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電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-02 13:58:23 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 我要投稿

電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(3篇)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(3篇)

電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  功和能(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)

  1.功:W=Fscosα(定義式){W:功(J),F(xiàn):恒力(N),s:位移(m),α:F、s間的夾角}

  2.重力做功:Wab=mghab {m:物體的質(zhì)量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a與b高度差(hab=ha-hb)}

  3.電場(chǎng)力做功:Wab=qUab {q:電量(C),Uab:a與b之間電勢(shì)差(V)即Uab=φa-φb}

  4.電功:W=UIt(普適式) {U:電壓(V),I:電流(A),t:通電時(shí)間(s)}

  5.功率:P=W/t(定義式) {P:功率[瓦(W)],W:t時(shí)間內(nèi)所做的功(J),t:做功所用時(shí)間(s)}

  6.汽車(chē)牽引力的功率:P=Fv;P平=Fv平 {P:瞬時(shí)功率,P平:平均功率}

  7.汽車(chē)以恒定功率啟動(dòng)、以恒定加速度啟動(dòng)、汽車(chē)最大行駛速度(vmax=P額/f)

  8.電功率:P=UI(普適式) {U:電路電壓(V),I:電路電流(A)}

  9.焦耳定律:Q=I2Rt {Q:電熱(J),I:電流強(qiáng)度(A),R:電阻值(Ω),t:通電時(shí)間(s)}

  10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

  11.動(dòng)能:Ek=mv2/2 {Ek:動(dòng)能(J),m:物體質(zhì)量(kg),v:物體瞬時(shí)速度(m/s)}

  12.重力勢(shì)能:EP=mgh {EP :重力勢(shì)能(J),g:重力加速度,h:豎直高度(m)(從零勢(shì)能面起)}

  13.電勢(shì)能:EA=qφA {EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢(shì)能(J),q:電量(C),φA:A點(diǎn)的電勢(shì)(V)(從零勢(shì)能面起)}

  14.動(dòng)能定理(對(duì)物體做正功,物體的動(dòng)能增加):W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK

  {W合:外力對(duì)物體做的總功,ΔEK:動(dòng)能變化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)}

  15.機(jī)械能守恒定律:ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2

  16.重力做功與重力勢(shì)能的變化(重力做功等于物體重力勢(shì)能增量的負(fù)值)WG=-ΔEP

  注:

  (1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量轉(zhuǎn)化多少;

  (2)O0≤α<90O做正功;90O<α≤180O做負(fù)功;α=90o不做功(力的方向與位移(速度)方向垂直時(shí)該力不做功);

  (3)重力(彈力、電場(chǎng)力、分子力)做正功,則重力(彈性、電、分子)勢(shì)能減少

  (4)重力做功和電場(chǎng)力做功均與路徑無(wú)關(guān)(見(jiàn)2、3兩式);

  (5)機(jī)械能守恒成立條件:除重力(彈力)外其它力不做功,只是動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化;

  (6)能的其它單位換算:1kWh(度)=3.6×106J,1eV=1.60×10-19J;

  (7)彈簧彈性勢(shì)能E=kx2/2,與勁度系數(shù)和形變量有關(guān)。

電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  1電場(chǎng)基本規(guī)律

  1、庫(kù)侖定律

 。1)定律內(nèi)容:真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力,與它們的電荷量的乘積成正比,與它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。

 。2)表達(dá)式:k=9.0×109N·m2/C2——靜電力常量

  (3)適用條件:真空中靜止的點(diǎn)電荷。

  2、電荷守恒定律

  電荷既不會(huì)創(chuàng)生,也不會(huì)消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過(guò)程中,電荷的總量保持不變。

 。1)三種帶電方式:摩擦起電,感應(yīng)起電,接觸起電。

 。2)元電荷:最小的帶電單元,任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數(shù)倍,e=

  1.6×10-19C——密立根測(cè)得e的值。

  2電場(chǎng)能的性質(zhì)

  1、電場(chǎng)能的基本性質(zhì):電荷在電場(chǎng)中移動(dòng),電場(chǎng)力要對(duì)電荷做功。

  2、電勢(shì)φ

 。1)定義:電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)能Ep與電荷量的比值。

 。2)定義式:φ——單位:伏(V)——帶正負(fù)號(hào)計(jì)算

 。3)特點(diǎn):

  1、電勢(shì)具有相對(duì)性,相對(duì)參考點(diǎn)而言。但電勢(shì)之差與參考點(diǎn)的選擇無(wú)關(guān)。

  2、電勢(shì)一個(gè)標(biāo)量,但是它有正負(fù),正負(fù)只表示該點(diǎn)電勢(shì)比參考點(diǎn)電勢(shì)高,還是低。

  3、電勢(shì)的大小由電場(chǎng)本身決定,與Ep和q無(wú)關(guān)。

  4、電勢(shì)在數(shù)值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動(dòng)到零勢(shì)點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功。

  (4)電勢(shì)高低的判斷方法

  1、根據(jù)電場(chǎng)線判斷:沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低。φA>φB

  2、根據(jù)電勢(shì)能判斷:

  正電荷:電勢(shì)能大,電勢(shì)高;電勢(shì)能小,電勢(shì)低。

  負(fù)電荷:電勢(shì)能大,電勢(shì)低;電勢(shì)能小,電勢(shì)高。

  結(jié)論:只在電場(chǎng)力作用下,靜止的電荷從電勢(shì)能高的地方向電勢(shì)能低的地方運(yùn)動(dòng)。

  3電勢(shì)能Ep

 。1)定義:電荷在電場(chǎng)中,由于電場(chǎng)和電荷間的相互作用,由位置決定的能量。電荷在某點(diǎn)的電勢(shì)能等于電場(chǎng)力把電荷從該點(diǎn)移動(dòng)到零勢(shì)能位置時(shí)所做的功。

 。2)定義式:——帶正負(fù)號(hào)計(jì)算

 。3)特點(diǎn):

  1、電勢(shì)能具有相對(duì)性,相對(duì)零勢(shì)能面而言,通常選大地或無(wú)窮遠(yuǎn)處為零勢(shì)能面。

  2、電勢(shì)能的變化量△Ep與零勢(shì)能面的選擇無(wú)關(guān)。

  4電勢(shì)差UAB

 。1)定義:電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)之差。也叫電壓。

  (2)定義式:UAB=φA-φB

 。3)特點(diǎn):

  1、電勢(shì)差是標(biāo)量,但是卻有正負(fù),正負(fù)只表示起點(diǎn)和終點(diǎn)的電勢(shì)誰(shuí)高誰(shuí)低。若UAB>0,則UBA<0。

  2、單位:伏

  3、電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢(shì)差是確定的,與零勢(shì)面的選擇無(wú)關(guān)

  4、U=Ed勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差計(jì)算公式!妱(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系。

  5靜電平衡狀態(tài)

 。1)定義:導(dǎo)體內(nèi)不再有電荷定向移動(dòng)的穩(wěn)定狀態(tài)

  (2)特點(diǎn):

  1、處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零。

  2、感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)任何位置產(chǎn)生的電場(chǎng)都等于外電場(chǎng)在該處場(chǎng)強(qiáng)的大小相等,方向相反。

  3、處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導(dǎo)體是個(gè)等勢(shì)體,導(dǎo)體表面是個(gè)等勢(shì)面。

  4、電荷只分布在導(dǎo)體的外表面,在導(dǎo)體表面的分布與導(dǎo)體表面的彎曲程度有關(guān),越彎曲,電荷分布越多。

  6電場(chǎng)力做功WAB

 。1)電場(chǎng)力做功的特點(diǎn):電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān),只與初末位置有關(guān),即與初末位置的電勢(shì)差有關(guān)。

  (2)表達(dá)式:WAB=UABq—帶正負(fù)號(hào)計(jì)算(適用于任何電場(chǎng))WAB=Eqd—d沿電場(chǎng)方向的距離!?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)

  (3)電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系WAB=-△Ep=EpA-EPB

  結(jié)論:電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加

  7等勢(shì)面

 。1)定義:電勢(shì)相等的點(diǎn)構(gòu)成的面。

 。2)特點(diǎn):

  等勢(shì)面上各點(diǎn)電勢(shì)相等,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷,電場(chǎng)力不做功。

  等勢(shì)面與電場(chǎng)線垂直

  兩等勢(shì)面不相交

  等勢(shì)面的密集程度表示場(chǎng)強(qiáng)的大小:疏弱密強(qiáng)。

  畫(huà)等勢(shì)面時(shí),相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等。

 。3)判斷電場(chǎng)線上兩點(diǎn)間的電勢(shì)差的大小:靠近場(chǎng)源(場(chǎng)強(qiáng)大)的兩間的電勢(shì)差大于遠(yuǎn)離場(chǎng)源(場(chǎng)強(qiáng)。┫嗟染嚯x兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

  高中物理靜電場(chǎng)公式總結(jié)

  1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷:e=1.6×10-19C

  2.庫(kù)侖定律:F=kQ1Q2/r2 (在真空中)

  3.電場(chǎng)強(qiáng)度:E=F/q(定義式、計(jì)算式)

  4.真空點(diǎn)(源)電荷形成的電場(chǎng)E=kQ/r2

  5.勻強(qiáng)電場(chǎng)的`場(chǎng)強(qiáng)E=UAB/d

  6.電場(chǎng)力:F=qE

  7.電勢(shì)與電勢(shì)差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

  8.電場(chǎng)力做功:WAB=qUAB=Eqd

  9.電勢(shì)能:EA=qφA

  10.電勢(shì)能的變化ΔEAB=EB-EA

  11.電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB (電勢(shì)能的增量等于電場(chǎng)力做功的負(fù)值)

  12.電容C=Q/U(定義式,計(jì)算式)

  13.平行板電容器的電容C=εr*S/4πkd=εS/d

  14.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速(Vo=0):W=ΔEK或qU=mVt2 /2,Vt=(2qU/m)1/2

  15.帶電粒子沿垂直電場(chǎng)方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下) 類平 垂直電場(chǎng)方向:勻速直線運(yùn)動(dòng)L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中:E=U/d) 拋運(yùn)動(dòng) 平行電場(chǎng)方向:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)d=at2 /2,a=F/m=qE/m

電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

  物理電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)

  1.兩種電荷(1)自然界中存在兩種電荷:正電荷與負(fù)電荷.(2)電荷守恒定律

  2.庫(kù)侖定律

  (1)內(nèi)容:在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們之間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上.

  (2)適用條件:真空中的點(diǎn)電荷.

  點(diǎn)電荷是一種理想化的模型.如果帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多,以致帶電體的體積和形狀對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí),這種帶電體就可以看成點(diǎn)電荷,但點(diǎn)電荷自身不一定很小,所帶電荷量也不一定很少.

  3.電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線

  (1)電場(chǎng):帶電體周?chē)嬖诘囊环N物質(zhì),是電荷間相互作用的媒體.電場(chǎng)是客觀存在的,電場(chǎng)具有力的特性和能的特性.

  (2)電場(chǎng)強(qiáng)度:放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力跟它的電荷量的比值,叫做這一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度.定義式:

  E=F/q方向:正電荷在該點(diǎn)受力方向.

  (3)電場(chǎng)線:在電場(chǎng)中畫(huà)出一系列的從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止的曲線,使曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一致,這些曲線叫做電場(chǎng)線.電場(chǎng)線的性質(zhì):①電場(chǎng)線是起始于正電荷(或無(wú)窮遠(yuǎn)處),終止于負(fù)電荷(或無(wú)窮遠(yuǎn)處);②電場(chǎng)線的疏密反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱;③電場(chǎng)線不相交;④電場(chǎng)線不是真實(shí)存在的;⑤電場(chǎng)線不一定是電荷運(yùn)動(dòng)軌跡.

  (4)勻強(qiáng)電場(chǎng):在電場(chǎng)中,如果各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向都相同,這樣的電場(chǎng)叫勻強(qiáng)電場(chǎng).勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是間距相等且互相平行的直線.

  (5)電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加:電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,當(dāng)空間的電場(chǎng)是由幾個(gè)點(diǎn)電荷共同激發(fā)的時(shí)候,空間某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等于每個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)存在時(shí)所激發(fā)的電場(chǎng)在該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和.

  4.電勢(shì)差U:電荷在電場(chǎng)中由一點(diǎn)A移動(dòng)到另一點(diǎn)B時(shí),電場(chǎng)力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差.公式:UAB=WAB/q電勢(shì)差有正負(fù):UAB=-UBA,一般常取絕對(duì)值,寫(xiě)成U.

  5.電勢(shì)φ:電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)等于該點(diǎn)相對(duì)零電勢(shì)點(diǎn)的電勢(shì)差.

  (1)電勢(shì)是個(gè)相對(duì)的量,某點(diǎn)的電勢(shì)與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)(通常取離電場(chǎng)無(wú)窮遠(yuǎn)處或大地的電勢(shì)為零電勢(shì)).因此電勢(shì)有正、負(fù),電勢(shì)的正負(fù)表示該點(diǎn)電勢(shì)比零電勢(shì)點(diǎn)高還是低.

  (2)沿著電場(chǎng)線的方向,電勢(shì)越來(lái)越低.

  6.電勢(shì)能:電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)能在數(shù)值上等于把電荷從這點(diǎn)移到電勢(shì)能為零處(電勢(shì)為零處)電場(chǎng)力所做的功ε=qU

  7.等勢(shì)面:電場(chǎng)中電勢(shì)相等的點(diǎn)構(gòu)成的面叫做等勢(shì)面.

  (1)等勢(shì)面上各點(diǎn)電勢(shì)相等,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷電場(chǎng)力不做功.

  (2)等勢(shì)面一定跟電場(chǎng)線垂直,而且電場(chǎng)線總是由電勢(shì)較高的等勢(shì)面指向電勢(shì)較低的等勢(shì)面.

  (3)畫(huà)等勢(shì)面(線)時(shí),一般相鄰兩等勢(shì)面(或線)間的電勢(shì)差相等.這樣,在等勢(shì)面(線)密處場(chǎng)強(qiáng)大,等勢(shì)面(線)疏處場(chǎng)強(qiáng)小.

  8.電場(chǎng)中的功能關(guān)系

  (1)電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān),只與初、末位置有關(guān).

  計(jì)算方法有:由公式W=qEcosθ計(jì)算(此公式只適合于勻強(qiáng)電場(chǎng)中),或由動(dòng)能定理計(jì)算.

  (2)只有電場(chǎng)力做功,電勢(shì)能和電荷的動(dòng)能之和保持不變.

  (3)只有電場(chǎng)力和重力做功,電勢(shì)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能三者之和保持不變.

  9.靜電屏蔽:處于電場(chǎng)中的空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩,其空腔部分的場(chǎng)強(qiáng)處處為零,即能把外電場(chǎng)遮住,使內(nèi)部不受外電場(chǎng)的影響,這就是靜電屏蔽.

  10.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

  (1)帶電粒子在電場(chǎng)中加速

  帶電粒子在電場(chǎng)中加速,若不計(jì)粒子的重力,則電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子做功等于帶電粒子動(dòng)能的增量.

  (2)帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)

  帶電粒子以垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向進(jìn)入電場(chǎng)后,做類平拋運(yùn)動(dòng).垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

  (3)是否考慮帶電粒子的重力要根據(jù)具體情況而定.一般說(shuō)來(lái):

  ①基本粒子:如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除有說(shuō)明或明確的暗示以外,一般都不考慮重力(但不能忽略質(zhì)量).

 、趲щ婎w粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等,除有說(shuō)明或明確的暗示以外,一般都不能忽略重力.

  (4)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)與重力場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)

  由于帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力與重力都是恒力,因此可以用兩種方法處理:①正交分解法;②等效“重力”法.

  11.示波管的原理:示波管由電子槍,偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成,管內(nèi)抽成真空.如果在偏轉(zhuǎn)電極′上加掃描電壓,同時(shí)加在偏轉(zhuǎn)電極YY′上所要研究的信號(hào)電壓,其周期與掃描電壓的周期相同,在熒光屏上就顯示出信號(hào)電壓隨時(shí)間變化的圖線.

  12.電容定義:電容器的帶電荷量跟它的兩板間的電勢(shì)差的比值

  [注意]電容器的電容是反映電容本身貯電特性的物理量,由電容器本身的介質(zhì)特性與幾何尺寸決定,與電容器是否帶電、帶電荷量的多少、板間電勢(shì)差的大小等均無(wú)關(guān)。

  (3)單位:法拉(F),1F=106μF,1μF=106pF.

  十、穩(wěn)恒電流

  1.電流---(1)定義:電荷的定向移動(dòng)形成電流.(2)電流的方向:規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?

  在外電路中電流由高電勢(shì)點(diǎn)流向低電勢(shì)點(diǎn),在電源的內(nèi)部電流由低電勢(shì)點(diǎn)流向高電勢(shì)點(diǎn)(由負(fù)極流向正極).

  2.電流強(qiáng)度:------(1)定義:通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量跟通過(guò)這些電量所用時(shí)間的比值,I=q/t

  (2)在國(guó)際單位制中電流的單位是安.1mA=10-3A,1μA=10-6A

  (3)電流強(qiáng)度的定義式中,如果是正、負(fù)離子同時(shí)定向移動(dòng),q應(yīng)為正負(fù)離子的電荷量和.

  2.電阻--(1)定義:導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體中的電流的比值叫導(dǎo)體的電阻.(2)定義式:R=U/I,單位:Ω

  (3)電阻是導(dǎo)體本身的屬性,跟導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)電流無(wú)關(guān).

  3.電阻定律

  (1)內(nèi)容:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻R與它的長(zhǎng)度L成正比,與它的橫截面積S成反比.

  (2)公式:R=ρL/S.(3)適用條件:①粗細(xì)均勻的導(dǎo)線;②濃度均勻的電解液.

  4.電阻率:反映了材料對(duì)電流的阻礙作用.

  (1)有些材料的電阻率隨溫度升高而增大(如金屬);有些材料的電阻率隨溫度升高而減小(如半導(dǎo)體和絕緣體);有些材料的電阻率幾乎不受溫度影響(如錳銅和康銅).

  (2)半導(dǎo)體:導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,而且電阻隨溫度的增加而減小,這種材料稱為半導(dǎo)體,半導(dǎo)體有熱敏特性,光敏特性,摻入微量雜質(zhì)特性.

  (3)超導(dǎo)現(xiàn)象:當(dāng)溫度降低到絕對(duì)零度附近時(shí),某些材料的電阻率突然減小到零,這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象,處于這種狀態(tài)的物體叫超導(dǎo)體.

  物理電場(chǎng)學(xué)習(xí)方法

  興趣是思維的動(dòng)力之一,興趣是一種強(qiáng)大而持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)機(jī)。從學(xué)生的角度看,培養(yǎng)興趣的途徑有很多:應(yīng)該注意的是,物理學(xué)與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著密切的聯(lián)系,密切的聯(lián)系在一起。在我們身邊有很多物理現(xiàn)象,運(yùn)用了很多物理知識(shí),如:說(shuō)話時(shí),聲帶在空氣中振動(dòng)形成聲波,聲波傳到耳朵,引起耳膜振動(dòng),產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué);當(dāng)飲用沸水、飲水、墨水筆、大氣壓時(shí)有所幫助;行走時(shí),腳與地之間的靜態(tài)摩擦有所幫助。將雜貨從米中移除,用浮力知識(shí),用直筷子斜入水中,看上去就像筷子在水中彎曲、閃電形成等。在實(shí)踐中有意識(shí)地與物理知識(shí)相聯(lián)系,并將物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,這樣我們就可以清楚地表明,物理與我們有著密切的聯(lián)系,因此它是有用的。能極大地激發(fā)人們學(xué)習(xí)物理的興趣。從教師的角度看:通過(guò)生動(dòng)的學(xué)生熟悉實(shí)例,視覺(jué)實(shí)驗(yàn),組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,引入物理概念和規(guī)律,使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān);本文根據(jù)教材的內(nèi)容,向?qū)W生介紹了物理學(xué)的歷史和進(jìn)步,以及物理學(xué)在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用,使學(xué)生能夠看到物理學(xué)的應(yīng)用,明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用。根據(jù)教材內(nèi)容,選擇學(xué)生介紹中外物理學(xué)家探索物理世界的生動(dòng)物理典故、軼事和神秘故事,并根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生智力發(fā)展水平,提出了一些有趣的思考問(wèn)題。教師從這些方面,也可以使學(xué)生被動(dòng)地對(duì)物理感興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。

  物理電場(chǎng)學(xué)習(xí)技巧

  一、認(rèn)真預(yù)習(xí),畫(huà)出疑難。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,必須先行學(xué)習(xí)教程(提前任課教師兩個(gè)課時(shí)),畫(huà)出自己理解不清,理解不了的部分。預(yù)習(xí)教材后,如果“沒(méi)有”疑難,那么馬上做教材所配置的練習(xí),幫助畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)中,自己畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn),這是非常重要的,是為提高聽(tīng)課效率所應(yīng)該準(zhǔn)備的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  二、帶著問(wèn)題,進(jìn)入課堂。帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,通過(guò)教師講解,解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題;若課堂中沒(méi)有聽(tīng)懂,盡量利用課間時(shí)間,當(dāng)場(chǎng)解決。

  三、回顧教材,再做練習(xí)。力爭(zhēng)在頭腦中回顧教材內(nèi)容和課堂教學(xué)內(nèi)容,若記憶模糊,則把教材復(fù)習(xí)一遍;然后做教材配套練習(xí),練習(xí)不必太多,一本足矣。

  四、參照答案,檢驗(yàn)練習(xí)。如果作業(yè)完成很好,則新課學(xué)習(xí)可以到此結(jié)束;如果做錯(cuò)(或者根本沒(méi)有思路,沒(méi)有完成作業(yè)),則回歸教材,再仔細(xì)認(rèn)真的閱讀一遍,接著完成未完成的練習(xí),如果已經(jīng)得以完成,新課學(xué)習(xí)到此結(jié)束,如果還是無(wú)法完成,進(jìn)入第五步。

  五、勤于反思,分析原因。如果參考答案有分析說(shuō)明,則此時(shí)比照分析說(shuō)明,反思自己為什么做錯(cuò)(或跟本沒(méi)有思路),找到原因,去除疑點(diǎn)。如果沒(méi)有分析說(shuō)明(或分析說(shuō)明看不懂),則自己不要太費(fèi)神,尋找外援幫助(例如與同學(xué)交流、咨詢?nèi)握n教師或家庭教師)。這里最重要的是,反思為什么做錯(cuò),找到原因。

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