用字的情況,對(duì)存在問(wèn)題的要做好記錄,并及時(shí)與有關(guān)教師交流,促進(jìn)規(guī)范和提高。

 十、本規(guī)定自公布之日起開(kāi)始實(shí)施。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度8

  為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),特制定本制度:

  一、全體教師教學(xué)時(shí)務(wù)必使用普通話。上班時(shí)間務(wù)必使用普通話,對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)使用普通話。

  二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

  三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫忙改正。

  四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的.班會(huì)活動(dòng),積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

  五、積極參加社區(qū)、共建單位的語(yǔ)言文字工作,發(fā)揮教師的示范作用。

  六、積極參加語(yǔ)言類、書(shū)法類競(jìng)賽,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

  七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究,提高研究水平和實(shí)踐潛力。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度9

  為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,《教師法》和《教育法》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際狀況,特制定如下制度:

  一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。

  二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

  三、學(xué)校所有專任教師務(wù)必持普通話等級(jí)證書(shū)上崗,在職教師普通話水平務(wù)必到達(dá)二級(jí)乙等及以上水平,從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師務(wù)必到達(dá)二級(jí)甲等及以上水平。

  四、學(xué)?铮瑱淮、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及學(xué)校網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等務(wù)必使用規(guī)范漢字。

  五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等務(wù)必用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)務(wù)必用規(guī)范漢字。

  六、普通話是學(xué)校語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師在課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題都務(wù)必用普通話進(jìn)行;播音室的廣播務(wù)必用普通話播報(bào)。

  七、為加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練,學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課、寫(xiě)字課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。

  八、學(xué)校所有會(huì)議發(fā)言一律用普通話,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)普通話,凡與學(xué)生交談無(wú)論何時(shí)何地一律用普通話;積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

  九、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的'重要依據(jù)。

  十、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

  十一、精心組織每年的“推普周”活動(dòng),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。

  十二、不定期舉辦若干語(yǔ)言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專題講座,增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度10

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):

  我校一貫重視語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。長(zhǎng)期以來(lái),我校以貫徹實(shí)施生態(tài)教育理念的重要思想為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,制定并實(shí)施了一系列措施貫徹實(shí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,在集思廣益、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,全校就語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的工作定位和發(fā)展目標(biāo)逐漸構(gòu)成以下共識(shí):學(xué)校由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管語(yǔ)言文字工作,定期主持召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議,解決語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題,創(chuàng)新工作機(jī)制,營(yíng)造規(guī)范、和諧、禮貌、健康的語(yǔ)言文字學(xué)校環(huán)境。

  二、工作機(jī)構(gòu):

  學(xué)校設(shè)有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)成語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。建立了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化職責(zé)制度,創(chuàng)造了一系列富有成效的推進(jìn)工作的好措施和好方法。各部門(mén)的.正職負(fù)責(zé)人和主持工作的負(fù)責(zé)人是本部門(mén)語(yǔ)言文字工作的第一職責(zé)人,要求對(duì)本部門(mén)的文書(shū)、材料進(jìn)行一次嚴(yán)格檢查,包括簽名、批注和手寫(xiě)體,均應(yīng)使用規(guī)范漢字。

  三、法規(guī)建設(shè):

  1、普及普通話、推行《漢語(yǔ)拼音方案》,使用規(guī)范漢字作為素質(zhì)教育資料納入培養(yǎng)目標(biāo)、常規(guī)管理、教學(xué)訓(xùn)練。

  2、學(xué)校要把語(yǔ)言文字工作同素質(zhì)教育、社區(qū)文化、師生形象工程、教育科研、學(xué)校文化建設(shè)等結(jié)合起來(lái)。

  3、要把開(kāi)展語(yǔ)言文字工作同教師的業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、上優(yōu)質(zhì)課等工作結(jié)合起來(lái)。

  4、建立健全的工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度等,明確工作職責(zé)制。

  四、資料管理:

  有各級(jí)語(yǔ)言文字工作文件及各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),有具體的實(shí)施方案,有推普宣傳活動(dòng)的資料,如:語(yǔ)言文字書(shū)籍、期刊、音像資料,每學(xué)期有語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和總結(jié)。

  五、學(xué)習(xí)宣傳工作

  (1)學(xué)校環(huán)境:學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作方針、政策、法規(guī),近期主要學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。定期組織學(xué)習(xí)《普通話異讀詞審音表》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等。

  (2)社會(huì)宣傳:開(kāi)展社會(huì)宣傳或咨詢服務(wù)活動(dòng),參與推普周宣傳活動(dòng)。積極參加省市區(qū)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)。

  (3)規(guī)范用字狀況。學(xué)校設(shè)有永久性標(biāo)語(yǔ)牌,班級(jí)有相關(guān)的學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、推普角等。學(xué)校內(nèi)不得出現(xiàn)繁體字、異體字和已廢止的簡(jiǎn)化字(書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品除外)。學(xué)校校牌、標(biāo)牌、印章、宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書(shū)以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等均能100%使用規(guī)范文字,校內(nèi)的公文,學(xué)校出版的各種書(shū)報(bào)、刊物、電子出版物、招生廣告、獎(jiǎng)狀和證書(shū)、以及各種宣傳資料等均能使用規(guī)范用字

  六、教學(xué)活動(dòng):

  (1)課堂教學(xué):課堂教學(xué)中師生務(wù)必使用規(guī)范的普通話。教師備課、批改作業(yè)用語(yǔ)用字要規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課要有規(guī)范意識(shí),做到正字正音。

  (2)課外活動(dòng):語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校文化活動(dòng)。積極鼓勵(lì)各班級(jí)舉辦各類主持人賽、辯論賽、演講比賽、書(shū)法比賽等多項(xiàng)與規(guī)范語(yǔ)言文字有關(guān)的活動(dòng)。課外訓(xùn)練有計(jì)劃有要求有資料,學(xué)生覆蓋面80%以上。

  (3)教改和科研:學(xué)校有語(yǔ)言文字的教改項(xiàng)目或科研課題,并投入人力物力和經(jīng)費(fèi)。

  (4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員在教學(xué)、群眾活動(dòng)中使用規(guī)范的普通話。教師務(wù)必參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)要求,即語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師到達(dá)二級(jí)甲等以上水平,其他教師到達(dá)二級(jí)乙等以上水平。

  (5)學(xué)生正確熟練認(rèn)讀拼音,正確認(rèn)識(shí)并書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范漢字。學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話;教師應(yīng)參加普通話水平測(cè)試并到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度11

  學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作獎(jiǎng)懲制度(二〇〇八年三月二日)

  為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在校園建設(shè)中更好地發(fā)揮作用,學(xué)校規(guī)定下列獎(jiǎng)懲制度:

  一、教師普通話水平測(cè)試合格后,憑證書(shū)由學(xué)校報(bào)銷考試報(bào)名費(fèi)。

  二、普通話合格應(yīng)作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一,若達(dá)不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不得上崗,并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  三、將講普通話、寫(xiě)規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評(píng)估體系,并跟教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)掛鉤。

  四、將講普通話、寫(xiě)規(guī)范字作為學(xué)生評(píng)選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部及文明班級(jí)的條件之一,并與學(xué)生操行評(píng)定掛鉤。

  五、在推普周活動(dòng)或其他提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,學(xué)校予以表彰鼓勵(lì)。

  學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用管理制度(二〇〇七年九月二十六日)

  為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:

  一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。

  二、建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員,明確職責(zé)分工。

  三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書(shū)上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

  四、學(xué)校櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾,以及校園網(wǎng)頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

  五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。

  六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話;校園廣播站必須用普通話播報(bào)。

  七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

  八、積極配合語(yǔ)委部門(mén)精心組織每年的“推普周”活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的.宣傳推普教育活動(dòng)。

  九、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。

  十、建立不規(guī)范語(yǔ)言文字監(jiān)督制度,定期公布監(jiān)督意見(jiàn),促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。

  學(xué)校語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍工作職責(zé)(二〇〇七年九月二十八日)

  一、學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)職責(zé)

  1、根據(jù)省、市、縣語(yǔ)委辦關(guān)于語(yǔ)言文字工作的基本要求,積極參加語(yǔ)言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),安排落實(shí)語(yǔ)言文字工作。

  2、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,定期進(jìn)行檢查評(píng)估和總結(jié)。

  3、依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,宣傳社會(huì)用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策,提高教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí);認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。

  4、把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入素質(zhì)教育培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo),納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育等活動(dòng)中。

  5、創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營(yíng)造“人人講好普通話,個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字”的良好氛圍。

  二、團(tuán)委、少先大隊(duì)部管理職責(zé)

  1、認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng),負(fù)責(zé)有關(guān)資料的積累。

  2、組織開(kāi)展校內(nèi)外常用字糾錯(cuò)、街頭推普活動(dòng)等工作。

  3、負(fù)責(zé)校園廣播站語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)宣傳。

  三、教務(wù)主任管理職責(zé)

  1、按期檢查教師上課用語(yǔ)(100%做到使用普通話)和教案(正確使用規(guī)范漢字)。

  2、落實(shí)教師板書(shū)、批改作業(yè)、測(cè)試試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。

  3、把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入教學(xué)管理,滲透到智育、體育、美育等教育活動(dòng)之中。

  四、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)管理職責(zé)

  1、組織語(yǔ)文教師開(kāi)展普通話和規(guī)范文字活動(dòng)。

  2、負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字日常工作的組織和牽頭工作。

  五、語(yǔ)文教師職責(zé)

  1、抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語(yǔ)和規(guī)范用字。

  2、協(xié)助學(xué)校組織好每年“全國(guó)普通話宣傳周”各項(xiàng)活動(dòng)。

  3、抓好班級(jí)規(guī)范用字和規(guī)范用語(yǔ)的日常管理、負(fù)責(zé)推普黑板報(bào)制作等。

  4、指導(dǎo)、督促教職工交談?dòng)谜Z(yǔ)使用普通話。

  學(xué)校校園用字管理制度(二〇〇七年九月二十日)

  一、學(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。

  二、學(xué)校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。

  三、教室黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、課程表、值日表、作息時(shí)間表等應(yīng)使用規(guī)范字。

  四、教師板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)使用規(guī)范字。

  五、學(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。

  學(xué)校校園推廣普通話工作制度

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學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度12

  為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:

  一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。

  二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

  三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書(shū)上崗,在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

  四、學(xué)?,櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

  五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字,學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。

  六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話;校園廣播站必須用普通話播報(bào)。

  七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的.重視程度;設(shè)立推廣普通話專欄,大力推廣普通話,使用規(guī)范字。

  八、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。

  九、積極配合語(yǔ)委部門(mén)精心組織每年的“推普周”活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。

  十、建立語(yǔ)言文字監(jiān)督制度,及時(shí)公布監(jiān)督意見(jiàn),促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。

  十一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度13

  1.要求教師普通話水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。未達(dá)標(biāo)教師,不聘用。

  2.把對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范要求的執(zhí)行情況納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

  3.充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話,用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí),輕能力,培養(yǎng)良好的`聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣,對(duì)做得好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,做好科學(xué)研究工作,要在教師中開(kāi)展形式多樣,富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),并面向社會(huì)做好宣傳,特別要精心組織并開(kāi)展好每年一度的推普宣傳周活動(dòng),對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

  5.加強(qiáng)學(xué)校普及普通話,用字規(guī)范化工作的檢查,并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。

  6.對(duì)關(guān)心班級(jí)語(yǔ)言文字工作并及時(shí)上交材料的老師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度14

  一、校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作第一負(fù)責(zé)人,帶頭說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字。要認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)方針、政策展語(yǔ)言文字工作。

  二、將普及普通話為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容,要求明確,有檢查有落實(shí),使普通話成為主要工作語(yǔ)言。

  三、組織教師積極參加普通話培訓(xùn)和普通話水平測(cè)試工作,使每一位教師都能夠拿到普通話等級(jí)證書(shū),合格率達(dá)100%,少數(shù)民族教授漢語(yǔ)課的教師HSK和普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%,少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%,將普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo)、少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的`一項(xiàng)條件,并且納入量化管理當(dāng)中。

  四、公文、?、講義、試其他自辦印刷物、指標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字要規(guī)范。五、教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符和要求。

  六、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。使普通話成為校園語(yǔ)言,將在校內(nèi)說(shuō)變通話列為學(xué)生的行為規(guī)范,把普通話達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班組、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。

  七、搞好社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),做到有計(jì)劃、以調(diào)查問(wèn)卷的形式開(kāi)展,并要做出詳細(xì)的分析結(jié)果。

  八、精心組織每年的“推普周”活動(dòng),搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作。

  九、學(xué)校對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、資料分門(mén)別類妥善保管,建立健全各種檔案。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度15

  為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》,結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況,特制定如下制度:

  一、宣傳、貫徹、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,提高廣大教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí),面向全校全面推廣國(guó)家通用的普通話(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn))。

  二、形成長(zhǎng)效管理機(jī)制,建立學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組并使之成為常設(shè)機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督作用,明確各自工作職責(zé),有檢查和改進(jìn)措施。

  三、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作,每學(xué)期制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,按期檢查評(píng)估,期末寫(xiě)出總結(jié),切實(shí)作到有計(jì)劃,有總結(jié)。積極派出人員參加上級(jí)語(yǔ)言文字相關(guān)工作培訓(xùn),并有計(jì)劃地組織教職工普通話培訓(xùn)和語(yǔ)言文字使用規(guī)范化競(jìng)賽活動(dòng)。

  四、學(xué)校將普通話合格作為聘用、錄用教師條件之一,實(shí)行教職工持普通話水平等級(jí)證書(shū)上崗制度,不合格者不能上崗,不予聘任。在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平,語(yǔ)文教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

  五、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度,制定語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度,將有關(guān)要求納入校規(guī)、教學(xué)管理、教學(xué)規(guī)定、教職工的評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)、教師業(yè)務(wù)考核及學(xué)生評(píng)優(yōu)制度。

 。1)教職員工考核制度中有對(duì)于語(yǔ)言文字工作方面的要求。

 。2)教職工評(píng)選先進(jìn)的制度中有對(duì)于語(yǔ)言文字工作方面的要求。

 。3)教學(xué)管理及評(píng)估制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)定。

  (4)教學(xué)評(píng)優(yōu)制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字工作的規(guī)范要求。

 。5)學(xué)生常規(guī)管理制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字方面的規(guī)定。

 。6)學(xué)生評(píng)優(yōu)制度中有關(guān)于語(yǔ)言文字方面的規(guī)定。

  六、充分重視推廣普通話的宣傳工作,創(chuàng)建規(guī)范、健康的`校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境和校園宣傳陣地,努力營(yíng)造"人人講好普通話,個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字"的良好氛圍。發(fā)揮校園廣播站和校園櫥窗的語(yǔ)言文字宣傳示范作用,在校園內(nèi)張貼宣傳《語(yǔ)言文字法》及其它宣傳材料,設(shè)立關(guān)于語(yǔ)言文字工作的永久性宣傳欄,在辦公樓、教學(xué)樓內(nèi)、走廊等處設(shè)立有關(guān)語(yǔ)言文字工作的標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳牌,班級(jí)黑板報(bào)定期開(kāi)辦"說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字"語(yǔ)言文字宣傳專欄。

  七、建立健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作檔案,接受上級(jí)主管部門(mén)的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字檔案管理工作,做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)以及學(xué)生作業(yè)等必須用規(guī)范漢字,學(xué)校刊物,櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

  八、將普通話作為校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言,學(xué)校所有會(huì)議的發(fā)言、教師的課堂教學(xué)、學(xué)生的課上回答問(wèn)題一律須用普通話。積極參加并精心組織每年的"推普周"活動(dòng),做到活動(dòng)前安排計(jì)劃,活動(dòng)中積累資料,活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)好總結(jié)。開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等,搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳,提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

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