小學(xué)生暑假周記怎么寫(xiě)
周記最常見(jiàn)的寫(xiě)法是將自己的心情將一周的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)周記最重要的一個(gè)目的是為了鍛煉我們的寫(xiě)作能力。周記的寫(xiě)作目的就是為了記錄自己每周的生活,幫助自己更好地去生活和學(xué)習(xí)。下面小編為大家?guī)?lái)了小學(xué)生暑假周記,歡迎閱讀。
篇一:和媽媽去釣魚(yú)
這一周最有趣的事情便是我和媽媽去釣魚(yú)了。
我拿著租來(lái)的魚(yú)竿,媽媽安魚(yú)餌,我把魚(yú)鉤小心地放入魚(yú)群中,有些小魚(yú)很機(jī)警地圍著魚(yú)餌游,游了一會(huì)兒,終于有些小魚(yú)去吃魚(yú)餌了,我非常激動(dòng),心想:馬上就能釣到魚(yú)了。其它魚(yú)兒看見(jiàn)平安無(wú)事,也都圍過(guò)去。
我把掛著魚(yú)餌的鉤沉到水底,果然有一條魚(yú)一口把魚(yú)鉤咬住了,我馬上提起魚(yú)竿,那條魚(yú)掙扎著被帶出水面。我興奮地喊了一聲:“我終于釣到魚(yú)了!”
就這樣,我用這種辦法很快釣了一小桶,圍觀的人說(shuō):“看他釣得多快!”媽媽激動(dòng)地說(shuō):“我都供不上搓魚(yú)餌了!”我笑了笑,接著釣,簡(jiǎn)直是“百釣百中”!
于是,我們付了錢(qián),帶著戰(zhàn)利品回家了。原來(lái)釣魚(yú)這么有趣呀!
篇二:給老奶奶讓座
我回家時(shí)是坐公交車(chē)回來(lái)的。
我上了車(chē),看到了一個(gè)座就飛快地跑了過(guò)去,剛坐下就看到我身邊還有一個(gè)奶奶,看她的歲數(shù)大約70多歲,我忙站起身來(lái)說(shuō):“奶奶您坐。”老奶奶忙說(shuō):“謝謝”我說(shuō):“不用謝!
我助人為樂(lè)了,想起來(lái)心里美滋滋的。
我以后會(huì)經(jīng)常幫助的,讓我們一快加油!
篇三:練字
暑假來(lái)了。老師讓我們練字貼。我馬上要升二年級(jí)了,學(xué)習(xí)用品也跟著升級(jí)了。所以老師要求我們用鋼筆寫(xiě)字貼。
開(kāi)始時(shí),我把黑墨水弄得手上,紙上,筆上到處都是,后來(lái)爸爸教我加墨水,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,只要一擠一松,鋼筆就喝飽了水,我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著。哇!鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字真漂亮!而且也不要那么用力,更不會(huì)像鉛筆那樣越寫(xiě)越短。爸爸說(shuō):“用鋼筆寫(xiě)字要集中注意力,否則會(huì)很難擦掉,影響美觀”。
聽(tīng)完爸爸的話(huà)我又練起字來(lái),爭(zhēng)取在新學(xué)期里寫(xiě)出一手好字。
篇四:喜歡奶奶家的小溪
奶奶的`小溪,春天小溪叮叮咚咚的叫著說(shuō)小朋友們我又能看見(jiàn)你們?cè)诓莸厣贤嫠A恕?/p>
夏天,小魚(yú)對(duì)小溪說(shuō);我們又見(jiàn)面了,小溪。
秋天,楓樹(shù)對(duì)小溪說(shuō);你看我的楓葉裙多漂亮!小溪說(shuō);我的流水裙也不錯(cuò)啊!
冬天,小溪說(shuō);小朋友們我又老了,咱們春天再見(jiàn)。
篇五:縫衣服
今天回家后,我發(fā)現(xiàn)衣服的袋子破了,就叫了一聲:“媽媽?zhuān)业囊路屏!”,媽媽說(shuō):“回家再補(bǔ)吧!”我想了想:要不我自己試著補(bǔ)補(bǔ)看吧!
于是,我拿來(lái)了針線(xiàn)盒,先針線(xiàn)穿了,就一針一針地認(rèn)真地縫了起來(lái)。不一會(huì)兒,就縫好了,媽媽看見(jiàn)了,直夸我,真了不起!
篇六:去桂林玩
上個(gè)星期我的爸爸到桂林去開(kāi)會(huì),沒(méi)有人送我上學(xué),)媽媽好著急,我想了一個(gè)辦法,對(duì)媽媽說(shuō)請(qǐng)摩的司機(jī)送。媽媽擔(dān)心不安全,只好和我一起坐摩的送我到學(xué)校。星期天,爸爸終于回來(lái)了,還給我買(mǎi)了好多東西,有少數(shù)民族的服裝,還有特產(chǎn),我好高興。
篇七:我是是小書(shū)蟲(chóng)
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣,作文之小學(xué)三年級(jí)作文:周記作文250字。五歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我五歲識(shí)字,這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái),就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū),我開(kāi)心得手舞足蹈!
現(xiàn)在,我天天看課外書(shū),也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡……
書(shū)可以?xún)艋说男撵`,所以:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!
篇八:跳繩和踢足球
陽(yáng)光明媚,大家約好出來(lái)玩。大家來(lái)到公園里,開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
瞧,小明、小強(qiáng)、小剛正在認(rèn)真地踢球,小剛把球踢的老遠(yuǎn),小強(qiáng)跑過(guò)去使勁一踢,球又被踢了回來(lái)。小紅在一旁踢毽子,她就像在跳舞一樣,左踢一下,右踢一下,真像一位優(yōu)雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球,她在這拍拍皮球,在那拍拍皮球,瞧她把皮球拍的一蹦一跳的,真有趣!遠(yuǎn)處的花花在蕩秋千,她一邊蕩一邊看著他們比賽踢球,不時(shí)臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)笑容,看起來(lái)很幸福的樣子。小蘭在跳繩,她一邊跳,一邊數(shù)著“1、2、3……”
今天,大家都開(kāi)心極了,都很盼望下一次出來(lái)一起玩。
篇九:吹泡泡
在公園里,我買(mǎi)了一瓶泡泡水,我對(duì)著管子一吹,那些五光十色的泡泡好像一群調(diào)皮的孩子。
一個(gè)一個(gè)從管子里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)。我吹呀吹,吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多,它們飄呀飄,有的飛上天空,有的飛到了草地上,有的飛到了葉子上……
篇十:游泳館的“擔(dān)憂(yōu)”
已經(jīng)放暑假了,我同學(xué)約我一起去常發(fā)豪庭游泳館游泳。
因?yàn)樗谀抢飳W(xué)游泳,我在路上時(shí),我同學(xué)跟我說(shuō)她有一個(gè)很兇的教練,我一聽(tīng)她說(shuō)很兇的教練就想起我的游泳教練也很兇,如果游不好,不聽(tīng)話(huà),表現(xiàn)不好時(shí),他會(huì)把人嗯到水里去,不讓出來(lái)。在游泳時(shí)候,我一會(huì)拉同學(xué)的腿,一會(huì)在后面把同學(xué)輕輕的嗯下去,還偷偷的擰她,捉弄的真爽呀。
但我每次弄她,她就威脅說(shuō)要叫很兇的教練揍我,我每次都求情,她就沒(méi)有叫。
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