有關(guān)初中周記錦集5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,一周的時間,一定有不少感想,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的初中周記5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
大家雖然已經(jīng)知道我的姓名,但肯定不知道我喜歡什么,我不喜歡什么,我性格怎樣,脾氣是好還是壞……下面我就來向大家介紹一下我吧!
我叫閆茹,“茹”是忍,能吃苦的意思,我想爸爸媽媽給我起這個名字大概是希望我長大后能吃苦,在平時要學(xué)會忍讓吧。
我的性格有時文靜,有時暴躁。文靜的方面主要體現(xiàn)在對女生老師以及家長,在他們面前我就想是一只溫順可愛的小白兔,但是對于那群“犯”的男生來說,我經(jīng)常會從一只”可愛的小白兔“變成一頭”兇猛的大獅子“你說我這性格古怪么?
初中周記 篇2
一進(jìn)我們學(xué)校的大門,就能看到一排的銀杏樹。銀杏樹長得十分的高大,樹身也十分的修長,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一群亭亭玉立的少女一般。
每到秋季的時候,銀杏的樹葉開始黃了,滿校園都是黃色樹葉的世界。每片銀杏樹葉都是金燦燦的黃色,十分的耀眼奪目,在秋季深邃的藍(lán)天的襯托下,整個校園隨處都是一個絕美的風(fēng)景。
等到深秋時節(jié),學(xué)校的.小路已經(jīng)被鋪天蓋地的銀杏樹葉蓋滿了,踩上去每一步都像是在云端行走一樣,又像是在蹦蹦床上一樣,又松又軟的感覺真的是十分舒適。
我真的好喜歡學(xué)校的銀杏樹啊,如此美麗,讓人生喜。
初中周記 篇3
“滴答,滴答”那小東西地跳起輕快踢踏舞旋轉(zhuǎn)著舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道小精靈,可曾引起忙碌你注意?
閉上雙眼,用耳聆聽,用心感覺……
漫步幽靜小徑上,周圍景致變得朦朧而清閑起來。幾片杜鵑花和著清新空氣紛飛落下,揚(yáng)起淡粉舞裙,緩緩跳入小水灘,“嗒”,透出優(yōu)雅情調(diào)。雨絲綿綿密密,輕柔濕潤。我不禁將手伸出傘外,任由那纖細(xì)和絲飄落到我手心,“嘶嘶”……一陣柔和風(fēng)拂面而過,樹木花草笑靨如花,隨風(fēng)搖曳。“淅瀝,淅瀝”,雨無聲無息飄著,如煙、如粉、如霧,猶如編織著仙境。遠(yuǎn)處橙黃頭暈上去是如此愜意與溫馨……
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
大概就是這樣吧!
恍惚之間,想起自己穿著可愛小白裙,撐著小花傘,欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳,粉紅涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著,與雨一起笑著,玩著,單純快樂著。
或許也只有單純天真小孩才領(lǐng)略到雨內(nèi)核,那清透心曲——
快步走在那干燥小道上。無暇顧忌周圍景色。空氣中游離著千絲萬縷熾熱。一抹深沉灰色給大地營造一種枯燥氛圍。到處昏沉迷茫,幾只小鳥嘶啞鳴叫,盤旋一周,消失了——那蟬兒哀求吶喊,使我加快腳步?jīng)_向家里。因為在納悶熱天,還有繁重作業(yè)。“唉!這次成績?nèi)绻蓛r崩踏,直線下墜,墮入地獄,我還可以再飛上天堂嗎?。想到這里我煩燥地大力關(guān)門,”嘭!“”D“,空調(diào)開了,我沖去窗臺,熱風(fēng)迎面撲來,我蠻橫地把窗關(guān)上……
”喀嚓“,”哐!“,一道耀眼閃電急馳而過,緊接著一聲巨雷,震得人心收緊!编枧九尽皣W嘩大雨鋪天蓋地而來。再次沖向窗臺,拉開窗戶,我像如夢初醒般,靜靜站在窗前,享受著上天恩賜。
”噼啪、滴答——“一串美妙音符動人心弦,那么爽朗。那密集雨珠,像一塊亂飛亂濺簾子,打在屋檐瓦楞之間,順著紋路,自然滴入泥土,消融于土國度。天也許和我同樣憂郁,為我黯然落淚。雨啊,你是否想讓意志消沉我,把玩一下悠悠心事呢?
”嘀……答……“
雨勢在不夠五分鐘后就漸漸小了,我深深吸了一口氣,那淡淡泥土青草味沁人肺腑,雨水吹散了悶熱,沖散了城市喧囂。那雨后天空清凈明澈,令我想起蘇軾詩句:
黑天翻墨未遮山,百雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。
突然發(fā)現(xiàn),窗臺那本是布滿灰塵枯枝燥葉,恢復(fù)了碧綠原貌,葉上綴滿晶瑩雨珠。
那么,是不是要經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨后,它才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)呢?
我,也是如此吧。
雨心曲,滴滴嗒嗒。
初中周記 篇4
我讀初中已經(jīng)一個星期了,但是就是有一種莫名其妙的感覺,可能是面對新的老師同學(xué),是新的學(xué)校,是新的開始吧!
我覺得很無耐,為什么我就是沒心情去用功學(xué)好新的知識,掌握新的方法?我為什么會害怕呢?是不是壓力太重了呢?因為我所在的班有很多人我不認(rèn)識,我似乎沒有做到過:上課就是舉不起手來暢所欲言,看到別人文文是道,心里又妒忌又沾沾自喜,因為我從他身上學(xué)到了知識;體育課是用來鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì),但我每當(dāng)上體育課都是見步行步,做體育運(yùn)動當(dāng)然不充足,我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何;在初中課余活動多姿多彩,我想積極參與但又退縮了,哎,我連自信也快沒了
現(xiàn)在我認(rèn)識了很多同學(xué),我感到欣慰,可能因為認(rèn)識了新同學(xué),幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了;老師比初中的改變?nèi)巳丝吹,但除了講課速度快了和問題多了,也是挺關(guān)心我們的,我喜歡班主任不知怎的就是覺得他很平易近人,和諧可親,他處處為我們著想。
因此在初中,我領(lǐng)略到了時間的寶貴和對以往初中生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無知,而理智、成熟占據(jù)了我們的心靈。
我知道初中是人生道路上一個必經(jīng)之路,就讓我們揚(yáng)起人生之帆,斗志昂揚(yáng)地駛向另一個喜悅的彼岸吧!
初中周記 篇5
上一回龜兔賽跑中,因為兔子認(rèn)為自己勝劵在握,于是就放松警惕了,舒服地躺在大樹下睡大覺。原本覺得自己必輸無疑的烏龜,沒想到卻超越了兔子,奪得了冠軍。
打了勝仗的烏龜回到家里,有許多的小動物急著巴結(jié)烏龜,就連猴子和老虎也趕來伺候烏龜。因為它們都跑不過兔子,可如今烏龜跑贏了兔子。從此烏龜就過著大吃大喝、讓另的動物服侍的日子。
可另一邊的兔子,卻在日夜不停地鍛煉,就是為了彌補(bǔ)之前犯下的過錯。
兩年后,兔子再次向烏龜發(fā)起了賽跑挑戰(zhàn),得意望形的烏龜卻給兔子回了一封信:上次比賽我贏了,還想再和我比一次,難道你還想自取其辱嗎?
兔子收到了這封信,打開一看,也給烏龜回了一封挑戰(zhàn)書。
烏龜和兔子賽跑的日子到了,烏龜挺著個大肚子走上臺來,烏殼都要被它頂壞了,而兔子輕巧地走上臺來。
比賽開始了。兔子以飛快的速度沖向終點,就像一把離弦的箭。而起點的烏龜,因為自己太重,所以才艱難地邁出了第一步。沒等烏龜走出起點,兔子就已以到達(dá)終點,所以這次比賽的冠軍屬于兔子。因為這次比賽烏龜輸了,所以動物們再也不伺候它了。
這個故事告訴我們,任何時候都不能驕傲。
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