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寒假結(jié)束了周記
周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。寒假結(jié)束了的周記應(yīng)該怎么寫?
寒假結(jié)束了的周記篇一：
一個月的寒假生活即將結(jié)束�；仡欉@一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來度過自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。
寒假生活的結(jié)束，自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準備自己來年的工作。 今天, 是一個陽光明媚的好天氣, 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.
坐上公汽來到橋頭, 那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園里風(fēng)景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動船, 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進水里, 全身都覺得清清爽爽的`, 妹妹也頑皮的撲騰著水花. 我手把著方向舵, 那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的, 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來. 突然一個急剎車, 原來船被魚網(wǎng)纏住了, 爸爸急忙把船前進檔換成后退檔, 再把船輕輕左右搖擺, 過了一會兒, 船終于從網(wǎng)里逃出來了. 我們租船時間到了.
我們繼續(xù)游玩, 來到蹦床前, 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來, 我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔. 我又在里面認識了許多新朋友, 我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去, 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。
寒假結(jié)束了的周記篇二：
我們已經(jīng)跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個新的學(xué)期�？邕^嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復(fù)蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經(jīng)想過:初三對我們來說究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當(dāng)這一切過去一半的時候，我才發(fā)現(xiàn):初三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記:榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳!
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的.壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。
同學(xué)們，我們又休整了一個假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，無論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅定不移，腳踏實地的走下去，“認真努力”我認為這是一種責(zé)任，一種出于對國家、對父母、更是對自己的責(zé)任，要對得起國家的義務(wù)教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔(dān)負起應(yīng)盡的責(zé)任。黨的好干部牛玉儒以“勤政為民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”的敬業(yè)精神;橋吊工人許振超在普通崗位創(chuàng)出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂;公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌;導(dǎo)彈司令楊業(yè)用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾;科學(xué)家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學(xué)之光;藝術(shù)家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……這便是一種境界，一種品格，一種對國家和事業(yè)的責(zé)任。那我們呢?是否更應(yīng)多點努力呢?
“學(xué)問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反復(fù)強調(diào)一個勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是:“學(xué)問是苦根上長出來的甜果�！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識的彼岸。
寒假結(jié)束了的周記篇三：
昨天是開學(xué)第一天，由于恰逢星期四，記者了解到，大多數(shù)學(xué)校并沒有組織太多的開學(xué)儀式，而是以簡潔的校長講話為主。作為“開學(xué)第一課”，簡潔樸素的校長講話中，包含著對學(xué)生們的濃濃愛意。
“用感恩的心享受生活”
昨天上午，揚大附小在校園內(nèi)組織了升旗儀式，幾位小學(xué)生莊嚴地升起了國旗。國旗下，校長李菊梅發(fā)表了題為《學(xué)會感恩 收獲成長》的講話。
她特別提到了愛心資助貧困生的老紅軍劉應(yīng)啟;見義勇為英勇獻身的大學(xué)生耿高鵬;打工盡孝、照顧養(yǎng)父一輩子的女孩張梅琴;為延安老區(qū)奉獻24個春秋的好醫(yī)生陳宏如等�！八麄兙褪怯酶卸鞯纳顟B(tài)度，默默地做著一件件讓人感動的小事，他們感動著我們，也感動著整個揚州城。”
揚大附小六(3)班同學(xué)張靖玉的父親就是一名揚州好人張德兵。張德兵曾發(fā)起成立了揚州首支義工隊伍“圓夢義工聯(lián)盟”。早在3年前，張靖鈺和同學(xué)們就參加過圓夢義工的愛心活動，和父親一起做好事。今年寒假，學(xué)校的愛心小隊還跟著張德兵去了揚州福利院，向孤寡老人獻愛心。
李菊梅號召全體同學(xué)，常懷一顆感恩的心，感激周圍每一個人，用寬容的`心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活。
向往學(xué)校開學(xué)第一課講的是“感恩”。黃老師說，今年又減免了書本費，“因此我們必須教會我們的學(xué)生要懂得感恩，要感恩父母、感恩老師、感恩社會”;黃老師說，要感恩就要做好人，“揚州就是大愛之城，身邊有這么多的揚州好人，我們應(yīng)該從身邊的好人學(xué)起�！�
“學(xué)一技之長，過美好生活”
對于特殊教育學(xué)校的學(xué)生而言，昨天的國旗下講話，顯得非常特殊。
校長邵寶興講話時，電子屏幕上同步文字顯示，一位教師則用手語做著同聲翻譯。
“學(xué)校里大多數(shù)孩子屬于聾啞孩子，我們必須用講話、電子屏幕、手語三種方式來保證信息的準確傳達�！睂W(xué)校老師說。
站在操場右側(cè)的是學(xué)校普高班學(xué)生。校長說，09屆、10屆的19名師姐師哥作出了榜樣，他們在老師的精心輔導(dǎo)下，全部考上了心儀的大學(xué)�！皼]有辛勤的付出，便不會有成功喜悅。好好努力吧，勝利一定會屬于你們�！�
對于職高班同學(xué)，校長說，“條條大路通羅馬，只要勤奮努力、刻苦鉆研，不上大學(xué)一樣能成就一番事業(yè)，“學(xué)一技之長，過美好生活”已成現(xiàn)實。
而對于全體盲生，校長說，“不要哀嘆命運對你們的不公，要像吳晶姐姐那樣，把眼睛失明看成是上帝對你們的眷顧和考驗，為你們造就了異于常人的成功之路。只要你們有吳晶姐姐的足夠的勇氣和勤奮，學(xué)校就一定為你們鋪就一條通往成功的金光大道。”
“永遠不說不可能”
昨天上午，揚州中學(xué)校長衛(wèi)剛的講話題為《面向新學(xué)期，一切皆有可能》，非常勵志。
“最新的科學(xué)研究表明，現(xiàn)在一般人只有3的潛能被開發(fā)出來;如果能開發(fā)出4，就是天才;而即使如愛因斯坦這樣的超級天才，也只不過開發(fā)了5的潛能。人類潛能巨大。
2008年四川綿陽大地震時一位女職工為了生存，饑餓的時候就靠吃蚯蚓充饑，苦撐9天216個小時，最終獲救。蘋果公司傳奇人物史蒂夫·喬布斯創(chuàng)造商業(yè)奇跡。”衛(wèi)剛用這兩個例子來勉勵大家。
衛(wèi)剛向?qū)W生們介紹了“永遠不說不可能”、“凡事第一反應(yīng)是找方法，不找借口”、“知行合一，說到做到”、“善于自我反省”等四個好習(xí)慣。
揚大附中校長嚴濟良則在講話中表示，針對還有一個月就要沖擊高中階段的第一個高考目標高考學(xué)業(yè)水平測試的高二學(xué)生，希望學(xué)生要打牢基礎(chǔ)、確保過關(guān)、努力爭a，拿下高考第一戰(zhàn);六月，高三的同學(xué)將接受人生中最重要的挑戰(zhàn)之一高考，希望學(xué)生準確定位，精準匹配，刻苦努力，智慧取得高考決勝之戰(zhàn);高一年級的同學(xué)們你們雖然還沒有直面高考，但即將面臨文理方向的選擇，也是人生方向的一次重大抉擇，要將個人興趣與國家需要有機統(tǒng)一，不拋棄、不放棄，上好每一節(jié)課、學(xué)好每門課。