慶祝教師節(jié)的主持詞

時(shí)間：2021-03-28 14:51:23 主持詞我要投稿

慶祝教師節(jié)的主持詞范文（通用3篇）

　　活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，主持人參與的事情越來(lái)越多，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的慶祝教師節(jié)的主持詞（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。

慶祝教師節(jié)的主持詞范文（通用3篇）

　　慶祝教師節(jié)的主持詞1

　　男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

　　女：金秋九月，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。

　　男：尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，每一位教師都會(huì)受到尊敬與祝福！

　　女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)！

　　男：我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日！

　　女：樹(shù)典型、亮品牌。

　　男：揚(yáng)師德、鑄師魂。

　　合：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第34屆教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！

　　女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂(lè)！（鼓掌）

　　第一版塊：節(jié)日致辭

　　男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開(kāi)全校師生的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。

　　女：作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長(zhǎng)付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信校長(zhǎng)一定有很多話(huà)想對(duì)大家說(shuō)。

　　男：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭，大家歡迎！（校長(zhǎng)致辭）

　　第二版塊：事跡宣講

　　女：校長(zhǎng)的講話(huà)讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小美好的明天而努力奮斗！

　　男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛(ài)生如子，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。

　　女：首先我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)XX老師的班主任情結(jié)。

　　[XX交流]

　　男：平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，正是這份真愛(ài)讓顧老師成為了孩子們心中的最?lèi)?ài)。

　　女：同樣是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)教學(xué)的愛(ài)，XX老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開(kāi)生面，給學(xué)生一種快樂(lè)，給教壇一抹燦爛。有請(qǐng)XX老師上臺(tái)交流。

　　[XX交流]

　　男：教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，張XX老師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺(tái)，許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的默默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，XX教師就是其中的一員，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的心聲吧！

　　[XX交流]

　　女：汗水與夢(mèng)想的寫(xiě)意，責(zé)任與堅(jiān)守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫(huà)！

　　男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學(xué)校說(shuō)到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的管理之道。

　　[xx交流]

　　女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無(wú)私、一份執(zhí)著。看來(lái)，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起。才能真正是相親相愛(ài)的一家人。我們學(xué)校的一年級(jí)組就是這樣相親相愛(ài)的一家人，那我們就來(lái)分享一下她們“家”的故事。

　　[一年級(jí)組交流]

　　男：在一年級(jí)的家中我們感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨，相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中我們都是幸福的！

　　第三版塊：榮譽(yù)表彰

　　女：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深情的祝福！

　　男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有汗水過(guò)后收獲的幸福！

　　合：這是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢！

　　男：在過(guò)去的一年中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級(jí)組；學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會(huì)演中取得喜人的成績(jī)，這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來(lái)，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。

　　1、考核優(yōu)秀

　　女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞。

　　市局優(yōu)秀：

　　校級(jí)優(yōu)秀：

　　首先請(qǐng)校級(jí)考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　�。ㄒ魳�(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

　　男：下面請(qǐng)市級(jí)年度考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　�。ㄒ魳�(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

　　2、優(yōu)秀副班主任

　　男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎(jiǎng)詞。

　　女：請(qǐng)優(yōu)秀副班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　�。ㄒ魳�(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

　　3、優(yōu)秀班主任王XX

　　男：請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái)，請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　�。ㄒ魳�(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

　　4、六年級(jí)組

　　女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

　　男：請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外備課組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　�。ㄒ魳�(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

　　5、文藝會(huì)演

　　男：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

　　女：有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　�。ㄒ魳�(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

　　6、優(yōu)秀年級(jí)組

　　女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

　　男：三年級(jí)組

　　男：有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　　（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

　　7、崗位標(biāo)兵

　　女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái)，揮灑著一生的信念、無(wú)盡的奉獻(xiàn)。

　　男：讓我們走近這些老師吧，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師崗位的執(zhí)著與堅(jiān)守。

　　女：宣讀頒獎(jiǎng)詞。

　　女：愛(ài)生如子的標(biāo)兵。

　　男：治學(xué)有方的能手。

　　女：勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。

　　男：創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。

　　女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。

　　男：管理有道的典范。

　　全部上臺(tái)后，請(qǐng)三位校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　　【校長(zhǎng)戴綬帶、校長(zhǎng)發(fā)證書(shū)、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金】

　　8、品牌教師

　　女：在我們實(shí)小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏(yíng)得了廣泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是愛(ài)崗敬業(yè)的精神，展示的是爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。

　　男：對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的愛(ài)已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風(fēng)度，成就為一種品牌。讓我們一起去感受他們獨(dú)特的魅力。

　　依次讀頒獎(jiǎng)詞。

　　女：XX：

　　男：XX：

　　女：XX：

　　男：XX：

　　女：XX：

　　男：XX：

　　女：XX：

　　音樂(lè)、頒獎(jiǎng)【校長(zhǎng)戴綬帶、校長(zhǎng)發(fā)證書(shū)、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金、學(xué)生獻(xiàn)花】

　　尾聲

　　男：這就是我們實(shí)小教師的真實(shí)寫(xiě)照，他們用自己的人格與奉獻(xiàn)譜寫(xiě)了實(shí)小教師的贊歌。

　　女：這就是我們實(shí)小教師的杰出代表，他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實(shí)小明天的輝煌。

　　合：XX實(shí)小慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！工作順利！合家幸福！

　　慶祝教師節(jié)的主持詞2

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：敬愛(ài)的老師們

　　丙：親愛(ài)的各位來(lái)賓

　　�。河H愛(ài)的觀(guān)眾朋友們

　　合：大家晚上好！

　　甲：又是一年秋風(fēng)送爽

　　乙：又是一年金菊綻放

　　丙：又是一年丹桂飄香

　　�。河质且荒曦S收在望

　　丙：今天，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

　　�。合蛩械睦蠋熤乱猿绺叩木匆�！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

　　合：“老師，您辛苦了！”

　　甲：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

　　乙：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

　　丙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

　　�。簭哪纳砩�，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

　　甲：今天，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候，也是為了表達(dá)我們xx教育人的誠(chéng)摯感謝；

　　乙：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

　　丙：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

　　�。焊兄x百萬(wàn)xx人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

　　甲：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表

　　丙：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　丁：親愛(ài)的朋友們，xx縣XX年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》

　　2、彩云追月、照鏡子

　　�。簒x的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，

　　丙：那是因?yàn)閤x的文藝人才是大量存在

　　�。簺](méi)錯(cuò)，名師出高徒，能有這么多的人才，也說(shuō)明咱們xx的教師相當(dāng)不賴(lài)，在xx的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

　　3、紅燭頌

　　甲：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；

　　乙：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　丙：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，

　　�。阂恢Ы瘫蓿删投嗌贄澚�。

　　請(qǐng)欣賞xx小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

　　4、床前明月光

　　乙：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　甲：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(zhǎng)長(zhǎng)，借問(wèn)明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康？請(qǐng)欣賞xx一中帶來(lái)的當(dāng)代舞《床前明月光》

　　5、xx職中寫(xiě)神話(huà)

　　丙：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，

　　�。航裉靫x職業(yè)中專(zhuān)的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請(qǐng)欣賞職業(yè)中專(zhuān)帶來(lái)的快板《xx職中寫(xiě)神話(huà)》

　　6、創(chuàng)造奇跡

　　丙：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)；

　　丁：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè)、健身、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛(ài)；

　　丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。

　　7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏

　　甲：典雅的民樂(lè)演奏，

　　乙：激昂的演繹風(fēng)格，

　　丙：時(shí)尚的音樂(lè)老師，

　　丁：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。

　　甲：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》

　　8、力與美

　　丙：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，

　　丁：這就是xx四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的'雙人技巧《力與美》。

　　9、相親相愛(ài)

　　乙：我們是xx的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，

　　甲：我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人，為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，我們團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》

　　10、陽(yáng)光路上

　　甲：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，

　　乙：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，

　　丙：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，

　　�。好慨�(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。

　　甲：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請(qǐng)欣賞xx二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

　　11、冬天來(lái)了

　　甲：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，

　　乙：幼兒教師是人生思想的啟蒙，

　　下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

　　12、紅紅火火

　　甲：火是人類(lèi)的希望，文明的象征，

　　乙：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。

　　丙：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗xx教育人的那份紅紅火火，

　　�。鹤屛覀円黄饋�(lái)感受xx教育的那份紅紅火火，下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》

　　13、傻瓜賣(mài)蛋

　　甲：xx師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞，

　　乙：下面請(qǐng)欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》。

　　14、職業(yè)教育春滿(mǎn)園

　　甲：xx師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為xx培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。

　　乙：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。

　　甲：xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：敬愛(ài)的老師們

　　丙：親愛(ài)的各位來(lái)賓

　　�。河H愛(ài)的觀(guān)眾朋友們

　　甲：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)

　　乙：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

　　丙：今晚我們載歌載舞，共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌！

　　丁：x縣XX年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！

　　合：再見(jiàn)！

　　慶祝教師節(jié)的主持詞3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；

　　乙：尊敬的各位老師、各位朋友，

　　合：大家好！

　　丙：沐浴著金風(fēng)浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，

　　�。夯匚吨焊脑诺膽严�，傾聽(tīng)著綠葉深情的吟唱，

　　甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點(diǎn)燃了萬(wàn)千搖曳的燭光，

　　乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，

　　丙：xx區(qū)20xx年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　�。鹤屛覀円黄稹疤じ杵鹞琛�，奏響今天歡慶的樂(lè)章——

　　第一章歡慶

　　1、大型歌舞：踏歌起舞

　　甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂(lè)心情的張揚(yáng)。讓我們掌聲感謝xx二中師生的精彩表演！

　　乙：接下來(lái)的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長(zhǎng)鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂(lè)章拉長(zhǎng)。

　　乙：請(qǐng)大家穩(wěn)住激情，欣賞××的舞蹈《寶貝歡鬧》，××的同聲重唱《春曉》、××的歌舞《長(zhǎng)鼓咚咚》，還有××的器樂(lè)合奏《神話(huà)》——

　　2、舞蹈：寶貝向前沖

　　3、童聲重唱：春曉

　　4、歌舞：長(zhǎng)鼓咚咚響

　　5、器樂(lè)合奏：神話(huà)

　　第二章頌歌

　�。ㄖ鞒秩嗽谄鳂�(lè)合奏《頌歌》的尾聲中登場(chǎng)）

　　丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進(jìn)入第二樂(lè)章：頌歌

　　�。赫�(qǐng)欣賞表演唱：夢(mèng)的眼睛。表演者：

　　6、表演唱：夢(mèng)的眼睛

　　丙：百年大計(jì)，教育第一，教育大計(jì)，發(fā)展第一。近年來(lái)，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，我區(qū)教育事業(yè)乘勢(shì)而起，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué)，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局合理，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全市學(xué)校布局調(diào)整、素質(zhì)教育、課程改革、督導(dǎo)工作諸項(xiàng)考核評(píng)比中力拔頭籌，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍水平建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破，區(qū)教育局還榮獲省級(jí)文明機(jī)關(guān)稱(chēng)號(hào)。

　　�。�?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。若知詳情，請(qǐng)聽(tīng)數(shù)來(lái)寶：xx教育展新容。表演者：

　　7、數(shù)來(lái)寶：xx教育展新容

　　8、男聲獨(dú)唱：灑向人間都是愛(ài)

　　甲：感謝××精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛(ài)》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。

　　乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。

　　甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒(méi)有那嘔心瀝血的傾吐，哪來(lái)華美的錦緞霓裳？

　　乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有那舍生忘死的燃燒，誰(shuí)來(lái)照亮知識(shí)的海洋？

　　甲：在我們歡慶新中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)的歡樂(lè)氛圍里，讓我們以無(wú)比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們致以崇高的敬意！

　　乙：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師之歌》。表演者：

　　9、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《教師之歌》

　　10、二胡合奏：《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　第三章暢想