小學(xué)生五年級(jí)周記
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)生五年級(jí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五年級(jí)周記1
夏令營(yíng)的最后一天，組織者安排了親子活動(dòng)，我最喜歡的活動(dòng)包括和父親一起包餃子。老師讓我們洗手，家長(zhǎng)們領(lǐng)著我們坐在大圓桌旁，等待這一刻的到來(lái)，非常興奮，這是我第一次包餃子，也是我和爸爸第一次一起包餃子。最后期待著這一刻，教官們帶來(lái)了餃子皮和被困肉，以及一小碗面粉，當(dāng)然，作為粘合劑的水也是必不可少的。在老師的指揮下，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地包餃子，我不愿表現(xiàn)出軟弱。和我父親一樣，我在桌子上撒了些面粉，吃了個(gè)餃子皮，假裝包了餃子，但我做的是一個(gè)外星餃子，說(shuō)它像一個(gè)饅頭，不像餛飩，也就是說(shuō)，它不像餃子。
爸爸笑著說(shuō)：“我教你，”我看到我的父親巧妙地從桌上拿起一個(gè)餃子皮，并熟練地配有餡，很快結(jié)束了一個(gè)完美的餃子，讓我看的眼花繚亂，羨慕不已，我父親說(shuō)，“這一次的`慢動(dòng)作，你學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芟矚g，”爸爸花了餃子皮和從表中，釀時(shí)說(shuō)：“沒(méi)少填，少漂亮，而且越來(lái)越不包近，只有恰到好處的多少填充在實(shí)踐中，“爸爸餃子皮上水邊緣圖，餃子皮褶，上眼線(xiàn)的兩側(cè)打兩個(gè)折痕做出錠型量，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的餃子展現(xiàn)在我的面前，讓我贊美哎呀，我喜歡畫(huà)畫(huà)瓢根據(jù)，包括高度相似的餃子，父親驚訝，夸我聰明。
餃子煮好后，我給父親端上了一碗熱餃子。我父親笑得合不上嘴。我也吃了我自己的餃子。這種成就感來(lái)自于它。
小學(xué)生五年級(jí)周記2
只要一提起成長(zhǎng)來(lái)，唉。就是煩惱。
小時(shí)候的我并不知道什么是煩惱，似乎也就沒(méi)有煩惱。
在小學(xué)的這幾年里，一切風(fēng)平浪靜，父母?jìng)優(yōu)槲覔蝹�，老師們�(yōu)槲覔躏L(fēng)，而我這顆幼小的樹(shù)苗在父母和老師的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受到一點(diǎn)傷害。
記得：有一天在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到了“煩惱”一詞，于是就在那兒想，走入初中的我并非沒(méi)有煩惱，我考試沒(méi)考到前三名，最令我煩惱的是我的'成績(jī)也隨之下降，但父母沒(méi)有怪我，老師也沒(méi)有怨我，可是他們之前對(duì)我抱著很大的希望，而且對(duì)我也很有信心，可是我卻沒(méi)有做到他們想要的結(jié)果，真的很讓他們失望。后來(lái)，我就向我的朋友們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，他們只告訴我：“小玲，別難過(guò)、傷心了，你只要記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”
后來(lái)，我慢慢的明白了，我欠下那么多的債，是要還的，要不然我就獨(dú)自承受這個(gè)“煩惱”。
現(xiàn)在，我讀初三了，又站在了人生的另一個(gè)岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)我就煩惱，面對(duì)那布滿(mǎn)有的分?jǐn)?shù)，心里就想到了回家該怎樣交待。頓時(shí)，我就在想，這人為什么要長(zhǎng)大，為什么一定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折才能長(zhǎng)大。
后來(lái)，朋友對(duì)我說(shuō)了一些道理，說(shuō)不要為了一時(shí)的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧。既然古人有：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的胸襟。”那我們青少年就要應(yīng)該有“助人為樂(lè)，樣樣紅的豪情。”現(xiàn)在就讓我們踩著時(shí)代的節(jié)奏，去迎接那令人失望的煩惱。
小學(xué)生五年級(jí)周記3
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個(gè)人呆在家里看電視。
我打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》，這個(gè)卡通動(dòng)畫(huà)正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)，正看到精彩之處，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。
我皺起眉頭，說(shuō)“是誰(shuí)呀?這么掃興�！蔽夷闷鸢宓事掏痰胤诺介T(mén)前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門(mén)外不停地敲，一邊說(shuō)“有人在嗎?”我感覺(jué)他象是一個(gè)壞人，心里緊張起來(lái)，我說(shuō)，“你是誰(shuí)啊?來(lái)我們家又找誰(shuí)呀?”“我是你爸爸的'朋友，是來(lái)找你爸爸談點(diǎn)事情的�！蔽倚南�，爸爸去了出差，身為他的朋友，怎么會(huì)不知道呢?哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我喊到“爸爸正在房間睡覺(jué)，不方便見(jiàn)你，你回去吧。”那人見(jiàn)自己的計(jì)劃行不通，就灰溜溜地逃走了。
媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了?”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
小學(xué)生五年級(jí)周記4
近些日子，我縣在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城�？梢哉f(shuō)，這段時(shí)間里，大蕭縣發(fā)生了一系列前所未有的大變化。
從前的縣城，道路上全是垃圾、果皮紙屑，塑料袋飄得滿(mǎn)天都是。即使那些道路清潔工們整天忙得不亦樂(lè)乎，也沒(méi)見(jiàn)環(huán)境有什么改善。那一塊剛掃好，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，又把這一塊地上的垃圾吹到了那塊地上。行人特別喜歡闖紅燈，他們非要搶在別人前面沖過(guò)去，即使是汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)也不放在眼里，這簡(jiǎn)直就是在拿生命開(kāi)玩笑；有些電動(dòng)車(chē)還逆道而行，在人堆里，汽車(chē)隊(duì)伍里鉆來(lái)鉆去；還有的'小車(chē)司機(jī)在警察面前玩起了漂車(chē)，一輛輛汽車(chē)像一匹匹脫疆的野馬，在道路上飛奔著。整個(gè)縣城就像一座原始森林，那些交通規(guī)則幾乎都失去了作用，你走你的，我開(kāi)我的，他騎他的，誰(shuí)也不管誰(shuí)，誰(shuí)也不問(wèn)誰(shuí)。
突然有一天，創(chuàng)建文明縣城的號(hào)令一出，我縣立刻大變了模樣，道路上架起了圍欄，人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道都隔離開(kāi)來(lái)，變得秩序井然。灑水車(chē)、掃地車(chē)忙忙碌碌。環(huán)衛(wèi)工人多了，紅綠燈多了，警察也多了。最重要的是蕭縣人民的整體素質(zhì)也提高了，他們不再亂扔垃圾，不再超速，也不再闖紅燈，一下子都變得你謙我讓起來(lái)。
這可是脫胎換骨的變化啊，希望我們的縣城越變?cè)胶茫?/p>
小學(xué)生五年級(jí)周記5
今天，我們學(xué)校舉行了少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式。廣播說(shuō)邀請(qǐng)全體的大隊(duì)委員和五年級(jí)每班派兩個(gè)代表過(guò)來(lái)為新入隊(duì)的小朋友們背帶紅領(lǐng)巾。
下午第三節(jié)課，入隊(duì)儀式正式開(kāi)始了。
主持人致辭以后，我們齊聲唱了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”歌聲停了，但我激動(dòng)的心情久久不能平息，仿佛雄壯的歌聲還在操場(chǎng)上久久回蕩。接著該是我們代表掛紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我們一個(gè)個(gè)挺胸收腹，精神飽滿(mǎn)，給小弟弟、小妹妹們做了個(gè)好榜樣。我用靈巧的雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領(lǐng)巾。沒(méi)想到教他們敬隊(duì)禮時(shí)卻遇到了一些問(wèn)題。他們有的手心都向著天，有的像敬軍禮似的，還有的.五個(gè)手指分開(kāi)著，累得我們滿(mǎn)頭大汗，弄得我們哭笑不得。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)耐心反復(fù)地指導(dǎo)，他們的錯(cuò)誤姿勢(shì)終于被我們糾正過(guò)來(lái)了。
最激動(dòng)的就數(shù)給一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員掛紅領(lǐng)巾了。我沒(méi)有給老師掛過(guò)紅領(lǐng)巾，今天這個(gè)任務(wù)讓我覺(jué)得既光榮，又緊張。我先認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾折好，用手揉平，再給老師掛。鐘老師低著頭，很配合地讓我掛，嘴里一直對(duì)我說(shuō)著“謝謝”，我則一直說(shuō)著“不用謝”，感覺(jué)又有趣，又興奮，心里想：鐘老師真有禮貌，為人師表，一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。
今天，我們學(xué)校又多了100名少先隊(duì)員，我真高興。今后，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。為學(xué)校增添光彩！
小學(xué)生五年級(jí)周記6
我從三歲就開(kāi)始跳廣場(chǎng)舞了，你們知道我為什么喜歡跳廣場(chǎng)舞嗎？因?yàn)閺V場(chǎng)舞不但能增強(qiáng)我的體質(zhì)、而且能使我變得有氣質(zhì)、身才更美麗。又是一種美德享受。
寒假開(kāi)始的第一天晚上，吃過(guò)晚飯我一早就來(lái)到森林公園廣場(chǎng)跳舞，有幾位來(lái)得早的奶奶和阿姨看到我來(lái)了，圍著我高興的說(shuō)；‘放假了我們的小老師來(lái)了，以后領(lǐng)舞的老師如果來(lái)晚，這位小老師就可以給我們領(lǐng)舞了’。她們說(shuō)得我挺不好意思呢。
跳舞開(kāi)始了，老師今晚要教新的.舞蹈，‘粉紅色的回憶’我跟著老師的舞步認(rèn)真的學(xué)。很快我就學(xué)會(huì)了。第二天晚上我又早早的來(lái)到這里，到了七點(diǎn)三十分跳舞的人都來(lái)齊了，領(lǐng)舞的老師還沒(méi)來(lái)，可音響師卻播放出昨晚新學(xué)的舞曲，在場(chǎng)的人大部分都不會(huì)跳，這時(shí)我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟著舞曲跳起這支舞，大家一看就跟著我一起跳起來(lái)。領(lǐng)舞的老師來(lái)了，看到我正在領(lǐng)大家跳舞，親切的說(shuō)；‘你學(xué)得真快，跳得真好，今天就和我一起領(lǐng)悟吧！’后面的阿姨和奶奶給老師說(shuō)；‘要不是這個(gè)小姑娘，我們只能等你來(lái)采開(kāi)始跳�！衣�(tīng)了大家的贊揚(yáng)，心中別提有多高興了，跳起來(lái)無(wú)不更清了，舞姿更優(yōu)美了。
跳舞能強(qiáng)身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學(xué)們，請(qǐng)來(lái)這里和我一起跳舞吧！
小學(xué)生五年級(jí)周記7
這學(xué)期我來(lái)到“和盛世家我愛(ài)作文班”學(xué)習(xí)，教我們作文的是一個(gè)老老師，我們叫他羅老師。我覺(jué)得他是一個(gè)很好的老師，因?yàn)樗谏险n時(shí)從來(lái)不打我們，而且還經(jīng)常搞笑。我們?cè)谡n堂上如果好好聽(tīng)講，認(rèn)真回答問(wèn)題，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們鉛筆。
我喜歡羅老師是因?yàn)橹灰?jiàn)到他，不管在家里有多少煩惱就可以一掃而光。他總是用笑臉歡迎我們，不管你是在學(xué)�？剂藗�(gè)不及格，還是在家里摔破了一個(gè)盤(pán)子，只要你來(lái)到羅老師的教室，你的不愉快就沒(méi)有了。看見(jiàn)老師的笑臉，你心里會(huì)甜甜的，像吃了蜜似的，你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
哦，忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大，像一個(gè)橢圓的球。上面有一雙小小的`眼睛，兩個(gè)肥肥的耳朵。還忘了告訴你，他的頭發(fā)非常稀少，他肚子卻不小，我們寫(xiě)作文時(shí)，他總是把手放在背后，在我們中間走來(lái)走去。
每次來(lái)上課我都很興奮，這里還有一個(gè)原因，就是羅老師會(huì)把寫(xiě)得好的作文發(fā)到網(wǎng)上去，我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上�？上状味紱](méi)能發(fā)上去，分?jǐn)?shù)總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這不，這次寫(xiě)作文時(shí)我就老在想，結(jié)果走神了，老師大聲的提醒我：“鄭永康，用心點(diǎn)!”我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我在白日做夢(mèng)啊!連忙拿起筆，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。
我喜歡這個(gè)老師，準(zhǔn)確的說(shuō)是尊敬他。
小學(xué)生五年級(jí)周記8
今天是開(kāi)學(xué)第一天，所以我們要包書(shū)皮。
下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書(shū)皮拿了過(guò)來(lái)。包書(shū)皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無(wú)精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書(shū)皮打開(kāi)一看，哇，幾乎都不能包書(shū)了，如果包了那也會(huì)特別難看的。我剪下來(lái)一部分，把它撕下來(lái)，然后拿著數(shù)學(xué)書(shū)，剛準(zhǔn)備貼上去的'時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我正在包書(shū)，于是就過(guò)來(lái)幫助我，可是爸爸包的書(shū)比我想象中的還要丑喂——爸爸包書(shū)實(shí)在是太丑啦！
晚上，媽媽回來(lái)了，我請(qǐng)求媽媽幫我包書(shū)皮，上學(xué)期的書(shū)就是媽媽包的，媽媽包的書(shū)非常的好看。媽媽先撕下一點(diǎn)，貼在書(shū)上，然后再用銀行卡一點(diǎn)一點(diǎn)地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書(shū)，就這樣，我們包好了很多書(shū)。
最后，還剩下一點(diǎn)包書(shū)皮和英語(yǔ)書(shū)，可是無(wú)論怎么包，包書(shū)皮還是小了。在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)辦法，把書(shū)的一個(gè)地方不包就可以了，經(jīng)過(guò)努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習(xí)，有更大的進(jìn)步，也讓媽媽高興高興！
小學(xué)生五年級(jí)周記9
人們總是有自己喜歡的書(shū)，有些人喜歡看童話(huà)，有些人喜歡看寓言，有些人喜歡看希臘神話(huà)，但我有點(diǎn)喜歡看這些，我心目中的電腦是四大著名的“水緣”之一。
“水滸傳”是我國(guó)的小說(shuō)之一。讀完后，我非常喜歡書(shū)中的人物和故事。小說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)陸智深、林沖、吳松等抵抗和倒在草叢中的人的故事。隨著故事的`發(fā)展，個(gè)人行為逐漸成為一場(chǎng)自覺(jué)的斗爭(zhēng)。
梁山好漢都在“官不怕不怕天的”成了英雄的天堂。由于多數(shù)市區(qū)李清風(fēng)寨的，都向梁山好漢。梁山實(shí)力大增，同比增長(zhǎng)宋江紫江企業(yè)，中國(guó)恒頓山寨后山上狀態(tài)，深入部隊(duì)，能攻善守，三個(gè)十幾朱出骯，大破高唐州，城市的頭部必須克服，最后聚集了108相投英雄起義，患難與共，生死托付。羅賓漢在一起，除暴安良。看了幾遍“水滸傳”我覺(jué)得我的寫(xiě)作水平肯定會(huì)有所提高。
梁山坡聚集了一批英雄，他們的首領(lǐng)是宋江。他們有108名將軍，個(gè)個(gè)武功高強(qiáng)。幾名奸詐的官員在法庭上試圖用武力消滅梁山伯，但多次未能派兵。但一些奸詐的官員別無(wú)選擇，只能招募他們。他們找到鑰匙后沒(méi)有讓他們前進(jìn)，但他們被派去收集芳拉。
然而，當(dāng)108位將軍離去時(shí)，擊敗方老后只剩下27位成員。高雨等人擔(dān)心，宋江破壞了敵人的功績(jī)，皇帝會(huì)寵愛(ài)他們。宋江進(jìn)入北京后，用藥酒毒死了他們。梁山伯起義結(jié)束。我喜歡讀這本書(shū)。他教會(huì)了我什么是忠誠(chéng)，什么是信任。
小學(xué)生五年級(jí)周記10
今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師們一個(gè)月的精心準(zhǔn)備下，我校的入隊(duì)儀式和班級(jí)文藝匯演圓滿(mǎn)結(jié)束了。三百多名學(xué)生個(gè)個(gè)喜氣洋洋、生機(jī)盎然，在跳躍的音符中，在美妙的旋律中，在悠揚(yáng)的歌聲中，在輕快的舞姿中度過(guò)了一個(gè)愉快而又不平凡的“六一節(jié)”。
看著一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)著一聲聲親切的問(wèn)候：“王老師好。王老師好�！毙睦順�(lè)滋滋的。家長(zhǎng)們的反映也不錯(cuò)，“今年我兒子也輪到比賽了”，“今天我孫女也要參加表演”……一份耕耘一份收獲。我校的老師們都在這樣做：為了學(xué)生的一切，為了一切的`學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著……但往往會(huì)忽視了家里還有一個(gè)等著你去關(guān)心、等著你去愛(ài)撫的孩子……說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張，是因?yàn)闆](méi)那份精力，也沒(méi)那份心情再去顧及自己的孩子。
睿兒，爸爸在這里向你說(shuō)聲對(duì)不起。今天，本來(lái)是應(yīng)屬于你最快樂(lè)的日子，是爸爸沒(méi)陪好你，讓你受委屈了。
表妹告訴我：“睿兒剛才還對(duì)我說(shuō)，‘阿姨，我最喜歡六一節(jié)”。這時(shí)我女兒迎面走來(lái)：“爸爸，我今天帶上紅領(lǐng)巾了。”“很好啊，我很累，今天總算可以輕松一下了，別來(lái)煩我�！本瓦@樣，女兒也挺沒(méi)趣地獨(dú)自玩去了。
小學(xué)生五年級(jí)周記11
說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)，那簡(jiǎn)直是離不開(kāi)書(shū)。從早到晚，只要一有空，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽(tīng)，就要看書(shū)。媽媽幾次奪去我手中的書(shū)，我非常的憤怒，對(duì)媽媽說(shuō)：“你是改變不了我愛(ài)書(shū)。”媽媽便垂頭喪氣地離開(kāi)了。
有一次，我放學(xué)回到家�？匆�(jiàn)桌子上放著一本嶄新的書(shū)，頓時(shí)，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：“你的臟衣服呢？拿出來(lái)洗洗�！蔽铱戳丝磁K衣服，又讀起書(shū)來(lái)。媽媽?xiě)嵟卮蠛埃骸澳愕呐K衣服呢？去洗洗�！蔽遗牧伺呐K衣服的袋子，又捧起書(shū)來(lái)。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的'書(shū)，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗�！比缓�，給我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書(shū)。聽(tīng)了這一消息，我爬在床上大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說(shuō)能讓看書(shū)了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬(wàn)歲�！�
正如高爾基所說(shuō)，讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛(ài)書(shū)嗎？我相信你們也愛(ài)書(shū)。但是你們不要看太久，這樣會(huì)影響視力。鼻梁，辛苦你了。我會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛，讓眼鏡早點(diǎn)退休。
小學(xué)生五年級(jí)周記12
我從未體驗(yàn)過(guò)清明節(jié)掃墓的悲傷和小雨紛紛的凄涼，可那日，那種感覺(jué)如一縷清風(fēng)，環(huán)繞于我的靈魂。
爺爺前年九月仙逝，全家悲痛。在那天，從未見(jiàn)過(guò)生死離別的我明白了世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
去年，我們一家于清明節(jié)回到鄉(xiāng)下祖母家，準(zhǔn)備下午去給爺爺掃墓點(diǎn)燈，我們?cè)谝簧衔缁鹚儋I(mǎi)完了香、白蓮花燈，白色的菊花。中午吃了一口飯，我們就往山上爬，一路上，大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。天，漸漸陰了，我們踏著布滿(mǎn)青苔的山間小路一點(diǎn)一點(diǎn)往山上爬，終于，在半山腰上，我們來(lái)到張家的世代墓園。
墓園并沒(méi)有守門(mén)人，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆圍住了長(zhǎng)長(zhǎng)的世代老張家人的墓碑。不知為何，上山時(shí)那種凄涼的恐懼竟少了五分，有一種莫名的親切感。腦海中浮現(xiàn)了爺爺憨直純樸的笑臉。我緊握著父親的手，走進(jìn)了這莊嚴(yán)的墓園。
我們走到第一個(gè)墓碑前，深深的跪下磕頭。我在內(nèi)心許下最純潔的愿望，望上天保佑，他在天上享福。慢慢往前走，我看見(jiàn)了父親的.爺爺?shù)哪贡�，他的事跡一一浮現(xiàn)在我的腦海，我又乞求著上天，保佑他也享福。終于，我來(lái)到了爺爺?shù)谋啊?/p>
淚水蒙上了眼框，哦！我那敬愛(ài)的爺爺是否在此長(zhǎng)眠？我親手將白菊花放在他墓前，保他安息。我仰望天空，讓淚水回到眼框里。天暗了，要下雨了，我們一行人回家了。
在祖母的小屋里，我伏在窗臺(tái)上，看著窗外雨水拍打著小院的泥土，眼睛又濕潤(rùn)了。我出了門(mén)，淋著雨，仰望天空，爺爺，您可安好？
小學(xué)生五年級(jí)周記13
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我們?cè)谠S多大石頭下面尋找，突然，堂弟喊叫道：“快來(lái)看，這里有一只‘巨無(wú)霸’！”我們急忙趕過(guò)去，果然看見(jiàn)了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽(tīng)撲通一聲，“巨無(wú)霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的.！第二次我又把手伸進(jìn)水里，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)覺(jué)察到有危險(xiǎn)在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣，它還是感覺(jué)到了危險(xiǎn)，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。
通過(guò)兩次的失敗，我知道了捉小螃蟹的竅門(mén)，只要從上方把它的后背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長(zhǎng)，夾不著你的手，轉(zhuǎn)不過(guò)身，它就束手就擒了。
小螃蟹雖然視力不好，但是感覺(jué)神經(jīng)非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待他人，更不能只看他人的不足之處，我們也要多看他人的長(zhǎng)處。這樣才能不斷努力，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生五年級(jí)周記14
有一天，我在公司寫(xiě)家庭作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)到最后一題時(shí)，題面是燦爛的近義詞，我怎么想也想不出答案，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我去問(wèn)爸爸，爸爸猶豫了一下說(shuō)：“我一下子也想不起來(lái)了，不過(guò)我可以幫你查下百度�！闭f(shuō)完他就上網(wǎng)查找答案，只見(jiàn)爸爸用一種奇怪的打字方法。我就問(wèn)爸爸這是什么方法，而且還打得很快。爸爸一邊打一邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這是五筆打字法，這可是咱們中國(guó)人發(fā)明的啊。”
爸爸這個(gè)打字法，我很新奇，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想學(xué)五筆打字法�！卑职煮@訝地說(shuō)：“好啊!不過(guò)你得先背下字根表，還有要練好指法才行。”我雖然沒(méi)有背過(guò)字根表，但是指法我還是背得滾瓜爛熟的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“OK!那你就教我吧。爸爸從網(wǎng)上找到字根表，再打印了出來(lái)。我很開(kāi)心，心想：這個(gè)新奇的`打字方法以后就要成為我的好朋友了。于是爸爸開(kāi)始教我認(rèn)字根表，認(rèn)完字根后，我急切地要求上機(jī)練習(xí)，實(shí)習(xí)一個(gè)字。爸爸說(shuō)：“你打三個(gè)橫試試。”我按爸爸說(shuō)的地做，果真打出了一個(gè)“王”字。我真高興，我會(huì)打五筆字啦!
通過(guò)這次的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了打五筆字，五筆不是我想像的那么難，我以后一定要成為打字高手。
小學(xué)生五年級(jí)周記15
周末的時(shí)候我和小伙伴們一起去茶葉博物館參加活動(dòng)。我學(xué)泡龍井茶，有一位嬸嬸教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。
泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來(lái)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿(mǎn)杯底為宜。再倒入1/4的.熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時(shí)你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細(xì)細(xì)的水流沖進(jìn)茶里。聽(tīng)嬸嬸說(shuō)，這叫鳳凰三點(diǎn)頭。等水差不多倒七分滿(mǎn)時(shí)，茶葉就泡好了。
杯子里有的茶葉舒展開(kāi)了，像一朵朵綠色的花漂浮在水里；有的沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺(jué)；還有的浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。
我把泡好的茶小心翼翼地端給母親，恭恭敬敬地遞給她。母親那么辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給母親喝。
母親喝了我泡的茶，不住地夸贊這茶又香又好喝，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。我以后可以多給父親母親泡茶喝，讓他們更開(kāi)心。c
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