【實(shí)用】小學(xué)周記匯總十篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
我家有一張老照片，拍的是我在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。
照片上，我和小朋友們興高采烈地圍坐在一張方方正正的桌子旁邊，家長(zhǎng)們端上一道美味佳肴，有紅燒雞翅，有雞蛋炒胡蘿卜，還有媽媽炒的蝦仁毛豆……最奇特的是一位家長(zhǎng)做的瓜皮沙拉。我和小伙伴胃口大開(kāi)，吃得津津有味。我一邊狼吞虎咽著碗里的菜，一邊盯著桌子上的瓜皮沙拉，心里想：我一定要吃吃吃，吃成一個(gè)大胖子！最受歡迎的是雞蛋炒胡蘿卜，很快就被我們一搶而光。
吃完后，我們玩游戲、表演節(jié)目，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
小學(xué)周記 篇2
這次期中考試，我們班語(yǔ)文數(shù)學(xué)的整體成績(jī)不是很理想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就更別提了。
考完試后，我還興奮不已，認(rèn)為自己還考得不錯(cuò)，什么題都會(huì)做，當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起我的考試情況時(shí)，我還洋洋得意呢！可是他們都很了解我，于是對(duì)我的話(huà)只是半信半疑�？吹剿麄冞@個(gè)樣子，我還暗暗地在心里面不服氣呢！
當(dāng)發(fā)卷子那天，我拿到卷子后一下子就傻了眼，數(shù)學(xué)才90分，語(yǔ)文更差了，居然只得了89分。我不敢相信自己的眼睛。該怎么回去向爸爸媽媽交代？怎么對(duì)得起老師對(duì)我的辛勤教育？我的心一下子沉了下來(lái)。于是我先拿起數(shù)學(xué)卷子細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。直接計(jì)算和豎式計(jì)算題應(yīng)該算是送分的題，可是由于我的粗心，卻在這里連續(xù)丟分，哎！真不應(yīng)該，應(yīng)用題也因?yàn)閱挝煌泴?xiě)，所以扣了分。
語(yǔ)文試卷更讓我無(wú)地自容，看拼音寫(xiě)漢字，有些字應(yīng)該加一點(diǎn)的我卻忘記了，而沒(méi)有點(diǎn)的我反而畫(huà)蛇添足，真讓人哭笑不得。閱讀題的理解，以后更要加強(qiáng)，不然的話(huà)，我還是會(huì)像這次一樣，讓人羞愧。
期中考試后，我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)不能只靠小聰明，而是要踏踏實(shí)實(shí)的。就像爸爸媽媽說(shuō)的，一分耕耘，一分收獲，天道酬勤才是真理。
小學(xué)周記 篇3
今天，我們?nèi)嗳ヱR鞍池公園玩，我興奮的像一只網(wǎng)里逃出的麻雀，在廣場(chǎng)上瘋跑，突然，我的腳步停了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)雨傘倒著在一個(gè)水管一樣的東西上轉(zhuǎn)。我湊近一看，才知道是賣(mài)兵器，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們排成長(zhǎng)隊(duì)，我們出發(fā)了，老師讓我們邊走邊記植物，我們最先發(fā)現(xiàn)了仙人球，不過(guò)我說(shuō)這仙人球是假的。然后我們又發(fā)現(xiàn)了梅樹(shù)和桃樹(shù)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們坐下來(lái)休息，休息的時(shí)候有人給我了一根棒棒糖，棒棒糖上有一只鴿子的圖畫(huà)，真可愛(ài)！
我們又去了“象棋工地”，我們?cè)谀莾撼粤它c(diǎn)東西就走了。
哎！可惜今天什么游戲也沒(méi)玩，有點(diǎn)掃興。
小學(xué)周記 篇4
又是到了雙休日，又要寫(xiě)周記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。
我扒在房間的書(shū)桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫(xiě)什么。我靈機(jī)一動(dòng)，看看別人寫(xiě)了些什么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文從頭看到尾，總之還是不知咋寫(xiě)。因?yàn)闆](méi)有真情實(shí)感，我抓抓頭，開(kāi)始發(fā)牢騷：這個(gè)茅老師，為什么老要我們寫(xiě)作文，有什么好寫(xiě)的，也不知道給我們?nèi)�(gè)題……哎！真沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是老師，我們是學(xué)生。
我又開(kāi)始翻我書(shū)柜里的作文書(shū)，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問(wèn)媽媽吧�？纯磱寢寱�(huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少建議，可我還是覺(jué)得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？
這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺(jué)得靈感多了起來(lái)。��！我終于想出來(lái)既合我心意，又可以寫(xiě)出真情實(shí)感的作文了，那就寫(xiě)今天我寫(xiě)周記的思考過(guò)程。
這個(gè)主意不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫(xiě)寫(xiě)自己真實(shí)的想法。
小學(xué)周記 篇5
“這節(jié)課，競(jìng)選班長(zhǎng)！按學(xué)號(hào)的先后次序上臺(tái)演講�！彪S著張老師的一聲有力量的口令，全班立刻炸成一鍋粥，哇啦哇啦的聲音吵成一片。也許，是因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)好演講稿；也許，是因?yàn)椴恢缿?yīng)不應(yīng)該去競(jìng)選；也許，他們那么吵只是為自已的伙伴打打氣，反正他們那副緊張又激動(dòng)的樣子，讓我也緊張了起來(lái)。
第一年上臺(tái)的.是2號(hào)同學(xué)朱璟涵，只見(jiàn)他把兩只手往背后一放，便開(kāi)始了他精彩的演講：“大家好！大家都認(rèn)識(shí)我，我是朱璟涵。。。。。。。“接下來(lái)的14位同學(xué)都各有各的風(fēng)采，有的口若懸河得讓人刮目相看；有的顯得謙虛害羞，讓人更想投他一票；有的實(shí)事求是讓人敬佩。總之，大家的作文水平與經(jīng)驗(yàn)都”長(zhǎng)高“了一大截。終于輪到我了，我心里一陣緊張。既希望自已參加競(jìng)選，又不希望自已參加競(jìng)選，這時(shí)我的目光落在我的”冤家老同桌“胡栩源身上，心想：好！老同桌，世界上是不可能沒(méi)有爭(zhēng)搶的，新的比賽又開(kāi)始了！不知怎么了，各種感覺(jué)萬(wàn)箭齊發(fā)，讓我鼓足了勇氣走上講臺(tái)，打開(kāi)博客，用一種有力量的聲音朗讀起我的競(jìng)選稿：“今天，我站在講臺(tái)上唯一的目的就是爭(zhēng)當(dāng)儲(chǔ)備班長(zhǎng)。。。。。。�！弊罹o張的時(shí)刻就這樣一秒一秒地過(guò)去了，回到座位上我深深地嘆了一口氣，我又做了一件讓我有新感覺(jué)的事，那種感覺(jué)就是用勇氣克服困難。通過(guò)這件事，讓我知道了：我的目標(biāo)不是超過(guò)張季佳，也不是超過(guò)程安琪，而是超過(guò)我自已。
小學(xué)周記 篇6
每年的十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖國(guó)母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國(guó)已經(jīng)59周歲了，這一天，舉國(guó)上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。
我很想去北京，看看天安門(mén)，看看我們偉大首都的面貌。
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，人民的生活水平真的提高得很快。我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱中，幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，愿祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮，愿祖國(guó)一年比一年興旺、發(fā)達(dá)！
小學(xué)周記 篇7
暑假里，我印象最深的一件事是媽媽帶我去學(xué)游泳。一進(jìn)游泳池里，哇！游泳池里的人真多呀！
大人。小孩都穿著各種各樣的泳衣。我看到了開(kāi)心的笑容。水聲。笑聲混合在一起像一首好聽(tīng)地交響曲。我套著游泳圈，迫不及待地下了淺水區(qū)，水的浮力讓我在水面上飄來(lái)飄去，這時(shí)候，媽媽拖著我。開(kāi)始學(xué)游泳了，先是手的動(dòng)作，再是腿的動(dòng)作。我屈笨的動(dòng)作然周邊的人們都大笑了起來(lái)，說(shuō)我像只小企鵝，可真難�。�
看來(lái)這個(gè)暑假我是學(xué)不會(huì)游泳了，下一個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳，等著吧，我不會(huì)讓你們笑我了。
小學(xué)周記 篇8
一天我跟媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。
我們隨著電梯慢慢的上升到二樓，媽媽問(wèn)我：“小熊！要吃什么東西��？”我不假思索的說(shuō)：“當(dāng)然是大白兔奶糖了！”商場(chǎng)里擺放的年貨琳瑯滿(mǎn)目，有糖、燕窩、葡萄酒、糕點(diǎn)……眾多的年貨看得我眼花繚亂。我這邊找找，那邊找找，也沒(méi)找到，急得我直冒汗。媽媽安慰我：“沒(méi)有就到別處去買(mǎi)嗎！”說(shuō)完我們又去買(mǎi)了其它的零食。我突然在一個(gè)貨架上看到了我夢(mèng)寐以求的咖喱飯，我向媽媽吵著要它，媽媽笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)咖喱飯多，等小弟來(lái)了一起吃。”我猶豫了一下答應(yīng)了。
下了一樓，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)柚子很好吃，我也買(mǎi)幾個(gè)�！庇谑菋寢屬I(mǎi)了三個(gè)大大的柚子，稱(chēng)好后放在籃子里，媽媽提著籃子說(shuō)：“喲！還真重�。 蔽椅陌l(fā)出了一聲怪叫，原來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擺糖的架子，就立即想到了大白兔奶糖。我急忙飛奔過(guò)去，繞著貨架仔細(xì)地看了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了我喜愛(ài)的大白兔奶糖。
��！我喜歡逛商場(chǎng)，我喜歡這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
小學(xué)周記 篇9
過(guò)年，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�，弟弟妹妹也都�?lái)，我們?nèi)ムl(xiāng)下的第一件事就是貼春聯(lián)。我們把從超市買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)拿出來(lái)，先是奶奶家客廳的門(mén)上，奶奶把熬得稠稠的粥拿出來(lái)說(shuō)要我們用粥貼上去，我們先是用筷子把粥抹上去，然后，我上去貼弟弟妹妹就在下面喊：“有點(diǎn)歪”，“好”。這些詞。
然后，我們把招財(cái)童子貼在堂屋的門(mén)上，然后便把兩個(gè)福一個(gè)正，一個(gè)倒地分別貼在客廳和廚房的門(mén)上，奶奶走一圈，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，還行，不過(guò)我想在堂屋門(mén)上貼一副春聯(lián)�！薄翱墒菦](méi)有呀，”我們說(shuō)�！皼](méi)有關(guān)系�！�，奶奶說(shuō)完話(huà)便到房間里去，奶奶從房間里拿出兩條紅色的紙，還有墨和毛筆，奶奶說(shuō)：“誰(shuí)的毛筆字寫(xiě)得好？”我想起平常爸爸總是夸他自己的毛筆字寫(xiě)得好，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)展示出來(lái)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)，我便把爸爸推薦上去，爸爸幾筆一揮一對(duì)春聯(lián)就出來(lái)你別說(shuō)還真寫(xiě)的不錯(cuò)！我們把春聯(lián)貼上去，奶奶大贊好看。
爺爺搬出一大盤(pán)鞭炮來(lái)擺在屋前的坪里點(diǎn)燃，我們家的團(tuán)年飯就在這噼噼啪啪的鞭炮聲中熱鬧的開(kāi)始。
小學(xué)周記 篇10
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
周二講了《春雨》一課，覺(jué)得效果還不錯(cuò)，其中有個(gè)教學(xué)片斷是讓學(xué)生仿照例句說(shuō)句子，由于句子很富于兒童色彩，學(xué)生很感興趣，說(shuō)得也很很好，之后我又讓學(xué)生展開(kāi)想象說(shuō)說(shuō)如果你是桃花，你會(huì)怎樣感謝春雨?通過(guò)這一段的教學(xué)，我認(rèn)為值得自己欣賞的地方有以下幾點(diǎn)：
1、注重了在閱讀實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生的情感，豐富學(xué)生的想象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了表達(dá)。首先讓學(xué)生從仿句入手，想象春雨、柳樹(shù)、麥苗、青蛙的對(duì)話(huà)以及快樂(lè)的心情和表現(xiàn)。使學(xué)生更加親近自然，表達(dá)了對(duì)春天的無(wú)比熱愛(ài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生親近自然，以假象角色(桃花、柳樹(shù)、青蛙)的方式，與春雨對(duì)話(huà)，使人與自然融為一體，情感再次得到升華。
3、同時(shí)，注意向課外延伸，讓學(xué)生聯(lián)系生活，再想象春雨還會(huì)喚醒什么生命，學(xué)生的創(chuàng)新思維又得到發(fā)展。
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