關(guān)于學(xué)生周記模板匯總5篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記 篇1
今天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去后讓我們給老媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話，就覺(jué)得這沒(méi)什么呀？可是，在我看來(lái)是困難重重，簡(jiǎn)直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開(kāi)口，唉……
最后，我終于說(shuō)服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給老媽洗吧！豁出去了！
那晚，老媽回到家，我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō)：“老媽，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得像大蘋(píng)果。老媽瞪大了眼睛疑惑地問(wèn)﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說(shuō)：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳�！�
老媽先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“真的嗎？我的女兒長(zhǎng)大了！”我慢慢有點(diǎn)不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過(guò)了一會(huì)，所有準(zhǔn)備就緒，就只欠東風(fēng)了――我請(qǐng)來(lái)了老媽，讓她坐在椅子上。
開(kāi)始洗腳了，我?guī)屠蠇屆撓乱m子。老媽把腳伸進(jìn)桶里�！芭�！真舒服！”老媽感嘆著。我看見(jiàn)老媽的腳小小的，上面有還沒(méi)退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著老媽的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺(jué)。老媽為我付出了這么多，13年來(lái)，而我卻絲毫沒(méi)有報(bào)答過(guò)母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當(dāng)然應(yīng)有的。我想著，眼淚不知不覺(jué)溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫老媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……
母愛(ài)是神圣的，更是無(wú)可替代的，它像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著我們?nèi)松拿恳粋�(gè)角落。但是，我們?cè)诟惺苣笎?ài)時(shí)，也要懂得回報(bào)。
學(xué)生周記 篇2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“從前”成了我們這群人離不了的緬懷，時(shí)不時(shí)在心底冒個(gè)泡，口頭上卻甚少對(duì)外人透露。因?yàn)槊靼啄切┻^(guò)往終究只能是過(guò)往，終究只屬于那個(gè)特定的時(shí)間段，無(wú)法復(fù)制，我們能帶走的只是一個(gè)叫做“回憶”的東西，里面飽塞著有關(guān)那情、那景、那地、以及那人的影像，同時(shí)還不忘提醒自己，那些只是過(guò)往。
在他人看來(lái)很是微不足道的東西，卻教我們半晌回不過(guò)神來(lái)，思緒零亂。那時(shí)的光景，那年的影像繽紛明媚，想伸手感受那份余溫，縈繞指尖的只是當(dāng)下的稀薄空氣，什么都在離我們遠(yuǎn)去，以飛一般的速度，令人望塵莫及。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很多以前覺(jué)得遙不可及的事情，其實(shí)也會(huì)發(fā)生在自己的身邊。什么時(shí)候我們也學(xué)會(huì)了跟不相熟的人說(shuō)上幾句客套話，什么時(shí)候“無(wú)奈”也會(huì)成了我們的口頭禪，通訊錄中一長(zhǎng)串的名單里，能無(wú)所顧忌，想聊就聊的人能有幾個(gè)？
每個(gè)年齡段都有它的話題，從陌生到熟悉，只是有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題。我們都是一群懶惰的人，很多事情都懶得去理，懶得去做，懶得去想，但好像有一件事情不會(huì)懶得去做，那就是抱怨。工作了相當(dāng)于一只腳已經(jīng)跨進(jìn)柴米油鹽的門檻了，而這種生活恰恰仿佛是抱怨的滋生地一般，無(wú)論哪個(gè)方面都可以讓人那么不滿意，盡管知道無(wú)濟(jì)于事，但還是不可避免地去抱怨，而我知道抱怨不好，所以得改改了，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一——接納并調(diào)和那些讓人郁悶的不利因子。
近半年來(lái)常常聽(tīng)到身邊的朋友因?yàn)槟臣露榫w不佳，卻很少有人能發(fā)泄出來(lái)的，包括自己。想到的發(fā)泄方式有很多，很多時(shí)候卻限于時(shí)間、地點(diǎn)或人事，最后便不了了之。很多情緒上的東西，事發(fā)當(dāng)時(shí)不想與人說(shuō)，過(guò)后再風(fēng)輕云淡地偶爾提及，卻早已不是當(dāng)時(shí)的心境。所以說(shuō)人是孤獨(dú)的，很多東西只能是自己一個(gè)人的事，包括理想與現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)槿绱�，所以要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己，摒棄頹廢、消極與惰性，擁抱陽(yáng)光、自信與堅(jiān)強(qiáng)，有句話說(shuō)得很好，不要因?yàn)樵趯W(xué)校那種象牙塔般的環(huán)境中說(shuō)去我愛(ài)生活這樣的話，而是要在知道這個(gè)世界的丑陋與黑暗之后，仍然笑著喊出這句話，然后幸福地活著……
學(xué)生周記 篇3
“哎”，這已經(jīng)是停電的第四天了。我已經(jīng)在黑暗中度過(guò)了三個(gè)夜晚，不知何時(shí)才能重見(jiàn)“電”呢？
放學(xué)了，滿頭大汗的我打開(kāi)電風(fēng)扇，“哎”又沒(méi)電，風(fēng)扇似乎在嘲笑我：“哈……，現(xiàn)在才知道我們有多重要了吧？”我無(wú)可奈何地拿起扇子，自己覺(jué)得仿佛來(lái)到了爺爺?shù)哪莻�(gè)年代。我又習(xí)慣地拿起了遙控器，隨手一按，哎，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
夜幕慢慢降臨了，天也漸漸地暗下來(lái)了。周圍一塊漆黑。我點(diǎn)燃一支蠟燭�！鞍ァ�，我們又要進(jìn)行第四次“燭光晚餐”了�！盃T光晚餐”聽(tīng)起來(lái)非常浪漫，可惜這“燭光晚餐”一點(diǎn)也不浪漫，我在微弱的燭光中狼吞虎咽地吃起了晚飯。炎熱的天氣，大大的影響了我的胃口。
吃完飯，我拿著蠟燭，摸索著進(jìn)了房間，又是那黑乎乎的一片。我拿出課本，低著頭，眼睛睜得大大的。但是書(shū)本上的字好像一只只黑色的螞蟻，難以看清。噢，此時(shí)此刻的我多么希望日光燈能“顯靈”，照亮我的作業(yè)本，我花了比平時(shí)多兩倍的時(shí)間完成了作業(yè)。今天同學(xué)還說(shuō)我的'作業(yè)寫(xiě)得太馬虎了，字也寫(xiě)得太難看，簡(jiǎn)直就像毛毛蟲(chóng)在作業(yè)本上爬�？墒菦](méi)辦法啊，誰(shuí)讓我家停電了。我抬起頭，揉了揉酸痛的眼睛，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)半歪的脖子，哎，要是有了電，那該多方便啊！”
這四個(gè)漆黑的夜晚是多么難熬��！我第一次感到了電對(duì)人類的重要性。我又想起了小學(xué)一年級(jí)學(xué)過(guò)的一個(gè)繞口令：“有了電，多方便，電的用處說(shuō)不完，說(shuō)不完……。”
學(xué)生周記 篇4
長(zhǎng)路漫漫，何時(shí)才到終點(diǎn)，可堅(jiān)持，你就踏上了成功之路。失敗了，重新來(lái)過(guò)；摔倒了，站起來(lái)；受傷了，相信這只是磨練。堅(jiān)持走下去，你就是強(qiáng)者。
——題記
如果把人生比做運(yùn)動(dòng)會(huì)，那世界上的每一個(gè)人就是一位運(yùn)動(dòng)員。
從我們呱呱落地的那一刻，我們就開(kāi)始起跑了，我們努力著，自牙牙學(xué)語(yǔ)得娃娃，變成背著書(shū)包的青少年，我們揮灑著青春的汗水，或許我們受到挫折了，站起來(lái)，笑著跑下去。
一路上，我們哭過(guò)，我們害怕過(guò)，我們傷心過(guò)，但我們?nèi)栽谶@里，這道漫長(zhǎng)的路上，堅(jiān)持著。
漸漸地，終點(diǎn)靠近了，奮力地向前沖去�；蛟S失敗了，但是我們不悔，因?yàn)槲覀兣α恕Ｈ松鞘裁�？是一�?chǎng)長(zhǎng)跑比賽。一場(chǎng)不會(huì)后悔的比賽。
在人生里勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。
學(xué)生周記 篇5
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍。其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說(shuō)：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’。
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