【推薦】給老人祝壽的主持詞模板集合八篇
活動對象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會大不一樣。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持人的需求越來越高，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編收集整理的給老人祝壽的主持詞8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老人祝壽的主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、尊敬的女士們、先生們、同學(xué)們：大家晚上好!
教師節(jié)、中秋佳節(jié)剛剛過去，我們又迎來了一個丹桂飄香、喜獲豐收的金色的日子。今天，陽光燦爛，惠風(fēng)和暢。流光溢彩、喜慶吉祥的交通技校大酒店宴會大廳，高朋滿座，群賢薈萃，嘉賓、親朋好友們歡聚一堂，都是為了把最美好、最真誠的祝福，送給金榜題名，被xx大學(xué)錄取的時代驕子xxx同學(xué)，送給他的父母親xxx先生、xxx女士。
受x主任、x老師夫婦的委托，我非常榮幸地?fù)?dān)任他們?yōu)閻叟畑xx升學(xué)舉辦的答謝宴會的主持。首先，我謹(jǐn)代表他們?nèi)蚁蛏W臨今天答謝喜慶宴會的各位嘉賓和各位親朋好友表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!并祝愿各位在今后的日子里時時與快樂相伴，刻刻有好運相隨，天天陽光明媚，夜夜星光燦爛!
朋友們：相逢是一首悠揚的歌，相聚是一杯醇香的酒。我們今天在這里相聚，衷心祝愿尹玲同學(xué)能胸懷大志，放眼未來，百尺竿頭，一路高歌，在中南財大學(xué)有所成，成有建樹，以更加驕人的佳績，回報父母，回報老師，回報故鄉(xiāng)，回報國家，回報所有關(guān)心她的人!
再次祝愿各位嘉賓福多多、壽長長、財滾滾、夢圓圓!
現(xiàn)在我提議宴會開始!
給老人祝壽的主持詞 篇2
齊：各位親愛的老師，同學(xué)們，大家下午好！ 黃姝穎:宋范與求詩云：“畫橋依約垂楊外，映帶殘陽一抹紅�！�
陳俊宇:唐杜牧詩云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”
萬芯妤:每首詩中都提到了一座古橋，一處景致，一個動人的故事。
胡可欣:歲月流逝，世事變遷，不變的是那些橋的風(fēng)姿，向我們真情訴說??
黃姝穎:橋是經(jīng)過放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣地解釋“橋”。 陳俊宇:是呀，橋就是這么簡單。不過，橋又是充滿魅力的，它集實用功能與審美價值于一身。
萬芯妤:生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。
胡可欣:今天就讓我們步人“橋’’的世界，一起來感受多姿多彩，妙趣橫生的“橋”文化。
結(jié)束語
黃姝穎:今天我們坐在一起領(lǐng)略了無數(shù)名橋的風(fēng)采。
陳俊宇:我們知道，無論木、石、混凝土、鋼鐵，或是更新的材料，沒有永遠(yuǎn)不朽的橋。
萬芯妤:但我們也知道：在這時代的洪流上，永遠(yuǎn)會有一座生命、歷史、文化、藝術(shù)、心靈的橋。
胡可欣:橋在我國擁有源遠(yuǎn)流長的歷史，伴隨它所產(chǎn)生的還有各個文人雅士所作的優(yōu)美詩篇雨美麗的故事傳說。 黃姝穎:本次綜合性學(xué)習(xí)活動雖然結(jié)束了，但橋文化卻還沒有探討玩,希望大家能更深入地了解我們的橋文化！ 陳俊宇:就讓我們一起去跨越時代的橋梁，去構(gòu)架屬于我們自己的時代橋梁吧。 齊：謝謝大家！
給老人祝壽的主持詞 篇3
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
女：首先讓咱們以最熱烈的掌聲有請董事長xx先生至新春賀詞，掌聲歡迎。
男：感謝董事長對咱們的激勵，我堅信在董事長及各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同仁的發(fā)奮下，公司明天會更加輝煌。同時，咱們的生活也會更加的幸福愉悅！
女：下方有請總經(jīng)理xx先生為咱們做工作歸納，掌聲歡迎！
男：感謝xx總精彩的演講，讓我倍感崇拜，再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給xx總。
女：說到愉悅這個詞啊，大家都耳熟能詳，但愉悅到底是什么呢？下方有請xxx位美女把愉悅分享給大家，大家掌聲歡迎！
男：愉悅的原因是多種多樣的，更多是正因有兄弟姐妹的存在，兄弟姐妹就是相互依靠、相互鼓勵，無論天多高地多厚都能夠一齊去拼搏一齊去闖蕩吧。
女：哎！xx，如果給你一個機會實現(xiàn)你的愿望，那你最想得到的是什么呢？
男：錢�。≡蕉嘣胶�！
女：想有錢啊，那你就要不停地不間斷的抓錢了，下方有請xxx車間給大家?guī)淼娜罕娮ュX舞，大家歡迎！
女：感情是一個永恒的主題，每個人對它都有自我的明白，那么咱們帥氣、勇敢的大男孩xxx對感情會有怎樣的期盼呢？有請xxx為咱們帶來《童話》。
男：有人說：愛如童話，讓人遐想連篇；有人說愛如潮水，讓人心潮澎湃。那在xx心里愛又像什么呢？咱們掌聲有請xx帶來的《xx》。
女：20xx年是咱們公司轉(zhuǎn)型升級的一年，咱們的產(chǎn)品也在不斷的改革、更新，在改革的過程又會發(fā)生什么樣的趣事呢？那就請咱們xxxxxxx部，大家掌聲歡迎！
男：生活中咱們會正因某一個動作或某一個表情記住一個人，大家猜猜——先生記住的那個人的動作會是什么？會不會是一個蘭花指？那就請xxxxx先生告訴大家吧！
女：聽完深情的《蘭花指》，下方給大家來一段熱情奔放的舞蹈，請xx給大家?guī)淼奈璧竫xxx；讓咱們的激情一齊燃燒吧！
男：激情過后總會留下一些無法忘記的回憶，一些深深的思念，下方有請咱們新員工xxxxx，帶來（能夠是舞蹈也能夠是歌曲）。
女：前面咱們欣賞了那么多精彩的節(jié)目，感謝大家的用心準(zhǔn)備，下方咱們來進(jìn)行幸運員工的抽取時刻，進(jìn)門的時候每個人都發(fā)了一個號碼，首先有請董事長為咱們抽取第一輪的幸運員工x名，被抽中的員工將獲得三等獎獎品是（xx）抽到的員工請迅速到臺前來領(lǐng)獎。
男：有請xx總經(jīng)理為咱們抽取二等獎的得主x名，有請獲獎的員工到臺前來領(lǐng)獎。
女：下方就是咱們重量級獎項的得主產(chǎn)生的時刻，不知道這個運氣會是誰呢？有請xx總經(jīng)理為咱們抽取一等獎的幸運得主。有請xx上臺領(lǐng)獎。
男：幸運過后就是咱們的游戲環(huán)節(jié)，這個游戲叫擊鼓傳花，在主持人說開始的時候，指定一個人開始拍桌子，盒子有順序的在大家當(dāng)中相傳，當(dāng)敲打聲停止的時候主持人喊停，看盒子在誰手里，就請他上臺即興表演節(jié)目，（沒準(zhǔn)備，那分享一下，你此時此刻的情緒……）。
給老人祝壽的主持詞 篇4
A：尊敬的家長們
B：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加****的第一期讀書會。
B：讀書會主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
A：本期讀書會的主題是“友情”。
B：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
A：友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關(guān)懷;
B：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。
A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。
B：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
B：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書會正式開始!
A：首先請欣賞**和**給大家?guī)淼墓适隆端{(lán)風(fēng)箏》
B：這是一個關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請大家對這個故事展開評論。
A：聽了關(guān)于友情的故事，下面我們來記住一個格言
B：我們再來學(xué)一首古詩《贈汪倫》
A：有請***媽媽給我們講解。
B：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容
A：聽了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
B：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見!
給老人祝壽的主持詞 篇5
領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞：
尊敬的各為領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家早上好！今天我們迎來了公司重組以來的第一屆“××杯”室內(nèi)棋賽，首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向為本次活動得以順利開展的工作人員致以衷心的感謝，對參加本次活動的全體員工表示熱烈的歡迎，希望廣大青年員工能夠通過此次活動相互切磋，展示棋藝，增進(jìn)友誼，弘揚企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力。楚漢相爭，是智慧的較量，五子連珠，是謀略的比拼。希望各參賽者和裁判員嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，賽出風(fēng)格，賽出水平！
最后，預(yù)祝大家取得優(yōu)異的成績！預(yù)祝本次棋賽取得圓滿成功。謝謝大家！
由主持人宣讀比賽規(guī)則、選拔制度及獎勵辦法。
主持人宣布比賽開始。
給老人祝壽的主持詞 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
金秋時節(jié)碩果滿枝；這是個豐收的季節(jié)，濃情八月再傳佳話；迎來了開心的日子。好運連連；喜事不斷，xx同學(xué)在剛剛結(jié)束的'高考中當(dāng)上了狀元！今天xx月xx日。一個醉人的喜訊回蕩在龍江大地，整個xx沸騰了。我們家鄉(xiāng)的學(xué)子不負(fù)眾望，技壓群芳金榜題名當(dāng)上了狀元郎！
讓我們以最熱烈的掌聲表示隆重的祝賀！xx同學(xué)以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)，這是他勤奮好學(xué)孜孜以求的結(jié)果；是老師辛勤培育諄諄教誨的結(jié)果；是父母含辛茹苦循循善誘的結(jié)果；更是各位親朋好友鼎力支持的結(jié)果。
這正是：燈光輝煌伴吉祥；開心快樂聚一堂；名人薈萃同祝賀；高朋滿座喜洋洋。
今天前來賀喜的有很多業(yè)內(nèi)知名人士，和各部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我代表xx氏家族對各位的到來表示衷心的感謝，和熱烈的歡迎，歡迎你們的光臨！
給老人祝壽的主持詞 篇7
師：同學(xué)們老師要問問大家，我們在運球時要注意那些事項？
生：手腕放松，向下擠壓，運球要抬頭？
師：手腕放松，向下擠壓，運球要抬頭？對，大家回答得很好，運球是籃球運動的一項基本技術(shù)，只有很好的掌握它，今后才能更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，更好地參加籃球比賽。
師：好，我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，看看大家用真正的籃球來做練習(xí)，會不會也做得很好呢？
生：會！
師：好，現(xiàn)在請大家注意聽練習(xí)要求。小組的一位同學(xué)持球練習(xí)，另一位同學(xué)擔(dān)任指揮員，根據(jù)上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容叫口令，比如：高運球、低運球及行進(jìn)間運球等，同時注意觀察同伴的練習(xí)情況，2分鐘后交換練習(xí)，現(xiàn)在開始！ 生：好！
師：時間到，同伴交換練習(xí)，要注意觀察運球的動作是否正確！ 生：知道了！
師：下面我們進(jìn)入第二個練習(xí)環(huán)節(jié)，要加大難度啊，大家怕不怕？ 生：不怕！
師：好，那就注意聽游戲規(guī)則；我們這個游戲叫“模擬盲人運球”，練習(xí)的內(nèi)容與剛才相同，但要求不一樣了，首先請大家把上節(jié)課老師要求準(zhǔn)備的小布條拿出來。
生：老師，是要蒙著眼睛做運球練習(xí)嗎？
師：你們猜對了，今天就是要用這個布條蒙住雙眼來做練習(xí)的！練習(xí)時，由蒙住眼睛的同學(xué)持球練習(xí)，同樣的，另外一位同學(xué)來叫口令，兩分鐘后交換練習(xí)。大家開始行動吧！
師：指揮的同學(xué)要給你的同伴正確的提示，幫助他完成練習(xí)！
生：老師，很難啊，我的球又丟了
師：沒事，繼續(xù)努力！
生：唉喲，終于可以看見球了！
師：蒙上眼睛運球有什么感覺��？
生：黑！太難了��？
師：噢，女生的感覺是很黑，找不到方向了太難了，來，哪邊的男生也說說！ 生：如果注意力不集中球很容易丟了？
師：講得很好，運球時如果注意力不集中球是很容易丟了，所以眼睛不能看球了，就要更用心地做好手上的動作了，我們這個練習(xí)就是希望大家能熟記運球的基本要領(lǐng)，用心去學(xué)好基本技術(shù)，提高運球的水平，大家在平常的練習(xí)時也可以用這種方法。
【反思】
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)的興趣
在前幾節(jié)課的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)比較好奇，但對基本技術(shù)的學(xué)習(xí)感到很枯燥，開始學(xué)習(xí)時注意力都集中在籃球上，有的學(xué)生在爭搶籃球，有的學(xué)生抱著球各處跑，有的學(xué)生急急忙忙去投籃？，針對這些情況，在本次課中的復(fù)習(xí)階段安排了小組合作練習(xí)及“模擬盲人運球”游戲兩個內(nèi)容。在練習(xí)或游戲中都提出了相對有約束性的要求，希望能吸引學(xué)生積極參與練習(xí)，能更加重視運球的基本技術(shù)動作；其中還安排了師生談運球技術(shù)的時間，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言陳述運球的動作要領(lǐng)。這樣做的目的是希望既能加強課堂的組織紀(jì)律性，又能突出課堂的吸引力，提高練習(xí)效果。
2、重視教學(xué)拓展促成多個目標(biāo)的達(dá)成
備課時在思考這樣的問題，教學(xué)的過程中除完成技能目標(biāo)之外還能否達(dá)成其他目標(biāo)？因此在課的復(fù)習(xí)階段中嘗試設(shè)計了小組合作練習(xí)和“模擬盲人運球”游戲兩個環(huán)節(jié)，這樣設(shè)置的目的除了營造輕松氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的空間；讓學(xué)生更好地進(jìn)行運球的復(fù)習(xí)之外；還希望能通過參與合作練習(xí)及游戲活動，讓學(xué)生在活動中感受合作的樂趣與重要性；讓學(xué)生從“盲人運球”的艱難體驗中，提高關(guān)愛他人、幫助他人的責(zé)任意識。
給老人祝壽的主持詞 篇8
各位來賓，各位親朋好友：
大家好！
天賜良緣，云端上月老含笑； 花開并蒂，綠陽春新人踏歌燕爾新婚日，良宵美景時。在這個好日子里XXX先生與XXX小姐舉辦他們的結(jié)婚慶典。我是XXX，很榮幸能由我為這對新人主持婚禮。
用一分鐘邂逅一個人，用一小時愛上一個人，用一輩子珍惜一個人，兩個素昧平生的人在一個時刻相遇，又在一個時段漸漸相知，最后用一生的時間來相愛相惜。
首先我們來了解一下新郎新娘的愛情故事，他們相識在有著吳中勝地美譽的太湖景區(qū)。新郎是一位來自河南的攝像愛好者，一個偶然的機會來到太湖景區(qū)采風(fēng)。在鏡頭的推進(jìn)中，一個撐著粉紅傘的女子漸入鏡頭，一顰一笑，溫婉嫻靜，周圍的景色霎那間失去了顏色�；蛟S是覺察到有人在注視自己，新娘XX羞紅了臉，轉(zhuǎn)身離開。新郎頓覺心里被一種莫名的情緒充滿，這就是愛嗎？看著女子越走越遠(yuǎn)，他慌忙抓起相機追了上去。一句簡單的招呼過后，就是一下午的長談，從美景到拍攝，從歷史到政治，從科幻到科學(xué) … 不知不覺已是夕陽西下，那河邊的倒影是那么的美好。一種愛的情愫就這么產(chǎn)生了。
戀愛過后就是談婚論嫁了，作為80后的他們對自已的婚禮有著不一樣的理解，當(dāng)今全球提倡低碳環(huán)保（新娘是太湖景區(qū)環(huán)保主義者），新娘說她可以不要豪華的婚車、華麗的裝飾、耀眼的燈光，但是她想以一種不一樣的方式來舉辦自已的婚禮。于是新郎特地把婚禮現(xiàn)場定在了太湖河畔。
開闊的綠草地上布滿了鮮花瓣，來賓的臉上都洋溢著幸福的喜悅。布滿了百合與香檳色玫瑰的鮮花拱門，矗立在草坪中最矚目的地方�；鸺t的地毯沿著拱門一直通向愛的殿堂。下面我們先有請伴郎伴娘，他們將依次點燃紅地毯兩側(cè)的鮮花燭。所有的等待，都收獲在身披婚紗的時刻；所有的祝福都期待著送給自己最親蜜的愛人，伴隨著這婚禮的前奏曲，美麗的伴娘和瀟灑的伴郎，準(zhǔn)備和我們一起迎接一對新人的再次到來。迎接這個激動人心的時刻。
請所有的朋友起身，讓我們用熱烈的掌聲，迎接新人入場—————用我們的掌聲為他們祝福，用我們熱烈的掌聲為他們由衷的祝賀。好的，大家請座。
接下來我們有請新郎新娘的父母，給大家介紹下這是新郎的父親XXX先生，母親XXX女士。好，朋友們，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。這位是新娘的父親XXX先生，母親XX女士。咱們用熱烈的掌聲恭喜他們。
好，下面我宣布，XX先生與XX女士的結(jié)婚儀式正式開始。
首先請新郎新娘上前一步，XX先生，你愿意和XX女孩女士結(jié)為夫妻，永遠(yuǎn)的敬她愛她保護(hù)她，與她攜手共伴一生嗎？“我愿意！” 實實在在的一個我愿意。那么同樣的問題我還要問一下新娘，XX女士，你是否愿意與XXX先生結(jié)為夫妻，永遠(yuǎn)的敬他愛他，無論健康與疾病，也無論他富有與貧窮，都與他攜手共伴一生嗎？“我愿意！”多么誠摯的回答。兩個人，一個幸福美滿的小家庭從今天就開始了，就誕生了。在這幸福美滿的婚姻生活當(dāng)中光有親親我我、甜甜蜜蜜是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)中要包涵著更多的責(zé)任，更多的承諾，兩個人還要交換他們珍貴的信物，體現(xiàn)這份責(zé)任和承諾，哇，是精美的鉆戒。請新郎為新娘戴上戒指，請新娘為新郎戴上戒指�？此菩⌒〉慕渲�，其實是兩人給對方的愛的承諾。
愛讓他們感謝彼此，但是感謝之余，我們不能忘記含辛茹苦把他們培養(yǎng)成才的父母，下面我們有請新郎新娘為父母敬茶。朋友們，伸出你們熱情的雙手，用掌聲祝福這對新人的父母，以及在座各位朋友的父母和天下所有的父母們。
在儀式結(jié)束之際，新郎新娘還有一個愿望，那就是種下一棵屬于他們的愛情樹，代表他們永久的愛情。現(xiàn)在請新郎帶領(lǐng)美麗的新娘去完成這一愿望，請大家祝福他們。
一場看似平常的婚禮，一段看似簡單的愛情，沒有精采紛呈的故事情節(jié)，只有最真的情感，樸實中充滿感動！每份晶瑩的感動都滲透著一對新人的幸福與甜蜜，一個對的時間遇見一個對的人，不用甜言蜜語，只有無微不至的關(guān)懷，一輩子這就夠了。
最后有請新人現(xiàn)場向大家發(fā)放太湖特產(chǎn)，新人退場，禮成！
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