學(xué)生周記

時間：2020-10-28 11:25:14 周記大全我要投稿

【精華】學(xué)生周記匯編7篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)生周記匯編7篇

學(xué)生周記篇1

　　盼呀，盼呀!周末終于來到了，它是我們偉大的祖國媽媽的生日，我們可一定要歡度這美好的日子。

　　媽媽和我來到拉張公山公園，一進(jìn)公園我就覺的清新的空氣撲面啊來�；▔镉泻芏嗝利惖幕ㄎ宀世_紛真是美不勝收那些比陽光開得還燦爛的花，紅得灼眼的串串紅，還有那是什么，很像喇吧花的，好多種顏色，紫，紅，白，擺放得很是恰到好處，我像自言自語似的對媽媽說著這些是什么花，是什么顏色，你喜歡不喜歡之類的話。我和媽媽來倒了湖邊

　　波光粼粼地湖面上，一艘艘小游船在開心的游來游去。我心里癢癢的，對媽媽說：“我想劃船，可以嗎?”“當(dāng)然可以啦”。“year!”我高興得跳起來!我們上了小游船。我當(dāng)“船長”，媽媽當(dāng)“游客”�！伴_船嘍!”小船在泛著金光的湖面上自由的劃行，我一邊哼著小調(diào)一邊開船，微風(fēng)輕輕地吹來，湖面上蕩漾開了一層層波浪，我的小船游到了很多船的中間，呀!好險!差點撞船了。

　　小船在湖里盡情的“遨游”，有幾只小鳥在湖面上嬉戲，它們像一架架戰(zhàn)斗機(jī)，一下上升，一下又俯沖下來，還不時的在水面上輕輕地點一下。以前我只見過蜻蜓點水，哈哈!沒想到今天還能看到“鳥兒點水”呢!小船像一條條“小魚”，“小魚”游過的地方，留下了一圈圈波浪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。

　　啊!這個周末真有意思!

學(xué)生周記篇2

　　這一周又一周的，過得真快。不知道該寫些什麼了，每天的生活都是一樣的，沒什麼驚天動地的大事，但每天都是這樣真實的度過的。其實這才是最真實的生活。

　　周二晚上我們宿舍只有我和另外一個室友，就我們兩個人。兩個人聊了很多，從夜里十一點一直聊到了凌晨三點半，聊到了很多，也說了很多曾經(jīng)從未涉及的話題，發(fā)現(xiàn)我們很多的觀念是很不一樣的，或許是南北差異吧，說不好，有些東西，作為我，無法接受與理解，也許是我落伍了。

　　兩個人談到了很多感情方面的事情，受益匪淺。

　　今天不知道是怎麼了，寫得很慢，總是不知道寫些什麼了，難道是我已經(jīng)對博客這種形式感到了厭倦？我很難堅持一件事情很長一段時間，但我想把博客做好，想長時間的做好一件事，所以大學(xué)周記我還要繼續(xù)寫下去。

學(xué)生周記篇3

　　今天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個月中的.學(xué)習(xí)情況。

　　伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結(jié)束了。

　　考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動……這時這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來�！�

　　第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。

　　下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級的第一次月考。

　　通過這次考試，我感受很深，我覺得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績會有一個很大的飛躍！

學(xué)生周記篇4

　　我最喜歡過年了，因為有許多好事、習(xí)俗和好吃的，你也一樣吧？

　　春節(jié)我喜歡放鞭炮，有：拉鞭、扔鞭、小糖果、小蝴蝶我都愿意放，據(jù)說是為了驅(qū)趕年這個大怪獸。從前有叫年的怪獸，經(jīng)常在三十晚上從深海里出來，殘害人們和牲畜，于是人們在三是早晨就趕著牲畜跑深山里去了。這一年來了一位老爺也要為人們驅(qū)趕年獸，人們給他準(zhǔn)備紅紙、蠟燭和竹子。夜晚，老爺爺把家家戶戶的門上貼上了紅紙，點燃了蠟燭和竹子。燈光、紅色和喧嘩聲響這三種容易嚇跑年獸。為了紀(jì)念這位老爺爺，這種風(fēng)俗代代相傳，而年三十晚上便被稱為除夕，春節(jié)是為了報喜�，F(xiàn)在家家戶戶放得鞭越來越多，禮花也越來越大。我也在這天穿上了媽媽給我買的新衣服，拿出了爸爸給我買的我最喜歡的禮花，和小朋友一起比賽放鞭炮，小朋友們都開心的笑了。大人們也拿起了大花炮，鞭炮聲、喧嘩聲和笑聲混成一團(tuán)。讓人感到特別舒心。

　　鞭炮聲聲辭舊歲，在鞭炮聲中新的一年又開始了。祝大家新年快樂啊！

學(xué)生周記篇5

　　“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”這首歌把我心目中的夏天給唱了出來，讓我一直忘不了。

　　早晨，天空霧蒙蒙的。小草和大地剛剛睡醒，小草的頭上還頂著點點小小的露珠，就像那美麗無瑕的珍珠一樣晶瑩。柳樹也有一點打顫，也許是剛睡醒的原因。天漸漸亮了，藍(lán)藍(lán)的天空中，太陽公公露出了笑臉，他伸伸懶腰，告訴我們新的一天又來了。太陽越升越高，照耀著大地，照耀著一幢幢樓房。小鳥在枝頭放聲歌唱，草坪上的花也慢慢地醒來了，也綻放出了笑臉。街上的人漸漸多了起來，都在忙忙碌碌地趕時間。

　　中午，太陽像火球一樣高高地掛在了空中，熾烤著人們的肌膚。就連他自己也似乎感到炎熱，想躲進(jìn)云層去乘涼。整個大地像快要燃燒起來，處處發(fā)燙。夏天的天氣真是“孫猴子的臉——說變就變”。剛剛還是晴空萬里，一會兒就下起了大雨。人們舉著雨傘，像來到了一個傘的世界，路上的車輛緩緩駛。有的人騎車穿著雨衣;有的人抬頭仰望，看著那下雨天的美景。

　　吃了晚飯，太陽公公西去，大家就高高興興地走出家門，和這家說兩句，和那家說兩句，甜蜜無比。小區(qū)內(nèi)這邊下棋喊一聲：“將!”那邊有的說工作，有的說生活，有的跑步，快樂的享受著每一分每一秒。小區(qū)里的人也漸漸多了起來。嬉戲的孩子們拋向天空的笑聲是那樣的得意、清脆，又是那么充滿活力。

　　夏天的夜晚很美。天上閃爍著無數(shù)顆星星，好像無數(shù)盞燈在天空中閃爍著。彎彎的月亮就像小船一樣，它們把夜空點綴得更加美麗。該睡覺的時候了，小草、柳樹、小花它們都睡覺了，只有月亮姐姐的光照在大地上，大地也睡覺了。月亮姐姐就只和身邊的幾顆小星星說著悄悄話。而人們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我愛夏天，夏天總會給我們帶來許多的樂趣，那份與眾不同的韻味讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

學(xué)生周記篇6

　　家長會，這個令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來，家長會是在摧殘祖國的小花朵。

　　這不，期中考試過后班主任對我們說在周四下午4：00把各自的家長請到學(xué)校來，周四的那天下午上完第二節(jié)課后，我們放學(xué)了，出了教學(xué)樓看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進(jìn)校門，我捂著臉拉著朋友的手往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

　　一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎么了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會晚一些結(jié)束，可今天的時間卻比每天的還快，很快媽媽到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。

　　媽媽的話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以后會更加的努力學(xué)習(xí)，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。

學(xué)生周記篇7

　　學(xué)生會文體部是一個為學(xué)生提供文化、體育服務(wù)的部門，主要承擔(dān)組織文化宣傳工作、舉辦體育活動賽事這些職責(zé)。在新學(xué)期中，我們要繼續(xù)堅持以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的方針，“深入同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的宗旨展開工作。多和同學(xué)們交流溝通，吸取往年的經(jīng)驗不斷彌補不足，爭取在新的學(xué)期舉辦高水平高質(zhì)量的校園活動。

　　本學(xué)期的具體工作如下：

　　一、新學(xué)期文體部的基本工作原則

　　(一)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生會管理制度，把文體部打造成一支嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真踏實肯干的高素質(zhì)隊伍。

　　(二)嚴(yán)格部門制度，對內(nèi)部成員進(jìn)行考核，杜絕掛名不辦事的行為發(fā)生。

　　(三)部內(nèi)成員要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，以積極的態(tài)度和高度的熱情對待每項工作，并保持活動力，規(guī)范自身言行。

　　(四)集中力量辦好傳統(tǒng)活動，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，做到有高度、有質(zhì)量、有水平。

　　(五)完善工作程序，負(fù)責(zé)人員更加明確，從活動的計劃、總結(jié)等書面材料的整理到資金的結(jié)算等落實到部內(nèi)具體人員。

　　(六)做好自己部門工作的基礎(chǔ)上，還要配合學(xué)生會其他部門展開工作，加強團(tuán)隊合作，共同進(jìn)步。

　　(七)加強與各院系學(xué)生會文體部的聯(lián)系，不定期舉行各院系學(xué)生會文體部的交流和共同的活動。

　　二、活躍校園文化，豐富大學(xué)生活，發(fā)展文體特色

　　(一)活動名稱：學(xué)生會招新

　　活動時間：九月

　　活動地點：計算機(jī)系系樓教室

　　活動內(nèi)容：在招新時間內(nèi)，新生將個人簡歷及申請表交到指定地點進(jìn)行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進(jìn)行面試，合格后經(jīng)各部門部長批準(zhǔn)方可進(jìn)入團(tuán)支部、學(xué)生會各部門工作。

　　活動意義：保證學(xué)生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學(xué)生會工作，實現(xiàn)學(xué)生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會干部隊伍，保證學(xué)生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同

　　時，也是響應(yīng)國家提出的素質(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的能力。

　　(二)活動名稱：迎新晚會

　　活動時間：九月

　　活動地點：視情況而定，系樓教室或大禮堂

　　活動內(nèi)容：由大一和大二分別出節(jié)目進(jìn)行表演，要求內(nèi)容健康，積極向上。鼓勵自創(chuàng)的模仿。若是系內(nèi)的迎新晚會，可邀請其他院系的學(xué)生表演。

　　活動意義：濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。

　　(三)活動名稱：新生籃球/足球比賽(全校)

　　活動時間：十月

　　活動內(nèi)容：由青海大學(xué)十個院系的新生之間的比賽，每個院系有新生組成比賽隊伍，籃球5-7人，足球7-11人。另由各院系各出兩人作為裁判。比賽具體流程由各院系抽簽決定。

　　活動意義：迎接20xx級青海大學(xué)新生的到來，加強全校學(xué)生的溝通交流能力，讓新生盡快適應(yīng)豐富多彩的大學(xué)生活，增強身體素質(zhì)，同時加強校園的精神文明建設(shè)，營造一個和諧陽光富有激情的校園環(huán)境給新生提供一個更好融入集體的機(jī)會。

　　(四)活動名稱：迎新籃球比賽(計算機(jī)系內(nèi))

　　活動時間：十月

　　活動內(nèi)容：大一到大四分別組成籃球隊，由大一分別與大二、大三、大四進(jìn)行友誼賽。每場比賽48分鐘，分四節(jié)，每節(jié)休息三分鐘，中場休息五分鐘。

　　活動意義：增強系內(nèi)學(xué)生的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強班級凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺。

　　三、注意事項

　　(一)在保持我院學(xué)生穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上開展各項學(xué)生工作。

　　(二)開展學(xué)生工作時注重內(nèi)部的發(fā)展與外部的發(fā)展相結(jié)合。

　　(三)工作與活動中不能固步自封,要勇于創(chuàng)新,打造特色。

　　(四)在今后的工作中一定要,明確權(quán)責(zé)，科學(xué)管理。

　　(五)學(xué)生會各部門之間要加強溝通交流,增強凝聚力。

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