小學(xué)生周記

時(shí)間：2024-12-25 11:55:43 周記大全我要投稿

（推薦）小學(xué)生周記

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的（推薦）小學(xué)生周記，希望能夠幫助到大家。

（推薦）小學(xué)生周記

　　小學(xué)生周記1

　　開學(xué)了，第一天沒有什么意思，第二天就讓我感覺不適�？偢杏X這不是我要的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不是我期待中的老師和同學(xué)。所以，忍了這么久的淚水就這么流了。

　　說出來自己都不好意思，見老師不重視我，嫉妒這就有了。是不是我不該受老師的重視？是不是她比我優(yōu)秀？不是吧，憑什么她這么受偏待，她可以做的事，我也可以，甚至不比她差！這就是嫉妒啊，它讓我難受，令我明白：我被寵壞了。我想念那些老師將我名字當(dāng)做口頭禪的日子，想念我的朋友們一聲甜甜的茜姐，這才是對我的肯定和尊重！淚水糊滿了我的臉，最后，我甚至不明白為什么落淚�？梢哉f，不是嫉妒刺痛了我，而是回憶令我傷感。每天上學(xué)是我的習(xí)慣，而那個(gè)五班已是我的生活。習(xí)慣變了，我的生活只會變得不習(xí)慣，而生活變了，我就變得不習(xí)慣生活了。

　　爸爸跟我說，是金子總會發(fā)光，就怕你不是金子。一年級，你是班長嗎？老師認(rèn)識你嗎？一天天學(xué)習(xí)，一件件事情，才能向陌生人證明你的優(yōu)秀。哪怕你是世界冠軍，現(xiàn)在，陌生人熟悉你嗎？也許一場考試過后，成績會證明的。真正的本事不可能一個(gè)個(gè)去告訴他們“我很優(yōu)秀”，而是久而久之，令他們熟悉你，知道你。不習(xí)慣只是暫時(shí)的，或許別人需要一個(gè)月適應(yīng)，自己只用了一個(gè)星期，這就是超乎常人的。以前的.已經(jīng)過去了，現(xiàn)在就是要重新開始，不是讓大家來認(rèn)識你，而是去接受大家，了解大家�！鞍衙孀臃畔聮赍X，有了錢就有了面子，再用面子去掙錢�！�

　　也許我總拿現(xiàn)在與過去對比，也會不滿意新的生活，但只是不習(xí)慣罷了，也許明天，我就會與大家打成一片，我會多一群新朋友，開始新的學(xué)習(xí)。在考場上證明一切，在一天天的學(xué)習(xí)中展露我的與眾不同。痛哭過后的感覺就是重生。儲存在心中的悶火，怨氣和孤獨(dú)，讓它們隨著眼淚流出來吧，或許，死機(jī)的原因是因?yàn)閮?nèi)存滿了。

　　小學(xué)生周記2

　　星期五，媽媽帶我去種菜，我們準(zhǔn)備好種子就出發(fā)了。

　　我跟有媽媽的后面興致勃勃地來到一片好地，媽媽先用鏟子挖開土，再把種子埋進(jìn)去，然后用土蓋上去，最后澆點(diǎn)水就可以了。我?guī)蛬寢尳铀⑦\(yùn)水，媽媽種菜。過了一會兒，我看見媽媽種菜很有趣，于是，我也學(xué)著媽媽那樣找一根不長不短的木棍。扒開泥土，把種子放進(jìn)去，再用土蓋上，澆點(diǎn)水。我種一個(gè)、又種一個(gè)，我們種得很開心，媽媽還夸我說：“杰倫現(xiàn)在真的長大了，能幫媽媽種菜了。”我也很高興，謙虛地說：“這是我應(yīng)該做的�！�

　　忽然，有一位小朋友過來，他看見我們在種菜，奇怪地問：“你們在做什么？我能不能也來幫你們呀？”我說：“可以呀�！庇谑撬布尤肓宋覀兎N菜的隊(duì)伍。我們?nèi)齻€(gè)人種起來，我種絲瓜，媽媽種豆角，他只能幫我們澆水了。我們邊種邊說笑，不知不覺中，一個(gè)下午過去了。

　　紅紅的`太陽沉下了山頭，我們終于種完了菜，開開心心地回家了，希望到了秋天有好的收獲。我從種菜中體會到：做事要堅(jiān)持不懈，只要有付出，就會有回報(bào)！

　　小學(xué)生周記3

　　今天是個(gè)陽光明媚的日子，我去參加學(xué)校組織的“小棋王”圍棋比賽，我們一共要下五盤棋，我遇到的第一個(gè)對手是趙孝天，他持黑籽先，我持白籽后，我們來了一場激烈的戰(zhàn)斗，最后以他的勝利結(jié)束了這盤棋；第二局我跟一個(gè)女生斗，可我還是輸了；這次我只贏了兩盤棋，沒有得獎，只領(lǐng)到了小朋友們都有的一支紀(jì)念圓珠筆。老師給了我一支藍(lán)色的'圓珠筆，我把那支筆還給了老師說：“我想要一支別的圓珠筆！”我挑了一支紅色的筆，我決定把那支筆送給我最親愛的媽媽！

　　小學(xué)生周記4

　　在成長的經(jīng)歷中，我學(xué)到了不少知識，也會了一些家務(wù)活。最讓我記憶猶新的莫過于洗衣服了。

　　一天，我見母親在洗衣服，覺得母親很辛苦，便嚷著也要洗，母親把兩件衣服擺在我面前，說：”首先將肥皂搓在衣服上，然后再把肥皂沖掉，之后……“母親說完，還給我演示了一遍。我暗暗下定了決心：一定要學(xué)好洗衣服。

　　我開始了。先抹上肥皂，里外都得抹，再沖掉肥皂泡，然后我又抹上肥皂。這時(shí)，我的`袖口濕了一大片，無奈，只好挽起袖子，繼續(xù)”戰(zhàn)斗“。之后，刷子帶著泡沫，在衣服上來回舞動，呀，一頭”攔路虎“擋住了我的去路，泡沫太多，沖不干凈。我只能重新開始。這次我吸取了教訓(xùn)，肥皂只抹了一點(diǎn)。不一會兒，我的兩件衣服就清洗完畢了。

　　我望著那兩件濕漉漉的衣服，心里有說不出的快樂。我了解了，幸福就是用雙手去勞動換回來的。

　　小學(xué)生周記5

　　今天下午，我來到學(xué)校，我看見我的同桌劉子峻在練字，我正好沒事干，就讓他給我撕一張方格紙。

　　我從文具盒里取出筆和橡皮開始練字。練字首先要講究姿勢，我端端正正的做著，有一股書法家風(fēng)范；練字還要講究拿筆姿勢，我選了一只自動鉛，拿住離筆尖一寸的地方。下面開始練字，我先在方格紙上面工工整整的寫上名字。開始在第一格練字，新手就是這樣，寫大了，看著字在方格里很拘束，就很難過。

　　吸取教訓(xùn)的我在第二個(gè)方格里寫的字比第一個(gè)好些，可還是略欠火候。所以我仔仔細(xì)細(xì)的'寫每一個(gè)字，讓每一個(gè)字達(dá)到爐火純青的地步！我瞥了一眼劉子峻練的字。啊，多認(rèn)真，一筆一劃的寫著。

　　在練字的美好時(shí)光中，時(shí)間總是那么的調(diào)皮，預(yù)備到了，沉寂在美好時(shí)光中的我也慢慢的清醒了。希望同學(xué)們也愛上練字，把自己的字練到爐火純青的地步！

　　小學(xué)生周記6

　　冬天，我最不喜歡的就是洗澡，一脫下厚厚的棉衣，進(jìn)入冰涼的浴室，渾身就寒冷刺骨。

　　每次洗澡前，媽媽都提前給我打開浴霸，浴霸頂著兩個(gè)大燈泡，像兩個(gè)“小太陽”，發(fā)射出溫暖的光。因?yàn)橛性“缘腵幫助，我心里舒服多了�！巴跽䝼�，洗澡了�！闭媸钦f什么來什么，“怎么又要洗澡?”“你整天好出汗，再不洗身上就長虱子了�！蔽也磺椴辉傅刈哌M(jìn)浴室，像個(gè)老頭一樣弓著腰，冷不丁地打了一個(gè)冷戰(zhàn)。站在浴霸下面。，好不容易身體暖和了，我打開噴頭，調(diào)試著水溫，開始往身上抹著沫浴露，揉搓著全身，洗著洗著，頭頂?shù)脑“院鲩W忽閃的，我還以為是浴霸跟我開玩笑呢?正想著，浴室一片黑暗，我趕緊喊爸爸媽媽，爸爸進(jìn)來一看，浴霸冒著黑煙，一檢查好像是線路出故障了，要明天才能修理。爸爸催我趕緊洗，沒有浴霸地能量，我胡亂地沖著全身，搶一樣地拿著浴巾，包著身體快速地奔向厚厚的被子。

　　這個(gè)該死的浴霸，你也有“浴霸”不能的時(shí)候，你的玩笑開得也太大了，早不壞晚不壞偏在我洗澡的時(shí)候壞，明天我就讓你提早下崗。

　　小學(xué)生周記7

　　一年一度的國慶節(jié)來臨了，在這個(gè)假期，我想玩七天七夜電腦，看一晚上電視，吃滿漢全席……但我最想做的就是去看表弟。他有著一副帥氣的臉，中間蘊(yùn)藏著霸氣的'性格；黑溜溜的眼睛，鼻子比橋還高；官耳朵；大眼睛，長眉毛，月牙兒嘴……這些明星相我表弟都有。

　　我非常喜歡我表弟，因?yàn)樗芸蓯�，機(jī)靈，是只小猴子。有一次，我在他家做客，晚上睡在了那兒，剛一關(guān)燈睡覺，他就拔了我一根頭發(fā)，氣得我火冒三丈，一腳把表弟踹哭了；睡覺了，屋子里黑漆漆，靜悄悄的，表弟手一抓，一連拔了我七根頭發(fā)。早上一起來，我去照鏡子，不看不知道，一看嚇一跳，本人幾乎快禿頂了，再望望表弟，還真讓俺有點(diǎn)哭笑不得。

　　金無足赤，人無完人，我表弟也有美中不足的地方，那就是愛哭！他睡覺哭，吃飯哭，騎車哭，打球哭，你完完全全能喊他哭蟲。昨天，小姨在疊被子，表弟以沖刺的速度跑向床邊，開口向媽媽嚷嚷道：“我想和表姐在床上玩，小姨不緊不慢地說：＂你感冒了，要去打針針，下午再和小表姐玩，好不好乖兒子�。ⅰ安宦锊宦铩！北淼苡萌鰦傻恼Z氣向小姨請求道，“我要現(xiàn)在就和表姐玩！”你這孩子怎么這么不懂事。”她動怒了，一個(gè)耳光撲過去，瞪著眼睛說：“給我滾下去！”表弟見狀，便怎么也不吭聲了。你說煩人不煩人？

　　可惜時(shí)間不等人，一步一回頭，戀戀不舍地告別了這溫馨的家園。

　　小學(xué)生周記8

　　一天，山羊爺爺出來散步，走著走著，它一不小心滑倒了，小兔看見山羊爺爺，連忙扶起山羊爺爺。

　　小兔說：“山羊爺爺，您沒事吧？”山羊爺爺說：“沒事，只是我的拐杖不知道掉哪里去了，能不能幫我找一下？”小兔說：“我這就去找�！毙⊥谜业搅�，還給了山羊爺爺，山羊爺爺說：“小兔是個(gè)樂于助人的好孩子！”小兔聽了心里樂開了花。

　　小學(xué)生周記9

　　“嗚嗚——”“怎么了?寶貝�！蔽业氖治嬷~頭，眼淚滴在粉嫩的臉龐上，發(fā)出狼嚎般的哭聲�！把�，撞到額頭了，乖乖，別哭了。媽媽抱起我，輕柔的撫摸著我的額頭，哄著我。小時(shí)，我認(rèn)為這是母親對我的`愛。窗外，一顆茂密的大樹上，有一個(gè)鳥巢。呀!里面還有一只鳥兒在認(rèn)真地孵卵蛋呢!：呼呼——“風(fēng)來了，鳥媽媽趕緊用寬大的翅膀護(hù)駕鳥蛋不讓鳥蛋有一點(diǎn)傷害。

　　小學(xué)生周記10

　　今天下午，五年級五班舉行了一場特別辯論。當(dāng)班主任正式宣布辯論開始時(shí)，辯論的主題是開卷有益，未必有益。首先，右派的論證提出了對方“開卷有益”的觀點(diǎn)，我是對立面的一員，這也是對立面的.爭論，而對立面的論證則是“開卷未必有益”。

　　首先，方劉慶龍指出，古今中外的名人不是博覽群書的名人，所以“翻開書是有益的”，而消極的景禮則不愿示弱：第一，書中有好有壞，第二，書的目的也不同于善惡，最后，閱讀的方法不同，有三個(gè)例子。

　　最后，班主任宣布還是“開卷未必有益”勝。

　　通過這次辯論，我們了解到有好書也有壞書。我們應(yīng)該多讀書，使人們進(jìn)步。

　　小學(xué)生周記11

　　前幾天，我在學(xué)校的草叢里抓了兩只蝸牛，我們老師說要養(yǎng)蝸牛，我就把它們養(yǎng)在飼養(yǎng)盒里，我把蝸牛的家布置了一下，給它放了一些泥土、水和菜葉，使它的家看起來更溫馨，蝸牛住起來更舒服。小蝸牛住進(jìn)去以后，我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它的身體可以分成三部分：頭部、腹部和殼部。它的頭部有觸角，觸角非常長，觸角上的黑珍珠就是它的眼睛，它的嘴巴在觸角下面像一條細(xì)細(xì)的縫。媽媽告訴我蝸牛走路主要靠腹部，稱之為“腹足”。而且它走路非常有趣，能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)，而且還會一路留下一條長長的`黏液，還時(shí)不時(shí)地拉點(diǎn)“便便”以證實(shí)自己曾“到此一游”。

　　老師說了蝸牛喜歡吃蔬菜和有水分的水果，于是我給它們準(zhǔn)備了一些菜葉和石榴，不一會兒我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一個(gè)個(gè)小洞，而石榴上也被咬了一個(gè)個(gè)缺口。于是我進(jìn)行了觀察：蝸牛餓的時(shí)候是用它的“一條縫”嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)抿著吃，別看它整個(gè)身體都是軟軟，嘴巴小小的，但是吃起來東西可厲害了，因?yàn)樗袃扇f多顆牙齒呢！它吃起東西的時(shí)候，總是低著頭，先在菜葉上咬個(gè)洞，然后沿著洞的邊緣，再一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去，不一會兒菜葉就被它咬出了一個(gè)大洞，真神奇！我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的糞便是綠色的，我猜想蝸牛吃了綠色的菜葉，拉出了綠色的糞便。那它吃了紅色的石榴會拉出紅色的糞便嗎？

　　我好期待��！這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我快樂，帶給了我知識，更帶給我了一顆好學(xué)的心，它們一定還有好多的秘密等著我去發(fā)現(xiàn)。

　　小學(xué)生周記12

　　每次爸爸包餃子，兩手神秘地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。

　　終于有壹天，我們吃餃子了，我和爸爸分工后，就開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點(diǎn)餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴里嘰咕著：“呵，餃子終于要我得手中誕生了！”可是，我壹放桌上就大叫起來：“哎呀！不好�！痹瓉眇W太多了，就像壹個(gè)吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲說：“我這是第壹次做嘛！”

　　沒關(guān)系，吃壹塹，長壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點(diǎn)點(diǎn)，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放桌上。哎呀，它怎么像壹位發(fā)育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹松手就趴桌子上，別提有多難看了。

　　我連包了好幾個(gè)，不是象個(gè)皮球，就是個(gè)瘦子，歪歪斜斜躺桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那么難。”爸爸看見了，就開導(dǎo)我說：“做任何事都不能半途而廢，不然你什么都做不好�！拔蚁氚职值迷捄苡械览�，就仔細(xì)看爸爸是怎么包得，想自己為什么包不好。學(xué)著爸爸得樣子，我又練習(xí)起來，功夫不負(fù)有心人，終于，壹只只餃子就像壹個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素得士兵壹樣豎立桌子上。我歡快地叫著：“我成功了，成功了，終于成功了！”

　　餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃著自己親手包得餃子，心里真有壹種說不出得高興。

　　小學(xué)生周記13

　　秋天來了，果園里一片豐收的景象，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨，還有金黃的橘子、大紅的石榴。它們隨著風(fēng)在枝頭晃動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語。

　　蘋果有水果之王的`美名。它首先說：“大伙都知道自己的味道鮮美，那你們還知道自己有其他作用嗎？”梨著說：“我知道，我知道，我不僅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保護(hù)好人們的嗓子。”橘子也說：“我含有維生素Ａ和Ｃ，可以解除人們的疲勞，橘皮還可以入藥呢！”石榴接著說：“我除了味道好，人們受傷時(shí)可以止血，還能降低膽固醇，籽還可以幫助人們消食呢�！碧O果最后說：“大伙說的都很好，我和你們一樣，作用也很大，我含有多種維生素和礦物質(zhì)，營養(yǎng)價(jià)值很高�！�

　　大伙都知道自己的作用大，給人們很多幫助，人們也喜愛水果，所以都很高興。水果們在枝頭晃動的沙沙聲也大了起來，好像在唱著豐收之歌。

　　小學(xué)生周記14

　　周三這天，我和媽媽去市里玩，車上人可真多呀，我和媽媽好不容易找了個(gè)落腳的地方，一個(gè)漂亮的小姐姐將座位讓給了我�！爸x謝小姐姐！”我連忙道謝�！安挥弥x，弟弟！”小姐姐露出了甜美的微笑，一股暖流涌遍我全身，莫非，我遇到了“天使小姐姐”？

　　剛坐下，擠上來一個(gè)抱小孩的阿姨，小男孩睡得真熟。我擠過人群來到了阿姨身邊：“阿姨，過去坐那邊吧！”我扯了一下阿姨的`衣角。“不用了，小朋友，你這么小還給我讓座�！薄皼]關(guān)系，弟弟比我小多了，再說您這樣太累了�！蔽野寻⒁填I(lǐng)到了座位跟前。

　　小男孩醒了，給了我一個(gè)可愛的微笑，真是太神奇了�！昂⒆樱蟾绺缃o我們讓座了，等你長大了一定要跟哥哥學(xué)習(xí)！”小男孩好像聽懂了媽媽的話，笑得更燦爛了�！皟鹤�，媽媽真為你驕傲�！眿寢尡Ьo了我。雖然站了一路，但我一點(diǎn)也沒感覺到累，反而覺得很充實(shí)。

　　小學(xué)生周記15

　　上了一上午的課，聽到了下課鈴之后我一馬當(dāng)先在所有班級住校生之前跑到了食堂。就在我信心滿滿的踏入了食堂大門，認(rèn)為自己能吃上剛出爐的美味佳肴之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)食堂內(nèi)座無虛席，就連排的隊(duì)也是好多人。哎，只好老老實(shí)實(shí)的排隊(duì)吧。

　　終于，隊(duì)伍越來越短，排在我前面打飯的'同學(xué)已經(jīng)屈指可數(shù)了。前面幾個(gè)打飯的同學(xué)真是站著說話不腰疼。不論后面的同學(xué)如何吹促，他們還是像老爺似得慢騰騰在打菜。

　　到了我打飯，往盤子里一看，都沒有什么菜了，唯一還有些我愛吃的，就在我剛想刷卡時(shí)，一位女士走到了我面前，身旁還跟著個(gè)學(xué)生，目測比我大一兩歲。我本以為她倆是有什么事沒辦好呢？可誰知道那位女士拿出�？ㄋ⒘藘纱魏髮ι砼詫W(xué)生說：“要吃什么菜，自己挑！”那個(gè)男生索性做到了扶手上挑著菜。

　　兩個(gè)人把那個(gè)窗口最后一些下味菜挑走后，我只得隨便打了些菜坐在兩人的旁邊吃了起來。通過兩人在吃飯時(shí)的對話我基本可以判定：她們是母子關(guān)系，分別是二中的老師與學(xué)生。

　　我還記得我們打飯的醒目處貼著類似于“打飯需要互相謙讓”的提示語，我相信兩人不可能沒有看見。

　　等了那么久才打到飯，肚子餓是正常的，到不管到了什么程度你總不能超過這一條底線吧？

　　再說了，你現(xiàn)在是以一位老師的身份在這里排隊(duì)，你的兒子則是你的學(xué)生，從打飯時(shí)的一舉一動中就可以看出：你既沒有當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，沒有在家里讓孩子培養(yǎng)出一個(gè)良好的自我形象；有沒有當(dāng)好老師這一職位，現(xiàn)在不僅我一雙眼睛在看你，可能還有別的同學(xué)也在瞧你！讓學(xué)生在食堂如此放肆，你這老師怎么當(dāng)?shù)模?/p>

　　學(xué)校的規(guī)定不針對任何一人有特殊情況，更何況你是個(gè)老師……

　　小學(xué)生周記16

　　冬天的雪今日早晨，我起床后拉開窗簾，我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪。因?yàn)樯硖巶虾５奈�，第一次看見這么美麗的雪景。

　　自從我出生，媽媽便告訴我上海是個(gè)幾乎見不到雪的地方。從此之后，對于下雪的概念不是從電視上得來的，便是從文章中得來的。真期望能夠看一場真正的雪，感受一場真正的雪的樂趣。因?yàn)椴幌卵┑牡胤奖銢]有打雪仗，堆雪人的樂趣。我從小就異常向往過一次那樣的冬天，能享受那般的歡樂。我望著窗外的雪，如無數(shù)鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹上，落在道路上，落在行人的傘上，世界果然變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮�？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最完美的'瞬間都獻(xiàn)給了我們。這冬天的雪是多么美麗啊。

　　看著這今晨的雪，也不由在歡樂興奮中帶來了一絲感傷。它讓我聯(lián)想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩，及那些死于饑寒中的可憐人。正是在這般的早晨，這充滿歡樂美麗的下雪的清晨，一個(gè)賣火柴的女孩的尸體被人們發(fā)現(xiàn)。在這下雪的季節(jié)，又送走了一個(gè)美麗的靈魂。我們應(yīng)當(dāng)珍惜自身的幸福生活，活得歡樂，活得精彩，享受這難得下雪的時(shí)光。

　　冬天的雪，不僅僅飄下美麗的同時(shí)，也飄下了痛苦與死亡的種子。愿我們每個(gè)人都來欣賞，享受這雪白世界帶給我們的歡樂。這冬天的雪真是奇妙啊。

　　小學(xué)生周記17

　　今天早上出門，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我覺得冷冰冰的。但是我心里有一團(tuán)燃燒的火把，暖和得很呢，我盼望已久的嘟嘟城游園爭章活動終于等到了。我和同學(xué)們一樣都是迫不及待地想快點(diǎn)到嘟嘟城。學(xué)校鈴聲一響，我們手拉手到操場集合。老師和家長志愿者給我們發(fā)了嘟嘟通和任務(wù)卡。之后，我們就歡欣鼓舞地坐上大巴來到嘟嘟城。

　　這一次，學(xué)校要求小組齊心協(xié)力完成任務(wù)卡上的'每項(xiàng)任務(wù)，不能獨(dú)自一個(gè)人玩。我們小組很團(tuán)結(jié)、互相幫助，大家還一起商量怎么樣可以賺更多錢，得到更多大拇指。因?yàn)槲覀兪腔鹧嫘￡?duì)，充滿了火的力量，我們要爭章，不能只顧玩。

　　我們首先去了航空公司體驗(yàn)，半個(gè)小時(shí)賺了10元嘟嘟幣。我們學(xué)會了在飛機(jī)上文明有禮貌地跟乘客說您好、歡迎乘坐本次航班、提醒乘客系好安全帶、給乘客送飲料、給乘客送毯子等等。我覺得飛機(jī)上的工作很辛苦但是很開心。我們一共體驗(yàn)了五個(gè)場館：航空公司、稅務(wù)局、植物研究所、報(bào)社、動漫屋。稅務(wù)局的工作讓我感到不僅要口才好還要仔細(xì)。植物研究所的工作是跟科學(xué)有關(guān)的，我很感興趣。報(bào)社的工作讓我感到一定要勤勞，還要膽子大。我賣出了兩份報(bào)紙，我真得太開心了。動漫屋是動畫有關(guān)的，我很喜歡。

　　我們小隊(duì)齊心協(xié)力，每個(gè)人都得到了9個(gè)大拇指，賺到了440元嘟嘟幣，最后都爭得了工作達(dá)人章。這次的游園活動，我們收獲了知識，學(xué)到了本領(lǐng)，還覺得團(tuán)隊(duì)的力量是很重要的。我喜歡嘟嘟城里的體驗(yàn)工作，我還會再來的!

　　小學(xué)生周記18

　　在學(xué)校這周有兩個(gè)非常明顯的情況，困和跑不動，因?yàn)槲易詈笠慌牛哉酒饋聿粫䲟醯絼e人，特別是上午前兩節(jié)課真的`是困得淚流滿面，這時(shí)我的同桌就會問我，你困嗎，你要困我們一起站起來吧，我一般會說等前面人把問題回答完再站起來，然后我們就一起站著聽，確實(shí)是一碰椅子就開始困，萍萍子那天說你要去戰(zhàn)勝瞌睡，而不是讓瞌睡去戰(zhàn)勝你。跟同桌坐，他會讓我一起站起來。跟組長坐，看我困會拍我或叫我。我們組全員精神小伙。

　　跑步，這周好像大家都是每五圈還沒兩圈就好累，但是還是可以堅(jiān)持下來，所以跑完步總是肚子疼，跑步是一個(gè)磨練意志的過程，只有兩條路要么一直提升，要么一直退步。掉隊(duì)，只有零次和無數(shù)次，我一定要堅(jiān)持下來，我的同學(xué)是我并肩作戰(zhàn)的伙伴，他們沒有放棄我也不能倒下。

　　一定要加油，不能辜負(fù)了自己。

　　小學(xué)生周記19

　　在人的一生中會面臨許多抉擇，我也是一樣，從未為那一個(gè)抉擇而懊悔過，因?yàn)槲矣X得生活中就應(yīng)該有酸甜苦辣。面臨抉擇時(shí)，不會知道自己的選擇會帶來怎樣的后果，我選擇勇敢面對。

　　選對了，是喜悅；選錯了是難過，我知道可能還會有一些懲罰，但我并不畏懼，因?yàn)樯罹褪沁@樣。天下著雨，風(fēng)還再刮……著一絲寒冷讓我不禁增加了一件外套�？纪暝嚵�，眼前又面臨著迷一樣的抉擇——昨天我容許老師要去學(xué)�？此�。望著風(fēng)雨……還要去嗎？！我不知道。突然，一個(gè)人撞了過來，“對不起，對不起……〞那個(gè)人在抱歉。我還沒看他就已脫出口“沒關(guān)系〞雖然聲音有些輕。過了一會兒才晃過神來——雨傘被撞壞了！是老天讓我選擇不去嗎？我無須再做選擇，結(jié)果已擺在眼前……回家的.路上，真心的覺得這樣做不對，可又有什么方法呢？回去給老師打電話話抱歉？可不敢。給老師發(fā)信息？太沒有誠意了。

　　和老師說改天再約？不就是在耍老師嘛！這樣也不行，那樣也不行……怎么辦呢��！一直思考著這個(gè)問題，可自己做錯了就是做錯了，有什么好解釋!沒有在思考，就這樣吧!不想再管了！這次的抉擇已經(jīng)越過了自己的底線，我不在是那個(gè)守信的我了。晚上，在想著怎么樣和老師抱歉……想了良久，就打電話吧！不知道老師會怎樣看我，但我知道，我是個(gè)好孩子�。。。�！