初中周記

時(shí)間：2021-03-04 10:20:38 周記大全我要投稿

【熱門】初中周記6篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都有不少體會(huì)吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編幫大家整理的初中周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】初中周記6篇

初中周記篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　星期天本應(yīng)該是一個(gè)小孩最快樂(lè)最幸福的時(shí)侯，但我的星期天卻是最傷心最痛苦的時(shí)候。

　　早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂(lè)樂(lè)地打開電視機(jī)邊看電視邊吃早餐，而是得面對(duì)一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補(bǔ)習(xí)題。望著那一大堆課外補(bǔ)習(xí)題，我的心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無(wú)味。

　　做完了補(bǔ)習(xí)題，我以為傷心和痛苦過(guò)去了，我可以輕松輕松了�？僧�(dāng)我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的身上。

　　我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了!”媽媽像一陣狂風(fēng)似的從陽(yáng)臺(tái)上沖了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地給了我兩個(gè)耳光，手上的水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進(jìn)書房，倒在床上哭起來(lái)，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。

　　星期天，一個(gè)本應(yīng)該屬于我的時(shí)間，可我的這個(gè)美夢(mèng)被媽媽這一把火燒了，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的化為灰燼了，再也回不來(lái)了!

初中周記篇2

　　其實(shí)生日是一個(gè)人逐漸走向成熟的標(biāo)志，也是父母年復(fù)一年辛勤養(yǎng)育子女的象征。生日是值得慶賀的，但如果成為了他人要求禮物的“正當(dāng)”理由，則生日的意義也就“變味”了。

　　記得五年級(jí)時(shí)，我的一位好友過(guò)生日，準(zhǔn)備舉辦一個(gè)生日宴。在生日的前一天告訴了我，聽到這個(gè)消息的我也非常高興，笑著告訴她我一定會(huì)去參加的�？伤坪鯇�(duì)這個(gè)答案不在意，仍然用期待的眼光看著我問(wèn)：“我過(guò)生日，你打算送什么�。俊薄吧斩Y物嘛，還是等你生日那天再揭曉吧�！蔽野聪滦闹械�.不滿，仍然微笑著答道�！拔蚁Ｍ撬蚺��！彼齺G下一句話，轉(zhuǎn)身去邀請(qǐng)其他同學(xué)了。我想了想，覺(jué)得水晶球沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，還是送一本書比較好。隨即到書店挑選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為她的生日禮物。到了她的生日那天，我將精心包裝的禮物盒遞到了她的面前�！斑@里面裝的是什么？”她問(wèn)。“自己拆開看看吧。”我說(shuō)道，她打開了禮盒，在發(fā)現(xiàn)禮物是一本書時(shí)，立刻變了臉色，生氣地說(shuō)：“不是告訴過(guò)你我喜歡水晶球的嘛？怎么會(huì)是一本書啊!”“我可是反復(fù)挑選才選中的呢，水晶球不太實(shí)用啊。”我有些氣惱。“哦，這個(gè)禮物我不喜歡，還是算了吧。”天!她怎么會(huì)以生日的借口要求想要的禮物呢，生日禮物是作為朋友的我對(duì)她的美好祝愿，是朋友的一番心意啊。這樣的好朋友，未免太令人失望了吧，我懊惱地想。

　　我想，生日是一個(gè)可以紀(jì)念的日子，一個(gè)可以和同學(xué)們一起慶祝的時(shí)間，而并非是對(duì)別人要求禮物的理由，生日禮物無(wú)論是什么，都是一份他人美好的祝愿，一份真摯的情誼。

初中周記篇3

　　現(xiàn)在，我終于明白“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”這句話的含義了。事情還得從前幾天說(shuō)起：星期二到星期五，我一直被牙疼所困擾，吃飯吃不好，睡覺(jué)睡不著，最痛的時(shí)候還痛得流過(guò)眼淚。

　　星期天早上，老爸陪我到牙科醫(yī)院看牙齒。到了醫(yī)院，我看見醫(yī)生是個(gè)慈祥的爺爺。他先讓我躺在醫(yī)療床上，打開照明燈，刺眼的光頓時(shí)射了出來(lái)，使我的眼睛睜不開，我一下子慌了神。醫(yī)生爺爺說(shuō)：“不用怕，讓我好好看一下。”我發(fā)現(xiàn)他拿著一把前斷彎曲的鑷子和照明勺，叫我張開嘴巴，指一指痛的地方，我指了指右邊上側(cè)的一顆大牙，醫(yī)生看到了，用勺子扒住嘴巴，用鑷子掏了掏那個(gè)牙齒，我痛得哇哇直叫�！笆侵�，都快已經(jīng)蛀空了，到牙肉了，挺嚴(yán)重的。”醫(yī)生說(shuō)。接著，一些又黑又臭的不明物被挖了出來(lái)，然后，他用專門殺菌的噴槍噴了噴我的嘴巴，讓我吐出來(lái)。接下來(lái)，他用一團(tuán)棉花塞進(jìn)了我痛的那顆牙齒，我的嘴巴頓時(shí)麻麻的，好像沒(méi)有了感覺(jué)。等了一會(huì)兒，醫(yī)生用鑷子取出棉花，拿出刮刀，在上面粘了一些黃色的液態(tài)的黏液，往我痛的牙齒上抹了一點(diǎn)，然后用刮刀涂一下，這樣輪回了三次后，他又用噴槍往我的嘴巴里噴了一下，叫我吐掉。

　　牙齒補(bǔ)好了，不痛了，臨走前，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“以后牙齒有一丁點(diǎn)蛀牙就要來(lái)看醫(yī)生，而且要定時(shí)檢查。如果痛了再來(lái)就來(lái)不及了。另外，你要多刷牙，里里外外都要刷，把害蟲清理掉。注意牙齒衛(wèi)生，幸好這二顆是乳牙，要換掉，否則就完了�！�

　　“牙疼不是病，疼起來(lái)卻要命。”大家以后不要像我一樣，一定要多刷牙，保護(hù)好我們的牙齒。

初中周記篇4

　　覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財(cái)富”。在人類和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。

　　森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣；它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用，“青山長(zhǎng)在，碧水常流”；森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處。看吧，森林對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是多么無(wú)私！因此我們要保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。

　　森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！保護(hù)森林，人人有責(zé)；愛(ài)護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴。一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，也有可能會(huì)造成人們巨大的損失。森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價(jià)值。

　　水火無(wú)情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者自焚！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就會(huì)給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)。自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會(huì)給人們帶來(lái)不盡的傷痛。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時(shí)在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹；遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會(huì)沉著，冷靜的對(duì)待，迅速撤離火場(chǎng)，并撥打火警“119”，讓消防人員開進(jìn)行撲救。

　　大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權(quán)利，是它們給了我們生存的需要。沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們?nèi)祟�，為了我們今后的生活，�?qǐng)不要再使綠色植被燒毀了！森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長(zhǎng)在地球上的那一片片郁蔥的森林才會(huì)為我們更好的服務(wù)，給我們送去更多的溫暖。

初中周記篇5

　　考試終于結(jié)束了，我始終沒(méi)有告訴家里人，本以為周五開家長(zhǎng)會(huì)，他們會(huì)知道，但沒(méi)想到的是沒(méi)有下通知，可我周五回家時(shí)，我爸媽就已經(jīng)知道了，沒(méi)想到他們的消息還蠻靈通的。

　　我自認(rèn)為從開學(xué)到現(xiàn)在這倆個(gè)多月來(lái)，我有點(diǎn)作，表現(xiàn)的不咋地，也沒(méi)給老師留下好印象，在家里也備受數(shù)落，我也覺(jué)得我從初二到現(xiàn)在有所改變，變得更大膽，更不知自己有幾斤幾兩了，從開學(xué)到現(xiàn)在，我連我犯得錯(cuò)誤有多少都不知道，恐怕十個(gè)指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　我也知道我逃不過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了，也知道老師肯定會(huì)找我家長(zhǎng)談話，而我媽最不愿意老師找她，我還知道老師會(huì)把我所犯的錯(cuò)誤告訴我家長(zhǎng)，但我無(wú)話可說(shuō)，我做的就只是靜靜地等候家長(zhǎng)會(huì)后我媽對(duì)我的處置，等待我媽把我封閉起來(lái)，不給我自由，等待我媽給我一頓打罵，等待我媽強(qiáng)逼著我學(xué)習(xí)……這些處置在初一的時(shí)候就不對(duì)我實(shí)施了，因?yàn)槟莻z年我過(guò)的還算老實(shí)，沒(méi)有惹事，沒(méi)有叫家長(zhǎng)，可這次，我應(yīng)該親手把我自己載在這里頭了。

　　哎，初三這年，作不起，玩不起��！時(shí)間寶貴，好好做自己吧，再也不折騰了，希望我所犯得錯(cuò)誤老師能原諒，也可以給我一次機(jī)會(huì)，讓我好好表現(xiàn)，也希望今后如果我不小心犯了錯(cuò)，老師也能寬容些，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)好好表現(xiàn)我在初三的自己。