中學(xué)元旦晚會(huì)節(jié)目主持詞
序幕拉開(kāi)：
開(kāi)場(chǎng)舞《歡聚一堂》樂(lè)開(kāi)懷，渲染喜慶的氛圍；
舞蹈結(jié)束：
主持人登場(chǎng)：
主持人（甲）吳靜主持人（乙）徐智祥
甲：冬去春又來(lái)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的舞蹈《歡聚一堂》讓我們暫時(shí)忘掉了嚴(yán)寒，溫暖在這喜慶的氛圍里
乙：歲末年將至，一場(chǎng)活力四射的舞蹈《歡聚一堂》讓我們暫時(shí)忘掉了壓力，愉悅在這動(dòng)感的歌聲中
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家下午好
甲：2014年在成功的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，留在了我們最深的記憶里 乙：2015年的鐘聲即將如約敲響，響徹在我們的心扉中
甲：回首往事，我們步履維艱，但滿懷豪情
乙：展望未來(lái)，我們重任在肩，定劈風(fēng)斬浪
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里有我的真誠(chéng)思念
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在夜空中，如詩(shī)入畫
甲：一夜冷風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰
乙：滿地余寒露凝香，凝不住絕世俊美的年華
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋
乙：在這永恒與溫馨筑就的校園
合：我們歡聚在一起
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩并肩
甲：讓我們跳起來(lái)
乙：讓我們唱起來(lái)
甲：用歌唱贊美青春
乙：用舞蹈編繪未來(lái)
合：歌唱我們美好的明天，2015年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
甲：首先有請(qǐng)我們尊敬的孫校長(zhǎng)給我們致以新春的賀詞
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)
賀詞省略。。。。。。。。
【節(jié)目一】
甲：青春的我們，曾用絕妙的畫筆，勾勒出天上人間，夢(mèng)想著漂洋過(guò)海，去
尋找藝術(shù)的殿堂，殊不知民族的，才是世界的。古風(fēng)古韻才鑄就了我們的文化之
魂
乙：下面，就有請(qǐng)八（一）班的同學(xué)張玉玉、劉文艷演唱具有中國(guó)味的《最
炫民族風(fēng)》
【節(jié)目二】
甲：有種動(dòng)物非常可愛(ài)，兩只毛茸茸的小耳朵，溫順、調(diào)皮
乙：大家有沒(méi)有想過(guò)，把一群小兔子集合在一起是一種什么場(chǎng)面
甲：讓我們感受一下吧
合：下面，請(qǐng)欣賞由三、四、五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的集體舞蹈《兔子舞》
【節(jié)目三】
甲：每個(gè)學(xué)生都是夜空中，那一顆閃爍的繁星
乙：點(diǎn)綴著銀灰色的天幕，照亮著前行的道路
甲：下面，讓我們欣賞歌曲《繁星點(diǎn)點(diǎn)》
乙：一定會(huì)給大家驚喜
【節(jié)目四】
甲：生活中每個(gè)人都會(huì)吹牛、說(shuō)大話，徐老師你吹過(guò)牛嗎？
乙：當(dāng)然，我吹牛的本事可大了，我能把牛吹到天上去！
甲：沒(méi)看出來(lái)，但吹牛也要講究藝術(shù)，看下面兩位小伙子是如何吹牛的？
乙：請(qǐng)欣賞谷飛、孫龍雨帶來(lái)的相聲《吹�！�
【節(jié)目五】
甲：玩，是男孩子的天性，但玩出藝術(shù)，玩出美麗，玩出花樣，才是真本事，才是玩的最高境界。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)八二班同學(xué)李澤彬、劉寶樂(lè)等人演出一段生動(dòng)、有趣的舞蹈《窮開(kāi)心》，給你帶來(lái)不一樣的感受。
【節(jié)目六】
甲：兒時(shí)的我們，總是喜歡待在父母溫暖的懷抱里
乙：兒時(shí)的我們，總是纏著父母抱一抱，因?yàn)槟菗肀У倪^(guò)程中，是一種愛(ài)的擁有的時(shí)刻
合：下面，請(qǐng)欣賞歌曲《要抱抱》
【節(jié)目七】
甲：同學(xué)們的表演異彩紛呈，我們的老師也不甘示弱
乙：是的，我們的老師也是多才多藝的
合：下面，請(qǐng)欣賞由郭彪老師和張明老師合唱的歌曲《少年壯志不言愁》
【節(jié)目八】
甲：感恩父母，是因?yàn)樗麄兘o予我們生命和關(guān)愛(ài)
乙：感恩老師，是因?yàn)樗麄兘o予我們知識(shí)和光明
乙：寧小小學(xué)就有這樣一位老師，他在三尺講臺(tái)上，奉獻(xiàn)著自己的才智 甲：他在三尺講臺(tái)上，編織著美麗的夢(mèng)想
乙：他的無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)著他所教過(guò)的每位學(xué)生，他就是郭興銀老師
甲：一群可愛(ài)的孩子用自己特殊的形式表達(dá)著對(duì)這位老師的感激和尊重。 合：下面，請(qǐng)欣賞歌舞《感恩的心》，感恩老師，感恩一切在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們幫助過(guò)的人
【節(jié)目九】
甲：作為老師的我們，在教學(xué)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)各種各樣的學(xué)生
乙：不錯(cuò)，有認(rèn)真的、有調(diào)皮的、有給老師出難題的
甲：也許有一種你沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
乙：什么樣的？
甲：欣賞之后，你就知道了，下面請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》
【節(jié)目十】
甲：相聚不知珍惜，離別方知情重
乙：在畢業(yè)分手的那一天，我們說(shuō)好不哭泣，但誰(shuí)又能控制住那內(nèi)心涌動(dòng)的傷感呢？
甲：我們真誠(chéng)的希望把哭聲化作最美妙的歌曲，彼此道一聲珍重，道一聲祝福
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《明明說(shuō)好不哭》
【節(jié)目十一】
甲：一部喜洋洋曾經(jīng)給我們帶來(lái)無(wú)限的`快樂(lè)
乙：還記得那里可愛(ài)善良的小灰灰嗎？
合：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《大家一起喜洋洋》
【節(jié)目十二】
甲：黑夜里，一縷星光，會(huì)使迷途的人找到家的方向
乙：黑夜里，一縷星光，會(huì)使孤獨(dú)的人找到溫暖的感覺(jué)
甲：但愿每個(gè)人都是黑夜里那顆最閃亮的星星
乙：給他人帶來(lái)溫暖和光明
合：現(xiàn)在請(qǐng)讓我們欣賞歌曲《夜空中最閃亮的星》
【節(jié)目十三】
甲：新的學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們最怕什么？
乙：我想一定是期末考試了
甲：同一場(chǎng)考試，不同人有不同的命運(yùn)
乙：有一場(chǎng)考試會(huì)讓你捧腹大笑，下面請(qǐng)欣賞相聲《考試》
【節(jié)目十四】
甲：節(jié)目各不相同
乙：但我們的心情卻是一樣的
甲：那就是十分的高興
合：下面，請(qǐng)我們欣賞一段動(dòng)感十足的舞蹈《nonono》
【節(jié)目十五】
甲：一組歡快的舞蹈，舞動(dòng)起了我們那顆激動(dòng)的心
乙：一組歡快的舞蹈，讓我們忘記了寒冷
甲：下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，師生一起熱鬧一下
乙：有請(qǐng)我們的節(jié)目總導(dǎo)演，趙陽(yáng)奎老師上臺(tái)
甲：有請(qǐng)趙老師
【節(jié)目十六】
甲：九年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體
乙：九年級(jí)是一個(gè)激情四射的集體
甲：他們承載著桃花中學(xué)的夢(mèng)想，他們是我們學(xué)校的驕傲
合：下面，請(qǐng)欣賞由九年級(jí)師生合唱的《proud of you》
【節(jié)目十七】
甲：最近有首歌曲比較火，它與一種水果有關(guān)，大家能夠猜出來(lái)嗎？ 乙：同學(xué)們很聰明，一猜就中，這首歌就叫《小蘋果》
合：下面，請(qǐng)欣賞歌舞曲目《小蘋果》
【節(jié)目十八】
甲：夢(mèng)是那樣輕盈，可以帶你飛向那遙遠(yuǎn)的星空
乙：夢(mèng)是那樣的甜蜜，給我們帶來(lái)溫暖和希望
甲：年輕的你們正是編織夢(mèng)想的季節(jié)，如花如夢(mèng)
乙：下面就有請(qǐng)我的搭檔吳靜老師演唱一曲《最初的夢(mèng)想》送給所有的學(xué)生，祝愿你們夢(mèng)想成真
【節(jié)目十九】
甲：廣播操能夠舒展同學(xué)們的筋骨，展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采
乙：是的，桃花中學(xué)的孩子們?cè)谟们啻旱臒嵫�，在用火熱的激情，以舞蹈的形式編織著彩色的�?mèng)
甲：現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞一段由七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的藝術(shù)舞蹈《啦啦操》
【節(jié)目二十】
甲：徐老師，多才多藝的你，今天怎么也得露一手，讓大家一睹你的風(fēng)采 乙：不是吹的，絕對(duì)讓大家high起來(lái)
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