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初中語文周記

時間:2022-06-28 03:35:25 周記大全 我要投稿

關(guān)于初中語文周記范文集合7篇

  時間過得真快,一周又過去了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的初中語文周記7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中語文周記范文集合7篇

初中語文周記 篇1

  星期天,我和哥哥在奶奶家玩,哥哥說到奶奶的菜園里去捉螳螂,我們在黃豆地里、青豆架上等地方找,我瞪著眼睛,仔細地尋找著,不一會兒我在青豆架上發(fā)現(xiàn)一只大的螳螂,我剛準備去抓,那螳螂豎著兩只大鉗子看著我,我一嚇縮回了手,“哥哥,這里有一只大螳螂,我不敢捉,你們快來!备绺绫歼^來了,只見他用手輕輕地一捏,就把它給捉住了,螳螂在哥哥手里無奈地伸出兩只大刀四處亂砍,我們把它放在一個大盒子里,奶奶說你們再出去捉蟈蟈給它吃,我們四人又出去捉蟈蟈給它作伴。

  我們過了一個愉快的`星期天。

初中語文周記 篇2

  上個星期六,我在樓下空曠的地上學騎自行車。

  下去后,爸爸就從車庫里取出一輛嶄新的.自行車。說是買給我騎的,我看著那輛自行車,心里想:別人都騎得那么輕松,憑我的能力,肯定能很快地學會。于是,我坐在自行車上,開始騎了起來?墒牵瑒傭T到50厘米左右,我的雙手就好像失控了,完全控制不了車頭。和自行車一起摔在地面上,跟水泥路來了個“親密接觸”。

  我從地上爬上來,扶好自行車,又騎了起來。但是,和上次一樣,剛騎了不多遠,又摔了下去?墒,我仍然不放棄,繼續(xù)從地上爬上來,這樣,我一直騎到下午2點。最后騎的那一次,我雙手握緊車頭,慢慢的踩。爸爸則在旁邊一直在鼓勵我,叫我放松一點。我一下子鼓起了勇氣,努力地向前踩,終于學會了騎自行車,我也可以像別人一樣,騎著自行車去玩了。

  在學騎自行車的過程中,我懂得了一個道理:做任何事不要驕傲,要堅持不懈,從哪里摔倒就從哪里站起來,只有這樣才能獲得成功。

 

初中語文周記 篇3

  我突然意識到,作為一個女兒,我真的好失敗,站在田地里,看著父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米,我的眼眶中似乎有淚花在閃;作為一個孫女,看著奶奶即使手臂很痛,卻依舊費力地掰著玉米,我淚如雨下。

  上了初三,一個星期只能回家了,雖然僅有五里地的路程,可奶奶為了我的學習,并沒有讓我回去。近幾天,人們陸續(xù)開始收秋了,家里也是如此。母親身體有殘疾,繁重的農(nóng)活如大山般壓在奶奶和父親身上,更何況,聽奶奶說,父親這幾天還患著感冒,他卻像個孩子,固執(zhí)的'不肯吃藥,非等奶奶強迫才吃。對此,奶奶也感到無奈。現(xiàn)在,我回家了,這個“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。

  

初中語文周記 篇4

  20xx年X月X日 X天

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。

  寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的`處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

  寬容是門學問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  當然,寬容更應(yīng)是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕保惨磳ο,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。

  因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

初中語文周記 篇5

  初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺,盡管我做了很多準備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。

  “同學們,現(xiàn)在開始上課!蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話:微笑是法寶。學生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里,我一直微笑著。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,40分鐘的課一下子就過去了。雖然,我知道我的這節(jié)課上得并不成功。

  突然一次,一個學生遞來一張字條:“范老師,我喜歡你的微笑,當你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你,范老師!边@是出自一個三年級學生之筆,這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。也使我明白了,其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

  在班主任實習工作中,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這個班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的.平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。

  結(jié)果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生合唱”春天在哪里?”把班會推向了高潮。當然,在開展班會活動過程中,我也發(fā)現(xiàn)了許多問題,并在方法上有待改進。

初中語文周記 篇6

  欣賞是人生中一樣十分重要的東西,每個人都會欣賞與被欣賞。

  我認為欣賞就是當別人付出努力,經(jīng)過奮斗以后,你對他的結(jié)果予以表揚和鼓勵。被欣賞則剛剛相反。

  我十分欣賞睡,因為水滴石穿,所以我十分欣賞水,我欣賞水的那一份堅強,我欣賞水那種剛毅的性格,我更欣賞水堅定不搖的那一份信念。水,只是柔軟的`,一滴水更是弱小,二十頭則堅硬無比、無堅不摧,只靠一滴一滴的水,就可以把石頭穿透,讓人無不佩服。

  還有一句印度泰戈爾的名言:是卵石臻于完美,并非錘子的打擊,而是水的且歌且舞。說明了水的柔軟,只有水沖刷過千百年才有可能變成卵石,才可能像卵石一般“軟”,一般滑。

  我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育,也都知道要在公車上給老人讓座,不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的,為什么年紀小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說出心中所想到的一切?其實真正的道理在這兒:尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。

  我弟弟最近在學騎自行車,他是十分堅強的,這一點我很欣賞。他總是堅持不懈,倒了有起來,倒了有起來,摔了五六次了,每一次都是被自行車壓了一下。而他卻每一次都起來了。

  我們總是說寫作文沒什么好寫,其實生活中有很多東西都可以寫,只要我們學會欣賞。

初中語文周記 篇7

  她像慈母,關(guān)心愛護我們;她風趣幽默,常常令我們哈哈大笑;她教我們知識,更教我們做人……這就是我喜歡的語文老師——章冬翠。

  章老師和藹可親,知識面廣,講課細致、有趣,我非常樂意聽章老師上課。她會不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事,常常逗得我們哈哈大笑;每當我們考試成績優(yōu)異時,她及時提醒我們不要像龜兔賽跑中的兔子,不能驕傲;當我們考試失利時,她又像慈母一樣,耐心地開導我們,鼓勵我們,使我們信心十足。

  章老師語文教學點子多,我們獲益匪淺。為了給我們提供一個好的習作平臺,章老師從一年級就開始為我們班辦“新芽”小報,小報上滿是我們自己的日記、習作,至今已辦了43期。小報記錄了我們成長歷程中的點點滴滴,記錄了我們的快樂,也記錄了我們的進步。另外,章老師還經(jīng)常開展豐富多彩的語文知識小競賽,成語、古詩、故事會等一應(yīng)俱全。這些競賽既豐富了我們的`業(yè)余生活,又培養(yǎng)了我們學習語文的濃厚興趣。

  章老師又是位細心的好老師。有一次在教室里,我感到身體不適,當時雖然太陽烘烤著大地,但我卻覺得寒冷無比——如同掉進了冰窟窿。此時我全身無力,整個身子就像要倒下來。雖然我沒有哼一聲,也沒有告訴同學和老師,可章老師卻發(fā)現(xiàn)了,并打電話讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷,讓我銘記在心。

  章老師不僅教我們知識,培養(yǎng)我們學習的興趣,更像我們的母親,時刻關(guān)心每位學生成長,教會了我們做人的道理。

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