開學周記

時間：2022-06-19 08:49:56 周記大全我要投稿

關(guān)于開學周記匯總8篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動起來寫一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的開學周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于開學周記匯總8篇

開學周記篇1

　　這周從星期二開始上課，我周一晚上來這學校。

　　其實，在這學校的生活我也已經(jīng)差不多習慣了，每天早上我6點鐘起床，早上，中午，下午我都是在學校吃飯，并沒有出校門。

　　只是在周二中午時，出校出買了一下書，順便吃了個飯。

　　在周三至現(xiàn)在，一切都還好，不過晚上洗澡要排隊很久，到十一點鐘才能洗澡，差不多十一點半睡覺。

　　在學校的學習，我承認不寄生蟲不怎么好，總之，差不多一切都挺正常吧。初中日記開學之初400字

　　這是開學的第一周，同學們面孔還沒有完全熟悉，老師們的數(shù)學方式也是全新的，因此，我也在努力適應(yīng)。

　　記得那次軍訓，雖然很累，但我收獲很大。沒在規(guī)矩不成方圓，所以學生應(yīng)該遵守校規(guī)校律，另外，我們還要有集體榮譽感，一切要以集體利益為重。

　　現(xiàn)在還只是剛開學，要從暑假的放松中馬上調(diào)整過來也不是容易的'，所以這一周我感到很疲憊，沒有花更多的時間到學習上，不過，我會盡快調(diào)整好自己。

　　“愉快學習”這一觀點我也很贊成，這樣能讓我們更好的學習，我想，在您的帶領(lǐng)下，我們的學習一定能更上一層樓。

開學周記篇2

　　一個寒假過去了，開學第一天，大家還是老樣子，老校服，舊容貌，不知道他們的心態(tài)是否與原來一樣？我是不太一樣了，李老所說的“三重洗禮”“洗”得我心力交瘁，那磨人的開學考試，那成堆的寒假作業(yè)都令我心寒，你問我寒到什么程度？見過冰山了解北極的都知道。

　　其實這一天我最有感觸的是周老的教誨，她一步一步，教我們該如何做，如何做好，我這個中差生聽得要飄起來。

　　“發(fā)展優(yōu)勢學科，提升弱勢學科，穩(wěn)中有升，不掉隊”，我的優(yōu)勢學科是語文，弱勢學科是除語文外的所有學科，我的'成績跌宕起伏，時不時就來個大浪，沖的我頭暈眼花，要穩(wěn)就得堅持，周老還教我們根據(jù)語數(shù)外上期排名，制定名次目標，找出三個學科每個學科存在的最大問題，并制定具體措施，根據(jù)上期副科成績制定目標啥的，還要在班上確立一個人為追趕目標，這我就糾結(jié)了，確定誰？確定像特優(yōu)生那樣永遠追不上的大佬嗎？不不不，還得想想。

　　更難的是每天提一個問題，我這種被李老稱為“高冷”，其實是膽怯靦腆，害怕說話的人去問別人問題？沒辦法，只好逼自己改變，往死里逼。

　　周老臺上講方法，同學臺下記心中，其實老師們講的都是大道理，沒有人不懂，可往往是大道理難以做到，一個寒假，有同學在進步，有同學在退步，有同學原地踏步，開學考試不能證明一切，但能證明一部分，開學，意味著收回玩心，意味著努力學習，意味著改變與堅持，假期很美好，但如果一直沉溺于假期，我認為結(jié)果不會美好，開學第一天，打動我的是周老的教導，同學們，你們想成為逆襲黑馬嗎？那請在開學第一天收回玩心，讓自己進入正軌。

開學周記篇3

　　一個月的寒假悄悄而逝，我們又回到了我們親愛的學校，在這開學的第一天，迎來了開學典禮。

　　首先是優(yōu)秀少先隊員王浩然進行演講，全場鴉雀無聲，都伸出耳朵仔細聽著，王浩然用他那熱情飽滿的聲音進行了讓我們牢牢記在心里的演講：“開學了，新學期，新起點，好好學習，認真對待學習，不遲到，不早到，戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，加油！五年級學生要注意，這是最后一學期，要加倍的努力！”我聽完之后，感慨萬千，心想：這是小學階段的最后一學期，所以我一定要認真對待它，要比前幾個學期都認真的對待每一次作業(yè)，每一次試卷，新的一條跑道，此時我們站在它的起點，向著終點奔跑，每一次按老師說的做，就會在速度上有很大的'飛躍，所以我一定集中精力，好讓老師為我感到榮幸！感到驕傲！

　　我握緊拳頭，在心里寫下一封新學期的保證書，我的心中無比激動，只要犯錯時就用它警告一下自己，勝利就會屬于我！

　　新學期，新起點，讓我們向美好的明天奔跑！為小學畫上完美句號！

開學周記篇4

　　今天，是開學的第一天，我特別開心。來到學校，我聞到了那般興奮的的味道，好像每個人都覺得學校的美好，寒假過了，新的學期來了，大家又長大了一歲，我也不例外。

　　我來到操場，那操寬大有美麗，讓我想起了上體育課的場景，是那樣的生動而富有活躍的激情，有跑步的、有做熱身運動的、有打籃球的`等……

　　來到教室，依然那樣的活躍，不禁想起了和同學們一起學習的場景，和同學們一起的努力前進的場景，上課的認真，每一個人都在認真而不覺得煩惱的學習著，下課的活躍，有一些同學和老師討論學習問題，有一些同學在打打鬧鬧，但過得很開心。這每一個生動的畫面都讓我難以忘懷�。�

　　今天我們又同在一起學習一起打鬧，讓那生動的畫面有一次的從現(xiàn)在眼前吧！

開學周記篇5

　　開學已經(jīng)二周，對新的環(huán)境有一定的解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的`希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上初一，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

開學周記篇6

　　一個漫長而又快樂暑假過去，迎來新學期到來。開學第一周，發(fā)生許許多多令人難忘事情，有高興，有悲傷，也有讓人內(nèi)疚……

　　星期五張老師總結(jié)這個星期同學們表現(xiàn)，并提名以下同學有進步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我心情是無比自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力！

　　當然，除令人振奮事情以外，新學期也有一些讓人難過經(jīng)歷！

　　開學第一天里，我作業(yè)用3個小時才完成，媽媽狠狠地打我一頓，當時我心想：可惡媽媽，為一點錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？

　　學習上事有喜有憂，生活中也發(fā)生一件讓我刻骨銘心、深受教育事情。星期四，潑墨一樣天空下起淅淅瀝瀝小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”上課鈴聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)地進入教室。這時劉曉敏故意把我撞一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上�！班亍币宦暎^撞到地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去。

　　悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住我心，恐懼就如同一根無形鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿弓一樣，繃緊緊，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……

　　終于我們倆站到張老師面前，張老師詢問前應(yīng)后果，教導我們；同學之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應(yīng)當心胸寬廣。聽張老師教導，我們也漸漸和好起來。

　　開學第一周，我經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂、有悲傷、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育。從這些點點滴滴小事中吸取教訓，在新學期里取得更大進步！

開學周記篇7

　　開學了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。

　　就拿開學第一天來說吧，剛發(fā)好的新書，我點點沒少一本，可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可著急了，當時我把書都放在課桌上，我又仔細地點了點，沒錯啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點是這是課堂作業(yè)，放學前要交的！我可不想挨科學教師的訓，要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了，都幫我找了起來�？墒�，我的課桌前前后后每一個角落都找遍了，書包的每個袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細細地看過了，就是沒有《同步訓練》的影子。

　　后來，有位同學大喊了一聲：“找到了！”說著從講臺上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》！

　　“……”

　　大家都沉默了，我也不例外。

　　在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，就問了問我后面的有沒有，她說她有了，我就把這本書放到講臺上去了�！�

　　“……”

　　大家又沉默了……

　　過了一會兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什么把我的書放到講臺上去？難道你不會看我有沒有嗎？”面對我的質(zhì)問，我的'同桌略帶吃驚地說：“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我說：“唉，算了吧，看在已經(jīng)回到我的手里的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點，不要把你的眼鏡當擺設(shè)�！闭f完我就做我的作業(yè)了。同學們看事情已經(jīng)解決了，就說：“事情已經(jīng)解決了，大家都繼續(xù)做吧，別看了，別看了。”我無語的看著這些貌似很認真的同學，嘆了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀大小都有這個毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。

　　還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業(yè)本，問我：“你為什么沒做？”我?guī)е鵁o奈的口氣說：“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步�！笨雌饋磉@句話雷得不輕，同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……

　　好不容易過完了這一周，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時才能讓我輕輕松松的學習，不再擁有這些累贅啊！……