物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2023-03-10 08:29:06 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 我要投稿

【薦】物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

　　一、高考總復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及時(shí)間安排

　　從今年九月到次年六月高考，一共是九個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，除去學(xué)校安排的期中、期末及模擬考試，總復(fù)習(xí)時(shí)間約為36周，我們一般將物理高考復(fù)習(xí)分為三輪，安排如下：

　　1.第一輪復(fù)習(xí)：打好基礎(chǔ)，以全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，構(gòu)建中學(xué)物理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。高中物理知識(shí)大致可分60個(gè)考點(diǎn)，平均每周復(fù)習(xí)3個(gè)考點(diǎn)，約需20周。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)可以根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，既可以在一輪復(fù)習(xí)的最后安排(這樣便于在實(shí)驗(yàn)室集中完成一次實(shí)驗(yàn))，也可以在每章復(fù)習(xí)之后將本章的實(shí)驗(yàn)一起進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　2.第二輪復(fù)習(xí)：以專題復(fù)習(xí)為主，側(cè)重在解題方法和解題技巧上下功夫，突出知識(shí)的橫向聯(lián)系，知識(shí)的延伸和拓展，提高解決物理問題的能力。大致可分16個(gè)專題。平均每周復(fù)習(xí)4個(gè)專題，約需4周。這一輪復(fù)習(xí)的專題也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排。

　　3.第三輪復(fù)習(xí)：以模擬訓(xùn)練為主，針對(duì)前面的復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范性。以模擬試題為主，建議做一些各地的模擬試題，這些考過的試題，往往是各地骨干教師經(jīng)過認(rèn)真研究、充分考慮而命制的，無論在題型、題量及難易程度上均較貼近高考。

　　二、高考總復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)方法

　　(一)第一輪復(fù)習(xí)要全方位多角度地掃描知識(shí)點(diǎn)，掌握物理問題的基本分析方法

　　1.全面系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　一般按課本的章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)配備一本第一輪復(fù)習(xí)的參考書。在課堂上老師一般很難詳細(xì)述及所有內(nèi)容，主要是理出要點(diǎn)，突出重點(diǎn)，解決疑難，總結(jié)提高，并輔以典型例題，因此除了上課認(rèn)真聽講外，自己還要認(rèn)真閱讀課本章節(jié)內(nèi)容，包括閱讀材料，并熟記公式，以免形成知識(shí)的缺漏，要努力拓寬知識(shí)廣度。

　　2.對(duì)每章的知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有知識(shí)存貯準(zhǔn)確、提取遷移快速等特點(diǎn)，在解決具體問題時(shí)，只要觸及一點(diǎn)，就能通過聯(lián)想，迅速形成一個(gè)相關(guān)的知識(shí)群，有利于問題的解決。復(fù)習(xí)時(shí)要抓住知識(shí)間的聯(lián)系，結(jié)合《考試大綱》中的“知識(shí)內(nèi)容表”，把相關(guān)的知識(shí)編成一定的結(jié)構(gòu)體系。例如第一章“力”這部分，可總結(jié)出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如下：

　　3.掌握解決物理問題的'基本分析方法

　　基本分析方法是解決高考物理試題的主要方法，通過第一輪的復(fù)習(xí)，要熟練掌握各種解決物理問題的基本分析方法，縱觀20_年全國各地的高考試題，可以看出試題中所用到的各種基本分析方法不外乎以下10種：①受力分析方法;②運(yùn)動(dòng)分析方法;③過程分析方法;④狀態(tài)分析方法;⑤動(dòng)量分析方法;⑥能量分析方法;⑦電路分析方法;⑧光路分析方法;⑨圖象分析方法;⑩數(shù)據(jù)處理方法。

　　4.獨(dú)立完成配套試卷，檢查自己對(duì)所涉及的概念及規(guī)律的理解程度

　　本輪復(fù)習(xí)要盡可能多看一些習(xí)題，對(duì)不同類型的習(xí)題，要認(rèn)真解答，做到對(duì)解決物理問題有明確的思路，并能得到正確的答案，但由于時(shí)間較緊，所以對(duì)解題的規(guī)范性不作很高的要求。另外每一章復(fù)習(xí)結(jié)束后，要做一次全章訓(xùn)練題。對(duì)于本輪復(fù)習(xí)中做錯(cuò)的或理解不夠透徹的題，可以用紅筆圈出來，以便在第三輪復(fù)習(xí)中再看一遍。

　　(二)第二輪復(fù)習(xí)重在抓住知識(shí)的橫向聯(lián)系和解題能力的提高

　　1.采用歸類、對(duì)比的方法進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，加深對(duì)雙基知識(shí)的理解

　　例如在“圖象法在解題中的應(yīng)用”這一專題中，可以將原來散見于力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等章節(jié)的圖象，如v-t圖、p-V圖、U-I圖、Ek-v圖進(jìn)行對(duì)比分析，可將這些支離破碎的知識(shí)點(diǎn)綜合起來，從圖線的縱軸、橫軸的含義，截距，斜率，曲直，所圍面積等諸多方面全方位認(rèn)識(shí)圖線的物理意義，這樣對(duì)專題的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力會(huì)有大幅度提高。

　　2.逐步形成力、熱、電、光、原子板塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)科內(nèi)綜合的能力

　　在物理學(xué)科內(nèi)，力、熱、電、光、原子各板塊是有聯(lián)系的，通過專題復(fù)習(xí)，要能夠理清思路，找出其聯(lián)系所在。主要有兩條主線將它們聯(lián)系起來，一是“力”這條主線，除了力學(xué)部分的重力、彈力、摩擦力之外，還有熱學(xué)部分的分子力、電學(xué)部分的電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力(安培力或洛侖茲力)，原子物理中還有核力。另一個(gè)是“能”這條主線，除了力學(xué)中的動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能外，還有熱學(xué)中的分子勢(shì)能、電學(xué)中的電勢(shì)能等等，注意對(duì)物理中“能的轉(zhuǎn)化和守恒定律”的理解與應(yīng)用。

　　3.領(lǐng)會(huì)各種解題方法和技巧

　　除了基本分析方法外，還有其他一些更巧、更簡捷的思維方法，如：解靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)問題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)常用的運(yùn)動(dòng)分解法;處理其他問題的圖線法、等效代換法等等。掌握這樣一些方法，可以使自己舉一反三，靈活解決各種問題。

　　4.通過專題復(fù)習(xí)使掌握的知識(shí)得以延伸和拓展

　　以實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)為例，雖然近幾年的高考實(shí)驗(yàn)通常不是課本上的原有實(shí)驗(yàn)，但也往往是建立在課本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要注重將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展。在理解原理的基礎(chǔ)上去把握實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案(如實(shí)驗(yàn)所需測(cè)量的物理量、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟)，并能夠根據(jù)自己所學(xué)的有關(guān)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行必要的改進(jìn)、改編。同時(shí)要重視課本上的課后小實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)課本小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的具體操作，培養(yǎng)自己將所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造性地遷移到新的實(shí)驗(yàn)情景中去的能力。例如在專題“物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新”中研究用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)，我們測(cè)的是周期T和擺長l，再由公式g=來計(jì)算，書本上采用的是多測(cè)幾組再求平均值法，而高考曾考過的方法是：以l和T2/4л2為坐標(biāo)軸，用測(cè)得的數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出直線，求直線的斜率即是g。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們還可以延伸出這樣的問題：

　�、傥覀兛梢韵氤瞿膸追N測(cè)量重力加速度的方法?

　　②若實(shí)驗(yàn)中缺少螺旋測(cè)微器而無法測(cè)出單擺球的直徑，如何測(cè)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹?

　�、廴魧�(shí)驗(yàn)中缺少小鐵球，用一個(gè)砝碼(或鉤碼)來代替小球，如何測(cè)出重力加速度的值?

　　④某單擺的擺球是一個(gè)極不規(guī)則的重物，且由于懸點(diǎn)(在天花板上)很高而無法測(cè)量其擺長，你能否在僅有一只秒表和一根米尺的條件下，用一個(gè)簡便易行的方法測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭?

　�、堇脝螖[這一套實(shí)驗(yàn)裝置，給你一塊磁鐵、一塊鐵板、秒表、刻度尺、木架、細(xì)線、彈簧秤等，你如何測(cè)出當(dāng)磁鐵與鐵板相距1cm時(shí)相互作用的磁力?能適應(yīng)這樣一種拓寬，也就不怕試題的千變?nèi)f化了。

　　(三)第三輪復(fù)習(xí)側(cè)重思維的周密性和解題的規(guī)范性

　　1.精選模擬試題，避免題海戰(zhàn)術(shù)

　　解題是復(fù)習(xí)鞏固的必要手段，也是提高知識(shí)遷移、知識(shí)應(yīng)用能力的有效方法。但由于時(shí)間有限，第三輪復(fù)習(xí)時(shí)不可能、也沒必要對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)面面俱到，不能采取見題就做的方式而浪費(fèi)大量的時(shí)間。每周可做3～4份模擬試題，把重點(diǎn)放在綜合性強(qiáng)及涉及新知識(shí)、新事物、新發(fā)現(xiàn)等問題方面，通過這些試題去發(fā)現(xiàn)本身知識(shí)、能力的漏洞和缺陷。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)尋求癥結(jié)所在，并查缺補(bǔ)漏，另外新題一般是在已有模型中變換得來的，所以要培養(yǎng)聯(lián)想與變通的本領(lǐng)，不妨這樣思考一下：①本題是否有其他的求解途徑，即一題多解;②和其他的題是否有相似之處，即多題一解;③本題還可以做哪些變化，即一題多變。

　　2.培養(yǎng)思維的周密性

　　第三輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是考試得分，考生要有強(qiáng)烈的“分?jǐn)?shù)意識(shí)”!有些考生，題會(huì)做卻拿不到分，可能是思維的周密性還有欠缺，例如20_年江蘇高考試題的第16題：“系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)小圓環(huán)分別在哪些位置?”題目本身并不難，但出現(xiàn)了四解，如果平時(shí)不是訓(xùn)練有素，考生很難答全。

　　3.訓(xùn)練解題的規(guī)范性

　　考試得分不高的另一個(gè)原因在于解題不規(guī)范，第三輪復(fù)習(xí)中一定要注意訓(xùn)練，在這一階段，對(duì)于很多考生來說，“如何做對(duì)”比“如何會(huì)做”可能更重要，訓(xùn)練時(shí)對(duì)解答題要注意以下幾個(gè)問題：

　　(1)解答題中要有必要的文字說明。即對(duì)非題設(shè)字母符號(hào)要加以說明;對(duì)物理關(guān)系的判斷要加以說明，如兩個(gè)物體分離時(shí)彈力N=0，或分離時(shí)加速度a、速度v仍然相同;對(duì)方程的研究對(duì)象、研究過程要加以說明;作出某項(xiàng)判斷的依據(jù)要加以說明，如根據(jù)動(dòng)量守恒定律，根據(jù)牛頓第二定律等等;對(duì)結(jié)果中的矢量要說明“+、-”號(hào)的意義。

　　(2)要有主要的解題步驟。一般分三步：原始方程，代入量，結(jié)果(如果是矢量應(yīng)交待大小和方向)和結(jié)果的討論(如一元二次方程的兩個(gè)解要討論取舍)。其他次要的步驟可以省略，如：解方程的具體步驟;幾何關(guān)系只要求會(huì)正確判斷(如三角形相似)，不要求證明。

　　(3)書寫要講究規(guī)范。如每一個(gè)小題號(hào)要分開;具體數(shù)字相乘應(yīng)該用符號(hào)“×”，不能用點(diǎn)“?”;方程兩端同樣的字母不能在方程中約去，如qE=qvB;如無特殊要求，最后結(jié)果一般取2～3位數(shù)字就可以了;以字母表示最后結(jié)果的不要把具體數(shù)字寫進(jìn)去，如，不能寫成，等等。

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

　　一、電流：電荷的定向移動(dòng)行成電流。

　　1、產(chǎn)生電流的條件：

　　(1)自由電荷;

　　(2)電場(chǎng);

　　2、電流是標(biāo)量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向;

　　注：在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極;在電源的內(nèi)部，電流從負(fù)極流向正極;

　　3、電流的大�。和ㄟ^導(dǎo)體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時(shí)間t的比值叫電流I表示;

　　(1)數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=Q/t;

　　(2)電流的`國際單位：安培A

　　(3)常用單位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA

　　二、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成反比;

　　1、定義式：I=U/R;

　　2、推論：R=U/I;

　　3、電阻的國際單位時(shí)歐姆，用Ω表示;

　　1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;

　　4、伏安特性曲線：

　　三、閉合電路：由電源、導(dǎo)線、用電器、電鍵組成;

　　1、電動(dòng)勢(shì)：電源的電動(dòng)勢(shì)等于電源沒接入電路時(shí)兩極間的電壓;用E表示;

　　2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;3、內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電阻，內(nèi)點(diǎn)路的電阻叫內(nèi)電阻;用r表示;其兩端電壓叫內(nèi)電壓;如：發(fā)電機(jī)的線圈、干電池內(nèi)的溶液是內(nèi)電路，其電阻是內(nèi)電阻;

　　4、電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電壓之和;E=U內(nèi)+U外;U外=RI;E=(R+r)I

　　四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比;

　　1、數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=E/(R+r)

　　2、當(dāng)外電路斷開時(shí)，外電阻無窮大，電源電動(dòng)勢(shì)等于路端電壓;就是電源電動(dòng)勢(shì)的定義;

　　3、當(dāng)外電阻為零(短路)時(shí)，因內(nèi)阻很小，電流很大，會(huì)燒壞電路;

　　五、半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣體之間;半導(dǎo)體的電阻隨溫升越高而減小;

　　六、導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而升高，當(dāng)溫度降低到某一值時(shí)電阻消失，成為超導(dǎo);

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

　　PS：同學(xué)們不僅要背下公式，而且他們的變型公式，公式中各物理量的意義和單位，以及公式的`適用范圍等都要很熟悉才行。

　　1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、壓強(qiáng)：p=F/S5、液體壓強(qiáng)：p=ρgh6、浮力：

　�。�1）、F�。紽’－F(壓力差)（2）、F�。紾－F(視重力)（3）、F�。紾(漂浮、懸浮)

　�。�4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠桿平衡條件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑輪：F=G/n

　　10、實(shí)際滑輪：F＝(G＋G動(dòng))/n(豎直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物體舉高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W機(jī)

　　14、實(shí)際機(jī)械：W總＝W有＋W額外15、機(jī)械效率：η＝W有/W總16、滑輪組效率：

　�。�1）、η＝G/nF(豎直方向)

　　（2）、η＝G/(G＋G動(dòng))(豎直方向不計(jì)摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)【熱學(xué)部分】

　　1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt

　　河實(shí)物理復(fù)習(xí)資料--鄺貴雄

　　2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、熱值：q＝Q/m

　　4、爐子和熱機(jī)的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、熱平衡方程：Q放＝Q吸6、熱力學(xué)溫度：T＝t＋273K【電學(xué)部分】1、電流強(qiáng)度：I＝Q電量/t2、電阻：R=ρL/S3、歐姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：

　�。�1）、Q＝I2Rt普適公式)

　�。�2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R(純電阻公式)5、串聯(lián)電路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2

　�。�4）、U1/U2＝R1/R2(分壓公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并聯(lián)電路：（1）、I＝I1＋I(xiàn)2（2）、U＝U1＝U2

　�。�3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)]（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值電阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228電功：

　　河實(shí)物理復(fù)習(xí)資料--鄺貴雄

　�。�1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普適公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(純電阻公式)9電功率：

　�。�1）、P＝W/t＝UI(普適公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(純電阻公式)

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

　　一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)很多，我們?cè)诶斫飧拍畹耐瑫r(shí)一定要多動(dòng)手，多觀察書中圖形結(jié)構(gòu)。本節(jié)要特別注意滑輪組合的繞線方法。本節(jié)有配套學(xué)習(xí)視頻。

　　二、知識(shí)要點(diǎn)

　　1、杠桿

　�。�1）定義：一根硬棒在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒叫杠桿。

　�。�2）五要素：支點(diǎn)(O)繞著的固定點(diǎn)；動(dòng)力臂(L1)支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離；動(dòng)力(F1)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；阻力(F2)阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的`力；阻力臂(L2)支點(diǎn)到阻力作用線的距離。

　　注意：在畫力臂時(shí)先找到作用點(diǎn)，如下圖，然后再畫出支點(diǎn)到作用力線的距離，作用力的線必要時(shí)需要延長，延長部分用虛線表示。動(dòng)力臂越長越省力。

　�。�3）平衡條件：F1×L1=F2×L2

　�。�4）種類和應(yīng)用：

　　分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿三種。三種都有利也有弊。

　　加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)我的學(xué)習(xí)也要加速

　　種類省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿

　　特征優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)用舉例錘子，起子，動(dòng)滑輪釣魚桿，筷子，鑷子天平，定滑輪L1＞L2省力但費(fèi)距離L1＜L2費(fèi)力但省距離L1＝L2既不省力也不省距離注意：省力杠桿中動(dòng)力臂越長越省力。當(dāng)動(dòng)力作用在杠桿末端且方向與杠桿相互垂直時(shí)，最省力

　　2、滑輪及滑輪組

　　（1）、定滑輪

　�、傧喈�(dāng)于等臂杠桿，支點(diǎn)是滑輪的軸，力臂是滑輪的半徑。②特點(diǎn)：不省力，但能改變力的方向。

　　注意：定滑輪省力，但是可以改變方向，這給我提供了很多方便，比如，人站在低處就可以把物體從低處運(yùn)送到高處。

　�。�2）、動(dòng)滑輪：

　　①相當(dāng)于省力杠桿，動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的省力杠桿，②特點(diǎn)是省一半力,但不能改變力的方向。

　　注意：和動(dòng)滑輪的區(qū)別就在于動(dòng)滑輪可以省力，但是不能像定滑輪一樣人站在低處把物體從低處運(yùn)送到高處。

　�。�3）、滑輪組：通過組合達(dá)到同時(shí)擁有定滑輪和動(dòng)滑輪的有優(yōu)點(diǎn)。注：物理中類似的組合還有顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡

　　(1)繞線：(奇動(dòng)偶定)。當(dāng)繞在動(dòng)滑輪上是奇數(shù)條線時(shí)，把線的一頭系在動(dòng)滑輪上，簡稱“奇動(dòng)”如圖2；當(dāng)系在動(dòng)滑輪上是偶數(shù)條線時(shí)，把線的一頭系在定滑輪上，然后開始繞線，簡稱“偶定”如圖1。

　　加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)我的學(xué)習(xí)也要加速

　　注意：省力倍數(shù)是看動(dòng)滑輪上繞線條數(shù)，比如上圖1中動(dòng)滑輪上是2條線，所以省一半的力。(2)計(jì)算滑輪組拉力的公式：(n為動(dòng)滑輪上的繩子的條數(shù))A、不考慮摩擦和滑輪重時(shí)F=G物/nB、考慮滑輪重時(shí)F=(G物+G動(dòng))/nC、拉力的移動(dòng)距離S=nh

　　3、斜面：斜面越長越省力.實(shí)例：盤山公路、螺絲釘、樓梯、引橋

　　三、經(jīng)驗(yàn)之談：

　　在畫力臂示意圖時(shí)一定要先找出動(dòng)力、阻力的作用點(diǎn)，然后過支點(diǎn)作兩個(gè)力作用線的垂線，從支點(diǎn)到力作用線的這條垂線就是力臂。根據(jù)比較L1、L2我們便知道是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿。

　　滑輪組是考試的熱點(diǎn)，平時(shí)一定要多練習(xí)滑輪組中線的饒法，繞法和省力一定是聯(lián)系起來的，按照要求答題，記住口訣：奇動(dòng)偶定。

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

　　一、杠桿

　　1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒叫做杠桿。判斷一個(gè)物體是不是杠桿，需要滿足三個(gè)條件，即硬物體（不一定是棒）、受力（動(dòng)力和阻力）和轉(zhuǎn)動(dòng)（繞固定點(diǎn)）。

　　杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，L1且是硬物體，都可稱為杠桿。OF1L2F2

　　2、杠桿的五要素：

　�、僦c(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。

　�、趧�(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。

　　力的作用線：通過力

　�、圩枇Γ鹤璧K杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2表示。

　　的作用點(diǎn)沿力的方向

　　④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母L1表示。

　　所畫的直線

　　⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母L2表示。

　　3、研究杠桿的平衡條件：

　�、俑軛U平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　②實(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

　�、劢Y(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式：F1L1=F2L2也可寫成：F1/F2=L2/L14、應(yīng)用：三種杠桿：名稱省力杠桿結(jié)構(gòu)特征動(dòng)力臂大于阻力臂（L1＞L2，F(xiàn)1

　�。℅物G動(dòng)）

　　④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”F的原則。結(jié)合題目的`具體要求組裝滑輪。

　　第3節(jié)機(jī)械效率

　　1、有用功：定義：對(duì)人們有用的功。

　　公式：W有用＝Gh（提升重物）＝W總－W額=ηW總斜面：W有用＝Gh

　　2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。

　　公式：W額＝W總－W有用＝G動(dòng)h（忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組）斜面：W額＝fL

　　3、總功：定義：有用功加額外功或動(dòng)力所做的功

　　公式：W總＝W有用＋W額＝FS＝

　　公式：=W有用

　　GhGhGFSFhF4、機(jī)械效率：定義：有用功跟總功的比值。

　　W有用W總GhGhGGhGhG動(dòng)滑輪：=滑輪組：=FSF2h2FFSFnhnF5、有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑輪機(jī)械效率為60%

　　表示有用功占總功的60%。

　　6、提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。

　　7、機(jī)械效率的測(cè)量：

　　（1）原理：=定滑輪：=W有用W總GhFS

　�。�2）應(yīng)測(cè)物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動(dòng)的距離S。

　�。�3）器材：除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)。

　　（4）步驟：必須勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，目的：保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。

　�。�5）結(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有：

　　①動(dòng)滑輪越重，個(gè)數(shù)越多則額外功相對(duì)就多。

　�、谔嵘匚镌街�，做的有用功相對(duì)就多。

　　③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。

　　8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6

　　一、牛頓第一定律

　　1、牛頓第一定律：

　�、排ｎD總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　⑵說明：

　　A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)，所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。

　　B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體，不管原來做什么運(yùn)動(dòng)，物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

　　C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。

　　2、慣性：

　�、哦x：物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

　�、普f明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。

　　利用慣性：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離。

　　二、二力平衡

　　1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。

　　2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上

　　3．物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。即平衡狀態(tài).

　　4、平衡力與相互作用力比較：

　　相同點(diǎn)：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。

　　不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上，可以是不同性質(zhì)的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。

　　5、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件受平衡力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止勻速運(yùn)動(dòng)受非平衡力運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變說明力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。

　　三、滑動(dòng)摩擦力

　　1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。

　　2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。

　　3、摩擦力的`方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

　　4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。

　　5、滑動(dòng)摩擦力：

　�、贉y(cè)量原理：二力平衡條件

　�、跍y(cè)量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

　　③結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無關(guān)。

　　7、應(yīng)用：

　�、僭龃竽Σ亮Φ姆椒ㄓ校涸龃髩毫�、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。

　　②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸�。�

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7

　　1、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)：物質(zhì)分子來構(gòu)成，無規(guī)則運(yùn)動(dòng)永不停。相互作用引和斥，三點(diǎn)內(nèi)容要記清。

　　2、擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相接觸，彼此深入對(duì)方中，固液氣間都擴(kuò)散，氣體擴(kuò)散速最快。

　　3、物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能，內(nèi)能的單位是焦耳。

　　4、改變內(nèi)能的兩種方法：做功：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小。熱傳遞：外界向物體傳熱，物體的內(nèi)能增加，物體向外界傳熱，物體的內(nèi)能減小。

　　5、物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，同一物體溫度降低，內(nèi)能減��；溫度升高，內(nèi)能增加。

　　6、熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移量，單位是焦耳。

　　常見考法

　　這部分知識(shí)在中考中所占的.比例并不大。以北京市為例，在近三年的中考中，考察這部分知識(shí)的考題共出了5道。在題型分布上，出了三道選擇題，一道填空題，一道實(shí)驗(yàn)題。在知識(shí)點(diǎn)分布上，連續(xù)三年的選擇題都考了“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識(shí)點(diǎn)，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的實(shí)驗(yàn)題（1分），06年出了一道考察“擴(kuò)散現(xiàn)象”的填空題。在難易分布上，所有的考題都屬于容易檔次�？梢酝茰y(cè)“改變物體內(nèi)能的方法”這一知識(shí)點(diǎn)在今年的中考中依舊會(huì)是重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)。

　　誤區(qū)提醒

　　1、溫度能夠影響擴(kuò)散的速度；

　　2、改變內(nèi)能的兩種方法：做功與熱傳遞，在改變物體內(nèi)能上是等效的；

　　3、做功的實(shí)質(zhì)是不同形式的能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

　　【典型例題】

　　例析：

　　下列事例中，不能說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

　　A. 潮濕的地面會(huì)變干

　　B. 掃地時(shí)，太陽下能看到大量塵埃的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

　　C. 打開香水瓶滿屋飄香

　　D. 將一滴紅墨水滴在一杯水中，很快整杯水變紅了

　　解析：

　　A灑在地面上的水變干是蒸發(fā)現(xiàn)象，而蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)是液體中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子有些運(yùn)動(dòng)速度較快，能量較大，有能力擺脫其他分子的束縛，跑出液面成為氣體分子，可見蒸發(fā)是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。對(duì)于B選項(xiàng)中的大量塵埃的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榭梢杂萌庋塾^察的到，所以很明顯不是分子的運(yùn)動(dòng)。C、D選項(xiàng)都是擴(kuò)散現(xiàn)象，只能說明了分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

　　答案：B

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8

　　一、功

　　1、做功的含義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就顯示出成效，力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。力學(xué)里所說的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

　　2、功的計(jì)算：作用在物體上力越大，使物體移動(dòng)的距離越大，這個(gè)力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學(xué)中把力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功：功=力×力的方向上移動(dòng)的距離

　　用公式表示：W=FS，符號(hào)的意義及單位：W功焦耳（J）

　　F力牛頓（N）S距離米（m）

　　功的單位：焦耳（J），1J=1Nm。

　　注意：

　　①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力；

　�、诠街蠸一定是在力F的方

　　向上通過的距離，必須與F對(duì)應(yīng)。

　�、酃Φ膯挝弧敖埂保ㄅＣ�=焦），不要和力和力臂的乘積（牛米，不能寫成“焦”）單位搞混。

　　3、功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械時(shí)所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。

　　說明：

　　①功的原理是一個(gè)普遍的結(jié)論，對(duì)于任何機(jī)械都適用。

　�、诠Φ脑砀嬖V我們，使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒有的。

　�、凼褂脵C(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。

　�、芪覀冏鲱}遇到的多是理想機(jī)械（忽略摩擦和機(jī)械本身的重力）理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)人們所做的功（FS）=不用機(jī)械時(shí)對(duì)重物所做的功（Gh）。

　　二、功率

　　1、定義：功與做功所用時(shí)間之比。

　　2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

　　3、定義公式：P=Wt使用該公式解題時(shí)，功W的單位：焦（J），時(shí)間t的單位：秒（s），功率P的單位：瓦（W）。

　　4、單位：主單位：W，常用單位kW，它們間的換算關(guān)系是：1kW=103W

　　5、推導(dǎo)公式：P=Fυ;公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，υ表示物體在力F的方向上運(yùn)動(dòng)的速度。使用該公式解題時(shí)，功率P的單位：瓦（W），力F的單位：牛（N），速度υ的單位：米/秒（m/s）。

　　三、動(dòng)能和勢(shì)能

　　1、能量：物體能夠?qū)ν庾龉�，表示這個(gè)物體具有能量，簡稱能。

　　理解：

　　①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。

　�、谝粋€(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。

　　2、動(dòng)能

　�、俣x：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)能。

　�、跊Q定動(dòng)能大小的因素：

　　動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的.動(dòng)能也越大。

　　3、重力勢(shì)能

　�、傥矬w由于高度所決定的能，叫做重力勢(shì)能。

　�、跊Q定重力勢(shì)能大小的因素:重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起的高度有關(guān)。高度相同的物體，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；質(zhì)量相同的物體，物體的高度越高，重力勢(shì)能越大。

　　4、彈性勢(shì)能

　　物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。物體的彈性形變?cè)酱�，它的彈性�?shì)能就越大。

　　四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

　　1：機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。（機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能）單位是：J動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。

　　方式有：動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可相互轉(zhuǎn)化；動(dòng)能和彈性勢(shì)能之間可相互轉(zhuǎn)化。

　　2：機(jī)械能守恒：只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和保持不變。

　　人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)械能守恒；近地點(diǎn)動(dòng)能最大，重力勢(shì)能最小；遠(yuǎn)地點(diǎn)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最小。近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9

　　一、重力及其相互作用

　　1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為：

　　①按性質(zhì)命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）

　�、诎葱Ч牧Γɡ纾豪�、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等）。

　　力的作用效果：

　�、傩巫�；②改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　2、重力：

　　由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的`大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，

　　注意：重力是萬有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠(yuǎn)大于向心力，一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬有引力。

　　3、四種基本相互作用

　　萬用引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用

　　二、彈力：

　�。�1）內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。

　�。�2）條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

　�。�3）彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。（平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過研究點(diǎn)的曲面的切面；點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）

　�。�4）大�。�

　�、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計(jì)算，

　�、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定。

　　滑動(dòng)摩擦力

　　1、兩個(gè)相互接觸的物體有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。

　　2、在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的作用力，叫做滑動(dòng)摩擦力。

　　3、滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN(yùn)

　　4、μ稱為動(dòng)摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。

　　5、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)滑動(dòng)的方向相反，與其接觸面相切。

　　6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對(duì)運(yùn)動(dòng)/趨勢(shì)。

　　7、摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。

　　8、摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。

　　9、計(jì)算：公式法/二力平衡法。

　　研究靜摩擦力

　　1、當(dāng)物體具有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。

　　2、物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)最大限度，這個(gè)最大值叫最大靜摩擦力。

　　3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

　　4、靜摩擦力的大小由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0）

　　6、靜摩擦有無的判斷：概念法（相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）；二力平衡法；牛頓運(yùn)動(dòng)定律法；假設(shè)法（假設(shè)沒有靜摩擦）。

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10

　　一、力

　　1、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。

　　2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。

　　3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　說明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變

　　4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果。

　　5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個(gè)圖中，力越大，線段應(yīng)越長

　　6、力產(chǎn)生的條件：

　�、俦仨氂袃蓚€(gè)或兩個(gè)以上的`物體。

　�、谖矬w間必須有相互作用（可以不接觸）。

　　7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。

　　兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。

　　二、彈力

　　1、彈力

　�、購椥�:物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。

　　②塑性:物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

　　③彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;生活中的彈力:拉力，支持力，壓力，推力;

　　2：彈簧測(cè)力計(jì)

　　①結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

　�、谧饔茫簻y(cè)量力的大小

　�、墼恚涸趶椥韵薅葍�(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）

　�、軐�(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用

　　(1)認(rèn)清量程和分度值；

　　(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零;

　　(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

　　(4)使用時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測(cè)量力時(shí)不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程。

　　(5)讀數(shù)時(shí)視線與刻度面垂直說明：物理實(shí)驗(yàn)中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測(cè)量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)等。

　　三、重力、

　　1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

　　2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。

　　公式：G=mg其中g(shù)=9.8N/kg，它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。

　　3、重力的方向：豎直向下。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。

　　4、重力的作用點(diǎn)重心

　　重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11

　　一、壓強(qiáng)

　　1、壓力：

　　⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時(shí)，如果物體不受其他力，則F=G

　�、品较颍簤毫Φ姆较蚩偸谴怪庇谥С置嬷赶虮粔旱奈矬w。

　　2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：

　�、耪n本P30圖9.13中，甲、乙說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

　　概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了控制變量法。

　　3、壓強(qiáng)：

　�、哦x：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。

　�、乒剑簆=FF推導(dǎo)公式：F=PS、S=SP２

　�、菃挝唬簤毫的單位：牛頓（N），面積S的單位：米m2)，壓強(qiáng)p的單位：帕斯卡（Pa）。

　�。�4）應(yīng)用：減小壓強(qiáng)。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。液體的深度：液體中的某點(diǎn)增大壓強(qiáng)。如：縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。

　　二、液體的壓強(qiáng)

　　到液面下的距離叫做該點(diǎn)在液體中的深度

　　1、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：

　�、乓后w對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，

　�、埔后w內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

　�、且后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；

　�、炔煌后w的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

　　2、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：p=ρgh

　　使用該公式解題時(shí)，密度ρ的單位用kg/m3，壓強(qiáng)p的單位用帕斯卡（Pa）。壓強(qiáng)公式適用范圍一般思路特殊思路通用公式：一般固體水平面：F=Gp＝p=ρgh一般液體FS先p=ρgh再F=PS規(guī)則容器裝液體：F=Gp＝圓柱形物體p=ρghFS3、連通器：

　�、哦x：上端開口，下部相連通的容器。

　�、圃恚哼B通器里裝一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平。

　�、菓�(yīng)用：茶壺、船閘、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。

　　三、大氣壓強(qiáng)

　　1、大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)證明：歷史上著名的實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

　　2、大氣壓的測(cè)量：托里拆利實(shí)驗(yàn)。

　　(1)實(shí)驗(yàn)過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

　　(2)原理分析：在管內(nèi)與管外液面相平的`地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

　　(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

　　A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小。

　　B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

　　C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa

　　3、大氣壓的測(cè)量工具：氣壓計(jì)。分類：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)

　　4、大氣壓的特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；大氣壓隨高度增加而減小。

　　5、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升5高。

　　6、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)。

　　四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

　　1:在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。飛機(jī)的升力：飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，由于機(jī)翼上下不對(duì)稱上凸下平，機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)較小，下方流速小，壓強(qiáng)較大，機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差，這就產(chǎn)生了向上的升力。

　　第十章浮力

　　一、浮力

　　1:浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對(duì)它豎直向上的力，這個(gè)力叫浮力。

　　浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差。

　　浮力方向：總是豎直向上的。

　　施力物體：液（氣）體

　　二、阿基米德原理

　　1．阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。

　　2．方向：豎直向上

　　3．阿基米德原理公式：F浮G排

　　三、物體的浮沉條件及應(yīng)用

　　物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下沉懸浮上浮漂浮

　　物體運(yùn)動(dòng)方向力的關(guān)系向下靜止在液體內(nèi)部向上靜止在液體表面F浮G物F浮=G物V排與V物V排=V物V排ρ液4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。

　　10.3物體的浮沉條件的應(yīng)用：

　　1.浮力的應(yīng)用

　　1)輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。輪船從河里駛?cè)牒＠�，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會(huì)變小，所以會(huì)上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。

　　2)潛水艇是靠改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)上浮或下潛。

　　3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。

　　4)密度計(jì)是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。

　　2、浮力的計(jì)算：1）壓力差法：F浮=F2）稱量法：F此方法）

　　3）漂浮懸浮法：F浮=G

　　物浮

　　向上

　　-F向下

　　=G物-F拉（當(dāng)題目中出現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)條件時(shí)，一般選用

　　4）阿基米德法：F浮=G排=ρ

　　選用此方法）

　　液

　　gV排（當(dāng)題目中出現(xiàn)體積條件時(shí)，一般

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12

　　1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

　　2、壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

　　3、壓強(qiáng)公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2

　　4、增大壓強(qiáng)方法：（1）S不變，F(xiàn)↑；（2）F不變，S↓（3）同時(shí)把F↑，S↓。而減小壓強(qiáng)方法則相反。

　　5、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。

　　6、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：（1）液體對(duì)容器底和壁都有壓強(qiáng)，（2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；（3）液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（4）不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。

　　7、_液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：，（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=9、8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是米。）

　　8、根據(jù)液體壓強(qiáng)公式：可得，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。

　　9、證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

　　10、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。

　　11、測(cè)定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。

　　12、測(cè)定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)（金屬盒氣壓計(jì)）。

　　13、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1、013×105帕=10、34米水柱。

　　14、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。

　　15、流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越小；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。

　　1、浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對(duì)它豎直向上的力，這個(gè)力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）

　　2、物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）

　　方法一：（比浮力與物體重力大小）

　�。�1）F浮G，上�。�3）F浮=G，懸浮或漂浮

　　方法二：（比物體與液體的密度大�。�

　　（1）F浮G，上浮（3）F浮=G，懸浮。（不會(huì)漂浮）

　　3、浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差。

　　4、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力）

　　5、阿基米德原理公式：

　　6、計(jì)算浮力方法有：

　　（1）稱量法：F浮=G—F，（G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)）

　�。�2）壓力差法：F浮=F向上—F向下

　　（3）阿基米德原理：

　�。�4）平衡法：F浮=G物（適合漂浮、懸�。�

　　7、浮力利用

　�。�1）輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。

　�。�2）潛水艇：通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)沉浮。

　�。�3）氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

　　電勢(shì)的知識(shí)點(diǎn)

　�。�1）定義及定義式

　　電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢(shì)能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的'電勢(shì)。

　�。�2）電勢(shì)的單位：伏（V）。

　�。�3）電勢(shì)是標(biāo)量。

　�。�4）電勢(shì)是反映電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量。

　�。�5）零電勢(shì)點(diǎn)

　　規(guī)定的電勢(shì)能為零的點(diǎn)叫零電勢(shì)點(diǎn)。理論研究中，通常以無限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢(shì)點(diǎn)。

　�。�6）電勢(shì)具有相對(duì)性

　　電勢(shì)的數(shù)值與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢(shì)點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢(shì)的數(shù)值則不同。

　　（7）順著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)越來越低。電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是電勢(shì)降低最快的方向。

　�。�8）電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系：ε=qU。

　　物理答題竅門

　�。�1）每一選項(xiàng)都要認(rèn)真研究，選出最佳答案，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時(shí)，寧可少選也不錯(cuò)眩

　　（2）注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

　�。�3）相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動(dòng)時(shí)，請(qǐng)十二分小心，只有當(dāng)你檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬不要改。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要。

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13

　　一、能量量子化

　　1、量子理論的建立：1900年德國物理學(xué)家普朗克提出振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某個(gè)最小能量值ε的整數(shù)倍，這個(gè)不可再分的能量值ε叫做能量子

　　ε=hν

　　h為普朗克常數(shù)(6.63×10-34J.S)

　　2、黑體：如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對(duì)黑體，簡稱黑體。

　　3、黑體輻射：黑體輻射的規(guī)律為：溫度越高各種波長的輻射強(qiáng)度都增加，同時(shí)，輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動(dòng)。(普朗克的.能量子理論很好的解釋了這一現(xiàn)象)

　　二、科學(xué)的轉(zhuǎn)折光的粒子性

　　1、光電效應(yīng)(表明光子具有能量)

　　(1)光的電磁說使光的波動(dòng)理論發(fā)展到相當(dāng)完美的地步，但是它并不能解釋光電效應(yīng)的現(xiàn)象。在光(包括不可見光)的照射下從物體發(fā)射出電子的現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)，發(fā)射出來的電子叫光電子。(實(shí)驗(yàn)圖在課本)

　　(2)光電效應(yīng)的研究結(jié)果：

　　新教材：

　�、俅嬖陲柡碗娏�，這表明入射光越強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)越多;

　�、诖嬖诙糁闺妷�;

　　③截止頻率：光電子的能量與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強(qiáng)弱無關(guān)，當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng);

　�、苄�(yīng)具有瞬時(shí)性：光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過10-9s。

　　老教材：

　�、偃魏我环N金屬，都有一個(gè)極限頻率，入射光的頻率必須大于這個(gè)極限頻率，才能產(chǎn)生光電效應(yīng);低于這個(gè)頻率的光不能產(chǎn)生光電效應(yīng);

　�、诠怆娮拥某鮿�(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無關(guān)，只隨著入射光頻率的增大而增大;

　�、廴肷涔庹盏浇饘偕蠒r(shí)，光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過10-9s;

　�、墚�(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時(shí)，光電流的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度成正比。

　　(3)光電管的玻璃泡的內(nèi)半壁涂有堿金屬作為陰極K(與電源負(fù)極相連)，是因?yàn)閴A金屬有較小的逸出功。

　　2、光子說：

　　光本身就是由一個(gè)個(gè)不可分割的能量子組成的，頻率為ν的光的能量子為hν。這些能量子被成為光子。

　　3、光電效應(yīng)方程：

　　EK=h-WO

　　(掌握Ek/Uc—ν圖象的物理意義)同時(shí)，h截止=WO(Ek是光電子的初動(dòng)能;W是逸出功，即從金屬表面直接飛出的光電子克服正電荷引力所做的功。)

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14

　　1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度

　　2、攝氏溫度(符號(hào)：t單位：攝氏度)

　　瑞典的攝爾修斯規(guī)定：①把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃②把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃③把0到100℃之間分成100等份,每一等份就是1℃

　　3、溫度計(jì)

　　原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　　構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

　　使用：使用溫度計(jì)以前,要注意觀察量程和認(rèn)清分度值

　　使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)做到以下三點(diǎn)：

　�、贉囟扔�(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)物體中;

　�、诖緮�(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);

　　③讀數(shù)時(shí),不要從液體中取出溫度計(jì),視線要與液面上表面相平,

　　4、體溫計(jì),實(shí)驗(yàn)溫度計(jì),寒暑表的主要區(qū)別構(gòu)造量程分度值用法

　　體溫計(jì)玻璃泡上方有縮口35—42℃ 0.1℃離開人體讀數(shù),用前需甩

　　實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)無—20—100℃ 1℃不能離開被測(cè)物讀數(shù),也不能甩

　　寒暑表無—30 —50℃ 1℃同上

　　5、熔化和凝固

　　物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化要吸熱

　　物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固要放熱

　　6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

　　固體分晶體和非晶體兩類

　　熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點(diǎn);非晶體沒有熔點(diǎn)

　　凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點(diǎn);非晶體沒有凝固點(diǎn)

　　同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同

　　晶體熔化的條件：

　�、龠_(dá)到熔點(diǎn)溫度

　�、诶^續(xù)從外界吸熱

　　液體凝固成晶體的條件：

　　①達(dá)到凝固點(diǎn)溫度

　�、诶^續(xù)向外界放熱

　　記憶常見的一些晶體與非晶體

　　7、汽化與液化

　　物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰,這兩種方式都要吸熱.

　　物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積,這兩種方式都要放熱.

　　8、蒸發(fā)現(xiàn)象

　　定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

　　影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動(dòng)的快慢

　　9、沸騰現(xiàn)象

　　定義：沸騰是在一定溫度下,發(fā)生在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象

　　液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)②繼續(xù)吸收熱量

　　10、升化和凝化

　　物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

　　日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜)

　　升華吸熱,凝華放熱

　　重視知識(shí)的系統(tǒng)性

　　要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個(gè)對(duì)物理課本的系統(tǒng)概念，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。這種彈性擴(kuò)展思考方式，會(huì)把整個(gè)物理知識(shí)串通在一起，讓人思考起來更容易。只有把握住了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，才作對(duì)綜合的'壓軸題做到得心應(yīng)手，迎難而解。

　　重視物理過程和作圖

　　要對(duì)物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實(shí)踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　要善于觀察和思考

　　物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，善于觀察和思考是物理學(xué)習(xí)的重要方法之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì)有目的的觀察，就是在做實(shí)驗(yàn)之前，聽清楚老師講的為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用什么儀器，儀器如何放置，實(shí)驗(yàn)怎么做，觀察什么現(xiàn)象。還要認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力就會(huì)大大提高。

　　導(dǎo)體和絕緣體知識(shí)點(diǎn)

　　1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。

　　常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液

　　導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷

　　2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。

　　常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。

　　3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。

物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15

　　第九章恒定電流

　　一、電流：電荷的定向移動(dòng)行成電流。

　　1、產(chǎn)生電流的條件：

　�。�1）自由電荷；

　�。�2）電場(chǎng)；

　　2、電流是標(biāo)量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向；（注：在電源外部，電流從電源的正極流向負(fù)極；在電源的內(nèi)部，電流從負(fù)極流向正極）；3、電流的大�。和ㄟ^導(dǎo)體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時(shí)間t的比值叫電流I表示；

　　（1）數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=Q/t；

　�。�2）電流的國際單位：安培A

　�。�3）常用單位：毫安mA、微安uA；

　�。�4）1A=103mA=106uA

　　二、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成反比；

　　1、定義式：I=U/R；2、推論：R=U/I；3、電阻的國際單位時(shí)歐姆，用Ω表示；

　　1kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω；4、伏安特性曲線：

　　三、閉合電路：由電源、導(dǎo)線、用電器、電鍵組成；

　　1、電動(dòng)勢(shì)：電源的電動(dòng)勢(shì)等于電源沒接入電路時(shí)兩極間的電壓；用E表示；

　　2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓；

　　3、內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電阻，內(nèi)點(diǎn)路的電阻叫內(nèi)電阻；用r表示；其兩端電壓叫內(nèi)電壓；如：發(fā)電機(jī)的線圈、干電池內(nèi)的溶液是內(nèi)電路，其電阻是內(nèi)電阻；

　　4、電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電壓之和；

　　E=U內(nèi)+U外；U外=RI；E=（R+r）I

　　四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比；

　　1、數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=E/（R+r）2、當(dāng)外電路斷開時(shí)，外電阻無窮大，電源電動(dòng)勢(shì)等于路端電壓；就是電源電動(dòng)勢(shì)的定義；

　　3、當(dāng)外電阻為零（短路）時(shí)，因內(nèi)阻很小，電流很大，會(huì)燒壞電路；

　　五、半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣體之間；半導(dǎo)體的電阻隨溫升越高而減�。�

　　六、導(dǎo)體的電阻：隨溫度的升高而升高，當(dāng)溫度降低到某一值時(shí)電阻消失，成為超導(dǎo)；

　　第十章磁場(chǎng)

　　一、磁場(chǎng)：

　　1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁極、電流有磁場(chǎng)力的作用；

　　2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場(chǎng)；

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用；

　　4、磁場(chǎng)的`方向：磁場(chǎng)中小磁針北極的指向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向；

　　二、磁感線：在磁場(chǎng)中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；

　　1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)而人為假設(shè)的線；

　　2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極；

　　3、磁感線是封閉曲線；

　　三、安培定則：

　　1、通電直導(dǎo)線的磁感線：用右手握住通電導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向；

　　2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸上磁感線的方向；

　　3、通電螺旋管的磁場(chǎng)：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向；

　　四、地磁場(chǎng)：地球本身產(chǎn)生的磁場(chǎng)；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

　　五、磁感應(yīng)強(qiáng)度：磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量。

　　1、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大�。涸诖艌�(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線，所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積的比值，叫磁感應(yīng)強(qiáng)度。B=F/IL2、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向（放在該點(diǎn)的小磁針北極的指向）

　　3、磁感應(yīng)強(qiáng)度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。M

　　六、安培力：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力；

　　1、大�。涸趧驈�(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直時(shí)，電流所受安培力F等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和導(dǎo)線長度L三者的乘積。

　　2、定義式F=BIL（適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)、導(dǎo)線很短時(shí)）

　　3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個(gè)手指垂直，并且跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。

　　七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場(chǎng)；

　　八、磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用；

　　九、電流和電流之間亦有力的作用；

　�。�1）同向電流產(chǎn)生引力；

　�。�2）異向電流產(chǎn)生斥力；

　　十、分子電流假說：所有磁場(chǎng)都是由電流產(chǎn)生的；

　　十一、磁性材料：能夠被強(qiáng)烈磁化的物質(zhì)叫磁性材料：