小學(xué)教室寢室美化評比頒獎典禮主持詞模板
你因整潔大方而美麗,我因崇尚美麗而尋找。九月,可以說是一個尋找美麗的主題月,經(jīng)過各位老師和全體同學(xué)的雙手經(jīng)營,我們的校園煥發(fā)出新的生動和精彩。下面,我宣布秋埡小學(xué)教室寢室美化評比頒獎典禮現(xiàn)在開始。
一升旗儀式。
首先,請旗手出列,升國旗,奏唱國歌,全體肅立,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他同學(xué)行注目禮。禮畢,謝謝這些一直以來守護(hù)國旗的美麗的孩子們。
二頒獎。
從方案出臺,活動啟動,到今天的清潔美麗,煥然一新,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)思索,訂黑板,美墻體,搭建平臺,營造氛圍;有班主任老師的殫精竭慮,重培訓(xùn),勤規(guī)劃,親臨督導(dǎo),甚至親自動手;有值周教師、科任教師的竭力支持,屢督查,常溝通,積極參與;有全體學(xué)生的全力以赴,整內(nèi)務(wù),理書本,創(chuàng)造美麗。讓我們以熱烈的掌聲感謝老師,感謝自己,感謝生命賦予我們的激情和活動。
評委們在昨天下午一節(jié)課的旅程中,處處都有真感受,真感動。那些字,那些畫,那些張貼,那些布局,也許還有些稚嫩,但無不彰顯著生命的本真與自然。一筆一劃,一行一句,無不浸透著細(xì)致,堅(jiān)持和用心。五一班的心愿墻,37個小小學(xué)生,37張小小卡片,37顆小小夢想,鋪展的是一片大大的天空。七一班的一周六顆星,打造明星學(xué)生,成就明星班級。七二班四葉草、蘋果樹、金太陽、圖書角創(chuàng)意十足,溫馨一百分。八一班濃墨重彩的鋪排,功能區(qū)域特別明顯。九二班語重心長的簡潔標(biāo)語,字字鞭策,句句警醒,是他們沖刺中考的豪壯誓言。為了表彰先進(jìn),特授予五一班、七一班、七二班、八一班和九二班為本次活動的三等獎,請五一班、七一班、八一班和九二班的班長上臺領(lǐng)獎,請團(tuán)委周書記、少先隊(duì)廖輔導(dǎo)員、都成龍老師、朱華老師為他們頒獎。請大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
精彩源于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)源于對活動的重視。三一班的教室,美輪美奐,小小畫家的精彩展示,衛(wèi)生角的溫馨提語,尤其是他們的全家福,39個人的手掌,組成一棵參天大樹,39只手掌一顆心,撐起一片共同的藍(lán)天。六一班對比方案,樣樣俱全,龍騰華夏的黑板報,形態(tài)各異的卡片標(biāo)語,是富有想象力的孩子們給自己做的一個色彩斑斕的夢。六二班畫之家,我的學(xué)期目標(biāo),少年中國說,彰顯著豐厚的文化底蘊(yùn)。他們用雙手創(chuàng)造美麗,他們用智慧豐盈美麗,也為自己贏得了喝彩和認(rèn)可,三一班、六一班、六二班光榮地獲得了本次活動的二等獎,請這三個班級的班長上臺領(lǐng)獎,請教務(wù)處胡主任,政教處鄭主任為他們頒獎。
為了本次活動,部分老師和學(xué)生國慶沒有回家,他們在思索成長的天空用什么樣的筆涂抹更絢爛,他們在表達(dá)生命的故事用什么樣的心書寫更真實(shí)。這次評比,我們最先走進(jìn)四年級一班的教室,那真是一個好的開頭,“少年智,則國智;少年強(qiáng),則國強(qiáng)”,“上課要專心,舉止要文明,衛(wèi)生要保持,安全要牢記”,這些話,簡潔樸素是真理。那些五彩的魚,那些艷麗的花,那些水藍(lán)的天,那些可愛的'人,學(xué)生作品欄的那些畫,是他們對自己真實(shí)的表達(dá)。九一班,把每個人的夢想?yún)R聚成浪漫星空,凝聚成了全班同學(xué)共同的夢想,教室后面的那張藍(lán)榜,是花名冊,但一定會成為高中錄取的紅榜。他們的夢想讓我們崇敬,感佩,熱血沸騰。讓我們以熱烈的掌聲祝賀四一班、九一班榮獲秋埡小學(xué)教室寢室美化評比一等獎,請這兩個班的班長上臺領(lǐng)取屬于你們的榮耀,請馬校長為他們頒獎。
只要肯登攀,二班不一般。這個班還真不一般,把夢想刻在心上,讓心朝同一方向。把誓言寫在腳下,用行動代替空想。彩虹般絢爛多元的成長路上,他們一定會成就燦爛輝煌!榮獲秋埡小學(xué)教室寢室美化評比特等獎的是五二班,同時,授予他們“最美教室”的光榮稱號,請五二班的班長上臺領(lǐng)獎,請王校長為這群有夢想、有行動的孩子們頒獎!
經(jīng)過師生們一個月的共同努力,教室整潔有序,文化氛圍濃厚;寢室整齊劃一,功能區(qū)域明顯;學(xué)生儀表規(guī)范,富有蓬勃朝氣。學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)得到進(jìn)一步的加強(qiáng),在評比中,男生1號寢室和女生2號寢室,表現(xiàn)突出,在本次評比活動中被評為“最美寢室”,請這兩個寢室的室長上臺領(lǐng)獎,請王校長和馬校長為他們頒獎。
這次活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,尤其是王校長,多次巡視,多次詢問,深入教室去看去建議,下面有請王校長就本次活動作總結(jié)。
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