關于掌聲的周記
不經(jīng)意間,一個星期已經(jīng)結束了,相信大家都有不少體會吧,制定一篇周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的關于掌聲的周記,希望對大家有所幫助。
關于掌聲的周記1
12月2日下午2點左右,我校在文昌校區(qū)舉行了“推動個性發(fā)展,培塑百佳社團——我的社團我做主”社團達人秀活動。
活動開始了,我們陸陸續(xù)續(xù)地進入侯演廳。領導為這次活動頒發(fā)了獎項后,各個社團的小演員便開始了他們的精彩表演:有惟妙惟肖的“模仿秀”、有楚楚動人的舞蹈表演、有悅耳動聽的口琴合奏、有扣人心弦的詩歌表演、還有獨特的雙節(jié)棍表演……其中一位來賓對雙節(jié)棍表演做出了一個評價:“這個雙節(jié)棍不僅幫助我們鍛煉身體,還增加了我們的課外興趣愛好!钡屛译y忘的還是那五花八門的溜溜球表演,有登月彈射、雙蝶飛舞等,還有時不時的一些高難度的動作,但溜溜球好像被施了魔法似的,最后只要表演者輕輕一收,溜溜球便會乖乖地回到他的手中,這讓來賓驚訝不已?赐赀@些表演,領導們無不嘖嘖贊嘆,臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
這次的活動舉辦得非常成功,贏得了領導們對我校的好評。
關于掌聲的周記2
掌聲處處都有,它可以送給許多的人。鼓倒掌和鼓掌是不一樣的,鼓掌能讓人感到溫暖。掌聲,讓我想起了一件事情。
四年級語文口語考試開始的時候,我非常緊張。輪到我上臺了,因為那一次我準備得很充分,我講得很流利,并且很有感情,老師都投來贊許的目光。當我講完下去的時候,同學們都給了我熱烈的掌聲,我心里美滋滋的。其實我很膽小,在很多人面前比較膽怯?墒沁@次口語考試,我得到了同學們的掌聲,這一次,只有五六個同學獲得掌聲的啊!
現(xiàn)在想想,我能獲得同學們的掌聲是因為在家里的時候,我很認真地練習過,還在爸爸媽媽面前演練過,對它已經(jīng)很熟練了,所以考試時雖然緊張,但是我還是很好的完成了考試。
現(xiàn)在,五年級馬上就要結束了,六年級緊張的學習即將來臨,小升初考試就要面臨。要想在考試中取得好成績,進入理想的初中,獲得別人的“掌聲”,就要付出比別人更多的汗水和努力。
關于掌聲的周記3
我永遠忘不了那次掌聲。
半個月前,我們實驗小學舉辦了一次《我和父母的故事》演講比賽。老師讓我們準備一份演講稿,要在班里進行比賽。我想我一定要參加,這是一次鍛煉自己的好機會。經(jīng)過爸爸的幫助,我完成了一份演講稿,并在家里練習了幾遍,確保演講正確流暢。
到了比賽的日子,老師讓我們輪流演講。輪到我了,我卻有一些猶豫,但我還是鼓起勇氣走上了演講臺。站在講臺上的那一刻,我雙腿微微顫抖,心里撲通撲通地直跳,腦子里面一片空白。這時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我聽了同學們的掌聲,像是在鼓勵我:不要膽怯,要有勇氣!我的心里立刻充滿了自信,演講也成功地進行了。演講結束,大家又給我掌聲,老師也說:稿子寫得很感人,演講得也很好!
我不會忘記同學們的掌聲,我也感謝他們的掌聲,讓我不再膽怯,順利地完成了這次演講!
關于掌聲的周記4
經(jīng)久不息的掌聲縈繞在教室上空,連對手也為我鼓起了掌。和著如雷貫耳般的巨響,我不禁自信地大笑起來。
突然一切都停止了,我迷迷糊糊地在床上張牙舞爪,原來這只是一場夢。幾天前補習班的老師布置了一篇描寫親情的.小散文,今天在臺上宣讀,由此來鍛煉大家的讀寫能力。我翻遍了童年玩物來回憶太公。
課上,老師的眼神射穿了我緊張不安的內心。當我站在講臺上,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始了朗讀,我盡量放大聲音,做到內容清晰有條理,讀著讀著,一行行語句不再是一條條黑線了,而是一句歌詞,一泓清泉,它們源遠流長,漸漸地我眼前便真的出現(xiàn)了慈祥的太公,和藹的太婆,還有那一瓶小小的青梅,和緩緩搖動的蒲扇,它們被我真摯的情感所喚醒了,也帶來了我童年幸福的回憶。那句叮嚀又響起來了“好好讀書”。我原把這句話設成了文章最后的呼應,卻無意間成了自己對童年生活的情感升華。
朗讀結束了,果然響起了雷鳴般的掌聲,和著掌聲,我會心地笑了。
關于掌聲的周記5
在我上二年級的時候,我們舉行了一個故事會,我們班的同學們都你爭我趕的舉手,老師的面前立刻形成了一片森林。老師看到了我的好朋友陳蕊,老師就讓她講了一個故事。就這樣,同學們一個一個的被叫上了講臺,可是我卻沒有被老師點到名子,我心里真是萬分著急,還好,老師終于把我給看到了,當然,我就上臺講了一個神話故事。就是,<<仙好與彩虹>>。就在我講完的時候,驟然間響起了一陣掌聲。我感到了我的臉紅了,連班長都為我加油。當然我當上了我們給的代表人。
回憶起這次故事會,我還會想每一個為我加的油的同學呢。
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