小學(xué)生周記500字以上

　　其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片段或一篇文章，一周寫一則就可以了。下面是小編收集整理的小學(xué)生周記500字以上范文，希望對您有所幫助！

　　篇一：難忘的“第一次”

　　公交車，是城市里人人都坐過的。它綠色環(huán)保，是代步工具中的首選。

　　當(dāng)然，我也不是沒坐過公交車，只是坐著它去上學(xué)，還真是實實在在的第一次。心里不免有些緊張，但占領(lǐng)主導(dǎo)地位的，還是那種嘗試未知的興奮感。

　　與我的興奮相對應(yīng)的.，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個人去上學(xué)�！彼�一邊說著一邊揮動著筆桿，再給我畫地圖。“這個你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開的方向不對，立馬告訴司機(jī)你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進(jìn)我手中，一臉不安。而我則帶著隱隱期盼的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“42路怎么還沒來��！”彌漫著晨霧的站臺里，我焦急的打著轉(zhuǎn)兒。為了不遲到，我可是罕見的起了個大早，只是那車卻像是與我作對似的，遲遲不來。

　　微風(fēng)拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎么也“靜”不下來。時間一分一秒在流逝，各種車輛飛馳而過，我放眼遠(yuǎn)眺，卻望不到42路的影子。

　　42路終于在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負(fù)。坐在一個靠窗的位子上望著窗外：“左轉(zhuǎn)過三條巷后右轉(zhuǎn)一個彎……”不得不說母親下了不少功夫，幾乎是無巨細(xì)的全記了下來。

　　看來可以安穩(wěn)的到學(xué)校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方“右轉(zhuǎn)一個彎”成了“左轉(zhuǎn)一個彎”，之后的景象全不在記錄之中。我不禁頭涔涔了，是下還是不下？這個問題徘徊在我腦海中。

　　下，沒有時間了；不下，我會到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象。

　　車到站了，我沒有坐錯，只不過是司機(jī)改道了一下罷了。

　　這次經(jīng)歷給了我一個啟示：經(jīng)驗可以作參考，但不可盲從，從實際出發(fā)才是最重要的。

　　篇二：收割水稻

　　學(xué)農(nóng)第四天，是我們最期待的一天，因為這天上午有這次學(xué)農(nóng)的重頭戲收割水稻。一路上，大家十分興奮，嘰嘰喳喳的聊天聲一刻也沒有停。

　　終于，我們拿到了鐮刀和手套，下到水稻地中準(zhǔn)備“開割”。路旁的稻草人也都演奏著“樂器”，好像在歡迎我們的到來。我拿著鐮刀，打量著旁邊的一株水稻，弱不禁風(fēng)的，好像一拗就會斷。我抓住這株水稻的底部，舉起鐮刀，用力砍了下去。奇怪，水稻怎么一點(diǎn)兒事也沒有？再砍，它還是挺立在稻田上。我直砍了十幾刀，這株水稻終于倒下了。我準(zhǔn)備去收第二株，心想：如果水稻真是這么收的話，那這片田要收多長時間��！這時，一位老農(nóng)來到我的身邊，拿著鐮刀說：“都說‘收割水稻’，那么水稻當(dāng)然是用‘割’的，哪有你這樣‘砍’的。還有，手一定要抓在水稻的上面，這樣就會抓得牢一些�！闭f著就對著水稻割了下去，只見“手起刀落，水稻也落”，我在一旁都看呆了。

　　之后我改進(jìn)了方法，改成和老農(nóng)一樣的“割”法。雖然不是很熟練，但進(jìn)度快了不少。我和搭檔小陳一起向稻田深處開辟，還不時跟旁邊的隊伍一起開“隧道”。不知不覺中，我們已經(jīng)離第一個谷堆很遠(yuǎn)了；不知不覺中，我也能像老農(nóng)一樣一刀解決了；不知不覺中，我們已經(jīng)建立了許多個谷堆了；不知不覺中，我們已經(jīng)割完半片稻田了。我還發(fā)現(xiàn)，鉆在稻田里，有一股清涼的感覺，能把汗水和疲憊甩在身后。

　　半個小時過去了，結(jié)束哨吹響了，可是我還是意猶未盡，便又割了一根水稻放進(jìn)包里。每當(dāng)我看到這根水稻，都會想起那天的美好回憶。

　　篇三：驚險“跳”河

　　童年像一條河，歡快而奔騰，河里的每一滴水就是那一件件有趣的事，今天就讓我講講其中的一滴水吧，那件讓我一想起就有些膽顫心驚的“跳河事件”。

　　記得那是六年前，我還在上幼兒園時的一個暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去一個朋友家玩。父母和主人在聊天，我和弟弟在主人家門前的河邊玩扔石頭。當(dāng)時的我正處于最調(diào)皮好動、模仿力最強(qiáng)的年齡。往日看著哥哥們站在河邊打水漂，看那石頭在湖面上“嗖嗖”地滑出去老遠(yuǎn)，很壯觀，早就手癢癢了，想試一試。

　　我學(xué)著大人的樣子撿起一塊扁平的石頭奮力向河面扔去，“咚”石頭并沒有如我所愿，再試，又失敗。我很好奇：那大人是怎么讓石頭在水面上滑的呢？是我站得離河太遠(yuǎn)了吧！我想著，走到了岸的最邊沿。我又試了一次，還是失敗了。湖面蕩漾開一圈圈波紋，像在嘲笑我的無能，風(fēng)兒吹過蘆葦叢，發(fā)出“沙沙”的聲響，像在笑我怎么這么笨。

　　我氣得火冒三丈：哼！誰叫你嘲笑我的！看我怎么收拾你！我從地上撿起一塊大石頭，雙手舉過頭頂，跳起來狠狠地向河面砸去，就在我跳起來的那一瞬間悲劇發(fā)生了，我自己在慣性的作用下飛了出去，只聽“撲通”一聲，沒等我反應(yīng)過來，已經(jīng)泡在水里了。聞聲趕過來的老爸又好氣又好笑地把我撈上來。

　　我上岸時的那副狼狽樣，別提有多搞笑了：全濕透的衣服褲子緊緊地貼在身上，頭發(fā)像一根根漏水的水管，濕漉漉地黏在頭上，水一滴一滴地順著臉頰往下流，活像一只落湯雞。爸爸問我是怎么回事，我說：我只是在扔石頭，可不知為啥就把自己扔下去了。旁邊的人聽了都哈哈大笑。好笑又有趣的童年！

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