初二學(xué)生周記范文

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二學(xué)生周記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二學(xué)生周記范文1

　　假若上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇時(shí)光倒流，只要回到二小時(shí)前，我還是能做一條好漢。我只能在心底發(fā)出這段“午夜嚎叫”。

　　這是平常的一天，與昨天相似，明天想必也差不多，能令人產(chǎn)生興趣的是每天晚上不同的考試的科目。昨晚呆在家里沒上晚自習(xí)，早上又忘了設(shè)鬧鐘，六點(diǎn)四十從床上彈起，胡亂吃了點(diǎn)面包“奔赴”學(xué)校;以及欠了一大堆的作業(yè)。今晚科學(xué)考試，內(nèi)容是電學(xué)，對(duì)此我還是比較自信的，昨晚寫的電學(xué)練習(xí)并不急著校對(duì)。只是緊趕慢趕把欠下其它作業(yè)的都“還”了，還寫了篇隨筆，自我感覺良好。

　　轉(zhuǎn)眼到了晚上七點(diǎn)四十，距離開考還有二十分鐘，先去趟廁所。

　　從廁所出來，經(jīng)過隔壁已經(jīng)考完試的九班，幾個(gè)小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友在討論題目。我腆著臉，與另幾個(gè)同學(xué)，湊上去看，昏暗的燈光下沒看出所以然來，其中一個(gè)同學(xué)將卷子奪了過來準(zhǔn)備仔細(xì)研究研究，我和好友蔣看到了其中一道題似曾相識(shí)，他把我拉回教室，想在資料上搜查一番。

　　于是前腳跨入教室，后腳就跟著王老師的圣旨，請(qǐng)我們倆走一趟。結(jié)果當(dāng)然是被罵了一頓，灰溜溜回教室已經(jīng)開考了，我才意識(shí)幾分鐘的多余沒有絲毫用處。

　　此時(shí)此刻，坐在家中床上，隨手翻看一本科學(xué)輔導(dǎo)書，在翻開書頁(yè)的那一刻，我虎軀一震，隨即癱成一團(tuán)，生無可戀。我竟然看到了一道試卷上的原題!還是我做錯(cuò)的!我剛好改到上一題，這一題可能是不小心跳過去了。假如回到兩小時(shí)前，我只需心念一轉(zhuǎn)，不去多管閑事，扼殺害死貓的好奇心，拿出這書來復(fù)習(xí)，就能免于一場(chǎng)批評(píng)，尷尬與失分!

　　眾里尋答千百度，當(dāng)一切已成往事，驀然回首，那答卻在，燈火闌珊處。作為學(xué)生，這是莫大的悲哀!

　　這是我的一天，我將它定義為“失敗”“教訓(xùn)”與“重來”。

初二學(xué)生周記范文2

　　我們應(yīng)該慶幸，迎來了這次珍貴的“心連心感恩活動(dòng)”;我們應(yīng)該慶幸，通過這一天的活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了很多，了解了很多;我們應(yīng)該慶幸，我們與家長(zhǎng)打開了心靈溝通之門。

　　早上很早就來了，穿上了統(tǒng)一的衣服，頓時(shí)覺得輕松了很多，我很少參加集體活動(dòng)，但是通過這一天的集體活動(dòng)，我體會(huì)到了美好的感覺，體會(huì)到了溫暖的力量，這樣一次體驗(yàn)美好的機(jī)會(huì)，我一定不放棄，于是我來到了學(xué)校的禮堂，一進(jìn)去就有一種樂翻天的感覺，聽到義工們的.歡呼聲，讓我們有一種回家的感覺。

　　活動(dòng)中印象最深的還是“搭檔對(duì)話”，和一個(gè)陌生人對(duì)話，這對(duì)一直不愛說話的我來說真是難上加難，但主持人鼓勵(lì)我們，終于，我先開口，主持人給了我們搭檔一些問題，我便如實(shí)的對(duì)a搭檔說，漸漸發(fā)現(xiàn)，我們聊的很開，在進(jìn)行全場(chǎng)交流時(shí)，主持人先后請(qǐng)了幾位同學(xué)發(fā)表自己的看法，當(dāng)時(shí)，我都沒想到感恩這兒來，聽了幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，也了解了他們的家庭背景，覺得自己其實(shí)比他們幸福多了，而我卻不好好珍惜這來之不易的幸福，比起他們來，我已經(jīng)夠幸福了，該滿足了，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)有很多老師、同學(xué)及家長(zhǎng)都流下了感動(dòng)的淚水，讓我沉醉在這濃濃的感動(dòng)之情中，面對(duì)此情此景，我想了自己的很多事情，想到父母的辛苦，想到自己的未來，不知道為什么，我也流下了感動(dòng)的眼淚，我想我已經(jīng)深深懂得了父母的辛苦，是“心連心活動(dòng)”，讓我忽然間長(zhǎng)大了。

　　除了“搭檔對(duì)話”，還有“疊羅漢”等活動(dòng)，讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)的力量，我感謝這次活動(dòng)，感謝活動(dòng)中所有付出的人，因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我徹底地感動(dòng);因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我這個(gè)最最普通、最最平凡的農(nóng)村孩子，體會(huì)到了愛與溫暖。

初二學(xué)生周記范文3

　　讀了這本《成語(yǔ)故事》以后，我有了很大的收獲。我不但學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)故事，還懂得了很多做人做事的道理。這本書里面的故事深深地吸引了我，我非常喜歡讀這本書，書里面最吸引我的故事要數(shù)“掩耳盜鈴”的故事了。

　　“掩耳盜鈴”這個(gè)故事講的是在春秋末年，一個(gè)人想要把一口大鐘偷走，可是他又擔(dān)心這口大鐘發(fā)出的巨大的聲響驚動(dòng)了人們，使自己的丑行暴露。他冥思苦想了一個(gè)辦法，那就是把自己的耳朵堵上，這樣就聽不到聲音了。結(jié)果，他的偷盜行為很快就被人們發(fā)現(xiàn)了。

　　讀完這個(gè)故事，我忍不住笑起來了，一邊笑一邊想：“這個(gè)人怎么這么愚蠢啊，把自己的耳朵堵起來，就以為別人也無法聽到聲音，真是太愚蠢了!”但是，仔細(xì)反思這種行為，我們又何嘗沒有過這種愚蠢的行為呢?

　　記得有一次老師留了一道數(shù)學(xué)題作為家庭作業(yè)，我讀了讀那道題感覺很難。于是為了偷懶，我就直接把后面的參考答案抄在了作業(yè)本上，還得意洋洋的認(rèn)為老師根本不可能發(fā)現(xiàn)。結(jié)果，在第二天老師講課的時(shí)候讓我講講這道題的答題思路，我這才傻了眼不知道怎么回答了，那種尷尬的場(chǎng)面我一輩子也忘不了。從此以后，我暗下決心以后無論做什么事情都要實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，才能取得最后的成功。那些花拳繡腿和投機(jī)取巧的行為只能是自欺欺人。

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