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初三周記

時間:2022-09-24 09:01:46 周記大全 我要投稿

初三周記集錦

  我想每個人的時候或多或少有一段寫周記的日子,或者是老師家長強迫之下亦或是自己的興趣愛好,無論如何你會發(fā)現(xiàn)周記確實是一種記錄生活的好方法!接下來是小編為大家準(zhǔn)備的初三周記,希望對大家有幫助。

初三周記集錦

  初三周記一

  “同學(xué)們,這題會了嗎?這個懂了嗎?……”我正津津有味地講著,突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪,這種夢我不知做了幾次了,每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

  我的夢想是當(dāng)一名老師,這個夢在我心中扎下了深根。

  二十一世紀(jì)的青年,都覺得當(dāng)老師很累,而我認為當(dāng)老師是一項神圣的工作。

  老師是文化知識的傳播者,帶我們在知識的海洋里遨游,為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法;老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身,老師的工作平凡,辛苦又責(zé)任重大。

  在課程學(xué)習(xí)中,老師帶我們進入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題,鼓勵我們提出創(chuàng)意,帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動性提高了,學(xué)習(xí)過程更活潑有趣,也更有效果了。

  在課外活動中,老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中,我們的能力、勇氣得到磨煉,參與活動的積極性更高了,自信心更強了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”確實,老師對我們的貢獻的確很大。從古至今,老師都是神圣的'形象,老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影,時常在我腦海里浮現(xiàn);老師們批改作業(yè)時流下的汗水,時常從我紅潤的臉頰流過。這時,我甘愿是那把絲吐盡的春蠶,化成灰的蠟燭。因此我從現(xiàn)在立志:我要好好學(xué)習(xí),長大后老師的位置一定有一個是為我而留。

  初三周記二

  書籍是一首歌,唱出世上最動聽的聲音;書籍是一幅畫,描繪出世上最美的景色;書籍是一顆流星,劃出世上最美的弧線……

  只有真正受到社會的壓力,我們才會感到祥子的無奈,我們才會真正去理解,去關(guān)愛那些生活在社會最層的人,由于他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良,最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結(jié)局,可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

  從小草生長為大樹,這需要多大的毅力與汗水澆灌!可她成功啦!《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草,去成長為震動文壇的一棵大樹,她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己為原型塑造了一個執(zhí)著堅持的形象,讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地,是可以長成大樹的!

  狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠,而善良。可愛的.小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什么?為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書,由于他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到后來幾次閱讀我才明白,雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的,因此她臉上帶著幸福的微笑。由于她到另一個世界去啦!另一個沒有無情,只充滿愛的世界享福去啦!

  書籍是琴弦,奏出最美麗的樂曲;書籍是海洋,任你盡情遨游;書籍是翅膀,帶你在藍天上翱翔!

  初三周記三

  “知了,知了”哦!那是知了在叫,原來滿面笑容的夏伯伯悄悄地朝人間走來了,它這一來花草樹木就開得旺盛,使人間更加美麗。

  早上,太陽把溫暖柔和的光射向大地,把正在沉睡的人們叫了起來。這時清涼的風(fēng)撲面而來,使人特別涼爽。在公園,熱鬧非凡。老人帶著孫子來練太極拳,那“嘿哈,嘿哈”的聲音,讓人更加有力。而小孩子呢?就在旁邊追逐嬉戲,互相打鬧。太陽把柔情似水的一面展現(xiàn)了出來。小草,花兒看到了這樣的景色都挺直了身子,往前面眺望,給夏天增添了許多生機。在高聳入云的西山上,樹木郁郁蔥蔥。人們沿著彎彎曲曲的小路,繼續(xù)攀登,他們到山上是已氣喘吁吁,汗流浹背了。

  中午的太陽火辣辣的,驕陽似火,人們只好在家里,開上空調(diào),甜甜地睡著,睡醒了,就從冰箱里拿出冰棒,小心翼翼地打開紙殼,然后狼吞虎咽地吃了起來,吃完了,心里還留下涼絲絲的感覺。偶然,街上有賣西瓜的叔叔阿姨們,還有“全副武裝”的上街游人,他們撐著傘,慢慢地走著。其中,有一位青年人邊走邊哼著小曲,這時,知了也跟著叫了,它的叫聲和青年人應(yīng)和著,組成了一支優(yōu)美的曲子。這時天空湛藍湛藍的。白云輕輕的飄著。有的像綿羊,有的像白兔,還有的.像……風(fēng)一吹,這些各種各樣的形狀就悄悄地散開了。

  晚上,天空中有無數(shù)的星星,它們眨巴著又大又明亮的“眼睛”一閃一閃的,原本漆黑的夜空,也被調(diào)皮的星星照亮了。在小河邊上,清澈的水面,倒映著星星,美麗極了。有些愛釣魚者靜靜地坐在河岸上,把魚鉤小心翼翼地“撒”下去,然后慢慢地等著魚上鉤。

  啊,夏日的景色,可真美呀!美得讓人心花怒放!

  初三周記四

  初中生活已經(jīng)過半,可我的成績卻一直處于水平線,幾乎看不到任何的進步,也似乎沒有退步……

  想想現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了十一次月考,但我的成績卻不是那么盡如人意最好的一次是200名,而最差的是280名,剩下的就是在其間徘徊,這次考試也就是第十一次考試,我的成績又不幸地落入其中235名。

  原本我滿懷信心,但經(jīng)歷過數(shù)學(xué)考試后,我的自信就跌落到了谷底。這次考試主要考一次函數(shù)的圖像,可我在七年級就在這方面大失水準(zhǔn),基礎(chǔ)本來就不好的我這無疑是雪上加霜。

  考試完后,我頹廢的等待成績,抑郁的度過了兩天。等到成績單發(fā)下來的時候,更是晴天霹靂,雖然我已經(jīng)做好了最壞的`打算,但我始終沒想到竟然會不及格。當(dāng)看到成績是,我整個人都幾乎崩潰了!

  這次考試不僅是是數(shù)學(xué)沒考好,就連我較自信得英語也考得一塌糊涂,我頓時對以后的道路迷茫了,如同在一個漆黑的房間里找不到開啟光明之門的鑰匙,雖僅有一步之遙,但卻顯得那么遙遠。漸漸地,我失望了。雖然在自我反省以及老師,朋友,父母的鼓勵,教育下,重拾那早已被我丟失的信心。但那又能彌補什么呢,莫大的心理壓力使我無法呼吸,一直萎靡不振下去……

  我也想有一個好成績,由于這個好成績,可以證明我的努力;由于這個好成績,可以老師與父母感到欣慰……可這又何嘗辦到呢?即使有了動力,但卻沒有堅持不懈的毅力,沒有持之以恒的毅力,這些都是空談。我明白父母與老師的心血,也當(dāng)然知道我付出的努力。盡管不可能實現(xiàn),但我仍然希望自己有一個好成績。

  初三周記五

  夏天是個炎熱的季節(jié)。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。有些在家待不住的小朋友撐著遮陽傘去外面散步,可走在路上,迎面的風(fēng)似熱浪一樣撲過來。坐在樹蔭下,太陽透過枝葉,照在小朋友身上,小朋友還是熱得汗流浹背。

  夏天是個快樂的季節(jié)。一到夏天,小朋友們可高興啦,由于他們可以盡情地游泳了。有的在游泳池里打水仗,他們在“噼里啪啦”的水聲中度過了炎熱的夏天;有的在游泳比賽,瞧,那些小朋友游得多快呀,先是蛙泳,快到池壁時來個翻滾,接著又換成自由泳,動作是那么的嫻熟。在夏天,還可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔,咬一口,那清涼的感覺一直流入你的心田。

  夏天是個芬芳的季節(jié)。夏天來到,許許多多的花都競相開放,給夏天增添了許多生機。看,那兒有荷花池呢!那一朵朵荷花,在陽光的`照耀下閃閃發(fā)光,美麗動人。忽然,一陣微風(fēng)襲來,穿著雪白衣裳的荷花情不自禁地跳起舞來。一會兒,風(fēng)過了,荷花也停止了舞蹈,躺在荷葉上休息,愜意極了!瞧,那邊還有喇叭花叢呢!那些喇叭花可真勤快,早上太陽剛出來,它們就吹起了五顏六色的小喇叭,散發(fā)著淡淡的清香,可美了!

  夏天是個歌唱的季節(jié)。黃鸝來了,畫眉鳥來了,百靈鳥、夜鶯等也紛紛加入這熱鬧的行列,它們在樹蔭下唱起了美妙動聽的歌兒。百靈鳥第一個上臺,它們唱著婉轉(zhuǎn)的歌,這歌聲令我陶醉,使我進入了想象之中:如果我是百靈鳥,我會唱《飛得更高》,讓那些強壯而卻不敢嘗試的小鳥聽了以后,會鼓起勇氣,為自己的夢想前行,跟父親母親在同一片藍天下自由自在地飛翔。

  夏天是多彩的,她充滿了花香,充滿了歌聲,充滿了歡笑……

  初三周記六

  那里是我熟悉的地方,那里有最美麗的風(fēng)景,而他們是一道道風(fēng)景線,是他們豐富了我的人生,為我的生命調(diào)出色彩。

  老師是一道風(fēng)景線,那么黑板到講桌的距離就是那美麗的風(fēng)景。

  每天揮動手中的粉筆,在黑板上留下了無數(shù)的知識。那些是盛開的花,是嫩綠的草,等待的是長成參天大樹。

  母親是一道風(fēng)景線,那么這個小小的家庭就是那美麗的風(fēng)景。

  每天早起晚睡,在屋子里忙來忙去,不停地做著家務(wù),再重的負擔(dān)也不算什么,由于它們都已成為了習(xí)慣。我就在這小小的`家庭里感受濃濃的愛意,感受被幸福所包圍的感覺。

  父親是一道風(fēng)景線,那么學(xué)校與家之間的路程就是那美麗的風(fēng)景。

  每天上下學(xué)接我的義務(wù)就是由他來承擔(dān),一天四次的來來回回,即使是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴,他那寬厚的背定會為我遮風(fēng)擋雨,定會讓我感覺到溫暖。也無論是在寒冷的冬天,是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,是春雨綿綿的春天,還是烈日炎炎的夏天,他都會帶我走過那個風(fēng)景,在那里留下一條條美好的回憶。

  就是他們讓那短短的距離成為了風(fēng)景,在那里,他們不知揮灑了多少汗水,在那里,他們不知經(jīng)歷了多少苦辣酸甜,在那里,他們又不知留下了多少的眼淚,但是,他們的付出終究會有回報,他們種下的顆顆幼苗,終會發(fā)芽,終會開花,甚至終究會長成一棵大樹。

  是老師,讓那僅有幾米的距離成為風(fēng)景;是母親,讓那小小的屋子成為了風(fēng)景;是父親,讓那短短的距離成為風(fēng)景。

  就是他們,仍我懂得了“熟悉的地方也有風(fēng)景”。

  在這一路上,雖曾布滿荊棘,卻盛開一路鮮花。

  初三周記七

  你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

  你是誰?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

  我一個人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻了,但是籃球的魅力讓我無法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球的主力,一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

  長大了,你是優(yōu)秀的成績。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達。手握一支鋼筆,在草稿本上寫寫畫畫,眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場上迫切的像得到你,我非常的認真,算出x=2,用手快速的.在計算器上跳動,繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬花叢中映照著父母的欣慰,老師的表揚,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無數(shù)的刺傷,我逼近了你。

  現(xiàn)在,你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下,翻閱五代十國,五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽取別人的意見,在知識的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚帆起航。我與你的距離有多遠?你在對岸,我在靠近你的海面上。

  我和你的距離有多遠?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅信,只要心中有你,我和你的距離就會越來越近。

  初三周記八

  星期天,父親母親都在家,我覺得父親母親平時工作太辛苦,現(xiàn)在終于有空休息,可他們又要為我做飯洗衣,還要打掃房間,特別累。因此,今天我決定為父親母親做頓飯,讓他們好好輕松休息一下。

  母親知道了,特別感動,對我說:“你太小,不會做,不小心容易受傷的!薄安唬銈兤綍r太辛苦,今天就讓我來為你們效勞吧!”

  挨過了漫長的上午,終于要到中午了。我急忙來到廚房,一本正經(jīng)的學(xué)著母親樣子,先從冰箱里找出兩個小南瓜,一把蒜苔與早已買好凍上的肉,對了,還有我最愛的西紅柿。

  戴上圍裙,我挽了挽衣袖,小心翼翼地拿起了菜刀,把南瓜砍成兩截,正準(zhǔn)備把其中的一半切成片兒,母親看見我切菜的樣子,嚇了一跳,說:“你稍微把刀向外傾斜著點兒,小心別切到手指!庇械览,我仔細琢磨了一下,不太費勁的將南瓜切成了片,雖然有點厚。切成絲可有點難度了,我把南瓜片擺放整齊,輕輕地往下切,南瓜片還有點滑,我用左手死死的按住,就這樣笨手笨腳地切好了粗細各異的所謂的絲。

  好不容易將準(zhǔn)備工作做好了,開始炒菜嘍。母親一直在旁邊看著,不時的指點一下,怎么倒油、下調(diào)料,什么時候放菜下去,什么樣子就可以起鍋了,我邊聽邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”,我這心里“叮叮咚咚”,胡亂地炒著,再稀里糊涂地放上鹽、味精等調(diào)料,就這樣我做好的菜一道又一道的,最得意的'是我的西紅柿煎蛋湯,那味道不擺了。

  開飯了,父親吃了幾口,說:“好香,你真能干!薄皩,把舌頭和牙齒都鮮掉了!蹦赣H幽默地接了句。

  聽了大家的夸獎,我才感覺到我肩膀好酸痛,擦擦額頭上的汗,還是開心的笑了,這可是我第一次做飯呀!也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。

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