高中的周記15篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的高中的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的周記1
夜是太寂靜了，寂靜得令人不發(fā)一語(yǔ)。間或有不眠的鳥(niǎo)兒鳴一兩聲，劃破了沉寂，在我聽(tīng)來(lái)卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無(wú)聲，配合著這個(gè)寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽(tīng)不到的歌。天空中突然畫(huà)滿(mǎn)了五線(xiàn)譜，一顆顆星，跳躍著，閃爍著，在譜子上的音符。
一朵朵飄著的浮云，是不是天神為夜做的霓裳？是否會(huì)有頑皮的天使，躲在云層后面，偷偷地窺探著這個(gè)世界？那童年斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，停留在哪塊云上面，又發(fā)生了什么樣的故事？
在每個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么，但我可以品讀出它的美麗。
空氣中不知誰(shuí)發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說(shuō)：“我是太寂寞了，每次我來(lái)人間造訪(fǎng)，人們都在熟睡�！蔽以谄嗲宓囊估�，不知還有哪個(gè)孤獨(dú)的靈魂在某個(gè)未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對(duì)著夜微笑，帶著一點(diǎn)無(wú)可奈何。
我想抓住這夜色，想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及，卻又遙不可得。有一種沖動(dòng)想要傾訴，對(duì)著無(wú)邊的夜，但由于種情愫不可言說(shuō)。
此際不知有多少人正在夢(mèng)中囈語(yǔ)，說(shuō)著白日不敢說(shuō)或不愿說(shuō)的話(huà)，語(yǔ)調(diào)或激烈或平和。也許人是為了夢(mèng)才睡眠的吧。夢(mèng)中的人都還保留著一份純真，我愿結(jié)交一切純真的人，在夜里，在夢(mèng)中。
高中的周記2
噢，終于跑完步了，可以打籃球了。同學(xué)們?nèi)缫恢恢恍▲B(niǎo)，飛向了籃球場(chǎng)。站在籃球場(chǎng)上，我心中的欣喜不可言表。
淺紅色的籃球場(chǎng)上，立著兩個(gè)挺拔如松的籃球架，這都是小學(xué)時(shí)代的那個(gè)瀝青操場(chǎng)上兩個(gè)雙杠的間隙不可比擬的。
雙方展開(kāi)了架勢(shì)，我方搶到了球，崔同學(xué)一個(gè)完美的投籃后，突然有一對(duì)初二年級(jí)的學(xué)生虎視眈眈地盯著我們，說(shuō)：打一場(chǎng)籃球怎么樣？一聽(tīng)口氣，就感到他們不懷好意。
這時(shí)崔同學(xué)說(shuō)：打吧，不就是人數(shù)多了一些嗎？我方搶到球后迅速進(jìn)攻。只見(jiàn)侯同學(xué)幾步就晃到了籃前，一個(gè)可惜的投籃（動(dòng)作很好，但沒(méi)投進(jìn)去）
過(guò)后，那個(gè)隊(duì)隊(duì)員就搶到了球，但隨后就被崔同學(xué)搶斷，那個(gè)同學(xué)惡狠狠地說(shuō)：八嘎，球的跑的了，快斷的干活。話(huà)音剛落，一個(gè)胖子擋到了崔同學(xué)面前，那兇狠的目光不禁讓人戰(zhàn)栗，崔同學(xué)的技術(shù)真不是蓋的，迅速轉(zhuǎn)身，向前運(yùn)球。
咣的一聲，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同學(xué)踢倒在地。我想：這也太欺負(fù)人了吧，哪有這樣玩球的？只見(jiàn)崔同學(xué)怒吼一聲：能不能玩，哪有這樣的？對(duì)不起，只見(jiàn)那個(gè)胖子三分不甘七分不情愿地說(shuō)說(shuō)罷，便繼續(xù)打起球來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)，上課鈴響了，不得已，只能鳴金收兵。
再看看籃球場(chǎng)上，我們的汗水灑在那上面，陽(yáng)光一照便閃閃發(fā)亮，這場(chǎng)籃球賽雖然打得不太愉快，但是我們依然很欣喜，盼望著下一場(chǎng)籃球賽的到來(lái)。
高中的周記3
年三十晚上，我們?cè)缭绯酝炅四暌癸�，我提議我們來(lái)一次猜燈謎的游戲，全家人異口同聲說(shuō)：“好的�！�
媽媽說(shuō)由媽媽來(lái)寫(xiě)燈謎、藏?zé)糁i，爺爺、奶奶、爸爸和我來(lái)找燈謎、猜燈謎，找到一個(gè)燈謎獎(jiǎng)勵(lì)10元錢(qián)，猜對(duì)一個(gè)燈謎獎(jiǎng)勵(lì)20元錢(qián)，一共有7條燈謎，游戲規(guī)則說(shuō)明完后，游戲正式開(kāi)始了。
我們四人在書(shū)房等媽媽在客廳藏?zé)糁i，只聽(tīng)媽媽一聲：“開(kāi)始找。”我們四人直奔客廳開(kāi)始找起來(lái)。我端起了凳子在鏡框上找，呀！還真被我找到了一個(gè)。爺爺戴上了老花鏡，仔細(xì)地在盆景中找，功夫不負(fù)有心人，聽(tīng)到爺爺說(shuō)：“我也可以有10元錢(qián)啦！”我就知道爺爺也找到了一張。爸爸彎著腰在桌肚里找著，他也找到了一張。奶奶把沙發(fā)墊掀開(kāi)，用手在空隙中找：“啊呀！我找到了兩張”奶奶高興的說(shuō)著。最后，我找到了3張，奶奶找到了兩張，爺爺和爸爸各找到1張。
接下來(lái)，我們來(lái)猜燈謎，我的燈謎：金銀銅鐵（打一地名）哈！這條燈謎我以前看到過(guò)，答案是：“無(wú)錫�！蔽颐摽诙�，“答對(duì)了�！眿寢屝χf(shuō)。爺爺?shù)臒糁i是：文武俱備（打一人物）爺爺猜的是劉備，也答對(duì)了。爸爸的燈謎是：重陽(yáng)登高（打一常用詞）爸爸說(shuō)：“天天向上�！睕](méi)想到爸爸也答對(duì)了。奶奶的燈謎是：豬在鼓勵(lì)（打一食品）奶奶想了半天沒(méi)猜到，最后我搶答：“朱古力�！弊詈笪夷玫搅�70元錢(qián)，奶奶拿到了40元錢(qián)，爸爸和爺爺分別拿到了50元錢(qián)。
這真是一個(gè)有趣而溫馨的年三十。
高中的周記4
每個(gè)人都認(rèn)為成功是讓人驕傲的，失敗是讓人沮喪的，每個(gè)人渴望成功厭惡失敗，但我認(rèn)為成功是讓我厭惡的，失敗是我喜歡的，我要為失敗點(diǎn)贊。
在成功的道路上每個(gè)人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功，有這樣一句話(huà)''失敗乃成功之母''只要有失敗才會(huì)有成功。例如愛(ài)迪生經(jīng)歷了999次失敗但在最后的一次他成功了;愛(ài)因斯坦參加各種競(jìng)選每次都失敗，但她沒(méi)有喪失信心他沒(méi)有向失敗低頭最后他成功了成為了偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，他這種對(duì)困難總是用微笑來(lái)應(yīng)對(duì)的精神是值得我們90后學(xué)習(xí)的。
我十分的敬佩這些偉人，因?yàn)樗麄兛偸怯媚欠N堅(jiān)持不懈的精神，有用微笑去應(yīng)對(duì)失敗的毅力，讓我十分的感動(dòng)十分的敬佩。
失敗并不是成功的敵人而是成功的朋友，我認(rèn)為成功是在失敗的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有失敗的鋪墊哪會(huì)有成功時(shí)的喜悅，失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗，不斷的磨練才會(huì)有成功時(shí)的自我，在那時(shí)我們會(huì)流淚，因?yàn)槲覀冊(cè)谑〉牡缆飞蠌牟涣鳒I，這是成功的淚水，這個(gè)淚水是甜的。
失敗的出現(xiàn)是我們的榮幸，因?yàn)槭∈墙o我們帶來(lái)成功的使者，只有他的到來(lái)才是成功的預(yù)兆雖然有些人厭惡失敗但是失敗失敗是成功之母，我們不經(jīng)歷他的磨練哪有那些成功時(shí)的喜悅呢。
高中的周記5
青春，多么美好的年華，它代表著人這一生最鼎盛的時(shí)期，代表著蓬勃的生命力。我們要與青春戀愛(ài)。
有的人，在青春時(shí)期做了許多見(jiàn)不得人時(shí)情，青春過(guò)后哀嘆不已；有的人，在青春時(shí)期碌碌無(wú)為，青春過(guò)后后悔莫及；還有的人，在青春時(shí)期干出一番大事業(yè)，青春過(guò)后笑看滄桑。在人這一生中，能有幾個(gè)青春？答案是顯而易見(jiàn)的，我們只有一個(gè)青春。所以我們不能荒廢了青春，而是要?dú)g度青春，享受青春。
青春就像一艘船，承載著你沖向大風(fēng)大浪，帶給你人生中更多的精彩；青春就像是一片樹(shù)葉，承載著你飄向遠(yuǎn)方，帶給你更多的機(jī)遇與希望；青春就像一滴露珠，承載著你流入大海，帶給你更多的生命力。
看吧！青春是那樣的富有；看吧！青春是那樣的無(wú)所不能；看吧！青春是那樣的可貴�，F(xiàn)在你還有理由去荒廢青春?jiǎn)�？不，�?dāng)然不能。它能給你非常多非常多——你需要的，你想要的，你渴望得到的。所有的所有它都能給你。它將東西雙手奉上，等待著你；它就長(zhǎng)在你的身邊，等待著你。讓我們抓住青春，不要讓青春從指縫間流逝。
我們正處于青春年華，黃金時(shí)期，擁有著非常多非常多。我們應(yīng)該享受青春，歡度青春，不能等失去了再追悔莫及。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們與青春戀愛(ài)吧，享受青春帶給我們的甜蜜與愉快。
高中的周記6
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)壓力太大，于是我想，趁著“五一”放假時(shí)，和爸爸媽媽去鄉(xiāng)村的果園放松一下。
我們坐上了大巴，一路狂奔著。我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一邊迷迷糊糊的睡下來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽把我叫醒，原來(lái)，鄉(xiāng)村的果園到了。
我伸了個(gè)懶腰，下了車(chē)，一股濃濃的香味直沁肺腑，把我的睡意一掃而光。走進(jìn)果園，香味更濃了，仔細(xì)一看，原來(lái)許多人坐在石凳子上，吃著香瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，芒果，琵琶，西瓜，香瓜，櫻桃……都成熟了，散發(fā)著一股誘人的香味。一邊走一邊自言自語(yǔ)道“啊！多么香�。 �
來(lái)到櫻桃面樹(shù)面前，櫻桃在微風(fēng)中一搖一擺，好像在說(shuō)：“快快把我摘下來(lái)吧，我非常非常甜的�！闭乱粋�(gè)櫻桃，放入嘴中，果然，香甜可口。來(lái)到西瓜前，西瓜好像又在對(duì)我說(shuō)：“櫻桃算什么，再甜也沒(méi)有我甜，我還可以清熱解渴呢！”吃了一塊西瓜，甜度果然不亞于櫻桃，而且非常涼爽，身體里的熱氣被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，那西瓜的汁讓人連連叫好。
芒果是我最喜歡的水果之一，來(lái)到這兒，我當(dāng)然要好好享受一下。這兒的芒果形狀大小不一，卻金黃發(fā)亮，一看就知道非常好吃。大的跟電腦鼠標(biāo)差不多，而小的卻只有透明膠一樣小……爸爸幫我摘下一個(gè)，我迫不及待的剝開(kāi)皮大口大口地吃了起來(lái)�！岸鳎舛辔睹�！不錯(cuò)！”我會(huì)心的笑了。
時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的幾袋水果，滿(mǎn)載而歸。
天漸漸黑了下來(lái)，坐在車(chē)上，回頭望一望燈火中辛勤勞作的果農(nóng)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“果農(nóng)們用勞力創(chuàng)造著財(cái)富，我也要在自己的位置上，創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富�！卑肷危覀円患胰谒实男β暬厥幵诮纪馓镆暗臈l條小道上。
高中的周記7
盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。
逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在買(mǎi)年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇!春節(jié)前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街啊!”人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。
春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話(huà)兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)�取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如小汽車(chē)、四驅(qū)車(chē)、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話(huà)兒，那可就大賺一筆了!人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花??大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快!
這個(gè)寒假，我過(guò)得非常開(kāi)心。
高中的周記8
我的情緒總是會(huì)因?yàn)橐恍┰?huà)語(yǔ)而波動(dòng)。比如自從聽(tīng)了楊老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)后，我的情緒似乎一直處在一個(gè)小小的激動(dòng)階段。在那幾十分鐘里，我是真的差點(diǎn)就掉了眼淚。我分別問(wèn)了ZF同學(xué)和華華，問(wèn)他們覺(jué)得楊老師是一個(gè)怎樣的老師。ZF同學(xué)說(shuō)，在她心里，她覺(jué)得楊老師沒(méi)什么特別的，但是在她的學(xué)生生涯里，最觸動(dòng)她內(nèi)心深處的一位老師就是她初中的物理老師。她說(shuō)，那位老師，在她曾經(jīng)迷茫時(shí)給予過(guò)她很大的鼓勵(lì)，她很感動(dòng)，一直記得。而華華和我一樣還是很喜歡楊老師的，華華說(shuō)因?yàn)闂罾蠋熢P(guān)心過(guò)她，所以她對(duì)楊老師的好感度，又增加了很多�？窗�，也是因?yàn)楦袆?dòng)。我也是，因?yàn)橐恍└袆?dòng)，一些鼓勵(lì)和關(guān)心，楊老師在我心里，越來(lái)越值得令我去尊敬和銘記了。我一直會(huì)帶著那份鼓勵(lì)向前走。就像曾今我對(duì)我初中班主任熊老師的依戀一樣，她也是教語(yǔ)文學(xué)科的老師。語(yǔ)文老師，往往是心胸開(kāi)廣，心滿(mǎn)內(nèi)涵。熊老師是，楊老師也是。
下午打掃班級(jí)包干區(qū)，遷哥同學(xué)特豪爽的對(duì)我說(shuō)：“OYW，我?guī)湍銙撸 ?我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，別提有多感動(dòng)。我很喜歡她，很清秀、很帥氣、很豪爽、很聰明、很搞笑、很有愛(ài)心的一位好同學(xué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就這么結(jié)束了，時(shí)間真的過(guò)得好快，快到讓我忍不住想去挽留、去珍惜。這是屬于我的.青春，這些和你們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。這是屬于我們的青春，共同的回憶，共同的紀(jì)念。我好想在黃昏的夕陽(yáng)中奔跑，讓你撲捉下我沐浴在霞光中的美麗身影。我好想和你們一起去旅行，去闖屬于我們的青春，留下最深刻的青春記憶。我好想去看一場(chǎng)震撼的日出，和你們一起，帶著相機(jī)，記錄永恒。我好想留住青春，留住這份美麗的記憶，因?yàn)�，你們一直陪伴著我，存在于我的記�?.....
高中的周記9
微風(fēng)輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿(mǎn)一絲絲的憂(yōu)愁。她傳授知識(shí)，卻受到反抗；他無(wú)私奉獻(xiàn)，卻得不到回報(bào)。她，就是我最喜愛(ài)的老師。
她溫和的雙手，已被繁多的作業(yè)折磨；她嚴(yán)厲的嘴里，蘊(yùn)含著對(duì)我們滿(mǎn)懷的關(guān)心；她善意的目光，時(shí)刻催促著我們前進(jìn)。
就在那天，下午的考試結(jié)束后，你臉上烏云密布，冷冷地說(shuō)出幾句”昨天的作業(yè)很多人沒(méi)交，趕快交啊。“可過(guò)了許久，只有那么幾個(gè)人交了，你忍不住把沒(méi)交的名字讀了出來(lái)，當(dāng)你讀到我時(shí)，我心頭一愣，昨天把作業(yè)放在柜子里，忘記帶了。我上去跟你們解釋?zhuān)銋s說(shuō)：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業(yè)的理由，我管你有沒(méi)有寫(xiě)，你反正現(xiàn)在重新做一次，交給我。“我很不情愿的回到座位上重新寫(xiě)起來(lái)，心里一直很埋怨，我真的寫(xiě)了，真的是忘了帶了，我恨死你了。我埋頭一只寫(xiě)著，教室的人越來(lái)越少了，快六點(diǎn)了，你叫了我過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：”還有多少？“”還有幾局名言�！啊蹦悄阆然丶�，明天把你現(xiàn)在的和你昨天寫(xiě)的帶回來(lái)給我，知道嗎？“”哦�！�
第二天，我拿著那兩份作業(yè)，交到你的面前，你欣慰極了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一番話(huà)：”夢(mèng)帆，你要知道忘帶東西的后果是多么嚴(yán)重。如果你去機(jī)場(chǎng)，去到忘帶身份證，是上不了機(jī)的，那是無(wú)法補(bǔ)救的，我讓你多做一扁，對(duì)我也沒(méi)有好處，我只是想讓你明白這個(gè)道理，以后可要長(zhǎng)記性了，不要再忘帶了�！啊编�，知道了，謝謝老師�！�
以那以后，我知道你的嚴(yán)厲只是為了突出你的心意，你并不是要責(zé)怪我，只是為了讓我更細(xì)心，你的心意我明白了，我一定會(huì)用我的成績(jī)好好報(bào)答你，你就是我最?lèi)?ài)的老師。
高中的周記10
一連多日都是陰天。初開(kāi)的花淹沒(méi)在低低的霧氣里，顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來(lái)的卷子，摞起來(lái)能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書(shū)，有時(shí)也跑辦公室，像以往我眼里的好學(xué)生一樣問(wèn)點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。老師解答沒(méi)幾句準(zhǔn)會(huì)說(shuō)“這題我明明在課上講過(guò)嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去啦”、“現(xiàn)在想起學(xué)習(xí)可是太晚啦”之類(lèi)的話(huà)，我的信心就減啦幾分，佯裝聆聽(tīng)并持續(xù)一副慚愧的表情。
到啦高三學(xué)生會(huì)被非常明確地分類(lèi)：學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)一般的，學(xué)習(xí)差的，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的夢(mèng)想是什么，有沒(méi)有在努力，比起分?jǐn)?shù)，這些事一點(diǎn)兒都不重要。
夜深時(shí)偶爾也有過(guò)“如果當(dāng)初不玩得那么瘋”和“早點(diǎn)兒開(kāi)始努力就好啦”這樣的懊悔，但又覺(jué)得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什么要將大好的青春用來(lái)只讀高考的教材？不過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)假設(shè)啦，就好像上啦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)光機(jī)，一切都由不得我啦。
日子過(guò)得飛快，總是來(lái)不及數(shù)，也不敢數(shù)。整個(gè)四月就是一場(chǎng)車(chē)輪戰(zhàn)，停不下。莫名的，總想起《風(fēng)之影》中的一句話(huà)�！坝袝r(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得，周遭的人就像彩票一樣：他們出現(xiàn)在我們的生命中，就是為啦讓我們的荒謬夢(mèng)想成真�！�
下午舉行成人儀式，也是整個(gè)高中階段最后一項(xiàng)大型活動(dòng)，搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長(zhǎng)都跑來(lái)學(xué)校觀(guān)看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片，我們?nèi)甑纳�，變成一種種顏色，一幅幅畫(huà)面，一段段音樂(lè)，永遠(yuǎn)地留在生命中的某一處啦�；蛟S我們會(huì)在另一種時(shí)間里看見(jiàn)它們，夢(mèng)一樣浮現(xiàn)出來(lái)。它們一直站在老地方，像樹(shù)像草一樣在原地?fù)u曳，而我們，將在陌生的歲月里，不知過(guò)著誰(shuí)的生活。
高中的周記11
天的早晨，空氣微涼，迷離的霧氣正悄悄散盡，透過(guò)薄霧可以看到若影若現(xiàn)的初升的朝陽(yáng)，小花一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)著，匆匆的車(chē)流，匆匆的行人。昨日還在喧囂著的城市，此刻卻被春晨的霧洗得干干凈凈。霧似乎迷了路，讓小花潤(rùn)了，讓人們的心酥了，走遍了千家萬(wàn)戶(hù)。輕輕的閉上眼，感覺(jué)自己真的在這春霧之中。
我想帶著我最美麗的那部分，一起化作春泥，在龔自珍的詩(shī)中，曾有這樣一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我與龔自珍，都是追春的人，雖說(shuō)他想表達(dá)的是他雖辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，為為改革和振興中華奉獻(xiàn)自己的余生。而我想說(shuō)的是，讓我化作春泥，去催綠春，再讓春?jiǎn)拘讶恕Ｔ谌ド蠈W(xué)的路上，遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲，一條彌漫著春霧的林蔭小道，一抬頭便會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，向人們身上，人行道上，灑落著。那陽(yáng)光并不刺眼，因?yàn)橛斜”〉囊粚哟红F，讓人覺(jué)得十分愜意，那陽(yáng)光也并不灼熱，因?yàn)樗谴旱某?yáng)，讓人對(duì)生活充滿(mǎn)希望，這一切，像是被畫(huà)家勾勒出來(lái)的似的，綠的讓人覺(jué)得刺眼。
小草葉上掛著一顆顆透明的霧珠，像水晶，像瑪瑙一樣晶瑩剔透，踩著軟軟嫩嫩的草叢，那水晶、瑪瑙，打濕了我的褲腳，向前一直走，一直走，感受著這春的氣息，在我獨(dú)自沉浸在春中時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，春霧散了，只留下一陣?yán)浜谛闹校倚蚜�，和花兒草兒一樣，被春�(jiǎn)拘蚜耍纯磿r(shí)間，已經(jīng)過(guò)去許久，我匆匆的隨著春風(fēng)趕去學(xué)校。我想，春霧就像一個(gè)迷。
也不知是人催綠了春，還是春?jiǎn)拘蚜巳恕?/p>
高中的周記12
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行啦一通秘密談話(huà)。談話(huà)的具體內(nèi)容我當(dāng)然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴啦我，那就是：最好不要和我來(lái)往，因?yàn)槲业闹苡洺涑庵j廢、消極、仇恨，當(dāng)然也有一股精神力量�？傊�，還是保持距離的好，免得受影響。
我當(dāng)時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯(cuò)。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我很尊重她。誠(chéng)然，我寫(xiě)的東西一貫以悲觀(guān)、傷感甚至偏激為主，引起啦觀(guān)者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難，決不投降。結(jié)果大家都看到啦，我是對(duì)的。那位朋友站在啦我這一邊。
現(xiàn)在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除啦刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現(xiàn)在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去啦。至于其中不成熟的地方，我不會(huì)去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結(jié)束，都會(huì)有我自己的點(diǎn)評(píng)，這些都是對(duì)周記內(nèi)容的補(bǔ)充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事啦。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當(dāng)時(shí)寫(xiě)啦些什么吧。
高中的周記13
暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)初中的大門(mén)，在我面前的是新學(xué)校，新班級(jí)，新老師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應(yīng)。
我常常想：“初中的課程增多，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重，壓力也就大，我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。
第一天上學(xué)，班主任范老師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績(jī)?cè)俨睿匠踔�，所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書(shū)，做到這三點(diǎn)就可以。老師的一番話(huà)早就讓我把恐懼拋到九霄云外去，更是讓我充滿(mǎn)信心，我想：”我一定能行，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”
第二天，我們正式開(kāi)始上課，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把老師講的所有內(nèi)容全記下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)的不是很認(rèn)真。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡上英語(yǔ)老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)的都很好，劉老師很高興。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評(píng)過(guò)我，但是我知道那是老師對(duì)我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機(jī)會(huì)讓所有的老師們都喜歡我的。
通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，但我相信，我們以后一定會(huì)成為好朋友！
高中的周記14
外面那歡快，但我認(rèn)為嘈雜的音樂(lè)恣意地響著，鐘兒一刻不停地走著。雖然胃有些不舒服，但還是打開(kāi)了一罐可樂(lè)，喝一口，放在桌子上。
打開(kāi)燈，是那種銷(xiāo)路最好的燈。果然與別個(gè)不同，是陽(yáng)光的光芒——明亮的黃色。突然只想將腦袋撂在桌上，擺在燈光下，將臉貼近易拉罐，讓渾身上下冰冷如一。閉上眼，讓喧囂離我遠(yuǎn)去，感受光的溫暖，金屬的涼意。就讓鐘兒在這一刻靜止吧，直至那溫暖熔化了這冰冷的罐子，直至那涼意涼透了我的心坎。然而沉寂之中，卻聽(tīng)見(jiàn)耳邊有清脆的“砰、啪”“砰、啪”的響動(dòng)，那么富有節(jié)奏感，那么富有彈性。
再靠近些，仔細(xì)聆聽(tīng)，原來(lái)是co2的精靈們?cè)跔?zhēng)相逃離著水的束縛——壓迫沒(méi)有了，渴望自由的精靈們自然是要解放的。想象著黑暗的罐子中，那激烈的一幕——附著在壁上的小氣泡驟然上升，互相撞擊著破裂開(kāi)來(lái)，發(fā)出一陣陣誘人的清脆。睜開(kāi)眼，好奇地，透過(guò)扇形口向里望，卻只看見(jiàn)水中倒映著我黑色的眼眸，輕輕晃動(dòng)，那黑黑的眸子也在晃。 那么清亮的聲音，是如何發(fā)出來(lái)的呵!雖然外面的音樂(lè)和車(chē)笛聲不絕于耳，秒針的“滴答”聲也絲毫沒(méi)有減弱的意思，但我仿佛只聽(tīng)得到這金屬中冰冷的音符，動(dòng)聽(tīng)呵!然而，那聲音越來(lái)越懶了，漸漸地，銷(xiāo)聲匿語(yǔ)。是因?yàn)槲覜](méi)有晃動(dòng)它？
于是，動(dòng)了幾下，悶悶地，發(fā)出一陣清新，最后的清新，然后，沒(méi)了。我將它喝完，胃更疼了…… 后記：一堵墻，隔開(kāi)了窗外的燈火，讓我體會(huì)到了什么是寂寞。感受著塵埃在空氣中浮游，感受著周身血液的流動(dòng)，就算是最平穩(wěn)的呼吸聲此時(shí)也變得萬(wàn)分清晰而真切。這種感覺(jué)真妙啊，會(huì)覺(jué)得自己就像是個(gè)氣球，而寂寞就好比是空氣，不斷地進(jìn)入體內(nèi)，使整個(gè)人完全被充滿(mǎn)，輕飄飄的，思緒也有點(diǎn)混亂了……
高中的周記15
今天早晨8：30分，我和同學(xué)們的雛鷹假日小隊(duì)出發(fā)了。
我們的第一目標(biāo)定在了惠山的山頂。一開(kāi)始，我、談?dòng)�、賈浩真都一馬當(dāng)先，緊追不舍，我們?nèi)齻�(gè)人只爬到了山的三分之一，就覺(jué)得不行了。這時(shí)，我想：“我是少年先鋒隊(duì)員，應(yīng)該堅(jiān)持下去�！蔽揖秃痛蠡飪阂黄鹣蛑巾敱既�。我們爬到白云洞時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)不行了，談?dòng)⒌陌职謰寢屢膊恍辛�。我說(shuō)“好，讓談?dòng)⒌陌职謰寢屜刃菹⒁粫?huì)兒。等我們下山時(shí)再一塊兒下去。”然后我們繼續(xù)向山頂走去，爬到山頂了，賈浩真第一，我第二。
我們的第二目標(biāo)是當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。我們跳啊、跳啊，我爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)“你們跟在我的后面，不許跑到我的前面�！本瓦@樣，我們走到了白云洞跟談?dòng)⒌陌职謰寢寱?huì)合了。走啊走，我們走到了半山腰，就戴起了手套，拿起了塑料袋，開(kāi)始撿垃圾。沒(méi)過(guò)多久，我們就撿了一大袋垃圾，這讓我明白，以后不能亂扔垃圾了。
下午到了，我們一起去博物館參觀(guān)了。到了博物館，我們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了中國(guó)歷史區(qū)，里面告訴我們中國(guó)的歷史發(fā)展。我們又看了超刺激的4D電影《逃離恐龍島》，看完了這部立體電影，我們就分手了。
晚上，我、妹妹、阿姨和媽媽一起去電影院看《變形金剛2》，里面講了一個(gè)小男孩自從他跟魔方碎片接觸了，就擁有了超能力，他能用61秒看完一本1000頁(yè)的天文書(shū)，擎天柱為了保護(hù)他犧牲了，為了打敗多諾金剛，小男孩救活了擎天柱，打敗了多諾金剛。
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