【熱門】四年級(jí)周記三篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)周記3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)周記 篇1
除夕晚上，我看見媽媽在包餃子，一個(gè)人忙得不可開交。我一時(shí)心血來潮，對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你吧�！眿寢屝廊煌狻�
我洗洗手，拿了一張餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子往里面放餡。我本以為包個(gè)餃子會(huì)一帆風(fēng)順，可并沒有我想得那么簡(jiǎn)單。一不小心，餡放多了，結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力才把餃子皮捏住，餃子鼓鼓的，放到鍋里餃子皮就破了。我吸取了上次的教訓(xùn)，所以這次我把餡放的少了一點(diǎn)，結(jié)果包出來的餃子像泄了氣的`皮球一樣。
這時(shí)，媽媽走了過來，她給我做了一下示范。媽媽先把餃子皮放在手里，接著在餃子皮里放了適量的餡，再用勺子按了按餡，然后把餃子皮對(duì)折，使勁一捏中間的皮，最后兩邊的餃子皮向中間捏褶。包出來的餃子圓溜溜的，像個(gè)小元寶似的，我簡(jiǎn)直看呆了。我也學(xué)著媽媽的樣子，一步一步的包。功夫不負(fù)有心人，我包出來的餃子果然有模有樣了。
通過這次包餃子，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲.
四年級(jí)周記 篇2
一天，我蹲在樹洞邊看見成群的螞蟻搬著玉米粒、谷粒、瓜子等種子。一個(gè)接一個(gè)地往樹洞里搬糧食。
看著看著，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問。為什么后面的小螞蟻都要跟著前面一只螞蟻呢？為什么小螞蟻能搬比身體重那么多倍的.物體呢？一個(gè)個(gè)問題都縈繞在我腦中。我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查資料。原來，每只小螞 蟻?zhàn)哌^的地方都會(huì)留下信息素可以讓后面一只小螞蟻感應(yīng)到，使它們沿著信息素走。所以，小螞蟻總是排著整齊的隊(duì)伍。而且，螞蟻還能搬運(yùn)比自己重好幾十倍的東西。
小螞蟻的秘密真多呀！網(wǎng)上說的是真的嗎？我決定用實(shí)踐去檢驗(yàn)。
我到樹邊觀察，我用橡皮擦了信息素，后面的小螞蟻感應(yīng)不到信息素，轉(zhuǎn)頭又重新走一遍。 我用尖鉛筆碰了一只小螞蟻，它轉(zhuǎn)過頭用觸角碰碰另一只螞蟻。我知道那是它們?cè)谡f話，仿佛在說：“前面 沒有路。我們繼續(xù)找。”
看來，螞蟻認(rèn)路確確實(shí)實(shí)不是靠眼睛，而是一種我不了解的所謂“信息素”。
四年級(jí)周記 篇3
今天上午到少年宮參加大提琴測(cè)試，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說不錯(cuò)不錯(cuò)。
今天晚上在網(wǎng)上看到有的同學(xué)10的分與畫的非常好，連媽媽也忍不住寫了贊揚(yáng)的'評(píng)語，我看了看自己的，的確畫的不是最好，看到王浩然非常認(rèn)真事先畫了非常多的草圖，而我只畫了一遍，我非常難過想重新再畫，但媽媽說時(shí)間太晚了明天還要上課，然后非常鄭重告訴我每個(gè)人的特長(zhǎng)都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，做好自己擅長(zhǎng)的就已經(jīng)非常好了，我想想自己好像到目前為止畫畫一向不是最好，而大提琴卻學(xué)的較輕松，也許媽媽的話是對(duì)的……
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