中學(xué)教職員比賽主持詞(精選6篇)
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì),主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品,一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的,以下是小編幫大家整理的中學(xué)教職員比賽主持詞(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)教職員比賽主持詞1
下午好!
一、比賽目的:
為激勵(lì)我校教師自覺修煉內(nèi)功,潛心鉆研業(yè)務(wù),不斷提升全體教師個(gè)人基本功和業(yè)務(wù)素養(yǎng),加速教師隊(duì)伍建設(shè)及人才儲(chǔ)備,學(xué),F(xiàn)舉行此次針對(duì)全體一線教師的素養(yǎng)大賽。
二、評(píng)委介紹:
今天擔(dān)任本次素養(yǎng)大賽評(píng)委的是我們?cè)谧陌嘧映蓡T:xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)、王主任、崔主任、屈主任
擔(dān)任計(jì)分統(tǒng)計(jì)工作的是:張會(huì)計(jì)、田會(huì)計(jì)。
請(qǐng)大家放心,以上(7 )位評(píng)委,會(huì)在公平、公正、公開的原則下,現(xiàn)場(chǎng)為每隊(duì)打出合理的分?jǐn)?shù)。2位記分員也必定確保統(tǒng)計(jì)認(rèn)真細(xì)致,不讓計(jì)算出絲毫差錯(cuò)!
三、比賽過程:今天的比賽分以下三個(gè)環(huán)節(jié):
1、激情朗誦(40)
2、書寫展示(30)
3、才藝表演(30)
四:比賽規(guī)則:
1、第一輪:采取組內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)抽簽,抽到誰(shuí),誰(shuí)代表本組比賽。
2、第二輪:采取組外抽簽,決定比賽的先后順序。(朗誦、書寫、才藝依次進(jìn)行)
3、比賽中間不準(zhǔn)換人,一比到底!允許各組有助演,注意選手需是主要角色。
4、第一輪朗誦和才藝展示按照抽簽順序依次進(jìn)行,書寫部分6位參賽老師同時(shí)在小黑板書寫,規(guī)定書寫時(shí)間為10分鐘。
5、每一輪結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)!三輪結(jié)束后,即刻統(tǒng)計(jì)最終名次。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名,根據(jù)名次給本年級(jí)段加3.2.1分。
2、現(xiàn)場(chǎng)為比賽選手現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)!
六:比賽過程:
1、組內(nèi)抽簽:下面,讓我們依次進(jìn)行:(逐組抽簽,抽簽完畢,請(qǐng)六位老師到前面拿誦讀內(nèi)容,3分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,可以回到本組一起協(xié)商一下。)
2、朗誦:時(shí)間到,請(qǐng)依次進(jìn)行,第一個(gè)老師朗誦,第二個(gè)老師做準(zhǔn)備!請(qǐng)記分員,第一個(gè)結(jié)束后,就把分?jǐn)?shù)即刻收走統(tǒng)計(jì)!
3、下面宣布第一輪比賽分?jǐn)?shù):
成績(jī)領(lǐng)銜的,不要驕傲,成績(jī)暫時(shí)落后的,請(qǐng)?jiān)诤竺姝h(huán)節(jié)繼續(xù)加油!!現(xiàn)場(chǎng)的老師們,用熱烈的掌聲為本組選手加油助威!
4、第二輪,現(xiàn)場(chǎng)書寫,請(qǐng)六位選手到前臺(tái)對(duì)應(yīng)黑板上書寫《觀書有感》限時(shí)10分鐘。
請(qǐng)?jiān)u委為選手依次打分。
下面我宣布第二輪比賽結(jié)果:
成績(jī)似乎有所變化,成績(jī)暫時(shí)落后者,不要灰心,最精彩的第三輪,還有翻盤的機(jī)會(huì)。第三輪將是終級(jí)對(duì)決,請(qǐng)大家拿出最高才藝水平,彈吧、唱吧、跳吧,吹吧,演吧、。八仙過海,各顯神通,請(qǐng)選手依次閃亮登場(chǎng)。
下面我公布第三輪成績(jī):
稍事休息,記分員在統(tǒng)計(jì)三輪總分,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái),下面我公布三輪最終成績(jī):
4、讓我們用熱烈的掌聲向選手本人以及她們的參賽隊(duì)表示祝賀!
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):
1.各組成績(jī),將公示在大門口,并納入到年級(jí)段考評(píng)。
2、請(qǐng)6位選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
再次向她們表示祝賀!
七、活動(dòng)總結(jié):通過,今天的素養(yǎng)大賽(選手是隨機(jī)抽。┧齻兊谋憩F(xiàn),再一次見證了老師們自身的優(yōu)秀和精彩,其實(shí),每個(gè)人都是一座寶藏,只要勇于挖掘和開發(fā),必定會(huì)挖出金子。
今天的活動(dòng),不僅歷練了我們的教師隊(duì)伍,快速提升了教師基本功素養(yǎng),拓展了教師發(fā)展的內(nèi)涵之路,教師隊(duì)伍的整體提升必定會(huì)成為我校發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力和力量源泉!今后,我校在人才建設(shè)方面,還將做不斷的探索和培養(yǎng),不管你愿不愿上路,我們都會(huì)拉著你,推著你,一路前行!
今天的活動(dòng),到此結(jié)束,謝謝大家!祝六一快樂!祝端午快樂!
中學(xué)教職員比賽主持詞2
男:尊敬的老師
女:親愛的同學(xué)們
齊:大家上午好!
女:沐浴陽(yáng)光,充滿了新生的幻想。
男:再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。
齊: 清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這里 為老師慶祝!
女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福,為學(xué)生加油!
男:下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽,
齊:正式開始!
男: 從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。下面讓我們有請(qǐng)三年級(jí)的陳奕龍為我們演講《愛的奉獻(xiàn)》。
女:常言道,師恩難以言盡,千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情,是潛藏在心底,難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬,難以用語(yǔ)言表達(dá),讓我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)毛小燕的演講《感恩老師》。
男:加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露,滋潤(rùn)我們理想的花朵,您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。有請(qǐng)四年級(jí)李悅麗的演講《感恩老師》。
女:九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。同時(shí)也為我們是中國(guó)人而驕傲。請(qǐng)欣賞一年級(jí)周丹的演講《我愛祖國(guó)》。
男:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝你節(jié)日快樂!掌聲歡迎四年級(jí)的黃海峰為我們帶來(lái)的《老師,您辛苦了》!
女:老師,假如我能博去藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。掌聲歡迎五年級(jí)葉子惠帶來(lái)的精彩演講《贊美老師》。
男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。有請(qǐng)二年級(jí)的周鳳輝為大家演講《老師像什么》。
女:一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向,一路上有您的關(guān)注,才更加自信勇敢,掌聲歡迎四年級(jí)的李婷為大家演講《謝謝您,老師》!
男:默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來(lái)報(bào)答這份難忘的恩情。有請(qǐng)六年級(jí)的李雨婷為大家演講《學(xué)會(huì)感恩》。
女:一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級(jí)吳楠的演講《老師,您好》。
男:用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們老師崇高的勞動(dòng)。下面為大家演講的是五年級(jí)李曉敏,《獻(xiàn)給老師》。
女:九月,屬于老師。老師,屬于九月。
您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱
您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!
男:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?
女:高山在歡呼,流水在歌唱;
男:太陽(yáng)在歡笑,小草在舞蹈;
齊:讓我們一起為老師祝福。
女:《歌頌教師》主題演講到此結(jié)束;
齊:謝謝大家的參與!
中學(xué)教職員比賽主持詞3
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
B:親愛的老師們,
合:大家下午好。
A:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想,
B:讀書之樂樂無(wú)窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂。
A:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,
B:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
A:今天,我們相約在這里,聽書海漫游,
B:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。
A:xx小學(xué)xx教師演講比賽,
合:現(xiàn)在開始。
B:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委,他們是xx等。
A:讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
B:正值xx之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭,大家歡迎。
A:謝謝xx校長(zhǎng)的致辭,下面有請(qǐng)xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
B:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),比賽正式開始,首先,請(qǐng)欣賞由老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。
A:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著老師一起《與書共舞,體驗(yàn)教育幸福》,老師做準(zhǔn)備。
B:有書在手,孤獨(dú)是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來(lái)聆聽老師帶來(lái)《讀書之樂,樂在讀書》,老師做準(zhǔn)備。
A:書籍是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個(gè)繽紛世界,請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書卷,做快樂讀書人》,老師做準(zhǔn)備。
A:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請(qǐng)聽,由老師帶來(lái)的《讀書讓生命如花般綻放》,老師做準(zhǔn)備。
B:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的《讀書,打造靚麗的人生底色》,老師做準(zhǔn)備。
A:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語(yǔ)言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。
B:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請(qǐng)欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,老師做準(zhǔn)備。
A:一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著,下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),知識(shí)照亮人生》,老師做準(zhǔn)備。
B:當(dāng)心靈的詩(shī)篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪,請(qǐng)聽,由老師帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。
A:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個(gè)讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請(qǐng)聽老師的《讀書伴我成長(zhǎng)》,老師做準(zhǔn)備。
B:贈(zèng)人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:老師,老師做準(zhǔn)備。
A:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博得精彩,讀書足以成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,老師做準(zhǔn)備。
B:點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。
A:書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),請(qǐng)聽老師的《暢游書海,學(xué)無(wú)止境》,老師做準(zhǔn)備。
B:書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:老師。
A:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來(lái)的快樂,感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌。
B:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家,稍后將會(huì)向大家一一揭曉,在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂。
A:好,結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻,下面我宣布,獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是老師,有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
B:獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是老師,有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
A:獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是老師,有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
A:請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
A:讀書,是一種浸潤(rùn),洗去一身疲憊,留下滿腔書香,
B:讀書,是一種享受,享受陽(yáng)光的明媚,享受深邃的磨礪。
A:以書相伴,是心靈上的洗禮,
B:以書相知,是精神上的慰藉。
A:讓我們的校園彌漫陣陣書香,
B:讓書香伴我們一路前行。
合:xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)教職員比賽主持詞4
甲:學(xué)為人師樹形象,
乙:德為師范正行風(fēng)。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
乙:敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
甲:今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!
乙:今天是一個(gè)振奮人心的日子!
甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!
乙:今天,我們友好競(jìng)賽,暢敘教育風(fēng)情!
甲:我們不會(huì)忘記美麗的頌歌:教師,太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來(lái)之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長(zhǎng)青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴(kuò)展年輪!
乙:我們更不會(huì)忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!他們傳道,授業(yè),解惑用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種,照亮著成功的彼岸;用神奇的話語(yǔ),化解旅程的冰封!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終究無(wú)悔,仍要雛鷹上云端!
甲:這,就是我們光榮的人民教師!
乙:在這樣一個(gè)明媚的日子,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我校教師風(fēng)采,特舉辦以xx為主題的演講比賽。
甲:今天,將有十一位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!
乙:希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。
甲:現(xiàn)在,我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委:xx等,以上幾位評(píng)委,有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。我提議:大家用最熱烈的掌聲,向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
乙:有請(qǐng)老師為今天的演講比賽講話。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):演講內(nèi)容:主題鮮明,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。語(yǔ)言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,抑揚(yáng)頓挫。表情儀態(tài):感情充沛,儀態(tài)端莊,自然大方。
甲:我宣布,xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。
乙:執(zhí)著,如同天際的北極星,點(diǎn)亮我們的靈魂;如同小小的指南針,指引給我們奮斗的方向。漫步人生路,唯有執(zhí)著才會(huì)有彼岸花開的欣愉歡悅。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,學(xué)校是種植棟梁的森林,學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來(lái),它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請(qǐng)欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》,請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙:“我,會(huì)善待每一個(gè)生命;我,會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠(chéng)、豪邁的誓言!我提議:請(qǐng)大家用掌聲來(lái)回饋老師的無(wú)悔選擇!”太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻(xiàn)中,我們看到桃李滿園的芬芳。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《平凡而偉大,奉獻(xiàn)而快樂》,請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲:感謝老師的出色演講!中國(guó)自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請(qǐng)命的人,就有舍身求法的人。向他們致敬!每天我們忙忙碌碌,我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊(cè)诠ぷ髦谐鋵?shí)自己,我們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》,請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙:這份快樂的起點(diǎn)就是和諧,快樂的過程就是幸福,快樂的終點(diǎn)就是美滿。是啊,我們心中的這份愛,是我們心底的明燈,照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子,衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》,有請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲:感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)!關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,用愛心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想,這是我校教師義不容辭的責(zé)任!不是演員,卻吸引著學(xué)子饑渴的目光;不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《那份渴盼,堅(jiān)定了我的信念》,請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙:聽了老師的演講,更堅(jiān)定了我的一種信念,那就是:學(xué)生的眼睛是雪亮的,付出終有回報(bào)!我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足,因?yàn),我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務(wù),才詮釋了一份多姿多彩的生活。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》,請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲):感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)!關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為他們不懼勞累,鞠躬盡瘁,無(wú)怨無(wú)悔。我想,這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想,每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想,每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《放飛夢(mèng)想》,請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。
乙:每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,盡管如此,他們依舊大步向前;;一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,就是一個(gè)成功的人。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開的桃李,就是最高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《教師的愛》,請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
甲:“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!崩蠋煹倪@句話擲地有聲,令我們受益匪淺,也必將引發(fā)我們反思。謝謝她!人們都說(shuō),教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國(guó)的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái),照亮祖國(guó)的明天。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。
乙:感謝老師的出色演繹。雨果說(shuō):“人間如果沒有愛,太陽(yáng)也會(huì)滅!睈凼且黄丈湓诙盏年(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜,愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》。
甲:老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚。老師們,就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!經(jīng)過一番激烈的角逐,參賽的教師們顯示出了高超的演講水平,經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)證之后,得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請(qǐng)我xx校長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),以示鼓勵(lì)。
乙:遲校長(zhǎng)講話。
甲:短短一上午的時(shí)間,11名選手的演講,真是多姿多彩,精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌,師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。
乙:愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),在今后的教育教學(xué)中,不斷錘煉自己,提升自己,越做越好,成為名副其實(shí)的人之模范!
甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙:讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章!
甲:本次演講到此結(jié)束。
乙:謝謝大家!
中學(xué)教職員比賽主持詞5
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,大家下午好!
男:有人說(shuō)師德是光,照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火,點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說(shuō)師德是一種力量,可以讓身為老師的我們,平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春,燃燒充實(shí)的生命。女:有一首歌最為動(dòng)聽,那就是愛心流淌的師德;有一種人生最為美麗,那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。
男:為深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)沙灣縣教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)具有新疆特色的“四好”老師,進(jìn)一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩(wěn)定大局中的作用,我們?cè)谶@里舉辦爭(zhēng)做具有新疆特色“四好”教師演講比賽。
女:近年來(lái),縣委縣政府和教育局黨委高度重教師隊(duì)伍建設(shè),始終把加強(qiáng)師生教育學(xué)習(xí)放在突出位置來(lái)抓,教育系統(tǒng)整體素質(zhì)有了顯著提升,有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。男:此次演講比賽是我縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)中的重要部分,對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍建設(shè)、弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德、切實(shí)加強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感有著重要意義。
女:集中教育活動(dòng)剛剛結(jié)束,希望各位同仁都充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要意義,真正使自己的水平有所提高,切實(shí)肩負(fù)起推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第xx個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī),在今后的工作生活中,用好課堂平臺(tái),用好校園陣地,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,宣傳選樹沙灣縣教育系統(tǒng)的好人、好事、好典型,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。男:首先,讓我們掌聲歡迎縣委、宣傳部部長(zhǎng)周存禮同志;政府副縣長(zhǎng)孟虹同志。現(xiàn)在我宣布:沙灣縣教育系統(tǒng)爭(zhēng)做具有新疆特色“四好”教師演講比賽現(xiàn)在開始!
女:下面由我來(lái)向大家介紹擔(dān)任今天演講比賽的評(píng)委,他們分別是楊副主任、王老師、孫老師、熱哈老師、王老師;記分員分別是李老師、王老師。
男:下面宣讀本次演講比賽評(píng)分規(guī)則:
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、綜合能力、演講方式、演講時(shí)間五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。
女:評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
男:每位選手的演講時(shí)間5—8分鐘,不足5分鐘或超過8分鐘計(jì)時(shí)員應(yīng)及時(shí)向評(píng)委報(bào)告或響鈴提示。將酌情扣分女:第一項(xiàng):思想健康、主題鮮明、觀點(diǎn)合理(4分)
男:第二項(xiàng):使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,做到語(yǔ)言得體、自然流暢、感情充沛。(3分)
女:第三項(xiàng):演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情。臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,儀態(tài)端莊,著裝正規(guī)、表情自然大方聲情并茂,印發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的感觸和共鳴。(2分)
男:第四項(xiàng):脫稿演講(可酌情扣分)(1分),有PPT等輔助手段(0.5分)。
女:第五項(xiàng):演講時(shí)間控制在5—8分鐘(不得少于5分鐘或超過8分鐘,否則酌情扣分)。評(píng)分規(guī)則宣讀完畢。男:接下來(lái),讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。
女:有人說(shuō)老師像園丁,辛勤地培育著“祖國(guó)的花朵”,也有人說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人,其實(shí)老師更像一支粉筆,縮短了自己的身軀,鋪滿了知識(shí)之路。首先有請(qǐng)1號(hào)選手,來(lái)自牛圈子牧場(chǎng)雙語(yǔ)幼兒園的蒂娜老師上臺(tái)演講,演講題目是《做一名好教師》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:1號(hào)選手最后得分是XX。做教師就要扮演好幾種角色,首先是教師,傳道授業(yè)解惑;其次是朋友,讓學(xué)生敬而不遠(yuǎn)之。下面有請(qǐng)2號(hào)選手,來(lái)自職業(yè)學(xué)校的余瑩老師上臺(tái)演講,演講題目是《爭(zhēng)做四好教師愿我青春之夢(mèng)》。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:2號(hào)選手最后的得分是xxx。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德,來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛,“經(jīng)師易得,人師難求”。下面有請(qǐng)3號(hào)選手,來(lái)自大泉中心校的孟月老師上臺(tái)演講,演講題目是《讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光》。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:3號(hào)選手的最后得分是xxx。我們常說(shuō):“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本!闭菑倪@個(gè)意義上說(shuō),教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低,甚至決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。下面有請(qǐng)4號(hào)選手,來(lái)自第一中學(xué)的蘇庫(kù)巴特老師上臺(tái)演講,演講題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。女:4號(hào)選手最后的得分是xxx。教師是人類心靈的工程師,選擇了教師就是選擇了平凡,選擇了教師這個(gè)職業(yè)就注定選擇了奉獻(xiàn)。下面有請(qǐng)5號(hào)選手,來(lái)自第五中學(xué)的陳泮汀老師上臺(tái)演講演講題目是《堅(jiān)定的信念無(wú)私的追求》,請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:5號(hào)選手最后的得分是xxx。面對(duì)這一個(gè)個(gè)好政策,我們歡欣鼓舞,振奮精神,同時(shí)我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化,只有更加努力工作,才能回報(bào)黨和全國(guó)人民的深情厚誼。下面有請(qǐng)柳毛灣中心校匡文婷老師上臺(tái)演講,演講題目是《立德樹人為己任桃李芬芳滿天下》請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:6號(hào)最后的得分是xxx。如果我是詩(shī)人,我要用最優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我熱愛的教師職業(yè);如果我是畫家,我要用絢麗多彩的畫筆描繪我眷戀的三尺講臺(tái)。下面有請(qǐng)東灣鎮(zhèn)中心校沙扎提老師上臺(tái)演講演講的`題目是《做一名平凡的教師》,請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:7號(hào)最后的得分是xxx。正的好教師不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,不會(huì)以消極的情緒影響學(xué)生,更不會(huì)讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請(qǐng)安集海中心校張婭慧老師上臺(tái)演講,演講的題目是《如詩(shī)如畫般的教育》,請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。女:8號(hào)最后的得分是xxx。夢(mèng)想要用夢(mèng)想去點(diǎn)燃,理想要用理想去喚醒。一個(gè)真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。下面有請(qǐng)?zhí)焐铰酚變簣@趙莉老師上臺(tái)演講,演講題目是《情駐幼教今生無(wú)悔》,請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:9號(hào)最后的得分是xxx。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請(qǐng)城東雙語(yǔ)幼兒園的馮美麗老師上臺(tái)演講,演講的題目是《做人先修德育人德為先》,請(qǐng)11號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:10號(hào)選手最后的得分是xxx。教師是教育工作者,從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;下面有請(qǐng)第五小學(xué)劉圓老師上臺(tái)演講,演講的題目是《做四好教師讓愛與責(zé)任伴隨成長(zhǎng)》,請(qǐng)12號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:11號(hào)選手最后的得分是xxx。在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。下面有請(qǐng)第二中學(xué)加米漢上臺(tái)演講,演講的題目是《盛滿的腳印》,請(qǐng)13號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:12號(hào)選手最后的得分是xxx。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”下面有請(qǐng)東灣鎮(zhèn)中新校魏秋燕老師上臺(tái)演講,演講的題目是《無(wú)悔教育無(wú)悔的愛》,請(qǐng)14號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男:13號(hào)選手最后的得分是xxx。愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有了一切。下面有請(qǐng)金溝河中心校劉茹老師上臺(tái)演講,演講的題目《立德樹人,鑄師魂》,請(qǐng)15號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:14號(hào)選手的最后得分是xxx。有人說(shuō)疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。下面有請(qǐng)商戶地中心校張艷老師上臺(tái)演講,演講的題目是《選擇平凡》,請(qǐng)16號(hào)做準(zhǔn)備。
男:15號(hào)選手的最后得分是xxx。不管是平時(shí)的工作,還是單純?yōu)榱搜葜v,我有的,都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心!下面有請(qǐng)第四小學(xué)許珍珍老師上臺(tái)演講,演講的題目是《看教育圣地花更紅》,請(qǐng)17號(hào)做準(zhǔn)備......
結(jié)束:男:老師們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓我們從自己做起,讓我們真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任,做一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校認(rèn)可的好老師,努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。今天的演講比賽到此結(jié)束。
中學(xué)教職員比賽主持詞6
馮:尊敬的各位老師
甘:親愛的各位同學(xué)
齊:大家晚上好!
我是主持人甘韻
我是主持人馮之鑫
甘:行楷隸篆見功夫,書法藝術(shù)耀夜空
馮;育學(xué)子齊歡聚,大賽風(fēng)采競(jìng)相留
甘:今晚,我們相聚在這里。帶著星光的深情與夢(mèng)幻,領(lǐng)略筆墨的奧妙
馮:今晚我們相聚在這里,帶著秋天的喜悅與幸福,書寫美麗的華章
馮:今晚,我們將有專業(yè)組與非專業(yè)組共76位選手進(jìn)行角逐,評(píng)委將分別評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和最佳語(yǔ)音獎(jiǎng),最佳粉筆字獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手名單,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次比賽的評(píng)委,他們分別是梁玉瑩老師,馬燕老師,石婕妤老師
甘讓:我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來(lái)。歡迎你們!
甘:下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容。本次比賽分為兩個(gè)階段:第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書寫,參賽者在黑板上規(guī)范的寫出中文及英文,第二段是一分鐘的朗誦,參賽者朗誦中文或英文,具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。
馮:下面由我宣讀本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、書寫規(guī)范,版面整潔、美觀大方1分,
2、結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)1分
3、筆畫明亮度高,力量感強(qiáng)1分
4、規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求1分
5、書寫內(nèi)容完整,布局規(guī)范合理,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽2分(有錯(cuò)別單詞一個(gè)扣1分,超時(shí)酌情扣2分)
6、吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)音準(zhǔn)確2分
7正確把握節(jié)奏、語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘;我宣布,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx年粉筆字大賽現(xiàn)在開始!
甘:首先是我們的非專業(yè)組的選手,有請(qǐng)第一小組的比賽選手,他們分別是請(qǐng)第二小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮;感謝第一組選手的精彩表現(xiàn),有請(qǐng)第二組選手,他們分別是請(qǐng)第三組選手做好準(zhǔn)備。
甘;本場(chǎng)比賽結(jié)束,有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本組選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并請(qǐng)第四小組的選手做好準(zhǔn)備。
馮:;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第四小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第五小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第五小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第六小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第六小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第七小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第七小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第
八小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第八小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第九小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第九小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第十小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第十一小組的專業(yè)組選手做好準(zhǔn)備,
甘:接下來(lái)是我們的專業(yè)組的選手。讓我們有請(qǐng)第十一小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第十二小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十二小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第十三小組的選手做好準(zhǔn)備,
甘;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十三小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第十四小組的選手做好準(zhǔn)備,
馮;接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十五小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第十六組的選手做好準(zhǔn)備
甘:接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十六小組的比賽選手,他們分別是,請(qǐng)第十七組的選手做好準(zhǔn)備
馮:接下來(lái)讓我們有請(qǐng)第十七小組的比賽選手,他們分別是,
甘:本次比賽結(jié)束,有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本次粉筆字大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)有請(qǐng)
馮,現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的選手名單是
有請(qǐng)石婕妤老師,梁玉瑩老師為們頒獎(jiǎng)
甘,榮獲最佳粉筆字獎(jiǎng)的選手,他們分別是有請(qǐng)馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎(jiǎng)
馮:榮獲最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)的同學(xué)分別是有請(qǐng)馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎(jiǎng)
馮;,榮獲三等獎(jiǎng)的選手是…有請(qǐng)石婕妤老師,馬燕老師為他們頒獎(jiǎng)!有請(qǐng)!
甘;榮獲二等獎(jiǎng)的選手是…
馮;榮獲一等獎(jiǎng)的選手是…
甘;讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌YR獲獎(jiǎng)的同學(xué),也十分感謝其他同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)
甘;再次感謝各位老師和同學(xué)的到來(lái)!
馮;我宣布外國(guó)語(yǔ)學(xué)院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。
合祝大家晚安。
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