大一新生職業(yè)規(guī)劃書
在我們無暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,你是否對(duì)未來感到迷茫呢?我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編幫大家整理的大一新生職業(yè)規(guī)劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大一新生職業(yè)規(guī)劃書1
對(duì)于剛上大一的我,一個(gè)半學(xué)期的大學(xué)生活過的不是忙碌匆匆,和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問,早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落,可還是依然如故。說到底,是我們沒有自己的計(jì)劃,也就是規(guī)劃。大學(xué)生活應(yīng)該怎么過,畢業(yè)后我們要做什么樣的人,我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),等等。這些我們都沒思考過,只是一味的去放松。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力,現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量,我們能在競爭中勝利嗎?所以呢,先做好規(guī)劃,然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干,才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。
一、自我認(rèn)識(shí)
或許,我永遠(yuǎn)無法認(rèn)清我自己看透我自己,但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄,便是一個(gè)追求真理的過程。我永遠(yuǎn)也成不了一個(gè)完美的人,但我希望,在大學(xué)的四年里,我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng),而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn),化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年大學(xué)生活里,我會(huì)更多的參與學(xué)校的活動(dòng),在參與的過程中更多的與老師同學(xué)交流,提高自己的技能,增強(qiáng)自己的組織能力,同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我也會(huì)融入社會(huì),做一些兼職,在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí),拓展自己的社會(huì)閱覽,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。人們常常說,社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤,什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里,不在社會(huì)里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深入社會(huì),形成自己的思想,對(duì)將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。
二、規(guī)劃
我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是:拿到學(xué)士學(xué)位,通過英語四、六級(jí)并盡可能拿高分,通過計(jì)算機(jī)考核,拿到專業(yè)認(rèn)可證書,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計(jì)劃:
大一:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。
大二:提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語口語能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
大三:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)*,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì);掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。
大四:工作申請(qǐng),爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。
具體執(zhí)行計(jì)劃
大一:
1、盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng),增長自己的見識(shí),提高自己的能力,加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流,建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
2、學(xué)好數(shù)學(xué),為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
3、積極學(xué)習(xí)英語,為英語過級(jí)做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時(shí),通過英語四級(jí)的`考試,并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
大二:
1、繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì);
2、加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí),爭取比書本知識(shí)大上一號(hào),能更好的駕馭書本知識(shí);
3、通過英語六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。
大三:
1、開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際;
2、鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。繼續(xù)學(xué)好各門功課;
3、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
大四:
1、開始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí);
2、完成畢業(yè)論文;
3、制作簡歷,學(xué)習(xí)面試技巧,找工作。
三、結(jié)束語
其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異,這些應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要做到的。在畢業(yè)時(shí),人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒有完成,規(guī)劃做好了,接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑,能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛、逛街,自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀,有沒有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞,穩(wěn)扎穩(wěn)打,要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧,為自己人生的成功多加些籌碼,就要認(rèn)真實(shí)施,按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,在探索中進(jìn)取,途中機(jī)遇很多,要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué),慎思,明辯,篤行。
大一新生職業(yè)規(guī)劃書2
我即將成為XXXXXXXX大學(xué)的一名學(xué)生,在即將入學(xué)之際,我站在大學(xué)的開頭,展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,做一個(gè)職業(yè)生涯是規(guī)劃書,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。
大一:打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語,并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三:奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四:揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的'果實(shí)?佳泻统鰢,現(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間, 形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)本科期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí),而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大一新生職業(yè)規(guī)劃書3
大學(xué)生活是豐富多彩的,但更應(yīng)該是精彩的,若要更好地度過大學(xué)生活,我們就必須明了讀大學(xué)的目的:
1、獲取知識(shí)。求知是每個(gè)人都有的欲望,上大學(xué)更是為了獲取知識(shí),只有具備了淵博的知識(shí),才能立足于社會(huì),才能在日趨激烈的競爭中取勝,才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,全面的知識(shí)固然重要,但社會(huì)的要求不僅僅是呆板的書本知識(shí),而對(duì)綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì),但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成,自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
此外,我們還得合理利用時(shí)間,培養(yǎng)以下幾方面的能力:
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,會(huì)合理安排自己時(shí)間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動(dòng)行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點(diǎn),從而找到解決問題的方法。
大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識(shí)的場所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!本褪沁@個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí),也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說:“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議,為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋,并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華,每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人! 由此可見,大學(xué)是一個(gè)全新的'環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí):即獨(dú)立自主,自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”.“自己管”,體現(xiàn)在各個(gè)方面:身體保健、生活自理、社會(huì)來往……這是最起碼的方面,但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn),我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好,在大學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好,但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。
盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算. 我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年,為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
大一新生職業(yè)規(guī)劃書4
對(duì)剛?cè)雽W(xué)的大一新生來說,沒有了高中那種緊張忙碌的課業(yè)壓力,一下子變得很放松,而大學(xué)的老師也不像高中老師那樣整天跟在學(xué)生后面督促學(xué)習(xí),沒有“監(jiān)管”加上自我放松,不少學(xué)生就開始迷茫,不知道怎么安排大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活了。這種情況該怎么辦?
實(shí)際上大學(xué)一年級(jí)在我看來是高三的升級(jí)版,學(xué)生們根本沒有時(shí)間去“花花綠綠”。但“迷茫”卻好像是大一新生的一個(gè)通病。大一新生大致分兩種,一種是循規(guī)蹈矩的學(xué)生,家教比較嚴(yán),高三的生活習(xí)慣比較好,膽子不太大,大一還能沿襲以前的習(xí)慣好好學(xué)習(xí),很順利地拿到在大學(xué)里的第一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。還有一種學(xué)生是一到大學(xué)就開始“綻放”,覺得“大學(xué)不玩就虧了,得行萬里路,然后再讀萬卷書”。一般來說,如果迷茫調(diào)整得快,大二能夠回歸到正確的道路,后來發(fā)展也還是會(huì)比較好的。
我認(rèn)為從大一就應(yīng)該開始制定職業(yè)生涯規(guī)劃。社會(huì)緊缺的是適銷對(duì)路的人才。為了使自己不遺憾,大一一進(jìn)來就得特別清醒地知道你將來要去哪兒。而職業(yè)規(guī)劃也不是做好后就永遠(yuǎn)不變,而是需要不斷去調(diào)整,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展調(diào)整成適合自己的規(guī)劃方案。
對(duì)于選擇大學(xué)的選修課,大一的學(xué)生也應(yīng)該根據(jù)職業(yè)的發(fā)展出發(fā)。在大學(xué)里,有兩個(gè)途徑可以幫助學(xué)生確定自己的職業(yè)定位。第一個(gè)是選修課,第二個(gè)就是利用好寒暑假,真正去一個(gè)喜歡的工作單位實(shí)習(xí)兼職,來確定自己能不能干這個(gè)職業(yè)。有些學(xué)生說“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼職,但是我不知道干什么”。
我不建議你去街邊小店實(shí)習(xí),建議去一個(gè)比較正規(guī)的單位實(shí)習(xí)。正規(guī)的單位對(duì)于員工的要求都是很規(guī)范的,與私人小企業(yè)小公司是不一樣的。
另外,在我看來,讀大學(xué)只要學(xué)好三件事就可以了——能說、能寫、能做事。能說,指的是規(guī)范地說,正確地說,不能隨便“拍磚頭”;能寫,我建議大學(xué)四年要不間斷地寫,任何專業(yè)都要不間斷地寫,能多發(fā)表幾篇*,還要不間斷地學(xué)外語,學(xué)好外語可以學(xué)到很多國外先進(jìn)的理念,如果英語作品被發(fā)表,這樣的學(xué)生畢業(yè)后將更有市場;能做事,就是像真正的職場人那樣去做事,凡事都有規(guī)矩,以一個(gè)職場人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,等到你真正參加工作后,才不會(huì)被當(dāng)成“職場菜鳥”。
專業(yè)并不決定你的未來
大一新生入學(xué)前,或許因?yàn)椴涣私馇闆r就選擇了一個(gè)專業(yè),或許經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并不喜歡所選的專業(yè),于是有些同學(xué)開始意志消沉,嚴(yán)重的甚至整日逃課,最后導(dǎo)致考試掛科,畢業(yè)時(shí)未能順利拿到學(xué)位證書。很多學(xué)生畢業(yè)后還會(huì)抱怨之所以自己工作不順,前途無光是因?yàn)楫?dāng)初專業(yè)選擇有問題。
誠然,你可以利用轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)重新來過,但也要考慮轉(zhuǎn)專業(yè)所要付出的“成本”和“代價(jià)”,轉(zhuǎn)專業(yè)并不一定成功,選擇堅(jiān)持也不一定就失敗,所有成功的要素中都包括“努力、堅(jiān)持、付出”,如果你沒有這三個(gè)要素,即使是在自己喜歡的專業(yè)就讀,也難保能夠?qū)W有所成。
作為過來人的我,本科所讀專業(yè)是哲學(xué),和不少大學(xué)生一樣,當(dāng)時(shí)我并不喜歡這個(gè)專業(yè),也曾經(jīng)抵觸了兩三年,但我現(xiàn)在會(huì)說“我一輩子都在用哲學(xué)”。我的學(xué)生梁延?xùn)|,就讀中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院,即使同樣不喜歡自己的專業(yè),但經(jīng)過一段時(shí)間的.調(diào)整,變消沉為主動(dòng),專業(yè)學(xué)習(xí)扎實(shí)努力,成績優(yōu)異,保研成功還積極參加社會(huì)實(shí)踐,為知名媒體撰稿。
梁延?xùn)|大一報(bào)到時(shí),就一直在念叨著要轉(zhuǎn)專業(yè)。而我卻主張不讓他轉(zhuǎn),因?yàn)榫臀业慕?jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)哲學(xué)我也抵抗了兩三年,但是我一輩子都在用哲學(xué)去指導(dǎo)我的工作和研究。我想關(guān)鍵是任何一門,哪怕是特別枯燥的學(xué)科,只要是招生,一定有一些方法是沉淀在里頭的,學(xué)生需要把這些方法、思維、解決問題的途徑和方法學(xué)到,而專業(yè)只是一個(gè)載體。梁延?xùn)|現(xiàn)在采訪人物,寫人物傳記,能跟馬克思主義哲學(xué)有多大關(guān)系?但是馬克思主義哲學(xué)讓你寫的東西方向是主流的,方法是正確的,這才是最重要的。當(dāng)你沒有學(xué)完一個(gè)專業(yè),沒有把這門專業(yè)的精髓學(xué)到手的時(shí)候,輕易地評(píng)價(jià)一個(gè)專業(yè)是不合適的。
反思自己打開思路
回想高三那年,每當(dāng)我們埋頭苦讀、幾乎要葬身題海的時(shí)候,身邊總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長得帥、打球好、唱歌好、考試總是全年級(jí)前幾名的男生,亮閃閃地被女生矚目,被男生嫉妒,被老師愛護(hù),你會(huì)覺得他們是天才?梢韵胂,這樣的人即使到了大學(xué),也會(huì)是叱咤校園的風(fēng)云人物。
我們反思,為什么他們能做到這種程度而我不行?我認(rèn)為這樣的學(xué)生,說白了就是他的方法好,他把高三老師傳授的方法“干貨”都儲(chǔ)存到自己腦子里,然后見題拆題,見招拆招,就像掌握了一門武林絕學(xué),可以笑傲江湖;即使到大學(xué)階段,依然會(huì)如魚得水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在同齡人前面。而你所應(yīng)該做的,就是研究他的方法、思維和解決問題的路徑。
進(jìn)入大學(xué),你想成為什么樣的大學(xué)生?有人說,我要拿獎(jiǎng)學(xué)金拿到手軟;有人說,我要享受浪漫愛情,不虛度青春大好時(shí)光;也有人說,我要打工實(shí)踐,為工作做準(zhǔn)備……而我的建議是,大學(xué)生就要成為具有思維配置的人。
你在高三階段是怎么學(xué)習(xí)的?大多數(shù)人是復(fù)制型選手,老師教什么我做什么,背公式、背課文、背單詞……除了背誦,似乎沒有什么特殊學(xué)習(xí)方法。盡管這類學(xué)生也能順利考入大學(xué),但其實(shí)他們根本沒有找到學(xué)習(xí)的路徑,說得玄幻一點(diǎn),就是沒有“靈光一閃”去參透學(xué)科背后的意義。
大學(xué)不同于中學(xué)的一點(diǎn)就是,中學(xué)老師永遠(yuǎn)是學(xué)生的“拐杖”,能提升學(xué)生的分?jǐn)?shù)是多數(shù)老師的終極目標(biāo);而大學(xué)老師沒有做你“拐杖”的義務(wù),能夠參透多少完全靠學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)。所以到大學(xué)階段,你不能按照高中時(shí)期的方法去死記硬背,而是要學(xué)著去打開思路,升級(jí)自己的“思維配置”。
其實(shí)人的個(gè)性和興趣,以及各方面的選擇、理想、信仰都太不一樣,對(duì)于中國的年輕人來講,能夠獨(dú)立生存下來,發(fā)展自己,直到實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想,這個(gè)要貫穿于職業(yè)規(guī)劃的始終。所以在大學(xué)階段學(xué)生起碼應(yīng)該培養(yǎng)自己具備自我生存的能力,大四一畢業(yè)靠自己的本事活下來。
大一新生職業(yè)規(guī)劃書5
一、前言
“飛字有一雙翅膀,在右邊,在成長,蝴蝶也有它的夢想,在風(fēng)中流浪。” 總愛聽這首《我飛故我在》,總覺得它代表著一種奮發(fā)向上的力量,在不經(jīng)意間被它吸引。
現(xiàn)在,我們,同時(shí)踏著一條叫“生活”的路在飛快的前進(jìn),為了我的目標(biāo)奮斗,在奮斗中我們避免不了競爭,它無處不在,卻點(diǎn)燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要,讓我明白了青勝于藍(lán)的可貴。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,策劃自己的人生,正確對(duì)待自我,成功的發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,認(rèn)真的規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
二、自我盤點(diǎn)
(一)興趣愛好:畫畫,聽音樂,整理東西,烹飪,烘焙
(二)心中偶像:饒雪漫(自由作家,生于1970年代。作品語言優(yōu)美,故事動(dòng)人,風(fēng)格多變,是萬千女生心目中最喜愛、最信任的作家) (三)喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《老人與!贰ⅰ度赴摺、《秘果》等。
(四)喜歡的歌曲:《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得更高》等。
(五)優(yōu)勢盤點(diǎn):
、贅酚^積極,凡事都能想得開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,有一定的`進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對(duì)未知的事物追根求底,做事考慮全面,力求公平和效率。
、谟胸(zé)任心,愛心,并且喜歡做相關(guān)的工作(如曾經(jīng)多次參加校團(tuán)委舉辦去敬老院獻(xiàn)愛心,為社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生做清掃工作等。)
③有近兩年的班干部工作經(jīng)驗(yàn)而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,專業(yè)成績較好。
、茉谛F陂g,一直都嚴(yán)格要求自己,相信優(yōu)秀是一種選擇,并將成為習(xí)慣。
、輷碛胁慌驴嗖慌吕鄣挠赂揖瘛
(六)劣勢盤點(diǎn):
、倏箟耗芰Σ粡(qiáng)。
、谧鍪虏粔蚬麛啵绕涫亲鰶Q定的時(shí)候總瞻前顧后,老是猶豫不決,沒有很大的決心。
、叟c人交往能力欠缺,口語表達(dá)能力不夠好,與人交談時(shí)溝通不利,表達(dá)不清楚,解釋問題常抓不住重點(diǎn)。
、苄愿襁^于敏感,不能忍受別人對(duì)自己的非議和異樣的眼光,心胸不夠?qū)拸V。
、莳(dú)立性強(qiáng),很難與他人默契合作。
、薏簧朴陂L期規(guī)劃,制定的計(jì)劃經(jīng)常會(huì)被打破。
(七)自我能力盤點(diǎn)
、裎椰F(xiàn)在擁有的能力:有唱、跳、畫、做、說、彈得教學(xué)基本功,有獨(dú)立生活的自理經(jīng)驗(yàn)。
、虼髮W(xué)期間要培養(yǎng)的能力:提高與人交往的能力,如何將我們所學(xué)的知識(shí)正確的交給小朋友,扎實(shí)自己的文化課、技能課的基本功。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢
、賹W(xué)會(huì)在工作中,生活中,學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)多了,內(nèi)心自然就強(qiáng)大了。
、谧鍪虏灰タ紤]的太多,什么前因后果的都讓它消失吧,只是簡單的有目標(biāo)就去完成,盡力做到最好。
③提高與人交往能力,這要求我多參加學(xué)校的活動(dòng),都與人接觸,多積累經(jīng)驗(yàn),努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。
、軐W(xué)會(huì)寬容,無論對(duì)事對(duì)人都不要太過于嚴(yán)格嗎,要求太高,學(xué)會(huì)求同存異。
⑤盡量多參加集體活動(dòng),多與他人合作,在心底建立對(duì)合作伙伴的最基本的信任。
、拗贫ǖ挠(jì)劃范圍縮小,控制在一周,一月之內(nèi)。
小結(jié):知人者智,自知者明,勝任者有力,自勝者強(qiáng)
——老子
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,競爭日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越大,教育越來越受到是人們的重視。國家、社會(huì)、家庭都在強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從根本抓起,從幼兒抓起,不能讓孩子在激烈的競爭中輸在起跑線上,所以幼兒教育,初等教育受到了社會(huì)的關(guān)注。
五、角色建議
父母建議:在校間努力做好自己,學(xué)習(xí)盡自己所能學(xué)得更多甚是更好。將來考上教師資格證以及編制后,即可以衣食無憂了。
老師建議:學(xué)好普通話,定要過二甲,在今后班級(jí)的工作中爭取做得更好,做好老師的貼心小助理。
朋友建議:我們都是同自己賽跑的人們,為了更好的明天而拼命努力,前方?jīng)]有終點(diǎn),我們要永不停息。
同學(xué)建議:無論怎樣,我們一直在一起,為將來而奮斗。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃:
(一)近幾年規(guī)劃
、俳冢簽樾O轮艿挠⒄Z競賽和六月份的簡筆畫做好充分準(zhǔn)備,正確可以拿到好的名次。
具體計(jì)劃如下:每天背是個(gè)英語單詞,一篇作文,做兩篇閱讀理解和一篇完形填空;在課余時(shí)間里畫畫幼兒簡筆畫。
、谥衅冢寒厴I(yè)后會(huì)選擇在南京或上海實(shí)習(xí)一段時(shí)間,為此在今后的學(xué)習(xí)中要不斷努力嗎,扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),順利通過普通話和轉(zhuǎn)?荚。
、坶L期:不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物。
(二)在校間的規(guī)劃
、闭J(rèn)真學(xué)習(xí)文化課,對(duì)于技能課要多練習(xí)(每周至排三次琴,畫一幅畫等)。
⒉主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話(在平時(shí)說話時(shí)注意字詞發(fā)音,經(jīng)常在班級(jí)黑板上書寫)
⒊在校一天就要學(xué)習(xí)一天,以多閱讀書籍專業(yè)來提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。(閱讀晚自習(xí)是認(rèn)真看,做好讀書筆記)
、礃I(yè)余時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí),注重課堂上的英語口語發(fā)音。(爭取在媒介英語課上都用英語交流)
、翟趽碛忻佬g(shù)特長的基礎(chǔ)上,能不斷完善自己,并在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國畫。注重美術(shù)素養(yǎng)的提高,多讀一些美術(shù)技巧技法的書籍,多欣賞領(lǐng)略一些美術(shù)展的畫作(對(duì)于畫展要更深層次的領(lǐng)會(huì))
七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃修正
因?yàn)槭挛锸窃诓粩嗟脑诎l(fā)展變化的,我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的修正,以適應(yīng)其變化發(fā)展。
以上這些就是我的計(jì)劃,作為一名大一新生,我希望在20xx年的三年時(shí)間里,我將循序漸進(jìn),刻苦勤奮,不斷提高自身素質(zhì),不斷反思,不斷充實(shí)自己,積累經(jīng)驗(yàn)。
八、結(jié)束語
一切美景在險(xiǎn)峰,而我們,就是正在爬山的人,遇到腳下的“絆腳石”時(shí),難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎?不能,命運(yùn)并不受困難的擺布,能控制我們的只有我們自己,命運(yùn)經(jīng)常掌握在自己的手里,我們要有與困難險(xiǎn)阻做斗爭的精神,絕不輕言放棄!
大一新生職業(yè)規(guī)劃書6
我正式踏入了大學(xué)的校門,開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。
第一章:試探中的大一
目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事,必先利其器”、“適莽蒼者,三餐而返,腹猶裹然,適百里者,宿椿糧,適千里者,三月聚糧”。首先,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的,大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ),要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。大一只是又一段人生的開始,在這里,我將為我的未來奠下基土,努力學(xué)好專業(yè)課,勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理:永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。
同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況,大學(xué)不同于中學(xué),只知悶頭苦讀是不行的,你要學(xué)會(huì)交際;當(dāng)然積極參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧也是必須的。
大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間,是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期,所以不要在空閑的時(shí)候無所事事,去嘗試,去探索。
第二章:定向中的大二
目標(biāo):提高基本素質(zhì)。
在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試:英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期,我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個(gè)時(shí)期,我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
大二是充足的(如果我們能安排妥當(dāng)),然而,有一點(diǎn)是很值得注意的,那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會(huì)放棄一些次要的東西!叭绻闫髨D無所不知,那你將一無所知!币晃徽苋巳缡钦f。是的,生命的小舟載不動(dòng)太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
在大二這段時(shí)間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要的。
第三章:沖刺中的大三
目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息。
目標(biāo)雖然如此,但是專業(yè)課程還是不能丟的,只要執(zhí)著于我的選擇,我的人生將會(huì)與眾不同。我想,在大三這一年,在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們需要的不僅僅是書本知識(shí),走向市場已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問題,這關(guān)系到大四時(shí)的.求職之路。
當(dāng)然想要提高自己的競爭實(shí)力,我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程;另外,盡力通過英語六級(jí)考試甚至更高,以提升自我。我堅(jiān)信:當(dāng)我能夠說一口流利的英語;當(dāng)我會(huì)寫一手漂亮的*時(shí),我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小,我也必然能更具實(shí)力。
大三,是不斷完善自己的階段,是進(jìn)一步提高的過程,努力發(fā)掘自我的潛力。
第四章:揚(yáng)帆中的大四
目標(biāo):工作申請(qǐng),成功就業(yè)/專心考研
終于,到了大四了,大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多,也許未必首屈一指,但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧,是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我,就目前招聘形勢,就在知識(shí)成為社會(huì)主宰的那一刻,我明白:考研成為熱點(diǎn),研究生成為真正的人才,本科生競爭力實(shí)在不強(qiáng),所以考研這件事必須從大一便一直記在心中,我想用我三年積累的知識(shí)、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵(lì),優(yōu)雅高昂的成為研究生。
大一新生職業(yè)規(guī)劃書7
當(dāng)前,掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴(yán)重短缺,已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我們高職院校的學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)技術(shù)的,前景一片光明,但是怎么樣才能成為一名高技能人才,我們應(yīng)該怎么做是值得思考的。
一、我對(duì)銀領(lǐng)與職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)
所謂“銀領(lǐng)”,就是既要能動(dòng)腦,更要能動(dòng)手,經(jīng)過實(shí)踐的鍛煉,能夠迅速成長的高技能人才。而“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”其實(shí)就是“人生戰(zhàn)略設(shè)計(jì)”,是對(duì)自己成功的人生進(jìn)行正確的規(guī)劃。
二、自我認(rèn)識(shí)
自我認(rèn)識(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),因此一定要全面、客觀、深刻,決不回避自己的缺點(diǎn)和短處。在自我認(rèn)識(shí)方面,“當(dāng)局者迷、旁觀者清”,我們可以參考家庭、同學(xué)、師長和其它專家的意見,力爭對(duì)自己真正全面的認(rèn)識(shí)。
1、我的優(yōu)勢
我的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)與制造,是學(xué)院的特色專業(yè)。專業(yè)很好,我高考結(jié)束后對(duì)模具很感興趣,所以才學(xué)模具,F(xiàn)在大一了。專業(yè)基礎(chǔ)課開了,但專業(yè)課程還沒有開,但我從專業(yè)基礎(chǔ)課已經(jīng)學(xué)到了很多東西。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。我想要學(xué)好專業(yè)課,首先要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課,這一點(diǎn)我做到了,而且很精通。比如說《機(jī)械制圖》是所有機(jī)械專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的課程,從我參觀工廠的經(jīng)歷,我知道看懂圖紙是第一步,要不然怎么去加工,怎么去生產(chǎn),更不要說去設(shè)計(jì)了。我們的專業(yè)不光是學(xué)習(xí)理論知識(shí),我們的重點(diǎn)可以說動(dòng)手操作,即理論結(jié)合實(shí)踐,更好的掌握自己的知識(shí)。在實(shí)踐中我的動(dòng)手能力得到了鍛煉,本來就是喜歡動(dòng)手的人,現(xiàn)在是如魚得水了!在實(shí)踐中培養(yǎng)了我的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,我的技能得到了培養(yǎng)。
1.2我曾經(jīng)做過什么。
我知道在大學(xué)期間僅僅學(xué)好專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在我們?nèi)松P(guān)鍵的環(huán)節(jié),能力的培養(yǎng)也是非常重要的。社會(huì)需要的不僅僅是光有技術(shù)的人,而是全面發(fā)展的人,這就使我認(rèn)識(shí)到鍛煉自己能力的重要性。在班級(jí)我是組織委員,在黨建小組我是XXXX的組織委員。作為一名學(xué)生干部,我學(xué)到的不是如何去做官,而學(xué)會(huì)了怎么與他人溝通,怎么與他人和諧相處。我的組織能力得到了培養(yǎng),更重要的是使我認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,總之學(xué)生干部的經(jīng)歷,對(duì)我的影響是很大的,這對(duì)我今后的影響是不可低估的。另外,我經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐,雖然是學(xué)生,但我并不是在象牙塔,而是融入社會(huì),可以說我對(duì)社會(huì)并不陌生,我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)與假期打工經(jīng)歷,使我對(duì)這個(gè)社會(huì)并不陌生。為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
1.3通過別人認(rèn)識(shí)自我
我的學(xué)習(xí)成績良好,這是老師與同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)。他們說我的自學(xué)能力強(qiáng),的確,我自己也是這樣認(rèn)為的,在同學(xué)中做為優(yōu)秀者,我想是值得驕傲的。他人是我的鏡子,自己是看不清楚自己,所以在此我引用認(rèn)識(shí)我和我比較熟悉的人對(duì)我的評(píng)價(jià):動(dòng)手能力強(qiáng),接受新知識(shí)及運(yùn)用知識(shí)的能力強(qiáng)。做人塌實(shí),具有良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,時(shí)間觀念好,責(zé)任感強(qiáng)等等。我是非常感謝他們的。
2、我的弱勢:也就是我目前的不足或能力的欠缺。
2.1性格的弱點(diǎn)。人無法避免與生俱來的弱點(diǎn),我知道自己心太軟,也就是優(yōu)柔寡斷吧,這是要命的啊,不能當(dāng)機(jī)立斷是使我很居喪的。另外,我是那種杞人憂天型的人,我做完一件事情,在結(jié)果沒有出來之前,我總是掛念,即使事情做的很完美,我還是有一些憂慮的。
2.2我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)其他同學(xué)還好,但是還是太少,我處理問題的能力不是太好。另外,我有時(shí)候看問題看不到本質(zhì),這可是致命的啊。
三、確定我的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
我知道生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
當(dāng)前形勢,掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴(yán)重短缺,已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我是學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生,可以說我的機(jī)遇還好。
我畢業(yè)后可以說就是學(xué)院培養(yǎng)的具備開發(fā)與設(shè)計(jì)模具能力的高技能人才,但是,我羽翼未豐滿,也就是我的技能還不扎實(shí),沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)。因此,我的短期目標(biāo)是剛畢業(yè)兩年內(nèi)從一線工人做起,我想做一名模具鉗工。我的中期目標(biāo)是積累了一定經(jīng)驗(yàn)以后做模具設(shè)計(jì)與開發(fā)人員。再往后是模具設(shè)計(jì)師甚至模具設(shè)計(jì)與開發(fā)部門的技術(shù)總管。由于我現(xiàn)在是在校高職學(xué)生,而社會(huì)變化風(fēng)云莫測,機(jī)遇與健康是我無法預(yù)知的,因此,我只有短期和中期的人生目標(biāo),至于長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)只有當(dāng)我的`短中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后再說。
四、我現(xiàn)在該怎么做
現(xiàn)在我對(duì)自己有了比較清醒的認(rèn)識(shí),加之我的短期目標(biāo)和中期目標(biāo)已經(jīng)確定,接下來我該為目標(biāo)而奮斗了。
我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,我已經(jīng)過了打文化基礎(chǔ)的階段了,F(xiàn)在是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)階段。我想一個(gè)學(xué)生只有清楚的知道自己該學(xué)什么,才能為之努力。我力求學(xué)習(xí)好以下學(xué)校規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí):《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《液壓與氣動(dòng)》、《公差》,《工程材料與熱加工》、《電子與電工基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》等等,我想只有學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)才能去學(xué)好專業(yè)課,因此專業(yè)基礎(chǔ)要打牢。至于專業(yè)知識(shí),我們下學(xué)期就開課了,可以說只有熟練掌握專業(yè)知識(shí),我們才能在今后的工作中勝任。我既然已經(jīng)制定了我的短中期人生目標(biāo),我想在接下來的日子里,我會(huì)努力的學(xué)好專業(yè)知識(shí)的。但還不夠,我還會(huì)借圖書館的技術(shù)書籍看,一來可以更好的掌握掌握專業(yè)知識(shí),二來可以拓寬我的視野。
我們畢業(yè)以后是高技能人才,即是“銀領(lǐng)”因此我們的技能培養(yǎng)是關(guān)鍵,這一點(diǎn)我一直以來都很重視。學(xué)院已經(jīng)給我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì),我們學(xué)院里有實(shí)習(xí)基地,在基地里有各種現(xiàn)代化的數(shù)控,如加工中心、數(shù)控銑、線切割、電火花、數(shù)控車床等。我們有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)。作為模具系的學(xué)生,學(xué)校對(duì)我們的要求就是要拿到加工中心或數(shù)控銑中級(jí)證書、線切割或電火花證書以及中級(jí)模具鉗工證書等。我們有鉗工實(shí)習(xí)、熱加工實(shí)習(xí)、CAD實(shí)訓(xùn)等。我說過我的短期目標(biāo)是做一名模具鉗工,因此,在鉗工實(shí)習(xí)中我是格外認(rèn)真的。其實(shí),我在每個(gè)實(shí)習(xí)中都是非常認(rèn)真的,學(xué)到技術(shù)是我走出學(xué)院參加工作的保證,也只有掌握技能才能成為真正意義上的高技能人才。
知識(shí)與技能的準(zhǔn)備只是一個(gè)方面,能力的培養(yǎng)也是很重要的。怎么樣和同學(xué)和諧相處,怎么才能鍛煉團(tuán)隊(duì)精神很重要。能否處理好與老師、同學(xué)之間的關(guān)系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的。我想這些在以后的工作中是很重要的。因此,我很活躍,我是班級(jí)的組織委員,同時(shí)有時(shí)黨建小組04G的組織委員,我經(jīng)常參加系里舉行的活動(dòng),我想我的能力會(huì)在參加活動(dòng)中得到鍛煉的。
【大一新生職業(yè)規(guī)劃書】相關(guān)文章:
大學(xué)大一新生職業(yè)規(guī)劃書03-31
大一新生的職業(yè)規(guī)劃11-16
大一新生的職業(yè)規(guī)劃書(精選18篇)12-24
大一新生大學(xué)新能源汽車職業(yè)規(guī)劃書范文(精選10篇)12-27