高二的周記(匯編15篇)
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的高二的周記，希望對(duì)大家有所幫助。
高二的周記1
夢(mèng)與季節(jié)的深處，繁華唱盡，夢(mèng)魘唱盡，斷了所有記憶來(lái)路。而我們的世界里，夢(mèng)魘的彼岸，有我們?cè)诒舜藫]手，模糊中留下清晰的痕跡，在我們?cè)?jīng)鮮活的記憶里。
彼岸間總有浮云在流淌，蕩在無(wú)際的天空里仍要有束縛，只得拘泥于兩岸之間，縹緲得讓人愛(ài)憐。我們彼此遙望，透過(guò)這紗，這被自由困住的浮云。頭頂，手邊掠過(guò)的飛鳥(niǎo)的鳴叫徜徉在天際，留戀著浮云的淡淡哀愁，留戀著我們的淡淡思念，那些曾經(jīng)自由的思念。
可是我們的岸越飄越遠(yuǎn)，留給我們一條無(wú)法逾越的鴻溝。時(shí)間狠狠地拋下了我們的笑臉。
夢(mèng)魘中，彼岸上，是我們對(duì)過(guò)去的無(wú)限感慨，那些青蔥歲月里的風(fēng)，刮來(lái)了我們那場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的美麗的蛻變。
朦朧中，我們的手牽起在彼岸……
高二的周記2
人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學(xué)會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛(ài)的哲學(xué)，平等相待，才會(huì)對(duì)精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的感動(dòng)。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂(lè)，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛(ài)，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對(duì)自己的憂心轉(zhuǎn)化為對(duì)親人的摯愛(ài)與回報(bào)。感謝一只意外爬上我書(shū)頁(yè)的小蟲(chóng)，竟幫我理清了憂與愛(ài)的哲學(xué)！
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛(ài)”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？
高二的周記3
我是一名高二的學(xué)生，我并不是那個(gè)時(shí)尚追星的90后，我是一個(gè)平平常常的普通高中生，我沒(méi)有不是官二代也不是富二代，我只是一個(gè)平平常常最底層勞動(dòng)人民的孩子，我沒(méi)有money，我擁有的只是那不值一提的夢(mèng)想，堅(jiān)持，面對(duì)蕓蕓眾生可以說(shuō)不值一提，我的夢(mèng)想在簡(jiǎn)單不過(guò)考上一所師范學(xué)院，當(dāng)上從小就夢(mèng)想著的老師，站上那個(gè)藏在心中數(shù)十年的講臺(tái)，對(duì)于很多人看來(lái)這有多么容易，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難很難，我距離那夢(mèng)想中的大學(xué)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，看著期末的分?jǐn)?shù)距離大學(xué)那不變的高高門(mén)檻還是如此遙遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)讓我變的現(xiàn)實(shí)，讓我明白，唯一走進(jìn)夢(mèng)想的方式只有高考，讓我知道剩余一年半的時(shí)間有多么重要，我要努力，我要提前讓自己步入高三生活，讓自己適應(yīng)這一切，我唯一能做的就是努力努力。
高中我既然選擇了你，我定無(wú)怨無(wú)悔，我一定會(huì)走進(jìn)象牙塔的大門(mén)。
高二的周記4
高中的我們是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措…… 耳畔回旋著音樂(lè)，整個(gè)空間里似乎都充滿音符，但卻有種特靜的感覺(jué)。我喜歡一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)，這樣它可以沖淡可以打斷我的思緒。
咖啡是苦的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)你會(huì)感受到它的真諦，淡淡的苦會(huì)意味著以后的甜蜜，這是酸澀中的甜蜜。青澀的果子給人好奇，給人清涼，給人幸福，但當(dāng)你摘下來(lái)時(shí)，你會(huì)迷茫，你會(huì)害怕，真的很酸，你告戒自己，千萬(wàn)不要去咬它，這是惡毒的王后給公主的果子！你開(kāi)始學(xué)會(huì)矛盾，好奇和理智左右伴隨。你很清楚，享受甜蜜的感覺(jué)背后必然會(huì)付出酸澀的代價(jià)，這是甜蜜中的酸澀！ 我該怎么辦？淡淡的天空真的好美，藍(lán)的那么純粹，藍(lán)的那么簡(jiǎn)單。
我想張開(kāi)雙臂去擁抱藍(lán)天，在淡藍(lán)色的天空下我會(huì)學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)學(xué)會(huì)讓每一步腳印都踏的更深，都踏的沒(méi)有遺憾，待到青色變?yōu)榧t色，我會(huì)小心翼翼把它摘下，去盡情享受它的甜蜜！
高二的周記5
開(kāi)學(xué)一周了，小希一回家，就要講好多新鮮事兒給我聽(tīng)呢！因?yàn)閷W(xué)文科，到了新班級(jí)，老師也好，同學(xué)也好，很喜歡這個(gè)集體。班會(huì)上大家做了發(fā)言，介紹了自己，還寫(xiě)了介紹的文章貼在班級(jí)墻上。小希依舊當(dāng)電教委員，回家還寫(xiě)了工作職責(zé)和計(jì)劃，用了公文版和休閑版兩種，公文版交給老師，休閑版語(yǔ)言輕松準(zhǔn)備放到板報(bào)上。
新的班級(jí)已經(jīng)建立了班級(jí)錄，同學(xué)們有話在上面說(shuō)，一周的課件也會(huì)由小希放到上面。
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校上課推遲了20分鐘，小希早上多了20分鐘的睡覺(jué)時(shí)間，起床沒(méi)有原來(lái)那么困難了。只是宿管老師好像還不知道這個(gè)情況，總是問(wèn)她們?cè)趺催�不去學(xué)校？
生活更有條理了，學(xué)校的生活是由著小希說(shuō)，咱也看不著，不過(guò)，這次回家，自己洗了澡，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)洗了還晾了，確實(shí)是大姑娘上花轎——頭一回�。�
周日在家，把作業(yè)全寫(xiě)完了，我和小希還抽空討論了一下離高考這600天應(yīng)該做的事，小希還挺重視，不過(guò)不知道她有沒(méi)有下決心改善的行動(dòng)？
“新的學(xué)期，新的開(kāi)始”，我在做學(xué)生的時(shí)候，每次的《新學(xué)期新打算》差不多都是這樣開(kāi)始的，真收希望小希同樣在新的學(xué)期，有個(gè)新的開(kāi)始。
高二的周記6
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新學(xué)期，新課程，新老師。
這個(gè)學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每周的，語(yǔ)。數(shù)。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰(shuí)叫我“魔西利”啊!每周媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話。快點(diǎn)。快點(diǎn)，認(rèn)是好累啊!。
今周，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師(高中開(kāi)學(xué)一周周記：新課程)要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級(jí)的課。于是我就問(wèn)數(shù)學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè)地努力奮斗下去。
高二的周記7
每個(gè)人都在路上行走，一直向前，越過(guò)千山萬(wàn)水，走過(guò)滄海桑田。他走過(guò)陽(yáng)關(guān)，你踏過(guò)木橋，沒(méi)有目的，沒(méi)有念想，只是簡(jiǎn)單的生活而已。
一路上有人欣喜，有人瘋狂，有人迷失，有人緊張。你一次次懷揣著無(wú)畏的心，一直向前，與那么多的人擦肩而過(guò)，又與那么多的人攜手同行，到最后卻僅剩你自己與滿腦子的回憶，你不免會(huì)失落，會(huì)無(wú)奈�？蓢@：時(shí)運(yùn)不濟(jì)命途多舛。別人在鎂光燈下張牙舞爪；在路燈地下喜逢桃花，你卻只能逆光飛行，眼前一片光影。
你的一生都在顛沛流離，一段段的故事接連上演，仿佛不會(huì)謝幕�；蛳不虮那楣�(jié)，不禁會(huì)使人汗顏，可惜，這些故事的主角卻始終不是你‘一蓑煙雨任平生’用在你身上或許不會(huì)那么恰當(dāng)，你想，回頭吧，何必呢？想想苦海無(wú)涯啊，可是回頭卻一定是岸嗎？
在你身邊，或許總會(huì)有一個(gè)人，在默默關(guān)注著你，期待著你，靜靜的守護(hù)著你，別回頭，他就在你身邊。
高二的周記8
在一個(gè)環(huán)境中，格格不入給予人是什么感受或是思想？難道所能做的依然是承受或者接受？
分班考試以后，我進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí)，許是有些沉默，和新班級(jí)里面的人接觸交流不多，有時(shí)候想插進(jìn)同學(xué)群里，說(shuō)幾句看法見(jiàn)解，見(jiàn)到他們都是一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，我就不太好說(shuō)什么了，我感覺(jué)自己和周?chē)耐瑢W(xué)是那么的格格不入。
然而憤恨不是一個(gè)問(wèn)題的根本解決方法，我并不想我這種心情影響到我正常的學(xué)習(xí)，于是我嘗試著慢慢和同學(xué)中的小團(tuán)體說(shuō)幾句無(wú)關(guān)緊要的話，試著讓他們感覺(jué)到我這個(gè)人的存在，慢慢的，在我的努力下，希望下，我也終于能融入同學(xué)們，和他們一起學(xué)習(xí)玩耍，沒(méi)有了這些人際交往的煩惱，我的學(xué)習(xí)也更加順利了，能夠一心一意的只學(xué)習(xí)，不去東想西想了。
只是感嘆，高中分了太多次班級(jí)，每到一個(gè)新學(xué)期，考試過(guò)后，都會(huì)進(jìn)行一些班級(jí)調(diào)整，有些同學(xué)適應(yīng)能力差，既要學(xué)習(xí)，又要去適應(yīng)新環(huán)境，常常自我糾結(jié)，導(dǎo)致睡不好學(xué)不好，我只想呼吁學(xué)校不要太經(jīng)常的調(diào)整班級(jí)，在新的班級(jí)里，覺(jué)得自己和周?chē)母窀癫蝗氲奈蚁嘈�，我不止我一個(gè)。
高二的周記9
我是個(gè)喜歡嘗試的人，什么都想試試。
星期天下午，媽媽正要做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：今天讓我自己煎一個(gè)荷包蛋吧!媽媽說(shuō)：行!我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。真是的，都四年級(jí)了還不會(huì)煎荷包蛋，讓同學(xué)知道了多沒(méi)面子。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在碗沿上磕。我一連磕了好幾下也沒(méi)有磕碎，它好像在說(shuō)：你會(huì)磕嗎?我氣極了，拿起雞蛋使勁往碗沿上一磕，飛濺出來(lái)的蛋黃弄得我滿手都是。媽媽看見(jiàn)我這副狼狽相，撲哧一聲笑了，她說(shuō)：磕雞蛋時(shí)使的力量不能太大，勁兒要使均勻。說(shuō)完，她拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在碗沿上磕了幾下，然后又一掰，一個(gè)雞蛋噗一聲掉進(jìn)了碗里。我學(xué)著做了一次，果然成功了。我又端出一口鍋，放在煤氣灶上，點(diǎn)燃灶火，往鍋里倒了些油，把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)哧啦一聲，嚇得我后退了好幾步。這時(shí)，蛋黃邊鼓起來(lái)的小泡泡已經(jīng)凝固了。我趕緊拿起鏟子把它翻了個(gè)身兒，可是晚了，那一面已煎焦了。大約兩分鐘后，我把煎好的荷包蛋放在盤(pán)子里，咬了一口，真香!
我還沒(méi)等媽媽燒好湯，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。雖然不算成功，但是失敗是成功之母嘛!下次我還要試試，誰(shuí)讓我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人呢!
高二的周記10
當(dāng)午夜的風(fēng)吹過(guò)窗前，你聽(tīng)到了嗎？悅耳而又動(dòng)聽(tīng)。那是午夜的精靈，來(lái)慰藉我寂寞的心靈，那是寂寂深夜精靈，在黑暗的夜幕中穿梭。顫抖著它的翅膀，在歡樂(lè)與寂寞之間來(lái)回徘徊，在荒涼與繁華間來(lái)回?fù)u曳。
心中總會(huì)有絲絲的眷戀，總會(huì)有點(diǎn)小小的期盼。只是會(huì)像風(fēng)一樣，總是會(huì)感到絲絲的涼意。
不能否認(rèn)，自己就是一個(gè)多愁善感的人，對(duì)人生，對(duì)已流失的歲月，總會(huì)有一種難言的遺憾。常常喜歡斟一杯苦丁茶，捧一本書(shū)，聽(tīng)一首傷感的音樂(lè)，靜靜地坐在那里，感傷自己的心情，感悟自己已逝去的歲月。
阻止不了時(shí)光的流逝，阻擋不了年華的老去。我也知道，自己自始至終，自己也將會(huì)被困在內(nèi)心的這座城，圍墻太高，城門(mén)太固，無(wú)法掙脫，無(wú)法邁出，只好，任命于此城。這就是我一生堅(jiān)固的牢籠，我只能在此被囚禁一生。
七月，本不該熱情似火么，為何這暖風(fēng)也不能令我感到溫暖。也許是心太冷，也許心已太傷。怎么會(huì)覺(jué)得這夜晚變得如此漫長(zhǎng)，怎會(huì)覺(jué)得這夜晚的風(fēng)變得好冷，冷的滲入骨髓，冷的滲入心間，冷的令我心疼。終究，這只是我一個(gè)人的寂寞孤城，終究只有我一個(gè)人在這孤城里默默獨(dú)自行走。
高二的周記11
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。
這個(gè)學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的，語(yǔ)，數(shù)，英，三科把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰(shuí)叫我“魔西利”啊!每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，好累啊。
今天，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級(jí)的課，于是我就問(wèn)數(shù)學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè)地努力奮斗下去。
高二的周記12
今天同桌跟我抱怨這次考試又沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)題目太難了，愣是絮絮叨叨念了半小時(shí)，我只好費(fèi)盡力氣安慰他。人生苦短，應(yīng)該笑著走下去。
其實(shí)我們常抱怨人生的艱辛，抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，抱怨機(jī)遇的不巧，你在抱怨的同時(shí)，不知道有沒(méi)有深刻的反省過(guò)自己呢？有時(shí)候我們總把事情看得很悲觀，在還沒(méi)有得到結(jié)果時(shí)就覺(jué)得自己已經(jīng)失敗了，若你真這樣想，那么你才是輸家。
古人說(shuō)塞翁失馬焉知非福，其實(shí)根本不用把每一件事都看的這么糟。
生活中有兩種生活狀態(tài)，分別是樂(lè)觀的活著和悲觀的活著，選擇前者，再接再厲，你或許可以成功；選擇后者，你只會(huì)在原地徘徊，因?yàn)槟憧傁胫鵀槭裁醋约旱倪\(yùn)氣沒(méi)有樂(lè)觀者那么好。而不是去想，這件事情我做得沒(méi)有成功，但我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于在下次便可以幫上我了。
我們不要總?cè)チw慕別人的輝煌，而要看看他們?yōu)榱俗叩竭@一天付出了多少艱辛。
上帝是公平的，天平也不會(huì)傾斜，所謂的偏袒，不過(guò)是為了給自己找個(gè)理由。事實(shí)是需要你去面對(duì)的。
在你落寞時(shí)，沖著著鏡子，給自己一個(gè)微笑，告訴自己，其實(shí)什么都沒(méi)關(guān)系，今天遲早會(huì)成為過(guò)去，我也一定可以成功的。
人生苦短，笑著走下去。
高二的周記13
我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！
我以為我長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了，可以不用呆在父母的羽翼下了�？墒俏义e(cuò)了，我的一舉一動(dòng)都離不開(kāi)父母，他們是我的天使，是我的守護(hù)神。只有在他們身邊，我才是最安全的，最幸福的！
我以為這段結(jié)束了的友情對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，畢竟它才持續(xù)了不到兩個(gè)月�？墒俏义e(cuò)了，我放不開(kāi)，我無(wú)法裝做若無(wú)其事，總覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么。我明白，這段已結(jié)束的友誼會(huì)是我一生的傷疤。但我也明白，我會(huì)好好珍惜已擁有的！
我以為我很重要，別人要圍著我轉(zhuǎn)�？墒俏义e(cuò)了，地球離了誰(shuí)也照樣轉(zhuǎn)，我只不過(guò)是經(jīng)過(guò)別人心中的一員而已。不要把自己想得太高，那樣會(huì)摔得很慘！
我以為我的'世界是灰色的，什么壞事都朝我涌來(lái)�？墒俏义e(cuò)了，父母給我送來(lái)紅色的溫暖；朋友給我送來(lái)藍(lán)色的希望；鄰居給我送來(lái)黃色的祝福；寵物給我送來(lái)粉紅色的快樂(lè)，我的世界變成了最美麗的彩色！
我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了；但是，我慶幸，我錯(cuò)了！
高二的周記14
走在荒涼小路的兩旁，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的凋逝，是那樣凄美，我似乎看到的好似光的影子，是無(wú)形的，就像指間吹過(guò)的風(fēng)一樣，我門(mén)可以感覺(jué)到它的存在，去抓不住它。漸漸走向成熟的我們，似乎更明白了時(shí)光重要，每天都說(shuō)在忙，其實(shí)很多人把它當(dāng)借口。記得有人說(shuō)過(guò)，時(shí)光的飛逝我們或許永不能去影響它，但我們還可以高興的是我們是那時(shí)光的駕駛員，就像我們不能選擇命運(yùn)，但我門(mén)可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度是一樣的。
青春幾許，不久以為陳?ài)E，這句話告訴我們，不經(jīng)意間的放縱，回頭看去，幾行腳印，更多的是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在放縱的同時(shí)，我們輸?shù)袅宋覀儗氋F的青春……
我想，抓不住的不是時(shí)光，而是我們那顆有著“思想”的心靈吧!但愿這些平凡的文字可以刺痛每一個(gè)“放縱”時(shí)光的青年，告戒每一個(gè)人，時(shí)光是寶貴的，失去了將永遠(yuǎn)不回在永有，就像今天的太陽(yáng)如果落下，就永遠(yuǎn)不會(huì)為你再次升起。
時(shí)光流逝，請(qǐng)不要讓我們以后還向自己的青春道歉，時(shí)光，只為懂得擁有的人表演，一旦失去，我門(mén)將后悔一生。
高二的周記15
悠長(zhǎng)的暑假生活快要結(jié)束了，小朋友又要背起書(shū)包走進(jìn)教室。是不是很多小朋友都對(duì)悠長(zhǎng)的暑假戀戀不舍呢?一起來(lái)看看這位小作者的心情吧!
讓我開(kāi)心又依依不舍的暑假結(jié)束了， 我又背起書(shū)包走進(jìn)了教室。
炎熱而悠長(zhǎng)的暑假生活，真的是豐富多彩 .我學(xué)會(huì)了游泳，在游泳池里感覺(jué)自己像一條魚(yú)，自由的游來(lái)游去;我喜歡打架子鼓，這次暑假我順利的通過(guò)了六級(jí)考試，我覺(jué)得架子鼓充滿激情的聲音，很讓人振奮，讓我在音樂(lè)的美麗世界里感受那種當(dāng)樂(lè)手的樂(lè)趣;電腦連接了我和外面的世界，在網(wǎng)上我學(xué)到了好多新的知識(shí)，也領(lǐng)略了科技的發(fā)達(dá)，無(wú)論你在世界的哪個(gè)角落，我們都能成為好朋友;你見(jiàn)過(guò)風(fēng)火輪嗎?我有一雙風(fēng)火輪滑冰鞋，我穿著它滑來(lái)滑去，腳下發(fā)出耀眼的光芒，就象紅孩兒踩著風(fēng)火輪在云端飛來(lái)飛去;這個(gè)假期我背著背包外出旅行，感受那種途中的辛苦和大自然的美景，我用相機(jī)拍下了許多難忘的瞬間，給我留下了許多美好的回憶……
假期在快樂(lè)中匆匆而過(guò)，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫(huà)冊(cè)，翻開(kāi)的是一頁(yè)頁(yè)難忘的畫(huà)面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長(zhǎng)大，我自豪我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)迎來(lái)我更加精彩的學(xué)校生活。
七彩的暑假，再見(jiàn)了!
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