小學(xué)六年級教師會議主持稿

時間：2022-07-22 17:20:20 主持詞我要投稿

小學(xué)六年級教師會議主持稿（精選5篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級教師會議主持稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級教師會議主持稿（精選5篇）

　　小學(xué)六年級教師會議主持稿1

　　向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

　　田：敬愛的老師，

　　李：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　蒲：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到附小。

　　李：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。

　　向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；仡櫫甑恼魍�，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

　　田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。

　　蒲：運動會的激烈賽場上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來還歷歷在目！我想我們是幸運的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！

　　李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！

　　向：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們再一次凝視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵，攜手追逐心中的夢想。人的一生當中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種緣分呢？！

　　田：這六年來，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢？

　　蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請抽到的同學(xué)上臺發(fā)言！

　　向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會越走越好！愿我們的友誼地久天長。

　　感恩的心

　　田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

　　李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請相信，我們一定會――神采飛揚地走向廣闊的希望田野！

　　蒲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

　　向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

　　田：今天，我們在這里起飛。

　　李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來。

　　典禮尾聲

　　向：時間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！

　　田：雖然畢業(yè)了，但我們不會忘記你們――我可愛的同學(xué)們

　　李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您――我敬愛的老師們

　　蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。

　　合：（大聲）再見了，母校

　　向：最后祝愿同學(xué)們在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，捷報頻傳！

　　田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。

　　李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

　　小學(xué)六年級教師會議主持稿2

　　女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，

　　男：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　女：十三歲的太陽升起在生命的晴空，

　　男：十三歲的足跡延伸著無限美好的追求，

　　女：十三歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，

　　男：踏著夢幻般童真的歲月，我們即將告別小學(xué)生涯。

　　女：XX市實驗小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　全體起立——唱《少年先鋒隊隊歌》——請坐。

　　男：首先，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：盧XX校長、李XX校長、李XX校長、鄭XX主任、劉X主任。請大家用熱烈的掌聲向領(lǐng)導(dǎo)表示我們由衷的感激之情。

　　女：下面，我將要向大家介紹的是：陪伴我們走過這難忘小學(xué)生涯的老師們，她們是：任XX老師、張XX老師、張XX老師、趙XX老師、謝XX老師……讓掌聲代表我們的心意獻上一份由衷的祝福和感激。

　　男：老師謝謝您！

　　女：老師祝福您！

　　男：讓我們再一次用最熱烈的掌聲對以上的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

　　女：我們在實驗小學(xué)已有六個年頭了，這片土地見證了我們的成長，在這里有我們的跋涉，有我們的坎坷，有我們的堅強，有我們的奮進。我們當中有一批學(xué)生被評為了優(yōu)秀畢業(yè)生。下面我們用熱烈的掌聲請李相麗校長為大家宣讀獲獎畢業(yè)生名單，并請他們上臺領(lǐng)獎！

　　男：即將告別母校了，也許我們?nèi)鄙倭肃诹恋母杪�，也許我們?nèi)鄙倭送�，也許狂妄的十三歲，不知天有多高，也許沖動的十三歲，不知地有多遠，但我們有一顆真誠的心，讓我們一起來聆聽此時的心聲！請xx同學(xué)發(fā)言。

　　女：在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有我們成功的喜悅，也有我們成長的煩惱，有我們的歡笑，也有我們的淚水，在這六年里，我們的老師像呵護小苗一樣呵護著我們，為我們付出了大量的心血和汗水，對我們充滿著希望。讓我們一起來聆聽此刻老師的心情吧！掌聲歡迎老師。

　　男：我們即將離開母校，告別了——朝夕相處的`校園，告別了——孩童的時代，我們是一群天真的小鳥，梳理羽毛展翅飛翔，請盧校長為全體畢業(yè)生寄語。

　　女：掌聲歡迎盧校長。

　　男：謝謝盧校長。畢業(yè)只是十二年心路歷程的一個里程碑，它意味著人生一個階段的終結(jié)，另一個時期的開始，它標志著思想的蛻變、精神的升華和個體生命的再次成長。

　　女：告別是為了更好的相見。我們的思緒又一次回到從前，老師您耐心輔導(dǎo)、認真上課、批改作業(yè)的身影回放在我的腦海，您鼓勵的眼神時刻在看著我，您諄諄教導(dǎo)的話語仿佛就在耳旁……

　　男：此時此刻，我只想說：老師我們愛您！

　　女：謝謝您，我們敬愛的老師！

　　男：昨天，你我由陌生到相識，由相識到相知。

　　女：今天，我們留下了生命中最難忘的一段回憶。

　　男：六年來，我們共同度過每個春夏秋冬。

　　女：六年來，我們共同放飛童年的`夢想。

　　男：現(xiàn)在，我猜大家的心情是復(fù)雜的。

　　女：因為明天我們將天各一方。

　　男：因為明天我們將各懷理想。

　　女：因為明天我們將踏上新的征程。

　　男：那么，就讓我們悄悄地許下一個美好的愿望。

　　女：祝福你前途無量。

　　男：祝愿我同樣輝煌。

　　女：同學(xué)們，請記住今天這個激勵人心的時刻。

　　男：因為今天燃燒著老師的期望。

　　女：因為今天跳動著離別的依戀。

　　男：千言萬語說不完心頭的感傷，

　　女：多少祈愿裝不下濃濃的情感，

　　男：離別的時刻無需惆悵，不要悲傷，只要你我還有理想，我們的心將永遠互相守望。

　　女：寫下你我的夢想，讓它長上靈動的翅膀，迎風(fēng)放飛，盡情翱翔。

　　男：記住今天的夢想，它是你我靈魂的海岸，曲折漫長，卻又始終明亮！

　　女：六年后我們必將收獲希望。

　　合：現(xiàn)在就讓我們放飛理想吧！

　　男：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

　　女：謝謝大家！

　　小學(xué)六年級教師會議主持稿3

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)；

　　女：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：

　　合：大家下午好！

　　男：歡迎蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　　女：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

　　男：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

　　男：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識。

　　女：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是xx小學(xué)給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

　　男：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

　　女：我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！

　　男：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

　　女：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

　　男：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　女：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　　男：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

　　女：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

　　男：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

　　女：我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

　　男：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

　　女：這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

　　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——xx會長致辭并捐書。

　　男：滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

　　女：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

　　男：在xx小學(xué)，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

　　女：在xx小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

　　合：現(xiàn)在，有請xx校長致辭。

　　男：謝謝xx校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　女：我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

　　合：下面請欣賞——健美操。

　　男：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

　　女：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

　　男：我們一定被xx老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

　　女：xx小學(xué)的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的xx老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

　　男：我們快樂，我們健康。

　　女：我們成長，我們收獲。

　　男：因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。

　　女：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

　　合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

　　男：因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

　　女：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

　　合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛xxx》。

　　男：一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在xx地震中方顯祖國的力量。

　　女：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如xx小學(xué)讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

　　合：非常感謝各位蒞臨xx小學(xué)畢業(yè)晚會，本次活動到這次圓滿結(jié)束！

　　小學(xué)六年級教師會議主持稿4

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——

　　合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

　　乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

　　甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！

　　乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

　　甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

　　乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

　　乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）

　　甲：謝謝xx校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為xx小學(xué)爭光！

　　甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

　　乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。

　　合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！

　　甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

　　乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。

　　甲：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）

　　乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

　　甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！

　　乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧�。ó厴I(yè)生代表一句話感言）

　　甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

　　乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

　　甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！

　　甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

　　乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

　　合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

　　甲：下面請xx校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。

　　乙：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

　　甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

　　甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

　　乙：明天我們是社會的棟梁。

　　甲：今天，我們以xx小學(xué)為榮！

　　乙：明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！

　　甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

　　合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆！

　　合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx小學(xué)為榮！明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！

　　合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

　　小學(xué)六年級教師會議主持稿5

　　開場前，音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》；

　　畫面1：“我們從這里起航”主頁面；

　　第一部分開場

　　師1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來；

　　師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩。

　　生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

　　生2：我們共同走進；

　　合：收獲的七月。

　　師1：七月是火熱的季節(jié)。

　　師2：七月是離別的花季。

　　師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

　　師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

　　生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰。

　　生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。

　　第二部分回憶（畫面2：那些年——）

　　生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入xx小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生；

　　師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

　　生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

　　師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……

　　回憶小學(xué)生活精彩片段PPT 出示：畫面3 （師1讀）之后逐個點認，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到xxx停，（師2說）：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點擊xxx，自動播放，到191停。

　　第三部分感恩教師

　　學(xué)生開始讀，播放教師圖片；

　　生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

　　生2：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，快樂成長！

　　生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

　　生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。

　　生1：一尺講臺，映著老師高大的身影。

　　生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

　　生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

　　生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

　　生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。

　　生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠航。

　　生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達自己的敬意。

　　（表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》）

　　生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物。

　　放音樂《每當走到老師窗前》

　�。▽W(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。

　　生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

　�。ń處熇收b節(jié)目）配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。

　　生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w19屆學(xué)生至真至誠的謝意！全體學(xué)生起立！同學(xué)們，請讓我們一起說：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

　　生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

　　合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

　　第四部分感恩父母（畫面：感恩父母自動播放）

　　師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

　　師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光；

　　師1：你的冷暖始終有人掛在心間；

　　師2：你的甘苦始終有人時刻掛念；

　　師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

　　師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻；

　　師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚；

　　師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言；

　　師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

　　師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣；

　　師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

　　師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。

　　師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

　　《感恩父母》的PPT停；

　　師1：在這特別的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。

　　下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》。

　　播放音樂《母親》第一段；

　　師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。

　　師1：請同學(xué)們一起說：爸爸（媽媽），我愛您！

　　第五部分：摘紅領(lǐng)巾（主頁面1）

　　師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，也是小學(xué)生的標志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過。（家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾）

　　第六部分校長致辭（主頁面1）

　　師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的x校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（x校長講話）

　　第七部分結(jié)束（主頁面1）

　　放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂；

　　師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園；

　　生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。

　　生2：此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。

　　師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。

　　合：此時此刻，讓我們共同祝愿；

　　生合：祝愿母校xx，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

　　師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

　　師1：當校園里的丁香花再一次競相開放，

　　師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，

　　生1：這里有我們的美好回憶，