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教師讀書活動(dòng)交流主持稿

時(shí)間:2022-06-08 19:25:43 主持詞 我要投稿

教師讀書活動(dòng)交流主持稿(精選5篇)

  在當(dāng)下社會(huì),很多情況下我們需要用到主持稿,主持稿大體上可分為會(huì)議主持稿、文藝演出晚會(huì)主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節(jié)慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。寫起主持稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的教師讀書活動(dòng)交流主持稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師讀書活動(dòng)交流主持稿(精選5篇)

  教師讀書活動(dòng)交流主持稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  為引領(lǐng)全校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高教書育人的能力,形成良好讀書氛圍,實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定舉行“首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)”。今天我們相聚在這里,一起拉開讀書節(jié)的帷幕。

  我宣布:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆教師讀書節(jié)啟動(dòng)儀式”現(xiàn)在開始。

  第一項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長致開幕詞。

  主持:剛才孫校長為我們提出了讀書、立品、做人的目標(biāo),號(hào)召大家愛讀書,從書中汲取營養(yǎng)、豐富知識(shí)、完善人格。以“讀書”來為人生導(dǎo)航,以“讀書”來為人生寫下精彩樂章。

  第二項(xiàng):宣讀讀書節(jié)活動(dòng)倡議書。

  第三項(xiàng):詩文朗誦,教師風(fēng)采展示。

  主持:中華古文化博大精深,而詩歌散文堪稱其中最美的一朵奇葩。下面請大家欣賞精美詩文朗誦。

  1、《書的旋律》朗讀者:五學(xué)年全體班任。

  主持:“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類精神上的糧食。書讓我們增長了知識(shí);書讓我們提高了修養(yǎng);請欣賞《書的旋律》。

  2、《擁有》朗誦者:付秀敏。

  主持:古今中外,不知多少名人,用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過友情。在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌,那朋友就是那詩歌中的精髓,請欣賞友情篇《擁有》。

  3、《我是一個(gè)老師》朗誦者:四學(xué)年全體班任。

  主持:人們說,你是小草,每一聲呼喚都在為春天報(bào)曉;

  人們說,你是綠葉,每一次呼吸都為果實(shí)而燃燒;

  人們說,你是基石,用一生的心血和汗水為學(xué)子鋪路;

  人們說,你是纖夫,把無數(shù)個(gè)未知的生命,拉上理想的高度。

  請欣賞四學(xué)年老師,為我們帶來的深情詩篇《我是一個(gè)老師》。

  4、《沁園春.雪》朗誦者:張樂民。

  主持:春風(fēng)喚醒沉睡地,夏雨灌醉豪飲海;秋露滋潤孤傲菊,冬雪裝扮美江山。請欣賞毛主席詩詞《沁園春.雪》。

  5、《天邊的云》朗誦者:胡書揚(yáng)。

  主持:下面請欣賞配樂詩朗讀,《天邊的云》朗誦者:胡書揚(yáng)。

  6、《我的祖國》朗誦者:五年級全體科任。

  主持:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂

  巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風(fēng)

  回顧歷史,祖國因我們而欣慰

  腳踏實(shí)地,我們因祖國而自豪

  展望未來,我們與祖國共騰飛,請欣賞《我的祖國》。

  7、《今夜,讓我靜靜地想你》朗誦者:姚遠(yuǎn)雁。

  主持:思念,也是一種美,讓心情有了疼痛和幸福的甜蜜。今夜,讓我靜靜地想你。

  8、《談生命》朗誦者:三學(xué)年全體班任。

  主持:生命是父母的傳承,生命是愛的載體。珍惜生命,我們要了解自己;珍惜生命,我們要熱愛自己;珍惜生命,我們要微笑地過完每一天,請欣賞哲理散文《談生命》。

  9、《世博――中國世界》朗誦者:張麗晶

  主持:千年文明集一統(tǒng),萬眾一心迎世博。請欣賞《世博中國世界》

  10、《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》朗誦者:一學(xué)年全體教師。

  主持:汶川大地的震動(dòng)還沒在我們的心中遠(yuǎn)去,青海玉樹又一次把我們的心顫抖。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命,突然間失去了自由呼吸的權(quán)利,當(dāng)一聲聲絕望的吶喊,掩埋在城市和鄉(xiāng)村間的廢墟中,當(dāng)一次次地奔跑,卻總也找不到逃生的路。問大地,怎敢地動(dòng)山搖?問蒼天,家在哪里?讓我們告訴躁動(dòng)的大地,有一種力量不可阻擋;讓我們告訴肆虐的風(fēng)雨,有一種精神堅(jiān)強(qiáng)如鋼,讓遠(yuǎn)隔萬里的千萬顆心,撫平災(zāi)區(qū)同胞的創(chuàng)傷,我們手挽手、肩并肩、心連心,永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)人民在一起。請欣賞《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。

  11、《歲月的風(fēng)景》朗誦者:李秋慧王忠彤。

  主持:生活就像一首詩,一首激情澎湃的詩,人生就像一幅畫,一幅色彩斑斕的畫。請欣賞《歲月的風(fēng)景》。

  12、《詩話――教師情,實(shí)小情》朗誦者:六年全體班任。

  主持:我們贊美實(shí)小是學(xué)習(xí)的天堂,我們贊美實(shí)小是溫暖的懷抱,我們贊美實(shí)小是無私的奉獻(xiàn)。我們熱情地贊美實(shí)小,因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木,一人一物都值得我們留戀和牽掛,今天我們要盡情地贊美實(shí)小,請欣賞六年級為大家?guī)淼摹对娫,教師情,?shí)小情》。

  結(jié)束語:

  泱泱中華,文化流長。先人智慧,凝結(jié)成,方正文字,靈妙文章。老師們,讓我們行動(dòng)起來,讓書香溢滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈!

  最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對團(tuán)支部本次活動(dòng)的支持,祝愿大家工作順利,心情愉快,我宣布:“五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,謝謝大家。

  教師讀書活動(dòng)交流主持稿 篇2

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  1、今天,我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。

  2、我宣布:城沙一下“讀書沙龍”活動(dòng)現(xiàn)在開始!

  1)全體齊讀。

  2)下面依次有請老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。

 。ㄒ魳贰督裣椤罚

  1、感謝發(fā)言的老師分享智慧,有人說:“讀書足以怡情,讀書足以耐性,”讀書使人開茅塞。

  2、我們說:書香校園我是一縷香,香飄萬里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙,聚沙成塔著思想。(齊讀)

  1)感謝在座的老師用心聆聽!

  2)最后祝愿老師們身體健康、工作順利!

  齊:今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束!期待我們再次相聚!再見!

  教師讀書活動(dòng)交流主持稿 篇3

  開場:

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家上午好。今天的讀書交流會(huì)由我給大家主持。今天的讀書會(huì)有幸請來的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

  沉浸在飄飄的書香,沉浸在暖暖的靜默,從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說,從深深淺淺的車轍,從哲人頭頂?shù)墓廨x,我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒,洗滌情懷”的快樂。

  今天,我們的教育在高速發(fā)展,工作競爭愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,發(fā)條在不斷地上緊,似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,更無心顧及身邊的風(fēng)景。逐漸遠(yuǎn)離了人文精神的我們,常常感到陷入一種茫然。而今年,我們能有幸到海師骨干教師研修班來學(xué),首先有請中語組的崔平老師帶來她的發(fā)言。

  (中語組發(fā)言)

  崔老師的發(fā)言讓我們今后的讀書有了許多能用以借鑒的好方法。像思考質(zhì)疑法,要點(diǎn)讀書法,每日定量讀書法等等。在閱讀中邊讀邊思,抓住要點(diǎn)來讀確實(shí)比盲目地讀書要好得多。

  過渡:

  靜能讀書,讀書能靜,只有愛讀書,常讀書的老師也才能更好地做好自己的工作。下面就一起來聽聽小語組康繆燕老師的讀書經(jīng)歷吧。

  (小語組發(fā)言)

  康老師熱情洋溢的發(fā)言讓我們深受啟發(fā)。吳非老師在《不跪著讀書》這篇文章里面也提到:教師要學(xué)會(huì)教書,首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)思考。也正如康老師剛才所言:要想成為優(yōu)秀的語文老師,非多讀書不可!

  過渡:

  在我們這次的骨干教師培訓(xùn)班里,有這么一位教師,她喜歡買書,熱愛讀書。買書、讀書對她來說就像一些男同志喜歡吸煙打牌一樣,已經(jīng)成為了她生活的一部分。她所讀涉獵廣泛,心理學(xué)著作,法學(xué)知識(shí)她讀起來如饑似渴。下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小數(shù)組的李志云老師給我們帶來精彩的發(fā)言。

  (小數(shù)組發(fā)言)

  讀自己感興趣的書,讀自己需要的書,讀自己讀得懂的書,廣泛讀書,有一天我們當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)許多像李老師一樣的心理學(xué)專家,法律顧問。

  過渡:

  剛才幾位老師的發(fā)言,我們獲益良多。剛剛從南師大的數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的顧雪凡老師對讀書也有著自己獨(dú)到的見解呢。下面我們就一起來聽聽她給我們帶來的獨(dú)特的介紹。

  (中數(shù)組發(fā)言)

  正是“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”啊!趁咱們年輕多讀點(diǎn)書,雖然不一定能增加你生命的長度,但一定會(huì)增加你生命的厚度。作為教師要讀書,要讀而有法,更貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)小英組的陳香老師感受頗深。掌聲歡迎她來給大家講一講。

  (小英組發(fā)言)

  過渡:

  與書交友,才能做一個(gè)真正的讀書人。然生有涯,知無涯也,中英組的唐麗華老師讀書的方法又是別具一格。下面有請?zhí)汽惾A老師為大家?guī)硭慕?jīng)驗(yàn)介紹。

  (中英組發(fā)言)

  各位老師精彩紛呈的發(fā)言,讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才六位老師表示感謝。

  結(jié)束語:

  面對一本好書,你會(huì)不自覺地去翻閱,去體味,這時(shí)前后翻動(dòng)書頁的沙沙聲,筆尖與紙張的摩擦聲,都會(huì)變成一種極快樂的體驗(yàn)。畢淑敏曾說:讀書是一種被忽視的美容之法。她說:書是一座快樂的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候,那些因子如同香氣蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨(dú)享其樂。

  古人也曾云:一日不讀書,言語無味,三日不讀書,面目可憎。在座的各位老師,如果你想永葆活力,魅力四射,那一定要常讀書。因?yàn)闀突瘖y品比有三大優(yōu)勢:一物美價(jià)廉,二可重復(fù)使用,三永不磨損。

  最后送大家一段話,也是今年我們暑期教師培訓(xùn)聆聽成尚榮所長講座時(shí),成所長送給我們的話,那就是:最難耐的是寂寞,最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴,真文章在孤燈下。希望在今后的成長道路上我們的老師都能去讀好書,做好文章。共勉!

  下面有請xxx領(lǐng)導(dǎo)為我們今天的'讀書方法交流活動(dòng)做點(diǎn)評,并請領(lǐng)導(dǎo)為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。

  教師讀書活動(dòng)交流主持稿 篇4

  開場:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云:“腹有詩書氣自華!币?yàn)橹挥凶x書,才能充盈我們的精神世界;只有讀書,才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。

  參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。

  (一)讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(8:50—10:30)

  1、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。

  2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹:

  3、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

  首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序:

  讀書經(jīng)驗(yàn)交流:首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在XX及XX年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽,分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成績。XX年秋,被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎(jiǎng)次。近一兩年來,勤于筆耕,有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。

  接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍教師。王老師從教XX年來,購書一千多冊。他努力做到每天堅(jiān)持讀書,每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來,共計(jì)近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、雜志發(fā)表;

  接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師,雷老師是晉江市合同管理教師,現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年,曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”,“師德先進(jìn)個(gè)人”,榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng)。

  研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇,其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比榮獲二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎(jiǎng)。

  剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動(dòng),讓我們深信讀書使人的思想升華,得以修身養(yǎng)性。

  接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序:學(xué)校作讀書經(jīng)驗(yàn)介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動(dòng)開展得有聲有色,讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。

  過渡:剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計(jì)劃、有步驟地開展教師讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。

  最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序:教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。

  剛才主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動(dòng)提出了要求與建議,請各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí)。

  古人云:一日不讀書,言語無味,三日不讀書,面目可憎,在座的各位老師,如果你想永葆青春,魅力四射,那一定要常讀書,因?yàn)樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢,一物美價(jià)廉,二可重復(fù)使用,三永不磨損。希望在今后成長的道路上,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動(dòng)的大力支持。今天讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。

  教師讀書活動(dòng)交流主持稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同仁、親愛的家長朋友們和我校的老師們:

  大家好!

  首先,我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝。

  我們都知道,書籍是知識(shí)的載體,而教師是知識(shí)的傳授者。所以,作為教師,讀書應(yīng)該是我們的本分,善于讀書更是我們的必備能力。但由于各種現(xiàn)實(shí)因素的制約,諸如教學(xué)任務(wù)的繁重、應(yīng)試教學(xué)的單一模式、教師自我提升意識(shí)的不足等,有很多老師不重視自身的讀書,除了教材教參和一些必要的教學(xué)書籍外,就很少去讀書了。這使得教師的專業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制,因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對于教師本人的成長、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、對于學(xué)校發(fā)展、對于教育推動(dòng)都是不利的。因此,加強(qiáng)教師讀書應(yīng)該是教育主管部門和學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。

  正是基于這些認(rèn)識(shí),我校近年來,大力推動(dòng)教師讀書。我校成立了教師讀書協(xié)會(huì),建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度;開辟了教師閱覽室,設(shè)置了教師圖書專柜,開通了網(wǎng)上教師QQ讀書群,經(jīng)常組織教師讀書交流活動(dòng),匯集教師讀書心得。學(xué)校購置一些專業(yè)書籍免費(fèi)發(fā)放給教師看,并要求寫出讀書筆記和心得;制定教師圖書借閱制度,積極鼓勵(lì)教師借書讀書,F(xiàn)在,我校已基本形成了教師讀書氛圍,不少老師在主動(dòng)借閱圖書,并提筆進(jìn)行寫作,涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫作水平的教師,他們的課堂也因此生動(dòng)鮮活起來。我們認(rèn)為,這是讀書給老師們帶來的切實(shí)好處。

  籍著這次我校開展的教育教學(xué)公開周的契機(jī),我們開辟了教師讀書心得交流會(huì)專場,想借此進(jìn)一步推動(dòng)我校老師的讀書熱情,并向各兄弟學(xué)校起個(gè)拋磚引玉的作用,以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助。

  作為對外展示的教師讀書心得交流會(huì),在我校還是第一次。鑒于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和能力的有限,肯定會(huì)有很多不足之處,請各位專家和同仁不吝賜教。這里,我再一次向你們表示衷心的感謝!

  今天在這里,要向各位匯報(bào)的是我校四位優(yōu)秀教師。他們平時(shí)熱愛讀書,善于用心感悟書籍,從書中汲取營養(yǎng),從而提升自己、感染他人。今天,他們將立足不同類型的書籍,向大家解讀他們讀書的收獲。

  好,首先上場的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語文老師,有著深厚的語文教學(xué)功力和人生感悟能力。他沉穩(wěn)大度,為人低調(diào),能潛心做學(xué)問、靜心去讀書。他要給大家?guī)淼氖菍σ徊咳松}材小說的解讀和思悟。我們都知道,路遙是一位令人敬重的我國當(dāng)代作家,他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數(shù)讀者,給了讀者們以人生的很好指導(dǎo)。那么,今天,徐老師會(huì)怎么解讀這本經(jīng)典小說呢?他又有著怎樣的讀書心得呢?好,有請徐玉苗老師上臺(tái)發(fā)言,大家熱烈歡迎!

  感謝徐老師的精彩發(fā)言。是啊,平凡中有夢想,苦難中有奮斗,沖突中有真情,現(xiàn)實(shí)中有浪漫。這是多么精準(zhǔn)的解讀和源于小說的人生感悟。其實(shí),我們的人生不就是這樣嗎?“生命求平凡,勞動(dòng)才幸!保@應(yīng)該是人生真諦吧?再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收獲。

  好。人生需要追求,成功是每個(gè)人的期待。但能否真正獲得成功,能收獲多大的成功,可能會(huì)因人而異。我覺得,這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要,那就是“態(tài)度”。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩、更輝煌呢?有一本書應(yīng)該能給我們帶來答案。接下來,有請朱莉老師給大家推介一本書、展示一位女性成功人士的成功歷程,同時(shí)給大家?guī)碇炖蚶蠋煹奶貏e讀書感悟。朱莉老師是我校青年語文教師,柔弱中透著堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)斂中有著率性,是一位知行合一、有思想有追求,有著較高語文造詣的名師。她愛讀書、善讀書,善于從書中發(fā)現(xiàn)真諦、汲取營養(yǎng)。好,大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言,她解讀和感悟的書是《向前一步》。

  朱老師的發(fā)言多么觸動(dòng)人心。≡诋(dāng)今這個(gè)時(shí)代,要想獲得巨大的成功實(shí)屬不易,對女性而言更是難能可貴。但,只要有了正確的態(tài)度和做法,成功不是遙不可及的。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言。

  各位在上個(gè)世紀(jì)八十年代身為學(xué)生的同仁,都應(yīng)該會(huì)有一段深刻的讀書記憶,那就風(fēng)靡大陸的武俠小說讀書熱。在那段記憶里,有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會(huì)意地笑了,是的,他就是金庸。我說,金庸是我們永久的記憶和敬仰,不為過吧?我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷,三十年了,依然此情切切。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節(jié),她更為金庸小說深厚純正的中國傳統(tǒng)文化底韻、純正的中國語言的運(yùn)用和純正的審美情趣所深深吸引,她讀出了別樣的感覺。這位老師就是我校學(xué)歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng),她感性、善良,有著豐富而細(xì)膩的文學(xué)情懷,在文學(xué)上筆耕不綴。好,下面請張娟老師帶著我們再次走進(jìn)對金庸小說的特別記憶,去從中感味人生。大家熱烈歡迎!

  是啊,一段難忘的武俠小說讀書記憶。謝謝金庸先生,也謝謝張娟老師,是你讓我們深刻體味讀書的可貴。

  說到中國傳統(tǒng)文化,中國古典詩詞自然是代表。今天的讀書心得交流會(huì)是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對我國古典詩文有著特別的感情,喜讀樂寫。這不局限于語文老師,包括一些外語老師都樂此不疲。你們看,我校的段波老師就是一位。段老師教英語,但外語沒有沖淡他對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。他喜愛中國古典詩詞,還時(shí)常提筆風(fēng)雅一番。這里讀一首段老師的古體詩,來饗饗各位的口。

  《游枯河》京杭大運(yùn)河遺址:

  楊廣風(fēng)華今已沒,千年漕運(yùn)成枯河。

  是非功過蓋棺論,歷史由來爭執(zhí)多。

  段老師有一定的古典詩詞底韻吧?好,說到中國古典詩詞,我們繞不開唐朝,在唐朝詩文當(dāng)中,有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關(guān)注的。李商隱詩文成就極高,而一生又郁郁不得志。此人能給我們帶來怎樣的體味呢?下面就請段波老師透過李商隱的詩文,給我們作一番解讀和品味。大家熱烈歡迎!

  謝謝!謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考。常言道:詩言志,詩傳情。中國古代文人就是這樣。我覺得,今天的我們也應(yīng)如此。這才能提升我們的人生情趣,豐富我們的人生感悟,堅(jiān)定我們的人生追求。

  今天發(fā)表讀書心得的四位老師,選擇的書籍涉及古今中外,涵蓋不同體裁,帶給我們的品味和思考也豐富多彩。這里,讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示真誠的感謝!

  今天的讀書心得交流會(huì),是我們的一次嘗試性的展示,不足之處在所難免,請各位專家和同仁不吝賜教,給我們提出寶貴的意見和建議,我們不勝感激。

  好,鳳臺(tái)四中第一屆教師讀書心得交流會(huì)到此圓滿結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo)!你們辛苦了!再見!

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