感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞范文（通用8篇）
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？下面是小編收集整理的感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞范文（通用8篇），歡迎大家分享。
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞1
男：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
女：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不存感激嗎，能不回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
男女(合)：下面我們宣布：一年級(jí)一班感恩節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始
男：今天是感恩節(jié)，我們班來了一群特殊的人
女：哦!是我們的爸爸媽媽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!
男：提到感恩，讓我想起了“感恩節(jié)”，你們知道感恩節(jié)的起源嗎?下面請(qǐng)我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)
老師介紹(幻燈片、背景音樂)
女：平時(shí)都是爸爸媽媽照顧我們，那我們對(duì)爸爸媽媽了解多少呢，下面我們來做一個(gè)小調(diào)查吧?
老師主持調(diào)查
通過小小的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子......
昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事，我們一起與大家分享一下吧。
孩子們分享，老師主持
女：當(dāng)我們走出了父母的懷抱來到校園，是老師給予了我們同樣的愛，
男：我建議，讓我們也對(duì)老師說聲“老師，謝謝你”吧! 全體起立：
男：我們班是一個(gè)快樂的大家庭，在這個(gè)家庭中，要懷著一顆感恩的
心，愛同學(xué)、愛集體，要懷著一顆感恩的心，愛我們的爸爸媽媽，
女：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)聽《感恩的心》
你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對(duì)爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)
游戲環(huán)節(jié)；(根據(jù)時(shí)間定)
男女主持人建議：宣布本次活動(dòng)結(jié)束，整理地面衛(wèi)生，桌子恢復(fù)原位，各自家長(zhǎng)帶走。
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞2
a：世界上有感覺和意境，讓我們感受到“柳暗花明的另一個(gè)村莊”
B.有人生哲學(xué)和人生智慧，是我們陽光生活的支點(diǎn)
它的名字叫“感恩”�！案卸鳌敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始：
A.感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，讓我健康成長(zhǎng)。他們一次又一次的幫助使我自信地實(shí)現(xiàn)了我的理想。B.我感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我放下無知，在學(xué)習(xí)的過程中理解思考，認(rèn)識(shí)自己
A.感謝我的兄弟姐妹，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)世界上不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以與我的血液聯(lián)系
B.感謝我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我愛，讓我說話，當(dāng)我孤獨(dú)無助時(shí)，依靠并看到希望和陽光。感謝幫助過我的人。他們讓我發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富和厚重，有著溫暖的心靈之燈。感謝那些愿意接受我?guī)椭娜�。他們讓我�(guī)е稽c(diǎn)軟弱繼續(xù)這種仁慈——答：羔羊跪在地上，烏鴉回饋，中國(guó)孩子對(duì)父母很孝順。今天，我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)父母在我們成長(zhǎng)過程中為我們撐起的天空，聆聽和閱讀父母為我們付出的一切�，F(xiàn)在請(qǐng)給我們復(fù)習(xí)一下。讓我們聽聽母親的贊美詩(shī)，讓我們體驗(yàn)如何感恩。B.世界上有微不足道的愛。她的名字叫母愛。世界上有寬容的愛。他的名字叫父愛。如山如海，他包容一切。多么寬容的父親，多么寬廣的胸懷�！案赣H是通向天空的梯子，父親是奶牛場(chǎng)，父親是孩子身后的山，父親是孩子的庇護(hù)所……”請(qǐng)為我們唱“父親”。十月的陽光如此明媚，十月的校園如此深情。雨露滋潤(rùn)著我們對(duì)知識(shí)的渴望；一縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們懷著一顆感恩的心，大聲呼喊：我愛你，親愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)和每一步進(jìn)步都滲透著老師們的汗水和辛勤工作。讓我們用最真摯的感情把最感人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。宋
友誼是世界上的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲。因?yàn)橛颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容、理解、友誼和感人
表演素描
A：我相信在場(chǎng)的學(xué)生在參加了這次主題班會(huì)后一定會(huì)非常沮喪
B：是的，我很感激。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的事情立刻變得非常友好
答：感恩是積極的思考和謙遜的態(tài)度。這是自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人知道如何感恩時(shí)，他會(huì)把感恩變成充滿愛的行動(dòng)，并在生活中付諸實(shí)踐。B：感恩的心就像和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的感恩。它是責(zé)任感、自立、自尊和追求陽光生活的精神境界。答：感恩是人生哲學(xué)。感恩是人生的智慧。感恩是學(xué)習(xí)做人和獲得陽光生活的支點(diǎn)。B：每個(gè)有愛心的人都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人。生命因愛、孝、感恩而精彩生動(dòng)……
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞3
丁：冬天的味道是暖暖的，伴隨著這喜慶的氣氛，我們迎來了高中以來的第一次元旦聯(lián)歡。曾幾何時(shí)，我們還對(duì)初中的生活留戀，對(duì)曾經(jīng)的輝煌念念不忘，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年。
馬：是的，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就到新年，新生報(bào)道的場(chǎng)景還猶如昨日，軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景仿佛仍在眼前。回想這段時(shí)間，我們感慨頗多，收獲頗多。不管怎樣，且將這所有的一切都濃縮在今天的聯(lián)歡。
彭：道一聲問候，說一生平安。愿所有的同學(xué)都能健康快樂每一天。
�。河新稙樗�，云隨雁長(zhǎng)。在這歡慶的日子里，我想把所有的祝福都灑在我們所共有的1班�，F(xiàn)在，就讓我們懷著期待，懷著幸福來開始我們的聯(lián)歡晚會(huì)。我宣布1班感恩總結(jié)大會(huì)，暨元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
馬：節(jié)目主持第一項(xiàng)。有請(qǐng)我們的班主任做元旦賀詞。大家歡迎!
彭：愚公移山這個(gè)典故大家都比較熟悉。他的倔強(qiáng)，他的堅(jiān)持不懈，他用極小的力量來移走高山。我們?yōu)橹锌瑸橹鸷�，現(xiàn)在一起用音樂來感受愚公的堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞：尤元?jiǎng)偤凸鶒疖o我們帶來的《愚公移山》，大家歡迎。
�。簜ゴ蟮膼坌枰了啦挥澹驼�(qǐng)王立源用歌聲來詮釋愛的真諦《死了都要愛》
馬：愛是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、情是一路相隨。讓我們感謝父母對(duì)我們的無私之愛，是他們給了我們生命，就等于給了我們最寶貴的財(cái)富，用感恩的心來回報(bào)他們，請(qǐng)欣賞101-1帶來的《父親》，唱出我們的愛。
彭：音樂是天地的精靈，是這個(gè)世界上最輕靈的表達(dá)。葫蘆絲 盛馨銳
�。阂酪烙H情像年糕那樣，扯不斷，斬不斷，一段話劇《年糕》為我們演繹，濃濃的母女深情，粘在一起，永不分離。
馬：戲劇是我們的國(guó)粹文化，它詮釋著中國(guó)博大精深的內(nèi)涵，泱泱華夏民族，滔滔歷史文化，那是國(guó)魂，那是氣魄。它時(shí)而恢宏磅礴，時(shí)而婉轉(zhuǎn)凄切，這震撼的美感，就在跌巖起伏的情節(jié)中�；蚴堑弁鯇⑾啵蚴遣抛蛹讶�，或是黎民百姓，那無一不滲透著社會(huì)生活的繁雜，下面孫滕用他獨(dú)特的嗓音來反串演繹男生版的《都有一顆紅亮的心》
彭：岳飛民族真英雄，背刻精忠報(bào)祖國(guó)，誓死不同佞臣屈，壯士明志表清白，鄭衛(wèi)用雄渾的歌聲唱響《精忠報(bào)國(guó)》
�。�(即興)話劇《真愛》601-1
馬：暖暖的溫情，暖暖的優(yōu)雅，讓世界充滿溫暖，充滿愛，是我們共同的心愿�，F(xiàn)在讓我們對(duì)著窗外將要閃爍的繁星許下心愿吧，《天亮了》郭愷茗
彭：是否真的說過一句我愛你，是否真的想過離開你，如果沒有，現(xiàn)在此刻說一句：《媽媽我愛你》馬夢(mèng)蕾
�。航衲晔歉母镩_放30周年，這30年來咱們國(guó)家的變化是翻天覆地的，咱們國(guó)家的發(fā)展是日新月異的。今天是美好的快樂的，可時(shí)間無情美好的東西終究會(huì)過去但我們要相信明天會(huì)更好。102-1合唱《明天會(huì)更好》
馬：用旋律舞動(dòng)青春，用美麗心情裝點(diǎn)青春，隨音樂一起感受青春的無限美好。鄺凱瑩 吉他《美麗心情》
彭：未來是遙遠(yuǎn)的迷茫的未知的，但只要我們相信它就不是夢(mèng)。合唱《我的未來不是夢(mèng)》102-2 合唱
丁：手語操《感恩的心》
如果面前是黑暗，請(qǐng)讓我們用感恩之情照亮人間。
如果身邊是寒冷，請(qǐng)我們用感恩的心溫暖世界。
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞4
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
女：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛
男：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。
女：父愛是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。
合：下面我宣布七年七班“感恩父親”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
女：父親，他總是忙忙碌碌，從不停止。他又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父親。
男：在課上，我們?cè)?jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)xx來為大家朗讀她眼中的父親。
女：許多同學(xué)描述自己的父親的言語都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。
男：父親無論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父親一定也有許多話對(duì)我們說。
女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。
女：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父親的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我？
男：通過這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟？
女：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男：最后，有請(qǐng)我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎！
男：同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
女：同學(xué)們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。
男：不要再等到那時(shí)去懺悔
女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)
合：下面我們宣布“感恩父親”主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞5
【主持人甲】：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好!在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。
【主持人乙】：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
【主持人甲】：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
【主持人乙】：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
【主持人甲】：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
【主持人乙】：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
【主持人甲】：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
【主持人甲】：呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對(duì)他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對(duì)身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝!
【主持人乙】：現(xiàn)在，讓我們有請(qǐng)老師到前面站好，有哪些同學(xué)愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請(qǐng)你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!
【主持人甲】：我們現(xiàn)場(chǎng)采訪一下老師，當(dāng)您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢?
【主持人乙】：感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長(zhǎng)們的配合。再見!
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
今天，大地染綠意，幼兒園披金輝；今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表xxx幼兒園感謝各位家長(zhǎng)和寶貝，和我們幼兒園一路相伴，謝謝你們。愛，從感恩開始；感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田；感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)��！下面用熱烈的掌聲歡迎何園長(zhǎng)為感恩活動(dòng)講話，并宣布感恩活動(dòng)正式開始。
節(jié)目：
1、父母，生養(yǎng)了我們，讓我們有機(jī)會(huì)去笑看世界，徜徉人生；老師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學(xué)會(huì)做人。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，花開花落我一樣會(huì)珍惜。下面請(qǐng)欣賞大班手語舞《感恩的心》。
2、禮儀是一首煥發(fā)向上的歌，禮儀是一首沒有結(jié)尾的詩(shī)，禮儀是一股清澈透亮的泉，禮儀是你生活中的亮點(diǎn)，有了禮儀社會(huì)才會(huì)顯得更加和諧進(jìn)步。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來的《禮儀舞蹈串燒》。
3、HelloHello我們都是好朋友，hellohello拉起小小手，我們一起來唱歌，一起來跳舞，下面請(qǐng)欣賞小班舞蹈《HelloHello》。
4、幼兒時(shí)期是禮儀教育的最佳養(yǎng)成期，從小培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，會(huì)對(duì)今后事業(yè)的成功發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)�，兒童是祖�?guó)的花朵人類的未來，他們就像初升的太陽，希望寄托在他們身上。下面請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來的《基本禮儀展示》。
5、我們的幼兒禮儀教育，主要重在養(yǎng)成、促進(jìn)內(nèi)化、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，禮貌、大方、對(duì)人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞小班帶來的舞蹈《禮儀操》和早入園情景表演。
6、我們幼兒園的小朋友不僅有禮貌，上課也非常認(rèn)真用心，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班手腦興趣班的小朋友帶來的《手指算—進(jìn)位加》展示。
7、啦啦啦，小朋友學(xué)禮儀，啦啦啦，禮貌語常銘記。下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈《禮儀操》。
8、中班的.寶貝真快樂，會(huì)講故事，會(huì)說英語，讓爸爸媽媽也來看看吧！請(qǐng)欣賞中班帶來的故事表表演《佳佳真快樂》和英語展示。
9、我愛我的家，親愛的爸爸媽媽，我愛我的家，家里有無數(shù)的兄弟姐妹，我愛我的家，辛勤的老師，讓愛天天住你家，讓愛天住我家，讓愛也天天住在我們星之路幼兒園這個(gè)大家庭里。下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)和小朋友帶來的親子舞蹈《讓愛住我家》。
10、興禮儀，攬九天之明月；倡文明，彰歷史之傳統(tǒng)；筑和諧，奏和諧之歡歌；大興禮儀，勢(shì)在必行，大興文明，從我做起。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來的《禮儀廣播體操》。
11、一句美麗的語言、一個(gè)善良的行動(dòng)、一聲美好的祝愿，會(huì)使原本而又僵硬的局面打開，會(huì)使陌生的人們而攜手相近，會(huì)使很多不應(yīng)該發(fā)生的事不發(fā)生……因?yàn)�，大家都學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，禮儀我先行。下面請(qǐng)欣賞大班帶來的《乘車禮儀》。
12、為了提高幼兒的禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎(chǔ)和行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。感受禮儀帶給我們的快樂，讓禮儀伴隨我們幸福成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞中班帶來的舞蹈《禮儀主題歌》和《微笑》。
結(jié)束語：鮮花為感激夏的到來競(jìng)相開放；碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩的心。古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，一個(gè)常懷感恩之心的人，會(huì)自覺地給人以幫助。而那些不會(huì)感恩的人，帶給社會(huì)的則是冷漠和殘酷。讓我們對(duì)老師、家長(zhǎng)、祖國(guó)由衷的說一聲感謝。感恩祖國(guó)恩惠婦幼，感恩父母養(yǎng)育生恩，感恩老師諄諄教誨。感恩有你，感恩生命中的所有。
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞7
師：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
師：在今天這個(gè)冬日濃濃的上午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我們懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們的活動(dòng)致辭。請(qǐng)校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始：xx市xx區(qū)xx小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”活動(dòng)現(xiàn)在開始！
甲：我們常說感恩，感恩是什么，說一說就是感恩嗎？不是的，感恩是行動(dòng)的。對(duì)低年級(jí)的弟弟妹妹來說，行動(dòng)上的自理就是感恩。下面由請(qǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹進(jìn)行佩戴紅領(lǐng)巾和整理書包的比賽。
首先請(qǐng)劉主任為我們抽取一年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。請(qǐng)1.1班的xx，1.2班的xx…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)1.1班的xx，1.2班的xx…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)1.1班的xx，1.2班的xx…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。
乙：比賽規(guī)則：聽到哨聲開始，分速度排名和規(guī)范程度排名，完成的小朋友舉手示意，規(guī)范由評(píng)委進(jìn)行打分，兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)劉主任為我們抽取二年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。
乙：對(duì)中高年級(jí)的同學(xué)們來說，行動(dòng)上的自理就是自制自強(qiáng)、幫助擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)王主任為我們抽取三年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。
比賽規(guī)則：聽到哨聲開始，整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學(xué)舉手示意，規(guī)范由評(píng)委進(jìn)行打分，兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)王主任為我們抽取四年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。
乙：請(qǐng)馬主任為我們抽取五年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。第一個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 。請(qǐng)5.1班的xx，5.2班的xx…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)5.1班的xx，5.2班的xx…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。第二個(gè)抽到的學(xué)號(hào)是 請(qǐng)5.1班的xx，5.2班的xx…… 到舞臺(tái)這邊排隊(duì)準(zhǔn)備。
甲：請(qǐng)馬主任為我們抽取六年級(jí)的3個(gè)幸運(yùn)學(xué)號(hào)。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。下面有請(qǐng)各班兩位班長(zhǎng)到舞臺(tái)前面來。（站好后）請(qǐng)每位班長(zhǎng)選擇一個(gè)感恩的心氫氣球，送給我們因?yàn)閻�、因�(yàn)樨?zé)任為我們付出的兩位班主任老師，并送上我們代表同學(xué)們對(duì)老師感謝和愛的擁抱。
甲；經(jīng)過激烈的比賽：我們的成績(jī)已經(jīng)出來了，由請(qǐng)校長(zhǎng)、劉主任、王主任、馬主任為同學(xué)們頒獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
乙：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
甲：獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
讓我們掌聲送給以上幸運(yùn)的同學(xué)們。這些獎(jiǎng)品是代表學(xué)校的一片心意：大家可以根據(jù)自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或老師。
乙：我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
甲：我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。同學(xué)們，我們感恩的行動(dòng)不只是在這一刻，不只在這一天，不只在這一月，而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心，用行動(dòng)、本領(lǐng)愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。
合：xx市xx區(qū)xx小學(xué)“感恩節(jié)瘋狂在行動(dòng)”比賽活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
稍息、立正、請(qǐng)各班同學(xué)低頭保潔地面，我們比一比哪個(gè)班級(jí)的地面衛(wèi)生最干凈。點(diǎn)到的班級(jí)有序帶回。
感恩節(jié)教師團(tuán)隊(duì)主持詞8
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸鳌Ｎ覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取努力。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。
女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來?yè)u搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)老師說什么呢？
(現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))
男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!
女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對(duì)他說什么?
男：有請(qǐng)韓書琴老師。
(師徒見面情景)
女：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動(dòng)作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái)，全班同學(xué)起立，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。
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