【精華】活動(dòng)主持詞3篇
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中,主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán),快來參考主持詞是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的活動(dòng)主持詞3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主持詞 篇1
前導(dǎo)詞:
男:雪舞冰封北國冬. 色彩斑斕耀林城.
女:衷心笑迎天下客. 玉樹瓊花伴君行.
男:黨的十八大勝利召開的喜氣溫暖了林城伊春
女:伊春市冰雪歡樂季的熱情點(diǎn)燃了冬日的激情
男:崇尚健康、追求文明、提升素質(zhì)的理念在打造文明城區(qū)的進(jìn)程中深入人心
女:挖掘冰雪資源、促進(jìn)旅游發(fā)展的思路在冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的浪潮中得到實(shí)現(xiàn)
男:冬日搭臺(tái),冰雪唱戲,是伊春區(qū)冬季旅游品牌的特色
女:挑戰(zhàn)寒冷,全民運(yùn)動(dòng),是伊春區(qū)冬季冰雪文化的魅力
男:參與冰雪運(yùn)動(dòng),讓冰雪成為每個(gè)孩子童年的快樂;
女:體驗(yàn)冰雪風(fēng)情,讓冰雪成為每個(gè)人們一生的向往
男:讓我們在冰天雪地中,盡情享受冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的樂趣吧!
女:讓我們在戰(zhàn)勝嚴(yán)寒中,盡情展現(xiàn)伊春人剛強(qiáng)勇毅的性格吧!
男:伊春區(qū)“歡樂冰雪、炫彩伊春”全民健身運(yùn)動(dòng)伴著千里冰雪拉開序幕
女:伊春區(qū)“豐富冰雪文化內(nèi)涵、打造冰雪旅游城區(qū)”的計(jì)劃在萬里雪飄中開啟
結(jié)語:
男:我們的努力創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的過去
女:我們的暢想預(yù)示了一個(gè)燦爛的明天
男:就讓我們在黨的十八大的春風(fēng)中祝福祖國的繁榮富強(qiáng)吧!
女!就讓我們在區(qū)委區(qū)政府的帶領(lǐng)下創(chuàng)造家鄉(xiāng)的美好未來吧!
男:最后讓我們共同祝愿大家在新的一年里,身體健康,心想事成
女:祝我們伊春區(qū)的各項(xiàng)事業(yè)
合:興旺發(fā)達(dá),再攀高峰!
男:伊春區(qū)“歡樂冰雪炫彩伊春”冰雪活動(dòng)啟動(dòng)儀式到處此結(jié)束
女:謝謝大家!
活動(dòng)主持詞 篇2
A:親愛的爸爸媽媽!
B:親愛的爺爺奶奶!
合:大家好!
A:六月,氣候宜人,鮮花盛開;
B:六月,草長鶯飛,生機(jī)盎然。
A:六月,是童年的.搖籃;
B:六月,是童年的夢鄉(xiāng)。
合:在這個(gè)歡樂的六月里,我們中二班的展示活動(dòng)即將開始。
A:首先,請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉(xiāng)》、《福娃唱北京》。
B:我們能歌善舞,請欣賞歌表演《小白船》。
A:爸爸、媽媽希望我們學(xué)到更多的知識(shí),請欣賞兒歌聯(lián)誦。
B:我們在幼兒園,變化可大了,既懂事又能干,聽!請欣賞歌曲聯(lián)唱。
A:請欣賞歌表演《潑水歌》。
B:奧運(yùn)會(huì)馬上就要在北京召開了,我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。
A:我們的好朋友小樂器也來歌唱了,請聽打擊樂《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。
B:請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。
A:請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。
B:我們是祖國的花朵,我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。
合:中二班展示活動(dòng)到此結(jié)束,讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演,感謝家長們的熱心支持!謝謝大家!再見!
活動(dòng)主持詞 篇3
各位老師:
上午好!
第二屆教師論壇活動(dòng)將由我來為大家主持。本學(xué)期的論壇活動(dòng)是上學(xué)期論壇的延續(xù),我們的地點(diǎn)沒有變,我們的主旨也沒有變,學(xué)校力求使“教師論壇”成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),學(xué)習(xí)工作的源動(dòng)力。
我們都知道這句話,“我有一個(gè)蘋果,你有一個(gè)蘋果,我們交換,仍然只有一個(gè)蘋果;但是如果我們交換的是思想,那么我們將有兩種思想!”在接下來的時(shí)間里,將有六位不同學(xué)科、不同年級(jí)、不同年齡段、不同特色的老師暢說他們自己的教學(xué)反思,把自己的成功事例和體會(huì),失敗的教訓(xùn)和感想與大家分享、交流,那么就讓我們一起走進(jìn)教師論壇。首先有請夏家紅老師發(fā)言。
、傧募壹t發(fā)言。
夏老師用樸實(shí)的語言向我們道出了他擔(dān)任班主任工作,特別是初三一年來的心路歷程,這是一個(gè)充滿艱辛的過程,也是一個(gè)充滿幸福的過程。正如王國維的讀書三境界,第一境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”;第二境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!”;第三境界:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。夏老師,作為一名年輕班主任,沒有在處于低谷時(shí)候消沉、放棄,而是不斷反思,在實(shí)踐中探索,在探索中總結(jié),虛心好學(xué)、博采眾長,最終形成了自己行之有效的方法,所帶的班級(jí)在中考中也取得了很好的成績,感謝夏老師為我們作的精彩發(fā)言。
是啊,我們都要努力去做一根會(huì)思考的蘆葦,做一名善于思考的老師,徜徉于教學(xué)的快樂中,接下來,讓我們同王明英老師一起去尋找高效語文課的秘密,有請王老師。
、谕趺饔l(fā)言。
我常常瀏覽王老師的博客,她的博客里有許多教學(xué)的感悟和反思,也積累了豐富的語文學(xué)習(xí)材料,也常常為王老師的那些真情流露而感動(dòng)、感懷。不求最好,但求更好。王老師在多年的教學(xué)工作中不斷追求卓越,力求完美,她的成功,來自于她的勤勉,她對(duì)學(xué)生無私的愛和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,只要肯花心思,枯燥的工作同樣能干得充滿詩意,王老師是一位善于經(jīng)營,充滿激-情的老師。
教師不是詩人,但要有詩人的氣質(zhì);
教師不是演員,但要有演員的才能;
教師不是將軍,但要有指揮千軍的氣概;
王老師亦如此,同為語文老師,很值得我學(xué)習(xí)。接下來有請魯貽華老師發(fā)言。
、埕斮O華發(fā)言。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘露灑向每個(gè)學(xué)生,我想這正是魯貽華老師班級(jí)管理成功的原因吧。我們經(jīng)?吹,有的班主任老師通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,這些事例無不說明一個(gè)問題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,一個(gè)高尚的班主任就是一面旗幟,一盞燈,引導(dǎo)著所有學(xué)生健康成長。下面有請李榮老師發(fā)言。
、芾顦s發(fā)言。
因?yàn)檎媲椋粤鳒I,因?yàn)檎鎸?shí),所以感動(dòng)。李榮老師的發(fā)言沒有什么豪言壯語,也沒有什么華麗的粉飾,她用真摯的語言向我們展示了她的教學(xué),她的工作,她的生活,她早已把工作看成是自己生命中的一部分,她憑借“干,就要干好”的工作作風(fēng)和個(gè)性化的教學(xué),始終保持著優(yōu)異的英語教學(xué)成績。她和學(xué)生在課堂上是嚴(yán)師,在生活是摯友,她所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成功、成才,她把工作當(dāng)作了一種信念,一種幸福。第五位和我們交流的是80后老師劉萍。
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