片區(qū)教研會(huì)語(yǔ)文評(píng)課主持詞
教研即教育研究。是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,研究教學(xué)方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進(jìn)鉆研。下面是小編為大家收集的片區(qū)教研會(huì)語(yǔ)文評(píng)課主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。
片區(qū)教研會(huì)語(yǔ)文評(píng)課主持詞篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁:
大家上午好! 你們辛苦了!今天, 我們懷揣著“探索特色創(chuàng)建,關(guān)注全體學(xué)生”的主題,帶著對(duì)中小學(xué)素質(zhì)教育執(zhí)著的追求,齊聚黃尾中心學(xué)校。首先,我對(duì)各位的到來(lái),表示最熱烈、最誠(chéng)摯地歡迎!很榮幸,能成為今天語(yǔ)文公開(kāi)課評(píng)課牽頭人,讓我有機(jī)會(huì)和大家共同學(xué)習(xí)、共同交流。受縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的委托,今天的語(yǔ)文公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)由我主持。
根據(jù)縣教研室儲(chǔ)主任的安排,我們各校只安排了一位語(yǔ)文教師代表進(jìn)行評(píng)課,每位評(píng)課教師只對(duì)自己要觀察的維度進(jìn)行點(diǎn)評(píng),評(píng)課側(cè)重評(píng)學(xué)生的“學(xué)”,重點(diǎn)觀察學(xué)生在課堂上的思維活躍程度和學(xué)習(xí)效果等。評(píng)課細(xì)則具體見(jiàn)《公開(kāi)課教學(xué)評(píng)價(jià)表》;評(píng)課維度安排是:
1、參與狀態(tài):巍嶺中心學(xué)校(劉小梅老師)、黃尾中心學(xué)校(鄭愛(ài)霞老師)。
2、交往狀態(tài):主簿中心學(xué)校(陳海平老師)、石關(guān)中心學(xué)校(汪葦老師)。
3、思維狀態(tài):頭陀中心學(xué)校(程鵬老師)、姚河中心學(xué)校(班勁松老師)。
4、達(dá)成狀態(tài):溫泉中心學(xué)校(吳功平老師)。)等會(huì)我們就按照這個(gè)順序來(lái)評(píng)課。
今天的評(píng)課活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來(lái)我們就按照“授課教師說(shuō)課——主評(píng)教師評(píng)課——其他教師補(bǔ)充發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的語(yǔ)文公開(kāi)課教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。
第一堂課是黃尾中心學(xué)校王結(jié)華老師上的、第二節(jié)是頭陀中心學(xué)校的老前輩儲(chǔ)召根老師給我們上的。這二節(jié)課都很精彩,我收獲很多。課題是《中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課》,采取的是“同課異構(gòu)”的形式。
首先有請(qǐng)二位老師說(shuō)課 。請(qǐng)王老師和儲(chǔ)老師就本堂課分別說(shuō)說(shuō)自己的授課思路及講課后的感悟、反思吧。
接下來(lái),就請(qǐng)劉小梅、鄭愛(ài)霞、陳海平、汪葦、程鵬、班勁松和吳功平七位老師分別按照剛才分配的評(píng)課維度對(duì)王老師和儲(chǔ)老師的這二節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行評(píng)課。有請(qǐng)巍嶺中心學(xué)校的劉小梅老師評(píng)課。
下面,請(qǐng)其他教師做補(bǔ)充發(fā)言。今天的活動(dòng)既是一次展示,更是一次實(shí)踐研修的交流。請(qǐng)老師們參與其中,暢所欲言,進(jìn)行補(bǔ)充的發(fā)言。
老師們,我的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞,也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好,而是以此為平臺(tái),我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高,逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮,本著互幫互學(xué),共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。
今天,我們?cè)u(píng)課活動(dòng)的氛圍很熱烈,非常感謝大家!二位授課老師的課上的精彩,說(shuō)課有高度,有理論支撐;我們七位評(píng)課老師評(píng)課水平高,會(huì)評(píng)、敢評(píng),敢評(píng)真課,敢說(shuō)實(shí)話(huà),態(tài)度誠(chéng)懇。教學(xué)研討,貴在真誠(chéng)。評(píng)課就是一種課程理念的互動(dòng)、交流,交流完后,參與者都會(huì)有所收獲。我相信今天的評(píng)課會(huì)將我們的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,讓教科研之路越走越寬。
謝謝你們!感謝各位同仁!感謝大家為我們提供了這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),謝謝!
請(qǐng)各位聽(tīng)課老師將自己的聽(tīng)課記錄表交給我們存檔,請(qǐng)各位評(píng)課老師回去后將你們今天評(píng)課的材料形成電子稿于下周三前發(fā)至我的郵箱里,教研室要收集、整理材料,編輯《岳西教研》用。 我郵箱地址是:xxxxx
辛苦大家!
今天的語(yǔ)文公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝大家!
片區(qū)教研會(huì)語(yǔ)文評(píng)課主持詞篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同仁:
大家上午好!
在開(kāi)始今天的評(píng)課活動(dòng)前,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師到長(zhǎng)嶺中心學(xué)校指導(dǎo)教研工作。
五月的田野,散發(fā)著活力,呈現(xiàn)著繽紛;五月的`校園,煥發(fā)著青春,張揚(yáng)著奔放。在這梔子飄香、石榴花開(kāi)的美好季節(jié),我們迎來(lái)了月北片區(qū)的教研活動(dòng),共同探討課堂教學(xué)這一永恒的話(huà)題。本次教研活動(dòng)主題為“關(guān)注青年教師成長(zhǎng),打造和諧人文課堂”。今天執(zhí)教的xxx老師是去年秋季調(diào)入我校的青年教師,擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,平時(shí)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為了更好地總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)其今后的課堂教學(xué),本著“互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,共同提高”的原則,還希望各位老師能夠把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解等毫不保留地說(shuō)出來(lái),不要有所顧慮,知無(wú)不言,言無(wú)不盡。
今天的評(píng)課活動(dòng)主要由以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
一是請(qǐng)執(zhí)教的xxx老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和執(zhí)教后的感悟、反思。
二是請(qǐng)各學(xué)校代表各抒己見(jiàn),評(píng)課議課。
三是請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
下面依次進(jìn)行。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)!币舱?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù);在交流中,升華教育思想;在實(shí)踐中,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
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