初中周記合集7篇
時間過得真快,一周又過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編精心整理的初中周記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
暑假要結(jié)束了。有了開始,當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了,我就又升了一個年級了,初3了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。
開學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多地認(rèn)識這個世界,更好地認(rèn)識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業(yè),好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的,喜歡開學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩……
知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的暑假生活。
享受著,享受著……
回憶著,回憶著……
初中周記 篇2
在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認(rèn)識了一班好友,和學(xué)習(xí)到新的知識.認(rèn)識到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步,也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天.可能是我讀的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時,我想我的新學(xué)年就會變得孤單.還記得,我認(rèn)識第一位同學(xué),可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認(rèn)識她,但他卻開口來認(rèn)識我.在這時候,我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識他.
我們倆都是住宿舍的,還要是同房的.后來,我認(rèn)識的新同學(xué),讓我的初一有了的顏色.而老師呢!也有不同的教學(xué)方法.我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺.但他對我們的要求可高呢!
在初一,可說是我人生中新的起點(diǎn)青春.在青春洋溢的生活里,我可會度過一些后悔的日子,會度過快樂的時間.為我的夢想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn).
在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下.上課時,同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下.有時,我們會做做習(xí)題,然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時看看英文報(bào),英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯.
這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!
初中周記 篇3
校園生活生活如一片廣漠的沙灘,其中的點(diǎn)滴片段如同一粒粒貝殼,在我的回憶中閃閃發(fā)光,讓我難以忘懷。
五年的校園生活讓我從一個懵懂的小朋友變成了一個懂事的女孩子。在煩躁的學(xué)習(xí)之余,我也獲得了一份珍貴的友誼,她叫馬思遠(yuǎn),我們是形影不離的好朋友。無論任何時候我們都在一起。在我考試失 利的時候她會耐心地鼓勵我,在我生病的時候,她會在第一時間打電話慰問我,在我歡笑的時候她陪我一起笑,在我難過的時候她陪我一起難過。
當(dāng)然,在學(xué)校里,我不僅獲得了益友,也得到了兩位良師孜孜不倦的教誨。第一位是語文老師紅老師,她每天都在講臺上叫我們孔、孟、莊子的種種文學(xué)知識,一遍一遍地為我們糾正生字的錯誤。還 有一位老師是數(shù)學(xué)老師范老師,他為我們講解等腰三角形的興致與判定,從來不埋怨,從來不抱怨。在許多老師的幫助下,我在學(xué)習(xí)上也取得了一定的進(jìn)步。
我們的學(xué)校是個美麗的.校園,我們的班級是個美麗的大家庭。塑膠跑道上有我們馳騁的剪影,操場回蕩著我們的歡歌笑語,經(jīng)久不息,教室后的黑板報(bào)上有我們漂亮的板書字。
這就是我的校園生活,在我的生活中熠熠生輝的校園生活。
初中周記 篇4
一只蝸牛啊,我自言自語道:“我們真得是有緣分啊,那就讓我們一起散散步吧!”說著,我站起身向前邁大步子走幾步,再往地上看時,就找不到那只蝸牛,我又往回返,在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到他的身影。這是我才想起:蝸牛嘛,怎么可能會走得跟我一樣快呢?我似乎開玩笑似的,不耐煩地對蝸牛說:“哎,我說啊,蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動,也忒慢些吧!彼ь^卡看我,用煩躁的語氣對我說:“我已經(jīng)進(jìn)我的最大努力,你還想要我怎么樣。俊蔽伊ⅠR又沖他喊:“最大努力,我怎么一點(diǎn)都沒有看出來啊,切!蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄(jiān)硬的殼玩一下,但他卻無情的躲開。他一點(diǎn)都不想讓我碰,我就是這種性格,你不讓我碰,我還偏偏要碰一下。
于是,我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上,我還在那里嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴里句句有詞,沖我囔囔:“你可不要高興得太早咯,又朝一日我會爬起來的,你就等著看好!蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說:“有朝一日是猴年馬月啊,你可不要等我去天堂,你還翻不過身來呀。哦,對,順便提醒你一下這條道雖不像是大馬路上車那么多,但也是有很多人從這里經(jīng)過的,你可是千萬要心點(diǎn),不要讓他們踩到腳底下去啦,我想那樣會很痛苦的,說不定連你的生命都因此而丟失呢!”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我,頓一會,說:“你這個人怎么這樣心狠手辣。 薄拔倚暮菔掷,是我好心提醒你,我倒成你眼中的壞人,真是好心沒好報(bào)啊!蔽液軞鈵溃洼p輕地踢他一腳,沒想到他卻趁此機(jī)會翻過身來,我看傻眼。
蝸牛慢慢地爬起來對我說:“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎?”我頓時恍然大悟:“你,……,你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎么,不行嗎?”真是氣得我,抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處,我都不知道他到哪里去。
初中周記 篇5
在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認(rèn)識了一班好友,和學(xué)習(xí)到新的知識.認(rèn)識到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師。
初一是升上初中的第一步,也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天.可能是我讀的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時,我想我的新學(xué)年就會變得孤單.還記得,我認(rèn)識第一位同學(xué),可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認(rèn)識她,但他卻開口來認(rèn)識我.在這時候,我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識他.
我們倆都是住宿舍的,還要是同房的.后來,我認(rèn)識更多的新同學(xué),讓我的初一有了更多的顏色.而老師呢!也有不同的教學(xué)方法.我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺.但他對我們的要求可高呢!
在初一,可說是我人生中新的起點(diǎn)青春.在青春洋溢的生活里,我可會度過一些后悔的日子,會度過快樂的時間.為我的夢想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn).
在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下.上課時,同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下.有時,我們會做做習(xí)題,然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時看看英文報(bào),英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯.
這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!
初中周記 篇6
我生活在杭州,這里有美麗的西湖。西湖的美讓世界各地的人都知道有這樣一個美麗的胡。正像蘇軾所云:“欲把西湖比西子,淡妝濃妝總相宜!睆倪@句話中,我體會到西湖的美就像西施一樣動人。
春天的西湖就是淡妝的西施。柳樹在晚霞的照耀下,就像披上了一層金光,那湖畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我心頭蕩漾。
夏天的西湖,就是濃妝的西施。那荷花就是含羞帶怯的臉頰。她用波光粼粼的湖面“織”成一條長長的裙子,使這位“濃妝”的西施蒙上一層夢幻的色彩。
秋天的西湖屬于桂花,秋風(fēng)吹過,飄過下來的桂花打在樹葉上唱出“莎莎”的的歌聲,奏響自己的樂章。秋天的西湖又是盛妝的西施。金色的銀杏葉,紅色的楓樹葉……五彩繽紛的色彩把西湖打扮的分外妖嬈。
冬天的西湖就是素顏的西施,她的美麗要你自己去發(fā)現(xiàn)哦!
西湖美有多種多樣,千言萬語匯成一句話“淡妝濃抹總相宜”。
初中周記 篇7
春天到了,鳥在天上游玩。樹又長高了許多。農(nóng)民種了新的種子。娃娃們種了許多樹。燕子飛回了北方了。
柳枝變得很綠很長。許多野花也開了;ㄓ珠L高。春天在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖。我愛美麗的春天!
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