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初中周記

時間:2022-04-16 14:46:24 周記大全 我要投稿

【熱門】初中周記模板集合7篇

  時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一定有不少的收獲,讓我們一起來學習寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的初中周記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】初中周記模板集合7篇

初中周記 篇1

  笑聲是生活中不可缺少的東西。上回,在朱老師的帶領下,一項有趣的游戲開始了……

  游戲的名稱是畫鼻子。要求是用紅領巾蒙住眼睛,找到正確的位置并畫上鼻子。全部共分為男女兩隊。看著其他同學玩時,我覺得特別簡單,我還做了女生的啦啦隊呢!可是沒過多久,女生就敗下陣來,男生以2比0領先了我們女生兩票。眼看就要輪到我了,我卻毫不緊張,心里還在想,女生隊的其他成員真笨,這都能畫錯!終于到我上場了,我在原地轉(zhuǎn)了三圈,剛剛還很興奮的我,現(xiàn)在卻變成了一只沒有方向的“病貓”。為了走直線,我一步一步慢慢探索,當我正要畫鼻子時,我聽到同學們在喊:錯了!錯了!和陣陣嬉笑聲,但我相信自己的直覺,畫上了鼻子。等我摘掉紅領巾看時,我才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到了眼睛的中間,大概是我個子長得高的緣故,所以一伸手就畫得很上面吧!

  其他同學的“杰作”也很好笑。有的把鼻子畫到了很左邊或很右邊,有的就根本沒有把鼻子畫到臉上,最讓人哭笑不得的是:有人還沒畫到黑板上!叫聲,喊聲,還有陣陣歡笑聲,差點沒把教室的屋頂掀掉。

  雖然最后結(jié)果是男生隊以2比0領先了我們女生隊,可我還是笑得開心!玩得開心!

初中周記 篇2

  x年x月x日 星期x 天氣:X

  生活就像一幅迷人的山水畫,讓人來來回回;生活就像一首美妙的詩,陶器心;生活就像一首令人興奮的歌,讓人熱血沸騰;生活有時就像一杯濃濃的咖啡,經(jīng)過多次品嘗后,可以回味無窮。

  人生難免會有“潮”來襲,然后白帆是你的偶像,背著你出來,那白帆是變相的移動。人心太假太虛偽的句子是不可避免的刺,刺你,所以你不能勇敢地站,然后移動是你強硬的外衣,引導你選擇玫瑰。

  生活中有很多方法可以讓你感動:偉人的事跡,深厚的友誼,以及季節(jié)的變化。你被感人的詩歌感動,你被濃濃的親情感動……

  浪子回頭,因為他被感動了,因而又有了生命,使生命的顏色更加鮮艷。誤入迷茫的少年因為感動而找到了希望,生活是美好的。失散多年的母親和兒子因為搬家而彼此思念。感動的人不再困惑,感動的人更執(zhí)著于生活,感動的人更懂得生活。

  失去觸覺的人,整天沒精打采,郁郁寡歡,看穿世界,生活就會失去色彩;失去聯(lián)系的人會整天在世界各地變化如神,生命也就不再依附于它了。感人是山水畫中最迷人的刀山劍樹,引人入勝;感人是詩中最精彩的一句,令人陶醉;感人是歌曲最精彩的部分,扣人心弦。如果你感動了,生活將更加燦爛,更完美--我希望你被花草、山和巖石、太陽和月亮、情感、…感動。感動,但生活需要你更感動!

初中周記 篇3

  發(fā)于千里之外,但依舊驚心動魄,有一股無法宣泄而強烈至極的抑郁之氣在躁動,卻又始終積聚不成一個霹靂,徘徘徊徊,最終竄上高空。于是石破天驚,嘩然秋雨,心魂俱碎。

  清晨是夜的尾巴,是夢的延續(xù)。我們單衣瘦體去體察秋雨的韻趣!靶憋L細雨不須歸”,任大自然的靈氣與我們做最親密的接觸。清冷的晨風吹寬我的`腰帶,肌脂減卻三分。在陰云的環(huán)抱中豪懷受到壓抑,蕩胸之中徒然四壁,空空如野,惟有如秋寒一般的落寞,卻又無窮無盡,莫可名狀。天空依舊飛些珠玉的碎末,紊亂的頭發(fā)掃過空洞的眼神。上有漫天之飛雨,下有徹地之波瀾,我精靈般的處在其間,若虛若實。路邊飄零的柳色寒傖而苦澀,是那種美人遲暮的憔悴與無助。池中的蓮葉衰敗了,耷拉著腦袋任憑風雨的洗禮。“留得殘荷聽雨聲”,雨聲自然是有的,細細膩膩,聽起來蘇蘇癢癢的,就像詩的聲音在心靈中回蕩,是凄清的美的觸動。大路上坑坑洼洼有大片的積水,淹沒著凋零的楓葉,隱約透著血的顏色。

  “秋天摧殘了自身,以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解風情,沉溺于永不釋懷的蕭衰與不自信,最終讓白雪飛霜來填補視覺的空白!边@大概就是秋色需要惋嘆的東西,而我們的思想?yún)s已被浸染,連帶微溫的軀體鹵泡在無邊的秋水之間。

  重新走回去,我經(jīng)歷舊時的風光,但歲月已經(jīng)不再。我只剩下軀殼。秋雨瀟瀟。

初中周記 篇4

  春,夏,秋,冬都是我喜歡的季節(jié),但我最喜歡春天。

  春天是萬物復蘇的季節(jié),小草也變綠了,滿地的小草像綠油油的地毯,還像撲滿了綠色的路,聞一聞,青香的味道撲鼻而來,摸一摸,一個個綠色的草葉像針一樣挺拔著。路旁的柳樹也不例外, 抽出了嫩綠色的柳芽,一眼望去,就像一排穿著綠衣服的士兵。天空也變得湛藍深遠,與去年的天空格外不同。

初中周記 篇5

  在一個快樂農(nóng)場里,住著一只小貓,名字叫“珊珊”。珊珊的個性雖然很自大,但內(nèi)心卻很羨慕其它的動物,因為沒有一項工作是適合它做的,所以它每次只能孤孤單單的坐在一旁,看著其它動物因為認真工作,而受到主人的稱贊,于是珊珊有了想模仿別人的想法。

  有一天,珊珊看到公雞每天一大早起來,馬上“咕!咕!”的在屋頂喊叫著,所以它覺得模仿公雞,一定能得到主人的稱贊。天凌晨四點,珊珊馬上跳下床,往主人的房間走去,但事實沒有想得如此順利,珊珊跳上主人的床上后,就開始“喵!喵!”的叫,主人起來發(fā)現(xiàn)才凌晨四點鐘,生氣的拿枕頭往它的身上丟,珊珊嚇了一大跳,腳底抹油的逃走了,珊珊到了門外后,很傷心,因為它害主人生氣,但它不服氣,繼續(xù)模仿其它動物。

  珊珊走到農(nóng)場里,靈機一動,心想:“我還是模仿狗叫好了。”于是它看到一個陌生人從外面走來,所以開始“喵!喵!”的大喊著,可是事情并不簡單,陌生人看到了珊珊后,馬上從地上拿了一顆石頭往它身上丟,珊珊被打得渾身是傷,傷心的哭了起來。

  突然,它聽到了“吱!吱!”的聲音,珊珊抬起頭來,看到一只小老鼠,它馬上朝老鼠撲過去,這個景象讓主人看到了,他為了要感謝珊珊,給了它一杯牛奶,珊珊很高興,因為它覺得當自己最值得稱贊。

  看完這篇文章后,我們要知道當自己就好,不要刻意去學別人,因為每個人都有自己的優(yōu)點,更何況,也沒人是十全十美的,所以做自己最好。

初中周記 篇6

  開學了,第一個周就這樣像一把塵土流走了。它給我的感覺就像白駒過隙一樣很匆匆,正如李煜說的“林花謝了,太匆匆!鄙钤谏拇艌隼锔咚龠\動著,走過無數(shù)個季節(jié)輪回,因為時間也在不停的流失著。但是這一個周我學到了不少東西。我們是耕耘者,這一生的光陰我們可以用雙手盈握,使之盛放。

  無論是在家,還是在學校,我們?yōu)槌煽兌鴬^斗,為自己心中不同的目標而奮斗,學習、生活中同樣存在著激烈地競爭。如同爭做春天里第一朵開放的花朵。

  初二的生活是緊張而充實的,所以我們就要“讀了背,背了默”。我常常晚上放學回家,拿起課本就開始背,直到能默對。我們課間還常常圍坐在一起,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗。

  有一些古詩背起來使我豪情壯志,也使我心潮澎湃,信心倍增。語文、數(shù)學、英語,一個個學科仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。

  中午,有的同學在說笑,有的在背書,教室里一片生機。老師用那十分高的聲音,來警示我們不能說話了,要好好背書。我們看著老師那疲憊的眼睛,看著老師露出鬢角的幾縷白發(fā),我想我不愿讓老師再為我擔憂了!

  下午,政治老師對我們說:“大家怎么看待人生的成與敗,得與失呢?”我們想了一會都七嘴八舌地說著自己的理解。老師說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功是來之不易的。每個人都能走完人生的完整或不完整的旅程,但要看質(zhì)量如何!蓖瑢W們都若有所悟。

  這就是我的第一周,這一個周說慢也不慢,說快也不快,但是希望大家,珍惜時間,每天有不同的收獲,做最好的自己!

初中周記 篇7

  大自然是崇高,卓越而美的。它煞費心機,創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間,還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆,用火山噴發(fā)的手法,迅速地,在周圍一百二十公里,面積千余平方公里的一個渾圓的區(qū)域里,分布了這末多花岡巖的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下臨深谷;幽潭傍依天柱。這些朱砂的,丹紅的,紫靄色的群峰,前擁后簇,高矮參差。三個主峰,高風峻骨,鼎足而立,撐起青天。

  這樣布置后,它打開了它的云庫,撥給這區(qū)域的,有倏來倏去的云,撲朔迷離的霧,綺麗多彩的霞光,雪浪滾滾的云海。云海五座,如五大洋,洶涌澎湃。被雪浪拍擊的山峰,或被吞沒,或露頂巔,沉浮其中。然后,大自然又毫不慳吝地賜予幾千種植物。它處處散下了天女花和高山杜鵑。它還特意委托風神帶來名貴的松樹樹種,播在險要處。黃山松鐵骨冰。划愄}松天下罕見。這樣,大自然把紫紅的峰,雪浪云的海,虛無縹緲的霧,蒼翠的松,拿過來組成了無窮盡的幻異的景。云海上下,有三十六源,二十四溪,十六泉,還有八潭,四瀑。一道溫泉,能治百病。各種走獸之外,又有各種飛禽。神奇的音樂鳥能唱出八個樂音。希世的靈芝草,有珊瑚似的肉芝。作為最高的效果,它格外賞賜了只屬于幸福的少數(shù)人的,極罕見的攝身光。這種光最神奇不過。它有彩色光暈如鏡框,中間一明鏡可顯見人形。三個人并立峰上,各自從峰前攝身光中看見自己的面容身影。

  這樣,大自然布置完畢,顯然滿意了,因此它在自己的這件藝術品上,最后三下兩下,將那些可以讓人從人間通入勝境去的通道全部切斷,處處懸崖絕壁,無可托足。它不肯隨便把勝境給予人類。它封了山。

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