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小學(xué)生班會(huì)主持稿

時(shí)間:2022-12-18 17:32:07 主持詞 我要投稿

小學(xué)生班會(huì)主持稿

  在我們平凡的日常里,需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多,主持稿起到承上啟下的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥?下面是小編精心整理的小學(xué)生班會(huì)主持稿,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生班會(huì)主持稿

小學(xué)生班會(huì)主持稿1

 。1.開始)

  男:尊敬的各位來(lái)賓

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家好

  男:六年時(shí)光匆匆忙忙

  女:好似消息緩緩流淌

  男:我們宣布

  女: 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

  合:現(xiàn)在開始

 。2.回憶)

  男:過去的五年中,我們有沖突、有歡笑,但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。

  女:過去的五年中,我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。 男:下面我們一起來(lái)回憶一下過去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。 (PPT播放班級(jí)合照,主持人退下)

  (每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

 。3.珍惜)

  男:珍惜時(shí)間,只要你不注意,它就會(huì)溜走,再也不回來(lái)了 女:珍惜機(jī)會(huì) ,只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

  男:那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,由該珍惜什么? 女:請(qǐng) 為大家來(lái)講述《 》

 。ㄖ鞒秩送讼拢 說完朗誦直接上)

 。4.展望)

  男:回顧以前

  女:珍惜現(xiàn)在

  合:展望未來(lái)

  男:回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千

  女:立足今日,我們胸有成竹,信心百倍

  男:展望未來(lái)

  女:我們引吭高歌,一路歡笑

  男:我們追逐夢(mèng)想,歡樂起航

  女:關(guān)于未來(lái)

  男:關(guān)于夢(mèng)想

  女:我們都有自己的理解

  男:下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的理想,自己的夢(mèng)想

 。5.結(jié)束)

  男:讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)女:請(qǐng)聽合唱《海港之夜》

 。ê铣獔F(tuán)同學(xué)上)

  男:同學(xué)們,我們馬上就要畢業(yè)了 女:現(xiàn)在,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男:大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!

  女:今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

男:到此結(jié)束!

小學(xué)生班會(huì)主持稿2

  主持人(合):四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

  主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

  主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

  主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

  主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

  主持人乙: 文明不僅是做出來(lái)的,也是說出來(lái)的,同學(xué)們,請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

小學(xué)生班會(huì)主持稿3

  在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)主持人。

  甲:感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。

  乙:當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑,當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說:“謝謝,我會(huì)努力的。”

  甲:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。

  乙:當(dāng)我呱呱落地時(shí),就迎來(lái)了爸爸、媽媽,燦爛的笑臉!

  甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓、健康地成長(zhǎng)。

  合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來(lái)贊美你們—(全班):爸爸、媽媽我愛您!

  甲:父母的愛是遮雨的傘;

  乙:父母的愛是一陣清涼的風(fēng);

  甲:請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!

  甲:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

  乙:有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開花;

  合:我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽??

  乙:接下來(lái),請(qǐng)欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲:是。『芫靡郧拔覀兙吐犝f:理解萬(wàn)歲。今天,我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

  乙:一起來(lái)“跨越代溝”。

  甲(所有男生):“爸爸,我愛你!”

  乙(所有女生):“媽媽,我愛你!”

  合(全班):“爸爸媽媽,我愛你們!”

  一、師恩難忘

  甲:父母是我們的第一任老師,我們的老師給我們傳授知識(shí),講授道理,也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈,疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們,你有什么心里話要對(duì)老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)

  甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,老師的真情打動(dòng)著我們的心。

  乙:我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師,用愛來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。甲:接下來(lái),請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛米蘭》,掌聲有請(qǐng)。

  甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都睡覺了,老師,您還在為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng),只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。(全班合)

  二、珍惜友誼

  甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我們就不再孤單。

  乙:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

  甲:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,愛是相互的。

  乙:可是,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  甲:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙:請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景,大家是否覺得似曾相識(shí)呢?

  請(qǐng)欣賞小品表演:《公交車上》

  甲:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

  學(xué)生1:撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝啊

  學(xué)生2:你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

  學(xué)生3:小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

  學(xué)生4:你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

  三、感恩宣言

  乙:是啊,對(duì)幫助我們的人,我們應(yīng)該心存感激,對(duì)他說聲謝謝,對(duì)老人,我們應(yīng)該要有孝心,尊敬長(zhǎng)輩。接下來(lái),請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.(手語(yǔ)<感恩的心>)

  甲:感恩的心像冬日的陽(yáng)光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  乙:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

  甲:讓我們踏著感恩的旋律,感受感恩的溫馨。

  四、主持人結(jié)束語(yǔ)

  乙:感恩充實(shí)著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們,愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話。

  退旗,敬禮。(播放退旗曲,旗手、護(hù)旗手原路返回)

  中隊(duì)長(zhǎng):xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

小學(xué)生班會(huì)主持稿4

  (合):各位老師,各位同學(xué),大家好!歡迎各位老師來(lái)參加我們班的安全教育主題班會(huì)——安全伴我行。也希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有所啟發(fā),學(xué)會(huì)自我保護(hù)

  琳琳:同學(xué)們,當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命的開始。當(dāng)我們從一個(gè)初生的嬰兒變成一個(gè)可愛活潑的小學(xué)生經(jīng)歷的這些時(shí)光,這就是生活。

  天天:老師們,想知道我們小學(xué)生對(duì)生活的感悟是什么嗎?就讓我們用歌聲來(lái)告訴您!請(qǐng)聽歌曲《幸福拍手歌》

  琳琳:這就是我們小學(xué)生的生活,多姿多彩,幸?鞓罚‘(dāng)然,我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。

  天天:生命一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);安全一個(gè)多么古老的話題;幸福一個(gè)

  多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。

  琳琳:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,讓人扼腕嘆息。請(qǐng)欣賞小品《撞車》

  琳琳:同學(xué)們,看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯(cuò),錯(cuò)在哪里?

  天天:如果是你,你會(huì)怎么做?

 。ê希┤说纳挥幸淮,生命是多么珍貴!

  琳琳:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

  天天:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。下面就請(qǐng)我們班的同學(xué)來(lái)告訴大家一些小學(xué)生安全常識(shí)。

  (合)大家通過這節(jié)課,是否有所收獲,同學(xué)們敢不敢來(lái)測(cè)試一下呢?

  琳琳:請(qǐng)同學(xué)來(lái)識(shí)別以下的交通標(biāo)志。

  天天:我也來(lái)考考大家。

  琳琳:伴隨著緊張而激烈的測(cè)試比賽結(jié)束,我們的活動(dòng)已接近尾聲。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

小學(xué)生班會(huì)主持稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這個(gè)秋高氣爽、收獲喜悅的季節(jié)里,我們?cè)谶@里隆重舉行曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活,擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,

  下面我宣布:曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活,擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,現(xiàn)在開始!

  老師們、同學(xué)們:近年來(lái),全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)和持久行動(dòng),對(duì)少年兒童來(lái)說必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng),才會(huì)符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,提高師生的環(huán)保意識(shí),我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn),并將其列為學(xué)校的特色教育。讓保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案》!

  蘭主席的講話為我們開展環(huán)保活動(dòng)制訂了詳細(xì)的時(shí)間表,讓我們的目標(biāo)更加明確。

  當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘!讓我們站在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,“善待生物,善待地球!”共同托起“綠色、和諧、夢(mèng)想”!下面請(qǐng)劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!

  20xx年4月22日全球迎來(lái)了第41個(gè)“世界地球日”,這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的重要日子。我們都知道,世上最偉大的愛,莫過母親對(duì)于兒女的愛,而世上最多兒女的母親,莫過地球母親。保護(hù)環(huán)境植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們的地球母親。接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話!

  追求低碳新生活,大家一起來(lái)行動(dòng)!為了你、為了我、為了他、為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活。我們的少先隊(duì)組織已經(jīng)開始行動(dòng)起來(lái)了,手拉手環(huán)保地球村、環(huán)保科技實(shí)踐活動(dòng)等,景區(qū)、社區(qū)處處能見到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保,撿拾垃圾的身影,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起,下面有請(qǐng)五年級(jí)二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書!

  老師們、同學(xué)們:倡議書,為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號(hào)召!今年第41個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”,希望同學(xué)們能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從身邊的小事做起,做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長(zhǎng)講話,大家歡迎!

  最后我提議讓我們?nèi)w起立,共同宣誓:請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳,跟我一起大聲宣誓:

  學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保意識(shí);

  珍惜節(jié)約資源,保護(hù)共建生態(tài);

  營(yíng)造綠色校園,呵護(hù)地球家園!

  曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活,擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!接下來(lái)讓我們將要舉行“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動(dòng)。請(qǐng)各班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行簽字活動(dòng)。簽字順序從一年級(jí)開始—六年級(jí),不要推擠,要嚴(yán)格按照順序簽!

小學(xué)生班會(huì)主持稿6

  甲:有一根弦它常響在我們身邊。

  乙:有一根弦它連著我們的生命線。

  合:它的名字就叫“安全”!

  甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

  乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。

 。ㄖ该f一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。)

  甲:人們都說:“家是避風(fēng)的港灣,是溫暖的搖籃!

  乙:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。殊不知,家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)。

  第一篇:

  甲:交通安全,是一個(gè)永恒的話題;交通安全,關(guān)系著人生安全、家庭幸福。但現(xiàn)代交通的興旺繁榮,卻常伴隨著血的教訓(xùn)。

  (結(jié))乙:認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),倡導(dǎo)文明交通,摒棄交通陋習(xí),從小做起,從我做起,乘文明車、走文明路,做文明人,爭(zhēng)做文明交通的宣傳者和踐行者。

  第二篇:

  甲:鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢!讓我們把平安的種子播進(jìn)自己的心田。讓它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的快樂和幸福。

  (結(jié))乙:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的'前提是安全。所以我們一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!確保自身和他人的安全。

  第三篇:

  甲:同學(xué)們大家都知道火象征著溫暖,象征著吉祥,象征著喜慶,火為人類帶來(lái)了光明,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是,火一旦失去控制,它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富破壞生態(tài)環(huán)境,使人造成傷殘,甚至奪去生命,給人類造成巨大的災(zāi)難。

 。ńY(jié))乙:消防知識(shí)我們一定要牢記:平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮。幸?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷。學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起共同努力吧!

  第四篇:

  乙:食物中毒離我們也并不遙遠(yuǎn),下面請(qǐng)同學(xué)們聽聽以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關(guān)部門了解到,20xx年xx月xx日晚間,xx省xx市xx鎮(zhèn)發(fā)生一起學(xué)生食物中毒事件,該鎮(zhèn)九年制學(xué)校3名學(xué)生中毒,其中一名學(xué)生死亡。中毒原因是學(xué)生吃了校外攤點(diǎn)的燒烤所致。xx員工疑似食物中毒2人死亡,20xx年xx月xx日xx時(shí)左右,xx工業(yè)區(qū)一間小食店發(fā)生一起疑似中毒事件,事后經(jīng)確認(rèn)是附近xx公司的63名員工出現(xiàn)疑似中毒癥狀并被送院治療,其中2人經(jīng)搶救無(wú)效死亡,住院治療19人,醫(yī)學(xué)觀察42人。

  乙:多么讓人惋惜啊,因?yàn)樵谕饷娉詡(gè)快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。

  甲:在座的各位同學(xué),你們是不是也經(jīng)常在外面吃燒烤,在外面的小店吃飯呢?(停一分鐘,讓學(xué)生思考)

  甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

  乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

  合:讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

 。ā蹲D闫桨病芬魳讽懫,全體齊唱)

  甲:“安全伴我行——居家安全”主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)生班會(huì)主持稿7

  尊敬的老師,各位同學(xué)們,大家晚上好!

  歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!

  我是黎映宏,我是陳培森。

  首先,允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師,他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

  學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧,增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

  下面,我宣布主題班會(huì)正式開始,首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程:

  1. 班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言:說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;

  2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;

  3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果,每組選一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)的意見和看法 ,

  每人5分鐘左右。

  4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

  5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來(lái),向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。

  6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;

  7. 班主任做活動(dòng)總結(jié);

  8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束,歡送老師。

  那么,接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

小學(xué)生班會(huì)主持稿8

  主持人甲:打開歷史的長(zhǎng)卷,我們看到了“四大發(fā)明”促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

  主持人乙:打開歷史的長(zhǎng)卷,我們看到了“絲綢之路”促進(jìn)了中西方的交流與交往。

  主持人甲:看到了“振興中華”的孫中山。

  主持人乙:看到了“鞠躬盡瘁,死而后已”的周恩來(lái)。

  主持人甲:再翻開祖國(guó)的近代史,我們也看到了祖國(guó)百年的恥辱與滄桑。

  主持人乙:忘記昨天等于背叛,親愛的同學(xué)們對(duì)于祖國(guó)的歷史你知道多少呢。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示敘述你所知道的祖國(guó)的榮譽(yù)與滄桑。(學(xué)生展示略)

  主持人甲:1949年10月1日,我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)記住這輝煌莊嚴(yán)的時(shí)刻,在以_為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn),新中國(guó)建立了!

  主持人甲:時(shí)間如車輪在飛轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年。

  主持人乙:這37年是不平凡的37年,在全國(guó)人民的共同努力下,我們的祖國(guó)在快速的崛起,人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。、

  主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分別展示你所知道的今天祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大。

  (學(xué)生展示略)

  主持人乙:我們今天所擁有的一切都是祖國(guó)給的,祖國(guó)強(qiáng)大了、發(fā)展了,我們的生活才會(huì)越來(lái)越好,我們每一個(gè)中國(guó)人在世界上才更1有尊嚴(yán)。

  主持人甲:同學(xué)們,我們是跨世紀(jì)的新一代,我們的今天就是祖國(guó)的明天,我們肩負(fù)著振興國(guó)家,使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的重任。

  主持人乙:所以從現(xiàn)在起,我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真知識(shí),掌握真本領(lǐng),我們心中,偉大的祖國(guó),時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們,鼓舞著我們,給我們勇氣,給我們力量。

  主持人甲:共和國(guó)的昨天,有輝煌的歷史:共和國(guó)的今天,生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國(guó)家的主人,是祖國(guó)的棟梁。那時(shí)候,我們都在干什么呢?(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論,時(shí)間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)

  主持人甲:祖國(guó)的昨天,我們應(yīng)銘記;祖國(guó)的今天,我們應(yīng)努力;祖國(guó)的明天,我們應(yīng)創(chuàng)造。

  主持人乙:熱愛祖國(guó),需要華麗的詞匯,感恩祖國(guó),卻無(wú)需豪言壯語(yǔ)。感恩祖國(guó),靠的不是驚天動(dòng)地的偉業(yè),而是一件件的好事、一個(gè)個(gè)的雷鋒。感恩祖國(guó),無(wú)需轟轟烈烈的壯舉,而需默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝偉大的母親,感恩祖國(guó)!

  主持人甲:下面有請(qǐng)班主任做最后總結(jié)。

  全體同學(xué)面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓:

  我要珍惜生命,珍惜幸福。

  我要珍惜課堂,珍惜讀書

  我要珍惜祖國(guó),珍惜父母。

  我要珍惜老師,珍惜同學(xué)。

  以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)親愛的父母。

  以優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給敬愛的老師。

  以優(yōu)異成績(jī)感恩偉大的祖國(guó)。

  我決心,我努力!

  我拼搏,我成功!

  最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!

小學(xué)生班會(huì)主持稿9

  景楚儀:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

  饒夢(mèng)圓:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

  景楚儀:有位學(xué)者說過,“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有,但不能沒有圖書館!别垑(mèng)圓:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

  齊:親愛的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書相約,以書會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛讀書主題班隊(duì)會(huì)。

  景楚儀:我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;

  饒夢(mèng)圓:我愛讀書。因?yàn)闀杏杏哪⑿υ、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;

  景楚儀:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。饒夢(mèng)圓:我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書;

  合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛讀書”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始

  景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功

  饒夢(mèng)圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

  景楚儀:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

  饒夢(mèng)圓:書為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書。

  景楚儀:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng),讀書更是一種境界。

  有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

  景楚儀:愛讀書,源于書中的奧秘和樂趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書;饒夢(mèng)圓:讀書不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。

  景楚儀:書籍是人類文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書。

  饒夢(mèng)圓:書就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂。

  景楚儀:請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

  饒夢(mèng)圓:書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué),《竊讀記》。

  景楚儀:讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書。

  饒夢(mèng)圓:非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演,從他們展示中,我們感受到了閱讀帶給我們的快樂,請(qǐng)為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌

  景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

  合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛讀書演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生班會(huì)主持稿10

  男:敬愛的老師,

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  男:今天,我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。

  女:為了我們都能進(jìn)步得更快,在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自己的新打算。

  男:是的,光口頭上說是不行的,應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。

  女:行動(dòng)是的證明,任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。

  合:說的好,不如做的好。

  男:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自己的諾言。

  女:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的行動(dòng)。

  男:下面我們就來(lái)談一談自己的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來(lái)落實(shí)的情況吧。

  女:你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

  男:接下來(lái)有請(qǐng)xxx和。xxx。和xxx同學(xué)來(lái)談一談。

  女:再有請(qǐng)xxx、xxx和xx同學(xué)來(lái)談一談。

  男:非常好,大家都談出了自己心里真實(shí)的想法。接下來(lái)再有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談到目前為止你認(rèn)為自己做的怎么樣了呢?真正落實(shí)了嗎?

  女:xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

  男:xxx同學(xué)你來(lái)談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

  女:希望這次班隊(duì)會(huì)能給大家敲一次警鐘

  男:距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間,希望大家繼續(xù)努力,加油!

  合:今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生班會(huì)主持稿11

  A:沒有陽(yáng)光,就沒有溫暖;

  B:沒有水源,就沒有生命;

  A:沒有父母,就沒有我們;

  B:沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

  A:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,

  B:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

  A:享受溫馨快樂中我們心存感激

  B:就讓我們共譜一曲——

  合:感恩的心

  第一篇章:感恩父母

  1、A:有兩個(gè)人,他們?cè)敢庥米约旱囊簧勰悖?/p>

  B:他們是誰(shuí)?他們就是我們的爸爸、媽媽

  A:讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長(zhǎng)代表

  B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

  A:有一種愛,他讓你肆意地索取

  B:有一種愛,他讓你肆意地享用

  A:這種愛是什么?

  B:這就是父母那深深的愛!

  A:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《感恩父母》。

  2、B:謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。

  A:這首詩(shī)不禁使我們回憶起,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手說一說!菊(qǐng)三個(gè)同學(xué)來(lái)分享】謝謝你們!

  B:雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。

  A:但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對(duì)我們付出的愛,請(qǐng)欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來(lái)的相聲《媽媽》。

  3、B:的確,爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們??可我們又對(duì)父母了解多少呢

  A:下面我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,看看你對(duì)父母的了解:【隨意問幾個(gè)同學(xué)】

  1、你知道媽媽的生日嗎?

  2、你給父親買過生日禮物嗎?

  3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?

  4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

  5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

  6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?

  4、B:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來(lái)如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切都記憶深刻!

  A:父母把生命給予我們,把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們,我們?cè)诟改傅南ば恼疹櫼惶焯旖】党砷L(zhǎng),學(xué)會(huì)各種本領(lǐng),下面就請(qǐng)欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》

  B:謝謝汪鷺飛的精彩表演。

  第二篇章:感恩老師

  5、A:父母是我們成長(zhǎng)路上的第一位老師。那么是誰(shuí)把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學(xué)生?是誰(shuí)為我們批改作業(yè)到深夜?是誰(shuí)把青春都獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師

  B:讓我們用最真摯的情感,把最動(dòng)人的音樂獻(xiàn)給我們最最親愛的老師。請(qǐng)欣賞王家樂帶來(lái)的二胡表演《小紅花》。

  6、A:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  B:老師是春蠶,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人。請(qǐng)欣賞小號(hào)表演《小星星》、《歡樂頌》

  7、A:在我們成長(zhǎng)過程中千萬(wàn)不要忘了老師,是她給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧,懂得思考。

  B:在老師的指引下我們將長(zhǎng)成參天大樹,今天一群新時(shí)代的少年帶來(lái)了他們的摩登舞蹈,請(qǐng)欣賞陳宛伶帶來(lái)的《倫巴》。

  A:欣賞完陳宛伶的精彩表演,同學(xué)一定還沒過癮吧,下面請(qǐng)欣賞王夏琳、陳楊素帶來(lái)的《恰恰》。

  B:我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長(zhǎng)傾注了老師多少心血。

  A、同學(xué)們,請(qǐng)全體起立,請(qǐng)大家向全體辛勤給我們傳授知識(shí)的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!

小學(xué)生班會(huì)主持稿12

  主持人:1、2、3、4

  1:親愛的隊(duì)員們,伴隨著嘹亮的隊(duì)歌,我們又開始進(jìn)行一次有意義的主題班會(huì)。今天,我們的主題是全班齊讀“文明禮儀伴我行”。

  2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

  3:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

  4:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

  合:江英學(xué)校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會(huì)現(xiàn)在開始!

  1:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長(zhǎng)。

  2:文明古國(guó),禮儀之邦,世界矚目,國(guó)人容光。

  3:我們是祖國(guó)的小雛鷹。

  4:文明之花在心中開放。

  1:我們是21世紀(jì)的文明人。

  2:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。

  3:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

  4:請(qǐng)聽全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》

 。ㄈ帻R誦)

  1:說到文明,我們?cè)偈煜げ贿^了。

  2:是啊,從生下來(lái)就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

  3:做文明的人要有良好的行為,

  4:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

  1:做到這些,需要克服許多困難,

  2:是的,說到這里,樂思故事家今天也來(lái)到了這里!瞧,她們來(lái)了。

 。ㄕf故事)

  1:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”!

  2:一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

  3:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

  4:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們?lái)聽一聽江英演講團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩演講吧。

 。ň恃葜v)

  1:看完精彩的演講,同學(xué)們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面就請(qǐng)同學(xué)說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?

  (大家發(fā)言)

  1:我國(guó)是禮儀大國(guó),素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。

  2:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ觥N覀儜?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。

  3:要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。

  4:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到(讀):遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。

  (齊讀文明禮儀歌謠)

  見到老師有禮貌,主動(dòng)問聲好。

  鈴聲一響不吵鬧,用具準(zhǔn)備好。

  作業(yè)書寫不潦草,有錯(cuò)必改掉。

  見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。

  團(tuán)結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。

  1:樂隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美;

  2:我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

  3:你給別人一個(gè)微笑,別人回報(bào)給你一個(gè)春天。

  4:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂無(wú)限。

  1:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。

  2:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念~~~~~

  合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

  2:下面請(qǐng)班主任總結(jié)

 。ò嘀魅巫隹偨Y(jié))

  3:在班會(huì)的最后,請(qǐng)讓我們大聲呼出我們的口號(hào)——

  4:讓我們莊嚴(yán)宣誓:

  從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛,言語(yǔ)文明,講究衛(wèi)生,愛護(hù)公物,堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀的公民。

  合:《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,全體起立,退旗!

小學(xué)生班會(huì)主持稿13

  A:種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣

  B:種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格

  A:種下一種性格,收獲一種命運(yùn)

  B:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大

  A:那我們就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣B:守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈,為我們指引正確的方向

  A:讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外做一個(gè)好少年。

  B:讓我們能夠快樂、幸福地成長(zhǎng)

  A:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開始!

  B:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》

  B:同學(xué)們,中國(guó)有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則,這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  A:最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》,為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心,那誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們展示一下呢?

  B:()你來(lái)說說:

  A:()你來(lái)說:

  B:同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

  A:俗話說:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,既緊張又文明的地方,老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹,那么便會(huì)釀成大禍,走上犯罪的道路。

  A:那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧,看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對(duì)了,請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲,給予鼓勵(lì)。

  B:競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了,相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解,能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。

  A:作為國(guó)家的棟梁,祖國(guó)的花朵,我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,我們熟知三國(guó)時(shí)的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實(shí)我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承,可以主宰你的人生,我們中國(guó)民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

  B:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,請(qǐng)聽名人故事。

  (講故事)

  A:其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué),朋友,親人,甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),讓我們尋找一下身邊的榜樣,身邊的美吧!

  A:名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。

  B:身邊的榜樣讓我們明白:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障,良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障,良好的讀書習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障,良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障,

  A:但說起來(lái)容易做起來(lái)難,即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害,可是還是管不住自己。

  B:新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,嚴(yán)格要求自己,否則不僅會(huì)影響自己,也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友,甚至釀成不可挽回的大禍。

  A:我們這里就有這樣一名同學(xué),不僅影響了自己的學(xué)習(xí),連累了同學(xué),還讓自己的親人受到了傷害

  B:讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!

  A:看完這個(gè)小品,同學(xué)們想說些什么呢?

  (學(xué)生發(fā)表意見)

  B:同學(xué)們說得很對(duì),那在這名同學(xué)身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

  A:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng),能夠改正自己的不良習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  B:最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,以表我們我的決心。

  A:習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,

  B:鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。A:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),B:讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好少年。

  A:最后請(qǐng)班主任老師講話

  A:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生班會(huì)主持稿14

  白:生命之花是剛強(qiáng)的,讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,它能克服任何困難;

  賀:然而它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱。

  柴:只有有了安全,我們才能漫步在田野小河,低聲吟唱——“采菊東籬下,悠然見南山”;

  謝:只有有了安全,我們才能攀登人生階梯,放聲高歌——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;

  白:安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們整個(gè)人生;

  賀:安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。

  柴:讓我們牢記,生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更燦爛。

  合:讓我們珍愛生命,為珍愛生命的人齊聲喝彩!

  謝:如果說安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,那么事故就是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。

  白:生命是寶貴的,生命只有一次。

  賀:生命永遠(yuǎn)的指揮者是自己,掌握生命的也是自己。

  柴:精彩的人生樂章只能由我們親筆去抒寫。

  謝:假如生命是一首歌,就要盡情演奏快樂幸福。

  白:假如生命是一條河,就要?dú)g騰雀躍奔向遠(yuǎn)方。

  賀:假如生命是一團(tuán)火,就要燃燒灑脫,

  柴:假如生命是一道光,就要綻放絕美的光芒!

  合:珍惜生命,珍愛生命,珍重生命,是生命給了我們一切。

  謝:同學(xué)們,謹(jǐn)記交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。

  白:讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。

  合:讓我們把握生命之舟,譜寫出屬于我們自己的絢美華章吧!

小學(xué)生班會(huì)主持稿15

  女:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,下午好。

  齊:XX班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  女:今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸鳌N覀兪紫葢?yīng)該知道為什么感恩,感誰(shuí)的恩,怎樣感恩。

  男:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,感化我一世康健,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

  男:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請(qǐng)XX同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解

  男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”。

  女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力

  齊:感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  女:我們一起來(lái)看一看,這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

  女:這是一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀,搶救無(wú)效,死了,死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見到這種情景,就問他,你現(xiàn)在還想見一見誰(shuí),這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。

  深夜,老師得到這個(gè)消息,不顧一切地沖出了家門。夜,靜得出奇,不時(shí),還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學(xué)生。

  這是多么感人的母愛,多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),你會(huì)對(duì)老師說什么呢?

 。ìF(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))

  男:其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!

  女:(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí),你為什么想見你的老師?

  如果你見到你的老師,你想對(duì)他說什么?

  男:有請(qǐng)韓書琴老師。

 。◣熗揭娒媲榫埃

  女:請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌,并跟我做動(dòng)作

  放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái),全班同學(xué)起立,在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)

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