關(guān)于節(jié)目主持詞模板（通用11篇）
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的節(jié)目主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)目主持詞 篇1
尊敬的各們家長(zhǎng)，各位親愛的觀眾朋友們：
我們今天的節(jié)目到此就全部結(jié)束了，再次謝謝您的光臨，祝大家晚安！
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的小朋友們！
幼：親愛的爺爺、奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家晚上好！
師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
幼：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
師：六月，是童年的搖籃。
幼：六月，是童年的夢(mèng)想。
師：六月，是童年的太陽(yáng)。
幼：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢。
師：今天，我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，即將迎來(lái)柳綠花香的六月。 幼：今天，我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂。
合：共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
師：在此，我代表三里中心幼兒園的全體師生，祝全鎮(zhèn)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
幼：下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽講話。
幼：在今天這個(gè)特別的日子里，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
師：（望小朋友）你們的健康快樂(lè)不僅是老師們的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。下面請(qǐng)欣賞大（一）班的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》
幼： 跳得太勁啦！小班弟弟妹妹們也忍不住要用小小手來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小班表演的舞蹈：《一雙小小手》有請(qǐng)小班的小朋友們！
師：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。歡樂(lè)、幸福的時(shí)刻，喜事多，讓我們一起感受中班小朋友的《我家今年喜事多》 幼： 在幼兒園渡過(guò)的日子是我們最快樂(lè)的。無(wú)論我們走到哪里，我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。下面有請(qǐng)老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮渡降させㄩ_紅艷艷》。
師；哎，xx你快要學(xué)前班畢業(yè)啦！有什么打算？
幼：xx老師，學(xué)前畢業(yè)后我打算高高興興上學(xué)堂！
師：嗯！不光你這樣，小班的小朋友們也是高高興興《上學(xué)堂》！看他們來(lái)啦！
幼： 看他們一個(gè)個(gè)可愛的舞姿，只是太棒了，我們中班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添了氣氛，請(qǐng)欣賞《撐腰》
師： 中班的小朋友表演的真是精彩，大三班的孩子也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍待試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《讓我試試》 幼： 在太陽(yáng)的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒； 下面 請(qǐng)欣賞大
�。ǘ┌嘈∶烂紴槲覀儙�(lái)舞蹈《我們一起種太陽(yáng)》。
師： 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。請(qǐng)欣賞大（一）班給我們帶來(lái)的《游子吟》 幼：有了祖國(guó)這個(gè)大家園，才會(huì)有我們幸�？鞓�(lè)的日子，請(qǐng)欣賞大（三）班帶來(lái)的舞蹈《甜甜祖國(guó)大家園》
幼：我們?cè)谀辛Φ谋郯蛑虚L(zhǎng)大，讓我們親親你吧！媽媽！請(qǐng)欣賞大
（2）班的舞蹈《親親媽媽》
男幼：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺(jué)，我們幼兒園女的小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說(shuō)呢！
師：說(shuō)什么呀？
幼：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
師：請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《花木蘭》
幼：我們是勇敢的男子漢，請(qǐng)欣賞大三班小男子漢給我們帶來(lái)的舞蹈《好兒郎》。
幼： 激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽(yáng)剛之氣？大（二）班的小朋友可不服氣看他們跟我們帶來(lái)魅力四射的舞蹈《龍子龍孫》有請(qǐng)
師：教師的愛象陽(yáng)光，普照每一顆心靈：
幼：六月《陽(yáng)光沙灘孩子》來(lái)啦！有請(qǐng)大（一）班的小朋友 幼：大二班的女孩子沐浴著陽(yáng)光，將《花裙子飄起來(lái)》啦！
師：你們?cè)谙旅婵磻�，咱們大三班的小朋友也《看戲》呢？瞧！他們看的什么戲�?/p>
幼：下面請(qǐng)欣賞我們幼兒園的老師精心為我們準(zhǔn)備的舞蹈《 》 幼：每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日；都是您陪伴我們走過(guò)， 一路春風(fēng)化雨， 一路笑語(yǔ)歡歌。
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)�，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代！
師：三里鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們――
合：明年六一再相會(huì)！
節(jié)目主持詞 篇2
【開場(chǎng)詞】
�。�(lè)）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，
�。ㄍ┯H愛的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹液茫�
�。ㄑ牛┙裉斓年�(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
�。ㄓ睿┙裉斓孽r花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
�。ㄍ┪覀兊男δ�，比陽(yáng)光還要燦爛。
（響）我們的心情，比鮮花還要絢麗。
�。ê希┝粌和�(jié)——來(lái)到了！
�。ㄓ睿┳Ｔ杆械男∨笥褌�，
�。ê希┕�(jié)日快樂(lè)！
�。ㄕ穑┰谏钌顪\淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
（樂(lè)）在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
（宇）今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，載歌載舞，共同慶祝——
�。ê希┪覀冏约旱墓�(jié)日。
首篇
成長(zhǎng)足跡
1、（樂(lè)）五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)。
（震）我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，七彩的童年充滿著歡歌笑語(yǔ)。首先，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的舞蹈——《娃哈哈》。
2、（樂(lè)）接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈——《快樂(lè)的六一》。
3、（震）結(jié)束了幼兒園的生活，小二郎背起嶄新的書包，歡天喜地地向?qū)W堂走來(lái)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《讀書郎》。
4、（宇）歌舞給我們帶來(lái)愉悅，相聲則不僅能給我們帶來(lái)愉悅，還會(huì)給我們一些思索與啟迪，不信請(qǐng)聽相聲——《倆根手指》。
5、（樂(lè)）親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師們，我們需要您對(duì)我們過(guò)錯(cuò)的批評(píng)與指責(zé)，但我們更愿意接受您們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
�。ㄓ睿┠鷤円痪淇隙ǖ脑捳Z(yǔ)，
�。�(lè)）一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，
（宇）一根豎起的拇指，
�。ê希┒紩�(huì)給我們無(wú)限的信心和動(dòng)力。
�。�(lè)）如今的課堂上，在老師們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示，每天都在體驗(yàn)著成功的快樂(lè)。
�。ê希┳屛覀兝^續(xù)沐浴著課改的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
�。ㄓ睿┪覀�?cè)诟璩�，美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈，請(qǐng)看三年級(jí)同學(xué)表演的《蝴蝶》。
6、
�。ㄓ睿┪恼卤憩F(xiàn)生活，我們提倡生活化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，通過(guò)表演再現(xiàn)生活將大大促進(jìn)和加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。
�。�(lè)）請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的課本劇——《半截蠟燭》。
7、
�。�(lè)）陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，滿園芬芳來(lái)；春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，桃李滿天下。
�。ㄕ穑┦堑�，這是春天帶給我們的鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著二年級(jí)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
8、（樂(lè)）春天找到了，丑小鴨熬過(guò)了寒冷的冬天了嗎？它又在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)王秋風(fēng)同學(xué)講演的故事——《丑小鴨》。
9、【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】
�。ㄑ牛┛鞓�(lè)的節(jié)日里，我們載歌載舞，喜氣洋洋。
�。ㄓ睿┙酉聛�(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈——《直來(lái)直往》。
10、（宇）動(dòng)畫片是我們最喜愛看的節(jié)目，請(qǐng)問(wèn)雪彤小朋友你最愛看的動(dòng)畫片是哪一部？
�。ㄍ┊�(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。
節(jié)目主持詞 篇3
尊敬的各位來(lái)賓，至愛的鄰里親朋，女士們，先生們：
大家中午好！
春秋迭易，歲月輪回，辰龍送祥，福壽高照。今天，是公元20xx年1月28日，農(nóng)歷壬辰年正月初六。在這個(gè)特別的日子，在全國(guó)人民共慶春節(jié)的美好時(shí)刻，在各族兒女共享團(tuán)圓的幸福時(shí)刻，在爆竹聲、歡呼聲、吶喊聲、祝福聲交織融匯的絢麗時(shí)刻，我們從四面八方趕來(lái)，共同歡聚在在聚福圓酒樓宴會(huì)大廳，熱烈慶賀王長(zhǎng)林先生六十壽誕。為的是分享一份福壽雙全的喜悅，品嘗一份收獲幸福的甘甜，保留一份溫馨難忘的記憶。
在此，我謹(jǐn)代表王長(zhǎng)林全家，向光臨今天宴會(huì)的所有摯友親朋們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝愿。感謝大家抽出與家人團(tuán)聚的時(shí)間前來(lái)參加宴會(huì)，感謝大家的深情，感謝大家的厚意。同時(shí)，也祝愿在座的各位嘉賓及你們的家人春節(jié)愉快，合家歡樂(lè)，龍年大吉！
王長(zhǎng)林先生1953年正月初六出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，他與中華人民共和國(guó)是同齡人。60年來(lái)，他本本分分做人，勤勤懇懇做事，一個(gè)農(nóng)民的質(zhì)樸、善良、勤勞、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)，在他的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在地里田間，踏遍了他的足跡；在壟溝壟臺(tái)，灑滿了他的汗水。從一把鋤頭、一副木梨到奔馳著的四輪車；從交納鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留到免除農(nóng)業(yè)稅，享受糧直補(bǔ)、油直補(bǔ)，他經(jīng)歷了與共和國(guó)同樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路走來(lái)，如今的王長(zhǎng)林，白發(fā)已浸染了雙鬢，老繭已布滿了雙手，歲月已壓彎了脊梁。然而，王老臉上的笑容卻更加燦爛奪目。因?yàn)椋c共和國(guó)一同成長(zhǎng)，他見證了祖國(guó)從落后走向進(jìn)步，從貧窮走向富強(qiáng)，從60年代跨步21世紀(jì)的輝煌；他深刻領(lǐng)會(huì)到了“經(jīng)歷即是財(cái)富，付出就有回報(bào)”的人生真諦。
60年哪，60年他積累了最大的財(cái)富，那就是勤勞善良的樸素品格，寬厚待人的處事之道，嚴(yán)愛有加的樸實(shí)家風(fēng)；他收獲了最大的回報(bào)，那就是兒女成行，兒孫滿堂，妻賢子孝，家和業(yè)興，還有就是在他60壽誕的今天，能夠走出農(nóng)家院，走進(jìn)聚福圓，高朋滿座，祝福滿堂。
那么，此刻，親愛的朋友們，就讓我們用最最熱烈的掌聲祝愿王長(zhǎng)林六十壽誕快樂(lè)如仙！祝愿他福如東海，健康如意，福樂(lè)綿綿！祝愿他壽比南山，笑口常開，益壽延年！
來(lái)賓們，朋友們，佳肴已備齊，美酒已斟滿，在壽宴即將開始的最后時(shí)刻，借著老壽星60壽誕的東風(fēng)，我再次代表王長(zhǎng)林全家，祝愿各位在今后的日子里，生命之樹長(zhǎng)綠，生命之水長(zhǎng)流，人人都長(zhǎng)壽，歲歲都平安，春輝永綻，幸福永恒！
節(jié)目主持詞 篇4
（女主持人）：揚(yáng)起你的笑臉，自信在身邊，請(qǐng)欣賞王楚喬同學(xué)的芭蕾舞表演。
�。兄鞒秩耍┩瑢W(xué)之間就應(yīng)該友好相處，可是總會(huì)有意想不到的故事。下面請(qǐng)看短劇《美麗的心事》
主角：常美麗
配角：5個(gè)學(xué)生、 個(gè)老師、 個(gè)旁白
道具：課桌椅、書包、上課鈴聲、音樂(lè)、排球等。
劇情簡(jiǎn)介：要介紹一位河南小女孩來(lái)到新的學(xué)校之前，對(duì)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬。但是，當(dāng)她來(lái)到新的學(xué)校之后，事與愿違，受到同學(xué)的嘲笑、譏諷和排斥。她想和同學(xué)們一起玩耍，可誰(shuí)也不愿意理她，甚至還欺負(fù)她。使她感到非常的孤獨(dú)與無(wú)助。于是，她把自己的心情寫在了日記上，希望能得到老師的幫助。老師知道后，把她寫的日記讀給了大家聽，希望大家一起想辦法幫幫她出出主意。通過(guò)老師的教育和引導(dǎo)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉。最后大家都成了好朋友。
�。ㄝo導(dǎo)目標(biāo)：讓學(xué)生知道每個(gè)人都需要朋友，不應(yīng)該看不起、歧視和排斥他人。同學(xué)之間應(yīng)該真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、友愛。當(dāng)你給別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)獲得同樣的快樂(lè)。）
過(guò)程實(shí)錄：
第一幕
旁白：今天是開學(xué)的第一天，高美非常興奮了，背著書包早早來(lái)到新學(xué)校，被這美麗的校園深深地吸引了。
美麗：（自言自語(yǔ)地）“哇！學(xué)校真美啊！有這么多花草樹木，還有那么多同學(xué)在唱歌、打球、做游戲。我真幸運(yùn)！到這兒可以認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)，可以和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩了。”（心里別提多開心了）她高興地唱起歌兒來(lái)……（美麗唱歌）……
第二幕
旁白：（上課了）
學(xué)生：（進(jìn)教室坐好）
美麗：（看見老師，鞠躬）“老師，您好！”
老師：（微笑著）“美麗好，我們一起進(jìn)教室�！�
美麗：（跟著老師走進(jìn)了教室，表情高興）
老師：（對(duì)全班同學(xué)說(shuō)）“同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)校來(lái)了許多新同學(xué)，她是我們班新來(lái)的同學(xué)，我們歡迎她自我介紹�！�
美麗：（點(diǎn)了點(diǎn)頭）“大家好，我叫美麗，我來(lái)自河南。我喜歡在這里和大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，希望大家能喜歡我。謝謝�！�
旁白：（她剛說(shuō)話）
生2：（小聲）“老師，她在說(shuō)什么呀？”
學(xué)生：（笑了）
學(xué)生：“就是，就是，我們都聽不懂。”
老師：（手勢(shì)示意學(xué)生）
學(xué)生：（大家停止了笑聲）
美麗：（繼續(xù)介紹）
生 ：（開始交頭接耳）“她在說(shuō)些什么呀？哈哈！”
生2：“她說(shuō)的像英語(yǔ)吧！哈哈！”
生3：“瞧，她那土樣子！”
……
美麗：（把頭深深地低了下來(lái)）
老師：“你先坐在這里�！�
旁白：（老師剛說(shuō)完）
生3：（慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐）“老師，我不想跟她坐�！�
學(xué)生：（也跟著小聲）“我也不想，我也不想�！�
老師：“同學(xué)們，來(lái)到這個(gè)班級(jí)，就是我們班級(jí)的一員，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，怎么能這樣呢？那，先這樣，你坐到最后一塊，美麗你就坐到前面來(lái)。”
生3：（只好很不情愿走到最后）
老師：“同學(xué)們，河南以獨(dú)特的自然風(fēng)光吸引許多中外游人。尤其洛陽(yáng)牡丹全國(guó)文明。歡迎她介紹自己美麗的家鄉(xiāng)�！�
美麗：（頭往后看了一眼，回過(guò)頭來(lái)，吞吞吐吐）“老師……我……”
老師：“課后你們?cè)俳涣��！?/p>
學(xué)生：（大家便小聲地議論）
旁白：這節(jié)課，她滿腦都是剛才發(fā)生的一切，老師說(shuō)什么她一句也沒(méi)聽進(jìn)去。
第三幕
旁白：（下課了）
學(xué)生：（陸續(xù)走出教室）
生 ：“終于下課了�！�
生5：“走。”
生3：“我們?nèi)ネ姘�！�?/p>
生4：“走，打球去了�！�
美麗：（自言自語(yǔ)）“下課了，真好！去找同學(xué)玩吧！可是……管它的，去試試。”（四周看看，看到一位同學(xué)還在教室里）
生2：（在教室里，收拾東西）
美麗：（高興地走過(guò)去拉拉她的手）“你好，我們一起玩好嗎？”
生2：（用力甩開她的手）“哼！走開，外地的，我才不愿意跟你玩呢？”
美麗：（傷心地走開，自言自語(yǔ)）“哎！算了，還是自己玩吧！”
生2：（一邊走出教室一邊叫）“大家快來(lái)，我們一起玩�！�
學(xué)生：“好，來(lái)了！”
�。▽W(xué)生走在一起）
生3：“那新來(lái)的同學(xué)真是太好笑了。呦，你瞧瞧她那窮酸樣，老土哦！”
生5：“就是，就是，（咳嗽兩聲）看我的，（學(xué)她介紹時(shí)的樣子）大家好，我叫美麗，我……我……（大笑）”
生 ：“說(shuō)什么呀！”
生3：“你聽得懂嗎？”哈——哈，“不懂。”
生 ：“她呀！長(zhǎng)得這么丑，還叫美麗，名不符實(shí)，干脆就叫她丑小鴨算了�！�
學(xué)生：（齊聲）“對(duì)��！就這樣叫，定了�！�
美麗：（走到一邊，看著同學(xué)玩耍，很傷心，蹲在地上，手不停的在地上劃著，自言自語(yǔ)）“為什么？為什么？我又沒(méi)有做錯(cuò)什么事？他們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我呀？我就想不明白，太讓我傷心了�！保ㄐ睦锖懿皇亲涛叮�
節(jié)目主持詞 篇5
合：親愛的老師、大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：20xx年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫
合：今天，我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
男：讓我們跳起來(lái)
女：讓我們唱起來(lái)
男：歌唱春天
女：歌唱未來(lái)
�。ńY(jié)尾詞）
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
女：陽(yáng)光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛的老師、同學(xué)們
合：再見
�。校�20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；
�。ㄅ涸谶@一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
�。校航裉欤覀兿嗉s在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪；
�。校航裉�，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹**！
（男）：20xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由xxx致新年祝詞�。ā�
�。ńY(jié)尾詞）
（女）：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
�。ê希鹤＜绷饔逻M(jìn)的xxxx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
�。校和頃�(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
（女）：朋友們
�。ê希涸僖�！
節(jié)目主持詞 篇6
男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年元旦如約而至；
女1：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們雙語(yǔ)學(xué)校的春天，這更是我們雙語(yǔ)人的春天；
男2：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪；
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
合：xx文藝演出現(xiàn)在開始！
男2：首先請(qǐng)大家欣賞《魔術(shù)》表演者：xxx等
女2：同學(xué)們們，如果我們把今天和一年前的做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。我們搬進(jìn)了新學(xué)校，教室寬敞明亮，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂(lè)的我們嘴都合不上。
女1：是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活越來(lái)越好請(qǐng)欣賞xx演講《xx》。
男1：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx和她的搭檔們帶來(lái)的拉丁舞。
女2：相聲是大家喜聞樂(lè)見的節(jié)目幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。請(qǐng)出由xx為您合說(shuō)相聲。
男2：我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)。用火熱的激情表達(dá)對(duì)生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。首先請(qǐng)出xx為大家帶來(lái)韓語(yǔ)歌曲。
男1：歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂(lè)的酒杯共同祝福新年的來(lái)臨，迎接新年的曙光！請(qǐng)欣賞舞蹈。
女1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。請(qǐng)您欣賞xxx琵琶獨(dú)奏
男2：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞xx的吉它彈唱。
女2：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花；
男1：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
女1：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
男2：祝xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
男合：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
女合：朋友們
(大家合)：再見！
節(jié)目主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、礦工朋友們：
大家好！當(dāng)我們滿懷喜悅告別20xx年，新一年的春天又向我們走來(lái)！
今天我礦機(jī)關(guān)全體、基層單位管理人員和勞模骨干相聚在這里，歡聚一堂，放飛我們的希望。讓我們抒發(fā)情感，凝聚友誼、凝聚力量！共同祝愿我們xx明天更美好，祝愿我們xx礦再創(chuàng)輝煌。
一、下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎礦黨委書記講話。
二、接下來(lái)請(qǐng)欣賞由運(yùn)輸隊(duì)書記xx，為我們獻(xiàn)上的《xx》。我們xx礦從建礦起，就確立了走用人少、效率高的發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)起步、跨越式發(fā)展。藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
三、請(qǐng)欣賞xx公司表演的四人快板書。
四、下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞，表演者xx。(互動(dòng)游戲：夾乒乓球。)
五、在這個(gè)喜慶的日子里，我們用各種方式表達(dá)全體員工對(duì)大平礦的熱愛。
六、下面請(qǐng)欣賞由選煤廠書記xx表演的配樂(lè)詩(shī)朗誦《xx》。
七、歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。請(qǐng)欣賞xx演唱的《xx》，伴舞xx等。
八、安全是企業(yè)的永恒主題、安全就是幸福、安全就是效益。下面請(qǐng)欣賞由xx公司表演的雙簧。
九、協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、步調(diào)一致是勝利的保障。(互動(dòng)游戲：擊鼓傳花。)
十、接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由xx和xx表演的小品。
十一、不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的這里，也總是春暖花開。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)、和諧就會(huì)產(chǎn)生力量。下面請(qǐng)欣賞由xx、xx演唱的歌曲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們！讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華，讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩xx兒女。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)！展望明天，我們將用奮斗塑造xx更加壯美的七彩畫卷！
節(jié)目主持詞 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模們：
大家好！一曲優(yōu)美歡快的旋律，把我們拉進(jìn)了熱情奔放的五月。一段舞動(dòng)青春的舞蹈，讓我們踏進(jìn)了絢麗多彩的春天。
五月，所有的鮮花都綻放著勞動(dòng)者自豪的笑臉。
五月，全世界的目光敬仰著勞動(dòng)者閃亮的勛章。
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝勞動(dòng)者自己的節(jié)日，分享勞動(dòng)節(jié)的喜悅。
今天，我們相約這里，一起用心聆聽五月的頌歌，唱響勞動(dòng)的快樂(lè)。
回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)！展望美好未來(lái)，真情謳歌沽源！讓我們?cè)凇豆猎磻佟返母杪曋谐憣?duì)家鄉(xiāng)明天最美好的憧憬！小合唱《沽源戀》勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)彰顯價(jià)值。
汗水與拼搏屬于勞動(dòng)者，自豪與光榮也同樣屬于勞動(dòng)者。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們豪情滿懷，再次吟唱?jiǎng)趧?dòng)模范的贊歌！三句半《勞模贊》我們歌頌祖國(guó)，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛勞動(dòng)，我們追求幸福，這就是沽源23萬(wàn)人民的永恒追求。
越變?cè)矫赖募亦l(xiāng)，我們由衷地為你驕傲！歌伴舞《我心為你驕傲》鮮花點(diǎn)綴了你的芬芳人生，獎(jiǎng)?wù)卤磉_(dá)了你的卓越功勛，
五月的星空因?yàn)槟愣獠蕣Z目，五月的詩(shī)歌也因?yàn)槟阕兊酶庸妍惡肋~。讓我們用最真摯的感情，把最美麗的詩(shī)篇獻(xiàn)給您——光榮的勞動(dòng)者。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)者贊歌》詩(shī)朗誦《勞動(dòng)者贊歌》
接下來(lái)請(qǐng)欣賞由夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)表演的二人臺(tái)《對(duì)花》
當(dāng)我從廢墟中被救出，當(dāng)我歷經(jīng)風(fēng)雪回到了溫暖的家，當(dāng)我走出隔離病房遠(yuǎn)離病痛的折磨，當(dāng)我看到塵土風(fēng)雪下的燕尾帽、橄欖綠和銀光閃閃的警花，我明白了，我要學(xué)會(huì)感恩，更要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答，請(qǐng)欣賞歌伴舞《報(bào)答》
沽源，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng)，從封閉到開放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，一座宜居、宜游、宜業(yè)的塞外“草原水城”已然崛起。下面，就讓我們伴著鏗鏘有力的快板聲去感受這些喜人的變化吧�？彀灞硌荨恫菰琴潯饭と�，一個(gè)最先進(jìn)的階級(jí)；工人，是共和國(guó)大廈的偉大構(gòu)建者；團(tuán)結(jié)，一個(gè)最有力的號(hào)召，是社會(huì)主義建設(shè)永不衰竭的動(dòng)力。
我們是鐵，我們是鋼，我們是不可戰(zhàn)勝的力量！請(qǐng)欣賞交通局代表全縣勞動(dòng)者表演的節(jié)目《咱們工人有力量》大合唱《咱們工人有力量》《我們走在大路上》
女：五月火紅，在五月里我們共同見證了過(guò)去一年的輝煌業(yè)績(jī)
男：火紅五月，在五月里我們即將開啟新一年勞動(dòng)的光榮航程
女：讓五月花更美，因?yàn)樗鼘儆趶V大的勞動(dòng)人民
男：讓五月歌更亮，因?yàn)檫@是為所有勞動(dòng)者而唱
女：讓我們?cè)诳h委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
男：讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧的新沽源
合：做出新的更大的貢獻(xiàn)！
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位勞模們，慶“五一”文藝演出到此結(jié)束。
男：最后，讓我們?cè)俅蜗蛎恳晃恍燎诠ぷ鞯膭趧?dòng)者和與會(huì)的勞模們表達(dá)我們崇高的敬意和真摯的謝意！
合：謝謝大家！再見！
節(jié)目主持詞 篇9
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：親愛的老師
女2：可愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
女1：歡迎大家來(lái)到創(chuàng)業(yè)學(xué)校第九屆技能節(jié)綜合教研組技能展示秀暨頒獎(jiǎng)典禮的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
男1：我是來(lái)自A1301班的節(jié)目主持人x，
女1：我是來(lái)自A1501班的節(jié)目主持人x
男2：我是來(lái)自C1506班的節(jié)目主持人x，
女2：我是來(lái)自B1506班的節(jié)目主持人x，
男1：今天，我們集學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、旅游酒店、民間傳統(tǒng)工藝四個(gè)專業(yè)的全體師生，在這里舉行創(chuàng)業(yè)學(xué)校第九屆技能節(jié)綜合教研組技能展示秀暨頒獎(jiǎng)典禮
女2：節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)我們盛情邀請(qǐng)了學(xué)校、校區(qū)、團(tuán)委部分領(lǐng)導(dǎo)以及綜合教研組的所有老師們，感謝大家的光臨！
女1：接下來(lái)有請(qǐng)本次節(jié)目的總導(dǎo)演、教管中心x為我們節(jié)目致詞掌聲
女1：感謝x的致詞，在此，我們特意將我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">創(chuàng)業(yè)學(xué)校所學(xué)、所會(huì)、所精的技能項(xiàng)目展示給大家，
男1：讓我們共同見證那些在本屆技能節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)吧。
女1：創(chuàng)業(yè)學(xué)校第九屆技能節(jié)綜合教研組技能展示秀《展專業(yè)技能秀真我風(fēng)采》活動(dòng)現(xiàn)在開始
開場(chǎng)舞出場(chǎng)
男2：剛才大家欣賞的是由班同學(xué)們帶來(lái)的獨(dú)具民風(fēng)民俗、極具水鄉(xiāng)氣息和濃郁荊楚特色的《五蝦鬧鲇》
男2：感謝B1305班同學(xué)們帶來(lái)的精彩演出，一個(gè)美妙的故事，就像一幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前，聆聽故事，是一種心靈的旅行，接下來(lái)有請(qǐng)B1405班辛丙霞同學(xué)為大家帶來(lái)的小故事《鴨媽媽找蛋》
女1：化作風(fēng)、化作雨，化著春，走向你，夢(mèng)如聲，夢(mèng)如影，夢(mèng)是遙望的掌印，多么富有詩(shī)意的句子，多么動(dòng)聽的一首歌啊！是�。∫粋�(gè)動(dòng)作，一段優(yōu)美的舞姿，再加上這靜謐唯美的
旋律，婉轉(zhuǎn)纏綿的曲調(diào)《戀人心》如同一幅濃郁的中國(guó)風(fēng)景畫卷徐徐展開，請(qǐng)看B1305班的x同學(xué)是如何用舞蹈來(lái)詮釋時(shí)光流轉(zhuǎn)中的生死愛戀的
男2：欣賞了部分學(xué)前教育班級(jí)的節(jié)目，讓我們稍作歇息，對(duì)在技能節(jié)中的優(yōu)秀人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)，
女2：首先頒發(fā)的講故事中的優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)請(qǐng)馬上上臺(tái)（念名單）有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)）
男2：接下來(lái)頒發(fā)的是舞蹈比賽中的優(yōu)勝者有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)）
女2：掌聲歡送我們頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)選手
男1：中國(guó)自古以來(lái)，便著稱禮儀之幫，禮儀是一門學(xué)問(wèn)，在家庭、在學(xué)校、在公共場(chǎng)合，禮儀無(wú)處不在，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，也是依然如此，不信么？那么就有請(qǐng)B1406班的同學(xué)們給我們帶來(lái)的禮儀秀，掌聲有請(qǐng)
女1：感謝B1406班同學(xué)們的展示，
女2：西南神秘，秀美山水養(yǎng)育曠世樂(lè)曲，樂(lè)聲不止
女1：北齊遼遠(yuǎn)，塞外風(fēng)霜雕刻萬(wàn)骨枯將，沖鋒陷陣，
女2：聽，竹林深處葫蘆絲聲聲傳來(lái)，
女1：看，竹樓隱現(xiàn)，傣家女盛裝出行
女2：讓我們穿越竹林深處一起去看蘭陵王入陣曲
女1：請(qǐng)欣賞B1305班包丹、曾令潔為我們帶來(lái)的《竹林深處》和《蘭陵王入陣曲》
女2：大家說(shuō)他們的演出精不精彩，看了這么華麗的表演后，我要問(wèn)一個(gè)很俗的問(wèn)題，知道吃中餐該如何擺臺(tái)嗎？
男2：這還不簡(jiǎn)單，就是餐具往桌上一放不就行了嗎？
女2：這哪是擺臺(tái)，中餐宴會(huì)是中國(guó)傳統(tǒng)的就餐形式，宴會(huì)遵循中國(guó)的飲食習(xí)慣，以飲中國(guó)灑、吃中國(guó)菜、用中國(guó)餐具、行中國(guó)傳統(tǒng)禮儀為主，接下來(lái)通過(guò)B1406班的周歡同學(xué)的中餐宴會(huì)擺臺(tái)操作，展示中國(guó)的飲食文化特色。
女1：真是專業(yè)呀，下面又到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，
女2：荊州，歷史文化名城，同學(xué)們來(lái)到創(chuàng)業(yè)學(xué)校時(shí)，老師們帶你去的第一個(gè)旅游景點(diǎn)還記得嗎？是哪里？還記得中山公園的景點(diǎn)嗎？下面有請(qǐng)B1406班的同學(xué)給我們講解中山公園背后的故事吧！掌聲有請(qǐng)
首先頒發(fā)的是中西餐擺臺(tái)中獲勝選手有頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師）
接下面我們要頒發(fā)的是導(dǎo)游風(fēng)采獎(jiǎng)有頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師）
女1：在森林的深處，住著一只小豬，它非常不愛干凈，小動(dòng)物們都不與他做朋友，這該怎么辦呢？現(xiàn)在就由B1305班的同學(xué)們來(lái)告訴你吧！有請(qǐng)B1305班x同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小豬變干凈了》
男2：節(jié)目到現(xiàn)在，我們享受到了視角和聽角的超級(jí)盛宴，我們?yōu)橹畠A倒，俗話說(shuō)此時(shí)無(wú)聲勝有聲，
有一種語(yǔ)言，沒(méi)有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；
有一種動(dòng)作，無(wú)需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗；
那么，下面就讓我們一起凝聚在這無(wú)聲的.愛當(dāng)中，有請(qǐng)A1301班的同學(xué)樣，為我們帶來(lái)手語(yǔ)表演《默的心聲》
男1：現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們大家知道嗎？我們今天在場(chǎng)的同學(xué)們是集吃、喝、玩、樂(lè)、算、為一體的專業(yè)，我們唱歌、跳舞，我們進(jìn)餐、旅游，樣樣離不開錢，錢雖說(shuō)不是萬(wàn)能的，可是沒(méi)有錢就是萬(wàn)萬(wàn)不能的，常言道，吃不窮、穿不窮，算計(jì)不到就受窮，過(guò)日子離不開精打細(xì)算，下面請(qǐng)欣賞會(huì)計(jì)專業(yè)A1501班學(xué)生為我們表演的算盤鍵盤舞。
女2：聽說(shuō)了嗎？本次參加省級(jí)大賽，我們會(huì)計(jì)專業(yè)取得了好的名次，那這次在學(xué)校舉辦的技能節(jié)中我們也有一大批佼佼者，下面開始頒發(fā)會(huì)計(jì)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，
男1：點(diǎn)鈔項(xiàng)目獲獎(jiǎng)選手有：點(diǎn)到的同學(xué)請(qǐng)快速上臺(tái)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師）
女2：翻打傳票有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師）
男1：大家不要著急，獎(jiǎng)項(xiàng)很多的，請(qǐng)一定聽好自己的名字喲
男1：會(huì)計(jì)電算化有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師）
女2：會(huì)計(jì)數(shù)字書寫有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師）
男1：會(huì)計(jì)分崗比賽有有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（x老師）
女1：有一個(gè)美麗的地方，叫西雙版納，那里的傣族姑娘美麗又熱情，睢，他們來(lái)了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞B1405班x同學(xué)為我們帶來(lái)的傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》
男2：最明快的、莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽年輪的呼吸，每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞B1404班楊斌同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《年輪》
女2：每一個(gè)女孩都有美好的青春年華，每一個(gè)女孩都有如花般的夢(mèng)想，
勇敢的女孩，不怕風(fēng)雨，讓我揮著夢(mèng)想的翅膀，抵達(dá)成功的彼岸，
請(qǐng)欣賞B1305班x同學(xué)帶來(lái)的鋼琴演唱《揮著翅膀的女孩》
男1：荊楚文化，博大精深，有著非常豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這些非物質(zhì)文化滋養(yǎng)了一代代荊楚兒女，自古就有唯楚有才之說(shuō)，在現(xiàn)代人追求新奇時(shí)尚的風(fēng)氣中，有一批肩負(fù)著神圣使命的學(xué)生，他們學(xué)楚文化，傳播楚文化，大家說(shuō)那是什么專業(yè)——那就是民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)的C1506班，請(qǐng)欣賞他們給我們帶來(lái)的節(jié)目
男1：世間有一種愛，任你肆意去索取，從不需報(bào)答，有一種恩情叫做無(wú)私奉獻(xiàn)，任憑如何付出，都是無(wú)怨無(wú)悔下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)》
女1：一步一風(fēng)景，一生一得失
男1：在本次技能節(jié)中，無(wú)數(shù)新星嶄露頭角
女2：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
男2：在場(chǎng)的同學(xué)們，
女1：回顧過(guò)去的一起
女（合）：我們自豪、驕傲
男1：目睹今天的輝煌，
男（合）：我們心潮激蕩，
女（合）：為明天、為明年，爭(zhēng)取更好地成績(jī)，
女1：我宣布：創(chuàng)業(yè)學(xué)校第九屆技能節(jié)綜合教研組技能展示秀《展專業(yè)技能秀真我風(fēng)采》活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各位！
節(jié)目主持詞 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天是朝霞小學(xué)成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)特別的日子，我們迎來(lái)了()評(píng)估活動(dòng)驗(yàn)收的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)；
今天更是一個(gè)難忘的日子，我們將以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，讓朝霞小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機(jī)，
在此，我們獻(xiàn)上一臺(tái)節(jié)目，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個(gè)角度，從另一個(gè)側(cè)面走進(jìn)朝霞，了解朝霞。
第一樂(lè)章歡樂(lè)校園
第二樂(lè)章書香校園
第三樂(lè)章奮進(jìn)校園
閉幕詞
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來(lái)，不因任重道遠(yuǎn)而畏怯。
(合)我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學(xué)理念，駕“朝霞之舟”，乘風(fēng)破浪，駛向新的輝煌。
節(jié)目匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
舞蹈類
《花裙子飄起來(lái)》
我們的第一個(gè)節(jié)目由()老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來(lái)了，她們帶來(lái)了陽(yáng)光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請(qǐng)大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》，表演者()()等，
樂(lè)器表演
二胡齊奏
《賽馬》《金蛇狂舞》
為全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的素質(zhì)教育方案。幾年來(lái)，我們先后成立了寫作、科技、數(shù)學(xué)、書畫、體育、鼓號(hào)隊(duì)、文藝隊(duì)等課外興趣小組，許多學(xué)生在這些興趣組里展示才華，學(xué)到一技之長(zhǎng)，在參加各種競(jìng)賽活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，3人獲一等獎(jiǎng)，22獲二等獎(jiǎng)，30人獲三等獎(jiǎng)；100多幅學(xué)生書畫作品獲全國(guó)少兒書畫作品獎(jiǎng)，校運(yùn)動(dòng)隊(duì) 連續(xù)兩年獲市團(tuán)體第一名的好成績(jī)。藝術(shù)教育多次受到地、市級(jí)教育部門表彰。下面請(qǐng)欣賞二胡齊奏《賽馬》《金蛇狂舞》
電子琴齊奏
《草原贊歌》《童謠》
我們希望童年的純真在孩子們一生中流淌，我們渴望孩子們的胸懷像草原一樣寬廣，請(qǐng)欣賞
長(zhǎng)笛獨(dú)奏
《在內(nèi)蒙古大草原》
總想住住你的氈房
總想舉舉你的酒樽
我曾默默為你祈禱
我曾深深為你牽魂
美麗的草原我的家，
愉快的歌聲滿天涯，
請(qǐng)聽蒙古高原上的空靈絕響
黑管齊奏
《迎春舞曲》
薩克斯獨(dú)奏
《大頂子山高又高》
哈爾濱饒河有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大頂子山
冰天雪地里打獐狍，
朝霞小學(xué)有位小有名氣的
快樂(lè)學(xué)習(xí)中吹曲歡，
請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《大頂子山高又高》
歌曲類
男聲小合唱
《多彩的童年》
《藍(lán)天向我們召喚》
平時(shí)，學(xué)校在各類藝術(shù)教育活動(dòng)中，非常注重以良好的行為規(guī)范為活動(dòng)導(dǎo)向，在充分發(fā)揮我校藝術(shù)特色的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，并不斷拓展“聲樂(lè)”特色的外延，通過(guò)吹、拉、彈、唱等藝術(shù)化的手段，真正做到以樂(lè)育德、以樂(lè)怡情、以樂(lè)促行。下面請(qǐng)欣賞男聲小合唱
《多彩的童年》
《藍(lán)天向我們召喚》
節(jié)目主持詞 篇11
女：聽！鏗鏘的鑼鼓敲起來(lái)、激情的旋律唱起來(lái)，
男：看！可愛的中國(guó)娃娃跳起來(lái)了。請(qǐng)欣賞六（4）班的《中國(guó)娃》。
女：請(qǐng)大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼！
男：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)；
女：黑發(fā)少年，風(fēng)華正茂；龍的傳人，唱響校園。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的合唱《龍的傳人》。
女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個(gè)炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質(zhì)樸情懷！請(qǐng)把掌聲送給他們！
男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬(wàn)分澎湃。
女：今夜無(wú)眠，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，讓豪情激蕩無(wú)限。
男：今夜有約，讓夢(mèng)想挽起明天，讓奮斗承載理想。
女：下面請(qǐng)大家用心靈去感受、用真情去感觸，五（1）班給我們帶來(lái)的《難忘今宵》。
男：讓我們?cè)俅我哉坡暈樗麄兒炔剩?/p>
女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈！有著五千年的中華文明！
男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她；讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她；
女：就在今天，愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛！請(qǐng)欣賞四（3）班的詩(shī)朗誦《我愛你祖國(guó)》。
男：祖國(guó)我愛你，我愛你祖國(guó)！千言萬(wàn)語(yǔ)、千歌萬(wàn)曲難以表達(dá)我們對(duì)您的祝福！
女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國(guó)喝彩！為四（3）班的小朋友喝彩！
男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關(guān)手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風(fēng)霜。
女：災(zāi)難來(lái)臨之際，你定會(huì)看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。
男：這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙瑫r(shí)刻保衛(wèi)著祖國(guó)的安寧。
女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人！請(qǐng)大家歡迎五（3）班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)！把掌聲送給他們！
男：“我們彈撥長(zhǎng)城長(zhǎng)江的琴弦；我們奏響黃山黃河的韻律”，這就是我們x小人的夢(mèng)想和追求，
女：刻苦學(xué)習(xí)，理想遠(yuǎn)大，朝氣蓬勃，走向未來(lái)，是x小成就了我的夢(mèng)想，讓我們放飛激情和夢(mèng)想，
男：深情的歌頌我們美麗的校園，請(qǐng)欣賞四（1）班的大合唱《x小成就我的夢(mèng)想》。
女：掌聲響起來(lái)！讓我們?yōu)閤小歡呼！讓我們?yōu)閤小的明天歡呼！
男：好謝謝你的掌聲！
女：小小的竹排，難忘那光輝歲月；巍巍青山，見證了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。
男：閃閃的紅星，引導(dǎo)我心向革命；閃閃的紅星，黨的光輝照萬(wàn)代。
女：請(qǐng)我們四（2）班的小朋友上場(chǎng)！
男：大家用熱烈的掌聲歡送他們！
女：一曲《夢(mèng)駝鈴》牽起了無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的思念，也撥動(dòng)了上萬(wàn)人激情四溢的遐想。望下面六（2）班的一首《夢(mèng)駝鈴》讓大家穿越時(shí)空的隧道，追憶昨天，暢想明天！
男：掌聲不夠熱烈！
女：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩，
男：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，
女：因?yàn)�，我們都有一個(gè)家，他的名叫中國(guó)。
男：請(qǐng)欣賞五（2）班的《大中國(guó)》。
女：一曲《大中國(guó)》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來(lái)點(diǎn)掌聲。
男：一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽(yáng)河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦！請(qǐng)六（3）班的同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《瀏陽(yáng)河》。
女：大家說(shuō)，美不美！掌聲響起來(lái)！
男：溫總理曾說(shuō)，在老師面前，我們每個(gè)人都是學(xué)生；其實(shí)，在祖國(guó)母親面前，無(wú)論我們年齡大小，永遠(yuǎn)都是小孩；
女：是啊，不管我們走多遠(yuǎn)，無(wú)論我們?cè)诟缮�，到什么時(shí)候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽！
男：同學(xué)們，請(qǐng)盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。
女：敬請(qǐng)欣賞由六（5）給我們帶來(lái)的合唱《我的媽媽叫中華》。
男：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；
女：祝福的歌兒永遠(yuǎn)也唱不完；
男：讓我們?cè)陲w揚(yáng)的旋律中，
女：在激揚(yáng)的掌聲中結(jié)束今天的大合唱比賽！
合：謝謝！
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